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“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.”春天到了,万物复苏、百花齐放,我建议大家去田野里春游.
田野里最迷人的就数那油菜花了,从远处看,那狭长的油菜田就好像大自然的腰带,零星的油菜田金黄金黄的,与小麦交加辉映,把田野装饰成了美丽的图案.那一望无际的田野把大自然铺上了一层绿油油的地毯.油菜田边的小河里,河水碧绿,花影倒影,黄绿分明.微风拂来,朵朵黄灿灿的油菜花穿着霓裳翩翩起舞,舒展它们那美丽的姿态……
再看,那高耸的木棉树正是万绿丛中一点红,开出了红艳艳的花儿,小巧的青雀在花间戏舞和歌唱.春树萌芽,春花怒放,木棉花是温暖的象征、春天的象征,开得早、暖的早、春也来得早……
哟!这成片成片的桃花,粉红粉红的,就像一排排忠诚的士兵守护着整个田野,这些粉嫩的桃花吸引了不少游客,五个小花瓣合成了一个小脸蛋,花瓣那纤细的花蕊,顶着一粒粒黄色的小点点……
放眼望去,田野里那绿色的小草,给我们带来的是希望,是生机,是健康.它破土而出,它迎风飘扬……
田野里春意盎然,让我流连忘返……
我希望大家能采纳我的建议——去田野春游!
我的建议作文
春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。
她给我们带来一片欣欣向荣的景象。
我建议同学们到田野走一走，看一看，那里的春天特别美，记得去年春天，我去那里玩的情景历历在目。
几朵淡淡的白云在天上徘徊，蓝天底下却是一片田野。
一眼望去，田野是那样的辽阔，一条条扬长小径穿过田野直通那清澈的小溪。
住在乡下时，我经常到那儿去逛逛，每次都要待到天空已布满晚霞时，才手捧着一束野花回家。
不知是那广阔的田野，还是那淙淙的溪水，总把我留得那么晚。
春雨刚刚下过，把田野上的花花草草冲洗得一尘不染，而且这里还多了许多不知名的小野花，它们朵朵饱含着露珠，特别是一朵含苞欲放的花蕾。
它的花瓣紧紧地凑在一起，盛满了露水，流露着一股坚韧的生命力。
雨后的万物都显得生意盎然。
草坪也湿漉漉的，走在上面，有一种格外舒服的感觉。
远处飞来了几只蝴蝶，它们身披黄纱，在展示它们动人的娇姿。
时而飞过花丛，时而停歇于草地上。
也不知怎么的，又飞来了一群活泼的小鸟，它们边舞边“吱吱”地唱着，那声音可好听了。
这真是“蝶鸟汇集，各展英姿。
”一阵轻风吹来，芦苇顺风点点头表示谢意，好像在说：“谢啦！风老弟。
”我走在扬长小路上，边摘野花，边回味着这楚楚动人的画面。
不知不觉，我来到了田野旁的小溪边，看见水里有一尾尾时隐时现的小鱼，它们在水里嬉戏着，水淙淙地流着。
我捡起几颗小石子，向溪里仍去，溅起无数欢快的浪花，美极了。
当然了“耳听为虚，眼见为实。
”大家还是亲自去看看吧，我希望我的建议能被大家采纳。
【我的建议作文】作业帮
三月的微风带着温润的芬芳气息吹过山峦和田野，春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间。
如果大家想去春游，我建议大家远离喧闹的市区，到几里外的钓鱼庄去走一走，玩一玩吧！春天来了，钓鱼庄山清水秀，景色秀丽宜人，到处充满了春天的气息。
在那里，我们可以体验到大自然无穷的魅力！小草从酣梦中醒来，破土而出，舒展着它那嫩嫩的绿叶。
树木在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，抽出了一条条新的枝芽。
最引人注目的是那条小河，清澈见底，可以看见小鱼快活地游来游去呢！好像正在进行游泳比赛。
河面上有时会游过一两只白鹅和鸭子，这让人会不由自主的想起“白毛浮绿水，红掌拨清波”的诗句来······怎么样，那儿美丽的景色使你心动了吧？心动不如行动，赶快去体验一下吧！绿怡实验小学五年级：袁子怡 点评教师：季义红
请用《我的建议》写一篇作文
我的建议 柔和的春风轻轻地抚摸我们的脸颊，唤醒了沉睡的大地.在这万物复苏的美好时光，让我们一起去春游吧.去哪春游呢？我建议大家到乡村去感受感受春的气息、春的步伐.在那里，你一定会有很多收获. 你瞧，乡村多美呀！蓝蓝的天、白白的云，清新的空气让人心旷神怡.路两旁的野花野草长得多么茂盛：丛丛嫩叶映衬着簇簇鲜花，红的，像骄阳；粉的，似云霞；黄的，如明月；而蓝的，宛如湛蓝的天空……在绿叶的簇拥下，花小姐们争奇斗艳、竞相开放，散发出阵阵清香，引来了蝴蝶的蜜蜂.只只彩蝶在花丛间翩翩起舞，群群蜜蜂在花丛中辛勤采蜜，偶尔还会飞来几只小飞虫和它们打招呼.这是一幅多美的春景图啊！大概任何著名的大画家也画不出吧！ 再到田野来看看：麦田里的麦苗绿得发亮，仿佛每片叶子上都有一个绿精灵在跳舞，一阵微风吹过，就像是绵绵的绿色波浪荡漾在一望无垠的碧海之中；金黄金黄的油菜花倾吐着醉人的芳香，像一个个美丽的小太阳.我们还可以放风筝，五颜六色的风筝在天空中飞翔，会让我们心驰神往，仿佛自己也飞上了天，伸出手便能触摸云霞. 还有池塘里，那活蹦乱跳的鱼儿欢快地吐着泡泡，鸭子成群结队地在水里嬉戏，还时不时地“嘎嘎嘎”唱上几句，冬眠的青蛙醒来了，“呱呱”地唱起了春的赞歌…… 中午，我们坐在开满鲜花的草地上一起聚餐，这是多么愉快的事情啊！ 怎么样，春天中的乡村美丽吧！让我们远离城市的喧嚣，忘掉所有的烦恼，来感受乡村的清新与自然、享受大自然的美妙吧！...
四年级下册作文《我的建议》怎么写
“好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.”春天到了，万物复苏、百花齐放，我建议大家去田野里春游.田野里最迷人的就数那油菜花了，从远处看，那狭长的油菜田就好像大自然的腰带，零星的油菜田金黄金黄的，与小麦交加辉映，把田野装饰成了美丽的图案.那一望无际的田野把大自然铺上了一层绿油油的地毯.油菜田边的小河里，河水碧绿，花影倒影，黄绿分明.微风拂来，朵朵黄灿灿的油菜花穿着霓裳翩翩起舞，舒展它们那美丽的姿态……再看，那高耸的木棉树正是万绿丛中一点红，开出了红艳艳的花儿，小巧的青雀在花间戏舞和歌唱.春树萌芽，春花怒放，木棉花是温暖的象征、春天的象征，开得早、暖的早、春也来得早……哟！这成片成片的桃花，粉红粉红的，就像一排排忠诚的士兵守护着整个田野，这些粉嫩的桃花吸引了不少游客，五个小花瓣合成了一个小脸蛋，花瓣那纤细的花蕊，顶着一粒粒黄色的小点点……放眼望去，田野里那绿色的小草，给我们带来的是希望，是生机，是健康.它破土而出，它迎风飘扬……田野里春意盎然，让我流连忘返……我希望大家能采纳我的建议——去田野春游！...
我对班级的建议作文500字
我们班的教室卫生还存在一些问题。
同学们放学回家时不清理桌洞，桌洞里还有没有吃掉的食物，没有喝掉的水，垃圾。
同学们随地乱扔垃圾，见到垃圾不捡起来，还把自己的垃圾踢到别人的桌子底下。
值日生不清理暖气片底下，不积极到垃圾，垃圾桶经常满满的。
之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸，妈妈给同学们买的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。
同学们的爸爸，妈妈又不知道。
不清理桌洞是应为同学们下课都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，觉得清理桌洞还需要一定的时间，这些时间还可以多玩一会，这些人就很懒。
值日生不清理死角，是应为他们边扫边玩，不认真做清洁，做事的态度不认真，不积极保护班级卫生 。
为了解决这些问提，我建议： 1、珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食，不能随便乱扔。
2、积极清理桌洞卫生。
3、见到垃圾捡起来，不乱扔垃圾，保护班级卫生。
4、值日生积极清理卫生死角，做值日要认真。
希望老师能够采纳我的这些建议，让我们班明天更美好。
...
四年级下册作文《我的建议》怎么写？急！急！急！
“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”春天到了，万物复苏、百花齐放，我建议大家去田野里春游。
田野里最迷人的就数那油菜花了，从远处看，那狭长的油菜田就好像大自然的腰带，零星的油菜田金黄金黄的，与小麦交加辉映，把田野装饰成了美丽的图案。
那一望无际的田野把大自然铺上了一层绿油油的地毯。
油菜田边的小河里，河水碧绿，花影倒影，黄绿分明。
微风拂来，朵朵黄灿灿的油菜花穿着霓裳翩翩起舞，舒展它们那美丽的姿态…… 再看，那高耸的木棉树正是万绿丛中一点红，开出了红艳艳的花儿，小巧的青雀在花间戏舞和歌唱。
春树萌芽，春花怒放，木棉花是温暖的象征、春天的象征，开得早、暖的早、春也来得早…… 哟！这成片成片的桃花，粉红粉红的，就像一排排忠诚的士兵守护着整个田野，这些粉嫩的桃花吸引了不少游客，五个小花瓣合成了一个小脸蛋，花瓣那纤细的花蕊，顶着一粒粒黄色的小点点…… 放眼望去，田野里那绿色的小草，给我们带来的是希望，是生机，是健康。
它破土而出，它迎风飘扬…… 田野里春意盎然，让我流连忘返…… 我希望大家能采纳我的建议——去田野春游！
建议书范文
建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。
建议书是应用文的一种类型。
其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。
建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。
建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。
不具有号召性。
建议书的格式和一般书信大体相同： 1、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于***的建议书》。
题目要写在第一行的中间，字体要大些。
2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。
要写在第二行顶格，后面加冒号。
3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。
先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。
如果内容较多，可以分条写。
4、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
5、日期 写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点： 从实际出发，实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。
说话得体，有分寸 首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。
意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。
其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。
内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。
因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。
这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。
切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。
语言准确、精练 建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。
小试锋芒 阅读下面的例文，结合建议书的格式及要求写出批注。
建议书 学校领导： 每周星期一上午8:00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。
随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。
然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。
我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议： 一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育； 二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。
三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。
尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！ 六（4）中队全体队员 2006年4月10日 你来试试看 在生活中，你是否遇到过这些情况：周围的环境被污染，社区购物不方便，供少年儿童活动的场所太少……我们小学生，是社会的小主人，针对存在的问题，我们有责任、有义务向有关部门反映情况，提出自己的建议。
请你写一份建议书。
要写清楚提的是什么建议，还要注意建议书的格式。
阅读理解 本次作文是写一份建议书。
在内容上没有限制，只要是你觉得不满意地方都可以写。
建议书的格式、要求对大家来说并不难，难的是到底写什么内容好呢？请你先读读下面这篇文章并完成练习。
卫生纸纸芯应当省去 我们平时使用的筒装卫生纸，里面都衬有一个硬纸板芯，用完外面的卫生纸，纸内的那个纸芯子也就变成了垃圾。
去掉那个纸芯，一点也不影响卫生纸的质量，也不影响使用。
别小看了这小小的一个圆纸芯，它可是拿木材等资源换来的！以城市每户家庭月消耗15筒算，那么，全国1亿户家庭月消耗卫生纸就达15亿筒之巨，而一年的数量更是达到了180亿筒这一天文数字。
再加上宾馆、单位所用，这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。
那么，用于这二三百亿筒卫生纸的硬纸板芯又需多少木材？真是不算不知道，一算吓一跳！可遗憾的是，为此而倒下的几百万、上千万立方米的树木，仅仅只是做一点“内衬”而已，根本起不到丝毫的作用。
这岂只是可惜，而是对有限的森林资源的糟蹋！ 今天，环境恶化已到了威胁人类生存发展的危险关头，环境保护已是刻不容缓的头等大事。
因此，我们有必要千方百计，想尽一切办法，包括从大处着眼和从小处入手来节约资源，来维护生态平衡，坚决杜绝各方面的浪费。
联想到卫生纸，自然应该省去这个纸芯。
当然，在生产、消费领域，由于过度包装，由于画蛇添足，可以...
我的建议作文四年级下400字（玉溪）
迎着和煦的春风，春姑娘悄悄地向我们走来。
碧绿的草，鲜艳的花，参天的树。
我建议去董永七仙女文化园。
一进门，你就会看见一棵已有几万岁的大树。
它高大、挺拔，嫩绿的枝叶迫不及待地向人们展现着自已的体姿。
有的人会和它拍照，作为深刻的留恋。
这里的景色特别美。
天空一碧如洗，小草绿油一片，花儿万紫千红：红的、黄的、蓝的、紫的、粉红的、橙的、绿的。
这时，风儿轻轻地一吹，草儿摆摆腿，花儿点点头，树公公向我们弯下了腰，这是在欢迎大家的光临！正对着大门立着的是巨大的董永七仙女雕塑，你发现了吗，他们栩栩如生，活灵活现，眼神向着远方，一副幸福的模样，让人们感叹！园内的地方可大了！可以在那儿比赛跑步，踢球，还可以在那儿野餐呢，信不信由你！当然还有很多迷人的景处，我就不一一说出来了。
你们想知道吗？那就：亲爱的少先队员们，走，我们一起去春游！
以我的建议为题的200字作文
我的建议快要春游了，同学们，你们想去哪儿呢？今天，我给大家介绍一个地方_那儿有可爱的鸽子，迷人的喷泉，美丽的草坪和动听的音乐……下面，先跟我这个小“导游”走一趟吧！你一进门，就能看见天空中有成千上万只鸽子。
它们时而在地上徘徊，等待着人们给它们送食物；时而停在石碑上眺望着美景；时而学着雄鹰的样子，在高空中展翅飞翔。
最有趣的是，它们会不时地落在你的肩膀上啄几下，很快就把你当成了朋友。
前面的一块石碑旁围绕着一圈喷泉。
喷泉伴随着动听的音乐喷着水，它时而高，时而低。
再走进看，喷泉的水从半空中落下来，多么像一根根针落入了水中，再加上那悦耳的“啪啦啪啦…… ”声，更是让你感到心旷神怡。
喷泉的周围有一片碧绿的草坪。
小草发芽了，它探出小脑袋，仿佛在对我们说：“欢迎！欢迎！快来我们这坐坐吧！”草地上，人们千姿百态。
有的三五成群坐着，围在一起聊天；有的躺着，望着天空中自由自在飞翔着的鸽子；还有的伴着动听的音乐，在草地上翩翩起舞。
同学们，知道我说的是哪儿了吗？你们想去那儿真正的游览一番吗？这就是闻名南京的人间天堂_音乐台。
希望老师和同学们采纳我的建议，去音乐台走一走，看一看。
对班级的意见 作文
对班级的建议 作文作为班主任，一定要克服一个误区：班主任是居高临下的，学生必须惟命是从，我教你听，我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。
这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。
因此，班主任必须更新思想观念，切实改善师生关系，把“做学生的良师益友”作为自己的行为指南，做到尊重学生，树立平等观念；帮助学生，树立服务观念；影响学生，树立师表观念；相信学生，树立民-主观念。
班主任应当有宽阔的胸怀，宽容学生的错误和过失，对任何学生都要以诚相待，以情感人。
善待每一位学生，做学生喜欢的班主任，建立平等、和-谐的师生关系。
4、建立完善的班级管理制度，明确何时管？管什么？一个好的班级，必须建立健全完善的班级管理制度。
制定班规班约，选好班干部，充分发挥学生干部的作用；要实行层层管理，依章办事，使每位学生都遵守学校和班上的规章制度。
同时，班主任在处理班级问题时，必须按照班级制度执行，要一碗水端平，不能存在偏见思想，不能凭个人感情用事。
如果班上没有一个统一的标准来衡量，学生会产生对老师的一些看法。
所以，制定好班上的规章制度，完善管理体制，对于管理好一个班级是非常重要的。
作为学校班级的管理者，班主任要明确何时管？管什么？第一，关键时期要严格管理。
心理学研究表明，个体在发展过程中，在某一个时期，对外界刺激特别敏感，容易受外界的影响而获得某种能力或行为习惯，如果错过这个时期，这种能力或行为习惯就很难形成。
这一时期通常被称为教育的“关键期”。
例如：新生入学；学期开学；大休回来；考试前后；学生思想发生较大变化的时候。
第二，重要问题要管。
比如，学生骨干队伍建设要重点管理；学生的学习和行为习惯培养要管；学生的思想和心理健康要重视；学习方法和技巧要指导，等等。
5、选拔和培养班干部，形成良好的班风。
班干部队伍是班级工作的核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此 “龙头”建设应是班主任的首要工作。
因此，班主任要善于发现和培养积极分子，组成班集体的核心。
作为班主任的助手和可靠的信息员，及时向班主任反馈本班教学信息，为班主任出谋划策。
班干部要由那些品学兼优、关心集体、能起带头作用，并在同学中有一定威信和一定组织能力的学生来担任，要重视培养他们的组织管理能力和自我管理能力。
在班级管理中，我充分发挥班干部的作用，班级的各项管理责任到人，由班长全面负责，班主任及时督促，既信任他们，更严格要求他们，使他们真正为全班同学服务。
并在班干部队伍相对稳定的前提下，建立了班干部轮换制度，以便更好地培养学生干部和锻炼全班同学，稳定班级。
6、加强班集体凝聚力，培养学生的班级荣誉感。
集体荣誉感是一种关心、热爱的体现，对集体的热爱，对身边人的关心，这是一种积极的心理品质，是激发人们奋发上进的精神力量！班级荣誉感像一个巨大磁力场，有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。
7、认真负责，勤跑、勤观察、勤了解。
俄-国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。
”做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。
学生的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守法，有什么个性特点和兴趣爱好，这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。
我靠的就是勤跑、勤观察、勤了解。
学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我天天到教室看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈。
腿勤，听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。
8、帮助学生明确目标，端正学习态度，规划成功。
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