还要分和主语的主被动关系

非谓语动词ing ed 使用的区分：

动词-ing形式多表示主动或进行；而动词-ed形式多表示被动或完成。

例如，动词-ing形式和动词-ed形式做状语时的区分：

Seeing his mother, the baby stopped crying.

Seen from the top of the hill, the city looks very beautiful.

对于动词-ing形式和动词-ed形式做状语的考查一直是考试的重点和学生掌握的难点，关键就是理解好seeing和seen是相对于谁的主动和被动。我们通常把逗号后面的the baby和the city称为seeing和seen的逻辑主语，主动和被动是相对于逻辑主语而言的。所以做这类题时，第一个反应就是看逗号后面的逻辑主语，然后再判断主动和被动，答案也就随之出来了。

再者还要注意上面两个例句有时也说成：

The baby, seeing his mother, stopped crying.

The city, seen from the top of the hill, is very beautiful.

非谓语句子,独立主格

是的。

比如： 作状语， 表语的分词的逻辑主语就是句子的主语； 作定语的分词的逻辑主语就是所修饰的词； 作宾补的非谓语动词的逻辑主语就是复合宾语中的宾语等【希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~祝你学习进步，更上一层楼！（*^__^*）】

非谓语句子

Not knowing his name,i call him goodmanSuddently an ant seen by me,she was trying hard to move another ant who was deadHuadu district, loacated north of guangzhou,take a great contribution to the ecnomic development of guanfzhou

非谓语动词的ing和ed怎么用 下面这句的seeing为什么是加ing

“动词后加ed形式”，这只是一个通俗的说法，因为一般的（不规则除外）动词原形改为过去式或过去分词形式就是在词尾加ed。

你这里估计就是指过去分词这种形式吧，还可以用缩写词P.P表示过去分词形式，或者以一个具体的词done作为代表。

另外，非谓语动词，顾名思义就是不能做谓语，共有三种：分词（包括现在分词和过去分词）、动词不定式、动名词

英语句子中很多带ing,ed 的单词,怎么判断它们表示时态语态还是非谓...

这个是英语语法的重点，非常关键，掌握了这一部分，对英语的动词系统会有更多的了解。

to do, doing, v-ed在英语中是“非谓语动词”，这个不是一两句话能讲清楚的，有非常多的规则需要遵守，不过我可以简单提一下，to do句首表示目的，doing表示伴随，v-ed表示被动，这只是一般的情况。

前两者是主动，后者是被动，主动被动的判断是这些非谓语动词与它的逻辑主语（通常是主句的主语）之间的关系而定。

比如：To accomplish this task, we have to do our best.Seeing what had happened, he hurried back home.Beaten black and blue, I felt so angry.

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