古诗文填空。
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是 , ;诗中运用典故的诗句是
, ;诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是 , 。
2.《赤壁》中既是名句,又是想像的诗句是 , 。
3.《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 ,
;写出国家和个人的境遇的诗句是 , ;概括写出两次抗元,遭受失败后的的心情的诗句是 , ;表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是
, 。
4.《水调歌头•明月几时有》中,通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是
, ;直接写明月的句子是 ;富有人生哲理的句子是 , ;“此事古难全”中的“此事”指
, ;写出词人矛盾心理的句子是 ,
。
5.《山坡羊•潼关怀古》中,暗示潼关是兵家必争之地的句子是 , ,
;写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 , ;曲中的主旨句是 。
6.《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是 , ;诗中体现作者爱菊的名句是 , ;表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是 , 。
7.《行路难》中,表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是 ,
;暗用典故的诗句是 , ;表达诗人终将冲出苦闷,相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是 ,
。
8.《茅屋这秋风所破歌》中,写出诗人从沉思中振作起来的句子是 ,
;表现作者无私奉献精神的语句是 , 。
9.《白雪歌送武判官归京》中,从视觉角度,色彩鲜明、红白映衬的诗句是
, ;写北方过地风狂风早的诗句是 , ;以春花喻冬雪的诗句是 , ;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是 , ;与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是 , 。
10.《己亥杂诗》中,被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是 ,
。
11.《小石潭记》中,能够反映作者心境感伤的句子是 。
12.《岳阳楼记》中,表达作者旷达胸襟的句子是 ;表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是 ;表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是 ;文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是
;表现作者政治抱负的句子是 ;叙述腾子京政绩的句子是 ;文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指 。
13.《醉翁亭记》一文中的主旨句是 ;在第一段就微露主旨的句子是 ;写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是 ;山间早晚景色的句子是
;描绘的四季景色是 。
14.《与朱元思书》中,总领全文的句子是 。写江上放舟自由情态的句子是 ;概括赞叹富春江景的句子是 ;概括赞叹富春江景的句子是 。
15.《马说》一文的主旨句是 ;描写千里马终身遭遇的句子是
;写出千里马被埋没的根本原因的句子是
;千里马被埋没的直接原因是 ;千里马被埋没的具体表现是 。怀才不遇的人时常感叹的两句话是 。
16.对联是中国文学的特有样式。有一副对联的上联是:欧阳修与民同乐。请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。
下联:
二. 阅读题。
(一)阅读《五柳先生传》,做题。
1.解释下列语句中加点词的意义。
(1)亦不详其姓字 详: (2)既醉而退 既:
(3)亲旧知其如此 旧: (4)以乐其志 乐:
2.下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( )
A.亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎 B.因以为号焉 以乐其志
C.或置酒而招之 无怀氏之民欤 D.或置酒而招之 既醉而退
3.请把“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”和“造饮辄尽,期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。
译文:(1) 。
(2) 。
4.本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。(4分)
答:
5.“不求甚解”一词,按现在的理解含有贬义,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?答:
6.文中有“常著文章自娱,颇示己志”的句子,请用自己的回答,他的“志”是什么? 答: (不超过15个字)
(二)阅读《送东阳马生序》,做题。
1.写出下面加点字的读音。
(1)嗜学( ) (2)叱咄( ) ⑶容臭( ) ⑷曳屣( ) ⑸皲裂
2.解释下列句中加点词的意思。
(1)录毕,走送之( ) (2)俟其欣悦( ) (3)寓逆旅主人( ) (4)皆被绮绣( ) ⑸主人日再食( ) ⑹卒获有所闻( ) ⑺持汤沃灌( )
3.下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( )
A.每假借于藏书之家 负者歌于途 B.当余之从师也 髻鬟之始掠
C.足肤皲裂而不知 佳木秀而繁阴 D.以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也
4.找出文中通假字,并解释。
5.本文选自《 》,作者是 , (朝代)文学家,他与 、 并列为明初诗文三大家。他写此文的目的是
。
6.翻译下面的句子。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文: 。
7.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容,其中“求师的艰难”表现在哪几个方面?
答: 。
8.作者写自己艰苦求学经历的目的是什么?我们从中受到什么样的启发? 答:
(三)阅读《与朱元思书》,做题。
1.这篇文章从文体上看,应是一篇 介绍的是 的景色。
2.对这一处的景色,作者主要抓住了 的特点来写。
3.句子“泉水激石……百叫无绝”在文中的作用是什么?可否不写?
4.句子“鸢飞戾天者……忘反”从表达上看属于 ,表达了作者
。
5.本文的作者是 ,是 代文学家。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“ ”。
6.本文描绘异水时,抓住了 的特点,描绘奇山时,紧扣
的特征。
(四)阅读《岳阳楼记》选段“若夫霪雨霏霏……吾谁与归”,回答问题。
1.解释下列加点的词:
①而或长烟一空( ) ②至若春和景明 ( ) ③连月不开( ) ④去国怀乡( ) ⑤薄暮冥冥 ( ) ⑥沙鸥翔集( ) ⑦山岳潜行( ) ⑧属予作文( )
2.在选文第③段找出四对反义词:
⑴ , ⑵ , ⑶ , ⑷ , 。
3.在第②段中找出与“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极面悲者矣”形成鲜明对比的句子。
答: 。
4.翻译:不以物喜,不以己悲
译文: 。
5.作者认为,一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜,不以己悲”? 答: 。
6.选文第一二段都是写景的名段,却表达了作者不同的心情。第一段写了 的景色,表达了作者 的心情;第二段写了 景色,表达了
的心情。
7.“予尝求古仁人之心,或异二者之为”中的“二者”指:__________________。
8.“微斯人,吾谁与归?”一句理解最好的一项是( )A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样,做自己的好朋友。B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。C.表达了自己做人为官的追求,也期望友人与己共勉。D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。
9.对本文写作目的的解说有误的一项是( )A.应朋友之托,为重修的岳阳楼作记。
B.借作记之机,表达自己的胸襟和抱负。C.当时作者和滕子京都在被贬之时,作者要借此文与朋友共勉。D.描写巴陵胜状,抒发览物之情,评说迁客骚人。
与朱元思书中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”两...
张说巴陵一望洞庭秋,日见孤峰水上浮.闻道神仙不可接,心随湖水共悠悠.孟浩然舟中晓望挂席东南望,青山水国遥.舳舻争利涉,来往接风潮.问我今何去,天台访石桥.坐看霞色晓,疑是赤城标.张旭二首山行留客山光物态弄春辉,莫为轻阴便拟归.纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣.桃花溪隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船.桃花尽日随流水,洞在清溪何处边.王维山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋.明月松间照,清泉石上流.竹喧归浣女,莲动下渔舟.随意春芳歇,王孙自可留.终南山太乙近天都,连山接海隅.白云回望合,青霭入看无.分野中峰变,阴晴众壑殊.欲投人处宿,隔水问樵夫.李白的很多山中问答问余何意栖碧山,笑而不答心自闲.桃花流水窅然去,别有天地非人间.梦游天姥吟留别海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求.越人语天姥,云霓明灭或可睹.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城.天台四万八千丈,对此欲倒东南倾.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月.湖月照我影,送我至剡溪.谢公宿处今尚在,绿水荡漾清猿啼.脚著谢公屐,身登青云梯.半壁见海日,空中闻天鸡.千岩万壑路不定,迷花倚石忽已暝.熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅.云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟.列缺霹雳,丘峦崩摧.洞天石扇,訇然中开.青冥浩荡不见底,日月照耀金银台.霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下.虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻.忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟.惟觉时之枕席,失向来之烟霞.世间行乐亦如此,古来万事东流水.别君去兮何时还,且放白鹿青崖间,须行即骑访名山.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.下终南山过斛斯山人宿置酒暮从碧山下,山月随人归.却顾所来径,苍苍横翠微.相携及田家,童稚开荆扉.绿竹入幽径,青萝拂行衣.欢言得所憩,美酒聊共挥.长歌吟松风,曲尽河星稀.我醉君复乐,陶然共忘机.还有陶潜的田园诗更是数不胜数
与朱元思书的一句“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
...
原文仆去月谢病⑴,还觅薜萝⑵.梅溪⑶之西,有石门山者,森壁争霞⑷,孤峰限⑸日;幽岫⑹含云,深溪蓄翠⑺;蝉吟鹤唳⑻,水响猿啼⑼,英英⑽相杂,绵绵成韵⑾.既素重幽居⑿,遂葺宇其上⒀.幸富菊华,偏饶竹实⒁.山谷所资,于斯已办⒂.仁智之乐⒃,岂徒语⒄哉!中体现“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的“既素重幽居⑿,遂葺宇其上⒀.幸富菊华,偏饶竹实⒁.山谷所资,于斯已办⒂.仁智之乐⒃,岂徒语⒄哉!”这篇文言文很短简,仅83个字.就把石门山清幽秀美的风景,如诗如画般地展现在我们眼前.语言的简洁精美,清新淡雅,值得仔细品味.体现作者乐山乐水的文人之气及隐居避世的高洁志趣.表达了作者不追慕名利,愿回归自然,崇尚淡泊宁静的生活.
有人认为《与朱元思书》"鸢飞戾天者……窥谷忘反”放在文章原处...
(一)、《与朱元思书》1.注意掌握下列生字的读音。
缥(piǎo) 湍(tuān) 轩(xuān) 泠(líng)泠(líng) 嘤(yīng)嘤(yīng) 转(zhuàn) 鸢(yuān) 戾(lì) 纶(lún) 窥(kuī) 柯(kē) 2.掌握下列词语的含义。
风烟俱都净,。
从随着流飘荡,任意东西向东向西。
自从富阳至桐庐,一百许多里,,天下独绝无人能及。
急湍甚超过箭,猛浪若好像奔飞奔的马。
,皆都生寒使……产生寒意树。
负凭依势竞上向上,互相轩邈高远;泠泠作发出响;好美丽鸟相鸣,蝉则千转通啭不穷尽,猿则百叫无绝停。
鸢飞戾天者,望峰息心;,窥谷忘反返回,通“返”。
横柯上在上蔽遮蔽,在昼白天犹好像昏;3.掌握下列句子的翻译。
1.风烟俱净,天山共色。
*风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色。
2.从流飘荡,任意东西。
*(乘船)随着江流飘荡,任凭它飘向哪个方向。
3.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
从富阳到桐庐一百来里(的水路上),尽是奇山异水,在全国是独一无二的。
4.游鱼细石,直视无碍。
(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍。
5.夹岸高山,皆生寒树。
*紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。
6. 争高直指,干百成峰 (群山)竞争着高耸,笔直地向上,形成无数个山峰。
7. 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
蝉不停地叫着,猿不停地啼着8. 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
*横斜的树枝在上面遮蔽着,即便在白天,也还像黄昏时那样阴暗。
稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。
4.回答下列问题。
1.下面的句子流露出作者怎样的思想感情? 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
答:流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。
2.简单赏析以下句子的写法。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
答:该句用了正面和侧面描写相结合的方法(2分),突出了水的清澈透明(1分)。
3.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?(2分)答:加深感受,使人如同身临其境4.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?答:第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。
第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。
(忘情山水、淡泊名利)5.文章理解。
(5分)文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者悠然自得 的情态。
在分写“异水”时,用“ 水皆缥碧,千丈见底 ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的 幽静的特点。
之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者 忘情山水,淡泊名利,避世归隐 的思想。
最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“夹岸高山,皆生寒树”一句相照应。
6.句子水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
的意思是 水很清澈 。
《三峡》中与之异曲同工的语句是 素湍绿潭,回清倒影 。
(4分)7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是 天下独绝 (请用文中的一个四字短语作答),并且重点从 山奇 和 水异 两方面进行了描绘。
8.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子是鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(用课文原句填空)9.文中从侧面表现水的清澈的句子是游鱼细石,直视无碍。
10.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(2分)答:“鸢飞戾天者''与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。
11.本文是一篇山水小品,请同学们开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
答: 写“山”的:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”“采菊东篱下,悠然见南山。
”写“水”的:“白日依山尽,黄河入海流。
”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
”
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