嗫?暁雲?
作文：我与学校的故事
说起来，也快三年了。身为初三的学生，说话好像老了许多啊，好像变了不少。
还记得六年级的时候，面试——因为是名校……也算吧，反正需要面试，好几千人人选500人，还是比较残酷的。
记得教师好像是高中学长们的教室——书都还放在这里，有几个胆大的——或是说没礼貌的，将学长们的书抽出来看，听到有咳嗽声，看看是一位老师，才慌张的把书塞在桌肚里，然后在那里装好宝宝，无语……
幸好那老师没看到（我严重怀疑是装作没看到），又走开了。
他们算一类，大部分人算另一类：紧张到不能再紧张了。与我一起进来的同学不停的在玩弄她那支笔，还有一些人，端坐着，不知道在想些什么。
而我呢，我是根本没奢望进入这学校，只是在我那烦人的老妈的要求下，过来走过场的。我是不对上这个学校抱有希望的，也没想过进这个学校。我还在懒散的嚼着口香糖，打发时间。“可恨啊，浪费我一个周末。”当时我就是这样想的。过了一会，我晃悠着走到垃圾桶边上，随意地吐掉口香糖，然后大摇大摆的走回座位上。我记得那些人的目光都跟着我，我还惊异：为什么要这么紧张呢？
老师走过来了，叫我们安静，又说了一大堆打套话，反正我没听，也不屑于听——废话。
面试，是三个女考官。女考官应该是不错的，耐心好。考的是英语。说实话我英语不好，这次就看得出来了。读文章读得结结巴巴的，好多单词都没读出来，空在那里，我自己都不知道读的是什么文章。那问题回答得更是巧妙：那两个问题对不对都没谈，光是第三题我就没答出来，我都不知道我是怎么过的。
面试过了是摇号，这是天定的，谁也不知道。我也没拜佛，也没许愿，结果就进了，真是造化弄人啊，别人想进没进，我不想进却进了。不过进就进了，我可不会退的。
我的教育故事文章 600字（写家长如何教育小孩的）
我说我的生活教育故事 故事背景 随着社会的发展，早恋问题不可回避的摆在了人们的面前。
原因有三：（一）国民经济迅速发展，人民生活水平日益提高。
家长总怕孩子营养跟不上，肉禽蛋奶一个劲儿猛补，导致孩子发育提前，青春期提前来临，（二）由于社会压力的加大，家长工作繁忙，无暇顾及孩子是的心理。
而孩子对自己的生理变化又不能正确对待。
（三）报纸，电视，网络等媒体肆意渲染，不能给孩子一个正确的婚姻家庭观。
那么，作为一个中学的班主任应如何处理好学生早恋的问题呢？我的故事上学期，我担任毕业班的班主任。
班内有两个学生：男生李琦学习吃力，是老师眼中的差生。
女孩陈俊学习好，遵守纪律，团结同学，担任数学课代表，是老师心中的得意门生。
临近中考，许多任课教师向我反映：他们两个谈恋爱了，每天卿卿我我。
我冷眼旁观，也发现了不少蛛丝马迹。
两人课下经常窃窃私语。
有一次，陈俊的两眼还红肿着，似乎哭过。
一个星期日，我竟然在一家花店发现了两人。
陈俊手捧一束红玫瑰，低着头，一副忧郁的样子。
李琦在一旁不停地说着，还不时地拍着对方的肩膀。
看见我，两人迅速的溜了。
我意识到事情的严重性，是否该找家长呢？但接下来的几天，中考报名工作开始了，忙碌中，我竟把这件事遗忘了。
第一次模拟考试后，我发现二人的成绩又有了很大的进步。
我很奇怪，但也释然。
既然不影响学习，就暂且把事情搁置起来，不作处理。
中考的前一天，李琦来找我了。
他说：“孙老师，我很感激你，没因为那件事，把我们当成早恋的典型，更没闹得满城风雨。
其实，我和陈俊没什么，那束鲜花是她买来以她爸爸的名义送给她妈妈的。
那时候，他们正在闹离婚。
只是主意是我出的，钱是我给的，因为我想感谢她在学习上给于我的帮助。
”问题的症结解开了。
我很庆幸，没有盲动。
否则就会给一个本已不幸的女孩雪上加霜，也会伤害一个充满责任感和爱心的男孩。
故事感言这个故事已经过去一个学期了，但是它给我的教训却萦绕心头，时时刻刻提醒我：作为一个班主任，在处理此类问题时，不要捕风捉影首先，更不能“一概而论”。
因为 一多数情况下，男女生在一起，彼此仅是合得来。
谈的拢的朋友而已，不必大惊小怪。
从性格上讲，男孩性格开朗，勇敢刚强，果断机智，不拘泥于细枝末节，不计较点滴得失，平时好问，好想，但是也有粗暴骄横，逞强好胜的缺点。
女孩文静听话，学习踏实，关心集体，乐于助人，责任感强。
但也有情感脆弱，心胸狭窄的缺点。
从学习上讲，男生擅长形象思维，偏理科，女生擅长抽象思维，爱文科。
男女生在工作学习中的合作交流，不仅对学习无害，而且对完善性格，提高成绩大有帮助。
二教师不应该谈“虎”色变。
一旦发现班内学生来往密切，立即给扣上“早恋”的帽子。
轻者，大肆指责批评；重者，请家长，停学反思。
殊不知，初中生正处于青春期，逆反心理强。
这样做，不仅是棒打不散，而且会把假的打成真的。
正确的方法是“冷处理”。
密切注视，旁敲侧击，阐明道理，保护隐私。
早恋是客观存在的。
我们不忽视，但也不应人为的扩大。
教师应该冷静地对待，在处理的过程中要注意保护好学生的感情，心理。
并且做到防患于未然，这就是从生活上关心学生，做学生的朋友。
家长教育孩子,孩子成功的例子
我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的.首先，在思想品德方面，我经常告戒她要讲文明懂礼貌，特别是对老年人要有礼貌.在公共场所要讲究卫生，不要乱丢果皮，垃圾要放到垃圾箱里.在学校里要尊敬老师，上课要认真听讲，不做小动作，同学之间要团结友爱，要遵守学校的一切规章制度和学生手则等.如发现有不对之处及时给她指出，讲明道理，及时改正.第二，在学习方面，我让她在学好自身的功课之后，要多看课外书.在她上幼儿园的时候，我就让她参加一些由幼儿园举办的兴趣班，比如识字班，书法班，绘画班，看图说话班等等，尽量培养她对学习的兴趣，这为以后的上学打下了一定的基础.上学之后，我又让她参加学校举办的一些课外学习班，比如毛笔书法班，趣味数学班，电脑班等，以增加她的课外知识，充分挖掘她的一切潜在才智.另外，还给她买一些课外读物和智力玩具，以扩大她的知识面.第三，在生活和动手能力方面，我尽量让她做到自己的事情自己做，还有一些她力所能及的事情也经常让她去做，比如扫地，洗小手帕，洗杯子饭碗，自己洗脸唰牙，穿衣服穿鞋子，整理自己的书包和学习用品等等.另外还给她买一些剪纸，沙画之类的让她做.以培养她的生活和动手能力.在做以上事情时，一开始做的时候可能会有这样那样的错误，这就要求我们家长要有耐心，不要去批评她骂她，因为你一旦批评了她，她的积极性就可能会消失，应该先表扬她，再耐心地指出她不对的地方，帮助她去完成.只有这样才能充分地调动她的积极性，做好每一件事.第四，在娱乐和活动方面，在休息天当她完成好家庭作业，复习和预习好课文，看过课外书之后，允许她看一会儿电视，动画片和玩一会儿电脑游戏.平时一般不允许看电视和玩电子游戏，做到早睡早起，加强身体锻炼.我有空还经常带她去爬爬山，逛逛公园，每年带她出去旅游一趟，了解祖国的大好河山，以增加她的自然知识. 以上几点是我在教育培养孩子方面的体会，虽然我经常这样去教育和要求她，但我的孩子仍然存在着许许多多的问题，因为我和她妈妈平时工作比较忙，她从小跟爷爷奶奶长大，经常跟爷爷奶奶在一起，而爷爷奶奶对她又非常宠爱，使她存在着一些不太好的习惯，我现在正在逐步逐步地让她改正，做一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生
家长写一篇教育孩子成功的小故事300字
我亲爱的孩子：看着你一点点长高，一点点的长大懂事，我们的心中充满了无比的幸福和甜蜜。
望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿，我没有多少期望，但希望我的孩子能健康成长，将来长大成人，成为一个对社会和国家有用的人才。
就目前的学习状态来看，觉得孩子你确实很辛苦，虽然读书不是唯一的出路，但不读好书肯定是没有出路的。
所以，我希望你能认真学习新的知识，复习基础知识，争取考上好的学校，接受更好的教育，为自己人生路上找准位置。
同时我们也希望你在掌握知识的同时，也注意自身道德思想的培养。
在学校尊敬师长，团结同学，在家里尊老爱幼，在社会上向思想高尚的人学习，帮助需要帮助的人，把自己培养成适应社会素养高尚、德性良好之人。
在努力的学习的同时，我们也默默祈祷着你能健康快乐每一天，所以，请你在饮食上不要偏食，不要暴食，从习惯上养成早起早睡，合理锻炼，平时活动注意安全，人这一辈子，没有好的身体是不会幸福的，没有好的身体是干不了大事业的。
追求愉快是人们的共性，但社会的事不是每个人都能接受，顺应社会从而改变社会，而不是一味抱怨、愤恨、敌对报复，平时要多观察社会，发现现实生活中人们的真、善、美，结交素养高尚的朋友，使自己保持良好的心态，而愉快生活。
总之，你是我们全家未来的希望，我们希望你能德性高尚，熟练掌握所学知识，身体健康，愉快成长。
家长和孩子之间发生的真实的教育故事600字
展开全部天底下的父母都是一样的，他们都深爱自己的儿女；天底下的家长又都不一样，他们教育孩子的方式各不相同。
现选取部分“优秀家长”教育孩子的故事、经历，希望能对同为家长的读者朋友们有所启发。
我给学生20块钱一次，我教的班上一个寄宿的学生把身上仅有的20元丢了，自己在教室里掉眼泪，我看到后，把这学生带到我家去吃饭，并送给他20块钱，解决这个学生的吃饭问题。
我的小孩当时正好站在一边，他看到了这一幕。
不久，学校发动师生给特困生捐款，我的小孩把存起来本想用来买书包的钱共36.56元全部捐了出去，她还是背着那个已经破了的旧书包。
（家长：黄文向） 激励孩子“杀敌立功” 我的女孩和男孩小时候学习都不好，女孩提出不想上学，男孩经常逃学玩电子游戏，我为此伤透脑筋。
后来我坚持每天给孩子讲一个故事，教孩子把课堂当战场，学会一个生字，就是消灭一个敌人；写一篇好作文，就是打一个胜仗；期末考得优秀，就是打一个大胜仗。
激励孩子“杀敌”立功，多打胜仗。
现在我两个孩子，分别在读清华大学和东北财经大学的硕士研究生。
（家长：池鹏青） 基础打牢什么都不愁 我教孩子注重抓基础，孩子从小学习，我就要求宁可分数不高，也要把基础知识打牢。
我的育子经是：爱学习、会做事，有爱心。
分解开来就是要热爱学习，目的明确；不能作书呆子，要善于把学到的知识运用到社会实践中，体现自己的组织能力；要有爱人之心，助人之德，要爱父母、老师、同学、亲友，不能自私自利。
我的女儿从海口一中被选送到新加坡读书，后被新加坡国立大学、剑桥、诺丁汉等6所大学同时录取，女儿现就读于英国剑桥大学。
（家长：李景子） 数豆子“数”出数学兴趣 教孩子最好不要强迫他做这做那，孩子容易反感。
有一次，我利用豆子、钮扣、硬币和豌豆等跟孩子玩数数游戏，我发现孩子从此对数学产生了兴趣。
孩子爱提问，我不打击他的积极性，教孩子将一些字组成词语，教他们会用字典等工具书。
我在家里做到不在孩子面前说脏话，不抽烟、喝酒和打牌等。
小孩学习的时候，我坚持不看电视，就读报纸，写教案，批改学生作业，在孩子的心中树立“终身学习”的信念。
（家长：吴传祥） 让女儿承担自己惹的“祸” 女儿林源4岁时，有一回，朋友出差，把她4岁的女儿诗晨托我照顾。
我让孩子们到卫生间洗手，过一会，听到卫生间传来了哭声，诗晨跑来告状，说林源往她身上浇水。
我把她们带回房间，问明了情况之后，我先让诗晨脱下湿漉漉的衣服，又让女儿脱下自己的衬衫。
我拿起诗晨的湿衣服给自己女儿穿上，让诗晨穿自己女儿的衣服，然后叫她们坐到地毯上，听我讲故事。
讲完故事之后，我问女儿，穿着湿衣服冷不冷，舒服不舒服。
女儿一个劲地摇头。
我对女儿说，你想一想，诗晨穿着这样的衣服会是什么感觉呢？女儿难为情地低下了头。
事后女儿主动向诗晨道歉，并拿出自己最心爱的玩具和诗晨玩。
（家长：钟桦） 装无知让女儿当老师 在女儿上幼儿园时，为了调动女儿的学习积极性，我一直装作不懂字，让她每天用学到的字和故事回来教我，从中检查她的进步情况。
发现她记错、“教”错的时候，也不会批评她，照样装不懂，假装拨电话问老师，然后说老师纠正了，告诉女儿正确的知识。
通过这种方式，女儿对学习有了很浓的兴趣，对学校和书本有了感情，每天兴致勃勃地带着知识回来“教”妈妈，学习效果很佳。
（家长：吴多妃） 让孩子自己去“说情” 上小学时，我女儿毕欣的同桌有段时间总是打扰毕欣，拿走她的铅笔，上课时也不让她写字，甚至故意捣乱，女儿回家后让我去找老师调座，我知道调座不是解决问题的办法，但也希望她向老师表达自己的想法，再通过老师找到合适的解决途径。
于是对她说：“妈妈认识老师，如果我去找老师，老师肯定会为你调座，但如果你上中学、大学、甚至工作时，遇到类似的情况也让妈妈去解决吗？你想想，不让妈妈帮忙，谁还能帮你解决？”后来，毕欣自己去找了老师，老师通过教育她的同桌，并未调座，顺利解决了此事。
（家长：李淑兰） 用爱感化沉迷网络的儿子 去年，我的儿子迷上了电脑游戏，整天逃学上网，无心向学，老师多次劝导他也不听。
我心急如焚，经过多次思考后决定：用爱去感化儿子。
首先当儿子的司机。
每天早上先送儿子去学校后再去上班，下午一下班就去接孩子。
每天来回四趟，无论天多冷，雨多大，我始终坚持着。
在生活上当儿子的伙伴。
一到双休日，我推掉一切应酬，陪他散心、逛街、上书店，买给他最喜欢的衣服，最喜欢看的书，为他做最合口味的菜。
有时候还会带他去钓鱼，使他体会到通过劳动获得食物的艰辛。
在学习上成为孩子的良师益友。
我经常在家陪着孩子看书，适时地跟他谈理想，谈学习，严慈相济。
功夫不负有心人。
儿子感悟到了父亲的关爱，远离了网络，变得勤奋好学。
带孩子到单位去跟班 我在省网络公司定安分公司担任运行维护部部长，有一段时间，维护部人手少、但工作量大、涉及面广，按部就班根本无法完成工作量，我只好利用双休日或节假日，带领员工加班加点，这样陪儿子的时间很少。
为...
家长教育小故事1000个字作文怎么写
展开全部您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的.然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响.其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效.看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到想要的答案，顺利完成好您的家庭教育小故事作文了. 由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为.虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要.想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊.（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）.您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看.作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？ 同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用.因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助.生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本.这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！ 片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！ 可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实...
家长怎么写小学生家庭教育案例故事
展开全部现代都市里，80后或90后，95%为独生子女家庭，家长和老师们该如何调整他们之间的关系，以免酿成不良后果呢？ 一、让孩子从小就喜欢过团队生活家长最好每周轮换着请别的小朋友来自己家作客，每次最少不低于3人，最好有男女小朋友。
家长不要花钱给他们买许多食物，好象在招待客人，而要让这些小朋友自己过家家，家长什么都不用准备，只是提供场所，不要让孩子感到有什么变化，而是一种生活习惯。
二、大人们不要干涉孩子们的互动 培养孩子“不以自我为中心”，主要的办法就是让孩子自己解决问题，无论是矛盾或是肢体冲突，甚至他们哭泣和生气，如果是孩子们自己造成的，就让他们自己解决。
以此培养他们“为他人负责”和“解决问题”的能力和意识。
男孩子淘气非常必要，在孩子看来，自己的行为不是家长眼中的淘气，而是一种向环境学习的实践，试想，一个个小生命，不惜冒着受伤的危险，用那么小的身体跑来跑去，以各种游戏的方式感受着大自然及人际关系，如果大人不以自己的价值观出发，就会感到孩子们的伟大，这要比某些成人强得多。
因此，不要阻碍他们的能量，就让他们充分学习好了，千万不要剥夺他们与这个世界互动的权利，否则，后患无穷。
三、大人们的任务在引导 从研究部门得出的数字：几乎七成到八成的家长希望孩子们有朋友，但有些家长，特别是母亲都会强调“要和学习好的孩子们接触”。
然而在孩子眼中，有些学习好的不一定够朋友，有些学习一般的倒很义气。
进一步想一想，将来孩子长大后，他们的生活圈子里可不一定都是高才生，如果他们现在就形成了这种分别心，那么将来一旦遇到不那么优秀的同学或同事，自然会加以排斥，那么后果是什么？ 因此，家长们不要以自己的好恶去取代孩子的学习，孩子是接纳一切的，如果没有家长的好恶干涉，孩子将来不会有那么多人际关系矛盾。
试想，一个皇帝，他是不是不仅要善用人才，同时还要容纳小人？如果他的心里有那么多是非曲直，他又怎么可能管理团队和心胸开阔呢？ 四、不要阻断孩子的能量 有一天晚上，我的儿子总在床上蹦，妈妈要他刷牙、洗脚后睡觉，可他还是不停地蹦。
我爱人知道此时不能阻断他，否则会闹母子之间的不和，最重要的，她知道孩子是不能轻易被否定的，可她没招，只是呆呆地站在卫生间门口，无奈地看着儿子，嘴里嘟囔着。
为了打破僵局，我走到床边对儿子说：“你蹦得真高，不过我不信你能蹦着刷牙和洗脸。
”孩子听到这，一下子跳下床，本来想蹦着洗涮，但实践告诉他那样做很不舒服，于是自动放弃了——所有的行为都要让他自己感受，家长只是在引导，并不否定他的做法。
如果他在现实中自己做出选择（蹦着洗漱很不方便），那么他会自动调整，同时能量也没有被阻断，他既得到了尊重，也学到了东西，并按照家长的意思去做了。
然而，这一切需要在一念之间反应出来，但不可以是家长的成人观念。
五、每天要留出一段时间让孩子们一起游戏 每天下幼儿园，我和爱人都会接完孩子后给他留出时间和别的小朋友玩，无论在幼儿园还是在小区的游乐场，玩什么都没关系，只要他们在一起。
4、5岁以前，家长细心一些，但也不要横加干涉，只是关注和保护。
5、6岁以后，家长要逐渐放手，为他们马上进入小学而培养出处理同学（团队）关系的经验。
六、有意为孩子组建团队 我上小学时，寒暑假期间，老师都会为我们组建学习小组，让家比较近的孩子们自由组合。
一起写作业，一起解决问题，相互协助，无论是学习问题或是其它任何问题。
老师会指定一个小组长，最好是孩子们自己选的，这个组长会管理他/她的学习小组，开学后还要评比。
这是一种非常好的办法，特别是对于独生子女。
培养基本的团队意识，就算长大成人，他们还会为这一段经历感到回味无穷。
家长们要做的，就是提供环境，要让孩子们感到“没有脱离集体”、“大家都是兄弟姐妹”。
一直到初中，孩子有能力独立学习，那种互助友爱的经验仍然会被他们带入中学，以及将来的高中和大学……，如果比较顺利，将来进入社会，这份经验仍然会起到积极的意义。
试想，如果一个年轻人失恋了，或工作中遇到了不如意，他们最好会有一两个知心朋友加以倾诉，而这个朋友会无条件地劝戒他/她。
我们现在的成人都有这种经验：最具有说服力的朋友，一般都是老同学或发小。
其实他们代替了手足关系来分担我们的焦虑，那么自己就不会感到孤独。
培养相互信任的人际关系便显得非常非常重要，就让这些没有长大的孩子们自己实践吧，爱他们的父母们会省事得多，只要提供一个安全的环境——就像一个智慧的老板为他们提供一个发挥才能的公司，在这个大家庭里，孩子们是安全的，是自由的，也是健康的。
家长写作文我与学校的故事
作文：我与学校的故事说起来，也快三年了。
身为初三的学生，说话好像老了许多啊，好像变了不少。
还记得六年级的时候，面试——因为是名校……也算吧，反正需要面试，好几千人人选500人，还是比较残酷的。
记得教师好像是高中学长们的教室——书都还放在这里，有几个胆大的——或是说没礼貌的，将学长们的书抽出来看，听到有咳嗽声，看看是一位老师，才慌张的把书塞在桌肚里，然后在那里装好宝宝，无语……幸好那老师没看到（我严重怀疑是装作没看到），又走开了。
他们算一类，大部分人算另一类：紧张到不能再紧张了。
与我一起进来的同学不停的在玩弄她那支笔，还有一些人，端坐着，不知道在想些什么。
而我呢，我是根本没奢望进入这学校，只是在我那烦人的老妈的要求下，过来走过场的。
我是不对上这个学校抱有希望的，也没想过进这个学校。
我还在懒散的嚼着口香糖，打发时间。
“可恨啊，浪费我一个周末。
”当时我就是这样想的。
过了一会，我晃悠着走到垃圾桶边上，随意地吐掉口香糖，然后大摇大摆的走回座位上。
我记得那些人的目光都跟着我，我还惊异：为什么要这么紧张呢？老师走过来了，叫我们安静，又说了一大堆打套话，反正我没听，也不屑于听——废话。
面试，是三个女考官。
女考官应该是不错的，耐心好。
考的是英语。
说实话我英语不好，这次就看得出来了。
读文章读得结结巴巴的，好多单词都没读出来，空在那里，我自己都不知道读的是什么文章。
那问题回答得更是巧妙：那两个问题对不对都没谈，光是第三题我就没答出来，我都不知道我是怎么过的。
面试过了是摇号，这是天定的，谁也不知道。
我也没拜佛，也没许愿，结果就进了，真是造化弄人啊，别人想进没进，我不想进却进了。
不过进就进了，我可不会退的。
与父母之间发生的故事 小学作文
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。
他对我的学习、生活要求很严。
他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。
除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。
我的玩耍时间因此也大大减少。
有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。
为此，我对他真是感激不尽啊！ 我的妈妈是典型的“慈母”。
她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。
为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。
每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。
特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。
的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在
父母严厉教育孩子的故事
展开全部 1.司马光教子节俭 司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容。
他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。
他常说：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。
他教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。
为了使儿子认识崇尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。
在文章中他强烈反对生活奢糜，极力提倡节俭朴实，并明确指出：古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的。
他告诫儿子：“侈则多欲。
君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。
” 司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，具备这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。
在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。
他历任校书郎、著作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。
2.居里夫人的家教艺术 居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。
譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩；让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群；让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。
孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话。
再大些，就开始智力训练和手工制作，如数的训练，字画的识别，弹琴、作画、泥塑，让她自己在庭园种植植物、栽花、种菜等，并抽出时间与她们散步，在散步时给她讲许多关于植物和动物的趣事，如种子是怎样在花里长成的、小老鼠和鼹鼠是怎样打洞的、哪里能找到兔子窝等等。
她的教育都力求从实物开始，且每天更新，以提高孩子兴趣。
她还教孩子骑车、烹调等。
全方位幼儿早期“智力体操”训练，不仅使孩子增长了智力，同时也培养了孩子的各种能力，增强了孩子的自信心，锤炼了性格。
3.马克思教女之道 马克思不仅是伟大的革命家、思想家、理论家，也是一位非常慈祥的父亲。
他教育子女的方法不是一味说教，而是将正确的思想寓于生动的故事之中，通过故事启发教育孩子。
在女儿爱琳娜很小的时候，马克思就给她读完了荷马的全部作品以及莎士比亚的许多剧作。
有一次，爱琳娜被马利亚特的航海故事所感动，尽管当时她还不懂船长是怎么回事，但却被故事里的船长的事迹深深感动。
她说，我也要去做一名“船长”。
她问父亲，自己是否也可以“扮一个男孩子”，并“偷偷逃走了去租一艘军舰”。
父亲告诉她说，这当然是完全可以的，不过在计划还没有完全成熟之前，不应该把这件事告诉任何人。
对于女儿提出的问题，马克思和燕妮总是给予具体又透彻易懂的解答。
孩子提问题，有时提的不是时候，有时讲的过于固执，但谁也没有看见马克思恼怒过，他总是那么温和、有耐心。
虽然，有时他正在忙于其他事情，但只要孩子跑来跑去向他提问题，他都耐心解答，他从来不让孩子感觉到她打扰了父亲。
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