若尘风逐日月
范文一：关爱星星的孩子
关爱星星的孩子
自闭症儿童患者被称为“星星的孩子”，他们仿佛住在遥远的星球上，只在自己的世界里闪烁，承受着旁人无法探知的内心孤独。这是一个数目不断增加，却不为社会所广泛关注、理解的群体，是个缺乏社会普遍关爱的群体。
全国奶茶加盟——街头茶客关心公益，热心公益，在自闭症儿童日来临，提倡已为人父母的的成年人，在忙碌赚钱的同时，别忘了膝下的孩子，他们需要的不是漂亮的衣服，也不是好吃的零食，最需要的是父母在他们身边支持与拥抱～如果你的孩子有以下症状，请及时帮助他们成长～
自闭症?精神病 :自闭症会有许多异怪的行为，令人容易误会了他们患了精神病。其实他们的行为是为了刺激自己，而精神病患者的行为多是受到外界刺激而引起的。直到上世纪40年代，自闭症才被美国医生利奥?凯纳从智力低下等精神疾病中分离出来，当成一种独立的疾病。
自闭症?孤僻、封闭 :不少家长看到孩子孤僻、不合群，就怀疑他是不是有自闭症。甚至有些封闭的成人也被认为是自闭症。实际上一般要在3岁前被发现才算自闭症。并且，自闭症的诊断需要符合一定标准。
自闭症?都是天才 :自闭症儿童的发育次序异常且各方面发育不均衡，有某些能力会优异于常人，但同时某些能力又远远低于弱智儿童。超凡能力同时也正是其病症的表现。自闭症不一定同时拥有超凡能力，大概只有十分之一的自闭人士有特别的专长，专长多见于历法计算、数学、音乐、绘画、记忆力。
对自闭症症状的忽视 :有些大人看到孩子一直未学会说话，或不喜与人交往，就觉得孩子贵人语迟，或是孩子性格内向，总觉得孩子大了就会好的。
「街头茶客」原创
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范文二：关爱星星的孩子
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关爱星星的孩子
作者:
来源:《吉林科技报》 2015年第 13期
有这样一群特殊的孩子:说话有障碍、行动迟缓、不愿与人交流,他们是折翼的天使,是 来自遥远星球的孩子,他们被人们亲切在称为 “ 星星的孩子 ”—— 自闭症患儿。在 “ 世界第八个 自闭症日 ” 来临之际,吉视影城联合 “ 壹基金 ” 共同为 “ 星星的孩子 ” 举办了一场免费观影活动, 活动吸引了近 300余名自闭症儿童、家长和志愿者参加。
吉视影城此次活动的目的就是倡导全社会爱心人士都来关注这些 “ 星星的孩子 ” ,为他们献 上一份爱心。电影放映前工作人员为来观影的孩子们发放了精美的小礼物,孩子们很高兴。放 映的电影也是经过工作人员精心选择的。
电影开演了,舒适的环境和精彩的电影情节为这些 “ 星星的孩子 ” 打开了快乐的心门。每个 孩子都应该被宠爱,关爱 “ 星星的孩子 ” 这是全社会共同的责任,爱不该孤独,让我们走进他们 的心灵世界,为他们撑起一片蔚蓝的天空。
范文三：关爱星星的孩子
“关爱星星的孩子——自闭症儿童”公益“快闪”活动 活动主题------蓝色行动。
“蓝色行动”是壹基金关注自闭症儿童的大型倡导行动。壹基金“海洋天堂计划”专注于为自闭症、脑瘫、罕见病等贫困特殊儿童的提供救助，提高民间特殊困境儿童服务机构的专业服务能力，促进社会与国家对特殊困境儿童的关注。
主办单位------壹基金
协办单位------国贸集团/爱心家园/贵州交职院青年志愿者协会 活动时间------2012-4-2(中午2:00)
活动地点------贵阳市南国花锦
活动目的------以呼吁关爱自闭症儿童为慈善切入点借助合作方宣传并提升国贸集团南国花锦的社会形象。
活动服装-------统一穿上“蓝色行动”T恤。
活动方案:
热场——当天轮流播放由各明星拍摄的公益广告
布场——结合蓝色行动的主题 尽可能布置周边环境 托出蓝 融入环境
正场-----一个背着吉他的人在纸箱里被两个群众演员(搬运工)弄到路中间，
紧接着南国花锦大屏幕播放公益视频，接着播放李宇春的我们都一样，然后一个大人带着小孩子走到唱歌的那个人旁边 一对 两队 三队 跟着音乐的节奏 歌曲结束 由人排成的心形就完成 就快闪啦
人员安排-----主唱一名(有良好的表演、歌唱功底)搬运工表演者两名(有服装)、快闪表演群众若干(统一着装)
道具需要-----主唱话筒(带支架)1个、话筒若干、音响1对、表演服若干套、箱子一个(箱子能方便移动，可以打开四面的隔板，无顶、)
场景描述------2012-04-02中午2;00天气晴～人群串流的南国花锦门口，播音响起;“您知道吗，全世界有多少自闭症儿童吗，他们的生活处境。”与此同时两个搬运工搬着一个大箱子在南国花锦门口停留下来，工人离开，音乐响起，箱子突然打开伴随演唱(李宇春《和你一样》)，人群围观，这时一对又一对牵着小朋友的表演群众慢慢加入表演，以主唱为中心围成一个桃心状，高潮节点，所有人一起加入演唱。演唱结束，口号，完毕～两个工人再次出现把箱子运走～～～ 注意事项------1、箱子的正常摆放;2、所有表演人员对于歌曲的熟悉和节奏的把握，能够在节点响起时作应出相动作;3表演结束后，所有人能够有序的离开现场，有快闪的感觉～
“关爱星星的孩子——我院志愿者参加自闭症儿童”公益“快闪”活动
“我和你一样，一样地坚强，一样地全力以赴追逐我的梦想…”2012年4月2日晚8点，喷水池一家商场门口，《和你一样》的感人旋律悄然响起。
4月2日是世界自闭症日，壹基金和公益组织的义工及贵州交职院的青年志愿者们，在贵阳发起一场“关爱星星的孩子——自闭症儿童”公益“快闪”活动。
来自公益组织的义工和贵州交职院青年志愿者们，在原地跳起舞来，没有声音，只是用身体的动作表达对自闭症孩子的关爱。
“你好，可以贴上这个袖标吗,”几位义工和志愿者在围观的人群中穿行，把一枚枚印着“蓝色行动?关注自闭症儿童”的袖标递给大家。
接过袖标的人，都把它贴在衣服上。“这些孩子真让人心疼。”逛街路过的林小姐说，这枚袖标她会一直保留着，告诉大家，还有这样一群孩子需要我们关爱。
由于一种至今不明的原因，患有自闭症的孩子常常具备超出常人的记忆、数学运算、音乐、绘画能力，却无法理解“你”、“我”、“他”这样的词语，很难跟人交流。
患有自闭症的孩子，眼神清澈很少与人对视交流，因而有了一个浪漫的名字——星星的孩子。他们像星星一样，有着异乎常人的思维和行为，在另一片天空孤独地闪烁。
范文四：同聚新之家 关爱星星的孩子
同聚新之家 关爱星星的孩子
2014年7月8日，伴着清晨温暖的阳光和徐徐的清风，温州大学第三届囿圃菁华实践队来到了星之家，开始了一天照顾星星的孩子之旅。
来到星之家后，我们看到了一群可爱的孩子们，有的比较活泼好动，有的比较安静内敛，各有各的闪光点，十分讨人喜欢。课程由8点30分正式开始,主要的课程有月历课、个人学习、感统课、美劳课等等。在课上，有的小孩子很听话，积极回答问题，但是有的孩子比较好动，注意力不够集中。总体来说，孩子们都能完成每天该做的任务，而且每天都在逐渐地进步。
在星之家的一天很快就过去了，这一天中，我们虽然很疲惫，时时刻刻都照顾着孩子，但是我们过得很充实，在照顾孩子中有了许多不同的体验，收获了许多宝贵的经验。我们相信，那些星星的孩子会感受到我们的温暖，一天比一天进步，最终可以完全好起来。
温州大学第三届囿圃菁华实践队
2014年7月8日
范文五：“星星的孩子”也需要关爱
自闭症患者被称作“星星的孩子”。他们就像天上的星星一样生活在自己的世界里，患有自闭症的孩子无法与人沟通、行为模式怪异、无法正常生活、终生需要人照顾。这可怕的疾病离我们并不遥远，中国目前患自闭症的儿童为164万人，每166个儿童中就有一位自闭症患儿。国内针对于这些患儿的康复机构只有400家，其中百分之九十是由自闭症患儿的家长开设。针对于自闭症患儿的特教人数，中国目前只有3.1万人（美国的特教人员为38万人）。许多患自闭症的儿童，无法得到治疗和引导，只能孤独地走向未知的人生。
阳阳今年两岁半，自10个月断奶后他一直是由外公外婆照看的，两位老人非常疼爱外孙，尽管孩子讲话较晚，到现在为止吐字还不清楚，但令他们感到很高兴的是，阳阳可以不吵不闹地自己玩上1～2个小时，有时在原地打圈很多次也不会厌倦。在外婆看来，孩子很乖很好带，也很少惹麻烦，但他们却对孩子发育异常和异常行为忽视了，最后经医院专家会诊，阳阳被确诊为自闭症。
导致儿童自闭症的原因
儿童自闭症可能与下列因素有关，或在多种因素共同作用下发病——
1.脑器质性损害：如产伤、宫内窒息、中毒、感染等，15%～50%的患儿伴癫痫发作、脑电图异常，脑CT、磁共振有非特异性改变。有的伴有神经系统体征、躯体畸形等。先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染均可能与自闭症发病有关。
2.遗传因素：部分患儿与遗传因素有关，遗传因素对孤独症的作用已趋于明确。
3.免疫功能异常：具有免疫功能的淋巴细胞数量减少，活性减低，抵抗感染的功能下降。
4.神经内分泌和神经递质：儿童行为与神经递质密切相关。有研究资料认为，中枢神经系统5－羟色胺和（或）多巴胺活性下降，伴有下丘脑功能障碍则可产生自闭症。也有认为本症表现孤独、与别人建立不起感情等症状是因脑内啡呔类物质的神经递质作用异常所致。
5.认知缺陷因素：有人提出了认知功能与社会功能相关的学说，认为心理认知缺陷损害了孤独症患儿对他人精神状态的理解能力，导致社会交往能力的缺乏，甚至对待人就像对待无生命的物体，常错误理解别人有意识的行为。
6.多种病因：许多研究表明，自闭症常与某些疾病同时存在，如脆性X综合征、结节性硬化、肌营养不良、先天性风疹、苯丙酮尿症以及瞟呤代谢病等，故认为自闭症是一个多种病因的神经综合征。
儿童自闭症的表现
儿童自闭症是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病，主要有以下表现：
■孤独离群，不会与人交往。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱；不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动；周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面；另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，很少微笑。
■言语障碍突出。大多数患儿言语很少，会说会用的词汇有限，即使有的会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话；也有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。
■兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片则毫无兴趣。一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境。多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等。
孩子得了自闭症父母怎么办
1.训练并培养孩子良好的生活习惯。我们常说良好的习惯不易养成，一般孩子已是如此，更何况自闭症的孩子。自闭症孩童有行为固定性的毛病，如果将他们这种固定性的毛病转成固定的良好生活习惯的话，虽然他们不擅长于与人沟通、打交道，但起码会对其今后的成长有所帮助。这些良好习惯必须从日常生活训练起。如刷完牙后，牙刷、牙膏、漱口杯要归位；鞋子脱下时要摆整齐等。
孩子总有一天要长大，要过群体的生活，就要学会这些生活自理的好习惯。许多父母也许是爱子心切，常常帮孩子把有关生活技能的基本事项都做好，这并非是真正的照顾他们，而是剥夺了他们学习的机会。要开始下达口令叫他们自己动手的确是很难的，但做父母的绝对不能没有耐心，一定要把握原则“教孩子如何做，而不是帮他们做”。
2.随时随地保持孩子整洁的外貌。自闭症的孩童缺乏照顾自己的能力。因此，若能随时帮他们保持整洁，不仅是小朋友，就连大人也会愿意接近他们。如此一来才能增加孩子们与人互动的频率。那孩子才有学习的机会，有利于病情的好转。
3.教导孩子熟练问候的语句。自闭症的孩童大部分有语言上的障碍，这也是他们难以建立人际关系的原因。让孩子学会并熟练日常的问候语：某某人早、某某人好、谢谢、对不起、不客气、没关系等。这些语句并不长，也较容易教，但重要的是训练他们讲这些话的习惯。有礼貌的孩子每个人都喜欢，最起码孩子们学会熟练的运用这些问候语，不会让人家一眼就觉得与常人不一样。
4.擅用机会教育孩子关心周围。自闭症孩童一向是以自我为中心，只顾自己的喜好，而不顾别人的感觉。要教会关心别人是相当不容易的事，因此，首先要让他们了解所谓的喜、怒、哀、乐，要让他们体会那些感受时，不断向其解说原因。例如，在外面活动若遇有小孩哭泣时，就教会他们去安慰那哭泣的孩子。总之，机会就在您身边，做父母的要头脑灵活，随时把握机会。
有许多的父母为了面子不好意思在大众面前献“丑”，常以消极的做法避开各种场合，这并不是明智之举。要知道父母的要面子会害了孩子。明智的父母应该要有“孩子的训练重要，而不是自己的面子重要”的体验，更何况教育孩子是天经地义的事，若能教会孩子关心别人，那他的人际关系一定会有大的进步。
