小小妖姓王
Notice
Fellow students,
May we have your attention please? We have something important to tell you.We are going to organize all students in our school to visit the museum in our city this Saturday.You're required to meet at the school gate at 7:00 in the morning.We'll go by bus and start out at 7:30.Pay attention that you must gather on time and follow the regulations of the museum while visiting.And we'll have our lunch at a restaurant near the museum.
That's all,thank you.
Regards
Yours
***追问
百度的我也会
“张贴告示”用英语怎么说
张贴告示：Post a noticePost an advertisement新地方张贴告示了：The new place posted a notice. The new place posted an advertisement. 这个高尔夫球场张贴告示“禁止外国人入场”：This golf course posted a notice saying ＂no foreigners allowed＂ This gold course posted notice saying ＂no foreigners allowed＂自己翻译的，有什么问题请追问 、希望及时采纳—— ? 多谢 ⌒_⌒...
英语阅读技巧有哪些
阅读理解：理顺文章思路，弄清题目的类型阅读理解的测试重点在词汇、阅读速度和理解能力三个主要方面。
按测试题型可分为文章的话题、中心思想、结构、寓意、细节、词义猜测及逻辑推理等。
阅读与完型的共通之处是：都对考生在上下文理解方面有较高的要求。
给学生以下几条建议：一、一切要以文章为出发点，切忌以自己的观点取代文章中作者的观点。
二、注意把握文章的题材和体裁，在阅读过程中保持清晰的思路，顺着文章的脉络读下去。
三、弄清题目的类型，如细节往往是散布在文章各处的，词义猜测或指代关系则要看其上下的几句句子，主旨题可以在文章或段落的开头结尾部分寻找答案。
四、掌握词汇手册中所列的词语，在阅读时不要因为遇到不认识的单词而影响阅读速度，要以文章整体为主。
但有时也可采取文章与题目相结合的方法，尤其当文章难度较大时，不妨从题目中寻找一下提示。
五、注意阅读理解中的干扰项，主要包括脱离原文、以偏概全、扩缩范围、偷换概念、正误并存等。
考前准备：做题要精，知识要博无论是阅读还是完型，都要讲究“精”与“博”，看似矛盾的两者其实是相辅相成的。
“精”是指不要盲目地以题海战作为提高的途径。
高三是总结概括阶段，学生的时间也很紧张，所以更讲究“精做题，细研究”。
做题时要控制时间，营造实战氛围，每次进行自我评分，错题要仔细分析原因，每一个选项都要知道错或对在哪里，找出自己的弱点，再有针对性地寻找这一类型的题目操练。
而“博”的概念就不只局限于英语了，由于高考中语篇涉及面相当广，上至天文地理，下至社会民俗，所以如果学生的知识面比较狭窄是很吃亏的。
学生们在平时应注重积累，多了解时事新闻、社会热点、文学作品、科学新发现等等。
学习是一个整体和广义上的概念，英语的学习同样是无处不在的，拥有广博的知识对于高考语篇的理解是有百利而无一害的，而且也会为将来的学习奠定基础。
当然，阅读与完型的解题能力的提高非一朝一夕之功，但是只要学生们能够养成良好的习惯，摸索出适合自己的方法，就一定能够有所提高。
考研英语作文：通知怎么写
展开全部 大家知道考研英语二小作文主要考查道歉信、祝贺信、申请信等书信。
但是除了这些，还有一类文体也经常考，那就是考研英语二小作文中的“通知”。
今天，太阳城考研1号小编就给大家讲讲考研英语二小作文中的“通知”怎么写。
一、考研英语二通知怎么写通知，英文中称为notice，是向特定对象告知或转达有关事项、让其知道或执行的应用文。
通知的格式包括三部分：标题、正文、签名。
标题需要在第一行居中位置写Notice，注意首字母N大写；正文每行缩进四个字母，分两段或三段；签名按题目要求，让我们签谁就签谁。
那正文部分写什么呢？其实大家可以从实际生活出发，思考在真实条件下我们应该写哪些内容，写之前可以列个提纲。
...
2019年考研英语作文怎么准备啊？
其实距离考研还有差不多一个月了，每次谈关于考研英语作文的复习计划之类话题时，我自己都感到“不知所措”。
尤其是作文这个科目在剩下来这么可怜的时间里！我恨不得只想说四个字：随他去吧！因为，说实话，在还有一个月左右的时间里，要想真正练习写出一篇相对高质量而且是属于自己的文章，真的太难了，这个工作如果提前半年做，似乎还有拯救的可能！然而，是不是在剩下来这段时间里，就没有任何可以对付考研作文的办法呢？笔者认为肯定不是！下面，受篇幅影响，简单谈谈我对于在这么短的时间里对于考研英语作文的理解和准备情况！不讲大道理，两个点！一，看大纲。
二，做准备！一、考研英语大纲分析看到今年的考研大纲之后，和我们的预期没有太大的变化。
考研英语的考试模式已基本定型了。
今年无论是各个题型的分值，还是考试形式都基本维持原先的考试态势和要求。
现在，我想重点谈谈关于考研写作的问题，写作分为两个部分，A节小作文重点仍然是应用文，B节大作文的重点是论述文。
1、 小作文小作文是从2005年开始考的，最近几年都考的是书信。
虽然最新的大纲也明确提到了诸如摘要、告示等文体，但其实总发展趋势上来看，笔者认为明年参加考研的学生最重要的还是关注的比较成熟的书信文体。
从过去几年的考试发现，出题者反复考两种书信，一种是道歉信，一种是建议信。
07、08、09连续考了三次。
每次我们在课堂上都会去做这样或者那样的猜测，总觉得，今年考了道歉信，明年考的可能性不大之类的。
但你发现，这些出题者他们都是全国的精英，他们也在研究这些辅导机构是怎么讲的，大家以为不会考的考题偏偏会考你。
这就反映了考研的反押题命题规律。
所以，明年的考研，继续要关注道歉信和建议信，当然请求信、辞职信和感谢信也要引起重视。
具体的书信小作文一般的写法是这样的：写三段，八句话左右，110-130个词。
如果是写给某组织，就是Dear Sir or Madam。
如果是写给个人一般就是Dear ***，后面要使用逗号，记得不能写冒号。
第一段一般写两句话，自我介绍，然后开门见山说意图。
第二段，包含所有要点和提纲的同时，注意根据字数的多少进行适当的串联信息，三到六句话左右。
第三段，文章结尾有套路。
一般是表示感谢和期待回信。
当然这是书信的一般或者传统写法，为了保证文章结构整体完整，剩下来这么多天大家准备的时候，不要再去想在文章逻辑结构上出彩。
2、大作文关于大作文，明年的考研仍然关注的重点是图画作文。
翻开历年真题，我们不难发现，过去的10年的大作文，都是图画作文。
笔者认为，2010年的考试90%的可能性考图画作文。
大家要注意的是，其实图画作文要考的是学生真实的表述实力，当然图画作文也有一些话题是考研中反复考察的，考研重点无非是社会、教育、文化和道德几个层面的话题。
2001年的话题是年轻人要培养爱心，2002年的话题是年轻人要发扬民族文化，2003年的话题是年轻人要自立自强，2004年的话题是年轻人要坚持不懈，2005年是年轻人要孝敬父母，2006年是年轻人要正确看待偶像，2007年是让年轻人充满自信，2008年是让年轻人懂得团队协作，2009年是要正确对待网络及背后的人际关系处理。
所以，看到这些不难发现，这么短的时间内，仍然要重视这些历年的真题，因为，一道真题的出现，是“太师”级的专家命题者经过一年的时间“造”出来的。
虽然不可能重复考，但是很多语言还是可以重复利用的，因为毕竟考来考去都是在关注年轻人的道德素质话题。
二、如何准备很多学生从开始准备考研到今天，都不是很重视写作，都是在指望考前背模版。
To be frank，那纯粹是自毙。
因为现在考研判卷有一个严重反模板的倾向，其实老师最希望看到的是你现场发挥的水平，哪些话是你写的，哪些话是你背的，这是明显可以看出来的。
笔者在帮助学生改了这么多文章后，就经常发现，刚开篇的句子写得特别得好，从第二句话就开始出现词汇、语法和结构的多重错误。
然后第二段的开始又是极其“经典”的套句，下面紧接着就范同样的语法和结构错误。
所以，哪位阅卷人能受得了这样的视觉和思想折磨？考试完大家研究真正的官方高分作文，明显发现，用词都不是很难，但是不使用模板。
所以如果想取得高分，记住四个字：自力更生。
模板不是不可以用，但也应该在稍有变化的情况下进行。
而且，请牢记，小作文的模板字数不宜超过30词，大作文不能超过50词。
所以，同学们，在还有将近一个月的复习过程中，如果从来没有自己亲手练习过一篇真正的考研英语作文的话，请把05年—09年的5年真题范文反复背诵，知道滚瓜烂熟，脱口而出，这样，至少在考场上能够“违心”地写出点东西出来！
高中英语阅读表达答题技巧
想在英语高考中取得优良成绩，必须在平时加强阅读训练，这训练应包括下面几个部分： 大量阅读 以前我们数十年来英语教学不很成功的主要原因就是拘泥于教科书，没有相当阅读量配合。
据统计，把以前的中学六年的英语教科书的课文内容全部相加总量不过是一张日报一面的量，这些语言量不管怎么读，也是不可能掌握一门语言的，所以现在新的英语教学大纲要求初中毕业生的英语阅读量为30万单词，高中毕业的量为60万单词，从教学措施上保证学生必须达到这个阅读量的标准，因为我们在学校读的英语课本实质上仅仅是精读，因此我们要补充的应是泛渎，读什么呢？ 我建议读下列四方面的内容：一、选一本你感兴趣，且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。
二、订一份英语报纸，开始可订属中学生看的，如＂S hanghai Student Post ＂，随着水平的提高再转订＂S hanghai Star ＂，随后订＂S hanghai Daily ＂或＂ China Daily ＂。
报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。
三、选一本与你教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语书。
这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强，因为文章后设置了理解性的练习，读者可读了文章后做这些练习，以检查是否看懂了，看懂多少。
四、读所有是英语的东西。
如：我们在看《解放日报》、《新闻晚报》等报纸时常看到外资公司用英语写的招聘广告，在吃时包装上的英语说明、走进宾馆时所见到的英语告示......，实球上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是你有心的话，你可随时学习。
快速阅读 读文章如同看树林一样，人站在树林前不能把眼睛光看着一棵树，甚至只盯着树上的叶子，一张一张地看，看到最后，还是一张一张叶子，叶子固然要看，但整棵树也要看，整片森林更要看，我们必须迅速把视野扩大，这样才能对森林全貌有所了解。
读文章也是如此，如何才能加强对阅读文章的理解呢？那就是在阅读文章材料时要学会快速阅读。
快速阅读是综合运用阅读技巧，在快速阅读时通过逻辑思维，获取尽可能多的信息。
在整个快速阅读过程中，要高度集中思想，让大脑处于高度兴奋状态中。
如果念得很慢，一词一词地读，往往念完全文，很茫然，词都认识，就是不知道文章讲什么。
所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求。
整体理解 我们常有这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。
如何学会对文章的整体理解呢？首先，要重视文章的题目和文章的首句。
因为文章的题目就是文章的主题，文章的内容就是环绕主题展开。
首句很关键是因为首句是文章的导入，点明作者写文章的意图，背景等。
接着的每一段的第一句也很重要，因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句，然后进行陈述或论述，逐步展开，给予例证，最后把该段内容用一句话来小结，所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句，而整篇文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。
所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯：见了文章的题目，要停顿一下，想一想，如果让你写这篇文章将如何写，或猜一猜，这篇文章大概写什么，然后你会饶有兴趣地读下去。
接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句，并用心记往，在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中，记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据，又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构，而这是写文章最重要的，也就是文章的构思。
积累词语 要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个譬方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。
所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。
我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这些生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。
每天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，这样做不费时，效果却很好，因不时接触，反复记忆，词汇量增加得很快。
按上述几种方法训练自己，没多久，英语阅读能力就提高了，对付考试也就没有问题了。
快速提高书面表达能力似乎是不可能的。
但是应试还是有一些小诀窍。
考前可以将历年常规考题的题型进行一下归纳。
将每一题型的写作结构、步骤、方法弄清。
并背记同一类型2-3篇范文。
这种背记要做到十天一个循环的重复。
也许会对你答题有些微帮助。
另一忠告是，每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇，培养语流直至高考。
如果你认为有价值可以尝试。
以下建议或许对英语学习有帮助。
第一，每天不要一做题就是单选题，应花相当的时间体会语篇，无论是完型还是阅读，都要能够在做前，做后都把文章通读几遍。
这种学习类似高一，高二精读课文，但又不是那么面面俱到。
目的是体会语言。
语言的体会就是语境中学习语言。
不但有知识性的学习，复习，同时又能达到交流的目的（这是学习语言的最终目标）。
脱离了后者去答...
关于考研英语书信日期问题
写英语作文判断时代的方法：1.首先得明白什么样的文章才能得高分，所以，作为老师要结合范文讲出哪些是内容要点，哪些是较高级词汇和较复杂结构，哪些是有效的连接成分等等，让学生对档次不同的文章加以分析，相互观摩，相互分析。
2.做好基础工作 众所周知，要提高写作水平，首先要过好词汇、句型基本关。
没有掌握一定的词汇，写作寸步难行，“巧妇难为无米之炊”的说法就是这个道理。
听写能促使学生掌握单词和短语拼写，该方法简单有效、易操作。
结合学生的实际，每天坚持要求学生记一定量的单词，然后隔一段时间组织学生进行听写或不过关者重复听写，直到过关为止。
汉译英练习能帮助学生巩固和运用教材每单元的重要短语，但尽可能以学生的兴趣、爱好或熟知的事物为出发点来设置翻译练习题，以启发学生开动脑筋、主动积极地探求知识，不断体验到学习的快乐。
3.注重日积月累 写作能力的提高不是一蹴而就的事，日积月累才有质的飞跃。
因此教师在授课时，尽量用英语组织教学，指导学生就课文内容进行长句短写、短句详写的口头和笔头练习，帮助学生熟练掌握英语中常用动词的结构变化、单句和复句的异同关键所在，并且在课文知识点的讲解、复习中，为学生设置新的情景，让他们拓展想象空间、发散思维，学生的综合运用能力就会在老师一次次的点拨中提高。
4.掌握必要的写作策略 熟用写作技巧。
把握文章体裁，确保时态、语态正确，要点完整。
仔细审题，弄清文章体裁，然后确立与体裁相对应的格式和时态。
体裁有多种，如通知、便条、日记、书信等。
体裁确立后，再考虑时态。
英语写作对时态的要求颇为严格，不同体裁对应不同时态。
“现在时态”一般用于介绍“人物、地点、学习、爱好、生活”的作文。
“过去时态”一般用于“看图作文、日记”。
“将来时态”一般用于“通知、邀请函”。
表达方式尽可能多样化。
以前的作文评分标准仅凭语言中错误的多少来评定语言的好坏，而新标准是从多方面对语言进行衡量的。
如词汇是否丰富、句型结构是否多样化、是否搭配使用长短句。
因此，应鼓励丰富、多样化的语言表达，这样才能为文章添色，有助于写作者获得高分。
注意中西文化之间的行文差异。
英美国家的人习惯“开门见山”，所以学生应在文章开头就要说明这篇文章的目的，是邀请某人做客，通知告示或是写信等，而不要拐弯抹角地先说一大堆不相干的话，最后才落到主题。
过渡词的灵活应用，使作文连贯流利。
写作要做到“行云流水”，自然少不了过渡词的运用。
但在很多学生看来，作文仿佛是句子的任意堆砌，却不知文章的句子必须是关联的，而这些关联必须借助连接词来实现。
所以学生应该养成习惯，思考句与句之间的逻辑关系。
知识扩展：写作注意事项：1. 每一段语法都可以是不一样的，英语作文写三段论最好。
如议论文。
第一段的一般描述现在用一般现在时就行，描述现状，并提出相应的观点。
2. 第二段要举例子证明论点。
一般根据故事发生的时间来确定时态，3. 最后一段可以总结，并且作出呼吁，用一般现在时就好。
知识扩展：英语写作常考虑而且不容易混乱的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时。
求助如何写一篇告示我们商场现在中央空调肯能无法制热,领导叫我写...
!2016考研英语，阅读&；写作高分冲刺秘笈！考研注定就是场淘汰赛，胜利永远属于坚韧不拔的人。
随着时间的推移，考研冲刺阶段已经来临，这是一个迅速提高分数的关键阶段，谁掌握了这一特定阶段正确的学习方法，谁就拥有最后的胜利。
所以这一阶段需要考生投入更多努力的同时，积极地调整备考心态，掌握有效的复习方法和策略，最终达到事半功倍的效果。
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我们通过前期的记忆和阅读理解，单词应该都已掌握，冲刺阶段复习的重点是真题，通过研读真题提高阅读理解和作文的应试能力，其次是练习模拟题，调整心态，做好考试准备。
一、总体复习时间、复习重点建议最后这段时间，一定要结合强化以及冲刺课程，查漏补缺，重点提高阅读理解和作文的能力；继续研读真题，结合冲刺课程梳理英语常考知识点，总结做题思路，写作技巧等。
最重要的是积极调整心态，做好考试准备。
二、两个主力题型复习指导(1)阅读一般来说，通过强化阶段的复习还有老师的课程，你应该掌握了阅读的答题技巧和应该注意的地方，并且，单词也应该到了大致能看懂文章和文章后面备选项的程度（如果没有，请你将学习时间延长，补一下相应的课程或者说是单词）。
那这个阶段你主要的任务是提高答题正确率，整理阅读的答题思路。
你需要回头看一下那些你以前做错的题目，进行重点分析。
主观题翻译和写作一定要完成。
建议卷面时间大概分配为：完型20分钟左右；阅读70分钟左右；新题型20左右分钟；翻译20分钟左右；作文50分钟左右。
(2)写作一定要在规定的时间内完成一篇完整的作文。
强化阶段的主要内容在于熟悉写作的各种思路，掌握一般的写作语句和方法，比如正反对比的写作应该怎么写，举例论证的写作应该怎么写，首段一般如何开局等等。
冲刺阶段一定要形成自己的写作模式，你尤其要注意到的是，这时候的写作一定要修改，并且要在平时通过熟读范文，有意识的应用那些你觉得好的语句，尽量减少模板痕迹。
通过冲刺阶段的复习，你要达到什么效果呢？你要能在规定的时间内将文章写出啦，基本包含所有内容要点，语言流畅，基本没有语法错误。
小作文，范文中的句子比较重要，格式更重要。
小作文主要有书信类、告示类等。
小作文是可以通过短期训练来提高的，所以小作文的范文一定要研究，但不建议背诵整篇范文。
小作文要研究的是句子，从范文中挑出文体特定的开头和结尾句以及结构。
不同的文体是需要不同的书写结构的。
比如，书信体的小作文需要你将写信的开头结尾的特殊句式和结构准备下；建议类文体需要把如何提建议的句子准备下；抱怨型的作文需要你准备下如何去抱怨一件事情等等。
同一个意思还要准备两种表达方式：即适合正式场合说的和适合非正式场合说的。
而且小作文最容易考的不超过8种类型，那就准备这8种类型的即可。
各个类型再分正式场合和非正式场合，这两种每种再准备3到4句，等于说每个类型的作文需要准备一共6到8句即可。
同学们一定要注意总结出一套适合自己的模板！切忌照搬照抄。
大作文，大作文不能只背诵模板句型，需要动手去练习。
大作文的练习可以这样进行。
有的学员基础不好，可以先学习范文的写法，去仿写和背诵。
慢慢地再扩展到自己有能力去写。
有的学员的基础比较好的，可以先不看范文的写法，自己先练习真题的大作文，写的过程中不能查词典，按照考试的时间去写。
写好后再参照范文认真学习其语言和结构，对比自己的作文，找出不足和错误，认真改正。
这样多多练习，大作文的水平就会慢慢提高。
到了临考前再特意地把不同类型的范文的佳句整理即可。
最后，晨星成长计划希望大家在考场上充分发挥，稳中求胜。
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