不想打针的撸智深
<
体会）（一）
一、读书心得的内容，一般可分为客观描述与主观批评。客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即他对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。
二、 知之为知之，不知为不知。
三、一本书的读书心得，有许多可以发挥的地方，撰写时宜懂得藏拙，写知的部份，跳过不知的部份。
四、一本书的内容可能有五万字，一篇读书心得可能只有一千多字，当然无法面面兼顾，宜做重点发挥。
五、真正的写作，与考试写作有所不同，真正的写作通常是不限时地可以慢慢经营，不断构思、寻找资料、点滴累积。
六、 用纸或笔记本随时记下灵感与想法，逐次整理於电脑，用电脑写作。
主要写作方法 ：
一、 化整为零：将一篇大文章拆成多个段落，变成在写多篇小文章。
例：高级中等学校图书馆运用全球资讯网的实务报告与心得感思
与书为友，天长地久。
二、同类排比：不同书籍文章中的相关资料之排比运用。
三、化大为小：写读书心得不一定要对整本书的内容面面兼顾，可以选择熟悉的议题加以发挥。
《苦涩的成长》。朱炎著。尔雅。民国七十三年19版。这本书包括十篇文章，可称为给青年的十封信，十个主题，每个都有对象：爱、青春、火凤凰、挫折、孤独、怨尤、蛊惑、孝道、生活的艺术、人类的母亲，写读书心得的时候，可以先简略地进行整体概述，然后切入特定主题加以发挥，最后再拉回整体面加以结论。
读书心得写作的类型 ：
读书报告的类型：
一、感发型： 此为常见的读后感。以个人的直觉，表明对该书的印象与感受。或随兴抒发，或借题发挥。不必面面俱到，但应观察深刻，文字灵活。
二、论述型： 贯穿全书，提纲挈领，析论该书之内容旨趣，以及结构技巧，并评鉴其价值、地位影响。
三、撷摘型： 摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，藉以表彰该书之精神特质。
四、比较型： 将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。
五、源流型： 评介该书所涉级学科之渊源流变，然后具体剖析该书在该学术范围之创获贡献。
以上诸类型，可随需要交互使用，不必拘泥。
读书心得写作的重点内容 ：
一、 引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。
二、 纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。
三、 横向之生活经验：可以与书籍内容相启发的。
四、 个人感思：谈谈你的个人心得，阐述你的主畏，对前人的褒贬等。
五、 结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。
写作程序 ：
一、选定项目
二、研拟初步大纲
三、搜集资料
四、 整理资料
五、拟定详细大纲
六、撰写读书心得
申请换老师例文各位帮帮忙
尊敬的校领导： 您好！ 我是物理与电子科学学院的教师韩修林，2002年7毕业于安庆师范学院，本科学历，获学士学位。
2005年7月爱人孙梅娟安大硕士研究生毕业，应聘到阜阳师范学院物理系工作。
当时我在淮北一所省级示范中学任教，考虑异地分居，加上物理系缺少实验教师，师范学院领导同意把我调入学院物理系工作，我是通过正规手续调入的，按当时政策学院人事处许诺给我入省财政编制的。
自调入阜阳师范学院物理系以来，我一直从事实验室管理和实验教学工作，工作量饱满，业绩突出，先后在省级以上刊物发表论文7篇。
现在定岗定编才知道我现在还是内聘人员，听说没有编制。
虽然实验网络中心岗位评审小组评定我为实验系列的10级岗，可是我还是想知道是不是有岗就有编，还仍是有岗无编？恳请校领导落实我的编制问题，万分感谢！ 韩修林 2010-6-30...
教师资格证 申请书的范文
教师资格证申请书个人简历XXX，男，1986年6月10日出生，入学年份：2005年政治面貌：团员民族：汉所在班级：05303专业：初等教育（汉语言文学方向）籍贯：浙江嘉兴 申请所教学科：中小学语文身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXX申请理由本人树立教师理想已有十年之久，十年之中挫折失败皆未使我动摇，心中有个信念，相信不放弃总有希望，相信理想不会抛弃苦心追求他的人，所以我坚持到了现在。
本人在校期间严以律己，遵规守纪，积极上进，先后担任学习委员、文学社社长、院报编辑、辅导员助理等职，参加过义务施教、素质扩展等活动，具有很强的责任心，丰富的实践经验。
在学习方面，曾连续三次被评为“学习标兵”，曾获院三等奖学金。
组织上不断与党组织靠拢，曾参加党课培训。
专业上，我对文学、史学有着浓厚的兴趣，作品多次见报见刊，曾获系“专业造诣奖”，且立志考取历史学研究生。
在长期地实践中，我不断充实自己的大脑，净化自己的心灵，心得颇丰，首先，教师具有两大天职：“教书”与“育人”，教书为基础，与人为根本。
教师，在传授学生知识的同时，要以身示范，当好榜样，是学生思想的引导者，性格的铸就者，同时，在课堂之外，教师又要当好学生的知心朋友，沟通交流，了解学生的心理，发现问题又得扮演“心理医生”角色。
总之，教师工作是复杂的，是长期的。
它需要教师心系学生，以学生为根本，要站在他们的角度上思考，替他们着想，因为学生才是从教者最后的归宿，脱离了它，将背离从教的初衷，人民教师也将被人民抛弃。
此外，教师不能带有强烈的功利性，不能纯纯为权、钱，当以付出、奉献的同时获取报酬，用自己的行动，奉献自己的爱，来赢得社会的尊重。
书不尽言。
大学三年，塑造了一个坚强、执着、充满自信的我。
但立志成为一名教育人士的我，依然存在缺点，我现在不是人才，但我坚信，我终会成才，成为一名优秀的人民教师！特此申请！申请人：XXX200 年 月 日
【增加人员申请】因新增人员申请电脑,怎么写
你好！ 如何成为一名优秀教师”是我一直都在思索的问题。
这一问题的解决，在我看来，首先要清楚学生需要的是怎样的教师，了解他们的真实需要。
1、他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的教师。
他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的教师。
他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。
2、他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。
他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的教师。
3、当教师必须重视终身学习，利用各种机会多学一点其他教师的长处，逐步形成自己的教学特点和风格，并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作。
教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师”，才能“信其道”。
作为教师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到教师的爱不仅是无私的，更是公平的。
4、对生活要阳光思维，超越自我。
生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为一名人民教师，我们要学会阳光思维，要学会换位思考，要学会分开看问题。
只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出的学生才会幸福、快乐。
作为一名人民教师，我们应该尊重、热爱每一名学生，对学生施以正确的塑造和引导，让他们成为更好的人，让他们成为社会有用的公民。
那么怎样才能成为一名优秀教师呢？ 1、激发内驱力，与学生共同成长。
教师要成为优秀教师，自身的内驱力最为重要，把教学工作视为促进自身和学生共同发展的有益活动，才会努力愉快地工作。
“与学生共同成长”，是教师对自身职业的正确的价值取向。
教师一旦有这样的职业感受，就能体会到生命课堂的鲜活，快乐和丰富多彩，就会与学生一起分享成长过程中的“喜、怒、哀、乐”，寻找一种生命意义，追求的乐趣，就会把自己的工作当作一种表达生命内质的生活方式，就可以克服职业的倦怠感。
2、理论学习是超越的翼翅。
教师要想成为优秀教师就必须不断地学习理论知识，不断地自我超越的平台。
3、反思。
作为一种精神实践，反思能使人扬弃旧有的思维模式并生成解决实践问题的新能力，实现自我超越。
4、在合作学习中成长。
有人说：“水涨船高”，其实这些都是“合作”的最原始的道理。
合作是“水”，优秀教师的成长是“船”，“船”离开了“水”就无法航行。
这就说明要有强烈的合作意识，才能汲取应有的营养。
有的老教师尽管他们的知识水平不如自己，但他们有丰富的教学经验；有的年轻教师尽管他们的教学经验不如自己，但他们有新思想等。
因此，合作是成材的基础，具有专业眼光的合作更是成为优秀教师的基石。
5、在感恩中成长。
要想成为一个优秀教师，得有一颗感恩的心。
因为感恩，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧；有了爱心，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长………… 每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始；每天谦虚一点点，就是被接纳的开始。
只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能成功！
留校当老师申请书范文
留校任教申请书尊敬的学校领导：您好！我叫xx，是xx05届毕业生。
值此毕业、择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对母校的崇敬，以及对教育工作的执著追求，特此申请留校服务。
在踏入校门的第一天开始，我就决心按照“修德、博学、负重、笃行”的校训严格要求自己，时刻不忘以“真诚、关爱、精进、恢弘”标准去锻炼及发展自我。
学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的*****等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事本专业必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。
并且在****的实习中表现出色、获得了老师好评。
相信有能力胜任该专业相关课程的教授工作。
此外，通过两年的大学生活，使我具备了从事工作所需的计算机以及外语的基本知识；使我具备了良好的心理素质，较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力；同时我也积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。
两年过去了，母校的领导、老师、同学、一草一木都给我留下了深深的印象。
母校严格的校训、校规，优良的校风、教风、学风更是给了我巨大的力量，在我即将踏上社会之以建设道路之际，我希望能留在母校服务。
我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，再加上我本来就亲和力比较强，所以我决心做一位的教师。
同时，我也深深的知道，我本不是示范教育专业，离做一位老师的标准还有差距，但是我相信“万丈高楼平地起”，我一定会在工作中学习，学习中进步，成为一名优秀的老师。
希望母校能提供一个让我发挥专长的平台，我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。
恳请领导批准！此致敬礼申请人：2005年5月1日要给我分数的哦~~~~
教师调动申请书范文
本人自从**年**月**日开始，有幸与**学校签约，成为教书育人队伍的一员，收获很大，也十分珍惜这段美好时光…… 【 教师辞职报告范文一 】 尊敬的校长暨校董事会： 本人自从**年**月**日开始，有幸与**学校签约，成为教书育人队伍的一员，收获很大，也十分珍惜这段美好时光。
最近，由于本人（1.身体；2.家庭；3.个人兴趣；4.教学能力；5.发展需要；6.个人志向；7.私人；8.其他...）原因，经过长时间的思考，不得不做出这个决定：辞去所担当的课程教授任务，离开**学校。
希望校长以及校董事会能够批准本人的请求。
此致 申请人：*** 200x年x月xx日 【 教师辞职报告范文二】 尊敬的校长： 你好。
首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。
自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。
刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。
记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。
从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，从语言运用到为人处世，你是那样的耐心啊！那天我学了不少东西。
您是很器重我的，所以您竟给了我一个班让我管理。
应该说我是很认真很努力地在工作，如果没有发生这件事，我怕也是学生和同事们心中的一个好班主任，好老师吧。
但都怪我，一时的冲动造成现在这种糟糕的局面。
***平时也算班上的一个好学生吧，可那天他找我请假时实在太过分。
我不知平时随和的他，那天却那样的固执。
我无论怎么讲，他就是不听，我不准假他就是不走。
我由于下午有课，中午饭间时间又短，我是个非午后休息会儿不可的人。
中午哪怕打个盹儿也行，否则整个下午我就象丢了魂一样，头昏昏沉沉，精神萎靡不振。
因此我让他下午上完课再找我说，可他就是非要我当场给他批假条。
关于学生请假，我班刚开过班会，制定了具体措施，我不能为他破班里的规矩。
长说短说，他耗在那里就是一个主意，我实在是生气。
但强压住并未发火，后又以我该休息了，下午还有课，企图让他先走，他不动。
我躺在床上，心想他站就让他站吧。
可这时他却走到我床边，嘴里仍嘟嘟嚷嚷让我准假，我实在压不住火了。
我站起来说你走不走，他说不走。
我随手抓了把水果刀，撵他走。
其实当时我只是随意拿了件东西，并未太在意手里究竟拿的是什么。
他走后，我才发现我是拿了把小刀的。
从他离去的表情上我已预感到什么了，我本想上完下午的课再去找您说此事的。
可上完第一节课后，李主任就找了我。
这件事在学校引起了一个小轰动，我对不起所有关心我的领导和同事们。
也许我太年轻了，也许我还没有真正懂得教师这一职业。
但不管怎样，我知道，我可能将因此而告别这神圣的讲台了。
所以主动提出辞去班主任职务，辞去任课老师的资格。
若一时还找不到合适的老师接替我的课，我可以先代着。
我是怀恋这三尺讲台的，因为我站在上面还不够365天，但我犯的错误却是不可原谅的。
我期待着上级和学校尽快对我做出最后处理。
此致 敬礼！ *** *年*月*日 评析： 这两则辞职申请书条理清楚，语言准确，文字朴实。
申请人详细陈述申请辞职的具体原因，使领导能够透彻了解到自己的要求和具体情况，及时就辞职申请给予批复。
范文一在陈述申请的具体理由时，申请人详细申述自己辞职的具体情况，条分缕析使人一看便知，同时也提出自己申请辞职的决心和个人的具体要求，希望得到领导批准。
所言合情合理，毫无虚张声势夸大之意。
范文二则是一位出道不久的青年老师写给德高望重的校长申请辞职的申请书。
首先他感谢校长知遇之恩，接着详细叙述引起自己不得不主动辞职的事由，一件由于自己一时冲动而做错的事。
虽无重大后果但是影响不太好，希望辞职。
愧疚之心隐蕴其中，整篇申请书情真意切，亦有几多无可奈何与遗憾 。
链接：教师如何办理辞职、解聘手续 1、教师个人提出辞职的，必须向所在单位提交书面辞职报告，经单位负责人签署意见后送交区教育局人事科待批。
2、教师个人不向所在单位提交书面辞职报告而擅自离开工作岗位的，作自动离职处理；教师提交书面辞职报告后，在教育局批准之前必须继续在岗，如擅自离开工作岗位的作自动离职处理。
作自动离职处理的教师的档案、人事、工资关系均不作转移。
3、教育局人事科将提出辞职的人员名单提交教育局局长办公会议讨论。
4、经局长办公会议讨论同意辞职的，到所在单位办理辞职、工作移交等手续，并由所在单位负责人开具办理完辞职、工作移交等手续的《证明》。
5、辞职者持所在单位的《证明》到教育局人事科开具《解除聘用合同证明书》，并将辞职教师的个人档案、人事工资关系转移至区人才交流中心。
6、辞职教师须持《解除聘用合同证明书》30日内到区人才交流中心办理人事代理手续。
关于教师申请工作调动的报告现岗编位教师想调更校点关系需要写申请...
xxx教育局： 我于1998xx校毕业配xx区事教育工作xx工作四于20027月调至xx工作至今本工作xx与家较远、丈夫市区工作等原导致孩幼照顾 等实际困难特向领导提申请本调离家较近xx路第工作 199912月我与x县班结婚2002我按揭xx巷购置房屋我父母xx市居住父母x县居住均事已高能xx区与我起居住能给我提供任何帮助我今4岁现市保幼院读书我工作繁忙根本亲自接送丈夫事公安工作暇顾及家庭教养及家务劳都由我独自承担我家至xx较远期我直校与家庭间奔波疲倦极实难支撑 解决家庭实际困难免除顾忧更投身工作我希望近调入公路第工作请领导批准 致 敬礼 申请：xxx 20xxx月x
跪求‘教师退休申请书‘范文模版
尊敬的学院党政领导并转呈校人事处领导：本人某某因健康问题，现申请于2004年8月份提前退休。
本人某年某月某日出生，今年某范文搜版权所有月满56周岁；1968年参加工作，工龄37年。
现任某教究室***。
近三、四年来，我的 身体状况陆续出现各种问题，自己深感已无能力承担一个合格教师的职责。
根据校人事处某年《教职工退休退职的规定》中有关条款（见申请书末附录），提出提前退休的申请。
恳请有关领导考虑我的实际困难，予以批准。
我的健康问题叙述如次。
1.失眠问题：我因长期失眠，造成精神不佳、记忆力下降，上课亦因此有失误；失眠同时也令视力降低。
我从高中阶段开始间断失眠。
近几年更是每晚服药仍不能保证睡眠，并曾多次到校医院打针催眠。
近一年多次到某大医院心理科求助睡眠专业博士，花费高昂药费求取几夜安睡，但无显效。
2.视力问题：我的眼睛近年来天天困扰着我，最主要的表现是能够持续阅读的时间越来越短，两次阅读之间所需的间歇时间越来越长。
最近一年多来已逐步发展到只能连续阅读20-30分钟即需休息30分钟的程度，一天内阅读总时间也不能超过3-4小时，而且视力恶化的趋势十分明显。
曾数次就医均无良策。
据华侨医院眼科博士导师结论，我是人群中罕见的视觉调焦过度灵敏症状患者，因利用肌肉调节晶状体焦距过于频繁，眼睛极易疲倦，视觉模糊；对策是少看书，多看远处绿色物体。
而目前作为一个高校教师，除了备课上课要准备大量新素材之外，大批量阅读更是科研工作上的最基本需求。
现在经常服用调节神经的药物及用消除疲劳的眼药水。
3.慢性咽喉炎问题：是困扰我30多年的问题。
如今每年较严重发作6-7次，必须输液才能解决。
长年咳嗽也使我更难入睡。
4.慢性胃炎问题：近二年多来，长时间胃发胀，象一大块石头，还向外膨胀，但气呃不出来，常令我整夜难眠。
2003年胃镜检验，胃内壁有4-5个出血点，诊断为慢性浅表性胃炎。
现长期服药，并小心饮食。
以上4种毛病交织在一起，使我的睡眠越来越差，精神越来越不振，视力也越渐低下。
5.心血管问题：**年西德留学期内已发现血脂高，从此注意了饮食。
近年体检报告为高胆固醇血症、轻度高尿酸血症、血粘度高。
常胸疼胸闷、手指发抖、嘴唇麻木、头皮发麻。
痛风（右脚拇指）发作二次。
做过多次心电图包括24小时动态心电图，初步结论是T波改变、不完全性房内传导阻滞、偶发房性早搏并成对、提早复极综合征。
现需长期服药。
6.肾功能问题：2003年底体检报告血肌酐高、尿素氮高、肾功能受损；尿检蛋白（ ）.医生建议为肾内科进一步检查（务必）.目前尚未作进一步检查。
7.痔疮问题：2002年大量便血，诊断为有3个重度内痔，经注射式手术治疗后好转。
现长期服药，偶有便血。
8.颈椎及腰椎问题：长期颈疼，牵连头疼及腰疼。
尚未作检查。
9.胆管结石问题：2003年二次超声检验为右肝后叶胆管小结石。
10.过往晕倒问题：曾于1966、1975及1983年三次晕倒，不省人事估计1-3分钟，经注射肾上腺素或不经处理苏醒。
心电图及脑电图未能检验出原因。
我猜想先天不足是各种毛病的原因之一。
我出生时不足磅（4磅12安士，即2.16kg弱），范文搜版权所有且小时疾病不断。
受国家培养多年而未能尽力回报，心中非常难过。
但担任工会工作多年，我亦目睹许多老师丧失健康的痛苦及由此给单位及家庭带来的麻烦。
我希望不致在勉强再充当一个不合格教师几年后而成为单位和他人的沉重包袱。
诚盼各位领导体察我的实情，综合衡量，考虑我的申请。
此致敬礼！某某签名2004年n月n日
转载请注明出处范文大全网 » 教师学习电脑排版的心得
