胸大腰细屁股翘
搞个表格记录安排日期、地点、大事简记三栏就行了啊
宝贝要事记录要怎么写
展开全部 要观察宝宝平时的变化，多注意宝宝的动向，和宝宝互动的时候，留心宝宝的表现。
可以记录宝宝发生的一点点小变化或者小进步。
现在记录模式越来越多，除了文字记录还可以用画画，照片等方式记录。
（一）宝宝： 宝宝是比儿童小的孩子，是爸妈或家人对婴儿或幼儿的昵称。
孩子对于父母来说，都是宝贵的。
古时候，父母有了孩子之后都是如获珍宝。
在父母眼里，孩子都是宝贝。
孩子的称呼是不分年龄的大小 只要父母在 你永远都是他的孩子。
另外，随着时间的发展，在当代，宝宝的含义逐渐发生了扩展。
如在男朋友对女朋友想表达情意绵绵的爱意时，常常使用宝宝称呼，表达女朋友有对他而言是如获至宝一样。
（二）例子： 2013年1月25日宝宝55天大了，这一天，宝宝的成长很是让人振奋，她连连带给我们5个惊喜。
惊喜一：早上6点多钟，我在给宝宝挤奶。
她爷爷抱着她哄着玩，刚从小床里抱出来坐在沙发上哄着讲故事宝宝便是一个电眼飞给了爷爷。
把爷爷乐的不知如何是好，忙夸宝宝很聪明，前一天晚上妈妈刚逗着她教了单眼放电这就用上了。
惊喜二：大概中午的时间我在跟闺蜜还有妈妈视频，一边聊天一边哄宝宝睡觉。
可能是我们说话的声音有点大有些吵到她了，她先是皱了几下眉头，然后便是一个胳膊举起奋力的反抗嘴里还冒出了一个字“烦”。
哈哈，这可是惊呆了我们三个人笑的我们赶紧关上视频让她安静的睡觉。
惊喜三：因听闺蜜说宝宝这么大可以尝试着让她坐了，所以下午等宝宝醒来时小尝试了一下，哈哈，小家伙还挺配合！把她放在大熊的怀里，让熊妈妈抱着宝宝，她还很高兴了摆了两个Pose呢 惊喜四：趁Cassie很安静的躺在床上嗯嗯啊啊的跟我们聊天的时候，爷爷给量了身高。
哇！小家伙已经59cm啦！但因为拉肚子体重没有增加还跟44天体检时一样重10斤。
惊喜五：不知道是凑巧还是因为白天玩的累了，竟然睡了将近7个小时！！从夜里19:10——02:00，我跟老公在夜里抱着她连连惊叹，小家伙真是长大啦，哈哈！相信睡一整夜的日子就快到来啦。
PS：宝宝拉肚子近10天的时间，至今也没有完全分析明白导致她拉肚子的原因。
1、宝宝便便有沫装的东东，很稀。
——据说是因为我吃的糖多了导致的 2、从医院体检回来医生给开了补钙的要和维生素AD，维生素AD的不良反应是拉肚子——在24号已经给宝宝停用，并给宝宝服用了妈咪爱，今天宝宝便便终于正常了。
3、因为乳头被宝宝又一次吸坏了，只能把奶水挤出来给宝宝，宝宝便便里有瓣装物质——不知道是不是奶因为热的温度不对里面的脂肪或蛋白质没有充分溶解而没有被宝宝吸收而导致消化不良 4、宝宝近日的小脚丫有些凉——听说宝宝肚肚凉、脚丫凉都会导致她拉肚子 总之宝宝终于好了，记录下来已警示自己。
带宝宝真的要非常的细心哦！
宝贝要事记录怎么写
展开全部 可以写孩子在幼儿园和在家里说过的那些萌萌哒的语言，或者孩子做过的一件蠢萌蠢萌的事情。
孩子做过一件令老师感动的情节。
实事求是的写。
一天晚上，四岁的春源跟爸爸、妈妈一起边吃饭边看电视。
电视上正在播送春源最喜欢的动画片《西游记》，当春源看到妖怪把唐僧捉住时，春源生气地说：“打破电视，我去把妖怪打一顿，让她捉唐僧！”（二） 孩子们在院子里自由玩耍，忽然，春源过来对老师说：“老师，她的腿断了！”老师一惊：“谁的腿断了？”仔细一看：原来是一棵花的茎断了。
（三） 冬艳的乳牙已经晃动很长时间了，老也掉不下来，春源对她说：“不用怕，我回家让我妈妈来给你抹上点无花果水就掉下来了，我脸上的小瘊子就是用无花果水弄掉的！”（四） 有一天，春源从奶奶屋里拿了两个火烧，爸爸说：“春源，给我一个吃吧？”春源说：“你不会上你娘屋里拿去！”妈妈问：“他娘你叫什么？”“他娘我叫奶奶！”（五） 吃完饭后，春源拿着皮尺让妈妈量量他，量完后，他对妈妈说：“这几天我吃这么多饭，又这么听话，怎么还不如妈妈高呢！”妈妈：“？”...
关于胎儿的记忆有何有趣的例子记载？
关于胎儿的记忆，有这么几个有趣的例子： 某钢琴家对一些从未接触过的曲子“似曾相 识”，在弹奏时，即使不看乐谱，乐曲的旋律也不 由自主地在脑海中源源不断地涌现。
原因是他 的母亲在怀孕时曾反复弹奏过这些乐曲。
某指挥家在一次音乐会上，脑海中突然出 现一支从未见过的曲子，而且感到十分熟悉和 亲切。
后经了解，原来他的母亲曾是一位职业 大提琴演奏家，在怀孕时曾多次练习、演奏过这 支曲子。
这些例子都可以说明这样一个问题：胎宝 宝具有一定的记忆能力。
宝宝成长日记范文大全
宝宝会走路已经很长时间，会走路的过程很快，刚开始只能站住，一迈步就会摔倒，但没几天就走的嘡嘡的了。
现在宝宝能走很长的路，不过有时候着急小腿倒腾的很快，就会摔跤了。
宝宝走路的时候像只小企鹅，张着两只小手，总是先奔着一个目标去，扶着。
或者在走的时候伸出小手来拽你的手指头，领着他走。
如果把他放在一个障碍物很少的地方，让他慢慢的走，他也能稳稳的跟着你走。
刚开始学会走路的时候，一要转弯得先稳定一下，然后再挪动小脚转过身子来，看上去很有趣。
在我们看来稀松平常的事，宝宝第一次学会，会令我们很高兴。
这毕竟是他人生的开端，什么都是第一次。
这回宝宝可神气了，以前想去哪，得大人抱着去，如果不让去就去不了，现在他可以自己走着去了，当然也可以不让他去，但他毕竟有自主的权利了。
自从会走路，每天的裤子都是脏脏的。
可得一个人给他洗了。
自从宝宝会走路，就不爱爬了，总是自己站起来走。
他非常的乐意走路，每次给他放在地上，他都会开心的大喊，有时在床上还会自己下来。
宝宝大了，不愿意老受约束了。
他会觉得走路是一种新鲜而快乐的事情。
希望宝宝越走越快乐。
幼儿行为习惯养成记录表教师反思
展开全部 （参考范文）我国近代著名幼教专家陈鹤琴（1892--1982年，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授、南京师范学院院长。
）说过，“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。
所以，幼年时代，应当特别注重习惯。
”19世纪著名心理学家李德认为：“播下你的良好行为，你就能取得良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。
”足见良好习惯的养成，对人的一生具有重要的作用。
关于对王钰洁的行为习惯养成教育，我现在就自己的体会总结为以下几点：一、在生活卫生习惯的养成方面：主要包括饭前便后洗手、每天刷牙一到两次、进门换鞋、睡前洗脚、每次吃东西前洗手等等。
王钰洁做得较好，同时我认为：一般的现代城市家庭在这一方面应该问题都不大。
我在网上查了一下相关的数据，能做到的家庭占63%——67%的比例，其中家长能起到模范带头作用的占98.5%。
所以此项教育应该不是一个难题。
二、在生活自理能力的培养方面：主要包括穿脱衣服、吃饭、大小便、收拾自己的玩具、睡觉等内容。
说实在的，在这一点上我们孩子表现不是很好，究其原因，责任主要在我。
调查分析显示：幼儿生活自理能力与幼儿家庭结构有很大的关系。
其中有85%是生活在三代同堂的家庭里。
三代同堂家庭中，爷爷、奶奶等祖辈家长视幼儿为掌上明珠，事事不舍得放手让幼儿做，幼儿既得不到学习和锻炼，又养成了懒惰的坏习惯，所以生活自理能力极差。
我们家因我们夫妻工作都比较忙，所以一直雇着保姆，她在我们家一呆就是五年。
当孩子在父母这里受了气时，便会求助于“姐姐”，吃饭、睡觉、穿脱衣服更是这样。
一开始时，我还能硬下心来，后来，一想到自己一天疏于孩子，在家呆的有限的时间内，还一直训斥孩子，这种内疚的心理一旦占了上风，就使我有点听之任之，把它作为疼爱孩子的弥补。
当孩子的同类表现在同龄人中位列下等时，我才意识到事态的严重性。
但“亡羊补牢，为时未晚”。
我深切的体会便是：“家长教育态度保持一致”，这句话大家都可以听懂与理解，但要落实，就不是一件容易的事，我们需要坚持，关键的时候，必须能硬下心来；工作比较繁忙的家长，为了让孩子多睡一会，时间来不及就会代劳，其实不是家长忙，也是一种变相的溺爱；还有，过分的苛求（比如嫌孩子做的不好）也会使孩子畏手畏脚。
我们做家长的，一定要放开手脚、硬下心来，为了孩子的将来，把小爱化为大爱吧。
通过一周的实践，王钰洁在这些方面已有一定的进步。
这些充分说明：不是孩子不听话、也不是我们的孩子哪方面表现天生就差，责任在我们自己。
孩子现在还想橡皮泥，完全在于我们的塑造。
家长们，有问题先从我们成年人身上找原因吧。
三、学习习惯的养成方面：包括上课的“坐功”养成教育、定时学习教育、孩子对学习的热爱程度教育等等。
王钰洁在小班时，上课很难集中注意力，一开始我并没有把它列为一个坏习惯的范畴，因为这说明孩子对外界事物的好奇，我还为此高兴。
但是在后来再给孩子讲故事时，我总是冷不丁的停下来，问孩子一些故事中的问题，如果她连着两次回答不上来，我就停止讲故事作为对她的惩罚。
后来听老师反映：孩子在这方面表现有所进步了，我很高兴，当面表扬了孩子。
还有，在电视上“故事大王”的比赛，我也下了一些其他的功夫，但是没让孩子知道。
事实上，获奖的事对孩子的影响是我始料未及的，使孩子从此爱上了演讲。
科学调查显示：幼儿学习习惯的好坏与家长的学历有很大的关系，但也不是绝对的。
但我要说的是：如果这个家庭本身的学习气氛比较浓，孩子一般也会热爱学习，并能体味到学习带给她的乐趣，我坚信这一点。
四、在安全行为习惯养成方面：主要包括日常行为安全习惯，比如上下楼梯、不和陌生人说话、不吃陌生人食物等等；遵守大型玩具游戏规则，比如滑梯、秋千、跷跷板等；交通行为习惯，比如靠右行、走斑马线、不在马路上玩耍等；食品安全卫生习惯，比如少吃油炸食品、不吃过期食品、不吃垃圾食品等；突发事件安全习惯，比如如何应对陌生人来访、如何应对突然失火、如何应对找不见大人的情况等。
这些方面的教育幼儿园灌输得比较多，家庭的教育是贯穿于日常生活中的、是潜移默化的。
王钰洁性格开朗，能和初次见面我们的朋友打得火热。
这使我们在高兴的同时也有隐忧。
我的做法是：让她首先拒绝诱惑——不经我们同意，不准接受叔叔阿姨的礼物、食品，不准随他们脱离开我们的视线，不准随便告诉别人自己家的电话及家人的名字等。
至于其他方面，我认为小孩接受还是挺快的，甚至还要比大人自觉。
五、在礼貌待人的习惯养成方面：这体现一个人的素质，一个家庭的教育环境。
在我们生活的大院里，王钰洁的人缘是非常好的，这主要源于她的“口甜”、“大方”，事实上，这些都是礼貌待人的方面。
对于这个方面，我有几点体会与大家分享：首先，“榜样的力量是无穷的”。
家人，包括我们与公婆、岳父母之间的关系，不起摩擦是不可能的，但即使是善意的争吵，也要尽量回...
幼儿的人系关系的观察记录范例该怎么写
不知道这些对你有没帮助：一.小班幼儿年龄小，很多孩子刚刚脱离家庭，脱离父母的怀抱进入一个陌生的集体环境中，他们对于老师、同伴都比较陌生，还处于一个熟悉的过程中，孩子们的语言表达能力不够规范。
有一些孩子平时是爷爷奶奶带的，平时都用土话交流。
因此在语言课上经常出现半句普通话半句土话的回答，比如有这个一个问题：萝卜放在哪里？我班干天宇小朋友就说，萝卜放在“铺让（床上）”。
还有几个幼儿不会正确表达自己的意思，比如在吃午饭的时候，屠昕瑞小朋友就经常会说一句：“老师我吃不饱。
”然后我们就非常奇怪的走过去发现他碗里还有饭菜怎么会说吃不饱呢？问他还要添吗？他就摇摇头，后来才知道原来他是吃饱了不会表达这个意思。
听了真让人哭笑不得。
这样的例子在小班里举不胜举。
对于这样的问题我们就给予孩子及时的纠正，告诉他们正确的该怎么说，让他们理解话的意思。
二.养成幼儿良好的倾听习惯，发展语言理解能力。
讲故事是孩子们非常喜欢听的，我们经常在上午第3个活动后、中午睡觉前和下午放学前给幼儿讲一两个小故事。
让孩子们听故事，然后我会以故事中的内容向孩子们提问，丰富词汇，以加深幼儿对故事的记忆与理解。
一天我给孩子们讲了《落叶飘飘》主题中的《会响的小路》，幼儿学说了故事中3种小动物走过小路发出的声音，分别为：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。
”幼儿并用动作模仿着走路。
在最后讨论时幼儿想象出其他许多小动物也来过小路发出各种不同的声音，而且说的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。
小雨妈妈第二天还对我说，小雨回家也要在有落叶的路上走，说像小白兔一样的在金小路上跳舞。
看来上课真的能引起孩子的好奇心啊，对很多事物都很感兴趣，语言表达能力也能得到提高！ 三.在科学活动《酸酸甜甜的橘子》的课堂上，我问孩子们：“橘子可以剥来吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用来做什么啊？”陶缀马上举起小手说：“橘子皮晒干了可以泡茶喝；橘子皮还可以做药、可以制病，感冒咳嗽都可以吃。
”像陶缀这样的小朋友还有很多，他们思维活跃，知识丰富，语言表达很有条理，时常让老师感到惊喜。
还有很多幼儿能从开始的2个字3个字的回答，现在能够用长句完整的连起来说了。
如经常在看图讲故事中问幼儿你看到了什么？刚入园时幼儿会说：“苹果。
”现在幼儿能够说：“我看到了一个红红的苹果。
”幼儿已经慢慢学会用完整的话来回答问题了。
三月过去了，孩子们在语言表达能力方面确实有了很大的进步。
我想，只要我们老师能用心的对待每一个孩子，针对孩子的不同差异实施合理的教育，在活动中多给与孩子说话的机会，有计划、有目的的进行培养，我们的孩子的语言将会有更大的提高，语言表达能力一定会越来越好满意请采纳愿我的答案对你有所帮助！
幼儿在家表现怎么写范文
展开全部 一、首先分析一下为什么要写孩子在家的表现，这里很重要的，做什么事要清楚目的后，我们才能做得更好。
有幼儿小学教育阶段，老师要家长在假期写孩子的表现，然后开学后交给老师看，便于老师了解孩子在家的情况，并以此做到对孩子进行因材施教。
这本来是很好的。
但时下有多少老师会用心看家长写的表现呢？我相信会有，但这也只是少部分老师。
即使老师看了你孩子的表现，一个老师面对几十个学生，她也不会有时间来因材施教了——家长要清楚认识到这一点。
那么写表现目的是什么呢？反正我们也要教育孩子，不如就结合老师的要求来实施对孩子的教育吧。
所以写孩子的表现目的是把孩子教育成才。
在这里必须提一下：家长的人才观是不一样的，有的差别很大，甚至与老师的人才观正好相反，这不是本文章的内容就不谈了。
总之教育成才——要做到让孩子不懒惰而勤奋，不拖沓而守时，不懦弱而勇敢，不软弱而坚强，有自暴自弃而自信聪明，不洁癖而清洁等等。
家长就要围绕这些来教育孩子。
不要怕多，我们才能一点点的来做。
一粒粒细砂可变成沙漠，一滴滴清水可汇成大海。
下面我们来实施。
2二、怎样写好孩子在家的表现——要围绕勤奋、守时、勇敢、坚强、自信、清洁、自主、能学等方面来写。
（8个关键字，下文要提到）1、以日记方式来写：把每天孩子在家的情况写出来。
开学后交给老师——当然交给老师不是主要目的哦（要记住），只是一种教育孩子的手段。
孩子的表现符合8个关键字的就表扬，不符合的就含蓄的写出来，要注意分寸，用好一些程序软的词。
比如：孩子的房间脏，就不能说很脏。
可以这样写：孩子在房间里学习，可看出他很自信用心，这让我非常欣慰，只可惜地板有点脏。
（只可惜、有点点、就差那么一点，这些词程度很软，不挫伤孩子的自尊。
）——日记方式很好的，不过你把持得下来吗。
孩子要看你的日记的，家长可以装不知道似的让孩子看你的日记，他看了就受教育了。
2、有意识的安排教育孩子的家庭活动。
让活动内容来教育孩子，同时写好孩子的表现。
3、手机是我们常用的通讯工作了，随身都带，家长可以用手机把孩子好的表现和差的表现拍摄下来，让孩子自己看。
不过家长的评价很重要的，遇到家长不满意的地方家长可以不说话，让孩子自己去感受你的态度，当然遇到满意的时，就要高兴的表达出自己的观点了。
为什么不说话？你自己想想吧。
3三、家长写孩子的表现时要注意以下几点：1、不要向老师告状，告了也无用，孩子一气之下，不上交你写的“表现”你只能百废心机。
2、写表现目的是要孩子看，不要把日记收藏实实的。
3、写“表现”要看孩子的实际情况，不要浮夸，他没有的优点就是没有，只写出家长的希望就好。
孩子会顺着你的优点去做的。
4、夫妻要做好教育联合工作，不要一个说这样一个说那样。
父母怎么写幼儿的成长记录 范文
展开全部 一直在酝酿一直在盼望，我和丈夫的唯一理想——一个新生命的诞生！~年~月~天{你孩子的出生日}，他第一次对我们眨了眨眼！那水灵灵的眼睛，点缀我和丈夫的心灵，无比兴奋！过后，总是等待快点过去多少个明天，身体要健康所有的事情都如所愿！一直百般呵护的照顾下，看着小家伙已经快快长大一点一点，几个月，宝贝终于脱离我和丈夫的怀抱，终于走出了自己的第一步，看着他无比坚强。
我们无比欣慰！........接下来自己描述孩子怎么自己会吃饭，几时走进幼儿园，刚进幼儿园时是怎么样的情况，直到幼儿园大班毕业的过程！...
儿童检讨书范文大全
展开全部 万能检讨书一这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。
而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。
由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
万能检讨书二对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。
我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。
我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
如今，犯了大错，我深深懊悔不已。
我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。
我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。
我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。
我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。
妈妈，爸爸我错了，我错了。
