主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。 转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项 1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。 3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 总结的基本格式 1、标题 2、正文 开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。 主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。 结尾:分析问题,明确方向。 3、落款 署名,日期
伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一 学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面 都有了一定程度的进步和提高。 现就本学期的班级工作开展的具体情 况总结如下: 一、教育教学方面 1、主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要 求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,结合新世 纪主题探究课程,开展了《特别的我》、《美丽的春天》、《十二生 肖》、《愉快的夏天》等主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新 的教育理念融入课程设置中, 将各领域的活动有机地整合, 相互渗透, 注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题“美丽的春天” 中,教师和幼儿一起到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现 了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿 了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一 起饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们 还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的 调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各 项活动真正感受到春天的美丽。 2、结合主题活动开展区域游戏。 我们根据幼儿的年龄特点和主题活 动,与中三班共同创设了“小小探究室”、“我爱小动物”、“欢乐 舞台”“小手真能干”“我和数字做游戏”“小豆豆长大了”等 8 个 区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、 针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、 宽松的气氛中主动探索、学习。例如:结合主题活动《美丽的春天》, 我们让幼儿收集各种各样的花草,带领制作植物标本;结合季节,教 师与幼儿一起种植大蒜、葱、绿豆、黄豆等植物,并根据中班幼儿的 特点,引导幼儿观察、记录黄豆与绿豆的生长过程,为幼儿的探索活 动提供了帮助。 结合 《十二生肖》 主题活动, 我们在手工区提供纸杯、 纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管,引导幼儿用自己喜欢的方 式绘画制作小动物。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 二、生活护理及常规教育 1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工 作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能 愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更 注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的 通风及室内外环境的清洁,定时消毒。在 6 月份,因为我班有个别幼 儿出水痘,所以除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们还在大热天里将 我班的棉絮抱上楼去暴晒,仔细观察班上幼儿情况,及时隔离,使水 痘传染得到了较好的控制。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给 予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中 也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣 服,我班的小朋友都带了衣服与毛巾,我们总是耐心地为幼儿更换, 使家长放心。 2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小 弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培 养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强 观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指 导下独立地有顺序地穿脱衣服,正确使用筷子进餐,有的孩子们在老 师与家长的鼓励下,还学着自己洗澡、洗衣服,幼儿的劳动意识增强 了,独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重 加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天不少 于2小时的户外活动,其中体育活动一小时,并注意丰富户外活动的 内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。今年体检, 我班的三率达标情况良好。 三、家长工作 《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、 平等、 合作的原则, 争取家长的理解、 支持和主动参与, 并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们 在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理 念传递给家长。开学初就召开了家长会,一方面让家长们了解本学期 的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经 验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的 时间,供甫垛晃艹浩讹彤番廓家长园地栏,与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我 们还进行了家访,与家长共同商讨对策。 在主题活动实施期间,我 们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动, 使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下, 使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间,我们也 经常与家长交流,邀请家长参加幼儿的活动,加强了家长的参与和互 动,真正做到让家长放心、满意。 四、个别幼儿的教养工作与成效。 每个班级都会有特殊的幼儿,我 班也不例外,刘奕鑫是个卫生习惯和行为习惯都很差的孩子,因为他 总是喜欢打别人,在学习时影响他人,所以小朋友都不原意和他玩, 他也不喜欢小朋友,总是攻击别人,有一段时间还不原意上幼儿园, 发现这个问题后,我们针对幼儿情况采取了一定的措施,刚开始,我 们总是采取批评教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告诉 家长,希望家长多多教育,可这种方法收效甚微,后来,我发现他很 想得到小红花,于是利用午睡表现好的情况,及时表扬了他,并奖励 他小红花,他很高兴,整个下午都很守纪律,以后,我们改变教育方 式,总是借机会表扬他,鼓励他,慢慢地,刘奕鑫变了,变得很听话, 除了进餐、午睡表现好外,他还学着画画,帮助小朋友穿鞋子,这在 以前想都不敢想,我们三位老师都很高兴,他的爷爷奶奶也很高兴。 另外,我班有两个小朋友性格很内向,我们也针对幼儿情况多给幼儿 交往与说话的机会,使幼儿有了明显的进步。 五、存在不足与努力方向 虽然我们的教养工作取得了一定的成绩, 也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。 1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进 餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培 养幼儿良好的阅读习惯。 3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差,在以后的教学工作中将多 利用课余时间训练幼儿的绘画能力, 积极开展各类体育训练幼儿动作 的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个 体差异,加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意 识。 4、参加社区活动做得还不够。 在新的学期中,我班将认真反思自己 工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神,加强理论学 习与实践探索,转变教育观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做 中发挥实效,全心全意为家长服务,使班级工作更出色。
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