考核表填写:
在师德上,首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。
在教学工作上,本年度我担任了本校三、四年级的科学教学工作。我根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的科学教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。所以我在小学科学教育中,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
本人积极参加中心校组织的教研活动,在集体备课中我充分理解了教材,在备课中的困惑问题得到解决。还通过听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。以后我将一如既往地积极学习,不断地充实自我。
回顾一学年来的工作,担任积金镇中心小学校教导副主任。负责镇小的德育政教工作。工作上,不敢懈怠,认真学习管理知识,在工作中不断提升自己。在严格服从上级领导的同时,与同事打成一片,形成了一种各谐共进的教育环境。在今年的迎接省督导检查中做了大量的工作,得到其他领导的一致好评。成绩只能代表过去,以后,将继续本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。
教师年度考核表范文
展开全部 一、思想工作方面 俗话说:“活到老,学到老”,本学年,我能够自觉学习党报党刊上的文件精神,在思想上,行动上和党中央保持高度的一致性;认真学习科学实践发展观、《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去,树立高尚的师德。
通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教学工作方面 这学期,本人担任三年级语文和英语教学工作。
在教学中,我能自觉做到教学态度认真,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,努力提高学生的语文素养。
严格执行“日练周测单元过关月考”制度,用错题集来订正学生的错误。
圆满地完成了教学任务。
在我所教的学科中,三一班的语文平均分:91.8 名列全镇第 二名;三一班的英语平均分:95。
5 名列全镇第一 名;三二班的英语平均分:93。
9名列全镇第二 名。
在工作之余,我还认真总结教学经验,积极参加各种竞赛活动,在08年秋期喻寺镇的教师技能大赛中获书法组第二名,青年教师优质课竞赛中获语文组第三名。
在泸县小学英语教师技能大赛中获三等奖。
三、班主任工作:担任班主任工作后我费尽心思,想尽办法,按照《小学生日常规则》进行班级管理,很抓安全、卫生、纪律。
顺利地完成了学校交给的各项任务。
经常找学生谈心,进行家访,做量的工作,使一些“问题”学生明白是非,知道了什么该做,什么不该做,使他们养成了良好的行为习惯,让学生有了良好的集体荣誉。
其次加强班级板报的建设,营造良好的学习氛围,鼓励发扬先进。
我在班后面的板报上,开创了“学习园地”和“雏鹰争章”栏目;定期评出优秀学生个人和小组,张贴在“雏鹰争章”板报上,以发扬先进;黑板报定期更换,内容形式要求出新,起到了很好的宣传教育的作用。
最后设置班级小岗位,加强班级的常规管理,本学期我进行了很大的改革:首先是把班级工作分块,设置23个小岗位,每个同学根据个人实际情况自由认领,由班干部和班主任监督打分,作为学期末对同学进行评优和综评的依据。
通过努力本年我班主要取得了以下成绩:在第十三届校园文化艺术节中,我班王友霞的绘画作品和张小英的书法作品获三年级组一等奖。
文艺节目《快乐的天使》获中段组二等奖。
在09年春期运动会中,获得中段组团体第一名。
在09年春期六一广播操比赛中获得第四名。
作为一名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,我将在以后的工作中再接再厉!
求教师年度考核表填写,评中教二级职称所需文件填写
考核表填写:在师德上,首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。
作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。
在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.。
在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。
在教学工作上,本年度我担任了本校三、四年级的科学教学工作。
我根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的科学教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。
积极进行教学改革。
积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
所以我在小学科学教育中,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
本人积极参加中心校组织的教研活动,在集体备课中我充分理解了教材,在备课中的困惑问题得到解决。
还通过听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
以后我将一如既往地积极学习,不断地充实自我。
回顾一学年来的工作,担任积金镇中心小学校教导副主任。
负责镇小的德育政教工作。
工作上,不敢懈怠,认真学习管理知识,在工作中不断提升自己。
在严格服从上级领导的同时,与同事打成一片,形成了一种各谐共进的教育环境。
在今年的迎接省督导检查中做了大量的工作,得到其他领导的一致好评。
成绩只能代表过去,以后,将继续本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。
专业技术人员年度考核评价表的填写
展开全部 年度考核每年都有一次,这个表的开头几栏,需要自己填写基本情况,包括姓名,性别,出生年月,政治面貌以及毕业院校等。
要按照表格内容和要求认真真实填写。
其中最重要的是要写一个300到1000字(表格里写不下可另附纸)的年度工作总结,要把你的工作业绩充分体现出来。
...
教师现任职以来主要专业技术工作业绩登记表如何填写
1. 以及教学成绩:主要包括所代学科的考试成绩。
2. 教学评价:主要指每年的年度考核成绩和学校领导,学生及学生家长对你教学的评价。
3. 教学获奖情况。
4. 教学教研情况:主要指你任现职以来发表过的教学论文。
5. 教学工作能力:主要是指自己的教学工作当中的具体能力,即在教学过程中的知识、技术掌握的情况,达到的水平。
6. 教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。
广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专业培训的人,并在教育以及学校中担任教育、教学工作的人。
7. 教师的主要职责:搞好教学,做好思想品德教育工作,关心学生的健康。
8. 教师的职业要求以爱岗敬业为荣,以敷衍塞责为耻。
以开拓创新为荣,以因循守旧为耻。
以勤勉博学为荣,以懒惰肤浅为耻。
以关爱学生为荣,以漠视学生为耻。
以廉洁从教为荣,以岗位谋私为耻。
以因材施教为荣,以千篇一律为耻。
以团结协作为荣,以损人利己为耻。
以仪表端庄为荣,以不修边幅为耻。
以尊重学生为荣,以辱骂学生为耻。
卫生年度考核表填写范文
展开全部 门诊护士长述职报告1 一、认真落实各项规章制度 严格执行规章制度是提高护理质量,确保安全医疗的根本保证。
1、 护理部重申了各级护理人员职责,明确了各类岗位责任制和护理工作制度,如责任护士、巡回护士各尽其职,杜绝了病人自换吊瓶,自拔针的不良现象。
2、 坚持了查对制度:(1)要求医嘱班班查对,每周护士长参加总核对1-2次,并有记录; (2)护理操作时要求三查七对; (3)坚持填写输液卡,一年来未发生大的护理差错。
3、 认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规,坚持填写了各种信息数据登记本,配备五种操作处置盘。
4、 坚持床头交接班制度及晨间护理,预防了并发症的发生。
二、提高护士长管理水平 1、 坚持了护士长手册的记录与考核:要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核,并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施,并监测实施效果,要求护士长把每月工作做一小结,以利于总结经验,开展工作。
2、 坚持了护士长例会制度:按等级医院要求每周召开护士长例会一次,内容为:安排本周工作重点,总结上周工作中存在的优缺点,并提出相应的整改措施,向各护士长反馈护理质控检查情况,并学习护士长管理相关资料。
3、 每月对护理质量进行检查,并及时反馈,不断提高护士长的管理水平。
4、 组织护士长外出学习、参观,吸取兄弟单位先进经验,扩大知识面:5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班,学习结束后,向全体护士进行了汇报。
三、加强护理人员医德医风建设 1、 继续落实护士行为规范,在日常工作中落实护士文明用语50句。
2、 分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。
3、 继续开展健康教育,对住院病人发放满意度调查表,(定期或不定期测评)满意度调查结果均在95%以上,并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施,评选出了最佳护士。
4、每月科室定期召开工休座谈会一次,征求病人意见,对病人提出的要求给予最大程度的满足。
5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核,合格者给予上岗。
四、提高护理人员业务素质 1、 对在职人员进行三基培训,并组织理论考试。
2、 与医务科合作,聘请专家授课,讲授骨科、内、外科知识,以提高专业知识。
3、 各科室每周晨间提问1-2次,内容为基础理论知识和骨科知识。
门诊护士长述职报告怎么写 根据护理质量目标与规范服务考核标准,建立以护士长、业务主管进行考核评分的体系,奖罚分明,每次将考核的结果公布,年终总结与目标管理挂钩,服务的主要任务是服务于病人,就要做到以病人为中心,把病人的痛苦当作自己的痛苦,把病人当亲人,时时刻刻为他们生活着想,取得他们的护理工作的信任,使互患关系相互信任、相互支持,护士长在科室实际上是一个内当家,因此要按市场经济规律、严格规章制度、奖勤罚懒,按多劳多得,不劳不得分配原则,注重管理,不搞人情关系。
总之,社会的发展人们健康意识的增加,使护理事业发展的同时面临着新的挑战,时代赋予我们的新任务,要求我们工作要有高水平知识技能,不断进取,以精湛的技术赢得社会对护理事业的尊重和认可,才能有能力实现护理目标,才能提高护理的权威性,培养内在美和外在美的气质和专家学者风度,树立护士职业的自信心也是我们今年护理人员努力的方向。
四、不断提高自身素质 一个成功的护理管理者就具备:一是自身素质,二是工作方法与领导技巧。
①我国卫生事业面临着重大改革,医院内部以及医院和患者之间的共需关系发生了根本变化。
医患关系的商业化、人性化、法律化趋自成为护理者探索的课题,护士长要得到大家的爱戴和信任,在工作中要走在前面,干在前面,服务在前,不计较个人得失,在荣誉面前有谦让态度,多给大家一些机会,使护士有荣誉心和被信任感,塑造随和的工作氛围,作为管理者应进逆耳之言,要忍天下难忍之事,不给人小鞋穿,以宽大的胸怀赢得身边人的理解,实事求是,护士长应以人品、人格、工作方法提高其在同仁中的信任,同事之间的团结协作,科室之间的配合。
②对患者做到四讲、四心和换位思考。
四讲:讲文明、讲礼貌、讲质量、讲道德;四心即:做事让医生放心、患者放心、家属放心、自己放心;换位思考即处理问题时在患者和消费者之间换位思考。
因为患者是一个有特殊要求的个体,护理服务要围绕患者整体的需求考虑,不仅提供病人需求还应对病人的生命与健康、人格与尊重上予以关心和关注。
护士长是护士的导师,应用文明的语言、和蔼的态度与患者交流,以严谨的护理规范、高尚的情怀和道德要求每个护理人员的行为和护理过程。
护士长是临床最基层,最直接的管理者,其管理水平的高低直接影响着护理质量。
因此,要注重“细节管理是精髓”、“安全管理是重中之重”,将护理管理更好地应用于临床,将护理管理模式不断创新。
【扩展阅读篇】 工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。
(1)标...
高中填写思想品德考核表的范文
如果能有你表的格式就好了,不过还是举出一个范例如下:该生团结同学,热爱集体,在班集体工作中表现积极,学习刻苦认真,乐于助人,通过几年的学习,思想素质有了较大的进步,希望在今后能更加突出表现自己,得到个人价值和社会价值的有机统一。
展开全部...
求教师年度考核登记表几项填写
1:完成岗位职责任务2:开拓创新为师生员工服务3:团结合作互相配合4:重大工作表现:(我只是帮别人修修电脑这点可以忽略)5:服从组织遵守纪律出勤率6:责任事故:7:部门意见:8:考核领导小组审定意见 9;1:完成岗位职责任务2:开拓创新为师生员工服务3:团结合作互相配合4:重大工作表现:(我只是帮别人修修电脑这点可以忽略)5:服从组织遵守纪律出勤率6:责任事故:7:部门意见:8:考核领导小组审定意见: 1:完成岗位职责任务2:开拓创新为师生员工服务3:团结合作互相配合4:重大工作表现:(我只是帮别人修修电脑这点可以忽略)5:服从组织遵守纪律出勤率6:责任事故:7:部门意见:
专业技术人员年度考核表怎么填写
XXX大学教师年度考核表 姓 名: 职 称: 单 位: XXXXXX大学人事处制 年 月 日 第一页 一、基本情况 考核年度 年 月至 年 月 姓 名 性别 出生年月 民族 所在院(系、部)教研室(研究所、室)或实验室 从事 专业 技术 职称 定职 时间 年 月 教师资格 证书号码 政治 面貌 行政 职务 健康状况 最 高 学 历 毕(肄、结)业 年 月 学 校 所学专业 学制 学 位 二、学术团体任职情况 学 术 团 体 职务 任职时间 免职时间 说明:限填本年度任职的省部级以上的学术团体。
三、社会兼职情况 职 务 名 称 任职时间 免职时间 说明:1.“社会兼职”指地区以上的人大、政协、民主党派、工青妇、侨联、文联、作协、科协等机构中委员以上职务。
2.限填本年度任职的社会兼职。
第二页 四、培训情况 起 止 日 期 培训地点 培训形式 培训专业或方向 说明:1.“培训形式”指岗前培训、教学或社会实践、单科进修、助教进修班、在职攻读或以同等学力申请硕士(博士)学位、国内访问学者、骨干教师进修班、短期研讨班或讲习班、出国进修深造、高级研讨班、国内外学术会议等。
2. 限填本年度培训情况。
五、思想政治及工作表现 考 核 内 容 自 我 评 价 1.坚持党的基本路线 2.忠诚党的教育事业,为人师表,教书育人 3.具有良好的职业道德和实事求是的科学态度 4.具有团结协作的精神,顾全大局,服从组织分配 5.履行职责,完成工作任务 6.承担或参加各种集体劳动、社会公益活动和政治学习 7.关心和爱护学生,敢于严格要求和管理 8.遵纪守法,模范遵守学校的各项规章制度 自评结果: 优秀 合格 基本合格 不合格 第三页 六、完成教学工作情况 1.完成教学工作 课 堂 教 学 讲授课程名称 课堂性质 教学对象 起止日期 授课班级 授课学 生人数 周标准 学时数 总学时数 计 算 过 程 分值 其他教学工作环节 其他教学工作环节名称 教学对象 起止日期 教学班级 教学学 生人数 周标准 学时数 总学时数 计算过程 分值 年度完成教学总工作量及其分值 说明:1.“课堂性质”指公共(基础)课、专业基础课、专业课。
(研究生课程须注明是否学位课) 2.“教学对象”指教师、研究生、本科生、专科生、成人高教学员。
3.“其他教学环节名称”指实验课、教学实习、指导毕业论文或学位论文等课程教学以外的其他专业业务工作。
第四页 2.年度其他教学活动 指导青年教师及进修人员情况 参加教研室、实 验室建设情况 其他教学任务完 成情况 3.年度减免教学工作量 减 免 理 由 减免学时 计 算 过 程 分值 说明:教师若身兼数职,只能以最高者减免,不能累计。
第五页 七、科研工作情况 1.科研项目 序号 承担项目名称 起止年月 项目来源 本人 总经费 本人年 度经费 折合 工作量 承担角色 是否要 求鉴定 计算过程 分值 说明: 1. “承担角色”指主持人、主要参与者、一般参与者、独立完成者。
2. 限填本年度承担的各类科研项目。
2.获奖或鉴定成果 序号 时间 项 目 名 称 授奖或鉴定部门及等级 几人 合作 本人排名 计算过程 分值 说明:1.“获奖成果”指本年度获得校级以上的各种业务奖项。
如:发明奖、自然科学奖、科技进步奖、优秀教学成果奖、优秀论文或教材奖等。
2.“鉴定等级”指国际领先、国际先进、国内首创、国内领先、国内先进、其他。
第五页 七、科研工作情况 1.科研项目 序号 承担项目名称 起止年月 项目来源 本人 总经费 本人年 度经费 折合 工作量 承担角色 是否要 求鉴定 计算过程 分值 说明: 1. “承担角色”指主持人、主要参与者、一般参与者、独立完成者。
2. 限填本年度承担的各类科研项目。
2.获奖或鉴定成果 序号 时间 项 目 名 称 授奖或鉴定部门及等级 几人 合作 本人排名 计算过程 分值 说明:1.“获奖成果”指本年度获得校级以上的各种业务奖项。
如:发明奖、自然科学奖、科技进步奖、优秀教学成果奖、优秀论文或教材奖等。
2.“鉴定等级”指国际领先、国际先进、国内首创、国内领先、国内先进、其他。
序号 获奖时间 获 奖 名 称 授奖部门及等级 分值 3. 获奖荣誉情况 说明:1.“荣誉奖”指本年度获得校级以上劳动模范、有突出贡献的专家、政府特殊津贴、拔尖人才、先进工作者、优秀教师、优秀党员荣誉称号者。
2.同一项目多次多处获奖,就高取一项计分,无累计。
4.研究论文、著作及教材(按本年度发表时间顺序填写)
怎么填写专业技术职务任职资格审批表
展开全部 一表一:基本情况 ⒈姓名:用字要固定,要与档案中的一致。
⒉曾用名:包括笔名,应填写使用较多、影响较大的。
⒊出生年月:按公历填写,要与档案中的一致。
如“ 1965 年 1 月出生”, 应写为“ 1965.01 ”。
⒋出生地:填写申报人出生的地方。
⒌籍贯:填写祖籍所在地。
⒍工资:填交通银行工资条中第一栏的数字。
⒎行政职务: 填写担任的主要行政职务, 如在教研室、 实验室担任职务也可 填上。
⒏身体状况:根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“ 一般”或 “较差”。
⒐最高学历栏中: ①学校、专业:应写全称,要求与毕业证书上的名称一致。
②学历 ( 学制 ) : 按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历, 并注明学 制。
其中研究生要写明:博士研究生、硕士研究生、在职研究生班;工农兵学员 填“大学”,双学士学位必须填两个学位;仅有学位而无学历的,只填写学位。
其他如有必要可填两个学历层次。
⒑现任专业技术职务及取得资格时间: 填本人所具有的专业技术职务资格及 职称批文中所明确的资格起算时间。
⒒现从事何种专业技术工作: 主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现 从事的工作性质来归纳概括, 写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者, 可 填写“从事**专业的教学、科研”。
⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间: ①审批机关:根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
②审批时间:审批公布的下文时间。
⒔何时加入中国共产党 ( 共青团 ) 任何职:除时间外,要明确加入何组织。
⒕懂何种外国语言:要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。
通过等 级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
⒖何时何地受何奖惩:以任现职以来的奖惩情况为主。
二表二:主要经历 1. 主要经历包括学习经历和社会经历: ①学习经历:从初中填起。
要写清所在学校、系、专业的全称,学习起止时 间。
业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。
②社会经历: 应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作 的经历, 以及专业技术职务逐级晋升的时间、 系列、 名称 (如专业技术职务属 “破 格”晋升,应加以说明)。
⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述, 学习经历和社会经历内容可交叉 写。
三表三:国内外学习、培训、进修经历 1. 主要内容指继续教育的经历, 也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨 会。
⒉排列顺序:通常依时间由远及近排序。
⒊该表的内容应按规定提交证明材料, 如结业证等, 并在相应栏目同时标注 “见附件*”。
四表四:任现职以来专业技术工作总结 该栏是评审表的主体内容和关键内容, 一定要多下功夫写好, 使之成为基层 单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。
1. “任现职以来”时间界定,系指从现任职务资格取得的时间之后算起。
中 途重新确认的系列职务资格与此同, 仍从同级职务资格取得的时间后填写, 并应 有所侧重。
⒉文字表述讲求详略得当, 注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关 系。
在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。
按所申报的相 应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量, 集中突出地写明自己在哪方 面已达到规定条件要求, 以及具备符合晋升条件的具体情况。
要突出重点, 有针 对性地去写,条理要清晰,要一目了然,如教师系列可从思想政治素质、教学、 科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。
要少写闲 话、废话、形容词,多写成绩、结果数量词。
所及之处,应有材料依托,且支撑 有力。
必要时可在文中标注 “详见附件*” , 同时依次做好附件材料的著录编目。
如该栏内容较多,可根据需要加附页填写。
五表五:任现职以来主要专业技术工作业绩登记 1. “任现职以来”时间界定,与表四起止时间一致。
⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、 专利、 教学项目、 实 验室建设项目等, 除在此表相关栏目作文字说明外, 还应提交项目立项书、 完成 情况、效果及获奖的有效证明材料,并将之归入附件材料。
在“附件目录”中逐 一编目。
⒊专业技术工作名称: 应按照项目申请书中的名称填写全称, 并在项目名称 后注明项目批准编号或项目批文文号; ⒋排列顺序:先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类,再按 项目的重要性进行排列。
⒌工作内容:填写应简明扼要,一目了然。
⒍本人起何作用: 一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中, 申报 者本人所处的地位和所发挥的作用,应填写“独立”、 “主持”、 “主要参加”、 “参加” 或 “协助” 等字样。
如属主要参加人员应写明排第几名; 如属合作项目, 除在相关栏目作文字说明外,还应提交有效证明材料。
⒎完成情况:写明项目课题的进展情况,应填写“已结题”或“在研”等。
⒏效果、效益:要按实际完成情况填写,切不可夸大事实。
⒐获奖成果:要写明授奖部门、奖励名称和等级。
⒑专利:要写明专利的授予单位和级别等。
六表六:任现职以来完成教学工作情况 ⒈“任...
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