“三严三实”专题教育党课暨教育动员大会讲话稿

　　同志们：

　　开展“三严三实”专题教育是今年党建工作的“重头戏”。今年4月份以来，中央、省委和省委高教工委相继印发文件，对全国、全省、省属高校开展“三严三实”专题教育活动进行了安排部署。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育座谈会。5月8日，省委召开“三严三实”专题党课会议，省委书记赵xx同志讲了专题党课。今天我们召开会议，就是要深入学习领会中央和省委精神，一方面就开展好我校“三严三实”专题教育进行动员，另一方面为大家讲一次专题党课。

　　去年3月9日，xx在参加全国两会安徽代表团审议时强调，广大党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”重要讲话一经发表，就在全党全国引起强烈反响。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。xx关于“三严三实”的系列重要论述，为党员干部划定了做人、从政、为官的基本底线，为我们加强新形势下党的建设提供了基本遵循和行动指南。下面，我结合自己深入学习“三严三实”的体会，着重讲三个方面的问题。

　　第一、充分认识“三严三实”教育是党的群众路线教育实践成果的巩固与发展，每位党员干部要牢固树立作风建设永远在路上的思想，不断增强持续转变作风的自觉性

　　党的群众路线教育实践活动是近年来党内集中教育触动思想最深刻的一次，群众路线教育实践活动开展以来，广大党员干部普遍经历了一次严格的党内政治生活锻炼，受到了一次生动深刻的思想洗礼和正本清源的宗旨教育。两年来，我们严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧聚焦“四风”问题，用延安整风精神开展群众路线教育实践活动，向中央基准看齐，取得了实实在在的成效，学校的党风、政风、校风、教风、学风得到有效改善、呈现出新的气象。但我们必须清醒的认识到，群众路线教育实践活动只是我们改进作风的一个良好开端，取得的成果还是初步的，是在高压态势下形成的，“四风”收敛仅停留在“不敢”层面，“不能”的问题尚未解决，“不想”的自觉还未形成。正如xx反复告诫的，改进作风只有进行时、没有完成时，对作风建设方面取得的成绩不能估计过高，对“四风”问题的顽固性和严重性也不能估计过低，还有可能死灰复燃、蔓延滋长。中央强调，“三严三实”专题教育要融入领导干部经常性学习教育中，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，只有开始，没有结束。开展“三严三实”专题教育，就是要抓住思想政治建设这个根本，强化党员干部“转作风”的自觉性，从思想深处把“严和实”的要求固化为行为习惯；就是要抓住领导干部这个“关键少数”，发挥领导干部的表率作用，进一步形成上行下效的强大正能量；就是要在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

　　第二、深刻理解“三严三实”是党员干部修身从政做人的根本，每位党员干部要深入查摆和纠正不严不实问题，确保全面从严治党的长效性

　　实现“四个全面”的战略布局，全面从严治党是关键、从严治吏是重点。只有把干部队伍抓好了，彻底转变“四风”问题才能长远有效。只有把党员干部修身从政做人的根本夯实了，全面从严治党才能长远有效。“三严三实”概括起来，实质就是：“严”字当头，重在“实”处。严是基本要求，实是基本标准。“三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松；“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。“三严三实”，强调了党员干部要有严肃的政治追求、严格的组织原则、严明的纪律要求，要讲实话、干实事、求实效，最终达到对党忠诚、个人干净、敢于担当。每个党员干部要真正把“三严三实”和“忠诚干净担当”内化于心、外化于行，使清风正气一点点积聚起来，使党员干部的精气神昂扬起来，以“三严三实”和“忠诚干净担当”的过硬作风推动党的事业和学校各项工作的健康发展。在今年4月初我校党风廉政建设会议上，我曾经给大家一起讲了xx指出的在有些干部中广泛存在的“七个有之”（1.任人唯亲；2.团团伙伙；3.匿名诬告；4.拉动选票；5.封官许愿；6.阳奉阴违；7.妄议中央）、“十个突出问题”（1.自行其是，阳奉阴违；2.浮于表面，蜻蜓点水；3.一知半解，仓促盲目；4.散弹打鸟，主次不分；5.照抄照搬，脱离实际；6.前后脱节，虎头蛇尾；7.自甘平庸，没有标准；8.作风拖沓，临时突击；9.回避矛盾，避重就轻；10.形象不佳，双重标准）和“五个比如”（1.拉帮结派；2.乱评乱议；3.脱岗离岗；4.重大问题不报告；5.打招呼说情风）的种种表现。5月8日，正永书记在全省领导干部“三严三实”专题教育党课会议上的讲话中，对全省领导干部中存在的“不严不实”问题也进行了深入分析。这些问题就是放在我们面前的一面镜子，我们大家都应该照一下这个镜子，把自己摆进去，深刻反思自身存在的不严不实问题。归纳起来，主要有以下几个方面。