描写想哭的句子
生活中经常遇到的有这些1.眼眶中突然掉下什么东西,潮湿地划过我的脸颊,在干燥的皮肤上留下一道曲折的线.2.今夜的风很大,很凉,眼泪总是在掉落之前就被风干
形容“想得而得不到的心情”的句子有哪些?
1.那种付出了极大的努力和心血去做一件并非分内的工作,却得不到想要的认可的心情; 那种想要去培育一颗种子,到头来看到它枯死、卷曲、凋零的心情; 那种偶尔想要用暴力来为公正代言的心情:这些都曾经在我的生活里一闪而过,有的闪了好多次,闪得我腰都闪了,我却还没有抓住它们、杀死它们。
——囧叔《我讲个笑话,你可别哭啊》2.或许行年渐晚,深知在劳碌的世间,能完整实践理想中的美,愈来愈不可得,触目所见多是无法拼凑完全的碎片。
再要苦苦怨忿世间不提供,徒然跟自己倒戈而已。
想开了,反而有一份随兴的心情,走到哪里,赏到哪里。
不问从何而来,不贪求更多,也不思索第一次相逢是否最后一次相别。
——简媜《落葵》3.想你每天都开心。
我把我的坏心情隐藏,你问起我都不说。
怕你因为我难过而难过。
也怕就算我说了,却得不到你的安慰得不到你的心疼。
4.陈奕迅在歌里唱到,得不到,多么好,当得到,不知怎算好…我在想怎么这么傻,喜欢一个人,想拥有的心情有多强烈自己是知道的,可是当得到的时候才知道那种心情,得到的时候,要怎么办?而且那个人心里没有你的时候…5.越是得不到的越是执着,心里的答案已经说了千万遍,可想你时的心情依然未变,反而越是不可收拾的泛滥!6.当你关注一个人的时候,首先会着重观察他的脸,如果在他脸上得不到你想要的讯息,你就会转而观察他的其他方面……因为你不想影响心情。
7.他认为自己有这样豁出命的心情,可不认为会为了别人,这样不顾一切地做出决定,没有一点回报的,带回无尽的后患,同时还得不到一点应得的感激。
他不是没有顾虑相反他忧心忡忡,然而所有的想法都不由自主地转到那里,所有各种各样复杂的心情,统统在经过各种深思熟虑后化为一句,真特么贱啊你。
8.她无数次回想过去,连自己也不喜欢从前那个被宠坏了的女孩,那么年少轻狂地自以为是,以为谁都得爱她,以为没有什么得不到。
然而,当她想到这个晚上,校园里昏黄的路灯下,肩膀上还停留着一片落叶的女孩茫然失措地对着自己爱过的少年说出了心里的那句话,她忽然原谅了当年的自己,那不过是一个太渴望去爱,却不知道到该如何爱的傻孩子。
《致我们终将逝去的青春》9.有时候,莫名的心情不好,不想和任何人说话,只想一个人静静的发呆。
有时候,夜深人静,突然觉得不是睡不着,而是固执地不想睡。
有时候,听到一首歌,就会突然想起一个人。
有时候,别人突然对你说,我觉得你变了,然后自己开始百感交集。
丢了的自己,只能慢慢捡回来。
10.以前偶尔的想到你,是笑着;现在偶尔的想起你,也是笑着,但似乎是在苦笑。
以前和你打闹玩笑,是开心的;现在也非常的开心,只不过开心之后,就是莫大的空洞和感伤。
以前我想,哪怕得不到,守着你也很美好;现在我觉得守着你依然很美好,只是心里会隐隐作痛。
以前我喜欢你,现在我爱你……我说过我很享受这样守候你的心情,而这份心情越来越沉重。
【形容想一件事的时候突然想到了别的句子或成语】作业帮
你们对当初的抉择,后悔吗?”我突兀地问。
“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上,我们找到了施展才干,实现价值的场所。
”他们会意地笑着,回答我。
她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。
吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。
一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。
奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”她大发脾气道:“你一个女孩子,不是我看轻你,用秤称一称能有几两重!”“这这这……”他突然江郎才尽,心慌意乱,舌根子发短了。
他用鼻孔哼一声,说:“你是吹糖人儿的出身,口气怪大的。
” 我是刚玩的,给个最佳答案吧!上面的,小心我举报你!!!“怎么可能呢?”我自信十足的说“我一定考到第一名!”“孩子,”爸爸拍拍我的肩,说“你要相信自己,如果连你自己都不相信自己,那还有谁会相信你呢?”“这是怎么回事呢?”他摸了摸头皮,“啊,原来是这样啊!”1.老爷爷大声的叫道:“谢谢你。
”2.母亲说:“孩子,我是爱你的!就在那拐角的一刻,我还在默默的望着你.请不要怪我把你抛弃了,那是迫不得已的!孩子我只想对你说一声对不起,但我还是一直爱着你的!是永远爱着你的!”1.上体育课时,小张不小心摔了,鲜血直流。
同学们都无所事事,愣在那里!同学天好说:“快送医务室呀!流血过多,对生命有危险的,大家快!把他送到医务室!”2.“怎么可能!”妈妈焦急的说,“今天早上还好好的,怎么到学校就发烧了呢?
关于心累的句子
1、不要去提,不要去说,用沉默代替你的哀叹。
不要去哭,不要去笑,用坚强阻截你的柔弱。
不要去想,不要去寻,用宁静载运你的寂寥。
2、人人都在追求高品质的生活,人人都想得到自己想要的东西,人人都在为了自己的目标,整天里忙碌着,奋斗着,得到了,开心一时,得不到,痛苦一世。
3、思念慢慢的滋长,慢慢的蔓延,慢慢的将我整个人的思想吞噬。
4、人们宁愿让自己不快乐,也不愿意去做傻瓜。
如果可以记住应该记住的,忘记应该忘记的。
或者是忘掉从前,把每天都能当成一个新的开始,那该有多好。
可是,说起来容易,做起来却是那么的难。
5、压抑了许久的泪终于流了下来。
已经记不起那是什么滋味,只知道流下的泪水比海水咸,海水比泪水冰。
也是在那一刻我终于明白了:海是天的泪,泪是心的血。
6、明知道有些理想永远无法实现,有些问题永远没有答案,有些故事永远没有结局,有些人永远只是熟悉的陌生人,可还是会在苦苦地追求着,等待着,幻想着。
7、很多时候,你不懂,我也不懂,就这样,说着说着就变了,听着听着就倦了,看着看着就厌了,跟着跟着就慢了,走着走着就散了,爱着爱着就淡了,想着想着就算了。
8、为了寻找幸福,我们会许下一些诺言。
可当真正去做的时候,却发现有些诺言是虚伪的谎言。
9、当一个人仰望天的时候他不是傻,他只是落寂而已。
10、习惯躲在某个无人的角落去舔舐它,就像被划破的伤口一样,好疼,好难过,然后再慢慢地愈合!虽然伤疤还清晰可见,但是再也感觉不到疼痛了。
11、人之所以不快乐,就是计较的太多。
不是我们拥有的太少,而是我们计较的太多。
12、一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。
最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
13、有时候,莫名的心情不好,不想和任何人说话,只想一个人静静的发呆。
有时候觉得等待不苦,苦的是没有结果的等待,到最后受伤的是自己。
14、人,永远是矛盾的主体,经常处在犹豫和憧憬的困惑中,夹在世俗的单行道上,走不远,也回不去。
人,真的是一个难以琢磨的生灵,最了解自己的永远只有自己。
15、对幸福开始渐渐的有所感悟,看看身边的人,有幸福的笑容,也有落寞的情绪。
16、有很多事往往想的那么美,结果却偏偏太不近人情。
17、心累的时候,可以停止思考,不再让神经细胞转动,可是,有一种思念,或者是一种想念,无法静止。
浮现的就是那一个人的影子,一个陌生的影子。
闭上眼睛,慢慢寻找我们的足迹,或许早已被吹散,但能感觉到,未曾被雨水冲洗干净的足迹。
18、有时候,听到一首歌,就会突然想起一个人。
有时候,听着一首歌,听着听着就哭了,有时候,别人突然对你说,我觉得你变了,然后自己开始百感交集。
19、无论你处于哪个阶段,无论你如何调节情绪,无论你心态多么良好,都有心累的时候,心累的感觉,心累的阵痛,心累的无奈。
20、一次次的信心,一次次的努力,一次次的失落,所谓身心疲惫…… 21、我们早已经陷入了不归路,这一切都是环境造就的人生,心究竟何时才能平平稳稳呢? 22、当无力去改变一切,无力去做一些想做的事,无力去拥有想要的东西,是多么压抑…尤其无力改变身边最亲近的人,内心是多么焦虑,一切是那么无奈。
小学六年级语文阅读训练题带答案的
向日葵 春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。
一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。
葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。
夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。
你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。
傍晚,太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。
啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。
习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示,该收获了。
农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀! 到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。
是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。
1、 用“/”画去文中括号内不正确的读音。
2、 从文中找出你最喜欢的四个词写下来,在写出你从课外写到的四个词。
( )( )( )( ) 3、“冉冉”是慢慢的意思,请你在文中找出三个和“冉冉”意思相近的词。
4、用“ ”画出描写向日葵外形特点的一段话;用“ ”画出描写向日葵作用的句子。
5、作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是 6、作者是按什么顺序来写向日葵的?请在正确的答案后的( )里打“√”。
(1)按时间顺序。
( ) (2)按事情的发展、变化顺序。
( ) (3)按事物的特点、类别顺序。
( ) (4)按空间顺序。
( ) 【参考答案】 1、 、,:“?,,,,。
”,。
8、开心的是:爸爸不再愁眉苦脸,也不喝酒抽烟了。
惊讶的是:爸爸到乡下承包了10多亩山地,每天起早摸黑地干活。
9、本文记叙了爸爸下岗后心灰意冷,在妈妈的帮助下,又重新振作起来,承包了十几亩山地,走致富之路的经过。
赞扬了爸爸艰苦创业的精神。
我爱语文课文 我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮时兴旺的服装,你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:我爱我的语文书! 每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。
我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。
啊!语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“ɑ、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法…… 岁月在流逝,转眼就过了5个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我懂得怎样看书,怎样作文。
当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢! 啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书! 1、 按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分段。
(用“||”表示) 2、 短文中第2、3、4自然段都是具体写 3、 根据意思,从文中找出成语写下来。
(1)形容器物的小而精巧。
( ) (2)形容连续不断。
( ) 4、 各用一个成语表示下列意思。
(可用文中的,也可自选) (1)没学期我一拿到新书就想看的心情。
( ) (2)上语文课时我的神情。
( ) (3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。
( ) 5、 用“ ”画出描写语文书的作用的句子。
6、 本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”): (1) 借物抒情。
( ) (2)借物喻理。
( ) (3)借物喻人。
( ) 【参考答案】 1、1—4自然段为第一段,5—6自然段为第二段,其他的为第三段。
2、 我爱语文课本。
3、 小巧玲珑 源源不断 4、 迫不及待 目不转睛 津津有味 5、 从第5自然段中的“你像一位亲切……”到这一段完。
第6自然段中“你也源源不断……”到“怎样作文”。
6、 (1) 早晨的田野 伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。
|| 雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼...
...今天突然遇到的这道题,我想要个好的答案,句子写的好,我自然会...
都是原创的。
当一个日子从我迟疑着伸出手挽留它的手中溜过时,我也不禁涔涔泪潸潸了。
岁月安详地淌过我每一寸肌肤,我听到山风掠过树梢,幽幽的吹奏一支深远的骊歌。
风吹起花般破碎的流年,心不知飘到了何处,绰约朦胧的风景,缭绕枝头的繁盛。
我不记得,那时划破雾霭的晨光,是否照耀了纯真的笑脸;枝叶晶莹的露珠, 是否浇灌了绯红的艳花;散漫空中的湿雾,是否陶醉了大地… …我总是分外留恋。
然而,透过漫长的回忆,拾遗了关于童年零碎的片断。
只是那模糊无忧的笑脸,那群天真无邪的孩子,慢慢的消逝在这片压抑的雨夜里,蓦然间,恍若梦。
这一回眸,仿佛隔了半世。
黑色遮挡了天空,闭上眼独自沉思。
耀眼的光芒,我不再奢望。
沉闷的空气里,情绪不安的跳动。
在略感孤寂的夏夜,视线穿越群山的距离凝视你清澈如水的双眸,诉说我们的故事。
让现实的距离在故事中化作轻盈的袅袅清烟迎风飘散,如盛开在黑暗山谷中夺目的百合,弥散芬芳。
席慕容说:一生该有一次为某个人忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我。
只在我最美的年华里,遇到你。
其实我很想读懂你。
盘桓在你的世界,把囿于你的忧郁和衷伤镶入文字的筋骨,然后在每一个无眠的午夜,一遍一遍的把你读透。
其实我很想陪着你。
在一个烦燥的夜里,你是不是也推开面前的一扇窗望着我所在的星空,你是否感到我的呼吸,我的心跳。
我的深沉呼唤在你的房间里飘摇! 这些都是我日记里的。
描写人物心理的句子
追星小朋友:我不想说太多太多,只想说:请你自己好好想想吧!别人告诉你的那始终是别人的,永远不会是你自己的。
你好好想想描写人物心理的句子嘛!我想你一定想的出来,对吗?(如果你现在在考试的话,你能上网查资料吗?能向别人问答案吗? 不能!所以好好开动脑筋好好想想吧!相信你会想得出来的;而且比别人想得更好、更独特!加油吧!)加油哦! 不过,我想这次我给你些参考(下次一定要进步努力了哈!):那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。
6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来。
6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒,“喂!吴翔,补充题第二题怎么做?”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴。
“我不知道,少打电话。
”“砰”地一声,我挂上了电话。
我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。
鼻子难受得要命,我只好转过身去。
再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。
“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。
时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。
41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢! 我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。
我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。
我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
上课了,我连作业都不写了,一直在背书。
(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。
一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。
他背得不熟,老师说下午还要抽查他。
我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。
(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。
) 心疾首,低三下四,伤心欲绝,我后悔了! 所谓痛心疾首,就是恨自己当时为何会那样冲动,但是当时肯定特别厌恶他,看着他就觉得是一种束缚。
但是分手后,他又一改常态,从以前对你特别好或者特别服从你,到现在的不理不睬,而且还感觉不到他恨你。
这种感觉就像是被人骗了一样,好像从头到尾你俩都是个陌生人,所以你后悔了!又有一种想要再一次征服他的欲望,但是当你后悔的时候,人家的心早就飞了! 所谓低三下四就是,你用你那下人般的目光去安抚他,让他回心转意,可他现在压根不想理你,他会觉得你真犯贱,所以你已经从胜利方到失败者了!所以你更后悔了,低三下四的后悔了,可怜吗? 所谓伤心欲绝,就是你再一次爱上了他,然而这次你是索爱方,说明你已经被他吃定了,“食物链”往往都是这样,你吃它,它吃别人。
不被别人吃的,世界上可能也就只有石头了吧。
主题又再一次回到了“我后悔”,其实都是你先伤害了别人,别人只是以其人之道,还治其人之身罢了!自寻死路,何必去怨别人呢! 参考资料: 他脸色严峻,那由心里涌上来的难过爬上了嘴角。
他的手指头像风里的小树叶子似的颤抖着,低下头去,没有说话。
他的心猛然感到一种说不出的惆怅,一股苦涩的味道翻上心头,就像吞了一口难咽的中药。
他也非常难过,像一片乌云,墓地罩是了明净碧蓝的天空,他那纯洁善良的心上,立即罩上了一片沉重的阴影。
这些事像揣在我怀里的石头,沉甸甸的。
听到亲人的丑事,真比自己劈头挨了两记耳光还难过。
夜里,他躺在床上活像烙大饼,辗转反侧,越想心里越难受。
她受磨难的时候,我却没有帮扶她一把,心里刀扎一般难受! 她难受得就像有无数个蚂蚁在心上爬着,一句话也说不出来。
他心里就像猫爪子乱抓那样难受。
我喉咙里像塞了一团棉花似的难受。
我的心像被撕碎了似的,疼得难以忍受。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候…… 花开,蝉鸣,叶落,雪飘。
当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉…… 轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天边的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。
要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后. 当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的...
求古文(或诗词)里人物外貌描写的句子。
这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧张起来。
他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。
他的十个手指头不停地搓来搓去,一会儿便被汗水打湿了,滑滑的。
“怎么办呢,该不该上去呢?”唐明贼似的看看四周,比先前更紧张了,两腿在桌底下直发抖。
“去,一定得上去,这是最后一个竞选项目了,为了以后同学们能对我另眼相看,我一定要竞选到这劳动委员。
……可是……”唐明深深地咽下一口口水,头低得快贴到桌上了,呼吸更急促了。
“李华一下来,我就上去……”他这么想。
牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。
仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。
辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。
他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。
看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅 我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛. 老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味. 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~ 我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。
望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。
冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人。
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。
靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。
但写起来却不具体。
上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段: 他50多岁了。
戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。
“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!” 教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。
看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。
我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。
看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。
接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。
他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。
如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。
说时迟,那时快。
那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
段中带点的这...
形容考试“紧张气氛”的句子有哪些?
考试,考试,考的是心理;状元,状元,撞的是运气;所以,考高前只要注意休息,放松心情,第一就属于你!祝你好运,门门考第一!心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心理如激荡的湖水一样不平静考试铃声刚落音,考场之内静无声。
笔走龙蛇写不停,认真审题不粗心。
考场之外父母立,分分秒秒心愿盼。
父母子女皆同心,高考告捷笑颜开。
祝高考取得好成绩!校园里寂静无声,教室里聚精会神。
老师的脚步轻轻,学生的笔儿不停。
十年辛苦此时博,只愿金榜题名慰双亲。
全国高考日到了,愿你超常发挥创佳绩,成绩傲人开心笑!考试前,监考老师一面对我们“施加压力”一面哈哈笑着看我们怎样被吓得瑟瑟发抖,好像那是很好玩的事情似的。
我担心如果考了坏分数,家长或老师会严厉指责。
我觉很紧张,自己的整个神经紧绷了起来,心里也像十五个水桶打水一样七上八下的。
平时在家和学校好好学习好好复习的话,在考试中就不会有现在的情形。
啊!要是我认真复习,不把太多的精力都用在玩上的话,那该有多好啊!我又记起爷爷“要会合理运用时间”的话来,我平时真不该那样做。
想到这,才体会到只有平时踏踏实实的掌握好学过的知识,举一反三的复习,才不会在考场中出现像现在这么紧张的情况,可是后悔这两个字可不是这么容易说出口的啊!我一看那一打白花花的卷子,心里就禁不住的忐忑不安起来,会不会做?有没有复习到……唉,还是听天由命吧!开始发试卷了,我快速地看了一遍,还好,大部分都会做,我的心稍微平静了一下,开始答题了,前面的题目答得都很顺利,只是短文里联系上下文解释词语有点吃力,我绞尽脑汁也想不出“浅尝辄止”的意思,这可怎么办啊?我急得满头大汗,突然我想到,妈妈给我买的卷子上就有这个词,我快速回想这个词是什么意思,啊!终于想起来了,我心里非常激动,有说不出来的高兴。
哈哈,终于做完了,我心情也轻松下来。
开始考试了,我的心里忐忑不安,深呼吸,准备做题。
我紧张地写着,突然出现了一道题,我的脑子“嗡”的一下变得一片空白,怎么想也想不到答案。
怎么办呢?这可是最后一道题啊!还是基础题啊!老师让没做完卷子的同学快点,快下课了。
我左思右想,突然在下课那一瞬间,我想出了答案,并迅速写了上去,呼,终于放心了。
“叮铃铃”考试铃响了,我的心情非常复杂,即希望通过考试来检验我的学习成绩,又害怕考得不好。
老师把试卷发下来,我紧张的做起题来。
开始的几道题很简单,我很快就做完了,但接下来越来越难,我被一道题困住了,怎么办?怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,两颊涨得通红,差点把含在嘴里的笔咬掉。
对了,老师不是说过答案就藏在文中,要多读几遍题,说不定就会找到。
我赶紧又仔细读了几遍题。
啊!我找到答案了!难题终于解决了,我脸上露出胜利的微笑。
整个考场,空气仿佛都凝固了.同学们有的低头沉思,有的奋笔疾书,耳朵里听不到教室里的一点声音,听到的也只是自己急促的呼吸声.我努力地回忆,终于想到可能是我考试的紧张所造成的“心病”。
所以我就以自己的能力去战胜“病魔”。
月考前,我的心情忐忑不安,因为怕考试时,万一不小心写错答案,这样就不能考一百了。
暑假气温高,天热真难熬,电风扇下读书报,热了冲个凉水澡,背诵英语要起早,温习功课开空调,渴了西瓜吃个饱,关心时事看电脑,暑假轻松学习好,开学考试成绩高!考场风光,千里信飘, 万里眼瞟;望考场内外,一片大好,交头接耳,手势更妙,大家互比谁更高;不愧时代骄子,考试作弊出新招;俱往矣,数作弊高手,还看今朝。