王慧强-小强
原发布者:出驾艺嫁
篇一：2000字检讨书检讨书尊敬的陈老师，您好：首先情允许我怀着怀着十分愧疚的心情向您，以及微电子系的各位老师同学，表达我诚挚的歉意。由于我的疏忽、散漫和松懈，导致我从开始开始到现在奖金一个学期的整体出勤表现差强人意，不容乐观。给微电子研一整体带来了负能量，造成了坏的影响，同时也辜负了老师早开学伊始对我们的谆谆教导。直至如今，我依然能够清晰的记得陈老师在我们研一新生进入实验室开始时，对我们的殷切希望，同时三令五申要遵守团体的纪律，珍惜在实验室的领好分为环境，努力学习，好好在实验室出勤，学习本领，帮老师排忧解难。明明当时我也是踌躇满志，想好好表现，但是为什么到年终总结时候，我却成为了反面教材呢？陈老师的批评对我来说无异于是当头棒喝，醍醐灌顶。原本还是迷迷糊糊、得过且过的我一下子清醒了许多。尽管我仍然感觉十分羞愧和内疚，但同时更为重要的是我深刻反省了自身的性格缺点和不良习惯，及时的认识到了自己的错误。经过深深的自责后，我也感受到了陈老师对学生的关怀和良苦用心。我相信，这次一时的疏忽会成为我人生旅途中难以忘却的教训，我会铭记这次错误，然后在以后的学习生活中不断自省，努力提高自己的业务水平，为将来的生活工作培养良好的习惯和责任感。说起来挺惭愧的，每天来到学校，经过学校正门，都会看到那块刻有哈工大校训的石碑矗立在图书馆前。上面八个红色的大字镌刻的，是哈工大人的良好的品格与厚重的情
一、简述所犯错误，并定性之。这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧？那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改，不是一个好男人”，千万不能说——“我只不过想换换口味”。
二、描述犯错过程。这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实，新闻的五个W一个都不能少。但是一定不要漏掉一点，那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗，灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。
三、剖析错误原因。这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错！当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏！我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头；我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。看啊，这个人！瞧啊，这可怜的灵魂！
四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入，后果简直不堪设想！“不堪设想”这个词用得好啊！不但省下了许多笔墨，而且推脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了就是谁都没工夫去想。
五、表一表决心。这很简单，想想你平常是什么样子，反过来说一遍就行了。
检讨书，其意义在于让你检讨，其实质在于你对迟到这件事的认识，老师让你写检讨书是要看到你反思的过程。没有反思的检讨书只不过是堆砌在一起的一些字而已，还不如让你抄一篇美文来得有用。只要你好好反思，理清思路，2000字很容易写的。给你个提纲：1.事情发生经过。2.迟到原因有哪些（客观条件是一方面，最主要是自己主观上的怠慢，着重写）。3.从这件事反映出什么。4.以后怎么做。
尊敬的老师：
您好。我是怀着无比的歉意来写这封检讨信。我为我一直以来的迟到所带给老师的负担与对同学的不良影响而道歉。因为我的几次迟到，老师都是宽容地对待我，虽有多次口头批评我。也因为我自己的懒惰，造成了恶性循环，变成了惯性迟到。我也为此而苦恼，因为迟到，我每天起床都是匆匆忙忙，看着闹钟显示的时间我总是惊慌起来。洗脸刷牙穿衣服也变得随随便便，要出门的时候我把书桌上书与作业本胡乱塞到书包里便赶紧开门关门上学。赶到学校的时候学校总是宁静的，越接近教室就听到越大的读书声。同学们琅琅的读书声令我懊悔万分，恨自己为什么这么懒，恨自己为什么晚，恨自己为什么这么让父母、老师操心。而每次到教室门口的时候，老师您总是来到我身边口头批评我，（若有全班当面批评的你也可以写写：您在全班同学面前批评我，我总是低着头不说话，觉得羞愧万分。）语气有时带点平和；有时会带些严厉。你每次对我说的话我也记得，（你可以穿插一些老师对你的话，例如“你别迟到了……”此类的话）我听到后总是感到后悔。因为老师你每次都是苦口婆心地劝导我；有时心情不好会责骂我一番，但是这都是带着为我好的心，我相信老师也不愿意再看到我重复犯同样的错误。经老师教育后对自己说“不再迟到”，但这句话到了床边躺下床后就忘记了。第二天换来的是迟到。我感到无比的苦恼，每次背着书包走往到教室的路时，我总是思绪万分。想着老师因为生气而愤怒的脸，冒火的眼睛；想到同学因为好奇而把目光都转向我；想到自己迟到失去了早读背诵的时间。我总是感到无比的烦恼。可能是因为小学、初中时养成的坏习惯。以前小学、初中的老师也有与我谈过，但是因为当时我觉得，“老师要求的时间这么早，分明就想折磨人！”，所以我没有改迟到这个毛病，一直到了高中，我才知道这个毛病的坏处。它让我变得懒散起来，没有纪律，不听老师的教诲，让父母担心我的学业。
而今天，老师您让我写检讨书，我不会觉得“烦、长、臭”，而是觉得老师您给予我一个彻底改过的决心和希望看到我点点滴滴为改变迟到这事情而付出的努力。经过这一次深刻的检讨，我会一点点地改迟到这个毛病。而且我想，同学们看到我的进步会很开心，会为我每天的早到而问好，对我露出微笑。记得我的朋友看见老师您批评我迟到的时候，会“义愤填膺”地说：“老师真无理，不就迟一些吗？”之类的话来安慰我，不过也不在最后说：“你以后别迟到了、别懒了啊，老师骂你那多不好！我可不想看到你被老师骂得狗血淋头而找我诉苦！”这样激励我的话。有时在床上睡不着而辗转反侧的时候总是想到老师说我迟到一事与朋友对我的期望，想到这里我便安然睡下了。从今开始我一定不再迟到，昨天我7：30（具体时间自己填，这个是举例的）到学校，我今天便7：10分（反正也是比之前填的那个早5分钟或是10分钟左右就可以）到学校；今天7：10分到学校，明天我便6：50分到校。反正要尽可能比以前早，我说过的话一定能算数。
（最后可以写几句调节气氛的话，例如：）我相信同学们也会为我的改变而恭喜我脱离“迟到女王”的称号。若是我现在向老师说我明天6：50分便到校那的确是不可能的，一步登天会摔得很惨的；我也不会说今天7：30分到校，明天7：29分到校，早一分钟到校有什么意思，而且会让老师你觉得我玩文字游戏。好吧，我现在答应老师，我不再迟到了。若是我再迟到，你可以拿这张检讨书贴在黑板（白板？）上当作公告，让同学们前来作夸张评论、不再相信我有诚信或是当笑话来看而捧腹大笑；或者把这张件检讨书拿给我的父母看，让父母好好教育我一番，说我学习不用功什么的。那么老师你就不用费嘴力和费心神来教育我了：因为这些事情都交给了同学和父母。你就可以省些力气给我们同学讲更多的课，说更多的知识了，对不对？
此致敬礼。
你的学生：（填的你的姓名。）
可能不够2000字，但是你可以穿插一些经历在其中，我也不多举例了。
希望有助于你。。。
我也迟到了，老师让我写检讨，怎么写啊。。。
