联合国灭猫灭狗小组长
矿区管理处开展深入学习实践科学
在市委的正确领导下，在市学习实践活动办和市学习实践活动指导督导组第五组的悉心指导下，我处各级党组织和广大党员干部，认真贯彻中央、自治区党委和贺州市委的部署要求，以高度的政治责任感和良好的精神状态及扎实的工作作风，以实施“两项惠民工程，办好十件实事”为载体，围绕建设文明和谐新矿区，精心组织，周密部署，有序推进，使第一阶段学习调研工作顺利进行，取得了预期效果。现将主要工作总结如下：
一、领导重视，认真谋划
矿区管理处党工委高度重视学习实践活动工作，从加强组织领导，建立工作机构，营造舆论氛围，制定方案措施等方面入手，为开展深入学习实践活动顺利进行奠定了坚实的基础。
一是抓好理论学习，提高思想认识。市委召开全市第二批开展深入学习实践活动动员大会前后，管理处党工委组织理论中心组（扩大）学习会，认真学习中央、自治区党委和贺州市委的动员部署及有关领导讲话精神，提高了对中央开展学习实践活动的重要意义的认识，增强了做好学习实践活动工作的责任感，为活动的顺利开展奠定了思想基础。
二是加强组织保证。管理处成立了开展深入学习实践活动领导小组，由管理处党政一把手担任组长，其他班子成员担任副组长，管理处职能科室和二层机构负责人为成员。领导小组下设办公室，由处党工委委员、管理处副主任兼任办公室主任，办公室内设综合组、宣传组、指导督查组3个工作小组。二层机构的管理站（所）也分别成立了组织机构，并落实了责任分工。管理处领导还实行了联系挂点单位进行指导开展活动。
三是制定好《平桂矿区管理处开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，抓住要点、主要环节，明确好开展学习实践活动的重要意义、指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤和组织领导，为活动的顺利开展打下工作基础。
四是突出重点，抓好舆论宣传氛围。在学习动员培训工作中，各级党组织的领导做到“四个带头、四个亲自、四个讲清”，既带头学习好中央、自治区和贺州市关于开展学习实践科学发展观活动的有关文件资料，党政主要领导亲自作学习动员培训报告，分管领导积极配合做好工作，讲清开展学习实践活动的重大意义和紧迫感；带头参加管理处中心组理论学习和所在党支部组织的学习，亲自谈学习实践活动的主要内容、要求、时间安排及步骤，讲清开展学习实践活动要处理好的“工学矛盾”问题，做到“双促进，两不误”；带头谈认识，结合矿区运转六年来的工作实践，亲自深入基层作辅导，讲清按照科学发展观的要求，我们仍存在的主要突出问题，从思想上进一步提高对开展学习实践科学发展观活动的认识；带头调查研究，掌握第一手资料，亲自听取党员群众的意见和建议，讲清矿区管理处开展学习实践活动要围绕“坚持科学发展，实现三个突破，建设文明和谐新矿区”这一主题，以办好“经济适用房工程建设、进一步改善矿区生活用水系统、进一步理顺后勤人员的定性定位、维修改造矿区公共厕所、改善矿区办公设施、抓好矿区文化设施建设”等十件实事为活动载体，推进矿区建设，提高管理服务的能力和水平。
二、学习灵活多样，内容丰富
为了抓好党员干部的理论学习，管理处党工委制定了第一阶段学习活动实施方案，提出了学习实践活动思考讨论题目，明确了学习内容、学习要求和学习方法。
第一、抓好管理处中心组的学习。中心理论学习组先后学习了4次，认真学习****和自治区党委书记郭声琨等领导关于开展学习实践活动的重要讲话精神，市委赵乐秦书记在全市开展深入学习实践活动动员大会上的讲话和市委二届四次全体（扩大）会议以及《贺州市科学发展、突破发展三年计划》、学习《科学发展观重要论述摘编》、《******论科学发展》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、自治区党委郭声琨书记今年4月到贺州市调研的重要讲话，并进行了讨论。在学习中采取集中学习和个人自学相结合，科级以下党员重点学习好《科学发展观重要论述》和《******论科学发展》读本，管理处领导干部在学好上述两本书外，要求学好《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件选编》读本。
第二、抓好学习辅导。管理处领导班子亲自深入到基层联系点作动员辅导，结合矿区实际，讲清开展学习实践活动的目的意义，如矿区要不要科学发展，如何坚持科学发展，当前影响和制约矿区科学发展的主要因素是什么？我们如何进一步解放思想，“跳出矿区看矿区、跳出矿区管矿区、跳出矿区发展矿区”等，加深广大党员干部对科学发展观的认识和理解。您现在阅览的是南京便民网谢谢您的支持和鼓励！！！
第三、以考促学，加深理解。为了检验学习调研阶段党员干部的学习效果，采取分单位集中测试。管理处党工委经过认真研究，针对党员不同层次类别，综合性出题开考。4月22日全处共有129名党员参加了集中测试。据统计，参考人员全部合格，其中：90-95分的党员90名，96分以上的39名，占参考总人数的30.2%。
第四、建立学习园地，抓好学习交流。全处在职党员96名，全部撰写了学习实践活动心得体会。分别在各单位学习园地上进行交流，做到互相学习，共同提高。
