10.05在复杂多变的国内外形势下,2010年的两会更加备受关注,关注的不仅仅是国内外的各大媒体和政府官员,我们这些小小的老百姓也在关心着。
对于我来说,我比较关心的当然是与我们密切相关的民生问题,而作为一名依然在接受教育的大学生而言,这次两会所提及的教育方面的改革我也有自己的感想。教育改革已经多年了,并非一时,作为一名已经在校读10多年的我来说,教育改革我们也历经不少。从小时候就说要减负,说我们小学生的书包不能超过多少斤,学校不可以私自要求我们买练习册;到了初中,科目的增加,摆放在桌面上的书本也增加不少,而每次有领导检查的时候,我们都会被要求把桌面上的书本都搬回家;当升读高中后,一波波的文理分科都把我们压得透不过气,而且我们这一届都自封为小白鼠,因为新教材等等政策都在我们身上试行;面对一直以来的改革,我们的确品尝到了新型教育的更多的自由和思维创新的空间,但是这份弥足珍贵的空间还是比较狭隘的,因为我们依然被成绩要求着、被升学率评判着。
这次两会上提出的“让孩子享受到快乐幸福教育”和“教育不可重智轻德”这些方面的提倡都是我们作为学生一直渴望着的。在每天上课之后,能有属于自己的空暇时间,而不是被忙着要求去上补习班;能和周围的同学疯玩一顿,而不会被冠上不认真学习的罪名;能够拥有并且保持着属于自己的爱好,享受知识多带来的幸福快乐。我一直都不认为接受学历的高低是衡量一个人的所有标准,我们为什么要被那些条条框框所评判着,被一个个标志优秀程度的数字所衡量着?我们身边有更加多人称赞的是那些品德高尚的人,他们懂得尊重、体谅、关爱别人,这些都是我们一直所希望别人给与的。每每看到一些说某某大学生闹事打人,坐公车时不会让位给身边的老人家等等的新闻,总会有点不舒服。十几年的教育,让我们终于学有所成,能够成为一个独立的个体的时候,我们却忘记了我们与这个社会息息相关,在我们整个人生的培育过程中,都离不开每个人对社会的贡献,在我们渴望得到社会关爱的同时,我们也需要思考我们对社会的关爱又有多少?易中天也说过,道德“沙尘暴”,要治“沙”先治校,可见学校教育的重要性,学生的品学兼优显得如此难能可贵,两会中的素质教育方面的提倡和实行也是如此难能可贵。
深知自己理论知识比较缺乏,所以今后我会加强对自己理论知识的补充和学习,也恳请党组织给与帮助、批评,加强对我的培养和教育。
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