文化人40210584
范文一：积极备考主题班会
“认真复习，迎接期末考试”主题班会 活动目的：一学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良
好的心态迎接即将到来的期末考试。 活动时间：2013年6月19日 活动过程：
甲：一个紧张、忙碌、充实，而又愉快的学期即将结束；同时，一个欢乐、愉快、有意
义的暑假即将开始了。
乙：今天我代表全体学生，向辛勤教育我们的老师道一声：老师，你们辛苦了！ 甲：一个学期悄然而逝，我们即将面临期末考试。 乙：期末考试的步伐一步一步逼近，同学们，你们准备好了吗？ 甲：考试是检验我们一学期以来收获知识多少的一种途径，我们都要认真对待。 乙：哪怕离考试只有一天的复习时间，我们还是应该充分利用好这一天的时间，查漏补
缺，互相学习，发挥出最好的效率。我们要保持正常的作息习惯，克服考前过分紧张的情绪，
以从容自信的态度面对期末考试。 甲：孔子说过“学而时习之，不亦说乎？”意思是学了新
知识，然后有计划的按时去复习，也是一件快乐的事情。 乙：遗忘是必然的，世上从来就没有真正过目不忘的人，已经学过的知识需要不断地、
重复的记忆，才能使知识在大脑里留下深深地印痕。 甲：著名的桥梁专家茅以升记忆力超人，曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀，他回答
说：说起来也简单，就是重复！重复！再重复！学过的东西，只有反复复习，才能牢固的记
忆，并且能够应用自如。 乙：对。下面我们进入活动环节，
1、读一读：
期末考试的脚步越来越近了，还有1天的时间，我们该如何珍惜这1天的 时间呢？请大家先读一读。 愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间
2、听一听：
还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的—— 甲：教育家说
时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。 丙：工人说时间就是财富。 丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
3、议一议：
进行期末复习，才能使复习效果最好呢？ 让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可
以谈谈自己某一科的复习方法。
4、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。 乙：争分夺秒的复习固然重要，我们还要掌握科学的复习方法。下面，有请我班的丙同
学对于复习有一些自己的看法： 丙：第一，认真听复习课。复习期间，老师讲的内容都是一个学期的精华，提高复习的
听课效率，吸收知识的精华。 第二，改错纠错很重要。复习时，把所有的作业和单元测试卷拿出来，找出原来的错误，
一一改正，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固，这样比“题海战术”强多了。 第三，要养成检查的习惯。考试时如能注意检查，效果也会事半功倍。 甲：还有，要注
意合理的休息，可不能光顾着复习，不注意睡眠，好的睡眠可能是记忆提高的保证，也是为
第二天有更充足的精力投入到新一轮复习中去。 甲：下面请班主任讲一讲有关复习的话题吧！ 班主任：
亲爱的同学们：下午好！ 今天讲话的主题是《认真复习，迎接期末考试》。从本周开始，我们学校将进入期末复习
考试阶段，面对即将到来的期末考试，建议全体师生必须做好以下几件事： 第一，认真复习。全体师生要根据考试内容，认真实施严密的复习计划。对知识进行认
真的梳理，形成系统。重点知识，重点复习；不能出现疏漏。对薄弱环节，做好查漏补缺，
夯实双基。同时，加大训练的力度和练习的针对性，力求达到触类旁通，举一反三，事半功
倍的效果。
第二，珍惜时间。有限的几天时间必须认真规划，不能浪费。要做到见缝插针，提高效
率。能利用的一切时间要充分利用起来，但不能靠无限地延长时间。因为过度延长时间，会
降低复习的效益。
第三，严格管理。教师要管好自己的备课、课堂和课外辅导；学生要管好自己的作业、
时间、效益。
第四，调整心态。期末考试既是一次教学效果的检验，也是一次心态的考验。无论对老
师还是同学，都面临着巨大的挑战和压力。加上天气又比较炎热，建议全体师生在工作和学
习的同时，必须保护好自己的身体，调整好自己的心态，劳逸结合，以积极的心态，健康的
身体迎接期末考试，才能真正地发挥自己正常的水平。 同学们， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“平时的表现就是你最终的得分”，付
出努力，总会有收获。让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，用我们刻苦的精神，卓越
的努力，高涨的热情，来取得优秀的成绩。 最后祝同学们考出理想的成绩！篇二：“诚实守
信,积极迎考”主题班会主持词 “诚实守信，积极迎考”主题班会主持词 “诚实守信，积极迎考”主题班会主持词
一、活动目的
通过这次班会，引导学生认识到诚信的重要性并且了解作弊的危害，让同学们养成自觉
学习、诚实守信的好习惯，做到诚信考试。
二、活动形式
故事、诗歌、讨论发言等多种形式
三、活动过程
1、（一起）主持人：大家好！本次班会课的主题是“诚实守信，积极迎考“。这个话题
相信是大家自读书以来年年都讨论的话题，本次的班会课同样与这个话题有关，希望本次班
会能够带给大家很大的收获。
2、（女）主持人:诚信是我们中华民族的美德，那么首先我想问一下大家究竟什么是诚信
呢？
（学生自由发言）
3、主持人讲解诚信的定义。 （女）诚信即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处事光明磊落。 （男）
“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。 （一起）因此我们当代的学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。
4、（女）主持人：古往今来都有很多关于诚信的小故事，例如曾子杀猪、烽火戏诸侯、
华盛顿与樱桃树、立木为信。当然了，还有很多，这些故事都在告诉我们：诚信是非常重要
的。
5、（男）主持人：然而近几年来，诚信却日渐成为当今中国社会正在缺失的资源。今日
的中国，随着改革事业的稳步发展，物质文明与精神文明都取得了巨大的进展。但是，由于
拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们的文明素质的参差不齐，社会上出现了许多
不诚信的现象。
6、（男）主持人：看到这些事例后，大家一起来思考一下，这些不诚信行为分别会造成
什么样的后果呢？（逐一重新展示前面的不诚信图片） （学生自由发言）
7、（女）主持人：这些都是现今社会上在经济交往中和在人际交往中的不诚信，这些不
诚信会使我们的社会出现信任危机。所以也就出现了老人跌倒了没人敢扶、人们在人际交往
中不再信任对方、人们互相欺骗等等。因此，我们可以得出一个结论：诚信对于我们的生活，
如同空气、阳光、水一样重要。
8、（男）主持人：作为一名学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着
诚信的考验呢？有，我们的诚信精神体现在哪里呢？
9、（男）主持人：没错，那就是不做假，作业不做假，说话不做假，考试不做假。我们
今天重点探讨一下考试不做假。首先，我们来想一下，为什么要考试呢？考试是为了什么呢？ 考试有一下四个目的：一是测试你对某门课的掌握程度；二是测试你的学习技巧和记忆
力；三是评估教师的教学质量；了解哪些教得不错、哪些需要改进；四是测试你是否诚 实。
10、(女）主持人：然而，在考试中还是会出现很多偷偷摸摸的不诚信的行为。下面观察
一下这张图片，图中有哪些常见的作弊行为呢？（展示5种常见的作弊行为）开学已经第十
周了，在各科小测和考试中，你有没有发现这些行为呢？你又是怎么看待这些行为的呢?这些
作弊行为的动机是什么呢？而这些作弊行为会带来什么样的后果呢？ （学生自由发言）
11、（男）主持人：古人说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，
能说明你把学习中不懂得问题搞懂了吗？不做老实人，最终受伤的还是你自己！试想，如果
在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加三年后的中考、六年后的
高考，甚至怎么参加以后的就业竞争呢？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。所以
在接下来的中段考中，我们一定要做到积极备考、自信临考、诚信迎考。
12、（女）主持人：那么我们应该在接下来的中段考中我们应该怎么样应考呢？我们分两
个部分来谈一下，分别是考前篇和考场篇。 （男）考前篇
一、天道酬勤
翻开中华民族五千年的文明史，阅读灿烂的文化，追寻前人的足迹，发现上面刻了一个
字：勤。中华民族正是依靠这种“勤奋”的精神，缔造了古老的华夏文明，创造了一个又一
个的奇迹。人生的许多伟大的成就都是通过一些很平凡的人经过自己的不断努力而取得的。 人类的幸福就在于沿着已有的道路不断开拓进取，永不停止的脚步。 了解现实生活的人都知道：天道酬勤，命运掌握在那些勤勤恳恳地学习工作的人手中。
所以我们要勤奋、踏踏实实、诚诚恳恳地学习和备考。
二、态度决定一切
态度决定一切，积极备考十分重要，充分利用考前这段时间，这是效率最高的时间。 善
于利用自习课，做到每节课有收获，有计划的复习，兼顾七科考试科目，做到不遗漏知识点。
不懂的地方，做到不耻下问，问同学或者老师，弄清楚自己不明白的地方。另外，我们每个
人都有自己的学习和复习方法，我们应该借鉴其他人的优秀方法，联系自己的实际情况，创
造一种最适合自己的学习方式和复习方式。 （女）考场篇
认认真真考试，堂堂正正做人。树立正确的人生观、价值观，万品信为先，只有做到诚
实守信，才可能实现将来远大的理想和抱负，才能对得起父母，对得起学校和老师。相信自
己，考试不是目的，却是检验知识的标准。期中考试很必要，也很及时，让同学们清楚的认
识到自己所处的位置，用真实的成绩证明自己的实力。 诚信，人之本，生活不能没有它，考试亦少不了它，毕竟我们都希望公平。公平竞争能
督促大家认真学习，并且明白付出才有收获，才能获得过硬的知识和本领。
14、（男）主持人：期中考试下星期就要来临了，相信大家已经在这段时间中获得了不少
知识，也从中体会到了不少快乐，下面我们一起来一个期中考热身赛！在这个热身赛中，我
们以小组的形式进行抢答，前三名将会有丰厚的奖品。
15、（女）主持人：通过这个热身赛，我们发现我们的知识还存在着漏洞，现在离中段考
只剩下一个星期了，我们要更加认真踏实地复习。另外为了更能更好地、有目标地复习，下
面我们来制定一下自己在中段考想要达到的目标。 （学生根据表格制定自己在中段考想要达到的目标，课后给家长看和签名，然后让学生
贴在桌子上）
16、班主任小结：展示军训照片，由军训时班级的获奖引入，鼓励学生要有自信备考，
相信自己，自己能够做到！篇三：“好习惯伴我成长”主题班会 “好习惯伴我成长”主题班会 好习惯伴我成长主题班会
一、班会主题：好习惯伴我成长
二、班会对象：全体学生
三、班会时间：周五下午班会课
四、班会目的：
1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生
活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如
何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备：
1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具
体要探讨的内容。
2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、
程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负
责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和好习惯的养成有关的节目，后勤保障组则负责
现场的布置，道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志
与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。
六、班会流程设计： 主持人：
（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！ 王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。
陈燕：我们有幸成为了同学。 李浩：我们将一起走过中学的美妙时光。 大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用
激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养
成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！ 梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一
班好习惯伴我成长主题班会现在开始！ （李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）
（二）、陈燕：李浩。 李浩：什么？ 陈燕：你知道什么叫做习惯吗？ 李浩：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。 陈燕：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？ 李浩：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。 陈燕：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！ 李浩：不可能，你说！ 李豪：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我
为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。 李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯
的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，（班主 任 .banzhuren）关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等 （梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）
（三）、梁静贤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏
习惯竟然有如此大的危害。 王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身
上的关于习惯的故事。 梁静贤：请欣赏小品《我这是怎么了？》 （节目小组出场表演他们已经排练好的节目） 此处略去具体表演过程，简单交代剧情： 一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批
评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
（四）、（陈燕和梁静贤主持） 陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能
为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！ （现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，
以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。） 现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是
较大的考验。
（五）、（王雅茹和李浩主持）
刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也
深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家！ （此时教室的多媒体再次播放一段视频） 此段视频内容是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在
学习和生活一天的展示。 李浩：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据
刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好 习惯呢？ （由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性
问题和对主持人的考验将更加明显） 现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。
（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持 此环节由上面的四位主持人进行好习惯我知道接力。 王雅茹：（礼仪习惯）
（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住
校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。
（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊报告。
（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
（7）讲话文明，不说脏话。 李豪：（学习习惯）
（1）课前要预习，学会带着问题听课。
（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。
（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 梁静贤：（生活习惯） （1) 按时起床，不睡懒觉。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康
场所。
（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，
不穿拖鞋进教室。
（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
（6）在家帮助家长做力所能及的事。
（7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。“好
习惯伴我成长”主题班会“好习惯伴我成长”主题班会。
（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。
（9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。 陈燕：（节俭习惯）
（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。
（7）不向父母提出过高的物质要求。
（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。
（七）、小结反思（班主任） 周老师（我）： 看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现篇
四：期末考试动员主题班会 “考试前不认真复习，就好比即将上战场打仗的士兵还没有上好子弹，其结果就一定是
打败仗，我们不做这样的士兵。” 苦不苦,想想家中的父母.
累不累,想想自己后半辈! 活动背景
临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学
生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的话充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。
分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习
怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经
听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法。 活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。 活动过程
一、 导入主题 我们在一起走过了近半年的风风雨雨，在这半年里，你都为班级做过什么？从中发现了
自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、 展开主题
1、我为126班做过什么？
2、在仅剩的一周里，我还能为126班再做点什么？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我为126班做过什么？
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位??
2）展示一些班级学生活动图片
3）在仅剩的一周里，我还能为126班再做点什么？
1、回顾近段时间的表现。
（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不
好的同学。）
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情？
讨论后请学生回答。
师总结：a争夺流动红旗 b期末取得好成绩
3、应该怎样做？
讨论后请学生回答。
师总结：a努力创建五好班级 b用心投入努力学习
四、 总结
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、体现我们的价值。
2、让126班的辉煌记入民中的光荣史册。 活动评价
1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，
激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈 人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活的热情，对未来的梦想，这是人生的原动力。我
们不能缺乏追求。若缺乏这些，视读书为畏途，或觉得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，
哪还有什么趣味？
人生需要有目标，且要始终如一，不能朝令夕改。只有这样，才有努力的方向，才容易
出成果。有目标就会有追求，追求中才能展示你人生的光华，展示你人生的全部意义和价值。 但我们深知，期末考试是我们当前最大的目标，期末考试是我们展示学习奋斗成果的最
重要的机会。
通过考试可以检测我们同学前一阶段的学习效率；通过考试可以较全面地考查我们的同
学基础知识是否扎实、能否灵活运用知识、答题是否严谨仔细，更重要的是，通过考试，我
们可以发现，通过前一段时间的努力，我们有多大的进步，更准确的说，我们收获了多少。 班级中每个同学的成绩都会影响到班级成绩，希望同学们齐心协力，取得好成绩，为班
级争光。同时，期末是对自己的交待，更是对父母的一个交待。 所以期末考试对大家来说都很重要。我们必须做好积极的迎考工作。
一、面对期末考试，你准备好了吗？ 从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力 要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识
的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有
了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲
望。
从今天开始，我们要更加坚强自己的意志力 要让寒冷成为检验我们能否实现十天冲刺的重要衡量，我们要增强抗拒学习中各种挫折、
失败等因素的影响的能力。我们不应该因严冬而停止我们奋进的步伐，也不会让寒冷冻僵我
们的信念，不会因暂时的摔倒而一落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。 从今天开始，我们要更加集中自己的注意力 如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂
的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影
响着我们的注意力...?有注意力才能全神贯注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注
意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。 同学们，内驱力是根本，意志力是保证，注意力是关键，有了它们，严寒和其他一切困
难也仅仅是与我们做 伴，甚至会更让我们发扬梅花的精神，将严寒和其他一切困难踩于脚下，
我们定将昂首向前，与效率同行，共同铸就和收获期末考试的成绩与辉煌，共同欢庆你和我
和夏邑一高又一个春天的到来。 以小组为单位说出自己的困惑，其他组员帮忙解决。 有位作家做过这样的比喻：机遇犹如梯子两边的侧木，本人的拼搏奋斗犹如梯子中间的
横木，两者兼有，才能成为攀向成功的梯子。我觉得这话说得真好。如果你希望在期末考试
中获得成功，就快做准备吧，从现在开始。成功永远属于有准备的人。 可是，到底该为期末考试做些什么样的准备工作呢？ 我给同学们提点建议。
1、明确个人目标,制订学习计划 我希望同学们制定周计划，也就是复习计划，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策
自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的
完成。
2、心动不如行动
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开
始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何
其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。
从现在就开始行动。立即行动！
3、形成一学习钻研气氛浓厚、舆论导向正确、进取意识强烈的班风，以这种优良的班风
促进求真、务实、开拓、创新的良好学风的形成。不能受到校园不文明行为、不好的风气影
响。
4、要有积极向上的心态。 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高
度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来??第一个人看到了，他叹了一口气，
自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？
我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 这就是态度问题。
而我们对待考试的态度应该像我们对待经济全球化的态度：抓住机遇，迎接挑战。 我想我能行，决不轻言放弃 相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己成功的人，已经成功了一半。积
极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的
生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。 期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想
上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难
在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难
面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的
强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是
千方百计找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，决不轻言放弃。
5、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养 习惯决定人生。请问，你有良好的生活习惯吗？你有良好的学习习惯吗？你有恒心吗？
你有毅力吗？你能执着的追求吗？你能锲而不舍的坚持吗？现在，你们所缺乏的不是智力，
恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变，唯一能改变的是非智力因素：你的毅力，你的
恒心，你的执著，你的坚持。古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之
志。古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，
是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，如果我有时让艺
术神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。” 所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚
持不懈，才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，
遇到挫折就垂头丧气。
6、要全身心地投入复习 复习是学习之母，是最好的学习方法。 要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学
们重视基础的训练；重视学习的效率；重视归纳总结；重视查漏补缺，扬长补短；重视举一
反三，触类旁通；坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内，得益于课外。
7、不急不躁，一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出“消化不良”症，
“喜新厌旧”，喜欢做老师新发的题目，不注重做过的练习中有何问题，以及如何进行弥补，
对教师批改后发回的练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果
是舍本求末，效率低下。
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生： 20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成
熟、能力不足， 因此步履难免不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样
愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始
遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个??就这样在抱怨中度过了20年。 到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！
于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成??原
来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成?? 每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己
的能力，放弃努力。 其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想着今
天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，一步一个脚印，踏踏实实。
8、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好
成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。
9、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥
有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。
10、强调考风考纪的重要性，告诫学生在考试中一定不能抱侥幸心理，用不光彩的作弊
手段来应付考试，因为这样做就算取得了分数，却失去了做人最重要的诚信。 期末考试将越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一
门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该
交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。 总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中
去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的
能力。
范文二：积极备考主题班会
积极备考主题班会
积极备考主题班会
篇一:认真复习迎接期末考试主题班会 “认真复习，迎接期末考试”主题班会
活动目的:一学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。 活动时间:2016年6月19日
活动过程:
甲:一个紧张、忙碌、充实，而又愉快的学期即将结束;同时，一个欢乐、愉快、有意义的暑假即将开始了。
乙:今天我代表全体学生，向辛勤教育我们的老师道一声:老师，你们辛苦了～
甲:一个学期悄然而逝，我们即将面临期末考试。
乙:期末考试的步伐一步一步逼近，同学们，你们准备好了吗, 甲:考试是检验我们一学期以来收获知识多少的一种途径，我们都要认真对待。
乙:哪怕离考试只有一天的复习时间，我们还是应该充分利用好这一天的时间，查漏补缺，互相学习，发挥出最好的效率。我们要保持正常的作息习惯，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期末考试。 甲:孔子说过“学而时习之，不亦说乎,”意思是学了新知识，然后有计划的按时去复习，也是一件快乐的事情。 乙:遗忘是必然的，世上从来就没有真正过目不忘的人，已经学过的知识需要不断地、重复的记忆，才能使知识在大脑里留下深深地印痕。 甲:著名的桥梁专家茅以升记忆力超人，曾经有很多人向他询问他的记忆秘诀，他回答说:说起来也简单，就是重复～重复～再重复～学过的东西，只有反复复习，才能牢固的记忆，并且能够应用自如。
乙:对。下面我们进入活动环节，
1、读一读:
期末考试的脚步越来越近了，还有1天的时间，我们该如何珍惜这1天的
时间呢,请大家先读一读。
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间
2、听一听:
还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的—— 甲:教育家说时间就是知识。
乙:医学家说时间就是生命。
丙:工人说时间就是财富。
丁:农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
3、议一议:
进行期末复习，才能使复习效果最好呢,
让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
4、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
乙:争分夺秒的复习固然重要，我们还要掌握科学的复习方法。下面，有请我班的丙同学对于复习有一些自己的看法:
丙:第一，认真听复习课。复习期间，老师讲的内容都是一个学期的精华，提高复习的听课效率，吸收知识的精华。
第二，改错纠错很重要。复习时，把所有的作业和单元测试卷拿出来，找出原来的错误，一一改正，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固，这样比“题海战术”强多了。
第三，要养成检查的习惯。考试时如能注意检查，效果也会事半功倍。 甲:还有，要注意合理的休息，可不能光顾着复习，不注意睡眠，好
的睡眠可能是记忆提高的保证，也是为第二天有更充足的精力投入到新一轮复习中去。
甲:下面请班主任讲一讲有关复习的话题吧～
班主任:
亲爱的同学们:下午好～
今天讲话的主题是《认真复习，迎接期末考试》。从本周开始，我们学校将进入期末复习考试阶段，面对即将到来的期末考试，建议全体师生必须做好以下几件事:
第一，认真复习。全体师生要根据考试内容，认真实施严密的复习计划。对知识进行认真的梳理，形成系统。重点知识，重点复习;不能出现疏漏。对薄弱环节，做好查漏补缺，夯实双基。同时，加大训练的力度和练习的针对性，力求达到触类旁通，举一反三，事半功倍的效果。
第二，珍惜时间。有限的几天时间必须认真规划，不能浪费。要做到见缝插针，提高效率。能利用的一切时间要充分利用起来，但不能靠无限地延长时间。因为过度延长时间，会降低复习的效益。 第三，严格管理。教师要管好自己的备课、课堂和课外辅导;学生要管好自己的作业、时间、效益。
第四，调整心态。期末考试既是一次教学效果的检验，也是一次心态的考验。无论对老师还是同学，都面临着巨大的挑战和压力。加上天气又比较炎热，建议全体师生在工作和学习的同时，必须保护好自己的身体，调整好自己的心态，劳逸结合，以积极的心态，健康的身体迎接期末考试，才能真正地发挥自己正常的水平。
同学们， “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“平时的表现就是你最终的得分”，付出努力，总会有收获。让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，用我们刻苦的精神，卓越的努力，高涨的热情，来取得优秀的成绩。 最后祝同学们考出理想的成绩～篇二:“诚实守信,积极迎考”主题班会主持词 “诚实守信，积极迎考”主题班会主持词
“诚实守信，积极迎考”主题班会主持词
一、活动目的
通过这次班会，引导学生认识到诚信的重要性并且了解作弊的危害，让同学们养成自觉学习、诚实守信的好习惯，做到诚信考试。
二、活动形式
故事、诗歌、讨论发言等多种形式
三、活动过程
1、主持人:大家好～本次班会课的主题是“诚实守信，积极迎考“。这个话题相信是大家自读书以来年年都讨论的话题，本次的班会课同样与这个话题有关，希望本次班会能够带给大家很大的收获。 2、主持人:诚信是我们中华民族的美德，那么首先我想问一下大家究竟什么是诚信呢,
3、主持人讲解诚信的定义。
诚信即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处事光明磊落。 “信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。
因此我们当代的学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。 4、主持人:古往今来都有很多关于诚信的小故事，例如曾子杀猪、烽火戏诸侯、华盛顿与樱桃树、立木为信。当然了，还有很多，这些故事都在告诉我们:诚信是非常重要的。
5、主持人:然而近几年来，诚信却日渐成为当今中国社会正在缺失的资源。今日的中国，随着改革事业的稳步发展，物质文明与精神文明都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们的文明素质的参差不齐，社会上出现了许多不诚信的现象。
6、主持人:看到这些事例后，大家一起来思考一下，这些不诚信行为分别会造成什么样的后果呢,
7、主持人:这些都是现今社会上在经济交往中和在人际交往中的不
诚信，这些不诚信会使我们的社会出现信任危机。所以也就出现了老人跌倒了没人敢扶、人们在人际交往中不再信任对方、人们互相欺骗等等。因此，我们可以得出一个结论:诚信对于我们的生活，如同空气、阳光、水一样重要。
8、主持人:作为一名学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢,有，我们的诚信精神体现在哪里呢, 9、主持人:没错，那就是不做假，作业不做假，说话不做假，考试不做假。我们今天重点探讨一下考试不做假。首先，我们来想一下，为什么要考试呢,考试是为了什么呢,
考试有一下四个目的:一是测试你对某门课的掌握程度;二是测试你的学习技巧和记忆力;三是评估教师的教学质量;了解哪些教得不错、哪些需要改进;四是测试你是否诚
实。
10、
李豪:你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。
李浩:你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看:关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频)
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
、梁静贤:看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
王雅茹:是啊～大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。
梁静贤:请欣赏小品《我这是怎么了,》
此处略去具体表演过程，简单交代剧情:
一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
、
陈燕:看了刚才的小品，同学们有什么感想呢,你能说出张力同学烦恼的原因吗,你能为他想想什么办法呢,请同学们给他出出注意吧～
现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。
、
刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出
烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家～
此段视频内容是关于王雅茹同学在学习和生活一天的展示。
李浩:王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯,谁能说说她怎样有那么多的好
习惯呢,
现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。
、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
此环节由上面的四位主持人进行&;好习惯我知道&;接力。
王雅茹:
尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。。
进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊&;报告&;。
同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
讲话文明，不说脏话。
李豪:
课前要预习，学会带着问题听课。
课前准备好学习用品，静等老师上课。
上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
梁静贤:
起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
在家帮助家长做力所能及的事。
住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。“好习惯伴我成长”主题班会“好习惯伴我成长”主题班会。
要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。
注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
陈燕:
用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
正确支配零用钱，不乱吃零食。
不向父母提出过高的物质要求。
走读生进出校园要随时配戴出入证。
、小结反思
周老师:
看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。结合学生
写的情况，总结我为126班做过什么, 1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩 4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位??
2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的一周里，我还能为126班再做点什么,
1、回顾近段时间的表现。
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情, 讨论后请学生回答。
师总结:A争夺流动红旗
B期末取得好成绩
3、应该怎样做,
讨论后请学生回答。
师总结:A努力创建五好班级
B用心投入努力学习
四、 总结
我们做这些是为了什么,
1、体现我们的价值。
2、让126班的辉煌记入民中的光荣史册。 活动评价
1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形
式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期末劲头
十足。
2、矫正与反馈
人生是一首诗。对人生的眷恋，对生活的热情，对未来的梦想，这是人生的原动力。我们不能缺乏追求。若缺乏这些，视读书为畏途，或觉得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，哪还有什么趣味, 人生需要有目标，且要始终如一，不能朝令夕改。只有这样，才有努力的方向，才容易出成果。有目标就会有追求，追求中才能展示你人生的光华，展示你人生的全部意义和价值。
但我们深知，期末考试是我们当前最大的目标，期末考试是我们展示学习奋斗成果的最重要的机会。
通过考试可以检测我们同学前一阶段的学习效率;通过考试可以较全面地考查我们的同学基础知识是否扎实、能否灵活运用知识、答题是否严谨仔细，更重要的是，通过考试，我们可以发现，通过前一段时间的努力，我们有多大的进步，更准确的说，我们收获了多少。
班级中每个同学的成绩都会影响到班级成绩，希望同学们齐心协力，取得好成绩，为班级争光。同时，期末是对自己的交待，更是对父母的一个交待。
所以期末考试对大家来说都很重要。我们必须做好积极的迎考工作。
一、面对期末考试，你准备好了吗,
从今天开始，我们要更加饱满自己的内驱力
要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。 从今天开始，我们要更加坚强自己的意志力
要让寒冷成为检验我们能否实现十天冲刺的重要衡量，我们要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因严冬而停止我们奋进的步伐，也不会让寒冷冻僵我们的信念，不会因暂时的摔倒而一落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。 从今天开始，我们要更加集中自己的注意力
如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失去方向;没有集中的注意力，我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想，在影响着我们的注意力...?有注意力才能全神贯注于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。
同学们，内驱力是根本，意志力是保证，注意力是关键，有了它们，严寒和其他一切困难也仅仅是与我们做 伴，甚至会更让我们发扬梅花的精神，将严寒和其他一切困难踩于脚下，我们定将昂首向前，与效率同行，共同铸就和收获期末考试的成绩与辉煌，共同欢庆你和我和夏邑一高又一个春天的到来。
以小组为单位说出自己的困惑，其他组员帮忙解决。
有位作家做过这样的比喻:机遇犹如梯子两边的侧木，本人的拼搏奋斗犹如梯子中间的横木，两者兼有，才能成为攀向成功的梯子。我觉得这话说得真好。如果你希望在期末考试中获得成功，就快做准备吧，从现在开始。成功永远属于有准备的人。
可是，到底该为期末考试做些什么样的准备工作呢, 我给同学们提点建议。
1、明确个人目标,制订学习计划
我希望同学们制定周计划，也就是复习计划，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学习计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。
2、心动不如行动
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。
如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动～
3、形成一学习钻研气氛浓厚、舆论导向正确、进取意识强烈的班风，以这种优良的班风促进求真、务实、开拓、创新的良好学风的形成。不能受到校园不文明行为、不好的风气影响。
4、要有积极向上的心态。
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来??第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗,忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说:这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去,我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
这就是态度问题。
而我们对待考试的态度应该像我们对待经济全球化的态度:抓住机遇，迎接挑战。
我想我能行，决不轻言放弃
相信自己是最优秀的，相信自己是最努力的。坚信自己成功的人，已经成功了一半。积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。
期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住:
失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃。
5、养成良好的行为习惯，加强非智力因素的培养
习惯决定人生。请问，你有良好的生活习惯吗,你有良好的学习习惯吗,你有恒心吗,你有毅力吗,你能执着的追求吗,你能锲而不舍的坚持吗,现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变，唯一能改变的是非智力因素:你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒，不畏劳苦的精神。正如他说的那样:“没有一天不动笔，如果我有时让艺术神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。” 所以只有把想和做结合起来脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。然而我们有些同学有决心却无恒心，他们认为天天学习太单调乏味，遇到挫折就垂头丧气。
6、要全身心地投入复习
复习是学习之母，是最好的学习方法。 要有好的成绩，就必须拥有好的复习。希望同学们重视基础的训练;重视学习的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;重视举一反三，触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内，得益于课外。
7、不急不躁，一步一个脚印。因为教学中我们常会发现某些同学表现出“消化不良”症， “喜新厌旧”，喜欢做老师新发的题目，不注重做过的练习中有何问题，以及如何进行弥补，对教师批改后发回的练习，不屑一顾，甩在一边，这种不断做题，不断甩题的做法，其结果是舍本求末，效率低下。
有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生:
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，
因此步履难免不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个??就这样在抱怨中度过了20年。
到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧～于是默默地走完了自己的余年。到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成??原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成??
每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。 其实，我们不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，一步一个脚印，踏踏实实。
8、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。
9、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。
10、强调考风考纪的重要性，告诫学生在考试中一定不能抱侥幸心理，用不光彩的作弊手段来应付考试，因为这样做就算取得了分数，却失去了做人最重要的诚信。
期末考试将越来越近，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、全部时间用到学习上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心
地投入到学习当中去。希望同学们加强自我管理，自主学习，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
距离期末考试还有7天，同学们，加油吧～～～考出老师满意，自己称心，家长开心的成绩，过一个心情愉快的春节!篇五:《放松心态,轻松应考》主题班会【三3】
执教时间:执教者 :
班 会 课 教 案
2016.1.22 颜小源
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范文三：期中备考主题班会
——八(2)班第九周班会主题
一、通读——了解全貌，熟悉梗概 1、阅读教材目录，了解教材整体结构。教材目 录是作者编写教材的总提纲，这些纲目通过作者有 序地组织安排，形成教材的整体轮廓。目录所列章 节的标题后都注有各章节的页码，通过阅读目录不 仅可以了解各章节的起讫、页数，而且还可以帮助 了解各章节的主要内容以及它们之间的关系，对阅 读正文有一定的指导意义。 2、阅读前言后记，了解复习注意事项。序言、 前言和后记，一般是说明编写教材的宗旨和经过， 或介绍与评论教材内容的简短文章，特别是再版、 修订版前言中的某些内容，对学习整篇教材很有指 导意义。
3、通读教材全文，了解每章主要内容。每章 的主要内容及章与章之间的相互联系经过通读， 在脑海里留下一幅总体“图案”。通读以视读为 主，便于提高阅读速度。但对一些计算偏多的章 节，如《统计学原理》中的一些内容，也应适当 放慢速度，对一些暂时看不懂或不理解的概念、 公式等，可以暂时放一放，待精读时逐步解决。 4、注重思考和标记，提高阅读的效果。通读 以感受为主，辅以适当的思考和标记，可以把感 受提高到最佳境界。通读过程的思考，一是超前 思考法，在阅读之前，先根据标题估猜一下可能 讲解内容，然后通读全章;二是章末回顾法。即 读完一章后快速回顾所讲解的主要内容，接着再 阅读下一章。通读过程的标记，主要是在教材上 做记号，以便在精读时注意解决这些问题。
二、精读——掌握重点，解决难点 精读是理解教材，对教材由感性认识逐步上 升为理性认识，并转化为自己的精神财富。按照 考试大纲要求，在系统阅读的基础上，对大纲提 示的内容要点及通读过程中标记的难点、疑点进 行重点阅读，反复思考。 1、深刻理解基本原理。原理是带有普遍性 的、最基本的、可以作为其他规律之基础的规律， 是具有普遍意义的道理。它是构成科学理论体系 的骨骼。如《统计学原理》各章节的内容，都是 带有普遍性的，对学习《国民经济统计》和《统 计分析与写作》很有指导意义。
2、全面掌握基本概念。概念是人类在认识 过程中，把所感受到的事物的共同特点抽象出来， 加以概括而成的。它反映客观事物一般的、本质 的特征。基本概念是科学理论体系的细胞，是抽 象思维工具，只有理解了基本概念，才能全面、 正确地掌握基本原理，才能全面系统地掌握教材 的内容，才能在实践中灵活运用。 3、科学记忆各类公式。统计学基础理论和 统计实务中公式繁多，对迎考者来说是难点之一。 为了较好地掌握、记忆和应用公式，一要善于分 类，把公式分为基础公式和推导公式;二要善于 理解，知晓公式的经济涵义;三要善于应用，将 所学公式应用于实际工作中解决具体问题。
4、熟练运用基本方法。一是强化训练， 多 做习题，学会运用知识、掌握技巧、提高思维能 力和巩固所学的知识。二是上下联系，勤于思考， 熟练运用联系、分析、比较和综合等方法理解概 念、原理、公式，掌握理论。三是及时小结，做 好笔记，把书本知识转化为自己头脑中的具体概 念。 精读过程所用时间一般可占本学科总复习时 间的50%?60%左右。
三、研读——串点带面，融会贯通 研读是消化教材，是分析、研究、综合、概 括、熟记的过程，把基本理论体系、各个基本原 理之间的关系进行融会贯通，把必须掌握的重要 问题加以条理化、层次化。研读过程可分以下四 步进行: 1、理清基本理论体系。通读对本学科的结构 及理论体系的脉络已有初步的了解，经过精读， 较详细地理解和掌握了基本原理、基本概念的内 容、范围及其应用，使原来肤浅的认识得到了深 化和补充。在此基础上，利用图表或纲要的形式 把教材内容按一定结构联络起来，构成一个完整 的理论体系，便于加深理解和记忆。
2、把握基本联络线索。图表、纲要对基本原 理体系有了一个总体概括。但这些理论之间横向 与纵向关系的脉络线索，还需进一步地体察和研 究，以便沿着这条线索再把整个理论体系提纲挈 领地联系起来，一是靠自己分析、研究，二是参 考辅导教材、请教师指导或与学友互相讨论。 3、进行全文融会贯通。宜采用ABC复习法。 即把教材内容根据重要程度、所占比重及考试分 数分布概率分为ABC三类。A类是大纲中要求 “掌握”的内容，是教材的重点，要深入理解， 熟练操作，灵活应用，在考试内容中占较大比重; B类是大纲中要求“熟悉”的内容，是比较重要 的知识，在考试内容中占相当比重;C类是大纲 中要求“了解”的内容，是与专业有关的知识， 在考试中占较小比重，可用零散的时间，较少的 精力去掌握。采用ABC复习法必须参照考试大纲 进行。
4、自我测验学习效果。自我测验是检查对教 材掌握程度和提高运用技能的有效方法，也是考试 之前的一次自我摸底。自我测验的题目可以利用往 年考试试题，也可借助网上出售的模拟试卷或根据 习题集自编模拟试卷。自我测验也要严格按考试要 求，限定时间，独立完成。做完后，要认真核对， 找出薄弱环节，以便加强复习。 研读阶段所用时间，一般可掌握在本课程总复 习时间的20%?30%。如与考前总复习结合在一起， 这个阶段可在考试前一个月左右的时间开始。 “通读?精读?研读”这一读书方法是笔者多年 来亲身实践和体会，而不是唯一的方法。如果读者 认为自己目前所采用的学习方法更科学、更有效， 那么就应该长期坚持下来，可以收到很好的学习效 果。
(一)全面考核，突出重点 考试大纲是考题的命题依据，高级 统计师应具备的能
力标准是命题的出发 点和归宿。因此，在全面考核应考人员 对大纲六部分内容全
面了解掌握的基础 上，注重突出“一名高级统计师应具备 的能力”这一考核重点。
(二)注重考核能力 高级统计实务科目考试的目的是考核应 考人员的能力，因此在题型上和分值分布 上主要倾向于考核应考人员能力。这些能 力包括综合能力、分析能力、计算能力、 对计算机输出结果的解释能力、数据处理 能力、应用能力和判断能力等。同时也关 注应考人员的知识面宽度和理论广度。
(三)综合度较高 案例分析计算题的综合度较高，应考 人员只有在对大纲中所列要点熟练掌握的 基础上才可能较全面地回答问题。因此， 应考人员在复习时不仅要知道考试大纲要 点所在的位置，而且对其内容的实质有所 掌握。当然开卷考试，不要求应考人员死 记硬背要点，但一定要懂得如何利用基础 知识和基础理论进行实际问题的分析。
(四)题量大 开卷考试的一大特点是题量大，因 此要求应考人员合理把握考试时
间，统 筹安排，注意答题结构，避免头重脚轻。
(五)一定比例的选答题 考题分为必答题和选答题。必答题是 应考人员必须回答
的考题。选答题要求应 考人员从给出的几个题中选择某一题目进 行回答。因此，
要求应考人员答题时一定 要注意审题。
学者贵知其当然与所以然，若偶 能然，不得谓为学。 ——孙中山
范文四：积极主题班会
积极进取主题班会
一、开场白
球王贝利，一个家喻户晓的人物，他那灵巧的过人技术，精准的射门脚法，曾经使全世
界球迷如醉如痴。当有人问贝利：你踢进了那么多球，最使你难忘的是哪一个？贝利回答：
下一个。
像这种在成绩面前永不满足，不断前进的精神，就是进取精神。 张广厚，一个因数学不及格而未能考上中学的学生，一步步走进数学的圣殿，成了享誉
全球的数学家。他的人生格言是眼前的困难不算什么,只要刻苦钻研,就一定能赶上别人的。 像这种在困难面前面前永不言弃，迎头赶上的精神，就是进取精神。 若追求腊梅的气质，就必须具有与寒冬抗争的力量； 如追求峭壁翠竹的精神，就必须具有抵抗狂风暴雨的耐性； 若追求菊花的宁静芳香；就必须具有洁身自好安贫乐道的情怀。 真正追求人生的梦想，就需要坚持不懈地奋斗进取，顽强拼搏。 我宣布七（4）班“积极进取，铸就美丽人生”主题班会现在开始。
二、小品《招聘考试》
青春需要用汗水来浇灌，用行动去诠释， 成功需要用拼搏去交换，用激情去超越。 慵懒退缩的人，常把平地当高山。 积极进取的人，常把高山当平地。积极的心态是成功的一半，请欣赏小品《招聘考试》 请同学们谈谈你的感想？ 主持人小结：
一个人刚开始的心态，在很大程度上就决定了最后的成功，这比其他因素都重要。良好
积极的心态是乐观、热情、进取、自信。 如果你有了这样良好的心态，你就会发现学习的乐趣。数学不再枯燥乏味，语文也就不
再唠叨，英语也不再那样难以记忆，生物地理总有奇妙的发现。你就会全身心的投入到学习
中去，你每天都会是以热切的心情期盼新的一天的到来。
三、 在我们的一生中，会遇到许多的挑战和难题，然而那并不足以影响我们的一生，真
正决定我们成败的是当面对这些挑战和挫折的时候，我们所持有的态度和掌握的方法，想要
战胜挫折获得成功吗？那么先来了解一下自己的遇挫时的心理承受能力吧！ 心理测试
对“挫折”你是如何想，如何做的呢？请用“是”与“否”回答。
1、只要小心防范，挫折完全可以避免的，因此，我不可能遇到挫折。（ ）
2、即使遇到挫折，我也不怕。（ ）
3、在遇到挫折时，我会生气、伤心很长时间。（ ）
4、我相信“失败是成功之母”。（ ）
5、遇到挫折时，我从不承认。（ ）
6、我把自己所遭到的挫折告诉别人。（ ）
7、我是一个无用的人，所以常常遇到挫折。（ ）
8、挫折使我更加努力。（ ）
9、遇到挫折时，我会后悔好多天。（ ）
10、遇到挫折，我一定能想出解决的办法来。（ ） 评价标准：奇数中答“否”的题数与偶数题答“是”的题数相加，如果在7个以上，说
明你有较强的心理承受能力，能应付大多数挫折；如果4个以下，说明心理承受能力较弱，
遇挫时心理波动较大，如果在4~7个之间，说明心理承受能力一般。心理承受能力弱和一般
的人都需要对自己进行一定的挫折教育，增强自己的耐挫力。 请几位同学说说自己的测试结果并谈谈看法？ 主持人小结：努力，不一定成功；但放弃，则一定会失败。 还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的勇气。他们之间有一个共同的特点，
那就是坚信：挫折是人生的考验，毅力是决定考验成败的关键。
四、 相声《对手》
有了对手，才有危机感，才有竞争力。有了对手，你便不得不奋发图强，不得不锐意进
取，在我们的学习生活中，也不可小觑对手。请欣赏相声《对手》 在拼搏进取的道路上你需要战胜哪些“对手”呢？ 主持人小结：身残志坚的张海迪，虽然双腿不能走路，却凭着自息不强、积极进取的精
神，攀上了知识的高峰。像我们这样的新时代的少年，更应该朝气蓬勃，积极进取，在前进
的道路上不断给自己新的奋斗目标，克服一切困难，战神所有的对手！
五、观看视频《像树一样成长--俞敏洪》 像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥
土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来 像水一样不断的积蓄自己的力量，不断的冲破障碍，当有一天时机来临的时候，你就能
够奔腾入海成就自己的生命。让我们牢记班级誓言，向着下一次成功迈进：《班级誓言》
六、结束语：
进取是一种精神，拼搏是一腔激情，拼搏进取是人生的壮举， 让我们在进取中乘风破浪、展翅翱翔，让拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪， 让我们在奋斗中盛开为花，冶炼成诗，让进取的人生壮观美丽，成为一处独有的风景， 同学们，让我们一起努力，做积极进取的中学生，用拼搏进取的精神为青春喝彩吧！
七、班主任总结篇二：专心听讲积极发言主题班会 专心听讲积极发言主题班会
一、目的
1.培养学生上课专心听讲，积极思考，大胆发言等良好的学习习惯。
2.培养学生的自控力，自制力等意志品质。
二、会前准备
问卷调查：班级学生各学科上课听讲的情况。
三 班会议程：
（一）导入班会内容
1． 考一考：
（1）学习效果好，必须做到哪“三好”？（态度好，习惯好，方法好）
（2）学习功课的四步曲是什么？（细心预习，专心听讲，认真作业，及时复习）
2． 导入：在这学习四步曲中，上课专心听讲尤其重要。
（二）统计班级上课听讲情况（出示问卷调查表）
1．上课能做到自始至终专心听讲的同学有哪些？
2．上课有时能专心听讲的同学有哪些？
3． 上课不能专心听讲的同学有哪些？
（三） 展开讨论（学生充分发言）
1.上课不专心听讲时，你在干些什么？不专心听讲会给你带来哪些危害？
2.你上课专心听讲时，你是怎么做的？专心听讲又给你带来了哪些好处呢？
（四）中队长介绍怎样养成“上课专心听讲”这一良好的学习习惯的体会。
（五）十月份星级学生评比并载入成长银行中
（六） 总结，宣布活动结束。 篇三：“积极的心态成功的一半”主题班会 “积极的心态成功的一半”主题班会
一、活动主题：积极的心态成功的一半
二、活动目的：
1、在“减负”工作的推动下，让学生明白压力就是动力这一理念，进而积极挑战，成功
学习，很好地实现中考目标。
2、让学生紧跟时代发展，逐渐认识竞争，初步树立竞争意识 。有了竞争意识，才能在
未来的学习生活中顶住压力，学会生存。3、活动方法：谈话
4、活动过程：
主：同学们，今天我们一起召开主体班会：积极的心态，成功的一半。我们可 以看到,
有的同学学习状态不好,意识消沉,学习缺少动力,因此学习成绩上不去, 心里就越急躁,就不
能投入到学习中去了,陷入这种不良循环。那么，这是什么原 因呢？其实，这跟我们的心态
有着很大的联系。那么，什么是心态呢？ 生：发言主：同学们，你们的心态是积极的还是消
极的？不同心态的人，对同样的事物的解决方式有什么不同呢？ 主：由此可见，我们要想获得学习上的成功，首先应该有强烈的愿望，只有这样你才能
在今后的学习中对学习产生兴趣。假如要改变自己，首先从改变心态开始。只要改变了心态
就改变了“世界”。请看积极的心态准则。 积极的心态是人人都可以学到的，无论他原来的
处境、气质与智力怎样。 1、言行举止象你希望成为的人2、要心怀必胜、积极的想法3、用
美好的感觉、信心与目标去影响别人4、使你遇到的每一个人都感到自己重要、被人需要
5、心存感激6、学会称赞别人7、学会微笑8、到处去寻找最佳的新观念9、不要计较鸡
毛蒜皮的小事10、培养一种奉献的精神11、永远也不要消极地认为什么事是不可能的12、
培养乐观精神13、经常激励自己，相信自己能够做到，你就能做到 主：积极心态的人，他是乐观的，为人热情的，善于行动的人，同时，他们的思维也是
积极的；积极心态的人，他们的心理是健康的，人际关系是和谐的，性格是随和的；积极心
态的人，他们在事业上要比普通的人、消极的人，容易获得成功。 发言：同学们，你们知道生活中有哪些关于心态的故事，与大家一起分享吧！ 生：发言
主：每个同学都想为自己所在的小组争得荣誉。小组的成功靠的是每一位组员，说明了
一个道理： 有了积极的心态，才有可能取得成功。 班主任总结： 我始终记得威尔逊的那句名言：要有自信，然后全力以赴－－假如具有这种观念，任何
事情十之八九都能成功。的确，人有时候是十分软弱的，一件事情还没做，便去考虑失败后
的结果，这样，必然会在精神上增加不必要的负担，导致内在潜能得不到充分的调动与发挥，
从而在困难面前畏首畏尾，甚至造成自我封闭、自我压抑，最后导致心理失衡。 要避免与摆脱这种心理上的失衡，就必须时时表现出一种强者的风范，敢于面对困难与
挫折，并始终怀着必胜的信念去克服、战胜困难，坚定不移地朝着成功的目标迈进。因而有
意识地培养自己的“强者”意识，可以说，这是度过心理危机的良方。有时候，我们可以有
意识地造成一种“自我成就感”，从而逐渐在心理上形成一种能抑制自卑情绪产生的良性循环
机制。如果你做了一件自己十分满意的事，你不妨告诉自己，今天我干得真不错。这样，你
就自己褒奖了自己，使自己拥有一种满足感，从而充满自信，更加坚定地去面对和迎接一切
新的挑战。
前创造的“神话”。结果，在比赛中他全力以赴，一丝不苟，终于如愿以偿。 所以，获得一个良好的心理状态，寻求心理上的平衡，很重要的一点就是要始终保持一
个成功者的心态，设定自己是个成功的人物，这样，你就会发挥出极大的热情和自信去面对
前进道路上遇到的种种艰难险阻。虽然你还未成功，但这种自我造就的心理成就感会促使你
朝着成功的目标迈进。 威海市第八中学心理健康班会课活动反馈 一个学生的学业成功也主要决定其心态的积极。我们教师在教育教学活动中，应多注重
培养学生积极的心态，使他们乐观地面对学习生活中的各种问题，从而生活动得更加美好。
通过此次班会课使学生逐步树立积极的心态，摆脱消极的不良情绪，学生的积极性有了很大
的提高。篇四：1主题班会-积极的心态 江苏省南京工程高等职业学校 德育主题活动课教案 活动开始
主持人（吉）：每一朵想盛开的花苞，都能开出灿烂的花朵。 主持人（邓）：每一棵想
成长的树苗，都能成为茂盛的大树。 主持人（吉）：每一片想漂流的云朵，都能看到世间的
风景。 每一束灿烂的阳光 ，都能照亮内心的角落。 主持人（邓）：而每一个对未来充满憧憬的我们同学们来说，都要有一颗积极向上的快乐
心灵。
主持人（吉）：学会在困难面前微笑，困难就变得容易了，学会在坎坷面前微笑，坎坷就
容易跨越了，
笑看人生。 课 程 过 程 德育课内容： 主持人（吉） 汪国真《热爱生命》 主持人（邓）我不去想是否能够
成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢
地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 主持人（吉）既然目标是地平线 留给世
界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 汪国真《如果生活不够慷慨》 如果生活不够慷慨
我们也不必回报吝啬
何必要细细的盘算
主持人（一起）付出和得到的必须一般多 如果能够大方
何必显得猥琐
如果能够潇洒
何必选择寂寞
获得是一种满足
给予是一种快乐 接下来让我们一起来欣赏歌曲 篇五：积极性主动性主题班会课 调动学生积极性主动性主题班会课 时间：xx年年8日
地点：初二班教室
主持人：李翔
目的：回顾半个学期以来初一（13）班共同走过的一百多个日子，看到自己在新的学校、
新的环境、新的教育理念下的成长和进步，铭记“志当存高远，敢为天下先”的校训，在“点
燃校园激情，再创华伦新高”的鼓舞下，学会做人，学会学习，学会生活，学会健身，进一
步为实现个人的人生价值奠定坚实的基础。让学生围绕“昨天今天 明天”这一话题，结合小
游戏、校园短剧《高高举起》、《走出孤独》小游戏以及半个学期来自己对初中生活的切身体
会，谈谈自己的看法。
准备：
1、提前通知，布置主题班会内容，叫大家回顾半个学期来自己的成长过程。
2、结合自身体会，做好发言准备。
3、校歌班歌、校园短剧《高高举起》、音乐剧《走出孤独》表演准备工作，人员安排。 过程：
1、主持人致词，班会开始。 w：各位领导各位来宾 z：亲爱的老师同学们 合：大家好！
w：华伦中学大学城校区初一（13）班主题班会 z：昨天 今天 明天 合：现在开始
w：昨天我们带着惊喜走入华伦中学 z：昨天我们怀揣梦想走进大学城校区 w：今天我们欢聚初一（13）班 z：开始我们生命的夏季 w：树木在这里拔节葱茏 z：桃李在这里尽吐芬芳 合：人生的美好啊！因为中学时代的阳光雨露而五彩缤纷，璀璨夺目！ w：请让我们用
心灵唱响校歌，展望我们美好的明天。 z：全体起来！
2、合唱校歌
目的：华伦中学大学城校区xx年年8月创办，是华伦中学新的里程碑，在经过了三个月
的努力后展现出新的活力和魅力。在此半期考结束之际，回顾来时路，展望大未来，通过校
歌的大合唱，展现校园勃勃的生气，班级昂扬向上的激情，为整个班会创设激情的氛围。
3、主持人发言
w：手牵手心连心，追求灿烂的明天 z：歌中的境界多么美妙！
w：为了创建这美妙的境界我们也曾走过弯路 z：我们也曾经付出汗水和泪水 w：下面让我们一起做一组游戏，思考曾经走过的路。
4、游戏 z：（组织游戏一）下面我们请一个力气大的同学上台来，陈招清? ?招清同学，请你试
着折断这双筷子（轻易折断）? ?现在请折断这两根筷子（还是折断）? ?请再折断这三
双筷子（勉强折断）? ?请折断这一把筷子（怎么也折不断） w：（组织游戏二）同学们，我们马上要开始第二个游戏——摘苹果了，同学们看见教室
上方的苹果了吗？我需要请一个弹跳能力很好的同学来做这个游戏。（同学们呼孙德梁名字） 有请孙德梁同学，我们游戏的规则是，不能借助任何工具却要顺利完成采摘工作。采摘
过程中，我们的工作人员（林甦阳）会不断增加难度，升高苹果的高度。 （第一次和第二次
孙德梁都顺利摘到了苹果，第三个高度，他却怎么努力也完成不了） w：现在我允许孙德梁同学找一个同学来帮他完成第三次的采摘工作，规则仍然是不能借
助任何工具。
（李荣武和孙德梁合作顺利完成第三次采摘工作）
5、主持人采访同学，谈游戏对我们有什么启示？ w：游戏到此已经全部结束了,下面让我们来采访一下现场的同学，你从游戏中得到了什
么启示？
w z 轮流采访若干个同学。
6、主持人发言
z:是啊!同学们说得真对!初一(13)班组建到现在虽然时间不长，但是短短的三个月里，
我们所经历的一切可以称得上是一幕幕惊心动魄，一场场悲喜交加。我们由34个零散的个体，
走到今天的一个整体，其间的酸甜苦辣相信只有13班的成员才能体会。下面请欣赏校园短剧
《高高举起》，表演者：陈燏隆杨玲玲等
7、校园短剧《高高举起》 内容：后进生在老师和同学的帮助下，树立学习的信心。
8、主持人发言，进行访谈一（印象深刻的事情） w：短剧中的情节，在我们的班级中频频上演，我们常常会见到从南非远道而来的杨玲玲
为同学补习英语，热情真诚的陈元垲为同学讲解数学难题，古道热肠的燏隆帮助老师同学做
力所能及的事情? ?
z：半期考后，各科还组织了一帮一互助小组，我们一定会有更多的同学取得更大的进步。 w：在步入初中三个多月，参加了中学阶段的第一次大考后，今天，我们谈一谈我们这百
天的初中生活，寻觅成长的足迹。首先，我请同学们谈谈这些日子里，给你留下最深印象的
事。
9、若干个同学发言
10、主持人发言，进行访谈二（我的进步） z：亲爱的同学们，这些事情发生的时候或许我们并不曾留意，而今天我们将它们一一情
景再现时，心中的感慨和感动不由让我们相信，在这个温馨而又充满朝气的大家庭里，每个
人都会得到进步和发展。下面就请同学们谈一谈自己在这段时间里的进步。
11、若干个同学发言
12、主持人发言
w：平静的湖水，练就不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。华伦中学大学
城校区初一（13）班的班训为：追求卓越，超越自我。记得高尔基曾经说过：“一个人的目标
追求得越高，他的才力发展得也就越快，对社会也就越有益。”是啊！立志当高远，我们前面
的路是光明的。
z：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，在我们志存高远，敢为人先的时候，同样不要忘
记，和身边的朋友手牵手，心连心，下面请欣赏音乐剧《走出孤独》
12、音乐剧《走出孤独》表演。
13、主持人：
w：阳光总在风雨后，让我们相信，用我们的热情，用我们的双手，不但能架起雨后的彩
虹，而且将创造人生的辉煌。 z：相逢是首歌，缘分让我们相聚在华伦这片热土，让我们以蓝天为纸、设计出奔放的人
生序曲，迎接辉煌灿烂的明天。 今天的班会到此已经接近尾声，现在有请班主任陈老师发言。
14、主持人：最后请戴校长讲话
15、班会结束，退场。
范文五：2010年1月14日机加班2班积极备考，诚信应考主题班会
2010年1月14日机加班2班积极备考，诚信应考主题班会
积极备考，诚信应考
亲爱的同学们:
随着期末考试的临近，为了积极响应迎接教育部对我校本科教学工作评估活动在我校的深入开展，弘扬求真务实的学风，培养刻苦学习、诚实守信的作风，塑造完美的青春人格，树立聊城大学学生自尊自立自律的良好形象，发出诚信考试的倡议，倡议要求全体同学积极备考，严格要求自己，尊重监考老师，考出真实水平，做到以“诚信”为本，做到诚信伴我进考场，诚信伴我考出好成绩。
一、认真复习，积极备考
学习乃学生的天职，而考试是检验学生学习成果的一种手段。对待考试，我们应戒除恐惧心理，对期末考试的复习做到有重点，有侧重，明确各科的理论知识框架。“凡事预则立，不预则废”，对待考试，我们要充满自信，积极准备考试，积极的准备为考试成功起到关键作用，正所谓“不打无准备之仗”，更好的提高自己的专业水平在考场上充分展现自己的实力。
二、友爱互助、共同进步
同学之间既存在竞争更存在合作，希望广大同学树立“共赢”的思想理念，在平时的复习和学习中，互相学习，互相帮助，团结友爱，共同进步。我们要在竞争中求生存，在合作中求发展。只有大家互相帮助才能取得整体水平的提高。为我校评建工作贡献一份力量～ 三、严肃考纪、诚信应考
“车无辕而不行，人无信而不立”，诚信乃中华民族的传统美德，
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2010年1月14日机加班2班积极备考，诚信应考主题班会
我们一定要努力提高自身道德修养，端正考试态度“文明考风，严肃考纪”争当一名合格的大学生。本次倡议旨在树道德之新风，立诚信之根本，让全体同学携起手，积极营造“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围，维护知识和我们人格的尊严，保证我们能够在公平、公正的环境中检验学习效果，让我们诚实面对自己，从自己做起，从现在做起，从杜绝考试作弊做起，自觉恪守诚信，用自己的点滴行为，共铸校园诚信，交出一份合格的诚信答卷，用我们的实际言行为我校严肃考风考纪撑起一道“诚信、文明、自觉、向上”的美丽风景线，用我们求真的态度向父母、向学校、向自己交上一份满意的答卷～
最后，衷心的祝愿同学们在期末考试中取得优异的成绩～
09级机加2班
王杨
2011-1-10
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