小学教师勤工俭学事迹材料

小学教师勤工俭学个人材料可以参照下面这两个案例：

杨春猛同志，男，汉族，生于1969年6月，大专文化程度，1989年7月毕业于昆明市师范学校，同年8月参加教育工作，1997年加入中国共产党，现任黑羊村小学党支部书记、校长，小学高级教师。1996年9月至今，连续担任黑羊村小学的校长工作，他用满腔滚烫的热血，引领师生走科学发展的路，严谨治学，潜心研究，科学管理，以全新的教育理念，务本求实的作风，开拓创新的精神，利用学校现有的条件，想方设法地开展各种勤工俭学活动，奋力打造出许许多多学校管理、教育教学、科研及勤工俭学的亮点。为了学校的全面发展，为了创造更加优良的育人环境，他因地制宜地组织全校师生在1998年8月投入使用的新校址开展了具有地方特色的勤工俭学活动。

李顺友自担任永兴中心校校长13年来，勤奋工作，勇于探索，大胆创新，不断提高学校管理水平，使学校健康、持续、稳定、快速发展。因为他深知学校500多名住校生均来自边远贫困山区，深知学生家庭经济情况，为使每一位山区儿童都能进得来、留得住，吃得饱，学得好，健康、快乐、无忧无虑地生活学习，他利用学校现有的条件，相方设法地开展各种勤工俭学活动，为办好山区学校作出了不可磨灭的贡献。

写申请贫困教师补助需要准备哪些材料

必须有贫困证明，就是写清家庭贫困情况，为何无法负担学费，申请助学金对你有何必要，说的贫困点当然，但是尽量解释得过去，如果审核严格你就完了，名誉扫地，把握好尺度。

贫困证明要盖三个章，也就是村、镇、县三级政府民政部门公章。

不用找什么表格，只要自己把以上状况写在一张普通信纸上去盖章就行。

然后到学校后交给导员。

大学的助学金覆盖面很广，1/4到1/3的样子，所以一般容易得到。

贫困山区儿童资料

展开全部让山里孩子平等地享受良好的国民教育是农村社会和谐与社会公平公正的重要组成部分，也是社会主义新农村建设的必然要求。

近几年来，尽管国家和社会各界都加大了对边远山区教育的扶持力度，但在广大边远山区，义务教育依然存在多处难题急需解决。

一、“多难”的表现及其原因探究 1、校方反映管理存在多难。

第一、待遇偏低鼓劲难。

在边远山区工作的老师当中即使是初中教师也很少有基本工资上千元的，大部分是六、七百元，部分青年教师的基本工资只有五百来块。

大部分学校没有自筹资金和课时津贴。

一个普通大学毕业生读完大学需花几万元钱，分到山区乡镇中学后，精光精光的几百块钱一月，而市场上各种物资价格都在不断上涨。

他们维持自身的基本生活都不够宽裕，更不用说还贷买房、结婚生子。

此外，目前连最底层的民工一天的收入也上了40元，当老师的比不上当泥工的，人民教师在心理上也很不平衡。

在这种情况下，教师队伍自然也很不稳定，不少老师老想着跳槽，整天安不下心思，很难调动起教书育人的积极性。

第二，师资不足提高难。

由于山区教师的待遇普遍比城区教师低，山里的很多骨干老师都千方百计的往外边调，而补充进来的都是一些从学校毕业的新老师，新老师成熟一点之后，又想办法往城里调，这样，山区学校很大程度上就成为了一个新教师的培训与实习基地。

这种状况造成了广大山区学校师资严重欠缺。

尤其是小学英语、计算机等课程缺少专业教师。

大部分山区小学一个年级就是一个老师，甚至一所学校就一个老师，这既加重了老师的负担，也影响了教学质量的提高。

第三，强得摊派说服难。

据反映，目前，上级的很多部门都可以给学校摊派。

摊派的名目也非常多，报刊杂志，年终贺卡，五花八门的集资、捐赠等，对本来工资微薄的教师来说，这无异于雪上加霜，很多老师对此很不情愿，苦不堪言、怨声载道。

第四、检检查查应酬难。

笔者从某所学校的副校长那里了解到：该学校每个学期要应付各种检查三、四十次之多。

从时间上看，有开学检查、期末检查，平时检查；从检查的部门来看，有教育局、教育办、当地党委政府、上级纪检监察、审计物价，卫生防疫、武装政法、关工委、希工委，甚至有省市的；从检查的名目来看，包括教学常规、安全教育、国防教育、师德建设、收费工作、卫生防疫、严整整治等等。

每次检查，学校都要花时间招待和应酬，各种检查给学校造成了沉重的负担。

第五、环境变化管理难。

随着社会经济和网络的发展，农村学校周边的网吧也从无到有，业主们只顾利益，无视学校纪律，包庇纵容外成年人上网。

学生上网，无异于吸鸦片，一旦上瘾，就经常逃课，荒废了学业，不思进取；此外，社会上的很多坏习气也通过网络、手机等各种途径侵入到了学校，给学生的成长造成了不良影响，这些因素致使农村学校的学生较以前更难管理。

2、家长送学存在多难。

第一、费用多多赚钱难。

尽管国家三令五声禁止教育部门乱收费，同时表示于2007年起将全面免除农村义务教育学杂费，但教育乱收费行为屡禁不止，学校巧立名目的收费行为依然大有存在。

据很多家长反映，实行一费制后，孩子所交的费用不但没有减少，反而有增加的趋势。

此外，即使有些地方学杂费被免除了，但广大边远山区很多农民对子女读书所需要的生活费和各种学习资料费依然无法满足，而上面有关部门下发给贫困生的少量资助资金又没有合理地分发给贫困生，往往是当成奖学金奖励给了成绩优异的学生，真正困难的学生没有得到资助，很多贫困家庭的学生照样因为无钱而被迫停学。

第二、学校太远照顾难。

我国目前山区适龄上学儿童较20世纪90年代有所减少，边远山区的大多行政村都是地广人稀。

很多上世纪修建下来的村级小学因为缺少生源而纷纷关闭，边远山区的小孩子即使读小学一年级也必须到几十华里以外的联校、或者镇中心学校，这就要求小学阶段有家长租房陪读，而实际上，边远山区的一般家庭本身就很贫困，一户三四口人的家庭，劳动力本身有限，为了小孩子读书又要牺牲一个劳动力来陪读，这客观上又加重了农民家庭的负担。

第三、竞争激烈厚望难。

目前，广大贫困山区的很多学生家长目光仍然比较短浅，认为现在国家反正不包分配，而现实生活中也存在不少大学毕业生找不到工作的事实，这样在很大程度上就滋长了家长们“读书无用论”的心理，送子女上学看不到希望。

广大贫困山区的很多孩子初中没毕业就被父母强迫出去打工，那些幼小的学生确实也为家庭赚回来了几百块辛苦钱，这样又反过来滋长了其它家长的羡慕心理，这种恶性循环造成了贫困山区初中学生的辍学、流失现象越来越严重。

贫困山区初中阶段的巩固率远远达不到“普九”的标准。

先进事迹里的乡村教师素材

展开全部 2011年教师节事迹材料素材大全甘肃省镇原县李园子小学教师张学成双腿残疾，身患各种顽疾，但他仍拄着双拐、骑着毛驴，30余年如一日，往来于家和学校之间的十里羊肠小道上，被誉为“教坛保尔”；云南华坪县民族中学教师张桂梅，经历过两次大手术，但仍坚持教学，爱生如子，共资助15名学生上学，并不计报酬干起第二份职业——一个有54名孩子的孤儿院院长；黑龙江省克东县宝泉镇永平村小学教师王宝杰，每天往返偏僻的村小学40里地，26年走过了相当于10个两万五千里长征…… 但他们的乐趣却又是共同的：和孩子们在一起，听到他们的读书声，感到他们健康愉快地生活，看到一张张录取通知书；为了不让一个孩子失学，他们倾囊所出，资助孩子完成学业；面对社会上更大的诱惑，他们婉言谢绝…… 正像他们这样，坚守在我国广大农村一线的800万教师甘守清贫，默默耕耘，恪尽职守，无私奉献，为农村教育的发展尽了自己最大的努力。

王月娥是湖北阳新县王英乡库岛希望小学的一名教师。

看着羸弱瘦小的她，很难想象到发生在她身上那些惊心动魄的故事。

她1986年拿起教鞭，开始了一名乡村教师的生涯。

所在学校坐落在一个小岛上，四周环水，周围5个小岛的孩子在此就读，船是唯一的交通工具。

为了保证学生的安全，王老师每天早晨一桨一桨把分布在各个小岛的学生接到学校，下午放学又一个个送回去。

“开始我用的是自己家的一条小破船，每天都提心吊胆。

1995年在接学生上学的途中，突然遭到暴风雨的袭击，奋力抢过一个个巨浪，最后船靠岸时，舱里已经有了半船水，孩子们都吓傻了。

从那天以后，我做梦都想买一条大一点的新船。

”在大会堂里，她噙着泪花复述着这个美丽的梦想。

2012年的材料还没有，希望上面的对你有帮助~满意的话别忘采纳为满意答案哦~...

山区贫困儿童详细资料

展开全部转载以下资料，仅供参考：小学生优秀班干部先进事迹（一）她是一个外向的女孩子，积极向上，也是我们班的学习委员。

她工作态度端正，严肃认真，积极主动帮助辅导员老师，协助老师的工作。

入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情。

在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。

她一直在各个方面严格要求自已，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。

在大学期间，她特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。

她是个性格开朗，乐观向上，乐于助人的人。

小学生学习雷锋先进事迹在她的脸上你可以经常看到她自信的笑容，因为她相信每个人的人生都不会顺顺利利，总会有荆棘，有绊脚石，关键是你用怎样的心态去对待。

痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。

她是个忙忙碌碌的人，因为在教室里总能看到她埋头苦读的身影；在班级的事物的处理中总能看到她认真负责的身影；在校、系的各类活动中总能看到她活跃的身影。

她有这样一句人生格言：“如果你很平凡，没有关系，重要的是要寻找到一个时机去突破自我，给自己一个机会让自己充满信心，那样你就会找到自己的定位”。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展。

她做事认真，学习成绩也不错，她很热心，乐于助人，在学习生活中，优秀小学生先进事迹报告我们遇到困难她都会和我们一起想办法解决她积极主动参加学校学院举行的各种活动。

在活动中陶冶了自己的情操，也锻炼了自己。

为班级争得了荣誉，特别是有一次让我印象最深刻的一次，就是学校举行一次活动，“技能比赛”在培训过程中，她很认真的去做老师教的每一个动作，别人去玩的时候而她都会留下来继续的练，下课时间都不放过，晚上在寝室都在练习，回忆那整个过程，叫她休息一下，她却说这样一句话，既然加入了就必须做的最好，虽然有些地方不如别人，但技术一定不要输给她人，就这样，她一直坚持到最后，比赛时间倒了，她很顺利的拿到了中职“心肺复苏”技能比赛一等奖，真可谓，皇天不负有心人啊她深知蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅翱翔鹰击长空。

作为新世纪的大学生要胸怀博大，视野开阔，始终牢固树立为祖国和人民而奋斗的理想，并坚韧不拔地为实现这种理想而奋斗。

只有在这种为了实现远大理想的不懈奋斗中，聪明才智才能更加充分地发挥出来，学生个人先进事迹生命价值才能更加完美地展现出来。

在思想上，她有着较高的觉悟。

对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。

热爱祖国、热爱党，有较强的集体荣誉感和是非观念，平时处处以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向党组织靠拢的意愿。

她的认真都让我们佩服，她就是这样的一个好学生。

昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中相信她会更加努力，创造自己更美好的未来，为国家做出她应有的贡献。

小学生优秀班干部先进事迹（二） xx，女，1996年1月出生，13岁，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。

她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。

她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。

六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、 “优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。

（一）班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，大学生先进事迹简介尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。

每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。

她每天7:00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。

上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。

每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。

作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。

平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评...

我现在是一名小学教师,想去贫困山区支教,具体的途径怎么走？

你是哪个省的？各个省政策是不一样的。

山区支教可以：1、考当地的特冈教师。

2、考当地的三支一服（很多地方都有的）这两个考试都是大概在每年的4、5、6月份。

3三支一服考试会早一点，今年在4月吧，好像是4月。

3、去考当地的教育局问问。

其实我很奇怪你怎么会工作日复一日的混日子很浪费生命，别的行业你试试就知道有多难、多辛苦了。

我们是同行。

我已经给出你最好的答案了。

新小学教师会面临哪些困难,该怎么解决

展开全部从专业知识、课堂教学来看，新教师的视野开阔，知识面丰富，对外界的反应敏锐。

但教育的理论修养却显得根基浅薄，甚至是空白。

从新教师队伍来看，一部分非师范专业的毕业生通过教师资格的考试而进入教师队伍，由于是通过短期速成地学习教育学和心理学两门入门课的知识，在知识结构的广度和深度上，明显有着缺陷。

表现在具体的课堂教学上，教学设计上缺少一种自觉的教育理论思想的支撑，教学过程中得不到充分的体现或反映。

指导教师的任职资格、指导教师的选聘程序、指导教师的任务、指导教师的工作要求和指导教师的政策保障等几个方面，作出明确的规定，从而保证了对新教师进行个别化、跟踪式、诊断性的指导...

小学生优秀班干部主要事迹怎么写

转载以下资料，仅供参考：小学生优秀班干部先进事迹（一）她是一个外向的女孩子，积极向上，也是我们班的学习委员。