总有刁民想害朕ooo
作为一名士兵，德才表现主要集中在：政治思想、政治觉悟；团队精神、协作精神；学习能力、军事技能；重点在本职工作积极主动与落实。
如：
该同志自入伍以来，能够认真学习党的基本知识与时事政策，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。积极参加部队组织的各项活动，并能出主意、想办法，思想活跃，责任心强，有一定的组织能力。平时工作中，能按照上级意图开展工作，团结同志、助人为乐，苦活、累活、脏活冲锋在前，为人朴实、工作扎实，有较强的集体主义精神。特别是在军事训练过程中，坚持从严、从难、从实战出发严格要求自己，在军事五项、五公里越野、实弹射击等训练中，成绩突出，被评“优秀士兵”。
退伍士官德才表现怎么写！~急需使用！~
展开全部 以下是有关“顺境更有利于成材”的辩论材料，希望对你有用 正方一辩：谢谢主席。
对方辩友、各位老师、评委、同学，大家好！我方的观点是顺境有利于出人才，当然我方并不否认逆境也可以出人才，但是我们认为顺境比逆境更有利于出人才。
人才是指出类拔萃、德才兼备的人，我们说的顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。
我们的总设计师**同志提出改革开放政策，为人才的发展提供了更为顺利的、优越的条件，在这个大顺境中，我国人才辈出。
这说明顺境给人才更多的表现和发展机会，顺境更有利于出人才。
请问对方辩友，你能否认现在和解放前比是一个空前的大顺境吗？你能否认现在人才比解放前多得多吗？如果不能否认这一点，那么又怎么能否认我方的观点呢？ 反方一辩：首先谢谢对方辩友承认了我方观点：逆境也可以出人才。
什么是呢？我们认为，逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力，又包括困难之境和悲惨之境。
你们所说的解放前，主要是悲惨之境，但是你们还没有涉及到困难之境。
一个人要想成为人才，就必须不断地克服困难，这就必然地把自己置于困难之境中，所以不可能有顺境出人才，只能是逆境出人才。
具体地说，第一，人类的历史就是从类人猿克服逆境走出森林开始的，他们是最早的人才；第二，逆境无时无处不存在，要前进就必然会有阻力，人才正是在克服各种阻力中产生的；第三，人的本性便是避难趋易，在顺境中人容易骄傲，容易自满。
孟子说“生于忧患，死于安乐”，只有在逆境中人才能把压力变成动力，推动事业的成功。
正方二辩：首先请问对方辩友，困难就是逆境吗？你们说困难也是逆境，但是要知道，食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀！听对方辩友的宏论，似乎觉得你们实在偏爱逆境，但你们又说人的本性是避难趋易，这如何能自圆其说呢？我方一辩已一再声明，逆境可以出人才，但顺境更有利于出人才，因此顺境出人才与逆境出人才是主流与支流的关系。
从种种方面来统计，逆境出人才的机率远远低于顺境出人才，今天，**同志为我们创造了这样好的顺境，使得人才辈出，不正说明了顺境更容易出人才吗？ 反方二辩：首先要指出对方的一个盲点，你们一直忽视了人的主观因素，我方对逆境的理解包括主、客观两方面，认为逆境是内、外因的碰撞，碰撞产生阻力，对于想成材的人来说，要想攀登得越高，困难也就越大，既然成材过程中困难在所难免，那么逆境就必然存在。
一个人成熟的过程正是经历逆境的过程，一个人成材的过程也正是战胜逆境的过程，正如《菜根谭》中所说：“居逆境中周身皆针石之草药，砥节励行而不觉，处顺境内，眼前尽兵刃枪戟，销膏磨骨而不知。
” 正方三辩：我想提醒对方一句，你们还是没有解决“困难就等于逆境”这一问题。
我方二辩刚才提出只有生存问题比如饿肚皮等才是典型的逆境，你们如何回答？你们说成材是主观与客观的碰撞，可是马克思主义哲学告诉我们，只有物质决定意识，而不存在所谓主观意识与物质并列的碰撞，对方辩友作何解释呢？我们仍坚持顺境出人才要多于逆境出人才，据有关报纸统计，世界上顺境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，对方又如何解释？还有我想问对方辩友：古猿也算人才吗？（笑声、鼓掌声） 反方三辩：非常佩服对方辩友关于人才百分比的说法，不过请问“有关报纸”是怎么个“有关”法呢？你们能肯定数据的可靠性吗？其次没有古猿何来人类？并非我们偏爱逆境，而是逆境客观存在，应当懂得世上不存在没有矛盾、没有艰难的“理想国”，所谓的乌托邦和“桃花源”只存在于思想家和文学家的书中。
所以，一个真正的人才绝不会害怕逆境。
美国作家爱默生说：“一个好的智者是不会放弃这种机会来学习的”；英国的病理学教授贝弗里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂”。
主席：下面开始自由辩论。
正方：还是这个问题：困难等于逆境吗？对方辩友说的逆境到底是困难还是什么，一直叫人模糊不清。
反方：我方早已说明这个问题，对方辩友为何听而不闻呢？我们说逆境出人才而顺境不出人才，人才百分之百来自逆境，这是因为所有人才的成长史确实就是走出逆境、战胜逆境的过程，奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，却写出了《钢铁是怎样炼成的？》，爱迪生经历了几千次失败终于发明了电灯，塞万提斯穷困潦倒而写出《堂·吉诃德》，曹雪芹经历过家族被抄的逆境而写成《红楼梦》……这些例子都说明了逆境出人才。
正方：刚才我们已经列出了数据，百分之六十和百分之四十，顺境更有利于出人才，这是不争的事实。
反方：对方辩友只拿数据作文章，为何不举几个例子来说明问题呢？ 正方：既然对方辩友如此拘泥于例子，那么我就举个例子，比如有人在遇到挫折时就自暴自弃——按对方说挫折便是逆境——那还出什么人才？ 反方：现在许多国家都在推行挫折教育，不正是为了更好地培养人才吗？ ………… 主席：下面我们请双方作总结陈词。
反方：我先要指出对方的错误，第一...
部队军官是如何升职的？
根据任职年限和对军队的贡献，还有个人表现提拔。
军官军衔晋级的期限：少尉晋升中尉，大学专科以上毕业的为二年，其他为三年，中尉晋升上尉、上尉晋升少校，少校晋升中校，中校晋升上校，上校晋升大校各为四年，大校以上军衔晋级为选升，以军官所任职务、德才表现和对国防建设的贡献为依据。
战时军官军衔晋级的期限可以缩短，具体办法由中央军事委员会根据战时情况规定。
军官在院校学习的时间，计算在军衔晋级的期限内。
军官军衔一般应当按照规定的期限逐级晋升。
军官由于职务提升，其军衔低于新任职务等级编制军衔的最低军衔的，提前晋升至新任职务等级编制军衔的最低军衔。
军官在作战或者工作中建立突出功绩的，其军衔可以提前晋级。
文职干部一般都是四年晋升。
入党积极分子推荐表的德才表现怎么填啊？？？？？
德才嘛，顾名思义：思想道德和知识文化素质。
做人肯定不用说了，你应该没有问题，“德”这方面你就主要写写自己的父母老师怎么教育自己应该做一个怎样的人，你又是如何去做的。
“才”这方面，你有的是东西可写啊，学习不用说，书法篮球都很精通，可以写写这些爱好都给你带来的什么有助于你成长的东西（最后还是会扯到做人上去的），照实写就行了，没问题的。
军官晋升问题
一、根据《中国人民解放军军官军衔条例》 规定，军官军衔按照下列期限晋级：（一）平时军官军衔晋级的期限：1、少尉晋升中尉，大学专科以上毕业的为二年，其他为三年；2、中尉晋升上尉、上尉晋升少校、少校晋升中校、中校晋升上校、上校晋升大校各为四年；3、大校以上军衔晋级为选升，以军官所任职务、德才表现和对国防建设的贡献为依据。
（二）战时军官军衔晋级的期限可以缩短，由中央军事委员会根据战时情况规定。
1、军官在院校学习的时间，计算在军衔晋级的期限内。
2、军官军衔一般应当按照规定的期限逐级晋升。
3、军官军衔晋级的期限届满，因违犯军纪，按照中央军事委员会的有关规定不够晋级条件的，延期晋级或者退出现役。
4、军官由于职务提升，其军衔低于新任职务等级编制军衔的最低军衔的，提前晋升至新任职务等级编制军衔的最低军衔。
5、军官在作战或者工作中建立突出功绩的，其军衔可以提前晋级。
6、被决定任命为中央军事委员会副主席、委员职务的军官晋升为上将的，由中央军事委员会主席授予上将军衔。
（三）下列军官军衔晋级，按照以下规定批准：1、副师职（正旅职）军官晋升为大校的，专业技术军官晋升为大校、少将、中将的，由中央军事委员会主席批准；2、专业技术军官晋升为上校的，由人民解放军各总部、大军区、军兵种或者其他相当于大军区级单位的正职首长批准；3、副营职军官晋升为少校的，专业技术军官晋升为少校、中校的，由集团军或者其他有军官职务任免权的军级单位的正职首长批准。
二、《中国人民解放军军官军衔条例》第21条规定：军官在作战或者工作中建立突出功绩的，其军衔可以提前晋级。
这一规定与军官因提升职务而将军衔晋升至新任职务等级编制军衔的最低军衔有所不同。
两者虽然都是提前晋升军衔，但前者属于奖励性的提前晋升，后者则是调整性的提前晋升。
把提前晋升军官军衔等级作为一种奖励，是世界上许多国家在军衔制度中采用的普遍做法。
我国1955年和1963年的军官服役条例规定：在战斗中或在工作中有特殊功绩者，得提前晋级。
1997年10月发布施行的《中国人民解放军纪律条令》也规定，对获得一等功以上奖励的军官可以提前晋衔。
这样做的目的，是为了使行政奖励与军官提前晋升军衔有机地结合起来，强化行政奖励的作用，完善奖励机制，更好地利用军官军衔制度激发军官队伍的生机与活力，调动广大军官为国防事业建功立业的积极性。
按照现行《纪律条令》的规定，实施军官军衔提前晋级，应注意以下几点：1、军官在作战或者工作中建立的突出功绩，应与获得一等功以上奖励的条件相同或相近；2、军官军衔的提前晋级只适用于上校以下军官；3、军官军衔提前晋级不得超过其职务等级编制军衔的最高军衔。
军官如何升军衔？
根据中国人民解放军军官军衔条例第五章 现役军官军衔的晋级第十七条 军官军衔按照下列期限晋级：（一）平时军官军衔晋级的期限：少尉晋升中尉，大学专科以上毕业的为二年，其他为三年；中尉晋升上尉、上尉晋升少校、少校晋升中校、中校晋升上校、上校晋升大校各为四年；大校以上军衔晋级为选升，以军官所任职务、德才表现和对国防建设的贡献为依据；（二）战时军官军衔晋级的期限可以缩短，具体办法由中央军事委员会根据战时情况规定。
军官在院校学习的时间，计算在军衔晋级的期限内。
军官转业的流程和一些有关问题
展开全部 首先，你的问题很笼统，每个地区的流程和政策都不一样，你得说清你的地域下面我把我这的政策告诉你，我的父亲也是军官转业的，如果有需要，你可以给我短信息，乐意帮忙一） 项目内容 当年计划分配的军队转业干部的接收安置。
（二） 项目依据 《关于印发军队转业干部安置暂行办法的通知》（中发[2001]3号）、《关于做好团职转业干部职务安排工作的通知》（[1990]国转联字3号）和当年军队转业干部安置方面的政策规定。
（三）办事条件 1、本人被省军队转业干部安置办公室列入当年分配计划； 2、转业手续和本人档案。
（四）办事程序 1、培训。
参加市人事局统一组织的培训； 2、考试。
考试合格者正式列为计划分配对象； 3、确定接收单位。
按照军转干部的分配去向，由当地政府人事部门负责联系确定接收单位。
4、备案。
市人事局统一将军转干部接收安置情况、分配去向报省军队转业干部安置办公室审核、存档。
5、分配。
按确定的接收单位进行。
（五）承诺时限 当年7月底确定接收单位和职位，9月底完成报到接收工作，9月30日前办结。
（六）办事结果 实行分配政策、分配办法、分配程序、分配去向“五公开”。
二、做好计划分配的军队转业干部安置工作 （一）按照公平、公正、公开的原则，在坚持指令性分配办法的同时，积极探索完善与服役期间德才表现、贡献情况挂钩和考试考核、双向选择相结合的安置办法。
军队转业干部的岗位安排以工作需要为主，兼顾本人意愿，努力使军队转业干部发挥特长，因才适用。
（二）各级党政机关要带头接收军队转业干部，积极完成安置任务。
编制尚未满员或自然减员缺编的部门和单位，应首先从军队转业干部中补充。
满编单位接收军队转业干部，从按照军队转业干部计划分配数的25%增加的行政编制中解决。
省里下达我市使用的政法专项编制，应有一定数量用于接收军队转业干部。
机构编制部门为接收军队转业干部增加的行政编制，不得挪作他用。
（三）编制尚未满员的事业单位，应首先从军队转业干部中补充。
编制满员的事业单位接收安置军队转业干部，按实际接收人数增加编制。
对分配到事业单位的军队转业干部，参照其军队职务等级安排相应的管理或者专业技术工作岗位。
并给予3年适应期。
实行人员聘用制的单位，要根据军队转业干部本人的意愿，与其签订中、长期聘用合同，军龄应计算为接收安置单位的连续工龄（工作年限），聘用合同期不包括适应期。
（四）企业接收军队转业干部，由军转安置工作主管部门编制计划，根据军队转业干部本人志愿进行分配，企业安排管理或专业技术工作岗位，并给予2年适应期，其工资和津贴、补贴、奖金以及其他生活福利待遇，按照国家和所在企业的有关规定执行。
（五）担任团级领导职务且任职满最低年限的军队转业干部，一般安排相应的领导职务，安排领导职务确有困难的可以安排相应的非领导职务。
（六）中央、省直驻信单位按省统一下达的接收安置计划接收军队转业干部。
接收单位要主动向上级主管部门申请，按照有关规定及时解决军队转业干部编制、职数和工资等问题，保证接收安置计划的落实。
三、完善自主择业军队转业干部管理服务措施 （一）要进一步完善自主择业军队转业干部管理服务体系，充实和加强工作力量，不断提高管理服务水平。
各级军转部门要建立完善制度，认真履行职责，努力做好管理服务工作；要勇于实践，积极探索社区、街道、乡镇关心自主择业军队转业干部的思想、工作、生活和做好日常服务工作的新路子，构建新的服务体系。
自主择业军队转业干部党员要按规定及时转递组织关系，并自觉接受所在地党组织的管理。
基层党组织要不断改进和完善管理服务方式，严格组织生活，扎实有效地开展思想政治工作。
（二）自主择业军队转业干部要充分发挥自身优势，积极就业创业。
安置部门要通过提供政策咨询、发布就业信息、组织人才交流、开展就业创业培训等形式，引导和协助他们就业创业。
用人单位要充分发挥自主择业军队转业干部的作用，依法保障他们的权益，形成自主择业军队转业干部自主作为、政府协助、社会支持的就业创业良好环境。
（三）市直自主择业军队转业干部的安置管理经费，市财政按每人每年100元的标准安排。
各县区自主择业军队转业干部的安置和管理经费，由同级政府根据自主择业军队转业干部管理工作需要安排，纳入同级政府财政预算。
四、强化军队转业干部教育培训 （一）把军队转业干部的教育培训纳入干部教育培训及人才资源开发的总体规划，充分发挥军队转业干部培训机构和其他社会培训机构的作用，积极探索建立多形式、多渠道的军队转业干部教育培训体系。
要深入开展思想政治工作，切实加强军队转业干部的教育、管理和形势政策宣传，帮助他们树立正确的择业观，引导他们自觉服从国家和军队改革需要，正确对待组织安排，为全面建设小康社会、构建和谐社会建功立业。
（二）计划分配军队转业干部的教育培训工作，坚持“学用结合、按需施教、注重实效”和“先培训后上岗”的原则，增强针对性和实用性，提高培训质量。
除对口安置的专业技术干...
部队军官几年一升
展开全部 （一）平时军官军衔晋级的期限：少尉晋升中尉，大学专科以上毕业的为二年，其他为三年；中尉晋升上尉、上尉晋升少校、少校晋升中校、中校晋升上校、上校晋升大校各为四年；大校以上军衔晋级为选升，以军官所任职务、德才表现和对国防建设的贡献为依据；（二）战时军官军衔晋级的期限可以缩短，具体办法由中央军事委员会根据战时情况规定。
军官在院校学习的时间，计算在军衔晋级的期限内。
第十八条 军官军衔一般应当按照规定的期限逐级晋升。
第十九条 军官军衔晋级的期限届满，因违犯军纪，按照中央军事委员会的有关规定不够晋级条件的，延期晋级或者退出现役。
第二十条 军官由于职务提升，其军衔低于新任职务等级编制军衔的最低军衔的，提前晋升至新任职务等级编制军衔的最低军衔。
第二十一条 军官在作战或者工作中建立突出功绩的，其军衔可以提前晋级。
文职干部一般都是四年晋升！...
少将一般多大年龄
《军衔条例》第十五条 初任军官职务的人员依照下列规定首次授予军衔：（一）军队中等专业学校毕业的，授予少尉军衔；大学专科毕业的，授予少尉军衔，可以按照人民解放军总政治部的有关规定授予中尉军衔；大学本科毕业的，授予中尉军衔，可以按照人民解放军总政治部的有关规定授予少尉军衔；获得硕士学位的，授予上尉军衔，可以按照人民解放军总政治部的有关规定授予中尉军衔；研究生班毕业，未获得硕士学位的，授予中尉军衔；获得博士学位的，授予少校军衔，可以按照人民解放军总政治部的有关规定授予上尉军衔。
（二）战时士兵被任命为军官职务的，按照军官职务等级编制军衔，授予相应的军衔。
（三）军队文职干部和非军事部门的人员被任命为军官职务的，按照军官职务等级编制军衔，授予相应的军衔。
第十七条 军官军衔按照下列期限晋级：（一）平时军官军衔晋级的期限：少尉晋升中尉，大学专科以上毕业的为二年，其他为三年；中尉晋升上尉、上尉晋升少校、少校晋升中校、中校晋升上校、上校晋升大校各为四年；大校以上军衔晋级为选升，以军官所任职务、德才表现和对国防建设的贡献为依据；（二）战时军官军衔晋级的期限可以缩短，具体办法由中央军事委员会根据战时情况规定。
只有4种情况可以走捷径，博士，非军事部门的人员，军功，战时，40多岁选升少将。
其余按部就班的，少将的年龄一定不少，非得50多才行。
公务员主要表现怎么写
展开全部 公务员个人现实表现范文如下：***，男，汉族，大学文化程度，19**年**月出生，1**年*月参加工作，20**年加入中国共产党，200**年**月调入**办公室工作，现为办公室秘书。
自从事秘书工作以来，在办公室领导带领下，在全体成员的帮助下，该同志紧紧围绕办公室中心工作，充分发挥岗位职能作用，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。
政治理论学习方面，该同志始终把学习贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观作为一切工作的出发点和落脚点，着眼于思想上的提高和政治上的进步，把加强学习放在首要位置，不断拓宽学习范围，认真学习马列主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，学习中央和省委1号文件精神，学习市场经济知识、秘书知识、科技和法律知识，并坚持学以致用，用党的基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题。
履行工作职责方面，为做好秘书工作，该同志严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。
一是注重党性修养。
始终把加强思想政治理论学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力。
重点学习了马列主义基本原理、**理论、科学发展观及市场经济、法律法规等方面的知识和文秘工作业务知识，增强了驾驭工作的能力。
二是爱岗敬业。
办公室工作最大的规律就是“无规律”，因此，该同志正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，一年到头，经常加班加点连轴转，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲。
三是锤练业务。
经过不断学习和锻炼，在文字功夫上取得一定的进步。
近年来，共撰写汇报、领导讲话**余份，编辑政务信息**余篇，调研**余篇。
利用办公室学习资料传阅或为办公室同事校稿的同时，细心学习他人长处，发现不足，并虚心向领导、同事请教，在不断地学习和探索中该同志的文字材料水平有了较大的提高。
四是严谨细致。
政府发文具有很高的严肃性和权威性，代表着政府的形象。
对印发的材料，该同志每次都认真核稿和校对，保证了印发文件准确、及时。
作风建设方面，自从事秘书工作以来，该同志能全面贯彻中纪委、省纪委四次、五次全会及地、县关于党风廉政建设和反腐败工作会议精神，严格遵守“四大纪律、八项要求”，以身作则，加强自身修养，不断强化履行党风廉政建设责任制意识。
一是坚定正确的政治方向和政治立场，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉服从办公室领导，执行各项政策决策。
二是思想作风上坚持唯物论，反对伪科学，极力克服形而上学，不断净化思想，力争上游，牢记“两个务必”，坚决抵制各种腐朽思想的影响。
三是在工作作风上坚持求真务实、实事求是，反对官僚主义和形式主义，反对敷衍塞责。
密切联系群众，深入基层，了解真实情况。
廉洁自律方面，作为办公室秘书，常在领导身边工作，涉及各种接待、服务等事项较多，该同志时刻用党员领导干部的高标准严格要求自己，用《党章》和党纪条规对照检查，约束自己的言行，自觉地做到了自重、自省、自警、自励，努力做到廉洁从政；自觉坚持民主集中制原则，虚心听取办公室领导和同志们的意见和建议，不独断专行，不以权谋私，不借领导名义谋个人私利，没有发生任何违纪问题。
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