老板加份肉可否
关于申论文章怎么写？这是一个大命题。其中，申论范文占了很大比重。我们的学习一般从好的范文开始。
我这里分享下我初学申论范文时用的内容，我从一开始就没走错路。
“申论文章到底如何做到快速提升?”这个问题许多知友或私聊、或邀请，让花木君进行回答。
其实，我想说，这个问题很抽象，目的很明确，简单粗暴，我喜欢!对于急功近利者、临时抱佛脚者、心态浮躁者看了我这篇文章还是能有一定效果。文章较长，我从如下几个方面来阐述：
1、花木君眼中的申论写作是什么，对应的“花木体”(本人自创，已有数万考生受益)是怎样的
2、如何在考场灵活运用“花木体”，“一三五”手到擒来
如果你对以上2点还感兴趣，OK，开聊!
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花木坚持认为：申论写作=思维塑造+结构梳理+规范表达(请一定记住这十二个字)
我从来不会说什么“引出问题、分析问题、解决问题”的陈词滥调，因为申论写作有更直观的训练方法—“花木体”。
1.1看我如何将“花木体”运用的炉火纯青
岁月失语 惟石能言
传承非物质文化遗产 维护国家文化安全
三万里残阳山河无疆，五千年汉唐高风激扬。时光的流逝，消却了奕耀千年的传统文化的光芒，却也为我们留下了“能言”的文化宝藏。在这些文化宝藏中，既有有形的物质文化遗产，更有无形的非物质遗产。当前的国际竞争，归根结底是文化和价值理念的竞争，因此，加强非物质遗产的保护，不仅是传承民族传统文化、维护国家文化安全的基本要求，更是有效提升国家软实力的必然选择。
加强非物质文化遗产建设，要内炼其“心”。人民群众是历史的创造者，真正的民俗来源于民间。从记载民众生活的《诗经》到承载传统中国人生命价值的婚礼、建筑、吃住，民俗不仅是社会形态的体现，更是国家民族文明传承的重要组成部分。然而，随着社会环境的变迁及外来文化的侵蚀，传统的习俗、文化渐渐的消逝在了历史的长河中。拯救和传承非物质文化遗产，要从文化安全意识着手，将民俗文化的传承纳入国民经济和社会发展的整体规划，将文化安全注入中小学的基础教育中，充分发挥非物质文化遗产对广大未成年人进行传统文化教育和爱国主义教育的重要作用，将民族文化的发扬融入生活、融入社会主义经济建设中，让其在心与心、行与行中传承。
加强非物质文化遗产建设，要外塑其“形”。不管是重申报、重开发、轻保护、轻管理，还是商业化、人工化和城镇化，其在损害非物质文化遗产的原真性、割裂中国人历史文脉延续的同时，更凸显了我们创新能力的不足，没有很好的挖掘出传统民族文化的内涵，凸显其生动的表现力。加强非物质文化遗产建设，首先要考虑的是做精做细，既要与时俱进，同时应去粗取精，挖掘出传统文化的精华，将民俗文化与社会主义经济建设有机结合。充分发挥政府的导向性作用，构建民俗文化传承人人有责，非物质文化遗产保护人人参与的保护机制，形成以专家学者为主体，广大民众共同参与的生动局面，有效的推进传统文化融入生活、走向世界。
加强非物质文化遗产建设，要兼修其“法”。传统文化的失落，不仅源于我们思想上不够重视，也凸显了行动上缺少有效的保护制度。当今美国的价值理念能够遍行世界，除了其强势的经济实力作为支撑，更为重要的在于形成了有效的保护、发展体系。非物质文化遗产的保护，不仅要建立科学有效的非物质文化遗产传承机制，更应修缮《中华人民共和国文物保护法》，使文化的保护与传承有法可依。同时，加强对违规拆建、盗窃文物的执行力度，严厉打击破坏非物质文化遗产保护工作的违法行为，通过法律的约束形成良好的保护、发展环境。
非物质文化遗产既是历史发展的见证，是中华民族智慧与文明的结晶，更是连结民族情感的纽带和维系国家统一的基础。总之，保护和利用好我国非物质文化遗产，对贯彻落实科学发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义，是当前社会经济发展中必须常抓不懈的重要工程。
1.2花木体虽好，可不要贪杯哦!
这一篇文章很多小伙伴都比较熟悉。但遗憾的是，很多伙伴都只记住的“内炼其心”“外塑其形”“兼修其法”这几个字，于是：写作中满眼望去尽内炼，纸头皆挂修其法!
最后，分数不理想，大吼一声：花木那个骗子!
2.1灵活运用“花木体”，“一三五”手到擒来
“花木体”的基本结构你必须熟记!
通过以上的案例，我们发现，花木体有“一、三、五”这个核心特点：
①“一”是指一个核心论点。第一段引述议题，并明确的表达文章的核心观点。
②“三”是指三个分论点(不等于就是“内炼其心”“外塑其形”，这只是一种表达方式)。分论点呈现了“先概述，后分析论证”的层次，且论证中先交代缘由，后具体论证、说明。
③“五”代表五个段落。第一个段落是引述议题、表达文章的核心观点;第二段—第四段是分论点及分论点的论证;第五段是总结全文。
2.2“花木体”的本质是这样的!
随着学习的深入，你大概已经有了新的疑惑。
诸如“花木体”是不是就是“内炼其心、外塑其形、兼修其法”?“花木体”是不是只能写成以对策为主的“策论”文章?大家都用“花木体”会不会导致“千篇一律”?
如果你已经有了以上疑问，那么我要恭喜你了，因为你的学习不断深入。弱者遇到了问题找借口、理由，强者遇到了问题只寻找解决问题的出路和方法。
我想告诉大家的是：
①“花木体”是一种思路、方法，其目的在于帮助我们从宏观、结构、思路上理解申论写作，而不是一种生硬的套路;
②我们需要在理解“花木体”特点的基础上，勤于总结、多加思考，打造出得心应手的写作方式和结构。
所谓青出于蓝而胜于蓝!所谓弟子不必不如师，师不必贤于弟子!
申论写作如何设置分论点？
您好， 中政行测 和 中政申论 备考平台为您解答！对于申论分论点的设置，建议您可以在一品公务员考试论坛看看向阳花木老师的帖子【申论是一场游戏】。
如仍有疑问，欢迎向＂中政行测在线备考平台＂和＂中政申论在线备考平台＂提问，我们会及时解答。
申论大作文分论点
你好，很高兴为您解答：公务员考试备考指导之申论文章分论点写法：归纳概括式开篇引题+现状描述+总论点转折递进式好现象+转折词+问题+影响+总论点设问式开头在归纳概括式或转折递进式两种开头中，总论点的前一句添加一个设问句，以形成自问自答的效果。
引言式开头名言警句+影响分析+好现象+问题+总论点希望可以帮助到您。
申论如何提三个关于对策的分论点,使得三个关于对策的分论点,尽量...
第一部分——总结概括 总结概括一般来讲是申论考试表现在卷面上的第一道关卡。
它要求考生对材料的内容进行概括、提炼，得出材料主要的内容和观点，提纲挈领地体现出原材料的精髓。
总结概括是要求考生在考试规定的字数限制内，概括出材料的主题。
总结概括可以分为概述内容和抽象概括两大类。
无论概述或是抽象概括题型，其表述方式是有规律的。
以下介绍一种回答该问题普遍适用的一种表述方式，供广大考生参考。
对于概括主要问题的字数一定要严格控制，在考试时，回答这个问题要求非常简练。
一般来讲，可以用三句话来表述。
第一句话：用一句话概述出材料反映的主要问题。
基本形为： 材料中的内容、问题，暴露/反映出主要问题，已经成为影响我国社会生活正常秩序的主要问题。
例如：阜阳奶粉事件、毒豆芽事件等食品安全问题频频发生，反映出我国食品安全问题形势严峻，已经成为影响我国社会生活正常秩序的主要问题。
第二句话：简要分析该问题产生的原因，或简述该问题的表现形式等。
基本形为： 原因1、原因2、原因3，是该问题产生的主要原因。
或者，该问题暴露出问题1、问题2、问题3等问题。
例如：它暴露出在社会主义市场经济建设中，一些食品企业唯利是图、安全意识薄弱，食品安全相关职能部门监管不力、缺乏完善的食品安全法规等问题。
第三句话：用一句话总结材料反映的主要问题，一般为对策性的结论。
建立和完善对策，刻不容缓/成为当前亟待解决的问题。
例如：建立完善的食品安全监管机制成为当前亟待解决的问题。
第二部分——提出对策 提出对策就是对材料综合分析、正确理解之后，为了解决某个特定的问题，从不同角度出发，进行合理的构思，粗略拟定解决方案。
提出的对策必须是全方位、多角度的。
第一：分析原因 要提出合理、可行的对策，首先必须明确造成该问题的原因是什么。
但值得注意的是原因是多层面的，在原因的背后，还有产生原因的原因。
这种多重原因的问题，如果考生只停留于一个层面，就不能把问题论透。
因此，遇到这种情况，应该一层一层的追究下去，直到找到根本原因。
第二：提出对策 针对构成原因的各个要素，我们做了如下总结： 1.由“人”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：奖励、惩罚措施；职能部门决策、执行、监管问题；思想认识方面的问题；人才问题；领导人问题；人的能力问题；做事方法问题；宣传、教育问题等等。
2.由“政策、法律、法规、规章制度”的原因引发的问题，可以从以下几个方面来考虑提出对策：补充制定；内容正确、完备；可执行；进行和加大宣传、教育等等。
申论作文怎么找分论点
公务员考试申论写作分论点确定方法：1. 注意材料权威词申论材料中的权威观点，往往是文章写作的观点有导向作用，甚至可以直接从中提炼出写作的分论点。
2. 注意材料首尾段在每段材料的首尾段往往会出现整段核心句，在整篇材料的首位则往往会出现对于文章写作有导向性的内容，亦可从中提炼出分论点。
3. 注意材料高频词把握高频词，解析其含义，分析其与写作的总论点是否一致，若一致即可将其提炼为文章分论点。
申论分论点怎么写？
分论点写作是很多考生最为头疼的事情，而实际阅卷中，逻辑清晰，论据充实的分论点往往是取得高分的必胜法宝。
那么，掌握核心的论证方法就显得很是关键。
今天延边中公教育专家就来学习一下简单有效的例证法与理证法。
一、例证法例证法，顾名思义，就是引用例子来进行论证。
写作基本构成就是分论点加例证，最后加总结观点。
在实际写作过程中，大家要切忌出现只例不证的情况，同时例子的选取要与分论点观点相吻合，确保逻辑清晰。
以2017年地市作文题目为例：向水学习，体会包容以升华情操。
（分论点）海纳百川体现的是一种包容，江海之大，源于他的不拒小流。
不积小流无以成江海，这是体现的水的包容，学习水的包容，能让我们成为一个豁达的人。
战国时期，管仲与鲍叔牙是很好的朋友。
管仲二十来岁时就结识了鲍叔牙，起初二人合伙做点买卖，管仲出资少，鲍叔牙出资多。
生意做的还不错，管仲用挣的钱先还了自已欠的一些债，到年底分红时，鲍叔牙分给他一半的红利，他也接受。
有人对鲍叔牙说，他出资少，年底还照样和您平分效益，显然他是个十分贪财的人。
鲍叔牙却说管仲家境贫寒，应该多拿钱。
鲍叔牙对于管仲的包容就是一种豁达的情操。
（例证）因此，向水学习能够升华情操。
（总结观点）向水学习，静下心来方心无旁骛。
（分论点）以静谧自怡的态度向水学习。
水正是有一种的静谧的特性，安静的同时也能激起波澜。
我们应学习水的安静。
王守仁即王阳明，他以诸葛亮自喻。
王守仁做了三年兵部主事，突患肺病，以病告归，结庐于会稽山龙瑞宫旁之阳明洞。
故世称阳明先生。
正是他在阳明洞的安静学习，才写出《传习录》，最终形成了很有影响力的阳明心学。
（例证）只有静下心来学习，才能更真切感受到水的品质和品格，更好地学习水的包容，适度中庸，和变化，以提高我们的智慧和情操。
（总结观点）二、理证法理证法，也就是道理论证，通过分析原因、影响等进行论证的一种写作方法。
以15年地市作文为例：科学让未来很精彩。
（分论点）在科技日新月异的今天，任何我们觉得不可能的事物，都有可能变成现实。
科技让未来充满一切可能性。
100年前有人梦想是飞上天，深入海，如今这些已经都被人类实现。
科技让未来充满好奇，好奇心是打开一切可能性的钥匙。
如今我们的飞船已经可以冲出地球，未来不久将会冲出银河系。
科学的精彩就集中体现在科学让未来拥有一切的可能性。
（分析原因）因此，科学让未来很精彩。
（总结）
申论大作文,总论点和分论点之间有关系吗？如果有,该分论点怎么写...
申论材料的主题就是大作文的总论点，也是申论考察阅读理解能力的根本所在。
总论点的选取只要符合材料主题内容即可。
作文主体部分的写作都是围绕总论点进行论证的。
相当于一个企业从总经理管着各部门主管，各部门主管再分管下面人员的一个结构。
分论点的综合整理都是为总论点服务，为了印证总论点正确性、可行性等内容的。
而分论点的展开论述要紧密围绕该分论点进行分析罗列。
比如加大宣传教育，那么后面的展开论述要从多角度论证如何加大宣传，加大宣传的好处等相关内容。
语句衔接要自然紧凑，内容充实。
申论分论点“要”字就算策论文？
第一多找点分论点，分论点里面内容写好，充实分论点扩充！《（必胜课名师）公务员考试——申论之让你的标题闪亮登场》《（必胜课名师）公务员考试——2017国考申论阅卷那些不为人知的秘密》《（必胜课）公务员考试：2017国考申论考试对策题的作答技巧（一）：针对性》《（必胜课名师）公务员考试——申论标题直接抓住拿分点》希望对你有帮助！申论的提高要基础知识掌握。
平时可以多看一些文章给自己启发，多看一些政府的报告等等！！
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