原发布者:wei86726621
谁的造句好(一)那年开学,我新接一个三年级班。班里有两个学生,说是表姐与表弟,实际生日只差一个星期,罗月的“奶奶”就是陈阳的“姥姥”。奶奶是退休老教师,就住我们后院,常见面。罗月臂上两道杠,优等生。陈阳呢,活泼可爱,特“聪明”,招人喜欢,是班里算术课代表。学语文,论成绩,两个人都是呱呱叫的。不过,打开作业本,看学习思路和方法,他俩的表现就大不相同了。到底两个人谁学得更好呢?就说“造句”练习吧,这里面故事还不少呢!那天晚饭后,我在院里散步,罗奶奶有些“生气”的样子,硬拉我去她家坐坐。两个学生很有礼貌地向我打招呼。桌上摆着两本作业本,奶奶每天都要认真检查他们的作业。“王老师,您可是‘特’字号的名牌教师,”奶奶拉着脸说,“看,小阳的造句,这就这样,您还给打了对勾!““别着急,让我看看。”打开本子,陈阳的两个句子出现在眼前:将来──我将来要当个出租车司机。应该──我们应该爱惜粮食。不错,这是前天我布置的作业。“这两个句子,对题目理解得正确,主语、谓语齐全,意思表达得清楚、明白,没有错别字,所以我打了对勾。”陈阳一听,高兴得跳起来。罗月呢,用得不理解的眼神望着我。奶奶呢,坐在那里。气喘得更粗了。(二)说到造句,小“聪明”陈阳很有一套理论。他理论的头一条,就是“句子造得越短越好”。前面提到的两个句子“我将来要当出租车司机”
老师让我们用什么是什么什么是什么什么也是什么造句,哈哈,这句怎样。不过老师不喜欢,肯定判错。
老师是辛勤的园丁,老师是灿烂的阳光,老师也是指引学生们成长之路的明灯
差不多就是这样的句子吧
什么也什么造句
解答
可以写句子:
什么也不做,这种态度是非常恶劣的。
风是大自然的音乐家,动物是大自然的音乐家,水也是大自然的歌手。
剪刀似的尾巴,活泼的小燕子,光彩夺目的图画矿难的天空,乌黑的头发,灿烂的阳光,我说的没错吧?
小红是班长,小丽是班长,我也是班长。
热门文章更多>>