理想与信念 漫漫人生,惟有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸,科学的理想信念是是我们大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.理想就是有理由的想,符合情理的想,这样的想是能够实现的想.从不同的角度审视,可以把理想分为许多类型:有科学理想和非科学理想;崇高理想和一般理想;长远理想和近期理想;个人理想和社会理想等.信念是认知情感和意识的有机统一体,是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态.信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力.信念是认识事物的基点和评判事物的标准.信念是强大的精神力量,有了坚定的信念,就能精神振奋、克服困难,甚至生命受到威胁,也不轻易放弃内心信念.理想和信念总是如影随形,相互依存.社会是大海,人生是小舟,理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆.我们在大学期间不仅要提高知识水平,更要坚定科学崇高的理想信念.然而理想不等于现实,理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路,有赖于脚踏实地,持之以恒的奋斗.只有实践才是通往理想彼岸的桥梁.说起理想,当先谈立志.著名激励大师陈安之谈起成功之到时说到立志的重要性.所谓大志造英雄.曹操说“大志与良谋,大志是首要条件”.有志者事竟成,志气的大小决定着成就的大小.大志大成,小志小成.即便如此,立志不可盲目,首先要对自己进行正确的人生定位.不自我否定,不夸耀吹嘘,在平衡中寻找自己的成材切入点.树立符合个人情况的志向,并坚定的做下去.美国总统罗斯福说过这样的话:人人有理想与信念,但是是不同的理想与信念会把人引向不同的道路.土匪也在理想作用下,让他们不断地以欣然面对人生,贪官们也会在理想信念的作用下而前”腐“后继.并且有不同的理想和信念的人,会对不同类的理念与精神感兴趣,也就是说理想与信念是过滤器,即使社会、师长说的再多,他们总是接收他们认为对的东西,一直到挫折让他们感到“此路不通时”为止.现在在宣传与教育界有一个笑话,是迂腐的笑话,认为多讲点正面的东西、多灌点理念就会有用,甚至概叹:这些好的东西,这是真理呀,你们怎么不听?跛足而不迷路定的人胜过箭步如飞而误入歧途的人.定位是成功的第一道门槛.定位之后立志,并持之以恒的奋斗,是成功的必经之路.勇于实践艰苦奋斗是实现理想的根本途径.理想必须通过实践才能转为现实.再好的理想如果不行动,就没有实际意义.历史上,凡有成就者,其渊博的知识,越的才能,闪光的智慧,不朽业绩,多是从艰苦奋斗中的来.我们要把敢于吃苦,勇于奋斗的精神落实到日常生活中.坚定的信念是实现理想的重要条件.追求崇高的理想,仅有美好的愿望是远远不够的.追求理想需要有执着的信念.青年大学生应该树立崇高的理想信念,充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性,走出思想认识上的“误区”,坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念,用实际行动把美好理想化为现实.陈安之先生谈到成功者的信念:1.过去不等于未来.2.没有失败,只有暂时停止成功.3.我没有得到我要得,我即将得到更好的.4.成功者愿意做别人不愿意做的事.5.成功者做一般人不能做,做不到的事.6.凡是采取最短时间,采取最大行动.7.成功者积累知识和人脉的质和量.8.成功者拥有一流的态度,技巧和能力.9.态度决定一切.作为当代大学生应该充分话中含义.总之,作为当代的大学生,我们肩负着建设中国特色社会主义的重大历史任务,更要充分认识到理想与信念的重要性.并将其作为激励自己不断进步的动力.向成功之路迈进.
以“说理想”为话题写一篇议论文横向展开论点
理想与信念 漫漫人生,惟有急流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的彼岸,科学的理想信念是是我们大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.理想就是有理由的想,符合情理的想,这样的想是能够实现的想.从不同的角度审视,可以把理想分为许多类型:有科学理想和非科学理想;崇高理想和一般理想;长远理想和近期理想;个人理想和社会理想等.信念是认知情感和意识的有机统一体,是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态.信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力.信念是认识事物的基点和评判事物的标准.信念是强大的精神力量,有了坚定的信念,就能精神振奋、克服困难,甚至生命受到威胁,也不轻易放弃内心信念.理想和信念总是如影随形,相互依存.社会是大海,人生是小舟,理想和信念就是引航的灯塔和推进的风帆.我们在大学期间不仅要提高知识水平,更要坚定科学崇高的理想信念.然而理想不等于现实,理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路,有赖于脚踏实地,持之以恒的奋斗.只有实践才是通往理想彼岸的桥梁.说起理想,当先谈立志.著名激励大师陈安之谈起成功之到时说到立志的重要性.所谓大志造英雄.曹操说“大志与良谋,大志是首要条件”.有志者事竟成,志气的大小决定着成就的大小.大志大成,小志小成.即便如此,立志不可盲目,首先要对自己进行正确的人生定位.不自我否定,不夸耀吹嘘,在平衡中寻找自己的成材切入点.树立符合个人情况的志向,并坚定的做下去.美国总统罗斯福说过这样的话:人人有理想与信念,但是是不同的理想与信念会把人引向不同的道路.土匪也在理想作用下,让他们不断地以欣然面对人生,贪官们也会在理想信念的作用下而前”腐“后继.并且有不同的理想和信念的人,会对不同类的理念与精神感兴趣,也就是说理想与信念是过滤器,即使社会、师长说的再多,他们总是接收他们认为对的东西,一直到挫折让他们感到“此路不通时”为止.现在在宣传与教育界有一个笑话,是迂腐的笑话,认为多讲点正面的东西、多灌点理念就会有用,甚至概叹:这些好的东西,这是真理呀,你们怎么不听?跛足而不迷路定的人胜过箭步如飞而误入歧途的人.定位是成功的第一道门槛.定位之后立志,并持之以恒的奋斗,是成功的必经之路.勇于实践艰苦奋斗是实现理想的根本途径.理想必须通过实践才能转为现实.再好的理想如果不行动,就没有实际意义.历史上,凡有成就者,其渊博的知识,越的才能,闪光的智慧,不朽业绩,多是从艰苦奋斗中的来.我们要把敢于吃苦,勇于奋斗的精神落实到日常生活中.坚定的信念是实现理想的重要条件.追求崇高的理想,仅有美好的愿望是远远不够的.追求理想需要有执着的信念.青年大学生应该树立崇高的理想信念,充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性,走出思想认识上的“误区”,坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念,用实际行动把美好理想化为现实.陈安之先生谈到成功者的信念:1.过去不等于未来.2.没有失败,只有暂时停止成功.3.我没有得到我要得,我即将得到更好的.4.成功者愿意做别人不愿意做的事.5.成功者做一般人不能做,做不到的事.6.凡是采取最短时间,采取最大行动.7.成功者积累知识和人脉的质和量.8.成功者拥有一流的态度,技巧和能力.9.态度决定一切.作为当代大学生应该充分话中含义.总之,作为当代的大学生,我们肩负着建设中国特色社会主义的重大历史任务,更要充分认识到理想与信念的重要性.并将其作为激励自己不断进步的动力.向成功之路迈进.
谁有关于《谈理想》议论文的例子
人人心中都有一个梦想,这就是我们的理想。
有的人的理想很平凡,有的人的理想很渺茫,有的人的理想很远大……理想,无疑是我们通往成功大门的必备条件。
古往今来,许多人都在为理想奋斗,他们都取得了成功。
一代乒乓球健将陈新华,儿时就有一个理想,我要成为一名球技高超的乒乓球手!为了这个理想,他不停努力着,每天除了完成功课,就是恋乒乓球了。
看着小伙伴们欢快玩耍的身影,他从未后悔,他将自己所有的课余时间都奉献给乒乓球了。
不管是严冬还是酷暑,水泥墙旁,人们总会看到一个小男孩握着乒乓球拍,对着墙不停练习着。
进入国家队后,他更加勤奋练习,一刻也没有松懈。
终于,他一举摘下了世界乒乓球冠军的桂冠。
如今的社会竞争十分激烈,一不小心,就会被别人甩远了。
有理想固然是件好事,可是有了理想还要懂得化理想为动力奋斗。
许多人都拥有同一个理想,但不可能人人都如愿以尝实现,必须通过竞争,最后能者上。
你若是不努力,不与别人争,你的理想能实现吗?无疑,不能,他们只能化为泡影。
我们不光要有理想,还要付诸以实际行动,惟有这样,才可能实现自己的理想。
哈佛大学,世界名校,一流大学,是多少莘莘学子梦寐以求的学习圣地,是他们的理想,或许也是你的理想。
可是,你若是天天在做白日梦,而不努力学习,考试还常常不及格,你的理想还会实现吗?只恐唯有在梦里实现罢了!从今天起,从现在起,让我们一起努力,一起奋斗,去实现自己的理想!
写议论文 关于〈理想〉的例子 急
谈理想理想,就像雏鹰的翅膀,如果你有着高飞的理想,并且肯去实现,理想可以带着你飞向成功的彼岸,辉煌的高峰;若是你有着远大的志向,却怀着“明天开始努力”的心理,那么你将是只经不起风吹雨打的小燕雀;要是你胸无大志,更没有奋斗的心理,那么你将永远抬不起头。
站在光荣的讲台上,用自己的心血培养出一个个栋梁之才,这便是我的理想。
我为什么回有当老师的理想呢?我小的时候,十分喜欢吃鸡腿每当妈妈问我长大后想干什么时,我总天真地问:“那什么地方的鸡腿最多呢?”妈妈告诉我:“只要是养鸡厂的饲养员,那么你将会有许多鸡腿。
”我认真地告诉妈妈:“我长大后要当一个饲养员,养好多好多的鸡,那我就会有许多鸡腿吃了。
” 渐渐地,我长大了,鸡腿对我来说已没有什么诱惑了。
当我步入课堂,吮吸着知识的甘露时,我明白了,此时的老师是最累的,于是,我便产生了当一名人民教师的念头。
当然,言语上的行动是片面的,只有努力才能换取成功,于是,我便下定决心,为自己的理想而奋斗。
要奋斗,总要有一个目标和计划,我奋斗的目标已有,那么“万事具备,只欠东风”,于是,我便为自己定了一个计划,首先,要当一个人民教师就要有一口流利的普通话和较强的文字基础,为了练好这一项,我天天看半小时书,并且坚持朗读课文。
只有日积月累,才能成功。
朋友们,奋斗吧,为了自己的成功和理想奋斗吧!
议论文以《理想》为题,只用一个例子,从中分三个论点写可以吗?
今天,无意间有提到“理想”这个词。
理想?思绪回朔到小时候……从小到大,我有很多很多的理想,每一个理想,都在我心的宝盒里闪闪发光。
在很小的时候,班里开过一次班会,记忆很深刻,老师用不同颜色的粉笔在黑板上,一笔一划的写着“我的理想”四个大字,周边还用花边做了点缀。
那时才学前班的我们,或许理想是什么读不懂,只是对黑板上的花花绿绿感兴趣,也叽叽喳喳的在底下说着,大家好像都有理想,说着要当科学家,要做一名教师。
但我却呆呆的坐在那儿,呆呆的望着他们。
理想? 我的理想是什么?老师一个一个的叫同学起来说说自己的理想,快要到我的时候,我还没有想好自己的理想,只有就跟着他们胡乱说了一个科学家,可自己心里似乎有些疑问,我的理想是科学家吗?最后,老师在讲桌上鼓励大家:大家的理想都很不错,只要大家努力学习,就可以实现自己的理想。
我们听着老师说得这么容易,都很兴奋,一到家就与父母滔滔不绝的说着。
到后来,再次说到理想,是在稍微大一些的时候,那时候一回到家就看电视,于是就爱上了武侠片和神话,也开始想象着,要做一个仙女。
于是我又到妈妈房间里,找出妈妈的丝巾和连衣裙,穿在自己身上,像仙女一样,把手上的丝巾舞过去,舞过来,在床上“翩翩起舞”,妈妈进房间后,我又转了个圈来到妈妈跟前,开心的问妈妈,你看,我像不像仙女啊?妈妈刮刮我的鼻子,笑骂道,傻孩子,哪里有仙女啊,那些都是骗人的!我才不管呢!又回味起我的仙女梦。
当然现在想想可真好笑,那有什么仙女啊?不过是为了哄我们这些无知的小孩看电视,提高它的收视率罢了。
现在,来想一想我的理想,我却感到茫然,不是吗?我们每一个人,不都是工作的工作,学习的学习吗吗?我们每一个人不都是在迷茫中度过,又在迷茫中逝去吗?还有,我们千万不要随意的说自己的理想,因为,小时候说的理想,又有几个能够实现的呢?
有感于“人生的时间开支”作文横向议论
“假设一个人有70年寿命,那么一个城里人的时间开支大致如下……”其中睡眠、用餐、工作等活动大约占了二分之一,剩下的20几年交给了交友、谈话和兴趣爱好。
最后,至少有十分之一的生命时间被浪费了。
那么,这些未经过好好使用就溜走的时间去了哪里呢? 有的时间由于太零碎而无法利用,它们就从忙碌的今天的缝隙间钻了出去跑走了。
它们总是零散的、一个接一个的溜走。
当你等待你前面的人离开收银并马上轮到你时,一小段大约三分钟的时间就蹑手蹑脚地经过你了。
很多人意识到这些时间的利用价值,就用“零散的时间做零散的事”的办法,使这些时间得到了一定利用。
有的时间本来是个人的空闲时间,可用于个人发展爱好,进行放松,但由于较长的时间余额一下交到手上,不免会被浪费。
因为还有时间,不用赶,便降低了正常的使用率,做事有一搭没一搭,拖拖拉拉,浪费了很多时间只做了一些无谓的事,得不偿失。
于是,便需要事前的合理规划和严格执行计划,在懒时借用严密的计划约束自己,才不至于事后懊悔不已。
有的时间是趁举棋不定时跑走的。
做事须谨慎,但如果优柔寡断只能导致失去宝贵的时机。
两件同等重要的事,若在先做哪一件上犹豫,结果只能是白白延误时间。
这时,最应当机立断,选出一个来。
一般这种时候,人们不易察觉出时间的流逝,如果能时刻把时间观念放在心上,就可以督促自己尽早作出决定。
有的时间是在做事时分心所致,分心不但误事也误时,这正是最容易使时间快速逃离一个人的方式。
有人沉溺在虚幻中,流连忘返,人生的时间不断支出,却收不回成效,白白丢在了“过去”之中。
时间之所以是一笔财富,是因为它可以通过行动换回幸福、理想、知识等回报,还有一点便是由于它一去不返,所以它是独一无二。
人们总是意识不到时间对于个人的有限性,只注重一时之快而大把挥霍时间,往往所剩无几才惊觉自己蹉跎了多少岁月。
庄子曰:人生天地之间,如白驹过隙,忽然而已。
人的一生,时间很是有限,所以应把时间的利用率提升到最大,充分地支配时间,才不会后悔,...
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700字以内
一、议论文知识 1、特点:以议论为主要表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。
2、要素:论点--对所论述的问题所持的观点态度;论据--对论点进行证明的材料依据;论证--用论据证明论点的过程和方法。
3、分类:立论,从正面阐述其观点,驳论,对反面论点进行驳斥,确立其正确的观点。
4、结构:基本结构,引论,本论,结论,论证结构,并列式,对照式,总分式, 5、方法:例证法,引证法,喻证法,类比法,对比法。
引申法。
例证法:运用典型事例证明论点。
引证法:引用经典或名言、谚语等证明论点。
喻证法:借助形象的比喻来说明论点。
类比法:用另一同类事物或事例比较说明论点。
对比法:用反向例子或事理比较说明论点。
二、议论文常见模式 第一种:总分式(或称总分总式) 论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。
论证方法一般都要在中心论点的统率下,确立几个从属于中心的,即为阐述中心论点服务的分论点,然后通过对分论点的逐一阐述,使中心论点得到深刻有力的证明。
因而论说文全文结构,往往是"总--分--总"式。
议论文几乎篇篇皆是这种结构模式。
第二种,并列式(又叫板块组合式) 并列式结构特点是,论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是开列的,也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证,使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。
并列式的各个分论点,其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的,其实是紧密相关不可分割的一个整体。
例文: 细节的魅力 有一种颇为流行的话,看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。
这自然没错。
但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活,更有魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,而且也可由小见大,见微知著。
细节可定胜负。
中日甲午海战前,日本间谍化装到中国军舰上侦察。
当时,中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本,举国上下一片陶醉,以为中日海战,中方必胜无疑。
可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这细节写在情报中,并分析道:这是一支纪律松弛,管理混乱的军队,人会有强大战斗力。
果然,海战一开,中方惨败,几乎全军覆没,先进的军舰也都成了日军的战利品。
细节可知兴衰。
抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问,他先到国统区,国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安,**则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简,使他看清了国民党"前方吃紧,后方紧吃"不可挽回的腐败堕落,看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
从此,他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上,于是,就坚定不移地站在中国共产党一边,成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证。
细节可见精神。
提到雷锋,人们会想起他那补了又补的袜子。
他给敬老院送去的一块月饼;提到孔繁森,就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;提到**,就会想起井冈山上他的挑粮扁担;提到贺龙,就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事,说过的名言,人们可能记不清了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远难忘,他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。
细节是华美乐章的一个音符,细节是鸿篇巨制的一个单词,细节是万顷波涛中的一朵浪花,细节是万仞高山上的一个石子。
"一滴水可映出太阳光辉",欣赏细节,把玩细节,会发现,小小细节,魅力无穷。
评:本文中间三个分论点之间的关系是并列的。
它们从不同的角度、不同侧面对中心论点"细节有魅力"阐述其理由--为什么? 第三种:递进式 递进式的结构特点是分论点之间的关系不断递进。
论证的层次向纵深展开,一层比一层深入地提示论题的内涵,使中心论点得到深刻的阐发,其作用是分析透彻,说理深刻。
它们的先后次序一般是不可以互换的。
意思是一层一层先后蝉联的。
例文 诗意地生活 07年高考湖南考生 太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力的拼搏。
若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直到收获人生一片金黄麦田。
理想。
是第一层境界;"独上高楼,望断天涯路。
"是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。
泰戈尔曾说:"我诗中的天堂正是我心中的理想。
"正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。
诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情? 奋斗。
是第二层境界:"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
"柳永在《风》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。
现出中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷起千层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想,便每...
【写议论文的时候可不可以全篇议论,没有具体的例子?议论文,我...
展开全部 此类作文比较重要,属于高考作文常考题。
方法之一:条陈理由,彻解问题 ——“任务驱动型作文”写作的基本框架 (一)一个响亮的标题 就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
(二)引述+表态+观点 正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。
(三)分点分层阐述理由 有了态度与观点,没有理由就站不住脚。
因此,作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
(四)进一步深入阐述 这个步骤一般的同学很难发挥。
到底要怎样才能深入呢?笔者认为,最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。
另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。
(五)联系实际,快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色多了。
因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。
但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。
方法之二:依事设问,分层论述 面对叙事体新材料任务驱动型作文,许多同学不知所措,莫衷一是。
在此,介绍一种十分基本实用的方法,即“依事设问,分层论述”,它既能解决无话可说的问题,又可以凭此提升深入阐述事理的能力。
方法指导: 1.依据任务梳理材料,选定角度,表明你的态度,发表你的看法或观点。
2.从材料出发,引述材料,分析并提出新颖、与众不同的中心论点(标题)。
3.依事设问,列好提纲,分层论述。
任务型作文的结构七种模式 一、叙事体新材料任务驱动型作文写作范式 【两种最优化“文章图样” 】 1.文章最优化结构模型① ——“起、承、转、合” 2.文章最优化结构模型② ——“起、转、承、合” 第Ⅰ式-- 起承转合 【真题】18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分) 几个同学聚在一起谈论传家宝。
小张说,他家的传家宝是一个青花罐,有年头有故事。
小杜说,他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。
小程说,她家把“忠厚传家久,诗书继世长”的祖训当传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【文章写作思维模型?六段式】 概念界定+因果分析+比较分析 1.【起】概念界定,概括比较,定任务,表态度。
2.【一承】具体比较一,原因分析。
3.【二承】具体比较二,原因分析。
4.【三承】由表及里,分析深层原因,文化原因或心理原因或历史原因。
5.【转】联系当下,背景分析,凸显其“最有价值”。
6.【合】再次概括比较,重申态度。
高中作文800字,《拼力与尽力》 给我一个范文
展开全部 尽力而为与全力以赴兔子受伤以后仍能逃脱猎犬的追捕,因为兔子为了保命而全力以赴,猎犬只是挨骂而尽力而为。
未能充分克服惰性,没有强烈危机意识,常常导致时间未被高效利用,潜能未被完全开发。
“尽力而为”容易成为未能实现目标的借口,而全力以赴的紧迫感产生的动力更足,鞭策作用更强,从而更有可能企及目标。
项羽“破釜沉舟”而战胜刘邦,左宗棠抬着棺材保卫新疆而击败沙俄。
正是由于他们这种“置于死地而后生”的精神和气魄,统帅本人、各级将领和普通士兵的危机意识得到加强,潜能得到更深层次的激发,在视死如归的气概和一鼓作气的劲头作用下,摘得战果。
否则,惰性就会侵袭军队的士气和体力,滋生“当一天和尚撞一天钟”的消极心态,取得胜利的可能将会大为降低。
由此可见,全力以赴的危机意识更能激发潜能,实现目标。
如果以“尽力而为”的思想处理工作和对待学习,改进方法、提高效率的意识就难以持久地驱动自己。
21世纪更是充满竞争和挑战。
如果满足现状,就会像温水煮青蛙一样,逐渐消磨自己的斗志,耗尽自己的青春。
日复一日、年复一年,曾经与自己起点相同、但是危机意识更强的同伴就把自己远远甩在了后面,自己甚至可能惨遭淘汰。
危机意识促使我们“全力以赴”,实现理想。
所以,我们在纵向上应当不断挑战和超越自己;在横向上树立新标杆,以他人为对手,与其展开竞赛。
这样才能充分克服惰性,充实度过每一天。
把一件事的终点当做另一件事的起点,只要是合理的目标,就严格要求自己“必须完成”,制定未能完成的严惩办法,切实加以执行。
因为人的惰性非常顽固,所以更应加强自我鞭策和惩戒。
正如弦绷得紧,箭才能射得远。
当然,这并不是说要把自己搞得筋疲力尽,折腾到体力不支、神经衰弱的地步。
而是说,用“全力以赴”对自己进行心理暗示,促使自己持之以恒地落实计划,在可能懈怠时“常念紧箍咒,常打预防针”。
在未能达到合理的既定目标时,切勿用“我已尽力”来为自己搪塞。
如果为自己找借口成为一种习惯,势必降低要求,形成懒散作风,导致庸碌无为。
全力以赴的行动源于危机意识的鞭策,尽力而为的平庸源于自我要求的松散。
“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
”用卧薪尝胆的精神卯足劲儿,化之为持之以恒的行动,发掘潜能,不是尽力而为,而是全力以赴,这样才能收获硕果!...
写材料作文的方法
展开全部 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的,我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。
”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。
然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
” 【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话--“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。
据此,学生可以立意为--成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。
” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。
晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。
” 【分析】很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。
只要我们再全面深入地进行分析,就会明白这则材料的主旨才是话题--“只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。
”材料对“珍惜”有了更具体的限制。
三、由果溯因法 事物都是互相联系的。
比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。
【材料】一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。
只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。
刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。
【分析】为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。
可引申出结论:创造性思维能获得意料不到的成功。
【材料】一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。
家人不堪这种“锯床腿”的干扰,每次都向小女孩求饶。
小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一曲。
突然,她听到一个老妇人的赞许声:“拉得真不错!”老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。
每奏完一曲,老人都会连声赞许:“谢谢,拉得真不错!”终于有一天,小女孩的家人发现,小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了,便惊奇地问她有什么名师指点。
这时,小女孩才知道,树林中的那位老妇人竟是着名的器乐教授,而她的耳朵也从未聋过。
【分析】赞美的力量 四、由物及人法 写材料作文时,有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作的观点。
【材料】据《深圳风采周刊》报道,不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事,一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出:当代城市中的猫,处于一种恶性循环中,一方面是因为猫已普遍家养,有充足的食物而不必以捕鼠为生;另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质--这种物质能提高猫的夜视能力,于是现在家养...
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