戒88
既然你面试的是校长助理，个人认为应注意以下几个方面： 面试官会：
1、通过举止来了解你是否有“礼数”
2、通过言谈来了解你是否有“思路”
3、通过你现场表现观察你的性格
4、通过问题来测试你的应变能力
不要紧张，话语可以随意点，记住要放松较。
自我介绍一般就是一个流程，注意控制自己时间，“我叫什么、来自哪里、什么专业、本人爱好、本人履历（比如在校内职务或者取得的成绩。不要太可以描述这点啊）、结束语”结束语一般就说感谢学校提供这次面试机会，自己会珍惜机会，给大家留下好印象。即可。
求职报告范文
展开全部 如何写大学生求职信 写大学生求职信应注意的事项 手写一封求职信是目前大学生找工作过程中的常见做法，这便于引起用人单位的注意。
但是，如果大学生求职信写作不当，作用会适得其反。
写大学生求职信时应注意以下几点：？ 大学生求职信要点一：不要“饥不择食”。
有的沉重临近毕业，找工作心切，于是找一本电话号码簿或企业通讯录，从中随便找一些单位就匆匆发出求职信。
这种“饥不择食”的做法，一是使收到求职信的单位没有任何准备，无法在短期内对你有有所考查而将信将疑；二是你对单位也不很了解，工作之才发现不理想，悔之晚矣。
大学生求职信要点二：避免简写歧义。
与朋友谈话时人们习惯简称自己的学校或者所修专业，但在求职中应该避免这样做。
用简写词语一是显得随便、不够庄重，可能会引起读信人的反感；二是一些简称只有在特写的地方、特写的交往范围中才能被准确地理解，超出这一范围人们可能就会不知所言至产生误解。
比如“中大”，在广东人们都会明白它是指中山大学，但是在广东以外的地方，很少有人明白它的意思。
“人大”、“师”、“政经”等词都很容易被误解，最好不用。
？ 大学生求职信要点三：不能眉毛胡子一把抓。
有的求职信就像记流水帐，想到哪里就写到哪里。
既没有逻辑性，抓不住要领，又没有针对性，显得条理不清。
这不仅体现出一个人文字功力差，而且也使求职信本身失去了效用。
语信表达的逻辑性、条理性、明确性是写求职信的最起码的要求。
？ 大学生求职信要点四：求职是一个自我推销的过程，写求职信，只能搞“适度推销”，绝不可夸大其词。
在求职信中应该尽量避免使用“一定”、“肯定”、“最好”、“第一”、“绝对”、“完全可以”、“保证”等词以及类似“有很强的组织能力”、“有很强的活动能力”之类的语句。
然而，有的求职者惟恐对方不用自己而一味地吹嘘、炫耀自己博学多才，甚至贬低别人，抬高自己，似乎不录用他，对方就会遭受不可弥补的损失，这种做法是十分错误的。
？ 大学生求职信要点五：称呼要恰当，如不恰当会显得俗气。
有一位女中专毕业生在写给某职业介绍中心工作人员的信中的称呼是“叔叔、阿姨”。
还有一位女大学生写给某单位人事处工作人员的求职信的称呼是“大哥、大姐”，这样的称呼是不恰当的，求职信的称呼应该正式、规范。
大学生求职信的格式 求职信由开头、正文、结尾、落款四个部分组成。
？ 求职信的开头，要注意对收信人的称呼。
对于不甚明确的单位，可写成“人事处负责人同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等；明确用人单位负责人的，可以写出负责人的职务、职称，如“尊敬的王教授”、“尊敬的张处长”、“尊敬的李总经理”等等。
称呼写在第一行，顶格书写，以示尊敬和有礼貌，称呼之后用冒号，然后，应该写上一句问候语“您好”，在底下再接正文。
？ 求职信的正文是求职信的主体部分，也是求职信的核心。
要从自己的专业知识、社会经验、专业技能、性格特长、能力等方面使用用人单位相信，他们需求的正是这样的人才，你不仅有兴趣，而且有能力胜任这份工作。
？ 求职信的结尾应当写好结束语。
可以提醒用人单位希望得到他们的回复或回电，或表达面谈的愿望。
如可以写“希望得到您的回音”、“盼复”等，或留下本人的联系电话。
通常，结束语后面，应写表示祝愿或敬意的话，如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。
？ 求职信落款包括署名和日期两部分。
署名应写在结尾祝词的下一行的右后方，要注意字迹清晰。
日期应写在名字下（年月日）。
若有附件，应在信的左下角注明。
例如“附1：个人简历”、“附2：获奖证明”等等。
？ 大学生求职信的写作 书写自荐信要有针对性。
自荐信是有目标地针对不同用人单位做自我介绍，是对个人简历所做的必要说明和补充。
相对目录式的简历，自荐信的书写格式与一般书信相同，信的开始要先作自我介绍（姓名、学校、专业），正文主要有两方面的内容，一是谈谈自己对从事应聘职位感兴趣的原因、愿意到该单位工作的愿望，二是谈谈你的资历具有了应聘该职位的资格。
最后，要提出你希望能有面试的机会。
一般来说，简历叙述了求职者的客观情况，而自荐信则反映了求职者主观意愿及求职意向，是求职者与用人单位的沟通，涉及到具体职位。
自荐信后往往要附上简历，所以自荐信不应简单重复简历的内容、风格。
大学生求职信示例： 尊敬的女士/先生 我是xx大学计算机软件专业四年级学生xxx，指导教授建议我到贵公司应聘高级程序员一职，并认为我符合贵公司的要求，能胜任这份具有开拓性和挑战性的工作。
我大学二年级始进入系实验室兼职，三年级通过高级程序员考试，并在指导教授的指导下负责完成多项任务，其中复旦单片机中心，负责开发IC卡读写器、分布式出入门管理系统；在复旦网络中心负责开发办公室自动化系统；在复旦CAD实验室负责开发FPGA逻辑优化与工艺映射软件包。
四年大学生活，对我的帮助不仅仅是取得了优异的学习成绩和多次获得奖学金，更重要...
应聘报告范文
展开全部 范文：自荐信尊敬的东山学校校领导：您好！非常感谢您在百忙之中启阅此函。
您的关注是我最好的开端，您的翻阅是对我的莫大的鼓励，您的鼓励将增强我面对未来的信心。
我在今年9月到11月有幸在贵校进行了为期40多天的教育实习，在这里，我第一次走上三尺讲台；在这里，我耳濡目染了众多老师的奉献精神；在这里，我体验到了严格有序的学生管理制度……今天，在这所走出了**、陈赓、谭政、萧三、易礼容、毛泽覃等中华民族的领袖人物和仁人志士的百年名校欲大展宏图之际，我深切希望能加盟到这样一个优秀的集体中来，为东山学校的蒸蒸日上尽自己微薄之力。
我深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这种信念曾一度指导了我的学习生活。
现在，我又将这信念付诸实践，去信心百倍地迎接您的挑选。
我的信心来自于：①、具有深厚的专业知识，又选修了多门跨专业课程，成绩优异。
②、师范素质高，教师基本技能深厚，特长突出。
我曾代表班级参加“中文系讲课比赛” 获得第2名，评为“人文学院十佳讲课能手” 。
代表中文系参加“湖南科技大学师范生讲课比赛”，获“校文科十佳”（唯一男生）。
在东山学校教育实习期间，作为实习生代表上实习汇报课，获得老师较高评价。
③、常年担任班长和实习分队队长，具有较强组织管理能力和团结协作精神。
也许我还缺乏经验，但我有激情、有干劲、有知识、有能力、有创新精神与吃苦耐劳的敬业爱岗精神。
相信凭着这些，我一定能为东山学校的发展添砖加瓦。
同时，东山学校团结的领导班子，严谨务实的工作作风，严格的管理制度和良好的发展前景，使我有理由相信能在这片亮丽的天空中博击自己的风采。
“剑不试则利钝暗，弓不试则劲挠诬”，昨日我寒窗苦读，今日我渴望学有所用。
“漫漫人生求职路，半缘实力半缘君”，如果您觉得“听其言”不足为信，那么，就请给我一个“察其行”的机会。
最后，谨向您以及全体老师致以最诚挚的敬意！谨颂祺安！求职者：XXX...
部门经理向上级领导交项目报告范文今天去应聘,老板说以后关于监控...
小学校长述职报告尊敬的各位领导、老师们：在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为xx镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。
我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。
总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。
在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。
第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。
我在工作上善于发现人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴x、李x老师负责学校安全和业务工作。
任x老师担任教导主任，学科极有特色的闫x、张x、刘x老师担任语、数、常教研活动小组组长。
将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责少先队工作。
闫x老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。
12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。
第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证，为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。
让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理，全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。
在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。
通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。
（一）严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。
要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。
大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。
我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。
特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。
（二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率一年来，我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。
具体措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。
二是坚持开展听课、说课、评课活动。
让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。
三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。
以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。
一年多来，我校全体教师分批参加了县里11月22-24日举行的国培计划培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽...
工作总结报告范文
展开全部 这边有工作总结报告范文，我也都找不到工作总结报告范文，我一直在找工作总结报告范文，寻找工作总结报告范文找了好久了，怎么就找不到工作总结报告范文，到处问谁要是找到了工作总结报告范文，请告诉我工作总结报告范文地址，我想找工作总结报告范文，最后在这里找到了工作总结报告范文，你也请去看看工作总结报告范文啊...
辞职报告的具体格式和范文
A：辞职信的书写格式及注意事项（附范文） 首先要考虑有没有申请的必要。
辞职申请是辞掉工作的一种申请书，申请人一定要事先考虑成熟后再作决定，不可仓促了事，事后后悔不已，造成不必要的烦恼和痛苦。
辞职申请书要将申请的事项和理由写清楚，使对方能透彻了解你的要求和具体情况。
辞职申请书语言要准确，文字要朴实。
辞职申请书是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书。
辞职申请通常有五部分构成。
（一）标题 在申请书第一行正中写上申请书的名称。
一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即以“辞职申请书”为标题。
标题要醒目，字体稍大。
（二）称呼 要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼后加冒号。
（三）正文 正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。
首先要提出申请辞职的内容，开门见山让人一看便知。
其次申述提出申请的具体理由。
该项内容要求将自己有关辞职的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。
最后要提出自己提出辞职申请的决心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。
（四）结尾 结尾要求写上表示敬意的话。
如“此致——敬礼”等。
（五）落款 辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期。
B：辞职的一般过程： 1，先找你的部门领导谈谈，至少要告知他一声，毕竟是你的主管领导，一般情况主管领导都会说一些面子话，挽留你一下。
2，写好辞职报告，一般需要部门领导签字或者盖章。
3，把辞职报告交到人力主管部门，然后你就可以等了。
整个辞职过程一般需要一个月，这个时间估计是以国企为标准。
至于个人的三金怎么处理，因为我还没办到这一步的手续，等我办完了，再把经验贡献出来。
另外，我的情况比较特殊，我的合同在2003年8月31号就到期了，一直也没续签，所以对我来说没有违约金的问题。
如果是合同没到期，恐怕还要和人力资源部谈判违约金的问题，我觉得关键是要用感情来打动那些人，让他们同情你，就比较好办。
不然只好贿赂或者老老实实的交违约金吧。
C：辞职申请书的适用范围 辞职申请书适用于下列一些情况： ？个人由于对原来的工作不满意，而现在有更好的工作要做，于是向原单位领导提交辞职申请，请求批准。
随着我国用人制度的改革，这类的辞职申请将会越来越多，这体现了我们已走出了僵化的用人用工制度，改变了过去以单位为中心而忽略人才的旧体制。
？ 个人由于不满意单位领导的管理方式，从而提出辞职申请，另找工作的。
许多单位的领导由于不能好好的使用人才或者别的什么原因，造成了职工对领导的抵触和不满，而现今社会为每个人都提出了大量可供选择的就业机会，这样，由于一些简单原因而向单位辞职的也不在少数。
？由于个人在工作中造成了某种失误或由于能力不及而无法胜任某项工作的也可以向单位或上级领导提出辞职申请。
有些领导干部由于工作失误造成极坏影响或造成损失的必须写出辞职报告，请求上级领导批准其辞职申请。
（二）辞职申请的分类 辞职申请从提出申请的人员身份角度来看，可分为两种。
一种是一般工作人员提出的辞职申请，一种是机关干部或单位部门领导提出的辞职申请。
如果我们从辞职人员的意愿去考虑的话，辞职申请还可以分为主动提出的辞职申请和被动提出的辞职申请。
需要说明的是国家机关的各级公务员提出的辞职申请，一般要经过相应的形式才可获得批准，它是一种非常严肃的事情。
而其它企业集体或较松散的组织内人员的辞职申请则相对较随意一些。
有些单位的辞职申请可能仅仅是传达一种信息，单位领导批准与否可能并不重要。
D：范文【 范 文 一 】 辞职申请书 **研究所人事处： 我于1969年从某化工学院毕业后分配到本所，现在第五研究室工作。
因家中父亲年老多病需人照料，又因我与爱人长期两地生活等实际困难，现向领导提出辞去现职，调回家乡工作的请求。
我的家乡在**省**县。
父亲现年七十三岁，于1979年患半身不遂病，衣食不能自理。
我于1990年结婚，爱人在家务农，现有个儿子，由于我在外地工作，家中照顾老人、教养子女和其它轻重家务劳动都由爱人一人担负，她长期操劳，累得难以支持了。
这些年以来，祖国的经济建设风风火火、蒸蒸日上，作为一名党培养出来的科技人员理应在这一宏伟事业中多做贡献，但由于家庭实际困难的羁绊，不免时时分散精力。
为了妥善安排生活，解决困难，全力以赴地投入经济建设之中，我特请求领导批准我的辞职。
能就近安排我的工作。
此致 敬礼 申请人赵梦亮 *年*月*日 【 范 文 二 】 尊敬的荆校长： 你好。
首先向你说声对不起，我辜负了你对我的期望，今天写信是向您提出辞职的。
自去年分配到我校以来，我一直受到了您的各方面的帮助，对此我是感恩不尽的。
刚大学毕业，我由一名学生成了一位光荣的人民教师，对教师这职业我是既熟悉又陌生。
记得在我来校的第二天，你就找我谈话，将许多教学经验传授给我。
从备课到讲解，从和学生相处到批改作业，从教态到板书设计，...
我得罪了学校校长,他给上级打报告说我骂学生,家长意见大,我讲...
校长培训体会校长培训体会福建省“十一五”第五期完中校长培训班 罗昌盛指导教师： 张祥明我参加了福建省“十一五”第五期完中校长培训班学习，参加校长培训，这是我参加教育工作以来，第一次参加这样的培训学习，通过为期两周的培训学习，感受深刻，特别是主讲老师们的精彩讲解，令我耳目一新，深受启发，收获很大，对提高我的党性修养和业务水平都有大幅度的提高，充分理解了校长应具备理论素养和能力素质。
应该说，这次学习开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。
一、培训学习态度。
每天都是严格按照培训班规定的作息时间，按时参加培训学习，课后自己认真对照老师讲解内容，联系自己工作实践进行思考分析，找准自己的问题与不足。
培训两周来没有迟到早退，从不请假。
老师讲课的时候认真听讲，专心作笔记，两周来听课笔记达一万字。
二、培训学习感受。
参加前我认为就是简单的党的知识学习，参加培训后才知识我的知识面的太窄了，在学校管理与教育教学工作中需要充实的知识内容还多得很。
特别是作为学校党支部副书记，作为学校校长的助手，如何全面科学地管理好学校，如何加强党风廉政建设，如何加强危机管理，如何引导学校的创新教育培养。
特别是听了柯校长的“中学校长的角色与职责”和“学校领导的心理健康与心态调适”的课后，对校长这一角色有更深刻的认识。
充分认识到 校长是学校工作的多面手。
他（她）既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。
俗话说：有什么样的校长，就有什么样的学校。
校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。
苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。
” 因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。
同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。
这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。
校长也是师资队伍的建设者。
教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。
教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。
有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。
”，教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。
”校长就是教师的带头人。
听了吴智圆校长的“学校制度建设与常规管理”和“学校后勤管理的若干问题”的课后，我对学校后勤对学校安全与稳定工作的认识更科学了，能够全面思考学校突发事件的管理与预案设置。
听到林藩老师和美凤老师如何当好分管德育校长的专题报告，使我更能够理性地分析我过去三年的副书记工作的问题，给我作副书记工作提出了理论思考的方向。
听了魏汉生老师的促进教师业务素质提高的策略专题后，对促进教师业务素质提高不是那么陌生与神秘了，只要按照教育教学自身规律进行工作，将当前新课程改革与素质教育的实施进行认真研究，科学地联系学校实际情况，培养出更多合格人才。
听了张祥明教授的“新时期基础教育改革发展的形势与任务”的课后，对新时期如何抓好基础教育有深刻的认识。
这样的培训学习还应该多一点机会，作为教育工作都不仅要能够全面系统地掌握教育教学专业知识与技能，还要全面了解政治经济发展情况，对党的路线方针政策的研究不仅能够提高自己的政治思想觉悟，还能丰富自己的知识阅历，提升自己的教育教学管理水平。
三、参观学习感受。
参观名校的第一感受，就是揭开校长的面纱，露出其冰山一角。
我不禁对校长的魅力产生原因进行深思。
原来是校长尤为重视教师的成长，为教师铺就了一条走向成功的路。
名校的成功明确道出了“先有名师，才有名校”的道理。
作为一名校长，他们鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。
一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。
书永远是成长的阶梯，作为教师，至少要读三类书：前沿性理论书、名著、教育文章。
正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧。
作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。
同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。
鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长。
当前新课程改革的认识，对全面实施素质教育工作有了更深刻的理解。
就我校教育的发展方向认识更深刻了。
更加深了对学校的工作思路的理解，对我校发展的前景充满了新的希望，对我们学校的当前工作更明确了发展动力。
我将按照这次培训学习的模式，树立终身学习的意识，不断丰富自己的理论知识与实践知识。
总而言之，通过这次培训，我进一步明确了一个好校长是成就一所好的学校的关键。
在今后的工作实践中我会以人为本，转换观念，辛勤工作，争创佳绩。
