内涵的射手
我想每个人都会有母亲，在这方面不需要很华丽的语句去修式，只需日常的一些小细节就好
求通用的无特别事迹的孝老爱亲女模范的事迹介绍
自小丧母，父亲弃她而去，为了报答养父的养育之恩，考上大学的她，在离校几十公里的农村租了一间房子，带着瘫痪的养父求学。
为了给养父看病，她卖过报纸，发过传单，端过盘子，拿着奖学金的同时还兼做着4份家教。
大学毕业后，她又毅然放弃了在城市工作的机会，带着病榻上的养父来到农村中学任教……这是刚刚获得“2006年中国年 度教育新闻人物”称号的湖北省高中女教师陈敬道的真实事迹。
陈老师的故事让人联想起不久前郑州大学某学院给学生布置的一份特殊的寒假作业。
这份主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业，内容之一就是让他们在大年初一那天按照中国的传统礼节向父母磕一个头，以此感谢父母的养育之恩。
在此之前，某校也曾因给学生布置“为父母洗一次脚”的特殊作业而引起较大的反响。
从“带父求学支教”到“带母远游过春节”，从“为父母洗一次脚”到“给父母磕一个头”，有关“新时期孝道”的话题再次成为被关注的焦点。
孝亲敬老缘何知易行难 给学生布置为父母“洗一次脚”“磕一个头”的特殊作业，并非事出无因。
不少学生对如何行孝有着自己的见解，但是，很多人只是单纯地停留在口头上，并没有很好地落实到实际行动中。
武汉市一项关于青少年孝亲敬老行为的抽样调查显示：63%的人能写出父母生日的准确时间，68%的人知道父母最爱吃什么；但是65%的人经常与父母顶撞、发脾气，70%左右的人从来不主动参与家务劳动。
孝亲敬老知易行难的问题突出。
“道理其实我也懂，但有时候就是控制不了自己，毕竟很多想法和父母他们那代人还是不一样的，一不小心就会吵起来。
”浙江大学新闻系的小吴同学认为这种现象还是正常的。
青少年心理研究专家、北京大学社会学系夏学銮教授分析，造成这种学生孝心与孝行背离的根本原因是转型期社会的结构断裂和价值迷失，家庭和学校对孩子的孝道教育都有所缺失。
比如很多学生从来没有在家里听过有关“孝亲敬老”的传统故事；学校一味追求升学率，课程设置中往往忽视“孝亲敬老”的思想教育。
同时，家长对子女娇纵溺爱和言传身教的弱化也是一个很重要的原因。
夏学銮建议，家长应利用各种机会、各种形式对子女进行“孝道”教育，例如在子女生日之时要让他们了解母亲的怀胎之苦、生子之难。
中小学应该把“孝道”纳入学校的道德教育中，要把“卧冰取鲤”、“乌鸦反哺”这样动人的故事编写进中小学课本，让青少年知道什么是孝顺以及如何尽孝道。
内容与形式孰轻孰重 “孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。
在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。
几千年来，“磕头”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守灵”等仪式一直承载着中华民族“孝”文化的内容。
而当代日本、韩国、新加坡等国家，更是严格保留了很多的传统孝道仪式和规范。
例如在韩国，每年春节家家户户都要在正月初一之前赶回供奉祖先的长兄或长子、长孙家，参加祭祖的茶礼仪式并相互拜年。
拜年时，长者盘膝而坐，晚辈在长者面前下跪叩头，长者对成年晚辈低头弯腰答礼。
“一定的内容必须通过一定的形式才能表现出来。
”夏学銮并不否定当代青少年在春节时给父母磕头的意义。
他说，有选择地恢复一些体现家庭长幼尊卑伦理关系的传统社会仪式还是必要的，弘扬孝道需要借助具体的形式。
对此，分析人士举例说，中国的成人在升国旗时常常要面对这种尴尬的场面，不知道自己的手应该往哪放，而美国人一般仪态整齐一致，右手统一放在左胸前以示敬重。
这很大程度上是礼仪规范缺失带来的尴尬。
长期从事青年理论研究工作的北大新闻中心副主任王浩雷博士则认为，孝道的核心是要突出“感恩”思想，让学生学会感恩，理解磕头后面的价值取向才是真正重要的。
表达爱心的形式是多元的，每一个老人内心感到温暖的形式也是不一样的，因此在形式上不能也不可能要求统一。
“平等”的砝码有多重 “给父母磕一个头，有人说从形式上看这是不平等的，我以为最可怕的还是人格上的不平等，”北京大学山鹰社的小媛同学说，“我觉得孝道中最重要的是要彼此尊重价值观、生活习惯和处事方式。
” 小媛的母亲至今还保存着一封女儿写给她的三千多字的家书。
小媛去年申请参加了山鹰社赴新疆科考队。
女儿要远征去那有雪山的地方，父母自然很是为女儿的安全担忧，起初怎么都不同意。
“亲爱的妈妈，我明白你们是因为爱我而不支持我去的，我也一直在想，我是不是太自私了，不顾及你们的感受。
但妈妈，去看看纯洁的雪山一直是我心里的一个梦想，相信女儿，为了你们，我一定会为自己负责任的……”正是这封长长的家书，最后打动了她的父母。
2006年暑假，小媛和她的队友们一起踏上了新疆之路。
她说，孝顺父母，最重要的是要注意感情上的平等交流，其实这也正是父母所希望的。
然而，孝道的天平上，“平等”这一砝码究竟有多重？ “能够强调尊重父母的价值观和处事方式，注重和父母的感情交流，这体现了当代学生在行孝上的一种理性和进步。
”王浩雷说。
但同...
第三人称个人事迹范文孝敬父母100字左右
展开全部 百善孝为先孝是中华千古不变之美德。
从我们呱呱落地的那一刻起，我们用一声啼哭，崔凯了他们脸上的笑容之花。
从此，就注定将会有两个人为我们的成长倾注毕生的心血——父亲和母亲。
他们用无微不至的爱，浇灌着我们的生命之花。
也许父母的爱让我们过早的懂得了“享受”二字的含义，却忽视了回报的分量，以为父母的付出是理所当然的，但是，你们是否也曾想起，为人父母的他们也需要我们的关心和爱护。
其实，尽孝道并不难，只要你愿意，只要你肯付出。
首先，我要说一声谢谢。
谢谢亲爱的爸爸妈妈，谢他们的赐生之恩，谢他们的养育之情，谢他们的关心与爱护，谢谢他们为我所做的一切……其次，父母之恩，我们言语口中，更要牢记于心，也要付诸行动。
我们要帮父母做一些力所能及的小事，当父母辛苦了一天下班回到家中时，给他们捶捶背，捏捏肩，吃饭的时候，给父母家夹一些菜，周末的时候给父母叠叠被子，整理房间…… 真情无限，孝心无价。
孝顺不是用金钱买来的，正如一句古言说：孝在于实质，不在于饰貌。
真正的孝是陪在父母的身边，给予他们精神上的关怀，而不是逢年过节时寄来几张冷冰冰的钞票。
父母在乎的不是这些，而是希望能多看看子女，和子女们多说上几句温暖的话语。
孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，有孝心的人就会受到人们的称赞，相反，如果一个人连自己的父母都不孝顺，谁会看得起他呢？ 羊尚跪乳，鸦亦反哺，父母之恩，深似海，重比山，高于天。
让我们学会感恩父母，让我们的世界永远充满美妙的恩情，处处洋溢着温馨的气息。
...
小学四年孝道心得体会范文
展开全部孝，是中华民族的传统美德。
百善孝为先，这是民族历史上的佳话。
要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人事迹，其中在24孝中，有一则是“闵子骞劝父感后母”。
感人至深。
闵子骞是周朝时期的人。
幼时丧母，父娶某姓女为继室。
闵子骞素性讲孝，对待继母像生母一样孝顺。
后来继母接连生了两个儿子，于是对闵子骞开始憎恶起来。
总是在丈夫面前说子骞的坏话，挑拔子骞与父亲的关系。
冬天到了，天气十分寒冷。
后娘为两个亲生儿子做的棉衣，内面铺的是十分暖和的棉花；而给子骞做的棉衣，内面铺的是一点也不暖和的芦花。
芦花是水中生长的芦草，到处飞扬的那个轻飘飘的花，哪里能御寒呢？所以，子骞穿着觉得冷得很，好像没有穿衣一样。
而这位后母反而向丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。
是太骄养了，故意称冷。
” 一天，父亲要外出，子骞为父亲驾驶车马，一阵阵凛冽的寒风吹来，子骞冷得得战票不已，手冻得拿不稳马的缰绳，将缰绳掉到了地上，马将车子差点儿拉下了悬崖。
父亲大怒，气得扬起马鞭，将子骞猛打。
子骞的棉衣被打破了，内面的芦花飞了出来。
父亲这才明白了一切。
立即回家责骂后妻，要将狠毒的女人赶出家门，将这个心恶女人休掉。
后妻像木头一样，呆呆地立着，羞愧得无话可说。
子骞跪在父亲面前，哭着劝父亲说：“母在一子寒，母去三子单，请不要赶走母亲。
” 好一句“母在一子寒，母去三子单”。
这句话不知让多少人所为之动容，就是闵子骞的继母也被感动后悔不已，从此待闵子骞如亲子，这就是孝行的感化和伟大所在。
正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”。
现在的我们应该更要孝敬父母，更何况孝道是我们的悠久文化和传统美德，但事实好象有点相反，历史的宝贵财富并没有得到部分现代人的认同，甚至有的人还要父母来“孝敬”他们，在他们心中只有父母是天经地义要养他们，要为他们做牛做马的观念。
只要自己逍遥快活就够了，把他人的苦难置之度外。
但他们可否想过十月怀胎的痛苦和把一个小婴儿拉扯大的艰辛，难道这也能让人所忘却吗？如果这些都不能感化他们的铁石心肠，那他们只能得到社会的唾骂和抛弃。
孝心无价，作为炎黄子孙的我们要时刻谨记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬光大。
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从古至今,有哪些著名的“孝”请你用简介的语言概括他们的主要事迹...
十四孝_忠孝双全 明朝湖南道川守将沉至绪，有一个独生女儿，名叫沈云英。
自小聪明好学，跟父亲学得一身好武艺。
因其父率兵迎异军死在战场上，当时沈云英才十七岁，她登上高处大声呼曰：“我虽然是一个小女子，为完成父亲守城的遗志，我要决一死战。
希望全体军民保卫家乡。
”大家深受感动，发誓要夺回失地。
很快解除了包围，取得了胜利。
沈云英找到父亲的尸体，大声痛哭，全体军民都穿上孝服，参加了葬礼。
朝廷下令追封沉至绪为副总兵，并任命沈云英为游击将军，继续守卫道州府。
后来人们为她建了一座忠孝双全的纪念祠。
有诗颂曰： 异军攻城围义兵，娥眉汗马解围城；父仇围难两湔雪，千古流芳忠孝名。
二十四孝_望云思亲 唐朝有一位叫狄仁杰的人，从小家庭贫困，勤奋好学，后来做了丞相。
他为官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他。
他的一个同僚，奉诏出使边疆之际，母亲得了重病，如果这样离去，无法在身边侍候，心中非常悲痛。
仁杰知道他的痛苦心情之后，特此奏请皇上改派别人。
有一天仁杰出外巡视，途中经太行山。
他登上山顶向下看着云，对他的随从说：“我的亲人就住在白云底下。
”徘徊了很久，也没有离去，禁不住流出了思亲之泪。
有诗颂曰： 朝夕思亲伤志神，登山望母泪流频；身居相国犹怀孝，不愧奉臣不愧民。
二十四孝_上书救父 汉文帝时，有一位叫淳于意的人，拜齐国著名医师杨庆为师，学得一手高超的医术，曾经做过齐国的仓令。
他的老师去世以后，弃官行医。
因为个性刚直，行医的时候，得罪了一位有权势的人，导致后来自己遭陷害，被押往京城治罪。
他的女儿名叫缇萦，虽然是一位弱小女子，然而不辞劳苦，长途跋涉一同前往长安向皇帝诉冤。
她陈述了肉刑的害处，并说明了父亲做官时清廉爱民，行医时施仁济世，现在确实是遭人诬害。
愿意替父受刑。
汉文帝被缇萦的孝心深深感动，赦免了她的父亲，并且下诏书废除了肉刑。
有诗颂曰： 随父赴京历苦辛，上书意切动机定； 诏书特赦成其孝，又废肉刑惠后人。
二十四孝_彩衣养亲 唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。
故人们叫他杨乞。
他所讨食物，都带回家中奉献双亲。
父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。
如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。
有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。
杨乞答道：“父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。
”听的人感到他真是个孝子。
后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。
每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。
有诗赞曰 乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿； 娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹 二十四孝_哭竹生笋 在三国时，有一个孝子，姓孟，名宗，字恭武，从小就丧了父亲，家里十分贫寒，母子俩相依为命。
长大后，母亲年纪老迈，体弱多病。
不管母亲想吃什么，他都想方设法满足她。
一天，母亲病重，想吃竹笋煮羹，但这时正是冬天，冰天雪地，风雪交加，哪来竹笋呢？ 他无可奈何，想不出什么好的办法，就跑到竹林抱竹痛哭。
哭了半天，只觉得全身发热，风吹过来也是热的。
他睁眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯转青了，再仔细瞧瞧，周围长出了许多竹笋。
他的孝心感动了天地。
他把竹笋让母亲吃了，母亲的病就好了。
有诗颂曰： 泪滴朔风寒，萧萧竹数竿； 须臾冬笋出，天意招平安。
三好生的主要事迹。
展开全部 三好学生先进事迹（一）： XXX同学有着一颗善良却真诚的心灵；有着一股执着向上的追求；有着一腔勇于负责的精神。
他在老师和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。
他出色的表现和真诚的付出，赢得了老师们的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。
自入学以来，他勤奋好学、品学兼优、多才多艺、潜力突出，每学期均被评为学校十佳、、三好学生、优秀干部，是一位尊敬老师、热爱班级、关心同学、成绩突出、为人正直的学生，深受全校师生的好评。
一、品德上：开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈。
他从小就立志----先做人，后做事，读好书，孝父母，报社会。
他真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是及时地伸出援助之手，助人为乐，尽自己所能地帮忙他们。
热爱劳动，关心群众。
学校组织的多次献爱心活动，他都用心参与。
他在汶川大地震后，他带头捐款50元，表达爱心。
在学校里，是同学们的榜样，回到家，更是一名尊敬长辈、爱劳动的好孩子。
对待邻里，他礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
二、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀 他一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上他谨慎谦虚的良好习惯，使他一次次成为众人瞩目的对象，成绩一向名列年段前茅。
他较广泛地阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面。
三、潜力上：扎实肯干，以身作则，工作出色[由www.duanmeiwen.com整理] 他从一年级开始一向担任班长工作。
自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。
坚持以身作则，遵守学校的校纪校规。
和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。
四、素质上：兴趣广泛，勇于实践，素质全面 他不仅仅学习成绩优秀，而且兴趣广泛，爱学习、爱思考、善于观察，勤学好问，勇于实践，各方面素质都很突出，从各方面为班级争取荣誉。
在校内，用心参加主题班会主持形式多样的活动。
在校外，利用休息时间经常到网上转一转，掌握了很多的电脑知识和自然科学知识，有必须的实践潜力。
他开朗自信，乐于助人，成绩优异，潜力全面，综合素质强，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。
在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，一名当之无愧的校园之星。
在老师眼里，他更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
三好学生先进事迹（二）： 超乎寻常，卓尔不群就是她的名字：沈超群，来自XX实验学校初三（1）班的一员。
“你的快乐就是我的快乐。
”这是她的座右铭。
虽不能像雷锋一样帮忙那么多人，做那么多好事，但她始终以帮忙他人为快乐，尽自己所能，去帮忙需要帮忙的人。
学习中，她独立自主、上进要强；工作中，她任劳任怨，认真负责；体育上，她拼搏进取，勇于挑战。
“睡得多的人学得少。
”――在学习上，她是一个独立自主、潜心钻研的好学生。
课堂中她认真听讲，用心思考，大胆发言；做作业一丝不苟，保质保量，按时独立完成。
她致力于自身素养的全面发展和提高，坚持广泛的课外阅读，视野开阔，知识面广；关心时政，把握时代脉搏。
初三的学业越来越紧张，做的题目也越发困难起来。
但是她从不害怕难题，总是努力钻研。
在别人休息时，她在努力，心里不停告诉自己：你不能停下进取的脚步。
就是凭着这样坚定的信念和勤奋不辍的努力，她成绩优异，在同学间真正起到表率作用。
她获得了2014年XX市优秀少先队长称号；“中国青少年作家杯作品大赛”金奖；XX市“迎世博校园礼貌礼仪大赛”“礼仪风采奖”，XX区一等奖；XX市精锐教育杯首届“魅力汉语”普通话比赛二等奖；“白兰氏校园领SHOW”第二届XX市中学生英语情景剧创作表演大赛三等奖；XX市中小学生信息技术创新大赛三等奖；2014年“金秋拾贝”征文大赛二等奖；2014XX区中小学“4.26知识产权活动周”电子小报三等奖；2013、2014年区优秀少先队员队长夏令营“优秀营长”称号；2014年校园文化艺术节硬笔书法二等奖；连续获得四个学期的校奖学金，分别是三个三等奖，一个二等奖，连续获得12、13、14年“校三好学生、校社区活 动用心分子”等。
她还用心参加英语“迎世博竞赛”，取得不错的成绩，参加化学“白猫杯”竞赛，并已取得决赛资格。
另外，她的兴趣广泛，喜欢阅读、吹笛、以及弹琵琶，现已获得琵琶八级的好成绩。
“一寸光阴一寸金，我要争分夺秒。
”――在工作中，她是一个自立自强、乐于为他人服务的好干部。
她是班中的语文课代表，协助语文老师做好作业收缴工作，是一架沟通老师与学生的桥梁。
她是班中的体育委员，运动会上总能看到她忙碌、拼尽全力为班争光的身影。
她是班中的班长，三年多来协助班主任管理好班级，为班级创设良好的班风班貌。
在每次班队会前，她总会根据班队的状况来准备活动方案，组织队员开展班队会。
在班队会间，她能根据目前队中现状来设计游戏、开展活动，让队员们在快乐中体会到团结友爱的重要性。
在志愿者服务活动中，她组...
我想问下老师要我们写的关于孝行实践的作文最好给我几篇范文,
孝，是中华民族的传统美德.百善孝为先，这是民族历史上的佳话.要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝.失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人事迹，其中在24孝中，有一则是“闵子骞劝父感后母”.感人至深. 闵子骞是周朝时期的人.幼时丧母，父娶某姓女为继室.闵子骞素性讲孝，对待继母像生母一样孝顺.后来继母接连生了两个儿子，于是对闵子骞开始憎恶起来.总是在丈夫面前说子骞的坏话，挑拔子骞与父亲的关系. 冬天到了，天气十分寒冷.后娘为两个亲生儿子做的棉衣，内面铺的是十分暖和的棉花；而给子骞做的棉衣，内面铺的是一点也不暖和的芦花.芦花是水中生长的芦草，到处飞扬的那个轻飘飘的花，哪里能御寒呢？所以，子骞穿着觉得冷得很，好像没有穿衣一样.而这位后母反而向丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的.是太骄养了，故意称冷.” 一天，父亲要外出，子骞为父亲驾驶车马，一阵阵凛冽的寒风吹来，子骞冷得得战票不已，手冻得拿不稳马的缰绳，将缰绳掉到了地上，马将车子差点儿拉下了悬崖.父亲大怒，气得扬起马鞭，将子骞猛打.子骞的棉衣被打破了，内面的芦花飞了出来.父亲这才明白了一切.立即回家责骂后妻，要将狠毒的女人赶出家门，将这个心恶女人休掉.后妻像木头一样，呆呆地立着，羞愧得无话可说.子骞跪在父亲面前，哭着劝父亲说：“母在一子寒，母去三子单，请不要赶走母亲.” 好一句“母在一子寒，母去三子单”.这句话不知让多少人所为之动容，就是闵子骞的继母也被感动后悔不已，从此待闵子骞如亲子，这就是孝行的感化和伟大所在. 正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”.现在的我们应该更要孝敬父母，更何况孝道是我们的悠久文化和传统美德，但事实好象有点相反，历史的宝贵财富并没有得到部分现代人的认同，甚至有的人还要父母来“孝敬”他们，在他们心中只有父母是天经地义要养他们，要为他们做牛做马的观念.只要自己逍遥快活就够了，把他人的苦难置之度外.但他们可否想过十月怀胎的痛苦和把一个小婴儿拉扯大的艰辛，难道这也能让人所忘却吗？如果这些都不能感化他们的铁石心肠，那他们只能得到社会的唾骂和抛弃. 孝心无价，作为炎黄子孙的我们要时刻谨记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬光大. 夫孝，始于事亲也
道德模范观后感................................
展开全部 道德模范观后感范文篇一： 我观看了10月1日晚上播出的全国道德模范颁奖晚会，晚会分“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”五个环节。
每个章节采用播放电视短片，现场访谈、歌曲舞蹈、朗诵颁奖礼致辞等多种形式交替进行，诠释了震撼心灵的道德之美，让我们走进了感人事迹后的他们。
最美女教师张丽莉用行动诠释了“真爱与无私“；高淑珍用单薄而坚强的肩膀挑起了“炕头小课堂”；天使何玥捐献器官延续了三个人的生命？？他们有着平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能让我们深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇毅。
让我们认识到道德的力量是无穷的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以传递的.是他们的爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律，让道德的精神文明之花开遍人间。
曾无数次被感动的落泪。
特别是杨小玲老师的事迹让我久久难以忘怀。
做为一名普通残疾人舞蹈教师，却培养了那么多全国顶尖残疾人艺术人才。
而且留下了那么多优秀的作品。
杨小玲老师从教22年，先后荣获“全国爱心奖”、“全国特教园丁奖”、“武汉市‘五一劳动奖章’”和“武汉市十大魅力教师”等称号。
并且开创了一套用鼓声、气息传递节奏的教学法。
在义务指路的老爷爷身上我明白了人要热心，也知道了为人民服务是快乐的事。
在刘子元身上我学会了看见别人有困难就帮助，如果不帮那就太对不起自己了。
我还明白了只要别人有需要就要伸出援助的手；在赵国强生身上我明白了看见有让自己打抱不平的事时，就要拔刀相助，因为自己不是自己的，而是全世界的，我们都应该有帮助别人的一颗心。
愿在他们的带动下，每个人都能够高举“道德”这面精神大旗，用自己实实在在的行动去践行，让道德的力量去温暖每一个人。
道德模范观后感范文篇二： 几个月前，当镇领导说要评选镇道德模范时，我觉着好迂阔，认为在现在社会里，这很可笑。
现在，我却改变这一想法。
现代社会是个快节奏的社会，人们忙于追求自己的物质生活，往往忽视一些更宝贵的东西，或者说被光怪陆离的社会生活蒙蔽了双眼，扭曲了人生观、价值观。
可是，对和谐美好的社会的向往是人类恒久的梦想！而再丰富的物质社会如果没有美好道德的流动，那社会就是一座冰冷的孤城！有时我想，让整个城市的人都消失，只 留我一人，那会是什么样子？让满城的人都对你冷脸相对，一言不发，又会如何？想一想简直不可思议！所以，世界需要温情、亲情、友情、爱情，需要各种各样的感情，需要责任和担当，需要规范和约束，需要自律和反省。
道德人物的背后故事是他们用自己的人生书写的。
也许他们很平凡，但是任何有生活经历的人都能理解他们的伟大所在。
有一些很小的事我们从没做过、从没想过、从不屑做，这折射出了我们的势力、市侩、浮躁。
我想伟大的人是不是也应该有一颗朴实的心、平凡的心？在任何时候、任何地点！这样的名人轶事我可是见了听了不少，都可算是美谈了。
作为读过几年书的人，教育他人的人，不更应该把人做的更朴实、真诚一些吗？ 叶鹏教授在任校长时图书馆草地图案是：要把人字写端正。
后来他退了新领导上任，草地图案是：发展才是硬道理！听起来意味深长，但都不错！不过根据现在的时政来看，“做人”追求的是精神文明，“发展”好像更物质化一些。
我很崇敬那些具有批判精神的，不随波逐流媚俗的人！比如屈原、鲁迅等。
中华儿女报孝祖国的故事
文天祥文天祥，（1236——1283）字宋瑞，一字履善，号文山，南宋庐陵（今吉安）人。
南宋末年，朝廷偏安江南，国势弱小，北方蒙古族于1271年结束了内部争夺皇位的自相残杀局面，建立了元朝，接着把侵略矛头直指南宋。
1273年，丞相伯颜统20万大军攻下襄、樊，以此为突破口，顺江而下，两年不到，便后临南宋首都临安的近郊。
蒙古兵所过之处，尸横遍野，血流成河，农田荒废，百业凋敝，这是一场空前残暴的野蛮的侵略战争，南宋面临着亡国灭种的严重威胁，文天祥就是在这种形势下出现的抗击侵略的伟大民族英雄。
邓世昌邓世昌：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”邓世昌（1849-1894） 原名永昌，字正卿。
广东番禺人。
1867入马尾船政后学堂驾驶班第一期学习，1874年以优异成绩毕业，并被船政大臣沈葆璋奖以五品军功任命为“琛航”运船帮带。
次年任“海东云”炮舰管带，时值日本派兵侵犯台湾，他奉命巡守澎湖、基隆，获升千总。
后调任“振威”炮舰管带，代理“扬武”快船管驾，获荐保守备，加都司衔。
关天培关天培（1781~1841.2.26），鸦片战争中抗英名将。
字仲因，号滋圃。
江苏山阳（今淮安）人。
1803年（清嘉庆八年）中武秀才，授把总。
后累升至参将。
1826年（清道光六年），清政府初办漕粮海运，关天培押粮船千余艘平安至天津，旋升副将。
次年，擢总兵。
1832年春，署理江南提督。
1834年调任广东水师提督。
赴任后，踏勘地理形势，将虎门口的沙角、大角炮台改为信炮台；在上横档岛一线，重建南山炮台（改名威远），改建横档、镇远炮台，增建永安、巩固炮台，控制东西水道；在虎门底，改建大虎山炮台。
雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。
1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。
连长没同意，但把一支钢笔送给他。
1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。
同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。
1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。
1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。
同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。
翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。
在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。
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给你些 自己仿照着写吧 全国道德模范先进事迹-教师篇2008-04-17 09:44一、全国助人为乐模范——李明素 李明素，女，55岁，中共党员，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心小学退休教师。
2007年7月17日清晨，回龙坝镇梁滩河洪峰汹涌，一幢幢民房成片垮塌，情况万分危急。
站在自家楼顶的李明素发现50米开外的一个屋顶站满了群众，正在大声呼救。
由于地处洪流中心，房屋受到强大冲击，随时都有垮塌的危险，而一旦坍塌，群众生还的可能十分渺茫。
李明素毅然决定带领一家三口，立即展开营救。
李老师用手势引导受困群众利用两楼之间的四幢房屋屋顶，逐步爬向相对安全的自家屋顶。
当30多名群众爬到隔壁王孝伦家楼顶时，由于两家间隔太大，群众被困在了王家楼顶上。
李明素来不及多想，割掉家中所有绳索拼接在一起，将楼梯搭在两屋之间，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人们顺着梯子一个个向李明素家转移。
时间一分一秒过去。
在李明素的指挥下，老人、小孩、妇女、男人，依次爬了过来。
上至65岁的老人，下至2岁小孩，一共32名群众，全部安全转移到李明素家屋顶。
就在最后一个人离开不到10分钟，王孝伦家的房子轰然倒塌，顷刻消失在滚滚洪水之中。
由于长时间受惊吓，群众情绪很不稳定。
李明素又安抚大家说，要相信党，相信政府，一定会来救我们的。
不久，救援队来了，用绳索搭起一条滑道，惊慌失措的群众都想抢先通过。
李明素再一次挺身而出，安排妇女儿童先走，然后老人，最后是年轻小伙子。
群众一个一个脱险，李明素却把自己的儿子留在了最后。
李明素说，“在这次洪灾中，虽然我的损失很大，但受灾的群众还很多，需要党和政府解决的问题还很多。
作为一名共产党员，我有决心和信心与党和政府一起共渡难关，困难只是暂时的。
”朴素的话语，表达出一名共产党员崇高的精神境界。
2007年，李明素先后被重庆市妇联、全国妇联评为重庆三八红旗手、全国三八红旗手。
二、全国见义勇为模范——韦正雄 韦正雄，男，47岁，布依族，贵州省望谟县油迈瑶族乡教育辅导站教师。
韦正雄的家在平卜河边，附近的平卜小学宿舍较少，他主动把自家一楼腾出来让32名学生寄宿。
2006年6月12日深夜，天降大雨，平卜河发生了百年不遇的特大洪灾，洪水很快淹没了房屋。
从睡梦中惊醒的韦正雄一家，赶紧抢救困在一楼的学生。
女儿海丰突然想起，隔壁二叔、三叔家都是平房，两个婶子和弟妹们肯定也在水里，“他们也很危险呀！”听到此话韦正雄顿时泪如泉涌。
但情势已十分危急！他吩咐女儿：“快！快到后墙处喊叔娘和弟妹们，我去救学生！”说完就冲到楼梯口处下了水，摸黑向楼下几个房间游去。
两个女生最先摸到门口出来了，有5个学生在水中挣扎着，由于太黑暗，找不到出口，韦正雄急忙用嘴含着手电筒，往水里趟去，把这5个学生一个一个拉到楼梯口。
接着他又撬开一间被泥沙堵住门的房间，把6个男生拉出来。
洪水还在暴涨，上气不接下气的韦老师不顾一切，马上游到另一间快被洪水淹没的女生寝室里，两次拉出来4个学生并把她们送上楼。
还有15个学生被围在洪水里。
幸好韦正雄家楼房墙缝都用水泥和石灰糊过，大水来势太猛，里面的空气被挤压在天花板下形成了约20公分的空间，学生们站在床架上可以勉强呼吸。
此时进去救人，会卷走空气，学生反而会被憋死，韦正雄只得俯下身鼓励孩子们坚持住。
到13日凌晨1时许，洪水从二楼屋面消退，一楼大半截还浸在水中。
韦正雄再也等不及了，找了一根长竹竿游下楼去，将孩子从死亡线上救了回来。
只有一名学生不幸遇难。
随后，筋疲力尽的韦正雄迫不及待地直奔一墙之隔的弟弟家。
然而，两个弟弟的家已经被洪水冲毁，两家7口人全部遇难。
如果韦正雄先去救自家人，也许能救出一个、两个或者更多，但是身边学生的急切呼救声容不得韦正雄有过多思考和犹豫，在痛苦的抉择中，他舍弃了亲人选择了学生。
2006年，韦正雄被黔西南布依族苗族自治州评为见义勇为先进个人；2007年，被授予全国五一劳动奖章。
三、全国见义勇为模范——殷雪梅 殷雪梅，女，中共党员，生前系江苏省常州市金坛城南小学二（1）班班主任。
面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间，用生命铸就了崇高的师魂。
2005年3月31日中午，城南小学组织一、二年级数百名学生从影剧院返校。
途中，一辆轿车突然飞驰而来，万分危急中，殷雪梅挺身而出，张开双臂，奋力将6个学生从马路中央推到路旁，自己却被撞出20多米。
殷雪梅去世的消息传开后，自发到灵堂吊唁的各界人士达5万之多。
4月7日，金坛全市举行追悼大会，灵车所到之处，沿途10万多名群众含泪相送。
殷雪梅常说，“对学生没有真诚的爱，就不是好老师。
”她在教师岗位上辛勤耕耘了30年，不仅将教师当作职业，更当作崇高的事业。
与她共事多年的老师说：“殷老师爱学生是出了名的。
”1999年秋开学第一天，一名智障学生看到殷雪梅走来，捡起砖头就朝她砸去。
就是对这样的孩子，殷雪梅也没有放弃。
学习跟不上，帮他补课；家境贫寒，就把为儿子买的...
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