作文一:《成长的足迹手抄报》4000字
封面:成长的足迹
自我介绍:--------------------------------------------2 我的生活:
?我会骑自行车了:----------------------------------3 ?蜘蛛网。-------------------------------------------4 ?大黑狗。-------------------------------------------5 ?一件难忘的事。-------------------------------------6 我会读好书:
?读《海底两万里》有感--------------------------------7 ?读《最后一匹狼》-小象井有感-------------------------8
?读《祖父和孙子》有感--------------------------------9 快乐一瞬间:
丛林探险
封底:名言警句。
自我介绍
我叫王玉~我今年13岁了~我是东关小学六年二班的成员之一。
我~隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段~也没有亮丽的双眸~但我有进取的心~有似水的梦怀~有崇高的理想~我坚信腹有诗书气自华。
我~要做自己。齐白石老先生曾说过,“学我者生~似我者死。”走不出前人的框架~自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时~我感觉那时在浪费时间~当流行网络游戏时~我感觉那是在虚度青春。要做自己~看清真实的我~拿出十二分的信心~告诉自己:“我就是我~凭什么跟他一样,:”抛掉那些人为的浮华雕饰~亮出自己的王牌~追求自己的个性~做我自己~最好:
我积极进取~不甘于落后~如果失去信心将一生庸碌无为。路漫漫其修远兮~吾将上下而求索。
我会骑自行车了
每当我在街上看到别人骑着自行车从我身边疾驰而过~我心里非常羡慕~心想:要是我也会骑自行车~那该多好啊:
星期天的晚上~我恳求爸爸教我骑车~爸爸爽快地答应了。 第二天早晨~我和爸爸推车来到新世纪广场~爸爸先讲骑车的要领~并示范给我看~叮嘱我说:“骑车要胆大心细~眼睛要向前看~双手要握紧车把。”我点了点头~上了车。
爸爸在后面为我扶着车尾架~我小心翼翼地把脚放在脚蹬上~手握着车把~开始蹬了~车子慢慢前进~可是我的手脚极不听话~顾得了手顾不得脚~车子摇摇摆摆地向广场边的大树撞去~在这千钧一发之际~爸爸拉住了自行车。我赶紧跳下车来~心怦怦直跳。爸爸鼓励我说:“干什么都不会一蹴而就的~要有耐心~要有敢于拼搏的精神。”在爸爸的鼓励下~我又蹬上了自行车~没走多远~见爸爸不跟着跑了~我心里一紧张~车把又摇摆起来~“砰”的一声我摔倒了~忙喊:“爸爸~快来帮我。”爸爸并没来扶我~却大声说:“你能行:”我揉揉摔青的腿~扶起自行车~再次蹬上去……就这样~我虽然失败了几次~摔了不少跟头~但最后我终于学会了骑自行车~能自如地在路上行驶~我心里美滋滋的。
啊:多么难忘的学骑自行车经历。它不仅让我感受到了运动的快乐和成功的喜悦~而且还使我明白了:做任何事情~只要有不怕困难、战胜困难的勇气和信心~就一定能够成功。
蜘蛛网
我家厨房的一个角落里有一张蜘蛛网~这网的主人是一只大黑蜘蛛。
别看这蜘蛛挺不起眼~但是只要一会儿工夫便能织成一张纵横交叉而又精致的大网~这张网能帮它捕捉小虫子。
今天中午~我来到厨房~看到蜘蛛在网上不停的走动。渐渐的网小了~更小了。原来蜘蛛在吃网。这倒是个新发现:我怀着好奇的心情~想看看它葫芦里装的究竟是什么药。
当网快被蜘蛛吃完时~蜘蛛却不再吃了。
我正疑惑不解时~爸爸走了过来问:“你在看什么呢,”“我在看蜘蛛吃网呢~对了:爸爸~蜘蛛为什么要吃网呢?”我说。
爸爸说:“蜘蛛网上有黏液~时间一长~黏液干了~就粘不住小虫子了。因此它要把这些粘不住的丝吃进去~再吐出带有黏液的丝。”
听了爸爸的一番话~我似乎懂了一些~我又问:“那为什么蜘蛛有的地方不吃呢,”爸爸说:“那是因为那些地方的黏液没有干~所以才不吃。”
我懂得不能以貌取人~有些人会说好话但心地并不是善良的~所以我们要和发现自己缺点的人交朋友。
大黑狗
我姥姥家的门前经常有一只大黑狗在散步~姥姥看它挺可怜~就收养它了~并起了个名字“大黑”。
这只狗全身只有一个颜色“黑”。它的眼睛水汪汪的~好像两股泉水,它的耳朵总喜欢竖着,一条毛茸茸的尾巴在两腿之上“扫荡”。虽然它是流浪狗~但我仍然很喜欢它。因为有一次晚上~我们吃晚饭~在床上睡着了。大黑在姥姥给它建的窝下睡着。有一个小偷正翻过大门~大黑听见了~马上“汪汪汪”地叫~我们全家都被惊醒了~出去一看~小偷的背影已远了。大黑摇着尾巴~好像在说:“主人~主人~小偷已经被我赶走了~你可以睡了。”我开心的到厨房拿了一大块肉给它~并对爸爸妈妈说:“你看~大黑有用吧:”说罢~爸爸妈妈不约而同的抚摸着大黑的头~像亲生孩子一样。
过了几天~我要回大连了~我很舍不得大黑。快要走时~我给大黑的脖子上挂了一个平安符~我希望它能永远平平安安的活着。
一件难忘的事
在童年的生活中一定有许多难忘的事~这些事多得就像天上的繁星一样数不清。其中我记忆最深刻的是我往窗外扔瓜皮的一件事。
夏天的一次晚上~爸爸买来了一个大西瓜。切开后~我迫不及待地拿了一个。吃完后~我顺手扔出了窗外。我还是心安理得地吃另一个西瓜。忽然~一声大喊~我急忙向外看~因为模糊~所以看见的好像是楼上的张阿姨。张阿姨并没有喊:“谁这么缺德~往楼下扔瓜皮。”而是默默地拿着瓜皮朝垃圾箱走去。我做贼心虚~真害怕张阿姨找上门来~吓出了一身冷汗。
第二天(我在信箱里找到了一份信。原来是张阿姨写的~信上说:“幸好我只是擦破点皮~没什么大碍~如果摔到骨头呢,就算我没事~伤到别人也不好啊:所以你从现在开始~不要再乱扔垃圾了~好吗,”我沉默不语……
虽然这件事已经过去4年多了~但我仍对这件事记忆犹新~我以后再也不乱扔垃圾了~要做一个爱护环境的好学生。
读《海底两万里》有感
最近~我看了《海底两万里》这本书。读完后~我懂得了许多道理。
中讲述的是:一条船在海上航行~撞到了一个暗礁上~被撞的船留下的缺口极为完美~并且这个“暗礁”在以不可思议的速度转移~船上的人们发生了许多流血冲突。科学家们冒着生命危险去捕捉和研究这个怪物。他们在海中寻找着~遇到了许多困难~但他们都克服了。
我在学习上也遇到了困难~有些题我一觉得稍难一点~就想放弃~不不肯动脑筋~但看完这本书后~我受到了很大的教育~不管遇到什么困难都要想办法克服~而不能“绕着走”~这样才能成为坚强的人。
我一定要学好科学文化知识~将来要去探索科学。
读《最后一匹狼》
—小象井有感
听到这个题目~大家就很容易理解这个故事的主要内容了~这是一个感人的故事……
很久以前有一只叫纳米的小象~它为了能让大家喝上干净的泉水~在地上挖了一口井~尽管他的嘴角~鼻子和腿部流出了血~动物们还是没有帮助他~后来大地母亲“流泪”了~清凉的泉水流了出来~可纳米却倒下了……
这个故事很令人感动~纳米是一头既乐于助人又善良的小象~但大家却没有相信他~如果当时大家相信他~他也不会死。
这个故事告诉我们:无论什么事要相信别人~信赖往往创造出美好的境界~我记得有人曾说过:“诚信是信赖的一部分~而相信是信的另一部分。”
读《祖父和孙子》有感
前几天~我看了《格林童话》中的《祖父和孙子》~故事讲:一个很老的老人~儿子和儿媳妇都嫌弃他~用瓦盆给他装饭~而且每顿都不让他吃饱。有一天~老人把瓦盆打破了~儿媳妇没完没了的训斥他。小孙子把碎片捡起来~说是自己将来给自己的爸爸妈妈装饭吃。儿子和儿媳妇这才醒悟~从此善待老人了。
读了这个故事~我想到了自己的爷爷~也想到了自己的妈妈。每天~爷爷总是和我们一起吃饭~尽管爷爷有时候也会抱怨妈妈做的饭菜不合胃口~妈妈总是一笑了之。邻居们都说~爷爷的福气真好~妈妈是个孝顺媳妇。我也觉得妈妈对爷爷真的很好~每次去超市~宁可少给我买零食~也不忘记给爷爷带点东西回去。
妈妈常说:“家有一老~如有一宝。”我觉得妈妈真的很好。
丛林探险
一个美国人、一个日本人、一个中国人在丛林探险。结果全被吃人部落抓去了。可部落酋长说:"我今天心情好~不吃你们~但你们都得挨一百板子~但在挨板子前你们可以有一个愿望实现。”
先挨板子的是美国人。他说:"挨板子前~先给我屁股垫上1个坐垫。”垫罢~板子雨点般落下,先前70板还凑合~70板之后坐垫被打烂~然后就是板板见血……打完~美国老摸着屁股走了。
日本人见状后~要求10个床垫。1、2、3…100打完~日本人起身~拍拍屁股~没事,然后张着臭嘴对自己的模仿能力和再创造能力吹嘘一番~并想坐一边看中国人的好戏。
中国人慢慢趴下~悠哉悠哉地说:"来~把日本人给我垫上。”…
人生应该如蜡烛一样~从顶燃到底~一直都是光明的。 —— 萧楚女
人生的价值~即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的~历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
春蚕到死丝方尽~人至期颐亦不休。一息尚存须努力~留作青年好范畴。 —— 吴玉章
但愿每次回忆~对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽~我不能腐朽~我愿意燃烧起来: —— 奥斯特洛夫斯基
你若要喜爱你自己的价值~你就得给世界创造价值。 —— 歌德 社会犹如一条船~每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 人生不是一种享乐~而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫〃托尔斯泰
人生的价值~并不是用时间~而是用深度去衡量的。 —— 列夫〃托尔斯泰
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
作文二:《成长的足迹手抄报 成长的足迹》2300字
成长的足迹手抄报 成长的足迹
成长的足迹成长的足迹我知道:当我做完这张期末试卷后,也就意味着我将小学毕业,升入初中。小学六年的学习就要结束了,夕日朝夕相处的同学就要从此天各一方了,校园的景色,教室的陈设,比赛与友谊,同学之间的争论,激起人多少感情的波澜~回望小学六年间的生活,突然觉得就像一瓶散装的不同味道的药剂:有的酸,有的甜,有的苦,有的辣??又像是走过沙滩后,留下的一串串脚印:有的深,有的浅,有的长,有的短??
校园的生活让人觉得回味无穷,老师严谨的教学态度和对学生无微不至的关怀更是让人难以忘怀~
记得上一年级的时候,教我们语文的是周老师。周老师只有20来岁,虽说很年轻,但却很会开导同学,她教书方法别具一格,很有经验。说起我现在的成绩,我还得感谢她。因为是她不厌其烦地一遍有一遍地做示范教我认识拼音,学会拼音,以至我在以后的学习中更加轻松。中年级该写作文的时候,她就常对我们说:“书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。”她还说:“一分汗水换来的就是一分收获,只要你勤于耕种,就会有来年的丰收。”那时我还不能理解这么深奥的哲理,我想可能就是说学习要努力的意思吧。现在想起来我觉得老师的话不无道理。这句话让我受益无穷,是一笔宝贵的财富。还记得有一次是在二年级的时候,那天年级上对各班进行50米的接力赛。赛场上每个班都龙腾虎跃,气氛活跃得不得了,运动员矫健的身影,我就只依稀记得点模糊的影子。
但我自己,我却记得很清楚,从小我就体弱多病,班上的同学个个不是力大无比,就是身强体健,说什么我也没有参加这次比赛的资格,更没有和其他班同学竞争的能力。早在老师选人的时候,我便装做若无其事的样子把头埋下在桌子上玩笔。可老师的眼睛真厉害,一眼便看穿了我的心思,把我也拉上了比赛人选之列。她又对全班同学说:“比赛是一场公平性的竞争,比赛者在竭力争取冠军的情况下更重要的是增进友谊,锻炼自己的胆量,比赛无论输赢,重在参与。”老师的一席话给了全班很大的鼓舞。可是我仍然很心虚,全班同学的斗志心这么高,老师让我参加,不是存心让我把全班拉下水吗,正在我眉头紧缩之际,一不小心,一只鞋带一下子松开了,要知道我不会系鞋带呀,我急得像热锅上的蚂蚁,马上就到我了呀,咳,于是我把鞋带缠在一起,系上了一个死疙瘩。正在这时周老师向我走来,轻轻地蹲下,娴熟地把我鞋上的疙瘩解开,系上了一个蝴蝶结。轻轻地对我笑了笑,顿时,我身上的紧张烟消云散。我定了定神,马上又投入了激烈的比赛。我拼了命的跑,放下了一切沉重的思想包袱,我只知道,老师和同学还等着我。后来,我才听同学说那天我跑的速度竟压倒了很多人,就像一支离玄的箭。
这次的比赛,我们班胜利了,周老师笑了,就像校园一角的一支梅。有一次,我偷偷地问周老师,为什么她会给予我希望,要知道,我成绩不好,家里又没钱。周老师愣了愣,笑着对我说:
“成也罢,败也罢,这都取决于你们自己,我只是给你们机
会而以。”好一个机会,这让我以后在逆境中充满了希望。
试卷就将结尾了,我们也将毕业了,周老师从20岁就开始陪伴我们到26岁,整整6个宝贵的青春年华,周老师既教我们课文,又教我们做人。我们的童年和老师是密不可分的,我们的成绩和老师也是有着一种因果关系。展望未来,也许充满无数坎坷,或者还会有更多逆境,但是,我会扬起生活的风帆,向着希望前进~
成长的足迹相关内容:成长记录本 “成长”是一个色彩斑斓的字眼,在这成长的过程中,喜悦与烦恼在不经意间在这成长的路上烙上了一个又一个的脚印,可谓是“让我欢喜让我忧”。成长像一条小河,而成长就像一个鱼网,捕捉着成长中的喜悦与忧愁,而这些忧愁就好象入口的茉莉...
诚信伴随我的成长 诚信伴随我的成长虽然,那还是几年前发
生的,已成为我脑海里的最值得回忆的往事了。但是,它好像就发生在昨天,我仍然记忆犹新~在我上一年级时,我发现我的同桌的一支铅笔特别漂亮:颜色鲜艳,可爱的卡通人物围绕着在跳舞,再看看我的铅...
成长的脚印 成长的脚印在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印。,不管它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深,有的很浅,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。
我在爱中成长 谨以此文献给所有爱我,关心我的人。——题记我是不幸的,因为在我几乎还是个幼儿的时候,父亲就丢下我和妈妈离开了家,使得我从来不懂享受父爱是什么滋味。
成长的烦恼--由一件小事引发的思考 随着时光的流逝,我也在一天天的成长。在这XX年的成长道路中,我渐渐也懂得了很多。可也是在这XX年的成长道路中,我也体验到了成长的烦恼。人家说每一个人都会有烦恼,刚开始我还不相信,可如今我算真正体验到了烦恼的滋味。
成长的烦恼 我问妈妈:“成长的足迹在哪里,”妈妈笑着回答:“你到相册里去寻找吧~”我翻开相册,每过一年生日,生日蛋糕上就多了一根腊烛......我问奶奶:“成长的足迹在哪里”奶奶笑着说:“你到衣橱里去寻找吧~
我的成长回忆录 我的成长回忆录南昌师范附属实验小学王翚我的诞生1991年10月26日在一阵婴儿的哭泣声中一个长得并
不起眼的女婴诞生了,那就是我。听妈妈说,我刚出生的时候,两个眼睛成凹状,实在说不上漂亮,而且还有些丑,不过,就是这个我,开始了一...
成长中的我 浦口区新世纪小学六(1)班赵雪绒外表是否就是成长的标志,答案否定。词典里对成长的解释是:向成熟的阶段发展。而我却认为成长就是要经历着种种磨炼。
作文三:《成长的足迹手抄报图片5张》700字
成长的足迹手抄报图片5张
成长的足迹手抄报图片5张
成长的足迹手抄报资料:
成长~犹如在沙滩上行走~每前进一步~都会留下一个脚印。成长的岁月里有烦恼~也有快乐,成长的滋味有些苦~有些辣~也有些甜。
每一个成长的脚印~我都记忆犹新。
一周岁啦:
天真幼小的我整日推着学步车~四处走动。还有好多玩具:真有趣。对于那时那个无知的我~一切都感到新鲜~这儿摸摸~那儿瞧瞧~尤其是把一颗生豌豆放进嘴里…… 三周岁啦:
我开始识字、交朋友。幼稚园于是便成了我生活中的乐园。
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我开始背诗、唱歌、跳舞。在那里~我懂得了什么是收获的幸福~特别是绘画得了优秀奖……
六周岁啦:
我成为了小学生~学习这项任务走进了我的生活~对于小学~可不是一个平凡的日子。我学会了自立~着重于每天独立完成作业、帮助大人干活、学会了骑自行车…… 十二周啦:
也就是初中生活~初中的生活让我变成了一个小大人。学习任务当然很重~每天几乎都在学习中~对于家庭的事~我一无所知。于是~这成了自我安排作息时间的好机会。由于我的思想独立~我在情感上也渐渐敏感起来~我学会了孝敬父母、关心老师和同学~连自我认识都丰富起来。也许~我真的长大了~体现在追求理想的心理上……
最后了~到今天~到此时~我回忆着往事~看着我走过的足迹~心里不知怎的~有点儿激动~有点儿高兴。但逝去的历史不会再重演了~那么就——展望未来~把每一个脚印走得扎扎实实吧:
我还在一步一步向前走~未来也许会有更多的体验等着我。足迹渐渐多了~暮然再回首~历史会很亲切~很亲切……
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作文四:《成长的足迹手抄报版面图》300字
翻开许久未看的相册,那一张张珍贵的照片映入我的眼中,使我想起儿时的种种。 瞧!这张照片,那个小黄毛丫头穿着一身碎花衣服,短短的几根头发,睁大着眼睛似乎在寻找着什么。哦,她在寻找成长的足迹呢。 轻轻地翻过这一页,一个矮矮的女孩映入我的眼帘,她背着一个小小的兰色书包,独自一人在小路上走着,夕阳斜射,将她的身影拉得长长的。哦,那是成长的足迹。 我在成长的道路上一步一步地走着:从一个小丫头渐渐长成一个小女孩;从一个毫不懂事的我到一个能为妈妈排忧解难的我;从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。在成长的道路上我经历了许许多多的事。以前,我是家中的小公主,被长辈们宠着、爱着,在成长的道路上,有人为我挡风遮雨。我更希望在以后的道路上,能自己一个人坚强地走下去! 每当我回头时,我总能看到串串脚印,那是我成长的足迹。
作文五:《成长手抄报-成长的故事手抄报》2500字
成长手抄报|成长的故事手抄报
成长手抄报|成长的故事手抄报
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说: 人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。 在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。
秘诀:珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。
? 扫阳光 ?
有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说: 我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。 于是,兄弟两人拿着扫帚和箕,到阳台上去扫阳光。
等到他们把箕搬到房间里的时候,里面的阳光就没有了。这样
一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动,问道: 你们在做什么? 他们回答说: 房间太暗了,我们要扫点阳光进来。 妈妈笑道: 只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢?
秘诀:把封闭的心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗。
? 一只蜘蛛和三个人?
雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来
第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语: 我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。 于是,他日渐消沉。
第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。
第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。
秘诀:有成功心态者处处都能发觉成功的力量。
? 自己救自己 ?
某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说: 观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何? 观音说: 我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。 这人立刻跳出檐下,站在雨中: 现
在我也在雨中了,该度我了吧? 观音说: 你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去! 说完便走了。
第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。
这人问: 你是观音吗?
那人答道: 我正是观音。
这人又问: 那你为何还拜自己?
观音笑道: 我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。
秘诀:成功者自救。
? 让失去变得可爱 ?
一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说: 这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!
秘诀:成功者善于放弃,善于从损失中看到价值。
? 请不要开错窗 ?
一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人
托起外孙女的下巴说: 孩子,你开错了窗户。
秘诀:打开失败旁边的窗户,也许你就看到了希望。
? 人生的秘诀 ?
30年前,一个年轻人离开故乡,开始创造自己的前途。他动身的第一站,是去拜访本族的族长,请求指点。老族长正在练字,他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途,就写了3个字:不要怕。然后抬起头来,望着年轻人说: 孩子,人生的秘诀只有6个字,今天先告诉你3个,供你半生受用。
30年后,这个从前的年轻人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多伤心事。归程漫漫,到了家乡,他又去拜访那位族长。他到了族长家里,才知道老人家几年前已经去世,家人取出一个密封的信封对他说:
这是族长生前留给你的,他说有一天你会再来。 还乡的游子这才想起来,30年前他在这里听到人生的一半秘诀,拆开信封,里面赫然又是3个大字:不要悔。
秘诀:中年以前不要怕,中年以后不要悔。
? 司机考试 ?
某大公司准备以高薪雇用一名小车司机,经过层层筛选和考试之后,只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们: 悬崖边有块金子,你们开着车去拿,觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?
二公尺。 第一位说。
半公尺。 第二位很有把握地说。
我会尽量远离悬崖,愈远愈好。 第三位说。
结果这家公司录取了第三位。
秘诀:不要和诱惑较劲,而应离得越远越好。
? 狮子和羚羊的家教 ?
每天,当太阳升起来的时候,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。
狮子妈妈在教育自己的孩子: 孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活地饿死。
在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子: 孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被他们吃掉。
秘诀:记住你跑得快,别人跑得更快。
? 相信自己是一只雄鹰?
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大,(转载于:.Zw2.cN 爱 作 文 网:成长手抄报|成长的故事手抄报)羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有
飞的愿望了。
主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
秘诀:磨练召唤成功的力量。
作文六:《成长计划手抄报》3100字
成长计划手抄报
:成长 计划 手抄报 暑假成长计划的手抄报 成长计划手抄报资料 《我的成长》手抄报
篇一:健康成长手抄报——未来新蓝图
类 别:成长手抄报学 校:莘县古城镇荣庄小学版面设计:赵秀霞 王进其 尺 寸:600x450 像素班 级:二年级(7)班文字编辑:赵秀霞 大 小:57KB(58177 Bytes)指导老师:孙树安美术编辑:王进其 健康成长手抄报——未来新蓝图简介:本作品尺寸为600x450像素,由莘县古城镇荣庄小学二年级(7)班赵秀霞和王进其共同制作,手抄报版面设计过程在孙树安老师的指导下完成。本站推荐关注消防珍爱生命共享平安黑板报,新年大洋州行黑板报,初中学校禁烟黑板报设计作品欣赏,素质教育黑板报_绽放素质教育的花朵,关于世界献血日的黑板报图片,高中珍爱生命黑板报设计,校运会黑板报_我运动我健康,希望你喜欢。
篇二:小学生手抄报样板
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A4
学 生 发 展
B24
体育
C70-3
国防教育资料
永登县标准化学校建
设档案资料
A4
学 生 发 展
B27
综合实践活动
C76
劳动活动资料 调查问卷安排表、手抄报
永登县标准化学校建
设档案资料
A4
学 生 发 展
B27
综合实践活动
C77
基地简介 活动资料 走进太平鼓、高高跷知识竞赛资料
篇三:和谐心灵健康成长手抄报大全_心理健康手抄报
和谐心灵,健康成长 罗曼·罗兰曾经说过:要想把阳光散布到别人心里,先要自己心中有阳光。当我第一次听到这句话时,只是些许的若有所思,而在数年以后,我才渐渐发现,原来一颗健康的心灵是如此的重要,如此的可贵。 其实,每个人,每颗心,都有着它柔软的一面;而在每个人内心的深处,都或多或少的保留着一方净土。那是我们生活中难以触及的地方,因为只有我们自己知道,那里,曾播撒过什么~每个人都有自己的往昔,都有属于自己的故事,无论这些故事是瓜熟蒂落的有个完美的结局,还是无疾而终的让我们至今难以释怀,它都真实的存在,难以抹去。 过去 成长的足迹总是渗透着汗水与泪水,无论是荆棘或坦途,我们都从一个稚气未脱的孩童成长为一个可以独当一面的青年。有人说:忘记过去就意味着背叛。我不敢妄下断言评论这句话的对与错。我只知道忘记该忘记的,记住该记住的,已然足矣。 如果一定要用爱与恨去衡量一个人的过去,我只想对他说:把你恨的人的名字写在沙滩上,让海浪与海风悄然地把他们带走;把你心爱的人的名字刻在礁石上,一辈子,永远记得,你爱过他们。过去的事已经过去,这是我们无法改变的。 身边不时会遇到一些人,总是喜欢评论自己的过去,总是喜欢将
自己的苦难与坎坷挂在嘴边,可以与人分享的便只剩下这些凄凄楚楚。我不否认一个人需要适当的发泄或倾诉,但如果一味的活在曾经的辛酸中,便会变成苦难的囚徒,给自己平添一副沉重的枷锁。 所以,面对往事种种,无论忧伤或是快乐,都已经成了掉了页的黄历,可以适当的回忆,但不要把它粘好从新来过,因为,过去只属于过去。 现在 过去是一张透支的支票,而现在才是你唯一拥有的现金。现实的生活是无法逃避的,每一天都是现场直播。而现在这个词也是最难以把握的,因为,它稍纵即逝。 面对如今生活,就业的压力,大多数人都或多或少的处于心理亚健康状态,许多人开始对现实不满,对社会不满,于是便出现了愤青一族。与其整日的无病呻吟,抱怨社会不公,不如学会适应,在真实的忙碌与虚无的疲惫中开辟一片属于自己的天地,一切从新开始。 古语有云物竞天择,适者生存,我们要做的不仅仅是一日三餐保障生命的正常运行,而是要学会在这个充满竞争与角逐的社会中找到一个适合自己的位置,赢得属于自己的明天。 将来 常听朋友开玩笑说:未来是个未知数,因此不在我考虑范围内。可事实真的是这样吗,每次听到我的未来不是梦这首歌的时候,心中便会产生许多感触,因为,对于未来,我们还是可以做些事情的。 有人习惯将理想与梦想等同起来,但我还是比较偏向理想这个 词,因为理想不是空想,而是融入了我的理智思考。没有理想的人生是空洞的,就像失去罗盘的航船,不知道自己将要驶向何方;但一个人一旦拥有了理想,便点亮了一处永不熄灭
的灯塔,即使有漫漫长夜的孤独与狂风暴雨的洗卷,也会朝着目标勇敢前行,乘风破浪,直挂云帆济沧海。 人可以没钱,没房,没权势,没地位,但千万不能没有理想。未来在我们的手中,终有一天,你会自豪的哼唱起那首久违的歌我的未来不是梦。 保存过去这片净土,施以现在的养料,播下将来的种子,让阳光洒满心田,结出健康的累累硕果,那时的人生会时时刻刻洒满幸福的阳光。
作文七:《成长故事手抄报》6100字
成长故事手抄报
篇一:革命故事手抄报题材
王二小的故事
抗日战争时期~在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄~他的名字叫王二小。王二小牺牲时才七岁~在日本鬼子扫荡一条山沟的时候~为了掩护几千名老乡和干部~他不顾自己的生命危险~把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险~小英雄王二小英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区~每一个老乡都含着眼泪~歌唱二小放牛郎~《晋察冀日报》在头版报道了王二小的英勇事迹。晋察冀边区的文艺战土方冰和劫夫很快创作了后来传唱全中国的著名儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《歌唱二小放牛郎》
牛儿还在山坡吃草~放牛的却不知道哪儿去了,
不是他贪玩耍丢了牛~那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上~敌人向一条山沟扫荡~
山沟里掩护着后方机关~掩护着几千老乡。
正在那十分危急的时候~敌人快要走到山口~
昏头昏脑地迷失了方向~抓住了二小要他带路。
二小他顺从地走在前面~把敌人带进我们的埋伏圈~ 四
下里乒乓乒乓响起了枪炮~敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖~摔死在大石头的上面~
我们那十三岁的二小~可怜他死得这样惨。
干部和老乡得到了安全~他却睡在冰冷的山间~
他的脸上含着微笑~他的血染红蓝的天。
秋风吹遍了每个村庄~它把这个动人的故事传扬~
每一个村庄都含着眼泪~歌唱着二小放牛郎。
刘胡兰的故事
刘胡兰出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭~小小年纪~便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满~刘胡兰开始逐步接触革命道理~懂得了一个人怎样才能活得有价值、死得有意义。她积极参加村里的抗日儿童团~和小伙伴一起为八路军站岗、放哨、送情报。有一次~八路军包围了敌军一个团~刘胡兰和几名妇女也要支前~部队首长劝她们:“前面正在打仗~很危险。”刘胡兰果敢地回答:“战士们都不怕~我们是女民兵~也不怕。”她们在前线表现得十分勇敢~不但为伤员包扎伤口~而且还帮助战士们运道弹药~战斗结束才撤回来。这时的刘胡兰才13岁。后来~刘胡兰当上了云周西村妇救会秘书~她发动群众斗地主、送公粮、做军鞋~还动员青年报名参军~刘胡兰在斗争中经受了严峻考验~于1946年6月被正式批准为中共候补党员~这一年~她才14岁。
1947年1月12日~刘胡兰被国民党和地主武装抓捕了。在敌人威胁面前~她坚贞不屈~大义凛然地说:“怕死不当共产党。”
敌人没有办法~将同时被捕的6位革命群众当场铡死。但刘胡兰毫不畏惧~从容地躺在铡刀下。她以短暂的青春年华~谱写出永生的诗篇~以不朽的精神~矗立起生命的宣言。1947年3月下旬~**同志知道了小姑娘刘胡兰英勇就义的事迹~深受感动~挥笔写下了“生的伟大~死的光荣”八个大字。
方志敏简介 1934年11月初~方志敏奉命与刘畴西率红军北上抗日先遣队北上~任红10军团军政委员会主席。至皖南遭国民党军重兵围追堵截~艰苦奋战两月余~被,倍于己的敌军围困。他带领先头部队奋战脱险~但为接应后续部队~复入重围~终因寡不敌众~于1935年1月27日在江西玉山陇首村被叛徒出卖被俘。被捕那天~两个国民党士兵搜遍方志敏全身~除了一块手表和一支钢笔~只有两个铜板。敌兵不相信~堂堂共产党领导~竟如此穷酸。正如方志敏所说:“清贫~洁白朴素的生活~正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”在狱中~面对敌人的严刑和诱降~他正气凛然~坚贞不屈。用敌人提供劝降的纸笔写下了《可爱的中国》、《清贫》、《我从事革命斗争的略述》、《赣东北苏维埃创立的历史》等十多篇共13万余字的文章。1935年8月6日
在江西南昌下沙窝被五花大绑~杀害。英勇就义~当时才37周岁。
方志敏烈士墓位于江西省南昌市西郊梅岭山麓。来到方志敏烈士墓前~怀着无比崇敬的心情~敬献花篮~默哀、鞠躬~深切缅怀。仿佛置身于枪林弹雨的战争年代~感受到一种前所未有的震撼。重温《可爱的中国》、《清贫》等脍炙人口的传世篇章~缅怀先烈、重温历史~学习方志敏的伟大精神~坚定共产主义信念~筑牢拒腐防变的思想防线~把清贫作为一种作风来坚持~一种情怀来守护~一种
生活来对待~一种美德来追求~清清白白工作~堂堂正正做人~永葆共产党员的浩然正气。
,二,就义诗
作者:夏明翰
砍头不要紧~
只要主义真。
杀了夏明翰~
还有后来人。
,三,就义诗
作者:杨超
满天风雪满天愁,
革命何须怕断头。
留得子胥豪气在,
三年归报楚王仇!
,四,
吉鸿昌
恨不抗日死~
留作今日羞。
国破尚如此~
我何惜此头:
,五,
**
大江歌罢掉头东~
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁~
难酬蹈海亦英雄。
,六,《梅岭三章》陈毅
1断头今日意如何,
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部~
旌旗十万斩阎罗。
2南国烽烟正十年~
此头须向国门悬。
后死诸君多努力~
捷报飞来当纸钱。
3投身革命即为家~
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事~
人间遍种自由花。
,七,清平乐?会昌 (**,
东方欲晓~
莫道君行早。
踏遍青山人未老~
篇二:成长的故事综合性学习
成长的故事——语文综合性学习教学设计(张迎) (2013-01-05 08:54:22)转载?
标签: 杂谈
,设计理念,:
本次活动围绕“成长”这一核心问题~一方面以教材为出发点~引导学生从课内走向课外~
从“讲述名人故事”、“讲述身边故事”~反思自己的成长~在实践中获得体验~汲取智慧~
为学生的成长打下良好的精神基础。另一方面~通过讲述、故事会、诵名言~诵诗歌~制作
手抄报~写心得体会等一系列语文实践活动~引导学生学习、积累和运用语言~提高语文能
力:通过展示~交流和评比~激发学生学习的兴趣~使
学生在实践中体验学习语文的乐趣。
,活动目标,:
1、通过查找名人、伟人的故事~提高学生搜集资料~整理资料的能力。通过课外阅读~
增加学生的语言积累。通过讲故事、制作手抄报等活动~提高学生的语言表达能力。
2、通过活动策划~组织等~培养学生组织能力~与人合作的能力。
3、从他人成长的故事中受到启发和教育~树立正确的人生观和价值观。
,活动重点,:
会用讲故事、写文章、办手抄报等方式~展示学习的收获。
,活动准备,:
1、提出综合性学习的要求~引导学生自主选择展示方式~建立合作小组~订定活动计
划。
2、让学生在网上搜集伟人、名人故事~并通过采访、调查等方式搜集身边人及自己的
成长故事。
,活动过程,:
一、谈话导入~揭示课题。
同学们~小苗要成长因为要遮天蔽日~小溪要成长因为要东流至海~我们也需要成长~
是吗,这节课我们要进行的是《成长的故事——语文综合性学习》。
二、故事大观园。
,一,讲述名人成长故事。
1、回忆本单元课文~出示填空:
首先老师要带你们去回顾这单元所学的课文~再次去感受伟人成长的足迹。
,1,少年**在耳闻目睹中国人在自己国土上饱受欺凌的现实后~立下了
, ,的志向。
,2,少年肖复兴通过叶圣陶为他修改作文和请他做客的事~懂得了 , ,的道理。
2、从这组课文中~我们从伟人~名人的故事中得到启发~古今中外~在人类漫长的历史画
卷中~还有许许多多的伟人~名人~他们每个人成长的轨道上都有一串串动人的故事~让我
们一起步入名人画廊~走进他们~去聆听他们对成长的感悟。,课件出示~讲述名人故事,
3、用课件一一出示名人的画像与名言~学生诵读名言。
发愤识遍天下字~立志读尽人间书。,苏轼,
信心是命运的主宰。,海伦.凯勒,
4、请两位同学读这几位名人的成长故事。,其他同学思考~从这几个故事中~你感受到了什
么,,
5、指名学生谈感受。
6、请各小组代表说说你所搜集的名人名言或者你搜集的其他名人故事。
7、谈谈从故事中所受到的启发。
,二,、讲述身边人的成长故事。
同学们~成长故事不仅属于伟人、名人~生活中~我们每个人都有自己独特的成长经历。在这次活动中~有些同学通过写信~访问等方式~还了解到熟悉的亲人或小伙伴的成长故事~下面就让他们来汇报自己的收获吧。,课件展示:讲述身边的故事,
1、学生讲述身边人的故事~其他同学边听边想~从这些故事中~你有什么启发,
2、学生评议~并回答问题。
,三,、讲述自己成长的故事。
1、在你们成长的过程中~哪些故事使你们难忘呢,老师也搜集到你们中间有些同学的成长故事~请大家看看。,课件欣赏,接下来请你们来说说你们成长的故事。
2、指名学生讲自己成长的故事。
3、学生说说从故事中所受到的启发。
三、让梦想扬帆。
据我所知~同学们不仅会讲自己成长的故事~有些同学甚至想用写诗诵诗的形式~把你们的成长故事真实地再现。
1、请小组成员写诗。
2、学生评诗作写的如何,
3、选出小组代表配乐诵诗。
4、评选“最佳优胜奖”。
四、成长中的烦恼。
1、在你们成长的过程中~有过快乐~也有烦恼~今天知心姐姐也来到了你们的现场~请你把你的烦恼说出来~让知心姐姐解除你们的烦恼。老师今天就是你们的知心姐姐。
2、指名学生谈自己的烦恼。老师及时解决。
3、同学们有烦恼~与你们共同成长的小伙伴也有烦恼~你们能不能替他们解决烦恼呢,你们可以用送赠言、格言或都出主意的方式解决。
4、出示学生来信:
,1,知心姐姐~我是个不快乐的小女孩~父母离异了~我爸又取了个后妈~她不关心我~我觉得我活着就是累赘~我整天生活在阴影里~心情烦闷~你能帮帮我吗,,倩儿,
,2,知心姐姐~我们班李泽文同学~总抄我的作业。平
明他爱欺负同学~调皮捣蛋~大家都挺怕他的~但是他无论做什么都要拉上我~我该怎么办啊:,阿杰,
,3,知心姐姐~我感到压力特别大~我平时学习很踏实~而且总是认真听讲~可是我的学习成绩总不理想~妈妈经常批评我~同学也说我笨~我真的很笨吗,,小宁,
5、学生任选一个对象说几句赠言~或出主意帮助他解决问题。再从中评选出“最佳方案”~课后交给知心姐姐。
五、展示成长成果。
1、老师知道~你们不仅能讲故事~写诗歌~还根据搜集的资料做成手抄报~下面就请每个小队请代表上来展示你们的手抄报~并做简要介绍。
2、评出最佳手抄报。
六、写成长感言。
通过这次活动~同学们对成长中的许多问题一定有了新的认识~把你们感受最深的一点用一句话写在小书签上~作为自己的座右铭~并把他送给你的朋友~好吗,
七、总结。
同学们~活动就要结束了~但我们的成长还在继续。未来~还有许多考验在等待我们~让我们一起鼓起勇气~去迎接挑战。
八、拓展延伸。
以文章的方式写一写你读名人故事的心得体会。
要求:
1、抓住感受最深的一点或几点写~题目自拟。
2、内容要结合自己实际~注意使用学过的写作方法。
3、文章要表达自己的真情实感。字数在400字左右。
篇三:书香伴我成长 手抄报
书~给了我一个智慧的大脑。
俗话说得好:书中自有黄金屋~书籍是人类进步的阶梯~书是人类智慧的源泉~一本好书能够荡涤人们的心灵~让我们乘坐书做的船~在知识的海洋里遨游,让书香伴随我们成长:“书山有路勤为径~学海无涯苦作舟”。知识的道路是无止境的~我们通过书了解每一样事物~我们也通过书走到这一步~这都是书的功劳。
书~可以让你更加聪慧,书~可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书~就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友~也是一个你的另外一本教科书~书~可以告诉你学习、知识、生活中的启示~书~可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里~津津有味地看着书~整个人陶醉在书的情节中。
李白小时候很贪玩~经常逃学。
一次~他从学堂跑出来~到河边玩~看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去~李白很惊讶~就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说:“我在磨针。”李白又问“这么粗
的铁棒何时能磨成针呢,”老婆婆说:“只要有恒心~铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧~从此刻苦学习~终于成为伟大的诗人。
? 恩格斯的读书方法之一是重视读
原著~一般不轻易使用第二手、第三手材料。 ? 杰克〃伦敦的“饿狼式”读书法 ? 杨振宁的“渗透”读书法
? 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”
的主张 ? 爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 ? 余秋雨的“畏友”读书法提出:“应
该着力寻找高于自己的?畏友?
高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深~爱书如命。有一次~他的房间失火了~他首先抱起的是书籍~其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍~他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵~一面帮助我在一片烂泥塘里站起来~如果不是书籍的话~我就沉没在这片泥塘里~我就要被愚蠢和下流淹死。”
找智慧~体验亲情
活~领悟人生~寻获~从中感悟生好书~从中得到收大家能阅读这本我的好朋友。希望智慧之门和它是的希望、打开你的自己、永不放弃你重别人就是尊重撼心灵的秘密、尊生的财富~爱是震美、把挫折当作人景、自信的人最流、欣
赏友谊的美情~是幸福的暖爱创造的奇迹、亲给父母的礼物、母版块~分别是:送
这本书分11
个大
生故事全集》《感动小学
篇四:好习惯伴我成长手抄报资料
好习惯伴我成长手抄报资料
1花边 用绿色彩笔花 波浪线 圈起来 然后弄点叶子 花 这样的花边占地方 又好看
2字体 一定要用黑色水笔或者黑色钢笔 其他颜色出不来效果
3名字 你们的手抄报不知道是不是固定的报名~一定要起个响亮一点的。我小时候有个期刊叫《聪明泉》每次直接把那三个大字印在手抄报上。下边放白纸~把杂志封面放上去~用圆珠笔在期刊上使劲的描一下~然后拿开~用红彩笔填涂。 4两开的手抄报~报缝实在不想写了直接写几个大字“好好学习天天向上”“刻苦学习报效祖国”之类的
5字体和文字要得体~一个文章一个图。图片不要自己画~很难看的。下边放白纸~把你要参照的图片放上去~用圆珠笔在原版使劲的描一下~然后拿开~用彩笔填涂。
6内容
好习惯伴我成长:就找一些讲卫生 讲礼貌的故事。要找
两三篇。
好文章:不是记叙文能抄很长那种~费尽内容也不好~找那种很短小~文采好的三四百字的那种。
诗歌:占地方~写的字最少~最好用的。
小故事:名人的成长故事~比如达芬奇画鸡蛋~王羲之怎么练字的之类的。 脑筋急转弯:占地方~答案还能占用一个地方
笑话:写几个可以用彩笔圈起来~也很占地方
英语短语句子~名人名言等等。。
作文八:《追寻文明的足迹手抄报》400字
圣奥古斯丁考古公园,位于哥伦比亚西南部的乌伊拉省,距首都圣菲波哥大西南约450千米。马格达莱纳河,发源于哥伦比亚西南部的塞特拉尔山脉,全长l540千米。在方圆大约500千米的范围内,散布着许多圣奥古斯丁文化的墓地,神殿和石像。圣奥古斯丁的艺术家们,用黑曜石制成石斧,在玄武岩上雕刻出了精美的石像和石碑。这些公元前5世纪后雕刻的石像和石碑,现在还残存400多处,与复活节岛上长耳朵,长鼻子,长脸的巨石像不同,这里的石像有着可爱的脸部表情。现在的石像是在几个不同阶段雕刻而成的,前期的人像雕刻线条简洁,后期作品雕刻细腻,这些雕刻装饰显示了作者丰富的想像力。 在南美洲一片原始壮观的风景区内竖立着一些巨大的宗教性的纪念像和雕塑。神和传说中的动物都被精湛的雕刻出来,使它栩栩如生。这些艺术杰作显示了从1世纪到8世纪北安第斯人的创造力和想象力。圣奥古斯丁考古公园海拔高达5750英尺,坐落于哥伦比亚山侧的一个小村庄中。圣奥古斯丁考古公园是迄今为止哥伦比亚最伟大的考古发现之一。该地属于山区,地形以丘陵、峡谷为主。
作文九:《寻觅雷锋的足迹手抄报》600字
“寻觅雷锋的足迹手抄报”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。寻觅雷锋的足迹手抄报寻觅雷锋的足迹手抄报资料 在因公殉职之前,雷锋事事吃苦在前,享乐在后,干一行爱一行,工作专拣重任子挑,主动给灾区人民捐款,做了数不清的好事,从不留姓留名。1961年以后的两年期间,这位可爱的小战士的照片和感人事迹已在军内的《前进报》和辽宁的 几家地方报上屡次发表了。部队战友对雷锋的熟习和爱好自没必要说,地方上不计其数的百姓也都夸奖这位解放军小战士,很多单位邀请他去做忆苦思甜的报告,不知多少人为他流下悲痛、同情和庆幸的热泪。还有一些小学校聘任他为校外辅导员,雷锋叔叔的英名和形象深深扎根在少先队员们的记忆里。1962年8月15日,雷锋牺牲后,全国各地、军内军外对雷锋的宣传掀起了新的更加浩大的声势。1963年1月7日,中华人民共和国国防部批准雷锋生前所在部队运输连四班为"雷锋班",这个名誉很高,极少有人能够得到。命名大会召开后,新华社、《人民日报》、《解放军报》、《中国青年报》等全国主要媒体均对雷锋平凡而又伟大的事迹加大宣传力度,在全国全军产生了空前的轰动效应,雷锋的名字众所周知,响彻长城内外、大江南北。紧接着,几家大报刊又把雷锋事迹写成报告文学,并同时配发评论和雷锋日记摘抄,文艺界的作家和诗人也都通过撰文和写诗热情地歌颂雷锋精神。总之,举国上下不谋而合地提出,要让雷锋精神在神州大地开花结果。一个自觉学习雷锋的活动,在全国各条阵线大张旗鼓地展开了。
作文十:《踏先辈足迹手抄报》300字
踏先辈足迹,扬长征精神
《无题》 ——聂荣臻
安顺急抢渡, 大渡勇夺桥。 两军夹江上,
泸定决分晓。
天苍苍地茫茫爬过草地 路迢迢人急急意志如钢 长征造就了一种精神 震惊了两个世纪 【长征精神诗歌一】
一部两万五千里的浩瀚史诗 独版在二十世纪的中华大地 前无古人后无来者的千古绝唱 抄在了斯诺的美式笔记里 让全人类的读者为之颤栗! 史诗因围剿的抑窒奋然起笔 几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤 七百二十个日日夜夜 展开了万水千山的磅礴运思 艰难险阻惊心动魄 力挽狂澜伏笔照应百感交集 霞光曙色彩线穿珠升华妙笔 声东击西运筹帷幄荡气回肠 风潇潇马嘶嘶穿越雪山
把濒临绝境的中国
走出了柳暗花明翻天覆地这条英雄的路啊! 还要我们继续 坚定不移勇往直前 一直走下去!