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对某人唱歌唱的不错赞美的短句
展开全部 1、她的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬、清脆悦耳.2、他的歌声是那样的清润甘甜,像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋润在你的心田.3、那激昂豪迈、催人奋进的乐章仍在耳边回荡,久久不能挥去.……5、那清脆的歌声,好似山谷中黄鹂的鸣叫,婉转动听,让人沉醉其中。
6、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。
描写唱歌好听的句子。
7、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。
8、你在我眼中最迷人,你歌在我耳畔最动听。
9、绕梁三日,余音不绝! 10、她的歌声就是那传说中的天籁吧,如翠鸟弹水,如黄莺吟鸣,她的声音已经把我们都给感染了!()暖暖的,流进心田,许久后才发现,这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
11、你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!此音只应天上有,人生难得几回闻,再给我唱一首吧。
12、听得人全都入了迷,仿佛就置身于歌里的大自然中。
13、余音袅袅,不绝如缕。
余音绕梁三日犹未尽。
14、犹如百灵鸟的歌声一般动听。
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求赞美唱歌唱的好的诗句
展开全部 此曲只应天上有,人间哪得几回闻?飞鸟为之徘徊,壮士听而下泪矣.余音绕梁,三日不绝.抚节悲歌,响遏行云.孔子闻 《韶乐》,三月不知肉味.天阙沉沉夜未央,碧云仙曲舞霓裳;一声玉笛向空尽,月满骊山宫漏长.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流.江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑.十二门前融冷光,二十三丝动紫皇.女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨.梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞.吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔.磬箫筝笛遰相搀,击擫弹吹声逦迤.中序擘騞初入拍,秋竹竿裂春冰拆.繁音急节十二偏,跳珠撼玉何铿铮.翔鸾舞了却收翅,唳鹤曲终长引声.一落人间八九年,耳冷不曾闻此曲.湓城但听山魈语,巴峡唯闻杜鹃哭.君不见,我歌云:惊破霓裳羽衣曲;又不见,我诗云:曲爱霓裳未拍时.轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘.间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇.别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛....
描写唱歌唱得好的句子,不是诗句,要好一点的哦
那清脆的歌声,好似山谷中黄鹂的鸣叫,婉转动听,让人沉醉其中。
展开全部余音袅袅,她的歌声就是那传说中的天籁吧,如翠鸟弹水,如黄莺吟鸣,她的声音已经把我们都给感染了!暖暖的,流进心田,许久后才发现,这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
绕梁三日不绝于耳像百灵鸟描写唱歌认真的句子1、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
这歌声,即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
2、各个班级陆续登上舞台表演,五彩的聚光灯一齐照向他们,好像同学们的歌声因此更动听。
唱得最好的是五年五班,他们有很多道具,让人感到似乎看到了歌中的情景,歌声也十分动听。
前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声,简直令人陶醉。
3、瞧!同学们正在专心致志地学歌呢,多认真呀!站得笔直的,不发出一点儿说话的声音。
甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来,引得大家爆笑不止。
男生呢,也不害羞,挠挠头就过去了。
那一遍一遍的认真,终于学会了,同学们激动得欢呼雀跃。
俗话说得好,“好的开头是成功的一半”,开头好,相当于“开门红”,大吉大利!4、歌是学会了,可不练习怎么行?每到下午第四节课,就是我们班的“singtime”,那慷慨激昂的和弦,振奋人心的歌词,我们唱得是信心满满。
一遍又一遍,一次又一次,我们努力地练习,赢得这次大合唱比赛,是大家共同的希望。
大家有着共同的目标,有着共同的行动,心往一处想,劲往一处使,我相信我们会成功的。
5、她的歌声就是那传说中的天籁吧,如翠鸟弹水,如黄莺吟鸣,她的声音已经把我们都给感染了!()暖暖的,流进心田,许久后才发现,这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
6、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。
慢慢的我的心情放松了,心里的那块石头落地了。
跟着音乐的旋律,我们的身体左右摇摆起来。
朱老师指挥得更有力了,她的额头上出现了晶莹的汗水,我们的歌声更加的洪亮了,同学们的笑容更加灿烂了。
7、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
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