一年级学生一句话评语

用简明易懂的语音，找孩子的优点提出表扬，希望保持。如果优缺点也要指出（缺点抓得要比优点少），说“如果你……就更好了”。当然这只是我个人看法，有很多表达方式的。总之多鼓励孩子就行。

　　首先看写的是否语句通畅，讲清楚了没有。一年级要练习时间、地点、人物、干什么。如果在此基础上还能用一两个优美词语，那就很好了。老师要根据内容来给孩子肯定并且指出不足，如：什么什么很好，如果再怎么样就更好了......