逛窑子的小男孩
范文：
周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。
只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗?在拥抱吗?突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……
蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的!”
三年级写作文（观察蚂蚁）350字
范文：周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。
只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗？在拥抱吗？突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。
不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。
很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。
一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。
蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。
更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的！”
观察蚯蚓,虾,蚂蚁用什么工具
方法一：草鱼、虾、鲸 羊、蚂蚁、蚯蚓 水生与陆生（水生动物与陆生动物） 方法二：草鱼、羊、鲸 虾、蚂蚁、蚯蚓 有无脊柱（脊椎运动与无脊椎动物） 方法三：羊、鲸 草鱼、虾、蚂蚁、蚯蚓 是否哺乳（哺乳动物与非哺乳动物） 方法四：虾、蚂蚁 草鱼、羊、鲸、蚯蚓 是否属于节肢动物（节肢动物与非节肢动物） 注：上述4种任答一种即可，有其他正确分类也对
我们观察了蚂蚁、蜗牛,蚯蚓、金鱼等,了解了它们身体结构、运动方...
A、观察花的结构、蚯蚓的形态都用放大镜，不需要显微镜，观察草履虫的运动需要用到显微镜，A错误；B、实验所用的蚂蚁最好饲养一段时间后，使它处于饥饿状态，这样更利于实验观察.B正确；C、在对光时，要选择合适的光圈才行，C错误；D、制作口腔上皮细胞临时滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；染色就是把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部.因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液.D错误；故选：B
有关观察蚂蚁的作文
第一篇 6岁时，有一次我正在楼下玩耍。
忽然，天空中乌云密布，凛冽的寒风呼呼的刮，我的小手冻的冰凉冰凉的。
眼看着，倾盆大雨将要来临，而我却傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔细地观察蚂蚁。
我用手挠挠小脑袋。
“咦！怎么这么多蚂蚁？真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀？我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好。
真胆小”！我的心被这群蚂蚁深深吸引住了。
“轰隆... ...轰隆”，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持下来，想看个究竟。
我蹲在那全神贯注地看，冻锝直打喷嚏，脑子里不断出现蚂蚁搬家的画面。
突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗？我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。
但一想，它身上背的又是什么呢？这还得我进一步观察。
这时，妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：“哎呀，你可把我吓坏了呀！你在那干嘛呀？我可担心死了。
” 回到温暖的家，我坐在沙发上气喘呼呼地问妈妈：“蚂蚁在下雨前背的东西... ...是什么呀？”妈妈拿来较厚的衣服，让我换上，然后说：孩子，它们运粮食呢！因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢，它们正在往里搬粮食... ...下次千万不要干这种傻事了！我恍然大悟：“奥！原来如此！” 第二篇 我们平常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色，有一对触角和六条腿，身体明显分为三节，分别是头、胸、腹三部分。
蚂蚁喜欢成群结队地住在一起，寻找食物时会单独走开。
在一窝蚂蚁中，蚂蚁分别有工蚁、雄蚁和雌蚁三种，我们平常看到的只是工蚁，它的主要任务是寻找食物。
要看到雌蚁和雄蚁可不是一件容易的事，要等到蚂蚁搬家时，才能看到。
在雄壮的蚂蚁搬家队伍中，那些身体肥大，长有翅膀的便是雌蚁，而身体较瘦小也长有翅膀的是雄蚁。
在蚂蚁搬家队伍中，还可以看到有许多工蚁搬着白色的圆圆的东西，那就是蚂蚁的卵。
蚂蚁喜欢吃的食物是甜味食物，如白糖和面包屑等。
蚂蚁寻食的情况非常有趣，只要你把甜食放在蚂蚁经常出没的地方，在旁边耐心地等待，仔细观察，就可看到蚂蚁寻食的全过程。
蚂蚁开始是漫无边际地到处爬，爬近你放的甜食附近，就会嗅到甜味，然后慢慢地爬过来，先是用腿试探一下食物，看它有无反应，如无反应，它就会吃起来，并会试图把食物拖走。
如果食物很大，它拖不动，它就会沿着来路回去叫同伴来，这时你仔细观察就可以找到蚂蚁的窝。
蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向食物方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。
不一会儿，从蚂窝到食物之间就会有许多蚂蚁。
蚂蚁真是一种有趣的小动物！第三篇今天星期五，我们学校在下午三点半就放了学。
我一回到家里，就把书包放在椅子上，然后，就去看起了电视来了。
我看着看着，看到一则科学小故事。
它说蚂蚁从高空掉下来也不会死。
我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死的，蚂蚁难道会有什么神奇的力量摔不死的吗？耳听为虚，眼见为实，我要亲自看一看，蚂蚁从高空摔下来到底死不死？于是，我停止了看电视，走出房门，来到外面，想去抓几只蚂蚁来做实验。
我无意间发现自己不小心踩到了一只蚂蚁的身上。
我想糟糕，本来可以拿它来做实验，现在可惜给我踩死了。
唉，看来还得另外找几只蚂蚁来做实验。
我提起脚看到，这一只蚂蚁居然还活着，没有死！啊，我非常惊奇！我马上把这一只蚂蚁捉起来拿到高出我的头上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看蚂蚁。
呀！真的，这只蚂蚁落到地上，立刻爬行起来。
它照样一步一步地往前爬。
我把它又一次捉了起来。
我拿来了一条凳子，自己站到上面。
然后，我还是把手举过头顶，松开手，蚂蚁掉了下去。
我想这一回这只蚂蚁看来活不成了。
我从凳子上面走了下来。
蹲下身子找到了这一只蚂蚁。
我看到这一只蚂蚁摔在地上一动也不动。
啊，真的摔死了！看来，蚂蚁从一定的高度摔下是不会摔死的，从更高的地方摔下来就会被摔死的。
唉，我真不该拿这只蚂蚁做这第二次试验。
咦，我没有料到这一只蚂蚁居然又抬腿动胳膊的。
过了一会儿，它又往前爬了起来，居然，还爬得非常快。
看来它是怕我再把它拿来做实验。
我轻声对它说：“蚂蚁啊蚂蚁，你不用害怕，我不会再拿你做实验了。
”电视还在继续播放。
我立刻看了下去。
看完这本电视我才知道蚂蚁摔不死的原因：蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。
原来它好象人利用降落伞一样，多聪明的蚂蚁啊！
用蚂蚁蚯蚓树叶编故事的作文
今天是晴天，蚂蚁走过来看太阳，蚯蚓也出来了坐在草丛晒太阳，它们的行为不约而同。
蚂蚁说：“太阳真美呀！”蚯蚓说：“我也觉得。
”蚂蚁说：蚯蚓说：“蚯蚓他没有眼睛也能看见吗？”蚯蚓说：“我能用尾巴感觉东西。
”蚂蚁说：“哇噻，你的尾巴真奇妙呀！”“还有许多动物的尾巴也非常奇妙，比如说牛的尾巴可以把蚊子赶走。
燕子的尾巴掌握方向。
”蚯蚓回答说。
忽然，下雨了，蚂蚁说：“我的屋子离这里有一百多米呀！”蚯蚓说：“来，我帮你去躲雨的地方。
”雨停了，彩虹出现了。
蚯蚓说：“这是什么东西。
”蚂蚁说：“这是彩虹，这都是我们希望看见的东西呀！”蚂蚁和蚯蚓高兴地笑了。
观察蚂蚁 作文
一、蚂蚁的外部形态 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，有6足，体壁薄且有弹性，有膜翅，硬而易碎。
二、蚂蚁的生长概况 从卵到小工蚁要经过14天，通过幼虫、蛹等两个环节。
卵为白色或淡黄色，细长形，大小为0.5毫米，形如米粒状。
幼蚁为乳白色，前端较细，常做弯曲状，易被人们误认为是“蚁卵”。
蛹是最后一龄，幼蚁体缩短，不食不动，被称为前蛹，前蛹蜕皮后即为蛹。
蛹初为乳白色，后渐变为黄褐色。
常堆放在一起，也被误认为“蚁卵”。
蚂蚁的寿命比较长，个别蚂蚁的寿命长得惊人，有的工蚁可活7天，蚁后寿命可长达20年。
但一只离群的蚂蚁只能活几天。
这是由于蚁群内部明确分工和各负其责、相互依存的群体结构所致。
这是其繁殖的基本因素。
三、蚂蚁的食性 蚂蚁因食性分为：低等种类，肉食性，以昆虫、小动物乃至病、死的大动物为食；臭蚁亚种，切叶蚁亚科及蚁亚科中的较高等种类，对动植物均能取食，尤喜蚜、蚧虫分泌的“蜜露”；其他大部分蚁类为草食性，多以枯物叶片、种子、果实、枝干等为食。
拟黑多刺蚁属较高等杂食性种类，可喂米糠、麦麸、豆类、糖类、瓜果类及动物性饲料如鱼粉、蚕蛹、骨头、鸡蛋、死活虫等，也可用鸡饲料或自配饲料。
四、蚂蚁的生理习性 1.蚂蚁在15℃~40℃之内都可正常生长，但最佳温度为25℃~35℃之间。
冬季低于10℃就进入冬眠。
2.蚁的土壤湿度应控制在10%~20%之间；空气相对湿度应控制在70%~90%之间。
3.蚁是群集而居的社会性昆虫，而且恋巢性很强。
多数种类筑巢于地下，且食性杂，一般植、肉兼有。
拟黑多刺蚁和其它蚂蚁一样，一般以窝为一个家庭。
一窝中有蚁王（雄蚁）蚁后（雌蚁）有一个或数十个。
工蚁专筑巢、觅食、育幼等，数量最多；兵蚁保卫群众安全，数量较少。
五、蚂蚁的繁殖习性 蚂蚁的繁殖的过程一般分为交配、产卵、分窝三个部分。
当一窝蚂蚁达到一定数量时，蚁后就提前繁殖出雄性蚂蚁和雌性蚂蚁，时机成熟后雌性蚂蚁飞出窝巢交配后建立自己的窝巢开始繁殖后代成为一个新的家族。
蚂蚁属完全变态的昆虫。
完全变态就是由卵到成虫要经过幼虫期和蛹期这样一个变化过程
蚂蚁的观察报告
蚂蚁喜欢吃什么？ 在以前我经常看到蚂蚁吃饼干、面包、果汁之类的含糖食物，但从没有看到它们吃过酸味、辣味等东西，难道它们真的是只爱吃甜食吗？抱着这种好奇心，我利用这个暑假做了一个关于蚂蚁饮食习惯的实地调查。
实验时间：2006年8月27日（星期日） 天气情况：晴 实验者：一个小学生 五年级（由爸爸、妈妈协助完成实验） 实验地点：北京十三陵水库二坝附近的草地（见照片1） （从北京西三环开车到达目的地约40分钟） 实验样本制作：在出发前准备好实验用的样本 1、首先将馒头（不含有糖等东西）切成七个小块； 2、在切好的小块馒头上分别加入蜂蜜、酱油、水、醋、麻辣油、可乐、橙汁（我把它们称为“样本”）； 3、然后将每个样本分别装入透明的塑料袋中。
携带用具： 1、笔、记录本、数码相机、实验样本 2、垃圾袋 实验一： 实验步骤： 一、到达目的地后首先寻找比较平坦、没有太高的杂草且比较好做实验的地方； 二、然后将七个样本分别放在间距约为1~2米的地方（见照片2）。
确认样本摆放是否存在问题。
二、然后我们离开实验地点约3远的地方，为的是避免惊吓蚂蚁，影响实验结果。
三、实验中途（实验开始后约30分钟），近距离观察蚂蚁，在准备好的表格内填写各种样本蚂蚁付着数量。
四、在经过约1个小时后，填写各种样本蚂蚁付着数量，并仔细观察蚂蚁。
实验结果： 通过第一次实验，得到了如下结论：沾有水的馒头上付着的蚂蚁数量最多；第二多的是沾有蜂蜜和可乐的馒头；第三多的是沾有麻辣油的馒头；第四为沾有橙汁和酱油的馒头；最后为沾有醋的馒头（见照片3）。
表1 第一次实验结果 编号 样本成分 品牌 开始时间 中途时间 结束时间 最终排名 （11:30） (12:00) (12:30) （约只）（约只）（约只） 1 蜂蜜 冠生园 0 12 19 2 2 酱油 老抽王 0 7 8 5 3 水 乐百氏 0 28 35 1 4 醋 上海白醋 0 0 6 7 5 麻辣油 禄容 0 9 16 4 6 可乐 可口可乐 0 13 18 3 7 橙汁 统一 0 8 7 6 问题： 从上面的实验结果中可以看到，无色无味的水吸引的蚂蚁最多，而带有酸味的馒头所吸引的蚂蚁最少。
难道蚂蚁真的是这样吗？抱着这个疑问我们又进行了第二次实验。
实验二： 实验步骤： 一、首先将付着在样本上的蚂蚁轻轻的去掉，然后将七个样本分别放置在每个间距约10厘米的三角区域内（见照片3）进行实验。
然后确认样本摆放是否存在问题。
二、然后我们离开实验地点约3远的地方，为的是避免惊吓蚂蚁影响实验结果。
三、在经过约30分钟后，填写各种样本的蚂蚁付着数量。
并仔细观察蚂蚁。
从第二次实验结果可以看到，沾有麻辣油的馒头付着的蚂蚁最多约有70只；第二个是沾有橙汁的馒头约有30个；第三多的是沾有醋的馒头约10只；第四是沾有蜂蜜的馒头约有5只；第五是沾有可乐的馒头为4只；第六的是沾有水的馒头约有3只；最后的是沾有酱油的馒头一只都没有。
（见照片4） 表2 第二次实验结果 编号 样本成分 品牌 开始时间 结束时间 最终排名 （12:30）(13:00) （约只）（约只） 1 蜂蜜 冠生园 0 5 4 2 酱油 老抽王 0 0 7 3 水 乐百氏 0 3 6 4 醋 上海白醋 0 10 3 5 麻辣油 禄容 0 70 1 6 可乐 可口可乐 0 4 5 7 橙汁 统一 0 30 2 实验结果 通过对实验结果表1、表2的比较后，我认为可以得出下面这样的结论： 1、在第一次调查中，可能由于各个地方的蚂蚁的生活环境、饮食习惯不同，并且有的样本放的位置离蚂蚁的家（窝）近，所以得出的实验结果有些出人意外。
2、小蚂蚁喜欢吃油腻的食品，而大蚂蚁却喜欢吃甜的食品。
3、小蚂蚁行走时非常的有规律，很整齐，而大蚂蚁却是各走各的路。
4、在实验中看到，小蚂蚁比大蚂蚁团结，它们齐心协力共同搬运食品。
5、当大蚂蚁吃蜂蜜时却没有小蚂蚁，原因可能是： （1）小蚂蚁不喜欢吃蜂蜜，喜欢吃油腻的东西。
（2）因为大蚂蚁在，小蚂蚁畏惧大蚂蚁不敢去吃。
6、当小蚂蚁吃东西时却没有大蚂蚁，原因可能是： 小蚂蚁与大蚂蚁喜欢吃的东西不同。
7、在两次实验结果都表示含有醋的馒头付着的蚂蚁少，可能原因是： 醋里含有酸性，蚂蚁本身就会分泌酸性的东西，所以蚂蚁就不喜欢酸性的东西。
8、两次实验结果都表示蚂蚁不喜欢吃带酱油的馒头，所以可以说蚂蚁不喜欢吃咸的东西。
我的收获： 通过这次实验，我获得了以下的收获： （1）知道了各种蚂蚁喜欢吃的东西； （2）亲身接触了大自然和小动物，增长了课外知识； （3）初步学会了如何做科学小实验，以及提高了我的观察能力。
我的期望： 我今后还要准备再继续做关于蚂蚁的实验。
更好的了解蚂蚁的饮食习惯。
【观察蚯蚓作文】作业帮
这几天一直在下雨，谢天谢地，总算有个大晴天。
此时，我正悠闲的在草地里散步，习惯性的，我踢开了一块大石头。
咦，这是什么？我仔细一看，原来是一条条的蚯蚓，我小心翼翼的把其中一条蚯蚓放在饼干盒里，还放了许多土。
我观察到蚯蚓的身体柔软，长而圆，有多个体节组成，体表富有粘液，为了为了更深入的了解蚯蚓的生活习性我做了以下几个实验：我把一堆干燥的泥土、一堆湿润的泥土、一堆细沙和一堆食盐分别放在蚯蚓的周围。
蚯蚓慢慢的想湿润的泥土挪动。
看来蚯蚓喜欢潮湿的环境。
我又把一个盒子侧着放在桌子上，使蚯蚓能够随时能够爬进去。
我用手电筒照着蚯蚓，它立刻向盒子里移动。
通过这两个实验能够证明，蚯蚓是有视觉的，喜爱阴暗潮湿的环境。
我又轻轻的将蚯蚓放在干土粉末中滚动一圈，它的皮肤开始变得干燥，发生了痉挛。
我用水滋润蚯蚓的皮肤，痉挛消失，蚯蚓又恢复了正常。
后来我在科学书里看到蚯蚓原来蚯蚓是用皮肤呼吸的。
科学书里还讲到：“蚯蚓是一种有益动物。
他能挖洞穴，而洞穴能使土壤疏松，因而空气更容易达到植物的根部。
这些洞穴还有利于排水”。
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