嗫?暁雲?
有一天，天气很晴朗，风和日丽。
有一只母鸡出来找虫子吃，吃着吃着，来到了河边。它想:河对岸应该也有很多的虫子吧。于是它来到独木桥上，准备过河。就在这时，桥对面也走来了一只大公鸡，它们心里都在想:它会给我让路的。就这样，它们俩同时来到桥中间，谁也不让谁。母鸡和公鸡开始了激烈的争吵。母鸡一跺脚，说:“你让我先过去，我要到河对岸捉虫吃!”公鸡也狠狠地一跺脚，说:“先让我过去，我要去那边打鸣!”
母鸡和公鸡谁也不谦让，你一言，我一语，互相争斗起来。突然，母鸡和公鸡听到“咔嚓”一声，独木桥断了，它们都掉进河里淹死了。
小学二年级200字以上的关于鸡的作文怎么写？
展开全部 可爱的小鸡 今天，我和姐姐到同学家玩。
同学养了一只可爱的小鸡，它的身体是黑色的绒毛，翅膀是雪白的，我把它放在手上，感觉软绵绵的，手觉的可以摸到它的骨头一样。
我拿了一些米要喂它，它就叽叽喳喳叫着跑来啄我的手。
我们还带了小鸡去玩，我们来到楼下的一片空地捉虫子给它吃，我们捉了很多虫子给小鸡吃，它高兴的叫了起来，好像在说：“我吃饱了，谢谢你”我们高兴的笑了。
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小学二年级看图写话鸡和鸭妈妈
没图啊。
编一个。
在一个阳光明媚的早晨，鸡妈妈生了很严重的病，只能呆在鸡窝里休息，小鸡想给妈妈捉虫子吃。
它走在弯曲的小道上，走了一会儿听见远处传来的叫声：“小鸡”。
小鸡停下了脚步，往后看了看，原来是鸭妈妈。
鸭妈妈问：“小鸡，你去那里？”小鸡说：“妈妈病了，我想给妈妈捉虫子。
”鸭妈妈说：“你真乖啊，那我们一起走吧。
”小鸡说：“好啊。
”它们来到一条清凌凌的小河旁，小鸡看了看小河说：“我要去河对岸，可怎么过去呢？”这时鸭妈妈说：“不是还有我吗，你坐到我的背上我带你过河。
”小鸡说：“您的办法真不错，那就辛苦您了，谢谢。
”于是，小鸡就坐到鸭妈妈的背上渡过了小河。
上了岸，它们看到了漫山遍野的鲜花。
“哇，花丛中有好多虫子呀。
”小鸡快乐地捉着虫子。
最后告别鸭妈妈回到家里，鸡妈妈高兴的说：“我家宝宝真能干。
”小鸡的脸一下子红的像苹果似的。
...
母鸡经过磨坊二年级看图写话
今天天气很好，母鸡萝丝去散步，它没注意到一只狐狸跟在它身后。
母鸡萝丝走过院子，狐狸在后面悄悄地跟着她。
母鸡萝丝经过一个钉耙，狐狸猛地一跳，恰好踩在钉耙上。
钉耙把狐狸的脸都打歪了.接着，母鸡萝丝绕过池塘，她还是没注意到狐狸跟着它。
狐狸轻轻一扑，哗啦一声，狐狸掉进了池塘里。
两只青蛙吓得跳起来，而母鸡萝丝已安全地走过了池塘。
母鸡萝丝来到干草堆。
狐狸想：这只狡猾的母鸡，我已经捕了两次都没捕到它，这一次我一定要捕到它。
它看见母鸡越过了干草堆，也轻轻一跃，结果“哗啦”一声，它掉进了干草堆。
母鸡萝丝什么也没发觉，它已平安地走过了干草堆。
母鸡萝丝经过磨坊时，它的脚碰到了一根绳子，狐狸扑过来时，面粉哗的一声正好全倒在狐狸头上，把它变成了一只面粉狐。
母鸡萝丝穿过篱笆。
狐狸心想：这真是一只狡猾的母鸡，我扑了那么多次都没扑到它，这一次我一定要报仇。
于是它轻轻一扑，本想落在母鸡身上，结果却落到一辆小车上。
那里正好是下坡，小车便向母鸡的方向滑去。
这时母鸡萝丝正钻过蜜蜂房，小车正好撞在蜜蜂房上，把蜜蜂房都撞倒了。
蜜蜂们以为狐狸是故意把它们的家撞成这样子的，就追了上去，使劲地蜇它。
狐狸仓皇逃窜，躲进了自己的小窝。
母鸡萝丝已平安地钻过蜜蜂房，它有些饿了，它决定回家吃晚饭。
而可怜的狐狸呢，被叮得浑身是包，蜷缩到自己的山洞里去了。
二年级下册语文书画鸡的诗意
《画鸡》作者：【明】唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
生平不敢轻言语，一叫千门万户开。
翻译：它的头上鲜红的鸡冠子不用裁剪，是天生就有的；它长着满身雪白的羽毛大步走过来；平时它从来不敢随便说话；一旦喊起来千门万户就随着打开了。
小学二年级的小学二年级描写小动物的作文怎么写
展开全部我有一只小狗叫小白，他很可爱。
二年级写小动物的作文。
它全身上下都很白，只有鼻子尖是黑黑的，眼睛小小的。
它的耳朵可灵了，不管谁有多小的声音它都能听得见。
它的尾巴可短了，只要看见认识的人就一边摇着尾巴一边叫着向你跑去。
看！多可爱的小白呀！我很喜欢它，你呢？...
二年级看图写话作文四幅图每幅图中分别是鸡黄鼠狼
在一个阳光明媚的早晨，天空万里无云。
鸡妈妈带着它心爱的鸡宝宝们在院子里散步。
不一会儿，一只最淘气的小黑鸡悄悄地离开了妈妈，它想自己一个人到院子外边去转转。
它刚刚走出院门就碰到了事例凶猛的大野猫。
它笑着对小黑鸡说：“哈哈，我正愁没早饭吃呢，你自己送上门来了。
”小黑鸡吓得直叫：“妈妈呀，救命啊！”鸡妈妈听到喊声，急忙跑了过来。
看到野猫要吃小鸡，它奋不顾身地扑上去和野猫搏斗了起来。
不一会儿大野猫被打败了，它夹着尾巴跑走了。
鸡妈妈转过头看着小黑鸡说：“院子外边很危险，以后要出去玩一定要跟着妈妈，千万不要自己乱跑了，知道了吗？”小黑鸡惭愧地低下头说：“妈妈，我以后再也不乱跑了。
”
二年级小学生日记怎么写100个字10篇
展开全部 写作方法：1、在生活中捕捉写作的素材。
学生写作的源泉来源于生活，要想让学生喜欢写作文，首先要引导学生学会寻找写作文的源头。
生活是实实在在的，又是丰富多彩的，学生留心观察生活，能把平凡生活反映出来，这对学生写作来说具有重要意义。
因此，只有让学生平时多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对事物的认识和感受。
为了让学生能够从日常生活中获得丰富的写作素材，我注意培养学生留心观察周围事物的习惯。
如果学生平时能够养成多看、多听、多思、多问的好习惯，日积月累，就丰富了自己的作文材料。
2、大量阅读丰富语言的积累。
多读多练是写好作文的“诀窍”。
阅读是作文的基础，要提高学生的写作能力，就要指导学生做好读书笔记，要做好课内课文的读书笔记，但这远远不够，还要指导学生大量阅读课外读物，并做好读书笔记。
平时阅读教学中指导学生体会、认识课文中语言表达的规律性知识，要求学生不能只是泛泛而读，要深入进去用心读，还训练学生逐步养成不动笔墨不读书的好习惯，引导学生把课文中的好词佳句、优美片段分类摘抄在采集本上，进行读、背、记在心中，加强体会，以便在习作中运用。
3、有效仿写提升写作能力。
仿写文中的一段话或句群的表达方式。
学生学会了仿写段，也就为写篇打下了基础。
指导仿写课文的写作方法，进行篇的训练。
语文教材中安排的课文都是佳作，无论是语言文字，还是篇章结构都是学生学习的典范。
这样就可以把课内学到的知识巧妙地运用到了作文教学当中，达到了学以致用的目的。
注意事项：二年级是小学语文写作打基础的关键时期，家长和老师均应承担起对小学生的教育指导工作。
发现写作不规范的地方要及时的指出并予以改正，要培养写作的兴趣，在日常生活中就要培养看书的习惯，多写多练才能打成坚实的写作基础。
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仿写五年级上册语文第九课母鸡写妈妈的作文
我有一个平凡而又伟大的妈妈。
一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我的妈妈。
说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。
记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。
妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。
突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。
“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。
还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。
走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。
回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。
这就是我的妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。
四年级语文母鸡仿照写一篇作文表达对它的喜爱之情
展开全部 我们常赞颂伟大的母亲，狗母亲其实也是个伟大的母亲哟乡下有一只很不起眼的狗，没多大，有了两个孩子，整天窝在隔壁瓦房的那堆稻草里，她是一直中华田园犬，没错再普通不过了。
我甚至有点讨厌她，我每次想给她的孩子吃一些东西的时候，她总是争着跑在孩子们的前面，吧东西一口不剩的吃掉，一点都不留 真是一个贪心自私的妈妈啊！ 其实不是的，那时候的小狗还不可以吃哪些东西，我看见她缓缓走向了孩子，腿一弯蹲了下来，两只小狗便一齐拥向了自己的母亲，贪婪的吮吸着奶水，原来她是为了能够维持自己身体里的奶水所以才........ 小狗慢慢长大了，能走路了，她还是寸步不离地跟着孩子们，生怕他们走丢或者遇到危险，当有其他凶猛的大狗来到孩子们住的地方时，她会不顾一切地冲上去大吼大叫。
即使对方比她要强大上许多，她只是一个虚弱的母亲而已，这个时候我往往会上去帮她把大狗轰走。
我对她顿时萌生了敬佩，我着实敬佩她的勇气以及对孩子深深永不改变的爱。
每一个母亲都是这样的，不是吗？...
小学二年级怎么写周记范文
洗书包放假了，我提着满满一袋的奖品向家门口跑去，心里别提有多高兴了。
进门的时候我看到了一个灰姑娘部高兴的想我撇着嘴，原来是我被了一个学期的变得脏兮兮的白雪公主书包。
“妈妈，你教我洗书包吧！我的书包好脏。
”“好啊，宝贝！”妈妈让我先在脸盆里放满水，然后把书包泡在里面，慢慢地把书包的全身都打上透明皂。
5分钟后，我认认真真地把书包的全身和每个角落都用刷子刷了一遍。
一会儿，脸盆里的水就变得黑黑的了，怪不得刚刚书包看起来是那么的部高兴。
刷好了书包，我再把它放在水龙头下用流动的水边刷边冲。
啊，我看到书包上的白雪公主又开始朝我笑了，这下我的书包又很干净了！妈妈把我的书包挂在阳台上晾，把随风摇晃的书包像在对我说：舒琰，你真棒！我好开心。
小田鱼我家里养着几条快活的小田鱼，我经常看见它们在鱼缸里，自由自在的游来游去！田鱼是鲤鱼的一个变种，因为习惯于稻田中生活，故俗称“田鱼”。
它的正式名叫做“瓯江彩鲤”。
你看它通体鲜红，外形美观！它们不是像我们一样用鼻子来呼吸的，而是用鱼鳃来呼吸的。
它们是用鱼鳍游泳，一摆一摆的，像企鹅走路一样！生活在水里的鱼儿带给我无限的兴趣和美的享受！因为养鱼能增长我对鱼的知识，所以我喜欢养鱼！...
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