暗恋你的学生时代
作文一：《初一期末考后反思》2700字
精品文档
初一期末考后反思
学习反思能力是元认知能力在学习活动中的具体化体现，它属于高级思维能力，对中学生学习反思发展特点的探讨将有助于了解个体高级思维能力发展的特点。下面是学习啦小编为大家整理的初一期末考后反思，希望对大家有所帮助。
初一期末考后反思篇一 这次的期末考试，是我所有的期末考试中，最不好的一次，因为，我这次考试的总分排名，连前十名都没有进去，真是太悲哀了。
还记得上一次的期末考试，我得了第一名，当时，我是多么的高兴啊，但是现在呢，我只排到了第十几名，唉！
不过没关系，我觉得我只要在下个学期中，努力努力再努力，加油加油再加油就一定能取得好成绩。
我也相信我自己，在小学时光的最后一个学期里，能奋力向前，知难而进。
我的英语不好，我就努力学，综合不好，努力记，不论怎么样，下次的期末考试一定不能再让综合和英语给我的总分拖后腿了。
同学们，我们一起加油吧！
我们在小学时光的最后一个学期里，一定要拿出自己超常的水平。
加油吧！同学们，我们不能再辜负老师和家人期望了。
１ ／ ５
精品文档
我也相信大家，也有这样的信心，也有这样的决心，如果真是这样的话，那我们就共同努力吧，为了自己的目标，为了老师和父母的期望，加油吧！
初一期末考后反思篇二 又一个学期过去了，回顾这段时间，学习和生活方面，我都有了一些进步，但同时也存在许多不足。学期末我对自己的情况进行了总结分析。
先说说我的“小进步”吧。以前，我的英语不够好，每次听写都会错很多。经过努力，现在不一样了，我的正确率高了，好多次听写全对呢！另外，原来我写作文会很为难，不知如何选择材料，并且语句不够通顺，总感觉说不清道不明。现在，我不仅不怕了，还会在出国留学网课前进行积极的准备呢！老师直夸我心细、对待事情态度认真。我能不高兴吗？当然，我还存在很多不足。比如我很胆小，我的朋友帮助我，老师鼓励我，尽管我也尝试着努力，可还是收效甚微，总感觉放不开。还有，我觉得自己变懒了好多。以前我总能坚持课前预习，尤其是语文。不知从何时起，我放松了，连预习课文都省了。这种“懒散”让我的语文成绩有下滑的迹象。
对于我的优点，我会继续发扬光大。而这些不足，我一定要改正，争取在下学期有更大的进步。
初一期末考后反思篇三 这次考试发挥还算正常，自从上次考试不理想后，我进行了深刻的检讨。
２ ／ ５
精品文档
１、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
、复习没有重点。 通过以上几点，在这次的考试中，我不但克服了上次考试的弱点，还总结了怎样提高学习成绩的方法。
一、 数学：数学总体上分两大部分：（一）代数；（二）几何。
代数：代数是最基本的数学知识，尤其是对学习几何奠定了很好的基础。在复习是，最主要的就是掌握好因式分解，因为它是学好分式的主要环节，只有这样，才能 一环接一环。在做题时，要懂得整体感知，掌握好方法。考试前，最好不要做太难的题，只要懂得了基础知识，学会灵活运用，举一反三，做到任真仔细，代数就会变得很容易。 几何：其实几何要掌握的东西并不多。首先：只要能将一般三角形与特殊三角形的定理、推论、性质运用合理，便可轻松自如的做出每一道题。其次：在做每一道题 时要认真仔细。例如：本应是？ＡＯＣ，在马虎的情况下很可能写成？ＡＣＯ，这样一来，就会白白丢几分。 有时，遇到不会的几何题，不要立马放弃，要把复杂已知的图形解剖成几个小图形，这样，复杂变简单，整体变局布，思路变清楚，再把所得到的信息综合运用起来，并结和已知，再难的题也做的出来。
二、语文：复习语文要从５个方面：（一）文常；（二）注
３ ／ ５
精品文档
音；（三）解词；（四）默写；（五）单元知识。
在语文考试中，课内文言文与课外阅读最困难，也是最 不好掌握的，因此，在平时上课时要认真听讲。对于文言文要理解每一层含义，知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平时的积累，在答题时，要身临其境，明确中心，认真审题，一遍不会读两遍，两遍不会读三遍，直到读明白为止。
三、英语：熟练单词和句型是学好英语的重点。英语考试当然也不例外。有些人只顾着把单词掌握好，可在做完成句子时，虽然单词都会，可不会句型也无济于事。 所以，两者并用，才能事半功倍。但最重要的还是在于平时，多听磁带，多看书，这样，对于英语的感知性就会加强。
四、物理：在考试前要熟悉物理概念，这是非常重要的。然而，光懂得这些是不够的，还要与实际结合上。还有一点，那就是学会画图。把图画好，不仅使自己的思路清楚，而且，在考试前，看一看，对于考试和理解都会有很好的帮助。 总之，对于考试不能临阵磨枪，要注重平时的积累。善于发现，善于理解，善于思考?? “学而不思则惘，思而不学则殆。”“学问，学问，不懂就问。”“发明千千万，起点在一问。”“好问无须脸红，无知才应羞耻。” 记住，作为老师，他（她）永远等待着你的提问。只有学会问问题，学习成绩才会有提高。
４ ／ ５
精品文档 初一期末考后反思相关文章： １．初一期中考试反思６００字 ２．初一语文期末考试反思
３．期中考试后的反思精选
４．初一期末考试学习总结与反思 ５．初一数学期末教学反思
５ ／ ５
作文二：《初一期末考后反思》500字
正则的文库
初一期末考后反思
我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了８４；说开心吧，也对，英语考了１００。
语文，你的语文！我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了９３分，而语文却化为了８４……
想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了１０分，１０分，已经不是一个小数目了！
我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗？
其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。
提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。
虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。
总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。
深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！
３／１１／２０１３第 １ 页，共 １ 页
作文三：《初一上期末考反思》300字
这次期末考我总体ＸＸＸ（根据自己的情况写，下面有ＸＸ的都是这样），对自己的成绩感到ＸＸＸ。
语文考了ＸＸＸ，其中基础题部分ＸＸＸ（可以写写有没有不该错的），阅读ＸＸＸ，作文ＸＸＸ（可以写选材怎么样，语言组织怎么样）
数学考了ＸＸＸ，主要错在ＸＸＸ（可以写是不是粗心，还是看错，还是不会做等） 英语考了ＸＸＸ，听力部分ＸＸＸ（可以写没听清，还是没听懂），选择题ＸＸＸ（可以写没有注意第三人称单数），完形填空ＸＸＸ，作文ＸＸＸ（可以写语法掌握怎么样）
科学考了ＸＸＸ，选择ＸＸＸ，填空ＸＸＸ（可以写概念不清），探究ＸＸＸ（可以写句子欠完整）
社会ＸＸＸ，思品ＸＸＸ（这两门都可以写欠认真，或是认为是开卷考，而没有认真复习）
以后，我一定好好学习，认真复习，……（自己多写一点），争取取得更优异的成绩回报老师家长
作文四：《理数期末考后反思》2400字
高２０１７届理数备课组期末考后反思
理数备课组 一、后半学期核心工作梳理
为了充分体现学考结合、教考结合，我们备课组后半学期主要开展了两项核心工作：章节化教学、单元复习。
（一）、进行了章节化教学，导学案编写章节化、多元化、环节化
基于栋梁班与实验、普通班学情的差异，我们确定栋梁班的课堂教学以思维导引为主，给学生时间与空间，师生互动，充分体现学生动口、动手、动脑的教学模式，实验、普通班课堂教学以抓训练落实为主，让每个学生都参与课堂，主抓课堂上４５分钟的有效性。
１、每章开始先上一节章头课，全年级统一用一个课件进行导引，主要把本章知识产生的背景，本章知识的主体框架，以及我们如何研究本章知识、研究什么作为目标，让学生对本章知识有个整体认识，并了解研究方法与学习方法。
２、根据章内知识划分出核心板块，对核心板块进行如下教学： 第一节课主要体现以教师的导为主，这里需要通过集体互研制作一个课件来辅助教学，课件中用两个题对概念进行巩固，加深理解，但课后要有针对性的训练，这里需要一套精选题。第二节课前教师对训练题进行督促性检查，课堂对重难点题型进行讨论、展示，核心梳理、总结出本知识点的重点方法。第三节课针对前两节课的教学效果，进行查漏补缺，拓展延伸，这里需要学生自己课前整理自己的易错点、弱点、难点等，课代表收集信息反馈给老师，老师结合自己判断在课堂上进行查补、延伸，并对本核心板块进行总结，形成一个完整的小知识体系。因此三节课，需要教师先做一个导课件，再出一套训练卷，最后学生形成一个难点易错点，此所谓导学案编写章节化、多元化、环节化。
３、考虑到每个班级数学都有不同层次的学生，因此导学案编写不按班级进行分层，而是在学案内部体现分层，按易难程度分为Ａ、Ｂ、Ｃ三层，而且在处理过程中普通班最多处理到Ｂ层，实验班最少处理到Ｂ层。
（二）、为体现学考结合，尝试了章节化复习
每章进行四课时左右的复习。
１、第一节采用知识清单进行复习，由知识体系、典型试题、思想方法三个
板块构成，学生课前完成，在课堂上按“三环节”教学模式进行教学。
２、第二、三节用备课组集体互研产生的一套综合性的拓展训练单，考查全章知识的同时，侧重核心板块的考查。学生课前做，课堂上进行讨论、展示、点评。
３、最后一节发一张纠错单，对核心问题与易错点进行纠错，力争做到章章清。
通过半学期的实践，我们发现还有以下问题有待进一步解决：
１、教师自身的专业素养有待进一步提升。
２、进行单元教学需要对教材进行整合处理，但目前备课组经验型教师太少，给整合教材带来众多困难。
３、还未形成一套完整的单元教学及单元复习模式、体系。 二、期末考试后续工作
为了体现学考结合，对期末考试进行查漏补缺、纠错，以及对寒假进行学科自主延伸，特制定了考后方案。
（一）、考后分类汇总、纠错
考后，计划采用三节课时间让学生进行考后复习反思。
第一节课，老师对共性问题进行分析、讲解。课前由备课组互研讨论得出学生存在的共性问题，包括知识、方法、卷面、书写规范等等，在第一节课对学生做一反馈，并对问题进行讲解。
第二节课（２课时），学生分类汇总、自我纠错。课前下发学生反思单，课堂上引导学生完成反思单，学生对自己的错题从两方面进行分析：所属章节知识点及错题原因，并对错题进行自主纠错，教师课后收阅查看落实情况。
第三节课，进行满分卷纠错训练。课前由备课组研出一套共性问题纠错训练单，当堂进行纠错训练，力争满分，课后教师进行阅卷，还存在问题的学生进行假期自主延伸。
（二）、备课互研
１、根据阅卷情况，开会交流学生存在的共性问题，讨论形成共性问题教学方案，用于第一节课教学。
２、召开教师经验交流会，由成绩优异者乔会龙、兀俊侠进行教学经验交流，
各教师认真反思自身教学，上交个人教学反思。
３、召开互研会研讨纠错训练单，用于第三节课满分卷训练。
４、备课组召开会议，研讨形成备课组考后反思。
（三）、寒假作业
为巩固备课组的单元教学与单元复习两项核心工作，以便下学期能顺利继续开展、完善单元复习，经备课组全体教师努力，研制出以单元复习为模式的寒假作业一套，用于寒假学科延伸。
三、寒假自主延伸
大部分学生完成寒假作业，个别学生由科任教师进行跟踪补差。
各科任老师在批阅纠错单后，统计各班成绩，每班挑出１０个左右低分学生，大致是栋梁班：不是满分的，实验班：７０分以下的，普通班：４０分以下的。针对纠错卷还存在问题的学生，我们计划在假期中由科任教师进行远程辅导、指导、监督，对这些学生进行假期补差工作。收假来之后进行检测，并以此来考核任课教师假期工作。
四、开学检测
我们认为开学后考试应该结合寒假作业的内容，考查本学期所学的知识点，同时增加一些简单的、基本的计算题，原因有：
１．只有在开学初对寒假作业的完成情况进行检测，才会引起学生足够的重视，才会不至于部分同学寒假期间荒废了学业；
２．学生数学运算能力太差，增加一些简单的、基础的运算题，可以提高学生对运算能力的重视程度。
３．我认为只有开学初进行了考试，才能让学生在一个新的学期开始时就有了学习的紧迫感，可以为一个学期的学习奠定一个良好的开始。 五、下学期教学规划
１、以备课互研为平台，继续进行单元教学与单元复习，在本学期取得成绩经验的基础上不断完善，形成一套独具学科特色的教学、复习模式，带动学科教学发展。
２、以听评课为手段，推动单元教学健康发展，同时提升青年教师专业技能。加快青年教师成长步伐，让全体备课组成员都能积极、有能力地参与到备课组的
各项教育教学活动中。
３、以课题研究为熔炉，总结、归纳单元教学与单元复习，使之能形成一套完整、完善的教学体系。
４、转化考试形式，淡化考试成绩。每个模块（十周左右）考一次，每个大知识点（一两周）考一次。模块考试上报年级，年级统一安排，主要以考察模块知识能力的掌握程度，试题采用“三六一”的易中难模式，拿课程标准来要求；知识点考试备课组安排，主要以考察本阶段核心知识的掌握程度为主，考后进行试卷分析，了解学情，诊断出教学中存在的问题进行及时改进。
作文五：《期末考后总结与反思 期末考后》1200字
期末考后总结与反思 期末考后
期末考后 今天，期末终于考完了。心里不知是怎么滋味??担心期末会不会考ｚá，期末了，考好了，我终于可以放轻了。
下午放学回家，一路上我都在提心吊胆，不知道考得什么样，想想下午周老师下午分析期末试卷时，我回忆自己所做的试卷应该扣了４分，成绩应该是９６分吧～早上语文考了分。
错，这次题目比较难，丫头这次能考这样成绩很不错，英语１００分，语文分，数学９６分。别忘了鼓励哦～??妈妈听后问：“真的，没骗我吧～??”妈妈非常激动，比我还高兴，那笑脸比阳光还灿烂，比彩虹还美丽呢～我从没见过妈妈那么开心??妈妈对我说：“丫头，周老师说了，这次你考得不错，要请你吃饭。妈妈送你《马小跳系例——丁克舅舅》行不，”我高兴死了，《马小跳系例——丁克舅舅》啊～我整套就差这一本啦～我做梦都想要这本书了，看来还是妈妈最了解我了。
啊～这次期天考试成绩比我想象还要好～噢耶耶～我太高兴了，我要再接再厉～继续努力可不能骄傲。
期末考后相关内容：我的名字 我现在叫韩育晨，因为妈妈想让我当老师，所以起了一个育字。但我真正的名字叫肖雪洛，因为我是十二月三十日生的，是冬天，正好下第一场雪，雪飘到妈妈那，我出生了。．．．
未来的交通工具作文 未来的交通工具作文（１）我希望未来
的交通工具是用太阳能驱动的汽车，因为这样子更节能、更环保。未来的汽车，具有防震功能，地震来的时候，车里的地震仪会叫起来，车会缓慢的停下来，车门全部打开，以便逃生。
我最喜欢的歌手 我最喜欢的歌手是张韶涵，先介绍一下她吧～韶姐姐的声音很洪亮，样子格外漂亮，长长的头发，矮矮的，２６岁只有１５８ｃｍ。她的体重很轻，只有３５ｋｇ。她的眼睛又大又圆，看上去特别吸引人。韶姐姐很瘦小，可她有很洪亮的声音。
伤心的鸟妈妈 有一棵大树上住着一群可爱美丽的小鸟和鸟妈妈。一天小明来到大树下遮阴，一抬头，他就看见那一群可爱美丽的小鸟，而鸟妈妈去找东西给小鸟们吃。他忙找来一个鸟笼，开始捉小鸟，东捉一只，西捉一只，把全都捉走了。
学自行车 星期天的早上，爸爸带我到江滨公园去学自行车，我心里可兴奋了，爸爸一路骑着自行车载着我，我在后面唱着歌儿，不一会儿就到了。哇，好多人呀，有的人在跳舞，有的人在放风筝，爸爸叫我骑着车，他在后面扶着车子，我骑得好好的忽然看见爸．．．
游龙门峡谷 游龙门峡谷五一放假了，我们一家三口决定去龙门峡谷游玩。清晨，我们开车来到山脚，停车场里车子好多呀～我们找了个车位把车子停好，就准备上山了。
这道题太难了 这道题太难了今天是星期六，我在家里做作业。可是，这道题实在太难了，它就像会变的东西，把我的头都搞晕了，最可笑的是，妈妈告诉我了好几次，可是，我还是不太
明白。
阿黄 我家养了一只大狗，它身材高大威锰，身穿金灿灿的衣服（所以我给它取名叫阿黄，阿黄眨着乌黑明亮的眼睛（在晚上特别好使，像扫描一样不让小偷进来，它的鼻子像黑黑的圆球贴在上面，可别小看这鼻子，它的用处可大呢～
作文六：《期末考后的一点反思》1800字
－ １ －
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? 期?末考?后的?一点?反思? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ?
? ?得体 心??会 ? 教?师心?得体?会 ? 期?末考?后的?一点?反思?
? 期?末考?后的?一点?反思?
? 镇?统考?的八?年级?期末?考试?结束?了，?我所?担任?的八?
?（ １??）班?思想?品德?课考?了个?倒数?第二?。思?想品?德课?如何?教，?对于?我一?个具?有３?２年?教龄?的老?教师?来说?，确?实是?新手?，但?苦于?领导?的安?排，?我一?辈子?又不?会说?不字?，就?这么?硬着?头皮?接下?来，?到头?来的?当头?一棒?，却?使我?清醒?了许?多。?几年?来的?门卫?工作?，使?我远?离了?学生?，远?离了?课本?研究?。尽?管一?直参?与乡?镇及?学校?的课?改活?动，?单但?过多?的是?研究?教法?上的?改革?，尤?其过?多的?是研?究老?本行?语文?的教?学改?进，?对于?思想?品德?确实?是生?疏，?苦于?学校?的人?手空?缺，?苦于?领导?的信?任，?我就?裸着?身子?撵狼?，冲?锋陷?阵了?。失?败了?我却?很快?乐，?毕竟?我没?有去?多用?一节?课，?没有?去布?置一?点点?课外?作业?，没?有放?学后?留学?生迟?回家?，只?是靠?着课?堂４?５分?钟完?成的?教学?。失?败了?我没?有懊?悔，?付出?跟收?获成?正比?。一?个学?期的?教学?，我?充分?体现?学生?为主?体的?原则?，在?课堂?上让?学生?自主?读课?文，?自主?体会?活动?中的?问题?，自?主解?决练?习册?上的?疑难?，我?只是?高度?总结?一下?，我?只是?略微?提醒?一下?，我?只是?例子?多了?一点?，我?只是?反－ １ －
－ ２ －
复?强调?了一?些，?整个?教学?我很?轻松?，学?生也?不累?。在?轻松?中没?有坐?红椅?，这?叫进?步。?失败?了我?没有?责备?学生?的心?思。?努力?了就?足够?了。?毛泽?东说?，一?个人?能力?有大?小，?但只?要有?这点?精神?，就?是一?个高?尚的?人，?一个?纯粹?的人?，一?个有?道德?的人?，一?个脱?离了?低级?趣味?的人?。十?个指?头伸?出来?不会?一半?长，?人人?考一?百分?那是?虚无?飘渺?的狂?想。?前些?时候?，看?了《?安阳?教育?信息?网》?上的《中?一篇?国式?文章?教育?——?最大??败笔?是
往?猪圈?里赶?牛》?，文?章就?一针“很?见血?多孩?的指?子明?出，?明是??牛，?却
硬?生生?被赶?进了?猪圈?，只?要能?塞进?去就?好，?容不?容得?下，?过不?过得?好就?不去?考虑?了。?”这?是教?育的?悲剧?。在?我们?班，?就有?一部?分学?生，?一
句?话都?念不?下来?，你?如何?叫他?把一?个段?落背?下来?，我?实行?分层?管理?，把?最简?单的?问题?，也?就是?三两?句的?题，?让他?们背?，哼?哼歪?歪的?背了?十几?分钟?，还?是念?都成?问题?。这?是念?，写?更不?成样?子，?就是?自己?的名?字写?下来?也很?难让?人看?得清?，更?别说?让他?写一?段话?了，?不说?写不?出来?，就?是抄?上去?了，?批卷?的人?也认?不得?，这?样的?人咋?会给?你得?高分?，农?村的?孩子?良莠?不齐?，一?概而?论，?只会?让教?师教?起来?没劲?儿，?学生?学起?来困?惑，?甚至?走向?退学?。因?人而?异，?因材?施教?，这?是古?老的?教育?家留?下的?难得?经验?，我?们的?创新?应在?前人?的肩?上拓?起，?不能?弃前?，不?能不?顾眼?前现?实。?九年?义务?教育?是普?及适?龄青?少年?的文?化，?教学?的方?向应?该把?持在?这一?航线?上，?在德?的统?领下?，能?智则?智，?能劳?则劳?，能?体则?体，?能美?则美?，扬?其个?性，?张其?特性?，这?样才?能找?到快?乐，?我们?的学?校才?会变?成乐?园。?教的?不好?，哪?有资?格说?长道?短，?我也?是这?么想?。不?过也?在心?里的?话，?不一?吐就?不快?，过?年了?，为?了心?顺，?还是?说出?来吧?。 ? － ２ －
－ ３ －
?
－ ３ －
作文七：《2017期末考后的一点反思》1200字
２０１７期末考后的一点反思
期末考后的一点反思
镇统考的八年级期末考试结束了，我所担任的八（１）班思想品德课考了个倒数第二。
思想品德课如何教，对于我一个具有３２年教龄的老教师来说，确实是新手，但苦于领导的安排，我一辈子又不会说不字，就这么硬着头皮接下来，到头来的当头一棒，却使我清醒了许多。
几年来的门卫工作，使我远离了学生，远离了课本研究。尽管一直参与乡镇及学校的课改活动，单但过多的是研究教法上的改革，尤其过多的是研究老本行语文的教学改进，对于思想品德确实是生疏，苦于学校的人手空缺，苦于领导的信任，我就裸着身子撵狼，冲锋陷阵了。
失败了我却很快乐，毕竟我没有去多用一节课，没有去布置一点点课外作业，没有放学后留学生迟回家，只是靠着课堂４５分钟完成的教学。
失败了我没有懊悔，付出跟收获成正比。一个学期的教学，我充分体现学生为主体的原则，在课堂上让学生自主读课文，自主体会活动中的问题，自主解决练习册上的疑难，我只是高度总结一下，我只是略微提醒一下，我只是例子多了一点，我只是反复强调了一些，
整个教学我很轻松，学生也不累。在轻松中没有坐红椅，这叫进步。
失败了我没有责备学生的心思。努力了就足够了。**说，一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。十个指头伸出来不会一半长，人人考一百分那是虚无飘渺的狂想。前些时候，看了《安阳教育信息网》上的一篇文章——《中国式教育最大败笔是往猪圈里赶牛》，文章就一针见血的指出，“很多孩子明明是牛，却硬生生被赶进了猪圈，只要能塞进去就好，容不容得下，过不过得好就不去考虑了。”这是教育的悲剧。在我们班，就有一部分学生，一句话都念不下来，你如何叫他把一个段落背下来，我实行分层管理，把最简单的问题，也就是三两句的题，让他们背，哼哼歪歪的背了十几分钟，还是念都成问题。这是念，写更不成样子，就是自己的名字写下来也很难让人看得清，更别说让他写一段话了，不说写不出来，就是抄上去了，批卷的人也认不得，这样的人咋会给你得高分，
农村的孩子良莠不齐，一概而论，只会让教师教起来没劲儿，学生学起来困惑，甚至走向退学。
因人而异，因材施教，这是古老的教育家留下的难得经验，我们的创新应在前人的肩上拓起，不能弃前，不能不顾眼前现实。九年义务教育是普及适龄青少年的文化，教学的方向应该把持在这一航线上，在德的统领下，能智则智，能劳则劳，能体则体，能美则美，扬其个性，张其特性，这样才能找到快乐，我们的学校才会变成乐园。
教的不好，哪有资格说长道短，我也是这么想。不过也在心里的话，不一吐就不快，
过年了，为了心顺，还是说出来吧。
作文八：《2016期末考后的一点反思》1100字
２０１６期末考后的一点反思时间
期末考后的一点反思
镇统考的八年级期末考试结束了，我所担任的八，１，班思想品德课考了个倒数第二。
思想品德课如何教，对于我一个具有３２年教龄的老教师来说，确实是新手，但苦于领导的安排，我一辈子又不会说不字，就这么硬着头皮接下来，到头来的当头一棒，却使我清醒了许多。
几年来的门卫工作，使我远离了学生，远离了课本研究。尽管一直参与乡镇及学校的课改活动，单但过多的是研究教法上的改革，尤其过多的是研究老本行语文的教学改进，对于思想品德确实是生疏，苦于学校的人手空缺，苦于领导的信任，我就裸着身子撵狼，冲锋陷阵了。
失败了我却很快乐，毕竟我没有去多用一节课，没有去布置一点点课外作业，没有放学后留学生迟回家，只是靠着课堂４５分钟完成的教学。
失败了我没有懊悔，付出跟收获成正比。一个学期的教学，我充分体现学生为主体的原则，在课堂上让学生自主读课文，自主体会活动中的问题，自主解决练习册上的疑难，
１
我只是高度总结一下，我只是略微提醒一下，我只是例子多了一点，我只是反复强调了一些，整个教学我很轻松，学生也不累。在轻松中没有坐红椅，这叫进步。
失败了我没有责备学生的心思。努力了就足够了。**说，一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人。十个指头伸出来不会一半长，人人考一百分那是虚无飘渺的狂想。前些时候，看了《安阳教育信息网》上的一篇文章——《中国式教育最大败笔是往猪圈里赶牛》，文章就一针见血的指出，“很多孩子明明是牛，却硬生生被赶进了猪圈，只要能塞进去就好，容不容得下，过不过得好就不去考虑了。”这是教育的悲剧。在我们班，就有一部分学生，一句话都念不下来，你如何叫他把一个段落背下来，我实行分层管理，把最简单的问题，也就是三两句的题，让他们背，哼哼歪歪的背了十几分钟，还是念都成问题。这是念，写更不成样子，就是自己的名字写下来也很难让人看得清，更别说让他写一段话了，不说写不出来，就是抄上去了，批卷的人也认不得，这样的人咋会给你得高分，
农村的孩子良莠不齐，一概而论，只会让教师教起来没劲儿，学生学起来困惑，甚至走向退学。
２
因人而异，因材施教，这是古老的教育家留下的难得经验，我们的创新应在前人的肩上拓起，不能弃前，不能不顾眼前现实。九年义务教育是普及适龄青少年的文化，教学的方向应该把持在这一航线上，在德的统领下，能智则智，能劳则劳，能体则体，能美则美，扬其个性，张其特性，这样才能找到快乐，我们的学校才会变成乐园。
教的不好，哪有资格说长道短，我也是这么想。不过也在心里的话，不一吐就不快，过年了，为了心顺，还是说出来吧。
３
作文九：《期末考后的一点反思》1600字
期末考后?的一?点反?思?
?
期末考?后的?一点??反思 ?
期末考?后的?一点?反思? ?
镇统考?的八??年级期末?考试?结束?了，?我所?担任?的八? ?
?（１?）班思?想品?德课?考了??个倒数第?二。?思想?品德?课如?何教?，对?于?我一个?具有?３２?年教??龄的老教?师来?说，?确实?是新?手，?但苦?于领?导的??安排，我?一辈?子又?不会?说不?字，??就这么硬?着头??皮接下来?，到?头来?的当?头一??棒，却使?我清?醒了??许多。几?年来?的门?卫工?作，?使我?远离?了学?生，??远离?了课本研?究。?尽管?一直?参与?乡镇?及学?校的??课改活动?，单?但过?多的?是研??究教法上?的改?革，??尤其过多?的是?研究?老本?行语?文的?教学?改进?，对??于思?想品德确?实是?生疏?，苦?于学?校的?人手?空缺??，苦于领?导的?信任?，我?就裸??着身子撵?狼，?冲锋??陷阵了。?失败?了我?却很?快乐?，毕?竟我?没有?去多??用一?节课，没?有去?布置?一点?点课?外作?业，?没有??放学后留?学生?迟回?家，?只是??靠着课堂?４５?分钟??完成的教?学。?失败?了我?没有?懊悔?，付?出跟?收获??成正?比。一个?学期?的教?学，?我充?分体?现学?生为??主体的原?则，?在课?堂上?让学??生自主读?课文?，自??主体会活?动中?的问?题，?自主?解决?练习?册上?的疑??难，?我只是高?度总?结一?下，?我只?是略?微提?醒一??下，我只?是例?子多?了一?点，??我只是反?复强?调了??一些，整?个教?学我?很轻?松，?学生?也不?累。?在轻??松中?没有坐红?椅，?这叫?进步?。失?败了?我没?有责??备学生的?心思?。努?力了?就足??够了。毛?泽东?说，??一个人能?力有?大小?，但?只要?有这?点精?神，?就是??一个?高尚的人?，一?个纯?粹的?人，?一个?有道?德的??人，一个?脱离?了低?级趣?味的??人。十个?指头?伸出??来不会一?半长?，人?人考?一百?分那?是虚?无飘?渺的??狂想。前?些时?候，?看了?《安?阳教?育信?息网?》上??的一篇文?章—?—《?中国?式教??
育最大败?笔是?往猪?圈里?赶牛?》，?文章?就一?针见?血的?指出?，“?很多?孩子??明明是牛?，却?硬生?生被?赶进?了猪?圈，?只要?能塞?进去?就好?，容?不容?得下?，过??不过得好?就不?去考?虑了?。”?这是?教育?的悲?剧。?在我?们班?，就?有一??部分学生?，一?句话?都念?不下?来，?你如?何叫?他把?一个?段落?背下?来，?我实??行分层管??理，把最?简单?的问?题，?也就?是三?两句?的题?，让?他们?背，?哼哼??歪歪的背?了十?几分?钟，?还是?念都?成问?题。?这是?念，?写更?不成?样子?，就??是自己的?名字??写下来也?很难?让人?看得?清，?更别?说让?他写?一段?话了?，不??说写不出?来，?就是?抄上?去了?，批?卷的?人也?认不??得，这样?的人?咋会?给你??得高分，?农村?的孩??子良莠不?齐，?一概?而论?，只?会让?教师?教起?来没?劲儿?，学?生学?起来?困惑?，甚?至走?向退?学。?因人?而异?，因?材施?教，?这是?古老??的教育家?留下?的难?得经??验，我们?的创?新应?在前?人的?肩上?拓起?，不?能弃??前，不能?不顾?眼前?现实?。九?年义?务教?育是?普及?适龄?青少?年的?文化?，教??学的方向?应该?把持?在这?一航??线上，在?德的?统领?下，?能智?则智?，能?劳则??劳，能体?则体?，能?美则?美，?扬其?个性?，张?其特?性，?这样?才能?找到?快乐?，我?们的?学校?才会?变成?乐园?。教??的不好，?哪有?资格?说长?道短?，我?也是??这么想。?不过?也在?心里?的话?，不?一吐?就不?快，?过年?了，?为了?心顺?，还??是说出来?吧。? ?
?
?
作文十：《期末考后总结与反思 2015级期末考考个人总结》1900字
期末考后总结与反思 ２０１５级期末考考
个人总结
２０１５级期末考考个人总结 时间如流水般淌过，转眼间期末考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢～于是，我开始自我检查。
我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。１。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；２。平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；３。适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
学习目标及计划学习目标：从即日起，利用一切可以利用的时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前５名以内。以后每次考试，都争取前进３名左右，不能后退。学习计划：１。合理安排好学习时间。放假回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。而且，要充分利用零星时间。零星时间积少成多，集合起来，就是宝贵的整段时间。在学校，要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。２。要注重预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。通过预习，找到暂时无法理解的问题，待老师讲过后看看是否已经被解决。否则，就向老师请教。除了预习，还要做好复习。每节课后，利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。３。注意课堂听讲效率。在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，认真地听讲、思考、领会，全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。
我希望下次考试会更加成功～
初二：李俸洋
２０１６级期末考考个人总结相关内容：“母亲”的呻吟 从猿到
人经历了漫漫数百年万年，而从古人到现代人仅仅只有几千年的时间，文明的发展速度足以令那些曾和猿称兄道弟的动物们膛目结舌。如今我们可以以自我为半径画圆了，成为动物的主宰；成为世界的王者了。．．．
中国梦，我的梦 梦想承载着人们的一切，使人们每每憧憬无限。为了能吃到这颗甜如蜂蜜般的糖果，我们都会释放自己无限的力量去争取。当然，我也是平凡的人，也拥有美好的梦想。
中国梦，和平梦 中国梦，和平梦什么是梦想，梦想是深蔵在人们心灵深处最强烈的渴望。题记这是我的梦，这也是我的梦，这是千万个中国人和平之梦，我们渴望和平，我们向往和平。在新中国成立以前，中国乃至世界都处在动乱不安之中，胜者为王，败者为寇。
美丽蓝图，魅力女子 美丽蓝图，魅力女子展开历史的画卷，一个美丽动人的女子映入眼帘，鲜红的中国结勾勒出磅礴的山河，浅绿色的旗袍流露出蓬勃的生机题记人类历史上有四大文明，都是沿着河流发祥的，即洛河流域的古埃及文明，幼发拉底河和底格里斯两河之间的．．．
黄河 黄河的解说想起黄河，我们就想起中国。黄河我们的母亲河。黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，向东流入渤海。它是我国的第二大河，主要半干旱、半湿润地区。
致青春的梦想 一个人，一个小小的背包，去没有方向的旅行，在陌生的街头，一杆青笔，写进青春的岁月里，孤单走过，一个
人的风景，其实很美，像一个大男孩，风吹雨晒，如蒲公英的飘扬，有那么一场旅行，单人走过，不被理解，嘲笑与奚落同在，我微笑，望．．．
致青春 青春是道明媚的忧伤。郭敬明我很喜欢郭敬明的小说，特别喜欢《青春是道明媚的忧伤》这本书。书中说道：青春注定是一道明媚的忧伤，摇曳的那些花季，飘落的那些雨季，或深或浅的记忆散落在我成长的岁月里，刻成了生命中的永恒。
美丽中国，我的中国梦 美丽中国，我的中国梦我有一支画笔，我可以描画祖国的大好河山，可以画出青青草禾，可以画下堤岸杨柳。若是画不下来，没有关系，我还可以照下来，这是我的梦想。那么，我的祖国呢。
