作文该怎么写幽默评语

今天是新学期第3周，同学们都早早地来到教室，期待着老师的到来。
上课铃想了，像一阵风。一位老师进来了她的个儿头不高，留着一头秀气短发。一双炯炯有神的眼睛，是那么的干练。她就是我们的班主任——陈老师。

虽然开学到现在的时间不长，可老师对我的帮助是那么的难忘。最让我难忘的，那就该属对我摘抄作业的批评了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，批评无非就是指出缺点，要求改正，严厉点的声音大点罢了。可这个陈老师不同，她是那么的幽默，几个字，一个小符号，让我觉得无地自容。使我下定决心再也不能犯同样的错误了。
我摘抄时总是忘记写日期，就是因为忘记写日期，还漏了几天。老师失望了，评语上给了我三个感叹号！！！还画了个伤心的符号呢，“老师好失望，好伤心啊” 我心想，我可一定要改正啊“ 也许是陋习难改，过了两天，我竟然又忘了写日期！！可这次老师没给我更多的感叹号，不知道是老师失望之极还是无奈，作业评语上称我是”马大哈“，可是老师并没失望，叮嘱我这是”最后一次“，一张笑脸符号，是对我莫大的鼓励！！
我真的是惭愧，拿到作业本的时候，我脸上觉得一阵发烫。老师啊，这是我第二次犯同样的低级错误了，我不该叫马大哈，真该叫“冯大哈“ 啊！！我在老师的评语后强有力的写下了”YES！“，老师，我一定改正。

就这样，在我眼里，陈老师就是用这种幽默的方式来教育帮助我们，吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测。这就是我们的新老师——陈老师！

愿你笑纳