仪容仪表的心得体会

原发布者:funceome

　这学期，经过聆听多位骨干班主任的主题班会，我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，一些优秀班主任的案例实践给了我很多启示。　　一、主题班会的设计要有针对性　　主题班会是班主任教育工作中的重要内容之一，是班主任开展德育教学的重要途径。主题班会的设计不能信手拈来、应付了事，而因具备充分的针对性，所以主题班会应针对目前学生的学习、思想等实际情况进行思考、设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并通过各种形式提出解决问题的行之有效的方法。与学生达成共识，使学生的思想认识和情感得到进一步的升华。班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态，以确定一些带有普遍性的东西，开展主题班会活动，适时地帮助学生廓清是非，提高认识。本次主次班会比赛中，感恩、环保、家乡等都是学生深有体会的主题，因此在开展过程中大家都踊跃参与，能很好的表达自己的情感以及感想，相信同学们都能从中获益匪浅。　　二、主题班会的设计要有可操作性　　主题班会的设计要实现教育者的目标，那就必须具备可操作性，主题班会可以由班主任主持，比如蔡圣俊老师；也可以交由学生全权组织，比如陆燕老师、顾春芳老师等。无论谁是主体，班会的设计都要目标清晰，活动准备充分，活动过程计划有序。当然，如果把整堂班会课都让学生主导，学生除了在思想方面获得提高，在组织能力、协调能力各方面都能有所发展。　　三、主题班会的设计要有实效性　　主题班

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求"如何作个文明人"主题班会的优秀策划!!

希望有用

　　中学生应该规范仪容仪表！
我们提倡对发展人的个性。有个性才有创造力！
但我们反对让中学生发展个性化的生活！
中学生正处于人生发展的黄金时期，他们的可塑性还很大!太大太多的不稳定性，使得随意的生活很容易让不会辨别的中学生“拿自己的无知当个性”，结果会给自己和他人带来损失！
这期中是有偶然因素的，可我们当前还不能够做到杜绝坏的现象的发生,所以，必须提前规范中学生的仪容仪表，从自身的穿着做起，结合他成长的环境，就可更大限度的保证中学生的身心发展健康！