关于试卷的成语
开卷有益
【拼 音】:
kāi juàn yǒu yì
【解 释】:
开卷:打开书本;益:益处;收获.打开书来看;就会有收获.
【出 处】:
宋·王辟之《渑水燕谈录》:“太宗日阅《(太平)御览》第三卷;因事有阙(缺);暇日追补之;尝曰:'开卷有益;朕不以为劳也.'”
【示 例】:
~的说法是正确的;我们历来提倡多读书;读好书.
考试中有选择正确使用成语的题型,但成语不是有很多“原指.....现泛指...”之类的吗?
分这么几种情况:
1、如果仅仅是解释成语的意思,“原指.....现泛指...”之类的内容,都要完整的写出来。
2、解释句子中(或文中)的成语,则要根据上下文的意思,即具体的语境去解释,不必把该成语原来的意思和现在的意思都写上。是取厡意,就写原意;是比喻或引申义,就写比喻或引申义。如果是反语,则根据上下文,写出相反的意思。
成语类试题的解题思路
学习、积累成语是为了使用。近几年高考试卷“正确使用词语”的考查中,重在考查成语的理解和运用。现将高考成语类试题的一些解题思路与方法整理归纳如下:
一、要切实理解成语的整体意义,不要望文生义。从成语的来源看,有的来自历史故事、有的来自古诗文,是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓,它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。例如:
1.凿壁偷光——不能把它解释为:小偷挖墙入室,把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实际意思是:凿开墙壁,借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二:“匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。
2.文不加点——有的同学把它解释为:写文章不加标点。如果这样按今天
常用的字面义,对“点”字进行望文生义地理解,是会贻笑大方的。而成语的实际意思是:指写文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。此成语出自《文选·祢衡<鹦鹉赋>序》:“衡因为赋,笔不停缀,文不加点。”
——此类容易望文生义的常见成语还有:差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、久假不归、为之侧目、从井救人、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、再作冯妇、七月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河鱼之患、不忘沟壑、悼心失图、南州冠冕、一定不易、具体而微等。
二、要切实把握成语的结构特征,不要肢解成语含义。
成语为固定短语,在结构上已凝固成形,一般不能任意变动词序;其意义构成并非简单相加,更不能胡乱、随意地理解。我们应该根据其结构特征来理解掌握。例如:
3.不学无术——从结构上看,它是由两个动宾构成的并列结构,而不是主谓结构。此成语理解的难点在“学”、“术”二字上:学,是名词“学识”、“学问”,并不是动词“学习”;术,是“技术”、“本领”。因其是并列结构,根据古汉语行文对举、意义互训的特点,此成语可以理解为:没有学问,因而没有好办法。或没有学问,没有本领。如果将其看作主谓结构,像个别同学理解的“不学习,就不会做算术题”或“不学习,就没有法术”那就大错而特错了。
4.一衣带水——有个同学为了表明自己遵守纪律、时间观念强,在作文中写道:“星期三,我一看时间不早了,尽管刚洗过的衬衫一衣带水、没有晾干,可我还是穿上它一口气跑到了学校。”显然,这是因对成语“一衣带水”错误的理解而导致地错误运用(如果说在此句中还勉强能讲得通话,那也绝不是成语意义了)。这个同学把“一衣带水”看作主谓结构,理解成“一件衣服还带着水”;而实际上“一衣带水”是偏正结构:“一”是用来修饰“衣带”和“水”的,成语本身是个不含比喻词的比喻,指像一条衣带那样窄的水,形容很窄水面的间隔。如我们常说“中日是一衣带水的友好邻邦”,用的就是这个意思。
——此类因结构而容易误解的常用成语还有:树之风声、离群索居、智尽能索、党同伐异、狗尾续貂、穷形尽相、高山景行、河山带砺、相去无几、指手画脚、乘坚策肥、灾梨祸枣、干柴烈火、南面百城、齐家治国、树之风声、发短心长、平原十日、危言危行等。
三、要切实把握成语的适用范围,不要界限不清。
作为固定短语的成语,有一些具有特定的使用范围,它们只此非彼、只能用于适合它的范围。运用时必须遵循这些限制,否则就会闹出笑话。例如:
5.雨后春笋——成语例句:“几乎所有造化假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。”“雨后春笋”,词典解释为:大雨过后,春笋旺盛地长出来。比喻新生事物(特别是顺应社会潮流的事物)的大量涌现和蓬勃发展。适用于值得赞扬的新好事物方面。而此处用来形容造化假的垃圾食品厂,显然与其适应的范围合。
6.有口皆碑——成语例句:“整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都有口皆碑。”很明显,句中的“有口皆碑”犯了范围不明的错误:碑,记功碑。成语意思是说:所有人的嘴都是活的记功碑。比喻突出的好人好事,受到众人的一致颂扬。此成语是常常用来形容对人已有的事迹成就的交口称赞的,而例句却用来形容将来的“机关作风的变化”,显然不妥,这是成语运用中的范围失当。
——此类容易范围界限不清的常见成语的还是:美轮美奂(仅限于高大建筑物)、登堂入室、干云蔽日、狗彘不食(限于品格方面)、七手八脚、相濡以沫(限于困境)、天伦之乐(限于家人)、下车伊始(限于官员到任)、反戈一击(限于同伙、内部)、祸起萧墙、如坐春风等。
四、要切实把握成语的感情色彩,不要褒贬失当。
有些成语在长期的使用中已著上鲜明的感情色彩,只有注意它与全句内容的和谐一致,才能准备地表情达意。否则,褒贬不分,或者褒词贬用、贬词褒用都是会影响意义的表达。例如:
7.无所不为——成语例句:“这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。”“无所不为”,词典解释为:为,做、干。没有不做的事。指什么坏事都干得出来。可见是个贬义词。而例句是在赞扬科学家的不畏艰难险阻、勇于探索的精神,很明显,用在这里是语境不合、褒贬失当。
8.趋之若鹜——成语例句:“齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。”这也是个因没有把握好成语的感情色彩而错用的例子:“趋之若鹜”,词典解释为:“趋,奔赴、归附;鹜,鸭子。像鸭子一样成群地争先恐后地跑去。比喻成群的争着去。多含贬义。”如此,用在“艺术爱好者”身上显然不恰当。
——此类容易褒贬失当的常见成语还有:始作俑者、弹冠相庆、心劳日拙、侃侃而谈、重整旗鼓、卷土重来、耿耿于怀、勾心斗角、尔虞我诈、当场出彩、推波助澜、摇身一变、处心积虑、一意孤行、居心叵测、朋比为奸、欺世盗名、擢发可数等。
五、要切实把握成语语义的大小程度,不要轻重失度。
有些成语的适用范围有大有小,其蕴含的意义也有轻重的程度之别,使用时需根据语境做恰当的选择,小词大用或大词小用都是不妥的。例如:
9.罄竹难书——有个同学在日记中写道:“我的同桌上学好迟到、上课爱说话、考试喜欢抄袭、又经常搞恶作剧吓唬女同学……总之,是个磬竹难书的坏孩子,我很讨厌他。”此句明显犯了用词语意轻重打当的错误。“罄竹难书”,词典解释为:“罄,尽;竹,古代写字的竹简;书,写。意思是用尽终南山的竹子也写不完他的罪行。形容罪行多得写不完。” 例句中的“我”,虽然列举了同桌很多很多毛病,但“毛病”绝不能等同“罪行”,用“罄竹难书”来形容语义程度过重,显然是错误的。
10.浩浩荡荡——在学生的作文里看到:“上课——自习——自习——上课,这两天实在把我们憋坏了;当听老师说派我们小组去打扫卫生,组长很快就准备好了工具,然后带领我们三个浩浩荡荡地开进分担区。”“浩浩荡荡”,本指水势广阔浩大。后来形容规模很大,气势雄壮。例句中“组长”、“我们三个”,一共才四人,虽然非常高兴、喜欢前往,但充其量能有多大规模的气势和阵容?显而易见,也是犯了大词小用的错误。
——此类容易犯轻重失当毛病的常用成语还有:无恶不作、不共戴天、惨绝人寰、恪守不渝、高山仰止、幡然悔悟、风声鹤唳、风雨飘摇、休养生息、江河日下、轰轰烈烈等。
六、要切实把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。
一般说来,一个成语只有一个义项。我们只要掌握了这个义项,读书理解、交际运用就不会出错。但这仅仅是“一般说来”,实际上有的成语不仅一个义项,在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外,还派生出适合于特殊语境的非常用义项,有的甚至三四个之多,如果不了解这一点,特别是拘泥于思维定势,就会先入为主、以对为错。
11.灯红酒绿——成语例句:“每当夜幕降临时,饭店里灯红酒绿,非常热闹。”“灯红酒绿”既可以形容寻欢作乐的腐化生活,是贬义词;又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象,是褒义词。这是个典型的两用语境成语,例句无疑是正确的。但大多数考生,只注意到前种用法,误以为使用不当而判错。
12.拭目以待——此成语1998年全国高考试题考查过,其例句是:“北京大学‘五四剧社’为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上,大家拭目以待。”“拭目以待”的语义一是形容期望十分殷切或确信某件事情的出现,二是表示要等着瞧。高考题,就是取第二个义项,是正确的;但多数考生只知其一,因而必然导致误判。
——此类多义成语非常多。常见两个义项有:数米而炊、贪多务得、粗枝大叶、狗尾续貂、按图索骥、暗渡陈仓、不绝如缕、暴虎冯河、布衣之交、闭门造车、断线风筝、习蛾投火、间不容发、空中楼阁、夸父逐日、龙飞凤舞、十羊九牧、胸有成竹、木人石心、淋漓尽致等。常见的三四个义项成语有:暗中摸索、不衫不履、楚楚可怜、大模大样、独来独往、海阔天空、海枯石烂、苗而不秀、来者不拒、两袖清风、末路之难、昏天黑地、一日千里、没头没脑、东涂西抹、残山剩水、寸草不留等。
七、要切实把握成语的谦敬意义,不要主客颠倒。
成语是语言的化石,它沉积着诸多的文化现象。有些表现为谦词、有些表现为敬词。谦词要用于自己,而敬词只能用于他人。如果分辨不清楚,就会出现主客颠倒、对象失当的使用错误。例如:
13.抛砖引玉——先请看下面的句子:“今天的座谈会开得很成功,我非常感谢大家都能抛砖引玉、各抒己见,既对我们过去的工作予以充分肯定,又对未来工作提出前瞻性的切实可行的意见。”“抛砖引玉”,词典解释为:抛出砖去,引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章,目的在于引出别人的高见或佳作,表示谦虚。可见,“抛砖引玉”是谦词,只能用于己方,而此处是陈述“大家”、用于他方,显然是错的。
14.鼎力相助——再看下面的句子:“我说亲爱的老王同志,这事你就放心去做好了,到时候有我们几人鼎力相助,不能完成不了任务?”“鼎力相助”,词典解释为:鼎力,大力;是敬词。整个成语意思是:希望或感激别人的大力帮助。只能用于请托或感激别人,不能用于自己。而例句中“我们几人鼎力相助”,用于己方,显然是错误的。
——此类表谦、敬意义的常用成语还有:蓬荜生辉、大笔如椽、敬谢不敏、敝帚自珍、高风亮节、高抬贵手、公门桃李、恭敬不如从命、大方之家、忝列门墙、刍荛之议等。
八、要切实把握成语的语法特征,不要滥加功能。
一些成语,虽然它作为一个固定的短语,其使用位置具有一定的灵活性,但不是所有成语都可以任意来做句子的某个成份,有的只能做谓语或定语,有的虽然是动词性的,但却不能带宾语。这些,我们必须清楚。例如:
15.肝胆相照——请看下面句子:“假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片,那么一定会写好的作品。”“肝胆相照”,词典解释为:肝胆,比喻真诚的心意。指对人忠诚,以真心相见。无疑,用在这里是符合语境的。但它只能做谓语或定语,可以说“我有一个肝胆相照的朋友”、“作家要和人民肝胆相照”,但不能做状语说“作家肯肝胆相照地和人民打成一片”。
16.妄自菲薄——请看下面的句子:“我们不应妄自菲薄自己的成绩,也不应轻易满足自己的成就。”“妄自菲薄”,词典解释为:妄,胡乱;菲薄,小乍、轻视。指毫无根据地看轻自己或自轻自贱。无疑,此成语用在这里也是符合语境的,但它属于不及物性的自动词,不能带宾语。说“我们不应妄自菲薄”可以,说“我们不应妄自菲薄自己的成绩”就不符合语言习惯了。
——此类语法功能特别的成语还有:漠不关心(不能带宾语)、大名鼎鼎(只能做定语,不能做谓语)、赫赫有名(能做定语、谓语)、求全责备(不能带宾语)、正襟危坐(不能带补语)、津津有味(只能做“吃”、“读”的补语)、载歌载舞(不能做补语)等。
九、要把握成语的句式特征,不要然、否不分。
成语大都源于古代诗文,有一些成语还明显地带其初始语境的特点。所以一些“出身”于否定句式中成语,只能用于否定句中,而不能用在肯定的句子里。例如:
17.一蹴而就——请看下面的句子:“11月3日,举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传,上下游围堰合龙工作一蹴而就,顺利实现了大江截流,滔滔江水驯服地沿着明渠奔流东去”。“一蹴而就”,词典解释为:蹴,踏;就,成功。踏一脚就成功,形容做事轻而易举。但此成语只能用于否定句式,如“航天梦想的实现是不能一蹴而就的。”
18.望其项背—成语例句:“成都五牛俱乐部一二三线球队请的教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚的实力令其他甲B队望其项背。”“望其项背”,其意思是指:赶得上或比得上。而此语境需要的是“难以望其项背”或“无法望其项背”,可见此成语只适合于表否定的语境。
——此类具有特殊句式的常用成语还有:等量齐观(限于否定句)、同日而语(限于否定句)、相提并论(限于否定句)、等闲视之(限于否定句)、无时无刻(限于否定句)、妄自菲薄(限于否定句)、一概而论(限于否定句)、万应灵丹(限于否定句)等。
十、要切实把握成语的内涵外延,不要使成分赘余。
有些成语在运用中虽然很适合于句子的语境,但与句子中某些词语的意义重复,成份赘余。这样,这个成语的使用也是错误的了。例如:
19.贻笑大方——请看下面的句子:“这所中学虽然为省级重点,但一些学生的语文水平实在低劣,传扬出去,准会被人贻笑大方,影响学校的声誉。”“贻笑大方”,词典解释为:大方,即大方之家,识见广博的人,后泛指有专长的人;整个成语表示“被内行的人笑话”。成语本身就包含着“被动”,前面再加上“被人”,就纯属多余,这便造成了成份赘余。
20.遍体鳞伤——请看下面的句子:“江雪琴真不愧为党的好女儿,虽然她已被敌人打得浑身遍体鳞伤,但仍然坚贞不屈,英勇地与敌人做斗争。”“遍体鳞伤”,词典解释为:满身的伤痕像鱼鳞一样密。形容伤势非常重。成语本身含有“满身”、“整个身体”的意思,而前面再加上“浑身”字样,语义明显重复,导致了成份的赘余。
——此类易使成份赘余的常用成语还有:(浑身)体无完肤、忍俊不禁(地笑了)、(人民)生灵涂炭、(自己)妄自菲薄、(每天)日新月异、虚怀若谷(的胸怀)、惴惴不安(的心情)、(生活)安居乐业、(讲得)津津乐道、真知灼见(的意见)、三令五申(地强调)、感激涕零(地流下眼泪)、难言之隐(的苦衷)、(各种)形形色色、(众多)莘莘学子、(心里)无动于衷、(目前的)当务之急、(显得)相形见绌、(一场)南柯一梦、(好像)如芒在背等。
十一、要切实把握成语的特指对象,不要张冠李戴。
有一类源于古代诗文或历典故的成语,其适用对象只能特指用于某人、某事,不能移作他用。运用它们时,在年龄、性别、对象等方面都有特定的限制,尽管语言发展演变到今天,我们也必须遵循这个限制。例如:
21.豆蔻年华——豆蔻,植物名。因唐代杜牧《赠别》诗有“娉娉袅袅十三余,豆蔻稍头二月初”名句,句中把十三四岁的少女比作豆蔻,人们觉得此喻新颖、美妙,突出了少女的清淳淡雅、活泼脱俗,便抽象、凝练出“豆蔻”再加上“年华”为“豆蔻年华”四字,来特指十三四岁的少女。因而,此成语的对象是特指的:必须是女性,必须是十三四岁,否则即错。
22.举案齐眉——请看下面句子:“我跟大壮是同桌,他人虽然憨厚老实、拙于言辞,但头脑非常聪明且积极上进,每次考试不是他第一,就是我夺冠,我俩总是你追我赶、不相上下。我很庆幸在中学时能有这样一个互敬互助、举案齐眉的好同学。”“举案齐眉”,词典解释为:案,古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时,总是把端饭的盘子举得高高的。后泛用以形容夫妻相敬。可见,此成语只能用于夫妻之间,对象是特指的,同学间如此运用,闹出了笑话。
——此类具有特指对象的常用成语还有:藕断丝连、青枚竹马、秦晋之好、破镜重圆、汗牛充栋、咏絮之才、巾帼英雄、扫眉才子、徐娘半老、高阳公子、膏粱子弟、红颜薄命、百岁之好、并蒂芙蓉、乘龙快婿、劳燕分飞、母难之日、弄璋之喜、无肠公子等。
十二、要切实把握成语的逻辑范畴,不要自相矛盾。
有些成语的内涵具有特定逻辑范围,词义反映出的数量的多寡、事理的先后、所属的范围、情态程度的大小,都有着一定的特指。如果不把握好这个意义范畴,就会因与上(或下)文相忤逆而自相矛盾。例如:
23.谈笑自若——成语例句:“入夜,月色溶溶,水天寥廓,我们或坐在树下谈笑自若,或坐在船上叩舷高歌,或立于小石桥上对月凝思。”“谈笑自若”,词典解释为:自若,跟平常一样。指在不平常的情况下,有说有笑,同平常一样。很明显,坐下月夜的树下,属于比较平常的情况、平常的环境。而成语“谈笑自若”是指在不平常的情况下,这就因成语的范围不当而犯语义自相矛盾的错误。
24.巧夺天工——成语例句:“翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。”“巧夺天工”,词典解释为:人工有精巧胜过天然。形容技艺巧妙。很明显,成语的意义范围所属是“人工”,即人文景观方面;而上文却是描述“如屏的苍山”、“如镜的洱海”,属于自然景观范畴,如此做“真是巧夺天工”的总结判断,实在是自相矛盾。
成语单项试卷
一、 成语填空。(认真想想,你准能做对)(24分)
万籁俱(寂) 气(吞)山河 居高(临)下 不拘一(格)
(川)流不息 (满)不在乎 穷凶(极)恶 (饱)经风霜
装腔(作势) 足智(多谋) 自暴(自弃) 心悦(诚服)
目不(转睛) 小心(翼翼) 巍然(不动) 情不(自禁)
张牙(舞爪) 心甘(情愿) 欣喜(若狂) 视死(如归)
排山(倒海) 昂首(挺胸) 狼狈(不堪) 急中生(智)
二、 圈出成语中的错别字,将正确的写在括号内。(一个称职的“医生”一定很细心,相信你能做到)(20分)
全神关注(贯) 自立更生(力) 立杆见影(竿) 光彩夺木(目)
垂头伤气(丧) 排山到海(倒) 阴谋鬼计(诡) 莫不关心(漠)
换然一新(焕) 同干共苦(甘) 迫不急待(及) 原形必露(毕)
实事求事(是) 坚苦奋斗(艰) 不曲不挠(屈) 通心协力(同)
杨眉吐气(扬) 喜出往外(望) 悔人不倦(诲) 夸夸奇谈(其)
三、 根据意思写出成语。(只要多动脑筋,你一定会写对)(20分)
1、放在一边不加理睬。 (置之不理)
2、在比赛、考试中成绩优异,名次排在前面。(名列前茅)
3、态度谦逊和蔼,使人容易接近。 (平易近人)
4、缩着手在旁边看着,指有的人对某件事采取消极冷淡、坐观成败的态度。 (袖手旁观)
5、顺着次序,一步一步地前进。 (循序渐进)
6、年纪虽老,精力却更加旺盛。 (老当益壮)
7、做一件事,能得到两种好处。 (一举两得)
8、坚定有节操,不向敌人屈服。 (坚贞不屈)
9、说到做到,说话与行动相协调。 (言行一致)
10、别人遇到灾难,不但不帮忙,还很高兴。 (幸灾乐祸)
四、 按要求写成语。(这一题有一定的难度,努力吧,看看你能写多少。)(36分)
1、 写出四个由寓言得来的成语。
(杀鸡取卵) (火中取栗) (画蛇添足) (亡羊补牢)
2、 写出四个由历史故事得来的成语。
(负荆请罪) (四面楚歌) (三顾茅庐) (望梅止渴)
3、 写出四个含数字的成语。
(九死一生) (四面楚歌) (五体投地) (八仙过海)
4、 写出四个含动物的成语。
(生龙活虎) (杯弓蛇影) (井底之蛙) (老马识途)
5、 写出四个含植物的成语。
(走马观花) (打草惊蛇) (独树一帜) (春兰秋菊)
6、 写出四个含有反义词的成语。
(恃强凌弱) (前仰后合) (南辕北辙) (有恃无恐)
7、 写出四个含有近义词的成语。
(道听途说) (强弓劲弩) (胡言乱语) (千辛万苦)
8、 写出四个描写天气热的成语。
(焦金烁石) (火伞高张) (汗流浃背) (挥汗如雨)
9、 写出四个描写人多的成语。
(人声鼎沸) (人山人海) (摩肩接踵) (熙熙攘攘)
例:坚韧不拔——拔刀相助——助人为乐——乐极生悲——悲欢离合
1、言行不一——一日三秋——秋毫无犯——犯上作乱——乱作一团
2、悬崖勒马——马到成功——功败垂成——成竹在胸——胸无点墨
《人民日报》提醒:这90个成语考试最易出错
1.哀而不伤
形容诗歌、音乐等表现的伤感情调适度;也形容感情或行为有节制,不太过分;也指装出悲哀的样子,但并不真正伤心。【提示】:伤,伤害。并非表示悲哀而不伤心。
2.安土重迁
安居故乡,不愿轻易迁往别处。【提示】:重,重视、不轻易。并非看重迁移的意思。
3.百身莫赎
一身虽百死也无法抵换死去的人,多用来表示对死者的沉痛悼念;也表示罪恶极大,即使死一百次也无法抵消罪责。【提示】:赎,抵换、抵消。常被误解为“死一百个人也不足以换得死者”。
4.稗官野史
泛指记载不见经传的逸闻琐事的著作。【提示】:稗官,古代的小官;野史,古代私家编写的史书。并非指低俗的读物。
5.毕路蓝缕
驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林,后用以形容创业的艰难与辛苦。
【提示】:革路,柴车。蓝缕,破旧的衣服。并非指衣衫不整。
6.别无长物
指除此之外,再也没有多余的物品。多形容生活清苦或俭朴。
【提示】:长物,多余的物品。不能理解为没有什么特长。
7.不知所云
不知说的是什么。自谦之辞,表示自己语无伦次;也指语言混乱或空洞,令人莫名其妙。【提示】:指说话人说得不好,而非听者不理解。
8.不以为然
不认为是对的,多用来表示不同意。
【提示】:然,对。易与“不以为意”混淆,错解为不放在心上。
9.不赞一词
原指文章写得好,不发。【提示】:赞,参与。
10.不耻下问
别人不能再添一句话;现也指一言常错解为不说一句赞成的话。不以向学问比自己差或辈分为耻,形容谦虚好学。【提示】:不可用于向比自己高明的人提问。
11.不瘟不火
指既不沉闷也不过火,常用来形容戏曲、表演等。
【提示】:易被误用表示商品销售不够火爆,且误写作“不温不火”。
12.不经之谈
荒诞无稽、没有根据的话。【提示】:经,正常。并非指不经意说的话。
13.不胫而走
没有腿而能够跑。比喻事物用不着推行就能到处流传。
【提示】:胫,小腿;走,跑。表示东西丢失用“不翼而飞”。
14.不刊之论
不可改动或不可磨灭的言论。形容文章或言论精当,无懈可击。
【提示】:刊,削除、修改。容易误用为贬义。
15.不易之论
内容正确、不可更改的言论。【提示】:易,更改。常被错解为不易理解的言论。16.不肖子孙
指不能继承祖先事业的、没有出息的子孙。
【提示】:不肖,不似(先人)。不是指对长辈不尊不孝的子孙。
17.不孚众望
不能使众人信服。【提示】:孚,使人信服。贬义,区别于“不负众望”。18.不足为训
不能作为准则或典范。【提示】:不足,够不上、不能;训,准则、典范。并非是不值得作为教训。
19.侧目而视
斜着眼睛看人,表示敬畏、僧恨等。【提示】:侧目,斜着眼睛。常误解为“目光轻蔑地看”
20.差强人意
还能振奋人们的意志,现多用来表示大致上还能够令人满意。
【提示】:差,略微。容易误解为不能使人满意。
21.惨淡经营
指煞费苦心地从事绘画或诗文创作,也指苦心规划和开拓某项事业。
【提示】:惨淡,费尽心力;经营,谋划、安排。常被误解为经营不善,很萧条。
22.大而化之
原意为光大道德以化育万民,也指对精神、学说等发扬光大;现指做事粗放、宽容或草率、马马虎虎。【提示】:不是指把大的化成小的。
23.弹冠相庆
指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。
【提示】:多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。
24.登堂入室
比喻学识、技能等由浅入深,逐步达到很高的水平。
【提示】:古代宫室前为堂后为室。使用时不能只看其表层意思。
25.围积居奇
把货物储存起来,等待时机高价出售以牟取暴利。【提示】:居,储藏。不可理解为“居住”。
26.恶衣恶食
粗劣、简陋的衣食,常用来形容俭朴的生活。【提示】:恶,粗劣,不可理解为“厌恶”。
27.二三其德
指心意不专一,反复无常。【提示】:二三,不专一;德,心意、思想。不是形容品德低劣。
28.伐功矜能
炫耀自己的功劳,夸耀自己的才能。【提示】:伐,炫耀,不可理解为“讨伐”。
29.翻云覆雨
比喻玩弄权术或反复无常; 也形容本领大,技艺高超。【提示】:不能表示气势宏伟。
30.分庭抗礼
主人与客人分立庭中两侧,以平等的礼节相见。指彼此地位或势力相当,平起平坐或互相抗衡。【提示】:抗,对等。不可理解为“对抗”。
31.粉墨登场
化好妆登台演戏。借指弄装打扮,登上政治舞台。【提示】:多用于贬义。
32.附庸风雅
为了假充斯文而与名士结交,从事文化活动。
【提示】:附庸,依附、追随;风雅,本指《诗经》中的《国风》《大难》《小难》,后泛指有关诗文方面的事。不能误作褒义。
33.狗尾续貂
比喻以次品接续在珍品之后,前后不相称。多用于指文艺作品的续作不如原来的好。
【提示】:一般作贬义,用于自称时含谦义。
34.鬼斧神工
形容建筑、雕塑、绘画等技艺高超精妙。【提示】:常被误用来形容自然景物。
35.沆瀣一气
泛指气味相投的人结合在一起。
【提示】:沆瀣,夜间的水气,又指唐代的崔流、崔靡两个人的名字。用作贬义。
36.好整以暇
形容在纷乱繁忙中显得既严整又从容。【提示】:暇,空闲、从容。不能误用作贬义。
37.怙恶不悛
坚持作恶,不肯悔改。【提示】:怙,依靠;悛,悔改。贬义词。38.积毁销骨
连续不断的毁谤,足以致人于死地。【提示】:销,熔化。不可理解为“出售”。39.加人一等
高出别人一等。指才智杰出,超过别人。
【提示】:加,高出、超过。并非是指给予的比别人多一等。
40.敬谢不敏
表示对某事不愿接受或能力不够,只得谢绝。多用作自谦之辞。
【提示】:不敏,不聪敏、无才能。不是指不及时感谢
41.久假不归
长期借用而不归还。【提示】:假,借。并非长期请假不回来之意。
42.苦心孤诣
尽心竭力钻研,达到了别人所达不到的地步;也指为了达到目的而费尽心思。
【提示】:苦心,费尽心思。常误作“苦口婆心”。
43.力透纸背
形容书法、绘画运笔刚劲有力;也形容诗文作品立意深刻。
【提示】:不可单纯理解为“用力”。
44.屡试不爽
多次试验都没有出现差错。【提示】:爽,差错。不能将词义理解反了。
45.美轮美奂
形容房屋高大华美而众多。【提示】:轮,高大;免,众多。凡形容美好事物用此语,不准确。
46.马革裹尸
用马皮把尸体包裹起来,指军人在战场上战死。
【提示】:不能理解为死得很惨,连埋葬的地方都没有。
47.木人石心
形容意志坚定,不受诱惑;也形容冷漠无情。【提示】:并非形容人的愚笨。
48.目无全牛
形容技艺高超;也形容洞察事理,做事精熟。【提示】:易误用为贬义。
49.评头品足
本指随意评论妇女的容貌体态,后也泛指对人对事多方议论、挑剔。
【提示】:含贬义,与中性的评议不同。
50.奇文共赏
美妙的文章大家共同欣赏:现也用于贬义,指内容荒诞的文章可供大家评判。
【提示】:原是褒义,现多用于讽刺。
51..汗牛充栋
书多得堆满屋子,用车运时,牛马累得出汗。形容藏书极多。
【提示】:只形容藏书很多,不用于其他事物。
52.罄竹难书
用尽了竹子也写不完,形容事实极多,难以写尽(多指罪恶) 【提示】:罄,用尽。贬义。
53.穷而后工
指文人生活越困窘、越不得志,写出的诗文就越好。【提示】:工:巧妙、精巧。
54.穷形尽相
指刻画得极其细致逼真;也指丑态百出。【提示】:与“原形毕露”之义加以区分。57.曲尽其妙
全面细致地将其中的奥妙充分表达出来。多形容采用的办法或表达的技巧十分高明。
【提示】:曲,周全、多方面。易误解为歌曲音乐很美。
56.人言啧啧
形容议论纷纷。【提示】“啧啧”与“啧啧赞叹”的“啧啧”不同义,指不满意地纷纷议论。
57.人满为患
人太多而造成麻烦。【提示】:错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”。58.如坐春风
形容同道德高尚、学识渊博的人相处,受到熏陶。【提示】:容易错误理解为自然风光的美好。
59.上行下效
上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干。【提示】:贬义,不用于表示群众以干部为榜样。
60.师心自用
形容一个人固执己见,自以为是。【提示】:师心,以自己的心意为师,即只相信自己。并非指学习老师的方法来运用。
61.石破天惊
形容文章、议论不同凡响或事态发展出人意外。【提示】:指惊人消息,属误用。
62.拾人牙慧
指袭用他人的意见或言论。【提示】:使用时注意褒贬色彩。
63.始作俑者
开始制作殉葬的土木偶的人。后用来泛指某种坏事或恶劣风气的创始者。
【提示】:滥用于一切倡导人,使用时注意褒贬色彩。
64.首当其冲
指最先受到攻击或遭到灾难。【提示】:一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。
65.硕大无朋
大得没有可以与它相比的。形容极大。【提示】:朋,比。
66.万人空巷
家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆典等盛况。
【提示】:常被理解为街巷空空无人,注意方向性。
67.望其项背
能够看到别人的颈项和脊背,表示有能力赶得上或比得上。
【提示】:多用于否定句。“只能望其项背”表示“赶不上”是错误用法。
68.文恬武嬉
文武官员都贪图安逸享受,不把国家大事放在心上。
【提示】:恬,安逸。不可理解为“坦然”。
69.文过饰非
指以各种理由或借口掩饰过失、错误。【提示】:文,掩饰。不可理解为“文章”。70.文不加点
文章不用涂改,一气写成。形容文思敏捷,下笔成章。
【提示】:加点,古人写文章在字的右上角涂一点,表示删去。不可理解为“标点”。
71.无可非议
没有什么可以指责的。【提示】:“无可非议”与“无可厚非”程度不同。
前者表示言行合乎情理,后者表示虽有缺点,但是还是可以原谅的。
72.无所不至
没有什么不去做,指什么事都干得出来,含贬义; 又可形容所到的范围广;也形容极其周到、完备。【提示】:与“无微不至”有天壤之别。
73.形影相吊
只有自己的身体和影子相互慰问。形容无依无靠,非常孤单。
【提示】:吊,慰问。不可理解为“悼念”。
74.虚与委蛇
对人虚情假意,敷衍应付。【提示】:委蛇,敷衍。
75.学而不厌
学习总感到不满足。形容好学上进。【提示】:厌,满足。不可理解为“厌倦”。
76.下里巴人
本意指战国时楚国流行的民间歌曲。现泛指通俗的文艺作品。常跟“阳春白雪”对举。
【提示】:容易误解为地位低下的人。
77.咬文嚼字
对语言文字刻意推敲,字斟句酌。多用来指只注意文字的表达,死抠字眼儿。也形容故意卖弄自己的学识。【提示】:一般用于贬义,除非贬词褒用。
78.要言不烦
说话、写文章简明扼要,不烦琐。【提示】:要,简要,不理解为“重要”。79.一文不名
连一文钱也没有。形容极为贫穷。【提示】:名,占有。不理解为“值”。80.一挥而就
一动笔就完成了。形容才思敏捷。【提示】:挥,挥笔。不理解为“指挥”81.一傅众咻
一个人教导而众人干扰。比喻受不良环境的影响,事情往往做不好
【提示】:傅,教导。不可理解为“师傅”。
82.一日之雅
只有一天的交情。指彼此仅仅相识,并无深交。【提示】:雅,交情。
83.一定不易
一经确定下来,就不可改变。【提示】:不是一定不容易的意思。
84.以邻为壑
把邻国当作排水的沟壑。比喻把灾祸、困难推给别人。【提示】:含贬义。
85.溢美之词
指过分夸奖的话。【提示】:溢美,过分赞美。常误用于褒义场合。
86.因人成事
依靠别人的力量办成事情。【提示】:多用于表示贬义或自谦。
87.鞭辟入里
指学习要深入、切实;也形容分析说明问题深入透彻、切中要害。
【提示】:鞭辟,鞭策、督促,或指剖析、分析。使用注意语境。
88.炙手可热
手一靠近就感觉很烫。形容气焰盛,权势大。
【提示】:含贬义。形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。
89.擢发难数
拔下头发来数也难以数清。形容罪行极多,难以数计。【提示】:摧,拔。
90.罪不容诛
指其罪行之大,即使杀了都不能抵偿。【提示】:易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
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无中生有
【解释】:道家认为,天下万物生于有,有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实,凭空捏造。
【出自】:《老子》:“天下万物生于有,有生于无。”
【示例】:子息从来天数,原非人力能为。最是~,堪令耳目新奇。 ◎明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷
三十八
【近义词】:造谣生事、信口雌黄
【反义词】:确凿无疑、铁证如山
成语竞赛会考什么? 大约试题会是什么?
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【首当其冲】是其中之一。
首当其冲_金山词霸
【拼 音】:
shǒu dāng qí chōng
【解 释】:
冲:交通要道.比喻最先受到攻击或遭到灾难.
【出 处】:
《三国志·公孙瓒传》裴松之注引《献帝春秋》:“盖闻在昔衰周之世;僵尸流血;以为不然;岂意今日身当其冲.”
【示 例】:
在扑灭大兴安岭森林火灾的战斗中;人民解放军~;与烈火进行了殊死的搏斗.
分班考试里比较难的成语
1. 哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。
3. 安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。
4. 嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。
6. 抱残守缺:形容保守不知改进。
7. 白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。
8. 杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。
9. 杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
10. 别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。
12. 不足为训:不值得很为效法的准则。训,准则。
13. 不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻,使明白。
14. 不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。
15. 不负众望:不能使群众信服。孚,使人信服。
16. 不为(wéi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。
17. 不即不离:不接近也不疏远。即,接近。
18. 不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。卑,低下;亢,高。
19. 不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。
20. 不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。
21. 不容置喙(huì):不容别人插嘴。喙,嘴。
22. 不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。
24. 不以为意:不放在心上,不加注意。
25. 不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。
26. 不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。
27. 侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
28. 出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。
29. 城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。
30. 诚惶诚恐:惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。
31. 曾几何时:时间没有过去多久。
32. 曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。
33. 蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸,名词作状语)
34. 沧海一粟(sù):比喻非常微小。粟,谷子。
35. 从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然。
36. 大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
37. 大而无当:虽然大,但是不合用。
38. 大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。
39. 大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。
40. 当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。
41. 得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。
42. 登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。
43. 顶礼膜拜:比喻崇拜到极点,含贬义。
44. 东山再起:东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。比喻失势之后,重新恢复地位。
45. 豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。
46. 对簿公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。指公堂上受审。
47. 多事之秋:事变很多的时期。
48. 耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。濡,沾湿。
49. 耳熟能详:听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。
50. 耳提在命:不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。
51. 繁文缛(rù)节:不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文,礼节,仪式;缛,繁多,烦琐。
52. 匪夷所思:指言谈行动超出常情,不是一般人所能想像的。夷,平常。
53. 分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐,互相对立。
54. 纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。
55. 粉墨登场:化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。
56. 俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。
57. 感同身受:心里很感谢,如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。
58. 高屋建瓴(líng):形容居高临下,不可阻挡的形势。建,倾倒;瓴,水瓶。
59. 革故鼎新:去掉旧的,建立新的。
60. 各行其是:各自按照自己以为正确的一套做。是,对,正确。
61. 狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。
62. 功亏一篑(kuì):比喻事情只差最后一点没有完成。亏,缺少;篑,土筐。
63. 故步自封:比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。“故”也作“固”。
64. 光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。光怪,光彩奇异;陆离,色彩繁杂。
65. 管窥蠡(lí)测:比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡,贝壳做的瓢。
66. 鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。
67. 过眼云烟:比喻很快就消失的事物。
68. 海市蜃楼:比喻人世繁华的虚幻,虚幻的事物。
69. 邯郸学步:比喻模仿不到家,却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。
70. 沆瀣(hàng xiè)一气:比喻臭味相投的人结合在一起。
71. 好为人师:喜欢以教育者自居,不谦虚。
72. 鹤发童颜:形容老年人气色好。
73. 怙(hù)恶不悛(quān):坚持作恶,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。
74. 涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然,消散的样子;冰释,像水一样消融。
75. 讳莫如深:隐瞒得再没有比它更深的了。
76. 祸起萧墙:祸乱从内部发生。萧墙,照壁,比喻内部。
77. 济济(jǐ)一堂:形容很多有才能的人聚含有在一起。济济,众多。
78. 集腋成裘:积少可以成多。
79. 计日程功:可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程,计算。
80. 间(jiān)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
81. (82)见微知著:见到微小的迹象,就能察知发展的趋势。微,小,指刚显露出的苗头;著,明显。
82. 江郎才尽:比喻才思枯竭。
83. 江河日下:江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。
84. 胶柱鼓瑟(sè):比喻拘泥固执,不知变通。柱瑟上调弦的短木,被粘住,就不能调整音高。
85. 金科玉律:必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。
86. 开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。揖,作揖,表示欢迎。
87. 空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。
88. 梁上君子:代称窃贼。语见《后汉书》。
89. 两小无猜:男女小的时候在一起玩耍,天真烂漫,没有猜疑。
90. 廖若晨星:稀少得好像早晨的星星。
91. 林林总总:形容繁多。
92. 鳞次栉(zhì)比:形容屋舍或船只等排列得很密,很整齐。
93. 令人发指:形容极度愤怒。发指,头发直竖起来。
94. 令行禁止:有令必行,有禁必止。形容严格执行法令。
95. 炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
96. 屡试不爽:屡次试验都没有差错。爽,差错。
97. 买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。椟,匣子。语出《韩非子》。
98. 满目疮痍:形容受到严重破坏的景况。疮痍,创伤。
99. 蓬荜(bì)增辉:谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜,“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。
100. 披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。披,揭开。
101. 否(pǐ)极泰来:比喻情况从极坏转好。否,凶;泰,吉。
102. 期期艾艾:形容口吃。语见《史记》和《世说新语》。
103. 七手八脚:形容大家一起动手,人多手杂的样子。
104. 罄竹难书:把竹子用完了都写不完。比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完。罄,尽。
105. 忍痛割爱:忍受痛苦放弃自己心爱的东西。
106. 如履薄冰:如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎,存有戒心。履,踩,踏。
107. 如丧考妣(bǐ):像死了父母一样的伤心和着急,含贬义。考妣,(死去的)父亲和母亲。
108. 如数家珍:比喻对所讲的事情十分熟悉。
109. 三缄(jiān)其口:形容说话过分谨慎,不敢或不肯开口。缄,闭。
110. 三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。
111. 色厉内荏(rěn):外表强硬,内心空虚。荏,软弱。
112. 闪烁其辞:指说话稍微露出一点想法,但不明确。也形容说话躲躲闪闪,吞吞吐吐。
113. 身无长(cháng)物:再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物,多余的东西。
114. 身体力行:亲身经验,努力实行。
115. 生灵涂炭:形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭,烂泥和炭火。
116. 失之东隅,收之桑榆:比喻这个时候失败了,另一个时候得到了补偿,语出《后汉后》。东隅,东方日出处,指早晨;桑榆,日落时太阳的余光照在桑树榆树之间,指傍晚。
117. 尸位素餐:空占着职位,不做事而白吃饭。
118. 拾人牙慧:拾取人家只言片语当做自己的话。
119. 石破天惊:多用来比喻文章议论新奇惊人。
120. 始作俑者:孔子反对用俑殉葬,他说,开始用俑殉葬的人,大概没有后嗣了吧。比喻恶劣风气的创始者。
121. 豕突狼奔:像野猪和狼那样逃路。
122. 矢志不移:发誓立志,永不改变。
123. 首当其冲:比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲,要冲。
124. 弹冠相庆:指一人当了官或升官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。语出《汉书》。
125. 韬(tāo)光养晦:比喻隐藏才能,不使外露。韬,弓或剑的套子,比喻隐藏。
126. 桃李不言,下自成蹊(xī):比喻只要为人真诚、忠实,就能感动别人。蹊,路。
127. 天网恢恢:天道像一个广阔的大网,作恶者逃不出这个网,也就是逃不出天道的惩罚。恢恢,形容非常广大。
128. 醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。醍醐,旧指从牛奶中提炼出来的精华,佛教比喻最高的佛法。
129. 投鼠忌器:想扔东西打老鼠,又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌,不敢放手干。
130. 玩物丧志:只顾玩赏所喜好的东西,因而消磨掉志气。
131. 万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
132. 微言大义:精微的语言和深奥的道理。
133. 为虎傅翼:替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人,增加恶势力。傅,添加。
134. 为渊驱鱼、为丛驱雀:水獭想捉鱼吃,却把鱼赶到深渊去了;鹞鹰想捉麻雀吃,却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌人方面去。
135. 未雨绸缪:天还没下雨,就先修好门窗。比喻事先做好准备。
136. 蔚为大观:丰富多彩,成为盛大的景象。多指文物等。
137. 文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。点,涂上一点,表示删去。
138. 五风十雨:五天刮一次风,十天下一次雨。形容风调雨顺。
139. 喜结金兰:高兴地成为结拜兄弟姐妹。
140. 相濡以沫:泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相湿润(语见《庄子》)。后比喻同处困境,相互救助。
141. 相敬如宾:形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。
142. 宵衣旰(gàn)食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。
143. 胸无城府:比喻襟怀坦白,没有什么隐藏。城府,城市和官府,比喻令人难于揣测的深远谋算。
144. 烜(xuǎn)赫一时:在一个时期内,名声威势很盛。烜赫,气势很盛。含贬义。
145. 虚与委蛇(wēi yí):对人虚情假义,敷衍应酬。虚,假意;委蛇,敷衍。
146. 一蹴(cù)而就:踏一步就成功。形容事情轻而易举,一下子就能完成。蹴,踏。
147. 一傅众咻(xiū):一个人教,众多的人干扰,形容环境对人影响极大。傅,教导;咻,喧闹。
148. 一鳞半爪:比喻零星片段的事物。
149. 贻笑大方:让有见识的内行笑话。贻,遗留。
150. 颐指气使:不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。
151. 以耳代目:把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究,专门听信别人的话。
152. 以邻为壑:拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。
153. 意兴阑珊:形容兴致将尽。
154. 洋洋大观:形容美好的事物丰富多彩。
155. 养尊处优:处于尊贵的地位,对着优裕的生活。
156. 仰事俯畜:对上待奉父母,对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。
157. 寅吃卯粮:寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出,预先借支。寅、卯,地支的第三、四位。
158. 杳如黄鹤:比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤楼》。杳,见不到踪影。
159. 饮鸩止渴:喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难,不顾后果。鸩,一种毒鸟。
160. 影影绰绰:模模糊糊,不真切。
161. 余能可贾(gǔ):还有力量没有用完。贾,卖。
162. 越俎代疱:比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。语见《庄子》。俎,祭器;疱,厨子。
163. 在劫难逃:原指命中注定要遭受灾祸,想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。劫,佛教把天灾人祸等厄运称为“劫”或“劫数“。
164. 昭然若揭:真相全部暴露,一切都明明白白。昭,明显;揭,举。
165. 振聋发聩(kuì):比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使人们清醒过来。聩,耳聋。
166. 捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。也比喻困难重重,应付不过来。
167. 濯濯童山:光秃秃无树木的山。濯濯,光秃秃的样子;童,秃。
168. 炙手可热:手一挨近就感觉得热。比喻气焰很盛,权势很大。
169. 紫气东来:表示祥瑞,语出《列仙传》。紫气,祥瑞之气。
170. 罪不容诛:判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛,判处死罪。
171. 自怨自艾(yì):原指悔恨自己的错误,自己改正。现在只指悔恨。艾,治理,改正。
172. 空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。
173. 三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。
174. 美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。
175. 炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。
176. 侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。
177. 首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。
178. 不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。
179. 鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。
180. 一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。
181. 首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
182. 溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
183. 脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
184. 蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。
185. 不可收拾:无可挽救,不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。
186. 出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。
187. 不负众望:没辜负大家的期望,褒义。
188. 不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。
189. 义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。
190. 不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
191. 望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。
192. 差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。
193. 抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。
194. 风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。
195. 敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
196. 人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。
197. 鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
198. 始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。
199. 文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不加标点”。
200. 侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。
201. 良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。
202. 无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。
203. 明日黄花 :过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。
204. 评头品足 :比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。
205. 休戚与共 :同欢乐共悲哀, 与患难与共不同 。
206. 置之度外 :不把生死利害等放在心上,与”置之不理”不同。
207. 翻云覆雨: 比喻反复无常或玩弄手段,不能表示气势宏伟。
208. 弹冠相庆: 贬义,常被误解为中性的互相庆贺。
209. 期期艾艾: 口吃,不理解为懦弱犹豫等。
210. 无可厚非 :不必作过严厉的批评,与无可非议程度不同。
211. 不胫而走: 消息传得很快,表示东西丢失用“不翼而飞”。
212. 身临其境 :常误用为代替“设身处地”。
213. 茕茕孑立: 孑然一身 ,处境孤单,无依无靠,指一生,而不指某时。
214. 耿耿于怀 :形容心存怨恨。
215. 因人成事: 依靠别人把事情办好,只能表贬义或自谦。
216. 耳提面命 :表示长辈的谆谆教导,不用于同辈之间和贬义。
217. 耸人听闻 :故意夸张使人震惊,强调主观目的。
218. 骇人听闻: 多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果。
219. 咬文嚼字: 一般用于贬义,除非贬词褒用。
220. 处心积虑: 贬义,褒义用”殚精竭虑”。
221. 火中取栗: 比喻冒险为别人出力而不知上当。
222. 忍俊不禁: 不能说”忍俊不禁地笑起来”。
223. 责无旁贷: 不能说“责无旁贷的责任”。
224. 参差不齐: 长短高低大小水平不一致,不用于时间等。
225. 绘声绘色: 形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.
226. 危言危行 :讲正直的话,做正直的事,褒义。
227. 不可思议: 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。.
228. 不可理喻 :不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。
229. 不可向迩 :不能接近。
230. 不可终日: 形容形势危急或心中惶恐。
231. 一发而不可收 :行为不受控制或无法停住。
232. 一发不可收拾: 更加无法整顿。
233. 如丧考妣 :像死了父母一样,贬义。
234. 汗牛充栋: 只形容藏书很多,不用于其他事物。
235. 叹为观止: 主语是人,如果主语是物,耍说“令人叹为观止”。
236. 赏心悦目: 主浯是人,如果主语是物,要说令人赏心悦目。
237. 不可开交 :无法摆脱或结束,前面加“忙得”“打得”等。
238. 不亦乐乎: 不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思 。
239. 无所不为 :什么坏事都干。
240. 无所不至 :什么地方都去,什么坏事都干。
241. 息息相关 :呼吸相关连,比喻关系密切。
242. 休戚相关 :比喻彼此间祸福互相关连。
243. 休戚与共: 同甘共苦。
244. 相濡以沫: 患难中互相救助,而“相依为命”只有互相依靠的意思。
245. 改弦更张 :比喻改革制度或变更方法。
246. 改弦易辙 :比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。
247. 面目全非 :事物的样子变得很厉害,贬义,指变得很糟。
248. 见异思迁 :意志不坚定,喜爱不专一,不表示选择时犹豫不定。
249. 不足为训 :不值得作为准则,与教训无关。
250. 平铺直叙: 可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。
251. 不耻下问 :不可用于比自己高明的人。
252. 见仁见智: 意见不统一,使用中要注意防止前后矛盾。
253. 水落石出: 事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。
254. 望尘莫及: 比喻远远地落后,与鞭长莫及不同 。
255. 投桃报李 :报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。
256. 改头换面 :只改形式,不换内容,贬义。
257. 语重心长 :言辞诚恳,情意深长。
258. 意味深长: 话语含蓄,带有深意。
259. 一蹴而就: 一步就成功,不要误解为一气呵成。
260. 苦心孤诣: 苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。
261. 按部就班: 按照一定的条理,遵循一定的程序。
262. 循序渐进: 强调由浅入深的程序。
263. 耳闻目睹: 不能代替耳濡目染。.
264. 光怪陆离: 色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义 。
265. 如履薄冰 :强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。
266. 奇文共赏 :原是褒义,现多用于讽刺。
267. 不以为然: 不赞同。
268. 不以为意: 不放在心上。
269. 不知所云: 指说话人说得不好,而非听者不理解。
270. 左右逢源: 既指处世圆滑,又指做事得心应手。
271. 情不自禁: 无法控制感情,与不由自主易于混淆。
272. 振振有词 :贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。
273. 目无全牛: 技艺十分纯熟,常误解为没有全局观念。
274. 石破天惊 :比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。
275. 相敬如宾: 用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。
276. 信笔涂鸦: 随手乱画,不表示画得又快又好 。
277. 心有余悸: 只用于对过去发生过的事还感到害怕。
278. 上行下效 :贬义,不用于表示群众以干部为榜样。.
279. 意气用事: 凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。
280. 敝帚自珍:比喻东西虽然不好,但自己非常珍惜。
281. 不刊之论:不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当,无懈可击。
282. 不稂不莠:原意指禾苗中没有野草。现多用于来比喻人不成材,没有出息。
283. 差强人意:原意是:很能振奋人的意志。现多用来表示“还算比较能让人满意”。
284. 耳濡目染:指经常听到、看到,无形中受到影响(熏陶)。
285. 繁文缛节:繁琐过多的礼节、仪式。现也用来比喻繁琐多余的手续。
286. 附庸风雅:依附于有才学的人。旧时指有些官僚、地主、商人为了装点门面而结交名士,从事有关文化社交活动。
287. 高屋建瓴:从高屋上用瓶子向下倒水。形容居高临下的不可阻挡之势。
288. 功败垂成:指事业在将要成功的时候遭到了失败,含有惋惜之意。
289. 含英咀华:把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。
290. 怀瑾握瑜:怀里揣着瑾,手里握着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。
291. 失之交臂:指相距很近,擦肩而过。形容好机会离得很近,却又当面错过了。
292. 苦心孤诣:指精心研究学问或技艺,很有独到之处。也指辛苦经营,为寻求解决问题的方法而煞费苦心。
293. 人微言轻:指地位低微,言论主张不受重视,不起作用。
294. 如椽之笔;像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字,也用以比喻比力雄健。
295. 尸位素餐:空占着职位而白吃饭不做事。
296. 拾人牙慧:拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
297. 韬光养晦:比喻暂且隐蔽自己的锋芒或才能,不使表现出来。
298. 一傅众咻:一个人教,许多人在旁扰乱。
299. 正本清源:从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。
300. 趋之如鹜:像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去,多含贬义。
够你用了吧?
求助!!关于语文修改病句和成语类题型 ~~
(1)我国棉花的生产,长期不能自给。
(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。)
(2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。
(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前。)
(3)在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。
(状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥”之前。)
<1>副词“不”的位置不对。例如:
(4)我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。(“把”句字否定副词应该在“把”字之前)。
(5)如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。(“不”应移至“趁”字前)
(6)不但他好好学习,而且带帮助其他同学。(“他”应移至“不但”前)
(7)清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。)
(8)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(“热血”只能“沸腾”,不能“呼啸”)
(9)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。)
(10)这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。(“闪烁”的应该是“光芒”。)
解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人,不能是“生活”。)
(12)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。)
(13)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即可。)
(14)政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。(“局面”是“条件”不妥,可删去“的局面”。)
4、修饰语与中心语搭配不当。如:
(15)他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”应改为“很多”。)
(16)自己有双聪明能干的手,什么都造出来。(“聪明能干”应改为“灵巧”。)
(17)这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(应改为“广泛地交换了”。)
5、一面与两面搭配不当。如:
(18)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。(“提高成绩”是一面性的,“是否努力”是两面性的。可改为:学习成绩的提高,取决于学生自身的努力。或者改成:学习成绩能否提高,取决于学生自身是否努力。)
(19)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。(“白眼”和“青睐”指两面,但“温暖”只对应一面。)
6、否定与肯定搭配不当。如:
(20)究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。(前面的问题既有肯定回答,又有否定的,后面回答只照顾否定回答。)
(21)我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。(“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”,与原句意思刚好相反。)
在检查搭配是否得当时,特别要注意检查并列短语,防止出现顾此失彼的现象。例如:
(22)采取各种办法培养和提高师资水平,尤其是中年教师的水平。(“培养”与“水平”搭配不当)
三、成绩残缺或赘余
1、成分残缺
<1>缺主语。如:
(23)从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。(“说明”的主语是什么?介宾短语不能作主语,可删去“从……中”。)
(24)关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。(删掉“关于”,使句子主语出现。)
<鼎2>缺谓语。如:
(25)......余下全文>>
1>1>鹦鹉赋>