仿写一个含有描写名山胜水诗句的句子
.无边落木萧萧下,不尽长江衮衮来。
--《登高》唐. 杜甫 2.孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。
--《送孟浩然之广陵》唐. 李白 3.阁中帝子今安在?槛外长江空自流! --《滕王阁诗》唐. 王勃 4.但见长江送流水,白云一片去悠悠。
--《春江花月夜》唐. 张若虚 5.云帆望远不相见,日暮长江空自流。
--《送别》唐. 李白 6.中有万里之长江,回风滔日孤光动。
--《王兵马使二角鹰》唐. 杜甫 7.小沟东接长江,柳堤苇岸连云际。
--《水龙吟》宋. 苏轼 8.长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。
--《春别曲》唐. 张籍 9.频频子落长江水,夜夜巢边旧处栖。
--《哭子十首》唐. 元稹 10.到得长江闻杜宇,想君魂魄也相随。
--《过长江伤贾岛》唐. 李频...
读句子,用带点的词语造句(注意要仿造句子的)1.这里的桂花再香,...
仿写句子. 一阵疾风吹来,树木,野草发出沙沙的声音.(写出一个带有拟声词的句子)一条小溪流过,石头,河岸发出啦啦的声音.列:美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲.美,是冬天上的一缕阳光,是黑夜里的一颗明星.让你久等了,这是我的答案,希望可以帮到你,O(∩_∩)O谢谢
含有比喻排比叠词的句子
老师像什么? 老师像红烛, 照亮了知识的路程。
老师像什么? 老师像春雨, 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么? 老师像园丁, 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么? 老师像一把金钥匙, 把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么? 老师像我们的妈妈, 天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
根据句式,用上带括号的词仿写句子春雨,(是)春天的(象征),...
仿词根据表达的需要,更换现成词语的某个语素或词,临时造出新的词语,临时仿造出新的词语,改变原来特定的词义,创造出新意,这种修辞手法叫做仿词.仿词的类型 常见的仿词类型有谐音仿,相类仿,反义仿,等几种.谐音仿 草木皆冰——草木皆兵 2、民意测验——名义测验 3、你不会跳舞——我会跳六
【造句设问句、双关句、仿词句、互文句、呼告句、反语句、起兴句、...
烟台的海是一幅画,是一幅迷人的画.( 时间 )是( 一条河流 ),是(一条永不停息的河流 ).照样子,以“时间”为话题,写一个打比方的句子.列:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.( 母亲好比一盏明灯,她能在黑暗里给予希望的指引 )仿照列句,在横线上补上合适的内容.(1)、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗.如果我是清风,我将(拂过每一寸山河 ).如果我是( 繁星 ),我将( 点亮所有的梦想 ).(2)、鱼儿说:我的梦在大海,无限的大海可以任我游.骏马说,我的梦在草原,( 广袤的草原可以任我骋 ).雄鹰说,( 我的梦在蓝天 ),( 辽阔的蓝天凭我翔 ).( 我 )说,( 我的梦在明天 ),( 美好的明天等我开创 ).俗话说,“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合.”不是吗?每当你喜怒哀乐时,神态表现就大不一样:高兴时,你( 喜笑颜开 );生气时,你( 怒目圆睁 );无聊时,你( 唉声叹气 );悲伤时,你( 颜面嚎啕 ).
摘抄好词好句,并仿写 至少五句
我失去过所有东西。
所以我不想再看到我最珍惜的伙伴们,死在我的面前人为了得到什么 需要付出同等的代价 这就是等价交换原则 那时我们曾相信这是世界的真理 可是 真正的世界并不完美 并不存在可以说明一切的原则 等价交换原则也一样 即使这样我们仍然相信 人不付出就不会有收获 我们所承爱的痛苦 一定是为了得到什么而付出的代价 而且无论是谁 付出了努力的代价就一定会得到些什么 等价交换不是世界的原则 而是总有一天重逢之时 流血会继续招来流血,憎恨会继续招来憎恨……而透过这些事情产生出来的强大能量,会在这个地方扎根,并且刻下鲜血的纹章。
即使一直在经历同样的事情,却还是不知道要学习……人类真是愚蠢又悲哀的生物破坏的另一面就是创造!创造的另一面就是破坏!破坏与创造是一体两面的!破坏之后再来创造!这就是大自然的法则为了自己而战,只爱着自己,为了自几活下去. 我是为了杀光除了我以外的所有人而存在的. 只要把其他人当作让我感受这些事情的存在,那么这世界就会变成一个完美的世界离别总是痛苦的,非常痛苦伤心,假如没有相遇就不会这样难过,那该多好 假如不和她相遇的话,假如会有这样伤心的回忆,不如别和任何人相遇 所以,所以... 但是,假如不相遇,也就不会发生那么多幸福的事 不害怕离别,而是为了相遇 不害怕误会,而是为了相识 虽然有着如同冬季严寒般痛苦的离别,但会再次相遇 与那春天般温暖的人---再次相遇 还满意吧选我拉...