自上一自下一、他上一他下一的意思分别是上一段自动词、下一段自动词、上一段他动词和下一段他动词。
至于上一段动词和下一段动词是这个样子的:日本语中的动词按照活用的规则分为五段活用动词、一段活用动词和变格动词,分别相当于《中日交流标准日本语》中的一类、二类和三类动词。一段动词又分为上一段和下一段动词。
自动词和他动词的含义分别分别相当于英语中的不及物动词和及物动词,也就是说自动词不能带宾语,而他动词一定要带宾语。
へ和に表示去向时的区别在于前者表示去的方向,后者表示去的终点。比如学校へ表示去学校这个大的方向,有可能在中途就停下来不走了。而学校に的话终点一定是学校,而不会在其它地方。但是总的说来两者的差别不是很大,只是有一点点的差别。
大家劝**不要去挑粮,他不肯,他总是说补充句子
**的扁担到运粮那天,**穿一双草鞋,头戴斗笠,和战士们一样用一根扁担挑着满满一担米,汗流满面地走在崎岖的山路上。
从山上到山下的茨坪有五六十里地,从天亮出发,要到天黑才能回来。
战士们见军长每天日夜操劳,白天还和大家一起下山挑粮,都很心疼,就劝他不要去了。
可是,怎么劝也没有用,有的战士就想了一个办法:把军长的扁担给藏了起来。
军长没了扁担,还怎么去挑粮?可是,**又设法找来一根扁担,而且在扁担上刻了三个字:“**记”。
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他真喜欢补充句子
他学习起来总是那么刻苦,但收效不大。
他学习起来总是那么刻苦,虽说一篇作文他写不了三五个字,但是这种精神却感动了身边的每一个人。
他学习起来总是那么刻苦,有时连吃饭都忘记了。
他学习起来总是那么刻苦,滴水穿石,终于有一天,他成功了。
他学习起来总是那么刻苦,龟兔赛跑,在期末考试中他比不少正常的孩子分数还高呢。
他这人真啰嗦补充句子
这件事情令他感到十分苦恼。
对此,他感到十分苦恼,可不得不去解决。
看他每天悠闲自在,无忧无虑;究竟什么样的事情才让他感到十分苦恼呢?他感到十分苦恼,心想“事情怎么会发展成这个样子呢?完全超出了控制。
哎~”他感到十分苦恼,这件棘手的事情如何才能完美的解决呢?望采纳!!
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