妈妈我想对你说作文评语

妈妈是您把我生下，是您教会了我说话。在我小时候，虽然您经常对我生气，可我一点也不愿您；我长大了，您不再生气，您现在是用温柔的话语教育我。记得有一次，你们没在家，我在姥姥家，那时我好想买吃的，就偷偷从柜子里拿了五角钱买了个好吃的。到了晚上您回来了，我觉得心里不好受就告诉了您，我好害怕，就哭了，原本以为要挨一顿打，可您却温柔地对我说：“梦雨长大了，没事，知错就改还是妈妈的乖女儿。可是以后想买东西和妈妈说一声，有用的妈妈一定给买。”我听了心里好受了许多。还有一次，我期中考试没考好，我很伤心，您看我错那么多，有一些生气，可是您没有发火，而是耐心地和我一起看错的原因，说：“梦雨，以后认真点，这次没有考理想成绩，下次考试争取考好点，有信心没有？”“有！”我大声说。妈妈，虽然我经常做错事，可您还是用温柔的话语鼓励我、教育我，为我讲题。我要大声喊一句：“妈妈，我爱您！”

（作者：四年级学生）点评：这篇习作总体上是平稳的，妈妈我想对您说，想说的就是一句话：“妈妈，我爱您！”文中主要内容写了两件事，来表达为什么我要说“妈妈我爱您”这句话，是因为妈妈对我温柔而宽容。所以习作结构清晰而完整，有优秀的基础。习作有一点小问题是出在叙述上。开头和结尾带有抒情意味的叙述，显得略啰嗦。文中叙述两件事情时，只是简单地叙述了过程，却没有注意到场景和形象，这样有点像记流水账的叙述，到了四年级应该要开始调整了。可以引导孩子想一想，写着一件事情，最主要的是想写什么？事情中最动人的一点在哪里？如何将这最动人的一点写得生动感人，让人仿佛如见其景？这样去探索，可以逐渐培养孩子形成叙述时注意详略分明又重视语言表现的习惯，为作文的进一步发展打基础。当然，从四年级考试角度来看，这应该是一篇好作文了。加油！

　　妈妈我想对你说

亲爱的妈妈：
您好！我有很多话想对你说，感谢你十年来对我的关心和教育。妈妈，你辛苦了，女儿永远爱你。
你每天工作那么忙，劳累了一天回家还要做家务。每当这时候，我的心总是很痛，说不出来的难受。可是，当我想帮帮你时，你总是说相同的话——你的任务是学习。那是我真的很失落，如今我已经那么大了，为什么不让我试着做一点家务帮你一下呢？
每天你再忙，总忘不了我的学习。每天晚上你总会问问我这一天学了什么，学会了没有？如果我有不明白的，你总会给我讲一讲，直到我明白了为止。我的成绩凝聚着你的心血。我考的好的时候，你总是表扬我，还告诫我不要骄傲，要继续努力。我考得不好的时候，你就帮我分析原因，鼓励我，告诉我失败是成功之母，不要灰心丧气。
再多的歌唱不完妈妈的爱，再多的诗颂不完妈妈的情。你那无私的爱的力量，就像春天的甘霖，洒落在我的心中，滋润我健康茁壮的成长！妈妈，千言万语汇成一句话：妈妈女儿永远爱你。
祝您
身体健康，工作顺利
女儿：×××
年月日

【批语】
这篇文章是作者写给妈妈的一封信。文章语言简朴，没有过多华丽的语言，但是，文章语言真挚，字里行间里流露出母亲对“我”深深的爱，以及“我”对于母亲的感激之情。文章内容完整，情感丰富，是篇不错的作文。

　　妈妈我想对您说作文评语

妈妈，您知道吗？我有很多心里话想对您说，但总怕伤了您的心。
记得有一天，我写完作业正要去玩，却被您叫住了，“快来写作业。”我写完作业了。”“我叫你去写我布置的作业。”我说：“我不想写，要不等会儿再写。”可是您的态度很坚决，无奈，我只好走进屋里，看着窗外的小朋友们高高兴兴地在玩耍，我是多么想和他们一起玩啊！可是您就是不让我去玩。妈妈，您为什么对我这么严呢？
我还记得有一次，我要独自一人去姥姥家玩，妈妈说：“不行，就你一个人去，要是遇到坏人怎么办？要是……”类似这样的事还有很多，妈妈，您这不是爱护我，而是在害我，难道你没有听说过：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰吗？我想这不是您所希望的吧！

教师点评：妈妈因为希望孩子更优秀，对孩子的要求会过多；因为关心孩子也会对孩子干涉过多，而妈妈的这些爱，在孩子看来却成了枷锁和束缚。小作者用充满渴求的语言表达了自己渴望自由的心声，也替所有的孩子表达了一个孩子的丰富的内心世界。