要上我随便
浦东新区2013年中考二模
语文试卷
（考试时间：100分钟；总分：150分）
一、 文言诗文阅读（42分）
（一）默写（18分）
1、欲把西湖比西子， 。（《饮湖上初晴后雨》）
2、晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》）
3、草枯鹰眼疾， 。（《观猎》）
4、 ，思而不学则殆。（《孔孟论学四则》）
5、东边日出西边雨， 。（《竹枝词》）
6、 ，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）
（二）阅读下面的古诗，完成第7-8题（4分）
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
7、下列理解正确的一项是 （2分）
A 诗的题注为“苦宫市也”，可见一些意在反映当时宫市的痛苦
B 诗的开头四句，通过动作描写刻画出卖炭翁伐薪烧炭的艰辛
C “把”“称”“叱”“牵”等词，表现了宫使如狼似虎的蛮横
D “惜不得”三个字，直接写出了卖炭翁的悲愤、心酸和懦弱
8、“一车炭，千余斤”在数量上形成鲜明反差，从而体现诗作主题的诗句是“ ”。（2分）
（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）
登泰山记
姚鼐
①余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。
②泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
9、本文作者是 朝 派古文家姚鼐。（2分）
10、用现代汉语翻译画线的句子，注意加点词的含义。（3分）
汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然
11、下列理解错误的一项是 （3分）
A 第①段介绍从京师到泰安的旅程及登山时间等情况
B 第②段交代登山路线：从中岭出发，经西谷到山顶
C “苍山负雪”一句以动写静，描绘了群山雪厚的情形
D 选文叙述与描写结合，体现了“记”这种文体的特点
（四）阅读下文，完成第12-15题（12分）
虎门节马
节马者，都督陈连升之马也。庚子冬，沙角陷，公父子死之。马为逆夷所获。至香港，群夷饲之不食，近则蹄击，跨则堕摇，逆怒刀斫不从。放置香港山中，草亦不食，向沙滩北面悲鸣。必以手捧之，若置地，则昂首而去，以其地为夷有也。每华人围视，指为陈公马，即泪涔涔下；或呼能带归，亟摇尾随之。然逆终不肯放还，以致饥饿骨立，犹守节不变。道光壬寅年四月，马卒于香港。
【注释】1、逆夷：对外国侵略者的蔑称，这里指当时侵略中国的英军。2、斫（zhuó）：大锄，引申为用刀、斧等砍削。3、道光壬寅：即1842年。
12、解释下列句子中加点词。（4分）
（1）则昂首而去（ ） （2）指为陈公马（ ）
13、下列对画线句翻译正确的一项是 （3分）
A 有人呼唤着马，说能带着它回去，马就急忙摇着尾巴随他回家
B 有人呼唤着马，说能带着它归还给主人，马就急忙摇着尾巴追随
C 有时马呼叫着，盼望着有人带它回去，马就急忙摇着尾巴追随它
D 有人呼唤着马，说能带着它回去，马就急忙摇着尾巴追随她。
14、马“放置香港山中，草亦不食”的原因是“ ”，这正是它“守节不变”的具体表现。（2分）
15、“节马者，都督陈连升之马也。”由马见人，人和马的“节”指的是 、
的精神品质。（3分）
二、现代文阅读（48分）
（一）阅读下文，完成第16-20题（22分）
我们需要正能量
孙广勋
①最近，有关“正能量”的话题着实很热闹，很时髦。前段时间热播的电视剧《北京青年》，也正是缘于充满现实主义的正能量色彩和取向，得到了很多观众的认可。作为褒义词，相比“负能量”来说，在如今社会生活工作压力与日jǜ增的情况下，着实吸引了不少人的眼球。毕竟，谁都希望自己或者自己的周围，能够多些正能量而少些负能量。
②何为“正能量”？英国心理学家理查德·怀斯曼对“正能量”一词的定义是：一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。说白了，正能量就是一种积极向上的意念力，就是一种朝气蓬勃的生活态势。
③积蓄正能量能带来快乐。每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。和这样的人交往，能将正能量传递给你，令你受到那种快乐向上的感染，让你觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我们应该多交一些这样的朋友和知己，他们可能学识广博，兴趣广泛，阳光健康；他们也可能知足常乐，幽默睿智，享受人生；他们还可能诚实守信，正直果敢，不走极端……不管怎么说，这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量，而不是低眉苦脸的惆怅。
④有时，我们也应该释放正能量。在工作生活中，我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人：啥东西摆在他面前，总习惯性地只看不足、麻烦和问题，这也不好那也不好，这也不对那也不行；本来好好的工作，也常常觉得枯zào乏味，这山望着那山高……如此这般。这就需要你运用自己的正能量，去影响他们，去稀释他身上的“负能量”。面对这些身陷困惑、热zhōng于争执或消极的人，你应当尽力做个智者，尝试着去正面引领他。或许，不经意间你就会发现，能够帮助别人，原来也是一件快乐的事情。
⑤其实，人们喜欢光明快乐的人，都乐于和有正能量的人交往。因此我们会觉得自己那点不开心的事情，原来不过是生命中一个微不足道的小插曲，没什么大不了的，更无须沉湎其间。装了一半水的杯子，乐观的人看到的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的意志为转移，那我们为何不让自己多一点满足，多一点快乐呢？如果你想生活得更充实、美好，不fáng从现在开始，多积蓄点正能量，多释放点正能量，尽情地感受正能量带给你的快乐。
⑥当然，我们需要“正能量”，这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见，麻木不仁，而是说，要用积极乐观的态度去对待去解决。相信我们的生活会变得愈来愈美好！
16、文中四个带拼音的词语书写全部正确的一项是 （3分）
A 与日俱增 枯燥 热衷 不妨
B 与日剧增 枯燥 热忠 不妨
C 与日剧增 枯躁 热中 不防
D 与日俱增 枯燥 热终 不防
17、第③段画线句运用了 修辞方法，其作用是 。（4分）
18、阅读第②至⑤段，理清论述思路，完成下面的图表。（7分）
段落
论述内容
论证结构
②
式
③
积蓄正能量能带来快乐
④
⑤
19、本文的中心论点是 ；从全文来看，第⑥段的作用是 （5分）
20、下列句子表现出的情怀不属于“正能量”的一项是 （3分）
A 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
B 会当凌绝顶，一览众山小
C 人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D 忧谗畏讥，满目萧然
（二）阅读下文，完成第21-26题（26分）
午夜电话
[美]利斯蒂 克雷格
①我们都知道午夜的时候突然来一个电话会是什么样的感觉。这个电话也是一样。我一听到电话铃响，就立刻从床上爬起来去抓话筒，同时看了看时钟上的红色数字，各种各样的恐惧想法充斥着我睡意朦胧的大脑。
“你好？”我的心突然沉重地一跳，下意识地把话筒握得更紧一些，丈夫把脸转过来。
②“妈妈？”由于静电干扰，我几乎听不见电话里的低语声，但是我立即想到了我的女儿。当电话另一端那个年幼带着哭腔的绝望声音变得越来越清晰的时候，我伸手握住了丈夫的手腕。“妈妈，我知道现在已经很晚了。但是，不要……不要说话，听我说完，在你问话之前。是的，我喝了酒。我一路驾车回来，跑了好多英里的路……”
我猛吸了一口凉气，松开丈夫的手腕，把手覆在前额上。
③“我很害怕，如果警察对你说我已经死了，这会对你造成多大的伤害？我想……回家。我知道离家出走是错误的。我知道你很为我担心。我几天前就应该给你打电话了，但是我害怕……害怕……”极度压抑着痛苦的啜泣声通过话筒灌注到我的心里面。我女儿的面孔立即浮现在我的脑海里，我睡意朦胧的意识变得清晰起来：“我想……”
“不！请让我把话说完！请求你！”她恳求到，声音里没有太多的愤怒，但充满了绝望。
我住口不言，开始考虑该说什么。她继续说：“我很害怕，妈妈。非常害怕！”声音再次中断了，我咬着嘴唇，觉得自己的眼睛湿润了。丈夫问：“是谁？”我摇摇头，因为我不知道该如何回答。他跳下床，拿了另一台电话，贴在耳边听着。
她一定听到了电话里的咔嗒声，因为她问：“你还在听吗？请不要挂断电话！我需要你，我觉得很孤独。”我抓着话筒，“是的，我在听，我不会挂的。”我说。
“我早就应该告诉你，妈妈……我知道我应该告诉你。但是我们一谈话，你就只是告诉我我应该怎样做。你从不肯听我说，你从不肯听我告诉你我的感觉，好像我的感觉一点也不重要。因为你是我的母亲，你认为你知道所有的答案。但是有时候，我不需要答案，我只想有人听我说。”
我觉得喉间哽着一块硬块，眼睛注视着床头柜上放着的那本打开的小册子《如何跟你的孩子交谈》。“我在听着呢。”我轻声说。
④“我看见这个电话亭，我仿佛又听到你说不应该喝酒，更不应该酒后开车的话……于是我叫了一辆出租车，我想回家……”
“你做得很对，亲爱的。”我说，我觉得心里的轻松了些。我丈夫坐得离我更近一点，把他的手指插进我的手指中。我从他的触摸中知道他心里想的和我一样，并且认为我说的恰到好处。 “你要等出租车。在出租车来之前不要挂断电话。”
⑤“出租车来了。”
听到电话里有人叫“出租”的那一刻，我才如释重负。“我回家了，妈妈。”话筒里一片寂静。
⑥我下了床，眼里盈满了泪水。我来到我的16岁女儿的房间里。黑暗，沉寂，笼罩着房间里的一切。丈夫来到我身后，用胳膊搂着我。我擦去脸颊上的泪水：“我们必须学会聆听。”我对他说。他深思了一秒钟，然后问道；“你认为她会知道她拨错号码了吗？”
我看着我们熟睡中的女儿，然后转向他说：“也许这不是一个拨错的号码。”
“妈妈，爸爸，你们在干什么？”女儿的声音从棉被底下传出来，有点模糊。
“我们正在练习。”我回答。
“练习什么？”她咕哝了一句。
“练习聆听。”我轻声说着，用手抚摸着她的脸颊。
21、第③部分的划线句“睡意朦胧的意识变得清晰起来：我想……”中的省略号省略的内容是什么？请补充“我”想说的话。（3分）
我想
22、小说创作注重伏笔和照应。第③部分的画线句“眼睛注视着床头柜上放着的那本打开的小册子《如何跟你的孩子交谈》”，与结尾处 的情节相照应。（3分）
23、联系上下文，简析第⑥部分画线句“也许这不是一个拨错的号码”的含义。
24、在这个“午夜电话”引发“我”的自省之前，“我”的心情经历了如下几个阶段的变化，请在方框内填上合适的词语。（6分）
恐惧→[ ] → 沉重 →［ ］→［ ］
25、下列对本文内容理解正确的一项是 （3分）
A 女孩的午夜电话是为了向“我”倾诉心中的不快和郁闷
B “我”是一个特别富有爱心、乐于倾听陌生人心事的母亲
C 文中的丈夫并不理解“我”接听午夜电话时的内心感受
D 本文意在告诉未成年人：要多与父母沟通，才能互相理解
26、有人认为本文的题目改为“练习聆听”才恰当，也有人认为原题更好，你的意见呢？请从内容、结构或艺术效果等方面，任选两个角度阐述理由，写一段80字左右的文字。（8分）
三、写作（60分）
27、请以“我们在一起”为题，写一篇600字左右的文章。追问
你好，我要的是阅读理解答案，题目我有的。
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立意角度分析：复制或不复制，这是个问题.材料中给出的复制，有好，有不好.我们的生活需要良性的复制，但杜绝平庸，杜绝纯粹的拷贝.考生在选择文章的落笔角度时，一定要明确，我们需要的是怎样的“复制”，以及，在复制的过程中，我们也需要加入自己的个性，得到新的体会.也可以引伸出——在一成不变的生活中，该学会如何寻找新意.总的来说：结合生活中的感悟，这篇文章还是比较容易着手的.
2013年上海高考作文题及范文
2013年上海卷高考作文题： 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。
请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌。
优哉游哉 —— [德]海因里希·伯尔 在欧洲西岸的一个码头上，一个衣着寒伧的人躺在他的鱼船里闭目养神。
一位穿着很时髦的游客迅速把一卷新的彩色胶卷装进照相机，准备拍下面前这美妙的景色：蔚蓝的天空、碧绿的大海、雪白的浪花、黑色的鱼艇、红色的鱼帽。
咔嚓！再来一下，咔嚓！德国人有句俗话：“好事成三。
”为了保险起见，再来第三下，咔嚓！这清脆的但又扰人的声响，把正在闭目养神的渔夫吵醒了。
他睡眼惺忪地直起身来，开始找他的烟盒。
还没等找到，热情的游客已经把一盒烟递到他跟前，虽说没插到他嘴里，但已放到了他的手上。
咔嚓！这第四下咔嚓是打火机的响声。
于是，殷勤的客套也就结束了。
这过分的客套带来一种尴尬的局面。
游客操着一口本地话，想与渔夫攀谈来缓和一下气氛。
“您今天准会捕到不少鱼？” 鱼夫摇摇头。
“不过，听说今天的天气对捕鱼很有利？” 鱼夫点点头。
游客激动起来了，显然，他很关注这个衣着寒伧的人的情况，对鱼夫的错失良机很是惋惜。
“哦，您身体不舒服？” 鱼夫终于从只是点头和摇头到开腔说话了。
“我身体挺好，”他说，“我从来没感到这么好过！”他站起来，申展了一下四肢，仿佛要显示一下自己的体魄是多么强健。
“我感到自己好极了！” 游客的表情显得越加困惑了，他再也按捺不住心中的疑问，这疑问简直要把他的心都炸开了： “那么，为什么您不出海呢？” 回答是干脆的：“早上我已经出海了。
” “捕的鱼多吗？” “不少，所以也就用不着再出海了。
我的鱼篓里已经装了四支龙虾，还捕到差不多两打鲭鱼??”鱼夫总算彻底打消了睡意，气氛也随之变得融洽了些。
他安慰似的拍拍游客的肩膀。
在他看来，游客的担忧虽说多余，却是深切的。
“这些鱼，就是明天后天也够我吃了。
”为了使游客的心情轻松些，他又说：“抽一支我的烟吧？” “好，谢谢。
” 他们把烟放在嘴里，又响起第五下“咔嚓”。
游客摇着头，坐在船帮上。
他放下手中的照相机，好腾出两只手来加强他的语气。
“当然，我并不想管闲事。
”他说，“但是，试想一下，要是您今天第二次、第三次、甚至第四次出海，那您就会捕到三打、四打、五打、甚至十打鲭鱼。
您不妨想想看。
鱼夫点点头。
“要是您，”游客接着说，“要是您不光今天、而且明天、后天、对了，每逢好天，您可以两次、三次、甚至四次出海——您知道那会怎样？” 鱼夫摇摇头。
“顶多一年，您就能买一台发动机，两年内就可以再买一条船，三四年内您或许就能弄到一条机动渔船。
用这两条渔船或者机动渔船您就可以捕到更多的鱼——有朝一日，您将会有两条机动渔船，您将会??”他兴奋得好一会儿说不出话来。
“您将可以建一座小小的冷藏库，或者一座熏鱼厂，过一段时间再建一座海鱼腌制厂。
您将驾驶自己的直升飞机在空中盘旋，寻找更多的鱼群，并用无线电指挥您的机动渔船，到别人不能去的地方埔鱼。
您还可以开一间餐馆，用不着中间商就可以把龙虾出口到巴黎——然后??”兴奋又一次哽住了这位游客的喉咙。
他摇摇头，满心惋惜的把假期的愉快几乎一扫而光。
他望着那徐徐而来得的海潮和水中欢跳的小鱼。
“然后，”他说，但是，激动再一次使他的话噎住了。
鱼夫拍着一个卡住了嗓子的孩子。
“然后又怎样呢？”他轻声说道。
“然后，”游客定了一下神，“然后，您就可以优哉游哉地坐在码头上，在阳光下闭目养神，再不就眺望那浩瀚的大海。
” “可是，现在我已经这样做了”，渔夫说，“我本来就优哉游哉地在码头上，在阳光下闭目养神，只是您的“咔嚓”声打扰了我。
” 显然，这位游客受到了启发，他若有所思地离开了。
曾几何时他也认为，他今天的工作为的是有朝一日不必工作。
此时，在他的心里，对这个衣着寒伧的鱼夫没有半点的同情，有的只是一点儿嫉妒。
(2013？浦东新区二模)已知：如图,在△ABC中,点E在边BC？
(1)∵将△ABE沿直线AE折叠，点B恰好落在边AC上的点D处，∴△ABE≌△ADE，∴∠B=∠ADE,AB=AD=5，∵∠FCA=∠B，∴∠FCA=∠ADE，∴DE∥CF，∴△ADE∽△ACF，∴DECF=ADAC=59，∴BECF=59;(2)∵∠FCA=2∠ACB，∴∠ACE=∠FCE.∵DE∥CF，∴∠DEC=∠FCE，∴∠ACE=∠DEC，∴DE=DC=AC-AD=9-5=4，∵△ABE≌△ADE，∴BE=DE=4，∠BAE=∠DAE，∴BECE=ABAC,4CE=59，解得CE=365.
(2013?浦东新区二模)设函数f(x)=(x
解答：证明：（1）∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB∥CD,AB=CD，∵点M为边CD的中点，点N为边AB的中点，∴CM=12CD,AN=12AB，∴CM=AN，∴四边形ANCM是平行四边形，∴AM∥CN;(2)设BH与CN交于点E，∵AM∥CN,BH⊥AM，∴BH⊥CN，∵N是AB的中点，∴EN是△BAH的中位线，∴BE=EH，∴CH=CB，∴△BCH是等腰三角形.
(2015?浦东新区二模)记无穷数列{an}的前n项a1,a2,？
(1)解：数列{an}的通项公式为an=2n2-n 1,a1=2,an=2(n-14)2 78,n≥1时为单调递增数列.∴A1=2,B1=a2=2*22-2 1=7b1=2-7=-5.同理可得b2=A2-B2=a2-a3=-9.∴数列{bn}的通项公式bn=An-Bn=an-an 1=2n2-n 1-[2(n 1)2-(n 1) 1]=-4n-1;(2)证明：∵数列{an}递增，∴An=an,Bn=an 1，∴bn=An-Bn=an-an 1=-(an 1-an)，∵{an 1-an}是等差数列，∴{bn}为等差数列.（3）解：设d是非负整数，先证明：bn=-d(n=1,2,3…)的充分必要条件为{an}是公差为d的等差数列；充分性：设d是非负整数，若{an}是公差为d的等差数列，则an=a1 (n-1)d，∴An=an=a1 (n-1)d,Bn=an 1=a1 nd，∴dn=An-Bn=-d,(n=1,2,3,4…).必要性：若bn=An-Bn=-d,(n=1,2,3,4…).假设ak是第一个使ak-ak-10，这与dn=-d≤0相矛盾，故{an}是一个不减的数列.∴dn=An-Bn=an-an 1=-d，即 an 1-an=d，故{an}是公差为d的等差数列.而数列{bn}的通项公式为bn=1-2n,bn 1-bn=-2，∴{an 1-an}是公差为2等差数列.
(2014？浦东新区二模)如图所示,两个完全相同的光滑球的质量均？
A、以P为研究对象，受力情况如图1，重力mg没有变化，斜面和Q球对P球的支持力NP和N1方向没有变化，根据平衡条件得到Q对P的支持力N1不变，斜面对P球支持力NP不变.根据牛顿第三定律得到P球对斜面的压力也不变.故A正确B错误.C、以PQ整体为研究对象，受力如图2所示，由图看出，挡板对Q球的弹力F逐渐减小，斜面对P、Q两球总的支持力N减小，则牛顿第三定律得：Q球对挡板的压力逐渐减小.N=NP NQ，斜面对P球支持力NP不变，所以NQ减小，Q球对斜面的压力逐渐减小.故C错误D正确.故选：AD.
(2013？浦东新区二模)如图所示,实线是沿x轴传播的一列简谐横？
A、由图知：λ=1.8m，则周期T=λv=1.83s=0.6s,n=tT=0.80.6=113，根据波形的平移法可知，这列波沿x轴负方向传播.故A错误.B、波沿x轴负方向传播，t=0.8s时，由质点的振动法可知x=1.8m处的质点速度沿y轴负方向.故B正确.C、时间t=0.95s=1712T，相当于712T，此时质点质点P在平衡位置上方，由数学知识知：y=12A=0.2cm.故C正确.D、时间t=1.0s=123T,t=0时刻质点P沿速度沿y轴负方向，则质点P在1.0s时刻到达平衡位置上方，正向上运动，速度方向与加速度相反.故D错误.故选BC
(2014？浦东新区二模)已知：如图,∠PAQ=30°,在边AP？
(1)过点O作OH⊥EF，垂足为点H，∵OH⊥EF，∴∠AHO=90°，在Rt△AOH中，∵∠AHO=90°，∠PAQ=30°，∴OH=12AO，∵BC=10cm，∴BO=5cm.∵AO=AB BO,AB=3cm，∴AO=3 5=8cm，∴OH=4cm，即圆心O到AQ的距离为4cm. (2)连接OE，在Rt△EOH中，∵∠EHO=90°，∴EH2 HO2=EO2，∵EO=5cm,OH=4cm，∴EH=EO2?OH2=52?42=3cm，∵OH过圆心O,OH⊥EF，∴EF=2EH=6cm.
2011年浦东新区初三语文二模求答案==
浦东新区初三语文二模试卷答案要点第一部分（42分）（一）默写（18分）1.病树前头万木春 2.回看射雕处 3.两山排闼送青来 4.轻烟老树寒鸦 5.出则无敌国外患者 6.芳草鲜美（二）诗歌理解（4分） 7. 明月（2分） 8. B(2分)（三）课内文言（8分） 9. D(2分) 10.所以先帝（把他们）选拔出来留给陛下。
（3分） 11.告诉蜀君要亲近贤臣，疏远小人方能使国家兴盛。
反之用人不当就会使国家衰亡。
（重要词语是“亲贤远佞”，答到“亲贤远佞”即可。
）（3分）（四）课外文言（12分） 12.(4分)（1）担任 （2）通“悦”（这里可以解释为“为……而高兴”，欣赏）。
13.像这样做官，不是我所希望的。
（3分） 14.田子是一个知错就改的人。
（意对即可）（2分） 15.事亲致诚，取财尚义。
（也可以用自己的话组织答案，意对即可）（3分）第二部分（48分）（一）（22分） 16.不能删去（1分），因为地月是在不停运动的，人类无法精确测量其间的距离，所以只能用概数，（1分）体现了说明文语言的准确性。
（1分） 17.①月球上，太阳一出一落，大约相当于地球上的14天，即半个月，也就是月球的一天是我们的一个月，白天半个月，晚上半个月。
（3分） ②由于没有热的辐射和热的传导，致使物体照到太阳的一面温度高达130℃，背面则是低到零下130℃至零下150℃。
（3分） 18.举例子（1分），说明许多国家都想开发利用月球上的资源、能源、环境，以解决日益短缺的能源危机和提高它们的军事地位。
（3分） 19.②可以开发利用开发太阳能进行发电、分离He3这种无污染的廉价燃料。
（3分） ③可以开发利用月球上特殊的环境，生产地球上无法生产的东西。
（3分） 20.D(3分) （二）（26分） 21.C(2)分 22.(1)详细地交代了乔师傅千方百计满足儿子的要求；（2）为下文乔师傅辛苦打工，甚至“卖肾”让儿子出国设置铺垫（埋下伏笔）；（3）与富家孩子薛有致打工、培养自立能力形成鲜明的对比。
（任答出两点即可。
每点2分，共4分） 23.比喻（1分） 形象地写出孩子成长过程中不遭受一定的挫折（或磨难）不能够成才；形象地写出了做父母（教育者）对孩子的培养有着加强自立能力的培养责任。
（2分 2分） 24.富者为了使自己的事业后继有人，往往注重后代自立（自强）能力的培养；穷者为了让孩子少受罪而往往溺爱孩子，导致孩子丧失了自立（自强）的能力而无法生存，像父辈一样继续穷下去。
（各2分，共4分）。
25.C(3分) 26.(8分) 内容要点： ①告知你父母打工的艰辛，甚至为了你的出国，父亲要“买肾”。
②真正有出息，应该经受各种磨难，培养自立（自强）的能力。
（评分依据：内容6分，两点各3分；语言、条理2分；格式不拘）
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