作文一:《阴影与阳光作文》2800字
阴影与阳光作文
阴影与阳光作文
为什么要封闭自己,我问那个沉默无言的朋友。因为只有自己才能翻得动心里的那本书,只有自己的才能整理心中的那张床。但,书和被子,有时也得用阳光晒晒,不是吗,朋友懵了:好像是该晒晒了~那么请打开心门。请打开心门,让阳光照射进来。太阳不仅是一个火热的球,更是一颗火热的心。如果你的心情下起了雨,用阳光晒晒就会停了。阳光是最快乐的东西,只要有它在,悲伤就无处藏身。请打开心门,循着阳光往外看看。满眼都会是跃动:灰尘在跃动,那是它摆脱阴影后跳起的拉丁舞;树影在跃动,那是它接受阳光洗礼后跳起的华尔兹;就连水波也禁不住,闪着粼粼沾光跳起了芭蕾 看到这些,你还会耐得住寂寞吗,(这一段文字特别有想像力,且那一种明亮的色彩和 跃动 的姿态,会给改卷老师带来极佳的愉悦感)走出来吧,从你的阴影中搬出来,住到这个充满阳光的世界里,晒晒你的被子,翻翻你的书。不要犹豫~曾经我也生活在阴影中,像你一样,郁郁寡欢,闷闷不乐。可我的书告诉我,阳光是最好的 除阴器 。知道李白吗,这个被赐金放还的诗人,在自然阳光的抚慰下,终于走出了宫廷的阴影,回复浪漫本色,写下 天生我材必有用,千金散尽还复来 的乐观。 久在樊笼里,复得返自然 是陶潜回乡后由衷的感叹,官场的阴影被阳光击得粉碎后他写下了悠然。屈平不是也找到了属于他的阳光,汨罗江是他的归宿,他想用这在阳光下灵动的水溶解自己的尸身。(这一个场景有时会被人们看成是屈原没有走向阳光的证明,不过这里的一句话却因为充满了情感而让人乐于接受这一个观点)他心中受屈辱的阴影,在他抱石投河的一瞬间悄然而逝。朋友~我说了这么多,你应该明白了吧,像那些古人那样,从你自己的阴影中走出来吧。打开心门,要跃动的阳光进来,要悲伤与阴影离开你的心房,要快乐与明亮充满你的心灵,让你的心情舞动起来吧~简评:周丽萍同学为本文设置了一个对话的场景,尽管主要还是一种人生观念的宣说,但并不是正颜厉色式的 说教 ,而更像是在对一位处于阴影中的朋友作柔和温暖的呼唤,相信这位 朋友 会有真实的感悟。除了这一温暖的氛
围之外,本文取得成功的另一 本钱 是语言表达,用语并不华丽,但很讲究节奏,且又显示了平时的文化积累,遂使读者 读感良好 。(陈鉴霖)-----------------乌云遮住了太阳,可最终有消散的时候;冰雪覆盖了大地,可最终有消融的时候;充满了人生,可最终有消除的时候。江边垂钓,愿者上钩,在外人看来,是一件如此洒脱之事,可是他的到老仍无建树,让众人都鄙弃他,他的卖米生虫,让妻子也离他而去。他的人生失去了阳光,可是阴影终有消除的那一天。他八十岁遇文王,帮助武王开国立业,被武王尊为 相父 ,而历史也永远记住了 姜子牙 这个名字。就如阳光总在风雨后,姜尚在 苦 后终于收获了 甘 。 我本楚狂人,凤歌笑孔丘 ,李白是我所崇敬的诗人之一。这位来自塞外的诗人,这位传说是 文曲星下凡 的多才之人,多想居庙堂之高,多想展示自己政治才华,可是他却只被当成是一个诗人,一个敢让贵妃倒酒的诗人。他不甘,可是他的不甘却没有换回天子的重视,而是换来了 赐金放还 的遗憾。他借酒浇愁,可谁知愁更愁。但他毕竟是李白,他没有沉沦,他的一句 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 让阳光再次进驻了他的生命。就如阳光总在风雨后,李白在壮志难酬之后,纵情山水,挥洒诗篇,成就了 诗仙 的千古美名。18岁的天空,本是阳光明媚的天空,可史铁生的天空,却让乌云挡住了阳光。他再也离不开轮椅,再也不能让双脚感知大地的厚实。他颓废了,他想到了自杀,想到了永远离开这人世。可是再久的阴天也终有乌云消散的那一刻,于是在母亲的关怀下,在地坛里,他想通了,而他的人生也开始重获阳光。他写出了一部部作品,收获了一顶顶桂冠。就如阳光总在风雨后,史铁生又重新 站 了起来。夏洛蒂笔下的简 爱,一个平凡的女孩。幼年因父母双亡而住在舅舅家,却受尽舅妈的冷待和表兄的欺侮。在慈善学校中又受尽了各种折磨。她没有一点快乐,没有一丝安逸。可是她没有向命运低头,她的坚毅,她的好强让她获得了快乐、安逸。就如阳光总在风雨后,简 爱在遭受种种苦难后,她收获了自己的爱情,自己的家庭。风不会因为乌云的庞大而退缩,阳光不会因为冰雪的坚硬而害怕,人也不会因为苦难的深重而停止寻梦。阳光总在风雨后。简评: 阳光总在风雨后 是一种自然现象,也是一首歌曲的名字。移到人身上来理解这句话,我们要
注意不能以为这是个 自然而然 的过程,这是需要付出主体努力的过程。不然的话,我们不必刻苦学习,尽可承受成绩不佳、父母责备的 风雨 ,等着享受最后的 阳光 了。而我们知道这是不可能的。楼园园同学的这篇考场作文在 励志 的同时,也还是突出了主体的意义。(陈鉴霖)---------------苍鹰喜欢在万里碧空自由翱翔,厌恶在阴雨绵绵里被打湿双翅;骏马喜欢在阳光万里中奔跑,厌恶在泥泞中脏了双蹄。在阳光与阴影之间,动物尚且如此,何况人乎,是谁在独占鳌头之时 一日看尽长安花 ,是谁在官场得意时 仰天长笑出门去 ,可又是谁在穷途末路之时 但愿长醉不复醒 ,在成功时,我们像沐浴在阳光下一样舒畅;在失败时,我们似乎永远抹不去一怀忧伤,走不出阴影,渴望阳光,却抓之不住。那么,你为什么不放弃一些,放弃五斗米,远离官场的喧嚣,在清山绿水之间,筑一间草堂,笑看花开花落,喜看 飞鸟相与还 ,在 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流 中,获一份心的宁静,获一份阳光的温暖。是的,放弃一些,放弃一些羁绊你的东西,放弃一些世俗的东西,放弃一些对于你没有太多价值的东西。如此,你的心将更自由些,就像三月里草长莺飞时的阳光。那么,你又为什么不紧紧抓住一些,面对徒有四壁的家,面对穷困的生活,稚嫩的脊梁骨像钢一样坚韧,对知识的渴望,对美好生活的向往,激励着他一步一步艰难前行。他,就是洪战辉。翻开历史,你又看到了那跋山涉水、栉风沐雨的身影,想到了医学经典《本草纲目》,想像着巨著问世时,老人欢欣的神情。是的,抓住一些,抓住一些令你神往的东西,不管你将付出的是泪是汗还是血。或许,重重困难的阴影让你却步;可是一泻千里的阳光,只有穿过厚重的雾帘才能享受。或许,你会抱怨:拼搏了,也放弃了,可总是得不到阳光。这时,你为什么不回头看看自己过去的路。很可能,在不经意间你会发现,阳光其实早就来到了你身边,譬如别人一句温暖的问候 只要是使你愉悦的,都该是你的阳光。亲爱的朋友,只要你抓住了该抓住的,放弃该放弃的,那么,阳光离你就不会太远。我们可以躺在草地上诵读 天空这样蓝,日光这样温暖 。简评:放弃和追求( 抓住 )是人生的必需,而这都是为了自己有更好的生活,也即为了沐浴在阳光下。洪海萍同学从这两面入手安排结构,给了处在阴影中的人们一条路。本
文的氛围设置与周丽萍同学《请打开心门》一文相似,也是有意识地
处理成 对话 ,同时也重在呼唤。
作文二:《阳光与阴影高中作文》4500字
篇一:“阳光与阴影”话题作文导写
“阳光与阴影”话题作文导写
浙江谢辉根
[文题设计]
阅读下面一则材料,按要求作文。
一位哲人曾经说过:“接受阴影,才会有阳光明媚与灿烂;拒绝阴影,只会是阴 天,不会有阳光。”
现实生活中,很多人只想要阳光,拒绝阴影,这显然是难以办到的。那么该怎么 办呢,请以“阳光与阴影”为话题,自选角度,写一篇不少于800字的作文。
[注意]:?题目自拟 ?立意自定 ?文体自选 ?不得抄袭
[写作导引]
我们每个人都希望自己的生活充满阳光,我们也尽力使我们的生活充满阳光,但是事情总不是那么简单的,既然有阳光必然有阴影,我们更多的关注阳光,却又不能拒绝阴影,因为阴影是有阳光才出现的。
审视“阳光与阴影”这个话题,可以悟出,有两个方面的要素要把握好。话题既是关系型,又是寓意型,要把握好关系
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型,就要在作文中阐述好“阳光”与“阴影”之间的关系,不能顾此失彼,即既要拥抱“阳光”又不回避“阴影”。要把握好寓意型,就要在作文中透过阳光和阴影这一表面现象,联系社会、历史以及个人现状来提示出它的深意,比如“接受阴影”寓“坦然面对生活中的挫折和失败”,“有阳光的明媚与灿烂”寓“有生活的快乐与幸福,有事业的成功与辉煌”等,这样,作文的立意才不会偏离,也才会有深度。
[借鉴例文1]
阳光与阴影
盐城中学高一39班周韦
阿海是个瞎老头,先天性的,他从来未见过阳光。
阿海有一只导盲犬叫小黑,阿海每天都带小黑出去散步。
有一天,像往常一样带小黑出去散步,不幸的是,他们再也没有回来——被车撞死了。
阿海和小黑死后来到天堂,遇到一个天使。天使对他们说:“天堂里的人数太多,你们俩只能有一个区天堂,而另一个就得下地狱。现在你们从这里起跑,看谁先跑到天堂的门口,先跑到的便留下。”
“可是,我看不见,这对我不公平。”阿海说。
“你错了,”天使说,“在这里,你们的肉体已没有了,有的只是你们的灵魂。所以你们移动根本不受肉体的约束。在这里只有心中充满阳光的人才跑得最快,而心中一片黑暗的
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人是不可能比心中有阳光的人跑得快的。所以你根本不需要担心你看不见,你只需要在心里想我要跑起来就可以了。”
“那好吧。”阿海回答到。
于是,天使一声令下,比赛便开始了。可比赛并没有像想象中的那样进行,而是阿海和小黑在悠闲得走着,谁也不争,谁也不抢。
这着实让天使吃了一惊,但很快天使便明白了。原来阿海在利用小黑的善良。小黑跟了阿海几十年,作为一条导盲犬,它就等于是阿海的眼睛,它是绝对不会离开主人的,正如他们出车祸时小黑仍紧紧挡在阿海面前。
“好卑鄙的人。”天使心中一边对阿海指责,一边也替那条导盲犬小黑感到不平和同情。但作为规则,天使也无权干涉这场比赛,因为这是关系到谁上天堂,谁入地狱的大事,即使是天使也不可干涉~
就这样,阿海和小黑一步步接近天堂的大门,眼看阿海即将得手,这时,阿海突然
命令小黑停下。
“坐下,小黑~”
于是,小黑很乖巧地蹲坐在地上,看着阿海。同时天使也愤怒地盯着阿海。这时,阿海蹲下摸了摸小黑的脸,然后说了声:“再见了,小黑。”便将小黑抱起,一下子扔进天堂之门。这一举动使天使震惊了,他没想到阿海竟会这么做。而
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就在一霎那间,阿海掉了下去,那是掉往地狱的通道,而小黑看到这一幕后,也奋不顾身的跳了下去~
天使再一次被感动了,他决定让这两人都去天堂,于是也跳了下去,想要拉回他们,可却怎么也追不上。这时他才想起,在这里,心灵里充满阳光的人是跑得最快的~
天使放弃了,他站在那里,哭了。
真的,有时候瞎子所拥有的阳关于他所生活在的阴影是没有可比性的,正如阿海一样。
[借鉴例文2]
光影相融 驰骋遨翔
闽清一中 高三(1)班 余 伟
人生就是在一片恶劣贫脊的土地上,开垦出自己的乐土。——题记
芸芸众生,上天早已安排;大千世界,人生自己把握。
鸟,接受上天给予的沉重的翅膀,原本只是增加行动的负担的翅膀,鸟却让它使自己飞翔在苍穹的青天和洁白云朵上,拥有俯瞰大地的英姿。
马,接受上天给予的没有趾头的蹄子,原本只是无法抓取伸握的蹄子,马却让它使自己奔驰在一望无际的绿色草原上,拥有风驰电掣在呼呼中嘶吼的快感。
鱼,接受上天给予的不能在陆地上呼吸的腮,原本只是脆弱得要一辈子与水相伴呼吸不到高山崖壁上的空气的腮,鱼
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却让它使自己遨游在青藻滑石或明如镜或蓝如天的水里,享受到浪涌涛起的惬意。
鸟,马,鱼,它们是天生的神兽吗,是天使羽翼下的灵宠吗,不,不是。它们都是这平凡尘世里的生物,它们原本一样平凡。那么是上天赐予了它们神力吗,没有~上天只是在它们脆弱的人生里掀起一层浪~是它们自己,在这覆天遮地灭生荼灵的环境里让自己蜕变,撑起空灵艳丽的天空,迎来明媚的阳光。
所以,人也可以做得到。
是的,我们看见了: 司马迁接受惨无人道的迫害,让自己坚强,留下了流芳百世的《史记》。
居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤,让自己坚强,在诺贝尔史上谛造神话。
霍金接受身残得无法行走,无法说话,甚至只能屈动手指的噩运,在物理的世界里铸就了不朽的丰碑。
他们原本也平凡。只是他们坚强地接受在地上漆黑的阴影,然后抬起头,朝着青天的云上的熊熊烈日微笑,享受阳光的温暖。
其实每个人都有自己的阴影,或是天生的残疾或是突如其来的意外,或是毫无预兆的噩运……只是我们有的时候不肯接受这片阴影,却无谓地逃避,不知道逃避的同时,也逃离了阳光的灿烂,陷入阴沉无天日的阴天。
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郭敬明说,越明亮的地方就会有越漆黑的影子。其实他还没说完。当你接受了影子,就可以享受最明亮的阳光。
不要再在阴天伤心自己的影子。勇敢些,让它和阳光相融,然后我们一起,驰聘遨翔~
[点评]
全文先从大自然中的鸟、马、鱼入手,阐述它们能够战胜像阴影一样脆弱的一面,撑起一片晴朗的天空,从而迎来明媚的阳光;接着联系生活现实,指出人不会被阴影(如困难、
挫折、噩运等)打败,他们也一样能成为生活的强者,也一样能沐浴着灿烂的阳光(走向成功)。本文不仅“阳光和阴影”之间的关系阐述得很到位,而且“阳光与阴影”之间的寓意也揭示得很深刻。
篇二:无锡市中考满分作文-阳光与阴影
阳光与阴影
当一片树叶受到阳光的照耀时,它的背面一定是阴影,阳光越亮,阴影越深,这便是阳光与阴影的绝妙组合。(起)
众所周知,如果没有阳光的明媚,怎么会有树下斑驳变幻的阴影,如果没有阴影,人们又怎么会切身感受到阳光的明媚,(承)
这便使我不由得地想到了我们这群被重点保护的“祖国的花朵”。属于90后的我们大多是独生子女,用“捧在手心怕摔了,含在嘴里怕化了”这句话来形容父母对我们的宠爱
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一点都不失为过。于是吃惯了家中山珍海味的我们对学校食堂的食物是百般挑剔,学校门口一个个小摊贩卖的食物成为了我们的最爱。每每学校强调外面的食物并不干净时,我们总是眉头一皱,咒骂一声学校,然后拎上钱包又兴冲冲地冲向外面的“美食”了。然而,当拉肚子,呕吐等一系列事件像挥不去的阴影笼罩我们的时候,我们才会觉得学校当初的警告像是阳光般的温暖人心。可惜的是,之前的我们一直处在阳光之中,而忘记有阴影的存在了。有阳光就有阴影,因为总有阳光照不到的地方。(承)
这样看来,一个和谐美好的社会也难免有阴暗面。不由得想到以前看过的一篇报道,“博导宁可招不学无术的男生,也不会去招有真才实学的女
生。”尽管社会一直在提倡男女平等,但是像这样的性别歧视依旧存在。再来看看另一则报道;
“某导师申请了项目,拿到国家的钱,光自己挥霍,不给学生买实验仪器,学生做不了实验只好弄虚作假编造数据。”出现这样的情况不禁让人们扼腕。我无法去判断他们的出发点到底是什么,但这些事情确确实实地存在着。(承)
当然,阴影并不可怕,只要有阳光的指引,阴影也会变成阳光。社会中的那些阴暗面像是一张白纸中偶然出现了几粒不易注意到的小黑点。但只要我们用橡皮轻轻一擦,小黑点便会消失不见。近几年来,社会住房保障体系在不断完善,
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人民的生活水平在普遍提高,国家的改善民生工程像是阳光般洒向了整个宇宙大帝。但与此同时,某些地方行政官员钻空子,滥用私权,将保障房变成了高级官员的“别墅房”。然而可喜的是,在网络媒体,人民的监督和党中央的正确领导下,类似案件的数目已经在锐减。由此我们完全有理由可以相信,在不久的将来,类似案件便可能销声匿迹。(转)
正是有了阳光与阴影的存在,这个社会更加地美好。(合)
篇三:阳光和阴影
阳光和阴影
海伦凯勒曾留下一句名言——把脸一直向阳光,这样就不会见到阴影。说出这样一句伟人名句的她却是一位盲人,见不到阳光、只能通过感觉去“看见”世界。她应该是一生都处在茫茫的黑暗与阴影之中,但她还是在无光、无声的世界里完成了14本著作,是她自身产生了阳光。给予在阴影中的一丝阳光。如果她一直断定自己始终不能走出阴影,那她就不会留下如此多的著作,也不会获得许多的称号与荣誉。
美国成功学家博恩曾说过“有阳光的地方就有阴影”。毕竟阳光与阴影是对相生又相克的矛盾。站在太阳底下,不管在哪里有阴影。不仅是在物质上,阳光和阴影是对死对头,在精神上,阳光和阴影也相辅相成。如今,不知有多少媒体,又有多少市民在抱怨这个世界、这个社会。千万句话语汇在一起共同感叹——生活被阴影所笼罩,阳光又在何处,
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阳光并不是消失了,而是没被察觉。即使阳光就在自己手边,也会被熟视无睹。人们因为一时的黑暗把自己关锁在自认为安全的笼子里,死缠烂打也不肯把自己手中拿着的和平鸽放生,生怕和平鸽飞走后,自己将不再是自己。让自己的阴子和周围的阴子把自己包围起来,却在那边哀叹阳光的吝啬,不经令人发笑,令人深感可悲。
张海迪,自幼丧失行走的能力,似乎一生不会再有所作为,阴影从小就笼罩在她周围。但她依旧没放弃,一直前进,用手,用轮椅,用自己跳动的心一直前进,走前途渺茫、路途曲折、坎坷的生命之路,追寻着阳光。最终还不是成为总所周知的文学家,用自己的青春包揽阳光。同时也有贝多芬,越到老年时期,他也不是一直在失恋、贫困、耳聋这交错的的阴影中,写出震撼人心的命运交响曲吗,史铁生青年时期双腿瘫痪,但在他妻子的鼓励下,不依旧走出了这片阴影吗,与他的妻子相辅相成,最终幸福地逝世。
从角落里走出来,勇敢地走出来,坚定地走出来。从现在开始,敞开胸襟,对着阳光,驱散心中的阴暗,用自己的真诚和热情去换取无数更真情热情的心。假如你失败了,别低下头,而要学会用自己心中的阳光把失败的阴影压在身下,你会发现,是你赶走了真正的阴影,是你自己让阳光散满原先布满阴影的地方。你会发觉这是很美妙的一件事,并乐于此。人生的真谛就在你心中。
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扼住命运的喉咙,把握命运的方向盘,迎着阳光走,你会
把阴影甩在身后。站在阳光下,你就会把阴影踩在脚下。
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作文三:《[优秀作文]阳光与阴影》1000字
传说中的上古时期,天地一片混沌,万物处于一片蒙昧之中。盘古一斧劈开天地,诞生了日月,世界便有了光。有了光,自然也有了影;有了光影,是非黑白便开始分明。
阳光与阴影是一对相生又相克的矛盾体。阳光热烈、明亮、通透地洒在大地上,于是使隐晦的阴影展现出羞愧的轮廓。阴影怯懦、森然、鬼祟地藏在实体的背后,巧妙地避开了阳光的透视与灼烧――阳光与阴影的界线明晰而深刻。
选择阳光还是阴影――是人生中重要的课题。
选择站在阳光下,便选择了顶天立地的姿态,更选择了一份沉甸甸的承担与忍受。“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”阳光下生活的人们,必须褪去阴腐的气息,活出一份坦荡,不惧怕人性的污点在太阳底下曝光。希图虚伪的修饰,固然能一时保存光鲜的躯壳,但真相和时间迟早会将他推到日光下,将那份光鲜摧毁、剥离。于是深陷学历门的唐骏猫着腰灰溜溜地在阳光下低头,不敢直视千年之前的孔子向为日远日近而争辩的黄口小儿们缓缓弯下的腰杆。
选择站在阳光下,不仅选择了一种人生态度,更选择了堂堂正正的气节和直面困难的勇气。国运凋敝的明朝末年,是谁一马当先冲出关隘闯入阳光下枪林弹雨的战场?袁崇焕扛着那面千疮百孔的大明的旗帜勇敢地面对疮痍的大地和如狼的敌寇,明知不可为而为之;阴影中敌我双方的暗箭不约而同地向他射来,可他却不愿退后一步,宁愿倒在阳光下的血泊里。越是国家危急存亡的时刻,那勇敢越是执着,越是悲壮――当多数人逃到了阴影中苟延残喘躲避锋芒的时候,荆轲留在了阳光下,岳飞留在了阳光下,秋瑾留在了阳光下……肉体和生命在烈焰中消逝,精神的光辉却在太阳下永生。
然而举目当今,我悲哀地发现,越来越多的人将阴影看作人生的温床、生命的港湾。他们如饥似渴地拜读着《厚黑学》,修炼着灰色技能,支撑起一柄柄抵御阳光的伞,这还不够,他们又羡慕并寻找着“官”与“商”的靠山,让一生都安妥地躲藏在黑甜之乡。阴影的安逸与暗箱诱惑了太多的人,让他们忘却了同样寄生在阴影里的病毒与虫鼠,甘愿以匍匐的姿态牺牲尊严以换取所谓的成功。蛰伏在阴影里的人们,恐怕心灵的阳光早已所剩无几了吧――欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明,卑屈的姿态也正是他们可悲心灵的缩影。
于是在这时候,我更怀念阳光满地普照众生的情景。我愿更多的阳光照进人们心中,洞穿私欲的屏障,让这世界更坦荡、更光明。
作文四:《高中作文,阳光与阴影》7600字
篇一:阳光和阴影
阳光和阴影
海伦凯勒曾留下一句名言——把脸一直向阳光,这样就不会见到阴影。说出这样一句伟人名句的她却是一位盲人,见不到阳光、只能通过感觉去“看见”世界。她应该是一生都处在茫茫的黑暗与阴影之中,但她还是在无光、无声的世界里完成了14本著作,是她自身产生了阳光。给予在阴影中的一丝阳光。如果她一直断定自己始终不能走出阴影,那她就不会留下如此多的著作,也不会获得许多的称号与荣誉。
美国成功学家博恩曾说过“有阳光的地方就有阴影”。毕竟阳光与阴影是对相生又相克的矛盾。站在太阳底下,不管在哪里有阴影。不仅是在物质上,阳光和阴影是对死对头,在精神上,阳光和阴影也相辅相成。如今,不知有多少媒体,又有多少市民在抱怨这个世界、这个社会。千万句话语汇在一起共同感叹——生活被阴影所笼罩,阳光又在何处,
阳光并不是消失了,而是没被察觉。即使阳光就在自己手边,也会被熟视无睹。人们因为一时的黑暗把自己关锁在自认为安全的笼子里,死缠烂打也不肯把自己手中拿着的和平
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鸽放生,生怕和平鸽飞走后,自己将不再是自己。让自己的阴子和周围的阴子把自己包围起来,却在那边哀叹阳光的吝啬,不经令人发笑,令人深感可悲。
张海迪,自幼丧失行走的能力,似乎一生不会再有所作为,阴影从小就笼罩在她周围。但她依旧没放弃,一直前进,用手,用轮椅,用自己跳动的心一直前进,走前途渺茫、路途曲折、坎坷的生命之路,追寻着阳光。最终还不是成为总所周知的文学家,用自己的青春包揽阳光。同时也有贝多芬,越到老年时期,他也不是一直在失恋、贫困、耳聋这交错的的阴影中,写出震撼人心的命运交响曲吗,史铁生青年时期双腿瘫痪,但在他妻子的鼓励下,不依旧走出了这片阴影吗,与他的妻子相辅相成,最终幸福地逝世。
从角落里走出来,勇敢地走出来,坚定地走出来。从现在开始,敞开胸襟,对着阳光,驱散心中的阴暗,用自己的真诚和热情去换取无数更真情热情的心。假如你失败了,别低下头,而要学会用自己心中的阳光把失败的阴影压在身下,你会发现,是你赶走了真正的阴影,是你自己让阳光散满原先布满阴影的地方。你会发觉这是很美妙的一件事,并乐于此。人生的真谛就在你心中。
扼住命运的喉咙,把握命运的方向盘,迎着阳光走,你会把阴影甩在身后。站在阳光下,你就会把阴影踩在脚下。
篇二:高考优秀作文:光明与阴影
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【范文】
挥去阴影,奔向阳光
苍鹰喜欢在万里碧空自由翱翔,厌恶在阴雨绵绵里被打湿双翅;骏马喜欢在阳光万里中奔跑,厌恶在泥泞中脏了双蹄。在阳光与阴影之间,动物尚且如此,何况人乎,
是谁在独占鳌头之时“一日看尽长安花”,是谁在官场得意时“仰天长笑出门去”,可又是谁在穷途末路之时“但愿长醉不复醒”,在成功时,我们像沐浴在阳光下一样舒畅;在失败时,我们似乎永远抹不去一怀忧伤,走不出阴影,渴望阳光,却抓之不住。
那么,你为什么不放弃一些,
放弃五斗米,远离官场的喧嚣,在清山绿水之间,筑一间草堂,笑看花开花落,喜看“飞鸟相与还”,在“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”中,获一份心的宁静,获一份阳光的温暖。
是的,放弃一些,放弃一些羁绊你的东西,放弃一些世俗的东西,放弃一些对于你没有太多价值的东西。如此,你的心将更自由些,就像三月里草长莺飞时的阳光。
那么,你又为什么不紧紧抓住一些,
面对徒有四壁的家,面对穷困的生活,稚嫩的脊梁骨像钢一样坚韧,对知识的渴望,对美好生活的向往,激励着他一步一步艰难前行。他,就是洪战辉。
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翻开历史,你又看到了那跋山涉水、栉风沐雨的身影,想到了医学经典《本草纲目》,想像着巨著问世时,老人欢欣的神情。
是的,抓住一些,抓住一些令你神往的东西,不管你将付出的是泪是汗还是血。或许,重重困难的阴影让你却步;可是一泻千里的阳光,只有穿过厚重的雾帘才能享受。
或许,你会抱怨:拼搏了,也放弃了,可总是得不到阳光。这时,你为什么不回头看看自己过去的路。很可能,在不经意间你会发现,阳光其实早就来到了你身边,譬如别人一句温暖的问候——只要是使你愉悦的,都该是你的阳光。
亲爱的朋友,只要你抓住了该抓住的,放弃该放弃的,那么,阳光离你就不会太远。我们可以躺在草地上诵读“天空这样蓝,日光这样温暖”。 简评:放弃和追求(“抓住”)是人生的必需,而这都是为了自己有更好的生活,也即为了沐浴在阳光下。洪海萍同学从这两面入手安排结构,给了处在阴影中的人们一条路。本文的氛围设置与周丽
萍同学《请打开心门》一文相似,也是有意识地处理成“对话”,同时也重在呼唤。(陈鉴霖)、
阳光与阴影
传说中的上古时期,天地一片混沌,万物处于一片蒙昧之中。盘古一斧劈开天地,诞生了日月,世界便有了光。有了光,自然也有了影;有了光影,是非黑白便开始分明。
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阳光与阴影是一对相生又相克的矛盾体。阳光热烈、明亮、通透地洒在大地上,于是使隐晦的阴影展现出羞愧的轮廓。阴影怯懦、森然、鬼祟地藏在实体的背后,巧妙地避开了阳光下的透视与灼烧——阳光与阴影的界线明晰而深刻。
选择阳光还是阴影——是人生中重要的课题。 选择站在阳光下,便选择了顶天立地的姿态,更选择了一份沉甸甸的承担与忍受。“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”阳光下生活的人们,必须褪去阴腐的气息,活出一份坦荡,不惧怕人性的污点在太阳底下曝光。希图虚伪的修饰,固然能一时保存光鲜的躯壳,但真相和时间迟早会将他推到日光下,将那份光鲜摧毁、剥离。
选择站在阳光下,不仅选择了一种人生态度,更选择了堂堂正正的气节和直面困难的勇气。国运凋敝的明朝末年,是谁一马当先冲出关隘闯入枪林弹雨的战场,袁崇焕扛着那面千疮百孔的大明的旗帜勇敢地面对疮痍的大地和如狼的敌寇,明知不可为而为之;阴影中敌我双方的暗箭不约而同地向他射来,可他却不愿退后一步,宁愿倒在阳光下的血泊里。越是国家危急存亡的时刻,那勇敢越是执著,越是悲壮——当多数人逃到了阴影中苟延残喘躲避锋芒的时候,荆轲留在了阳光下,岳飞留在了阳光下,秋瑾留在了阳光下……肉体和生命在烈焰中消逝,精神的光辉却在太阳下永生。
然而从古到今,不乏有人将阴影看作人生的温床、生命的
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港湾。阴影的安逸与暗箱诱惑了太多的人,让他们忘却了同样寄生在阴影里的病毒与虫鼠,甘愿以匍匐的姿态牺牲尊严以换取所谓的成功。蛰伏在阴影里的人们,恐怕心灵的阳光早已所剩无几了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明,卑屈的姿态也正是他们可悲心灵的缩影。 于是在这时候,我更怀念阳光满地普照众生的情景。我愿更多的阳光照进人们心中,洞穿私欲的屏障,让这世界更坦荡、更光明。
点评:本文的最大特点便是——大气。无论是论点、论据,无不彰显出一种洞穿表象、直视本质
的功力。其实,“阳光与阴影”本不算一个新颖的话题,但作者能在深度上下功夫,以一种超越实际年龄的眼光,将此话题向历史的纵深延伸。而这,正是我们这个民族的希望所在,也正是我们建立美好和谐社会的根基。
篇三:精校WORD版--2014新作文:新材料作文“面向阳光与背向阳光”优秀作文选
2014新作文:新材料作文面向阳光与背向阳光优秀作文选
2014新作文
新材料作文面向阳光与背向阳光优秀作文选
李克刚老师
【试题回放】
四、作文(60分)
26.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文
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章。(60分)
面向阳光,你获得的是明朗、温暖与舒适,但你的脊背却是阴冷的,同时你的眼睛会被灼伤,会流泪。
背向阳光,你的脊背爬满阳光,但你看到的却是被照现的黑暗与不堪。
你更愿意面向阳光还是背向阳光,对此你有什么体验或思考,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【优秀作文】
当阳光普照大地
601班霍开朗
时下的中国正在面临一场重要的变革,新世纪以来,中国社会似乎蕴含着一种悸动,不管是宁波市的PX事件,还是《南方周末》罢工事件都引起舆论触脚或多或少的关注,为此,本刊特地派记者(以下简称记)采访了资深媒体人唐马如先生(以下简称唐)和时事评论员王尼玛先生(以下简称王)。
记:(三人落座,笑)唐老师好,王老师好。(点头致意)不知二位对本次的采访主题有何想法呢,
唐:作为媒体人,这里就离不开我们媒体工作了。其实就我个人而言,我认为当下问题的概括,说白了就是个阳光的问题。
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记:阳光问题,
唐:是的,关键在于我们该如何面对阳光。众所周知,新闻媒体自新中国成立以来,一直都在做一种叫做舆论控制的工作,也就是引导新闻的阳光化,正面化,这也的确有利于社会的稳定和民众安抚。但随着社会的发展,这一做法暴露出众多问题。
王:我赞成唐先生的观点。2010年被称之为元年标志着自媒体时代的兴起,随着更多互联网技术和通讯手段的发展,常规媒体越来越难以起到阳光面引导的作用。 记:只看阳光面政策正在崩塌。
王:是的,随着小道消息渠道的扩展,和频发的食品安全动车事故之类的问题,民众对于常规媒体的信任度下降,深层次的问题意味着:人民对于政府的信任在降低。
唐:这意味着只看阳光面政策的重大失败,并最终导致一点点小事就可以引起全民激愤的恶劣地步。
王:但还有更可怕的事情,随着常规媒体的不受信任,非常规媒体反而备受信任,这是何等滑稽的事情~只看阴暗面更是万万不行的,因为那些小道消息往往带有发送者强烈的个人感情色彩,而且来源更不可信,负面作用要大得多,前阵子网络打击造谣传谣,正是抓了一批诸如淮上秦火火等一批造谣大户。
唐:民众不是向日葵,这种来自阴暗面的负面影响莫不如
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说是阳光面政策所带来的伤害的一部分。且随着社会发展、科技发展,人将会越来越自由,信息网络将会越来越复杂,信息监管将会越来越难,在此,我呼吁,所有的媒体工们,我的同行们,阳光的就是阳光的,
阴暗的就是阴暗的,切莫让我们的民众们在真真假假中苦苦思索了~
记:感谢二位的观点。
编辑按:只视阳光会灼伤,只视阴暗会扭曲心灵,倘将阴暗处漆上亮色装上灯泡,恐怕会带来更严重的后果。
(以上观点不代表本刊观点)
《XX报》采编
梦
601班 任远帆
嗡嗡嗡几只黑影遁入与鼾声紧紧交织在一起的黑暗中。
毕竟是女流之辈嘛,又挺着个大肚子,多少要补充营养。明知她们是在阴影中干些见不得人的勾当,还是安慰着自己——这就是我,一只雄蚊。
瞧那德行,也不撒泡尿照照自己那样。黑影中传来讥笑。
老子是爷们,懂吗,老子吃草也能活~谁稀罕哪些臭血啊,你们这些,害……害人精~ 我话还没说完,伊们已开始害人了——猩红的腹部渐渐膨胀,里面罪恶的液体令人作呕。那些人类自以为设了一道无法逾越的白色长城便可以安然
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入睡,殊不知正是我们把他们赶入蚊帐,让老婆得以缸内抓王八——一抓一个准。盛宴步入尾声,那人也有所察觉,合上了蚊帐唯一的缝儿——我可以听到丧乱的钟声在轰鸣——我救不了伊们。
第二天早上,伊们都与那些猩红的液体归于同一个平面了,光明来到,死亡也就临近了。 为什么,为什么,为什么我们想要生存下去,就一定要吸他们的血,为什么他们要生存下去,就一定要屠杀我们的同胞,甚至连孩子都不放过——电击、喷雾、漂白粉,物理、化学无所不用其极。
他们身在光明之中,用的却净是些阴险的招数;我们身在黑暗,却光明磊落得能与关二爷拜把子。什么是光明,什么是黑暗,我老婆拉扯孩子容易吗,就问他们借点血,又不是掉块肉,直接就给弄死了啊~
所谓的光明,我呸~
但是,当更多的蚊子被轻而易举地煽动;更多的仇恨与血债堆积如山时,我决定,让大家冷静下来,我去和解,我踏上了征途……
啪,日光灯又准时地开启,光明像一把利刃击穿了我的视网膜——光明给了我一双明亮的眼睛,我却用它来寻找黑暗。昨晚的蚊子和大胖真是闹了一宿——突然,一只蚊子竟像阿帕奇似的悬停在我眼前。
啪,小不点一下就扁了,还好,没血,说着,我便随手将
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它的尸骸抹在蚊帐上,以儆效尤~还敢聚蚊成雷,
窗外,乌云密布,怕是要下雷雨了。我缩回黑暗的被窝,继续我那个奇怪的梦。
[试题分析]
本次模拟考试,作文题采用了材料作文形式,审题有一定的难度。
从作文现场来看,学生们事后反映,此题似乎有很多角度可以写,但又不知道从哪一个角度来写最为稳妥,很迷茫。在批阅中,我们老师也普遍感到学生的审题立意五花八门,很不集中。
虽然,这只是一道模拟试题,但这暴露出了学生在审题立意上的诸多共性问题。其中,有临场作文审题方法或步骤的问题。下面,我就从这方面来谈谈:
1、要注意细读材料。材料作文,其中的材料,是我们写作的根基与成败的关键。然而,现状是许多学生缺少细读材料的意识。比方,本题中的两句话,每一句都是一个折型的复句。对于这类句子,我们必须明白材料的重点在于但字后的内容。你的眼睛有时会灼伤、你看到的可能是被照见的阴影,这两句话强调的是阳光的另一面,明朗、温暖与舒适的另一面。这
一面,可能是伤害,是阴暗,是缺点,是不足。这里,需要辨明的是你看到的可能是被照见的阴影这句话不能理解
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为事情的真相、事实。有一些学生错误地谈背对阳光,更能看清事实,其根源在于断章取义,不知道这句折性的话语是相对于脊背爬满阳光而言的,显然前半句充满了一种享受的抒情意味,那么这后半句只能理解为否定的意味了。这种对比的意味,在前一句中也表现得很明显,我们审题时不可马虎随意。
2、要在比较中求同。本次材料一共有两句话面向阳光和背向阳光,这两句话从结构上看是并列关系。命题者把它们一起放在作文题目的材料之中,它们共同构成了一个完整的句群,表达一个具有整体性的意味。我们审题时,绝不可只见树木,不见森林。这时,必须建立起求同的意识,即追问两句话表达的共同意思,否则即有可能断章取义。我们不难发现,这两句话的共同点,不仅在于共同表达了对面向阳光的思考,而且它们在结构上都是先肯定,后否定。这样,我们可以提炼出一个中心:我们面对阳光,既要看到其好的一面,也要看到其坏的一面。从这个方向,我们可以进一步提升:我们要清醒地(理性地)意识到阳光的背后也有不足。
有意思的是,本次作文的材料如果我们进行一番变形,其审题的结果就可能发生微妙的变化。
(甲)面向阳光,你的眼睛有时会灼伤,但你获得的是明朗、温暖与舒适。 背向阳光,你看到的可能是被照见的阴影,但你的脊背爬满阳光。
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(乙)面向阳光,你的眼睛有时会灼伤,但你获得的是明朗、温暖与舒适。 背向阳光,你的脊背爬满阳光,但你看到的可能是被照见的阴影。
(丙)面向阳光,你获得的是明朗、温暖与舒适,但你的眼睛有时会灼伤。 背向阳光,你看到的可能是被照见的阴影,但你的脊背爬满阳光。
这三种组合,仅仅是重组了原来的句子,但其表达的意思也就发生变化。我们也可以做一番求同:(甲)前半句均表示否定,后半句均表示肯定,则共同其意思就表达为——我们要以积极的心态看待生活;(乙)明显倾向于指引你选择面向阳光,其意思就表达为——我们要不畏苦难,迎接阳光;(丙)明显倾向于指引你选择背向阳光,其意思就表达为——我们不要一味地贪恋温暖。
在材料作文的审题中,下一番这样的比较功夫,可以帮我们排除一些错误的、片面的看法,使我们的立意变得更为审慎,使我们在考场中更能找到稳妥的立意。
3、要紧扣几个关键词。在批阅中,我们发现有些学生是这样来写的:阳光是温暖的,给我温暖的阳光就是我的梦想,我要执著追求梦想的阳光。全文变成了大谈梦想。这样写合不合乎题意,我们不防,抓几个作文题目上的关键词来检验一下:材料中除了阳光给人温暖之外,还提到灼伤眼睛看到阴影,梦想会灼伤眼睛或看到阴影吗,显然,你难以自圆其
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说。在写作的诸环节上,时时注意抓住材料中的关键词,不仅可以帮我们避免审题时偏题、跑题,而且可以在构思和行文的全程中,时时帮我们校准写作的方向,增强文章的扣题意识。比方,有同学把阳光理解为亲情,那么你既要写到阳光给予你的温暖,也要注意回答这种亲情为什么会造成灼伤眼睛——智子疑邻即是。
4、要选择小巧的角度。本题即有开放性,阳光具有比喻、象征的特点,其意涵丰富,可以从不同角度来理解。我们写一篇800字的小文章,不可能面面俱到,也绝不能大而化之,必须选择一个小巧的角度来阐释它。这样,既可以使文章写得实,避免空洞;也可以使文章思考更集中、更深入,能在有限的篇幅内把该说的说清楚。审明题意之后,必须思考:阳光是什么。根据阳光的客观属性,结合材料中明朗、温暖与舒适等词语的意思,我们可以把他理解为上文提到的亲情,也可以是与之相类的友情、爱情,还可以把它理解为给我鼓励的精神榜样(伟人、明星或身边的楷模),甚至你可以把它抽象为某种精神上的信仰(宗教信仰、团队的奋斗目标等)。关键是,这些东西既要有阳光给人温暖的优点,又有过度则容易灼伤
眼睛的缺点。
5、要提出个性化的观点。写作的意思在于促进思考、交流思想。审题结束之后,仅止于明白了作文命题者让你写作
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的大方向——或是应理性地看待阳光、或是应积极地看待生活,这仅仅是本次作文的一个话题。你的写作价值,在于你对这个命题者圈定的话题有自己的深一层的思考,个性化的思考。然而,现状是我们许多的学生都没有这样的思考,而是满足于举例子,比方说本次话题是应理性地看待阳光,于是我便举几个例子张三、李四、王五理性地看待阳光了。大量的作文分数上不去,重要的原因就在于文章没
有自已的思想。 思想从何而来,我们应该学会在立意时结合具体例证来思考分析。比如英国作家毛姆的小说《月亮与六便士》中写到了一位伦敦股票经纪人思特里克?兰德(以著名画家高更为原型),忽然放弃了自己悠游富足的生活,前往巴黎追求自己儿时的梦想——绘画,这个梦想让他着迷,让他可以不吃不喝,让他无比的兴奋狂热,最终在画出杰作之后,惨然离世。结合这个有血有肉的具体材料,我们具体来分析面向阳光,你获得的是明朗、温暖与舒适,但你的眼睛有时会灼伤。我们可以得出一些关于为什么怎么办的思考:一个人,追求自己心中梦想,纵然会有牺牲、会有痛苦,但他的生命价值能得到实现,他的肉体是痛苦的,他的精神却是无比愉快的。在动笔成文之前,我们多做这样的思考,不仅可以提炼出自己个性化的思想,形成独到深刻的立意,而且可以使得在接下来的行文的环节,对于怎么运用思特里克?兰德这则素材有了明确的方向,行文也变得快捷了。
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作文五:《[优秀作文]阳光与阴影》900字
自然界中,阳光总是带给万物温暖,希望,在阳光下,我们能正确认识自己,了解自己,活出精彩的自己。与阳关相伴而行的是阴影,在阴影中,我们容易迷失自己,看不到自己阳光的一面。
高尔基说:“只有满怀自信的人,能在任何地方都满怀自信,沉浸在生活中,并认识自己的意志。”这里的自信,我理解为认识自己,接纳自己。
卷曲的短发像一顶黑色的小丑帽。黝黑黝黑的皮肤像涂了一层原油;脸像被上帝故意拉长了;前突地额头坑坑洼洼,眼睛细长如线‘一个像秤砣一样大的鼻子;一张几乎可以和猴嘴媲美的嘴。有这样一幅丑陋“嘴脸”的人叫马斯维努,津巴布韦人,因长相丑陋找不到工作,他不得不做苦力,艰难维持生计,尽管如此,他却从未抱怨过生活,2012,2013年他凭借出色的演出赢得了拜特布里市举办“最丑先生”比赛,并表示会再参加。
人不是十全十美的,都有自己的缺憾,如果我们能正确认识自己,做自己的知音,在自己的阴影里,用阳光将他普照,也未尝不可。就像马斯维努,虽然他的长相不尽完美,可是他敢去正视自己的阴影一面,用自己积极乐观的阳光将阴影驱散,用快乐,自信填满阴影,他的人生不照样精彩吗?其实丑陋也是上帝赐予我们的礼物。
同样,也有那么一些人,不敢去正视自己的阳光,选择待在阴影里,过自己的一生,迈克尔杰克逊便是这其中的一位。
它的血统里流的是黑人的血,可你看到的他,却是白的吓人,你不要认为是基因变异,是他自己无法接受自己的外表,选择将自己的皮肤漂白,将自己的五官变样。
我想说的是,这样的他快乐过吗?你见到他的笑容常现脸上吗?是的,答案是不。一个连自己都无法去接受的人,又怎能谈快乐呢?也许,你看到他身价过亿,在舞台上光鲜靓丽,或许你会认为那是他的阳光,将他的一生点亮,但是,我却认为那是他阴影的一面,即使有光鲜的身份,但却无法带给他真正的快乐,不正是他的阴影吗?
一个敢于正视自己的人才是勇士,将自己的阴影放在阳光下,将其驱散。其实阳光与阴影是相伴而行的,但是生活的阳光还是活在阴影下取决于你的态度,如果你敢于正视你自己的阴影,并用积极乐观的生活态度去面对他,那么,我相信无论是多么大的阴影都会消逝。相反,如果你无法正视自己,你将会永远生活在阴影下,你的阳光永远躲在云层中。
人生就是如此阳光与阴影相伴,只要你真诚的面对,用阳光去普照他,那么你的人生将绽放着美丽与坚强。
作文六:《作文评讲:阳光与阴影》2800字
作文评讲:阳光与阴影(曾令团)
一、作文题
作文(30分):
以“阳光与阴影”为话题写一篇700字左右的文章。要求:自定立意~且有明确的中心句,除诗歌外~文体自选,思路清晰~层次分明,首尾段简练精巧。
审题立意 二、
审题时要注意,“阳光与阴影”是一个比喻式的作文题,其关键在于弄清其比喻意义。“阳光”意味着光明,“阴影”意味着阴暗。最恰当的理解应该是:社会生活中的光明美好与阴暗丑恶。有些同学将之理解为“心灵的健康快乐与抑郁苦闷”(即“心灵的阳光与心灵的阴影”)之类,并非完全不可,但多少有些牵强,因为“心灵的阳光与心灵的阴影”并不存在同样的辩证关系,比如:心灵上的阳光,会带来心灵上的阴影吗,更多的同学受前作的影响,直接把“阳光”置换为“成功”或其它,把“阴影”理解为“磨难”或其它,就显得更加牵强了。甚至有少数同学就事论事,通篇大谈大自然的阳光与阴影的优劣高下及相互关系等,就实属不明题型且不切题意了。
“阳光与阴影”同时又是一个关系式的作文题,其难点即在于正确理解和阐述其相互关系。把喻体(“阳光与阴影”)和本体(社会生活的光明美好与阴暗丑恶)结合起来思考,我们会发现,二者之间的辩证关系是:相伴相随,相生相克,相辅相成。
以下说法选自同学们的作文,对“阳光与阴影”的喻义理解和关系阐述是否恰当,
?阳光使阴影更美好,阴影使阳光更自然。(不当)
?面向阳光,我们看到前路;背向阳光,在阴影中我们看清自己。(不当)
?阳光制造阴影,阴影衬托阳光。(可以)
?阳光意味着阴影,阴影证明着阳光。(可以)
?有阳光就有阴影,因为总有阳光照不到的地方。既然享受阳光,就要面对阴影。(可
以)
?阳光照不到的地方,也就留下了阴影。引入阳光才能驱走阴影。(可以)
?没有阳光的明媚,何来树下斑驳变幻的阴影,没有阴影,人们怎么感受到阳光的明媚,
光与影有着和谐的旋律,它们密不可分。(可以)
?有了阳光的照射,才能看到自己的阴影。我们身边的人和事像阳光照向我们,留下的
是我们一片片的阴影。我们在抹去阴影的过程中得到成长,完善着自己的人生。同时,
我们也像阳光一样照出了别人的阴影。(不当)
在立意上,要以喻义为前提,以关系为基础。最好的立意是建立在这个前提和基础上的,有足够概括力并作适当提升的观点,如:
?美好的社会生活也难免会有丑恶的一面,我们要正确认识和对待社会生活中光明与阴
暗并存的现象。
?光明美好的社会生活也难免会有阴暗丑恶的现象,即如有阳光就有阴影。我们既要尽
情地享受阳光,又要正确地面对阴影。
?有阳光也有阴影,有光明美好也有阴暗丑恶,看待问题要全面,认识问题要辩证。(以
此为立意要注意紧扣题目展开论述,否则会“跑远”。)
?阳光带来了阴影,也只有阳光才能驱除阴影。社会的发展带来了伴生的负面问题,也
只有依靠社会的进一步发展,才能解决这些负面问题。
如果仅是单纯以“阳光与阴影”相互关系中的某一点作为文章的中心,也是可以的,但一定要处理得当,否则显得简单,甚至片面。如:
?有阳光就有阴影,一个和谐美好的社会也难免有阴暗面。(可以,但简单)
?阳光总能驱散阴影,社会的光明美好总要战胜阴暗丑恶。(可以,但简单)
?阴影让阳光显得更加灿烂,社会生活的阴暗面可以突显光明美好的事物,使之弥足珍
贵。(或:阴影衬托了阳光,我们要感谢阴影。)(不可。片面)
以上都是从社会生活的角度立意,最妥;若从人生角度立意,只要能自圆其说,言之成理,也可。
三、开头的写法
应试议论文开头的写法要求是以下三点。
1.精巧简洁出观点,开门见山中心句。
2.可用比喻式,排比式,比喻加排比式,引用式,摹写式,寓言式,导入式, 概叙式(如材料作文),设问式,破题式(诠释标题)话题,或阐释本文观点)??
3.100字以内为宜。
在以上三点以外,还须注意:
?本作文题是比喻式的题,须在开头简要而准确地揭示其喻义;
?本作文题又是关系式的题,可在开头简要而准确地揭示其相互关系。
下面摘录了几篇文章的首段(或首二段),请对各段写法是否妥当作出评判。
?怎能不热爱阳光,是它,让我们的生活充满微笑。怎能不热爱阴影?是它,让我们不断蜕变。阳光自有阳光的美好,阴影自有阴影的价值。阳光阴影二者必不可少。(不好。)
?曾经有一位哲人说过:最黑暗的地方是在烛台下面。诚然,阳光与阴影总是相伴而来的。越是阳光普照的地方也就越是阴影弥漫的地方。物如此,人亦然。在人生之路上并不总是阳光普照,偶尔也会有阴影弥漫,就像欢乐与痛苦一般交织于我们的生活中。(差一点点。再来点睛一笔就好了。)
?打开紧锁的大门,你才能感受阳光带来的光明;关闭敞开的心扉,你只能与阴影为伴。
纵览中国近五千年的历史,它在述说着一个不变的真理:封闭自己,只能导致落后;改革开放,才能赢得发展,实现民族的复兴。(不合喻义。)
?阳光与阴影是共同存在的,正如成功与失败是共同存在的一般。两者相辅相成,不可分割。我们要学会正确对待成功与失败。(不合喻义。)
?当第一缕阳光撒满大地,光明与温暖,瞬间绽放;当第一缕阳光跑进窗户,清新与希
望,瞬间苏醒;当第一缕阳光钻进被窝,明媚与微笑,瞬间浮现。
所以,我一直坚信着:只要心里装满阳光,所有的阴影终将破散。(缺乏必要过渡,且脱离喻义。)
?阳光与阴影相辅相成,没有阳光就没有阴影,没有阴影就无所谓无阳光。它们虽然相互对立,却又相互支持着对方的存在。而我们在阳光中应提防或感谢阴影,处在阴影中时却应在心中点亮阳光。(不好。)
?有一则故事说,一个多次落榜的考生,来到一个寺庙中请一位德高望重的老禅师指点迷津。老禅师见到这位灰心失落的年轻人,把他带到一棵大树下,然后指着地上说:“你看到了什么,”年轻人说:“树荫投下的阴影。”老禅师微笑着摇摇头:“那是阳光啊~”年轻人顿悟,重新振作起来。
生活中有许多大树。当我们站在天空下时,阳光就包围我们。然而,当我们走在大树下时,又有多少人能看见透过层层树荫投下的阳光,树荫旁的点点光斑,才是我们应坚守的信念。(应是“树荫下”。开头方式很好,可惜不合喻义。)
?哲学家说事物都是有两面性的,都可以分为两部分。阳光与阴影虽是不同的两面但又终究是一体,相伴相生。我们应接受阳光,也接受阴影。(表述不当。)
四、主要问题
1.不能准确理解题目的喻义。
2.不能准确地揭示二者的辩证关系,立意和论证都脱离二者的辩证关系。
3.割裂二者的相互关系,孤立片面地看问题。
4.完全偏在一方,只谈阳光而不谈阴影,或只谈阴影而不谈阳光。
5.没有论证层次,或层次逻辑牵强,或层次组织混乱。
6.一味举例,说理不透。
7.不明题型,擅自改题。
8.生拉活扯,硬套前题“霜叶红于二月花”。
9.缺乏文采,错别字多。
10.标题上下擅留空行,造成字数不足。
11.相当多的学生书写较差。
五、佳作学习:
学习林小霜和倪余蓉的作文。
作文七:《阳光与阴影话题作文》17400字
“阳光与阴影”话题作文导写
浙江谢辉根
[文题设计]
阅读下面一则材料,按要求作文。
一位哲人曾经说过:“接受阴影,才会有阳光明媚与灿烂;拒绝阴影,只会是阴 天,不会有阳光。”
现实生活中,很多人只想要阳光,拒绝阴影,这显然是难以办到的。那么该怎么 办呢,请以“阳光与阴影”为话题,自选角度,写一篇不少于800字的作文。
[注意]:?题目自拟 ?立意自定 ?文体自选 ?不得抄袭
[写作导引]
我们每个人都希望自己的生活充满阳光,我们也尽力使我们的生活充满阳光,但是事情总不是那么简单的,既然有阳光必然有阴影,我们更多的关注阳光,却又不能拒绝阴影,因为阴影是有阳光才出现的。
审视“阳光与阴影”这个话题,可以悟出,有两个方面的要素要把握好。话题既是关系型,又是寓意型,要把握好关系型,就要在作文中阐述好“阳光”与“阴影”之间的关系,不能顾此失彼,即既要拥抱“阳光”又不回避“阴影”。要把握好寓
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意型,就要在作文中透过阳光和阴影这一表面现象,联系社会、历史以及个人现状来提示出它的深意,比如“接受阴影”寓“坦然面对生活中的挫折和失败”,“有阳光的明媚与灿烂”寓“有生活的快乐与幸福,有事业的成功与辉煌”等,这样,作文的立意才不会偏离,也才会有深度。
[借鉴例文1]
阳光与阴影
盐城中学高一39班周韦
阿海是个瞎老头,先天性的,他从来未见过阳光。
阿海有一只导盲犬叫小黑,阿海每天都带小黑出去散步。
有一天,像往常一样带小黑出去散步,不幸的是,他们再也没有回来——被车撞死了。
阿海和小黑死后来到天堂,遇到一个天使。天使对他们说:“天堂里的人数太多,你们俩只能有一个区天堂,而另一个就得下地狱。现在你们从这里起跑,看谁先跑到天堂的门口,先跑到的便留下。”
“可是,我看不见,这对我不公平。”阿海说。
“你错了,”天使说,“在这里,你们的肉体已没有了,有的只是你们的灵魂。所以你们移动根本不受肉体的约束。在这里只有心中充满阳光的人才跑得最快,而心中一片黑暗的人是不可能比心中有阳光的人跑得快的。所以你根本不需要担心你看不见,你只需要在心里想我要跑起来就可以了。”
2
“那好吧。”阿海回答到。
于是,天使一声令下,比赛便开始了。可比赛并没有像想象中的那样进行,而是阿海和小黑在悠闲得走着,谁也不争,谁也不抢。
这着实让天使吃了一惊,但很快天使便明白了。原来阿海在利用小黑的善良。小黑跟了阿海几十年,作为一条导盲犬,它就等于是阿海的眼睛,它是绝对不会离开主人的,正如他们出车祸时小黑仍紧紧挡在阿海面前。
“好卑鄙的人。”天使心中一边对阿海指责,一边也替那条导盲犬小黑感到不平和同情。但作为规则,天使也无权干涉这场比赛,因为这是关系到谁上天堂,谁入地狱的大事,即使是天使也不可干涉~
就这样,阿海和小黑一步步接近天堂的大门,眼看阿海即将得手,这时,阿海突然
命令小黑停下。
“坐下,小黑~”
于是,小黑很乖巧地蹲坐在地上,看着阿海。同时天使也愤怒地盯着阿海。这时,阿海蹲下摸了摸小黑的脸,然后说了声:“再见了,小黑。”便将小黑抱起,一下子扔进天堂之门。这一举动使天使震惊了,他没想到阿海竟会这么做。而就在一霎那间,阿海掉了下去,那是掉往地狱的通道,而小黑看到这一幕后,也奋不顾身的跳了下去~
3
天使再一次被感动了,他决定让这两人都去天堂,于是也跳了下去,想要拉回他们,可却怎么也追不上。这时他才想起,在这里,心灵里充满阳光的人是跑得最快的~
天使放弃了,他站在那里,哭了。
真的,有时候瞎子所拥有的阳关于他所生活在的阴影是没有可比性的,正如阿海一样。
[借鉴例文2]
光影相融 驰骋遨翔
闽清一中 高三(1)班 余 伟
人生就是在一片恶劣贫脊的土地上,开垦出自己的乐土。——题记
芸芸众生,上天早已安排;大千世界,人生自己把握。
鸟,接受上天给予的沉重的翅膀,原本只是增加行动的负担的翅膀,鸟却让它使自己飞翔在苍穹的青天和洁白云朵上,拥有俯瞰大地的英姿。
马,接受上天给予的没有趾头的蹄子,原本只是无法抓取伸握的蹄子,马却让它使自己奔驰在一望无际的绿色草原上,拥有风驰电掣在呼呼中嘶吼的快感。
鱼,接受上天给予的不能在陆地上呼吸的腮,原本只是脆弱得要一辈子与水相伴呼吸不到高山崖壁上的空气的腮,鱼却让它使自己遨游在青藻滑石或明如镜或蓝如天的水里,享受到浪涌涛起的惬意。
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鸟,马,鱼,它们是天生的神兽吗,是天使羽翼下的灵宠吗,不,不是。它们都是这平凡尘世里的生物,它们原本一样平凡。那么是上天赐予了它们神力吗,没有~上天只是在它们脆弱的人生里掀起一层浪~是它们自己,在这覆天遮地灭生荼灵的环境里让自己蜕变,撑起空灵艳丽的天空,迎来明媚的阳光。
所以,人也可以做得到。
是的,我们看见了: 司马迁接受惨无人道的迫害,让自己坚强,留下了流芳百世的《史记》。
居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤,让自己坚强,在诺贝尔史上谛造神话。
霍金接受身残得无法行走,无法说话,甚至只能屈动手指的噩运,在物理的世界里铸就了不朽的丰碑。
他们原本也平凡。只是他们坚强地接受在地上漆黑的阴影,然后抬起头,朝着青天的云上的熊熊烈日微笑,享受阳光的温暖。
其实每个人都有自己的阴影,或是天生的残疾或是突如其来的意外,或是毫无预兆的噩运……只是我们有的时候不肯接受这片阴影,却无谓地逃避,不知道逃避的同时,也逃离了阳光的灿烂,陷入阴沉无天日的阴天。
郭敬明说,越明亮的地方就会有越漆黑的影子。其实他还没说完。当你接受了影子,就可以享受最明亮的阳光。(来
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自:WwW.zaiDian. 在点网:阳光与阴影话题作文)
不要再在阴天伤心自己的影子。勇敢些,让它和阳光相融,然后我们一起,驰聘遨翔~
[点评]
全文先从大自然中的鸟、马、鱼入手,阐述它们能够战胜像阴影一样脆弱的一面,撑起一片晴朗的天空,从而迎来明媚的阳光;接着联系生活现实,指出人不会被阴影(如困难、
挫折、噩运等)打败,他们也一样能成为生活的强者,也一样能沐浴着灿烂的阳光(走向成功)。本文不仅“阳光和阴影”之间的关系阐述得很到位,而且“阳光与阴影”之间的寓意也揭示得很深刻。
篇二:以阳光为话题 作文
阳光,本指日光,人们却赋予了他许多的心的内涵。现在,眼光成了流行语,“阳光工程”阳光办公 阳光管理 阳光服务 阳光教育 也有阳光男孩 阳光女孩等还有 电影阳光的灿烂日子等等可见人们对阳光的渴望和热爱
请你以“阳光”为话题,自拟题目作文。
要求:?文体不限。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生可根据实际情况加以选择。?字数不少于500字,诗歌不少于15行。?题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用XX代替。
[思路点拨]
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话题作文一般由导引材料、启发提示语、话题要求、注意事项等构成。这则文题前有一段启发提示语,其作用是帮助你理解话题的内涵和范围,引发你的想象和联想,帮你打开思路。
作文前你首先要仔细研究启发提示语的意思。启发材料告诉你的信息有阳光的重要、、阳光的魅力、阳光的感受。所给材料,可帮助你打开思维,引发联想,如果在考场上,它能在较短的时间内较快做出决定:写什么、采用何种文体来表现等。你可以巧用题引中的主要信息围绕话题进行写作,也可以撇开题引,只围绕话题自选角度进行写作。注意事项启发你所享受的“权力”,也规定你必须尽的“义务”(本题中“文体不限.或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生可根据实际情况加以选择”是你的权力,“题目自拟,字数不少于500字,诗歌不少于15行,题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用XX代替”是你的义务)
其次,你可在“阳光”上拓展思路。阳光既是自然资源,又是文明的象征,它象征关怀,象征温情,象征奉献……
再其次,你要占有材料。如材料一<阳光城的奇迹:1972年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告,大意是说,我们新加坡不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪,我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,
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要发展旅游业,实在是巧妇难为无米之炊。李光耀看过这份报告,非常气愤。据说,他在报告上批了这么一行字::你想让上帝给我们多少东西,阳光,阳光就够了~”后来,新加坡利用一年四季直射的阳光种花植草,植草很短的时间里,发展成为世界上著名的“花园城市”,连续多年旅游收入列亚洲第三位。材料二<省略阳光:据报道:山野莱贸易中,蕨菜出口主要是对日本。以前销路非常好,有多少收多少。可是最近几年,国外客商却不要了,因为莱不好。采蕨莱的最佳时间只有十天左右,这期间的蕨菜鲜嫩好吃,早了不成,晚了就老了。采好后,要摊放在地里晾晒一天,第二天翻个个,再晾晒一天,把水分蒸发干,然后再成把捆好,装箱。等食用时放在水里浸泡一下就可以了。可是当地农民为了多采多卖,把蕨莱采到家,来不及放在地上晾晒,而是放在热炕上暖,这样只用两个小时就烘干了。这样加工处理的蕨菜,从外表上看哪都一样,可是食用时,不管放在水里怎么泡,都像老树根一样,又老又硬,根本咬不动。
【例文】
剪一缕阳光照心窗
如果说社会是片森林,那么文化生活则是那郁郁葱葱的百木,总有一棵值得你垂青;如果说社会是一段乐曲,那么文化生活则是那一个个跳动的音符,总有一段值得你聆听;如果说社会是一本书,那么文化社会则是那一段段隽秀的文字,总
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有那样一段值得你细细品味。日升月沉,我们的社会在岁月的洗礼下沉淀出千万种的色彩,文化生活也颤荡着不同的乐章。现代的,古典的,含蓄的,奔放的??每一段弦(旋)律都冲击着我们的心扉。我们迟疑了,茫然了,不知哪段才最是适合自己的。我想说博采众长,在倾听感情的前提下,选最适合自身文化修养提升的部分。世事纷乱,生活发生日新月异的变化,文化也向着多元化的方向发展。武侠小说,言情歌曲,时装表演都占有一席之地。文化没有优劣好坏之分,因而倘若你以批判的眼神打量一切,拒绝一切,那么你的世界永远只是囚笼般大小,密不透风。前人也向我们讲述他们的辛酸与甜蜜。义和团摒弃一切外来新鲜事物,固步自封,落得中外剿杀,抱憾而亡的结局。北魏孝文帝吸收汉人文化精华,推行变法,加速了鲜卑族封建化历程,促进时代发展。铭记历史,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,对一切新鲜文化都应以宽容的态度,提供适合其发芽、开花、孕育果实的土壤。博观而约取,在感受过众多文化之后,最重要的在于以自己的视角辨析,摘选。对于我,我敬佩杨过的侠义之气,留恋言情
小说的缠绵温柔,倾心时装秀的独特风韵,然而我最欣赏仍是“大江东去,浪淘尽”的豪迈;“杨柳岸,晓风残月”的温婉。众多纷呈的文化是我在茶余饭后的消遣,为我提供了看待世事的 ,让我从中感受世事变迁,让我找到当今文化融合的
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契合点。我们的社会需要多彩的文化,更需要学习、融合、坚持的心。曾听著名钢琴家傅聪先生说过这样一席话:“音乐是我的信仰、追求但不是我的唯一,我们需要从各个领域充实自己,从而提取我对音乐更深的理解。”
是啊,文化的多彩是执着信仰的基石,文化的多彩是坚强的后盾。面对众多纷呈的文化,犹如面对谜 ,聆听了拍岸的惊涛后我掬一捧最清的;色彩斑斓的文化,犹如太阳七彩光,感受过温存后,我剪一缕最亮的照心窗。
【例文】
让心灵洒满阳光
人的心境,像天空一样,有时会阳光灿烂,有时却会阴霾密布。
曾有一位画家,画了一幅自我感觉非常完美的画,他希望得到别人的认可。于是便将画拿到街上挂了起来,并请路人圈出画上的缺点。过了一天,待他将画带回家观看时,画上到处都被圈了出来——没有一处优点,他心灰意冷,悲哀极了,决心洗手不再作画。后来他的朋友建议他再试一次,不过这次是请路人圈出
画上的优点,待他再次将画拿回来看时,他大吃一惊:原来被圈上认为不好的地方,现在也被圈上了——没有一处缺点。于是,画家重新拿起画笔,满怀信心地画了起来,最终,他成了一位举世闻名的画家。
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同样一个人,何以会出现如此不同的结果?无疑,是画家的心境起了作用。第一次让别人评画,给满怀希望的画家泼了一瓢冷水,浇灭了他心中的希望,使阴影笼罩心情;第二次让别人评画,却让他的心里充满了阳光,重新燃起了希望之火,满怀信心地朝着自己的目标前进,最终实现了自己的理想。
或许,类似这样的故事,我们也曾遇到过。
有一次,我和一位同学去登山,登了一半,我就气喘吁吁,大汗淋漓了。这时的双腿仿佛有千斤重,全身的力气连喘气都不够用,更不要用说爬山了。可抬头望望前方,陡峭的山峰越看越高,曲折的山路越看越长,仿佛你爬多少山就高多少,你走多长路就长多长,简直是儿时追月时的情景。我开始担心自己能否到达山顶,干脆一屁股坐了下来,再也不想走了。这时,我的同学指着山下喊了起来:“快看,我们已经爬了这么高了!”我转过头来看看自己走过的路,真的,不知不觉我们竞走了那么长,爬了那么高,山路像一条长长的绸带,平静而飘逸地系在我们脚下,我曾来还没有走过这么长的山路,我开始钦佩起了自己,既然已经爬了这么高,剩下的也一定能爬。这样想着,身上仿佛也有了劲,两腿也轻快了许多,山路似乎不再那么难走,最后终于登上
了山顶。
由此,我想到,在我们人生路上也有一座座高山,要想登
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上这一座座高山,首先应搬掉心上的一座座大山,让灿烂的阳光洒满心间,照耀着你前进。否则,就会让心上的山把我们压垮。这令我想起另外一个故事。
美国有一位叫亨利的青年,三十多岁了仍一事无成,他整天唉声叹气,觉得自己一无所长,只能荒度人生。
一天,他的一位好友拿着一本杂志找到他,认真地说:“这本杂志里讲拿破仑有一个私生子流落到美国,这个私生子又有一个儿子,他的全部特点跟你一样,个子很矮,讲的也是一口带法国口音的英语??”亨利半信半疑,拿起那本杂志想了很久,终于相信自己就是拿破仑的孙子。
此后,亨利完全改变了对自己的看法。以前,他以个子矮小而自卑;如今他欣赏自己的正是这一点,“矮个子真好!我爷爷就是以这个形象指挥千军万马的!”以前,他觉得自己英语讲得不好,而今他以讲带有法国口音的英语而自豪!当遇到困难时,他会认为“在拿破仑的字典里没有‘难’字”。就这样,凭着他是拿破仑孙子的信念,亨利走出了心中的阴霾,走进了自信的阳光里。他微笑着走出家门,轻松地去寻找工作,无论做什么都全身心地投入,他相信自己能行,因为他是拿破仑的后代。三年后,他成了一家大公司的董事长。
后来,他请人调查自己的身世,才知道自己并不是拿破仑的
篇三:以阳光为话题 作文
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阳光,本指日光,人们却赋予了他许多的心的内涵。现在,眼光成了流行语,“阳光工程”阳光办公 阳光管理 阳光服务 阳光教育 也有阳光男孩 阳光女孩等还有 电影阳光的灿烂日子等等可见人们对阳光的渴望和热爱
请你以“阳光”为话题,自拟题目作文。
要求:?文体不限。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生可根据实际情况加以选择。?字数不少于500字,诗歌不少于15行。?题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用XX代替。
[思路点拨]
话题作文一般由导引材料、启发提示语、话题要求、注意事项等构成。这则文题前有一段启发提示语,其作用是帮助你理解话题的内涵和范围,引发你的想象和联想,帮你打开思路。
作文前你首先要仔细研究启发提示语的意思。启发材料告诉你的信息有阳光的重要、、阳光的魅力、阳光的感受。所给材料,可帮助你打开思维,引发联想,如果在考场上,它能在较短的时间内较快做出决定:写什么、采用何种文体来表现等。你可以巧用题引中的主要信息围绕话题进行写作,也可以撇开题引,只围绕话题自选角度进行写作。注意事项启发你所享受的“权力”,也规定你必须尽的“义务”(本题中“文体不限.或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述
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观点,考生可根据实际情况加以选择”是你的权力,“题目自拟,字数不少于500字,诗歌不少于15行,题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用XX代替”是你的义务)
其次,你可在“阳光”上拓展思路。阳光既是自然资源,又是文明的象征,它象征关怀,象征温情,象征奉献……
再其次,你要占有材料。如材料一<阳光城的奇迹:1972年,新加坡旅游局给总理李光耀打了一份报告,大意是说,我们新加坡不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪,我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游业,实在是巧妇难为无米之炊。李光耀看过这份报告,非常气愤。据说,他在报告上批了这么一行字::你想让上帝给我们多少东西,阳光,阳光就够了~”后来,新加坡利用一年四季直射的阳光种花植草,植草很短的时间里,发展成为世界上著名的“花园城市”,连续多年旅游收入列亚洲第三位。材料二<省略阳光:据报道:山野莱贸易中,蕨菜出口主要是对日本。以前销路非常好,有多少收多少。可是最近几年,国外客商却不要了,因为莱不好。采蕨莱的最佳时间只有十天左右,这期间的蕨菜鲜嫩好吃,早了不成,晚了就老了。采好后,要摊放在地里晾晒一天,第二天翻个个,再晾晒一天,把水分蒸发干,然后再成把捆好,装箱。等食用时放在水里浸泡一下就可以了。可是当地农民为了多
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采多卖,把蕨莱采到家,来不及放在地上晾晒,而是放在热炕上暖,这样只用两个小时就烘干了。这样加工处理的蕨菜,从外表上看哪都一样,可是食用时,不管放在水里怎么泡,都像老树根一样,又老又硬,根本咬不动。
【例文】
剪一缕阳光照心窗
如果说社会是片森林,那么文化生活则是那郁郁葱葱的百木,总有一棵值得你垂青;如果说社会是一段乐曲,那么文化生活则是那一个个跳动的音符,总有一段值得你聆听;如果说社会是一本书,那么文化社会则是那一段段隽秀的文字,总有那样一段值得你细细品味。日升月沉,我们的社会在岁月的洗礼下沉淀出千万种的色彩,文化生活也颤荡着不同的乐章。现代的,古典的,含蓄的,奔放的??每一段弦(旋)律都冲击着我们的心扉。我们迟疑了,茫然了,不知哪段才最是适合自己的。我想说博采众长,在倾听感情的前提下,选最适合自身文化修养提升的部分。世事纷乱,生活发生日新月异的变化,文化也向着多元化的方向发展。武侠小说,言情歌曲,时装表演都占有一席之地。文化没有优劣好坏之分,因而倘若你以批判的眼神打量一切,拒绝一切,那么你的世界永远只是囚笼般大小,密不透风。前人也向我们讲述他们的辛酸与甜蜜。义和团摒弃一切外来新鲜事物,固步自封,落得中外剿杀,抱憾而亡的结局。北魏孝文帝吸收汉人文化
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精华,推行变法,加速了鲜卑族封建化历程,促进时代发展。铭记历史,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,对一切新鲜文化都应以宽容的态度,提供适合其发芽、开花、孕育果实的土壤。博观而约取,在感受过众多文化之后,最重要的在于以自己的视角辨析,摘选。对于我,我敬佩杨过的侠义之气,留恋言情
小说的缠绵温柔,倾心时装秀的独特风韵,然而我最欣赏仍是“大江东去,浪淘尽”的豪迈;“杨柳岸,晓风残月”的温婉。众多纷呈的文化是我在茶余饭后的消遣,为我提供了看待世事的 ,让我从中感受世事变迁,让我找到当今文化融合的契合点。我们的社会需要多彩的文化,更需要学习、融合、坚持的心。曾听著名钢琴家傅聪先生说过这样一席话:“音乐是我的信仰、追求但不是我的唯一,我们需要从各个领域充实自己,从而提取我对音乐更深的理解。”
是啊,文化的多彩是执着信仰的基石,文化的多彩是坚强的后盾。面对众多纷呈的文化,犹如面对谜 ,聆听了拍岸的惊涛后我掬一捧最清的;色彩斑斓的文化,犹如太阳七彩光,感受过温存后,我剪一缕最亮的照心窗。
【例文】
让心灵洒满阳光
人的心境,像天空一样,有时会阳光灿烂,有时却会阴霾密布。
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曾有一位画家,画了一幅自我感觉非常完美的画,他希望得到别人的认可。于是便将画拿到街上挂了起来,并请路人圈出画上的缺点。过了一天,待他将画带回家观看时,画上到处都被圈了出来——没有一处优点,他心灰意冷,悲哀极了,决心洗手不再作画。后来他的朋友建议他再试一次,不过这次是请路人圈出
画上的优点,待他再次将画拿回来看时,他大吃一惊:原来被圈上认为不好的地方,现在也被圈上了——没有一处缺点。于是,画家重新拿起画笔,满怀信心地画了起来,最终,他成了一位举世闻名的画家。
同样一个人,何以会出现如此不同的结果?无疑,是画家的心境起了作用。第一次让别人评画,给满怀希望的画家泼了一瓢冷水,浇灭了他心中的希望,使阴影笼罩心情;第二次让别人评画,却让他的心里充满了阳光,重新燃起了希望之火,满怀信心地朝着自己的目标前进,最终实现了自己的理想。
或许,类似这样的故事,我们也曾遇到过。
有一次,我和一位同学去登山,登了一半,我就气喘吁吁,大汗淋漓了。这时的双腿仿佛有千斤重,全身的力气连喘气都不够用,更不要用说爬山了。可抬头望望前方,陡峭的山峰越看越高,曲折的山路越看越长,仿佛你爬多少山就高多少,你走多长路就长多长,简直是儿时追月时的情景。我开
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始担心自己能否到达山顶,干脆一屁股坐了下来,再也不想走了。这时,我的同学指着山下喊了起来:“快看,我们已经爬了这么高了!”我转过头来看看自己走过的路,真的,不知不觉我们竞走了那么长,爬了那么高,山路像一条长长的绸带,平静而飘逸地系在我们脚下,我曾来还没有走过这么长的山路,我开始钦佩起了自己,既然已经爬了这么高,剩下的也一定能爬。这样想着,身上仿佛也有了劲,两腿也轻快了许多,山路似乎不再那么难走,最后终于登上
了山顶。
由此,我想到,在我们人生路上也有一座座高山,要想登上这一座座高山,首先应搬掉心上的一座座大山,让灿烂的阳光洒满心间,照耀着你前进。否则,就会让心上的山把我们压垮。这令我想起另外一个故事。
美国有一位叫亨利的青年,三十多岁了仍一事无成,他整天唉声叹气,觉得自己一无所长,只能荒度人生。
一天,他的一位好友拿着一本杂志找到他,认真地说:“这本杂志里讲拿破仑有一个私生子流落到美国,这个私生子又有一个儿子,他的全部特点跟你一样,个子很矮,讲的也是一口带法国口音的英语??”亨利半信半疑,拿起那本杂志想了很久,终于相信自己就是拿破仑的孙子。
此后,亨利完全改变了对自己的看法。以前,他以个子矮小而自卑;如今他欣赏自己的正是这一点,“矮个子真好!我爷
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爷就是以这个形象指挥千军万马的!”以前,他觉得自己英语讲得不好,而今他以讲带有法国口音的英语而自豪!当遇到困难时,他会认为“在拿破仑的字典里没有‘难’字”。就这样,凭着他是拿破仑孙子的信念,亨利走出了心中的阴霾,走进了自信的阳光里。他微笑着走出家门,轻松地去寻找工作,无论做什么都全身心地投入,他相信自己能行,因为他是拿破仑的后代。三年后,他成了一家大公司的董事长。
后来,他请人调查自己的身世,才知道自己并不是拿破仑的
篇四:以“走进阳光”为话题作文导写与范文
以“走进阳光”为话题作文导写与范文
【训练题目】阅读下面的文字,根据要求作文:
喜爱并走进阳光的人,阴影会更引人注目,但他朝阳的一面,总在反射着亮光,害怕并躲避阳光的人,阴影会躲过人的眼睛/但他本人的整个存在,也裹在一片灰黑色之中
(杜运燮《光和影》有删节)
这些诗行引发了你的哪些联想,请你体会其中的意义,以“走进阳光”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:?所写内容必须在话题范围之内;?立意自定;?文体自选(诗歌除外);?题目自拟。
一、审题提示
写好这一类型(诗歌材料)的话题作文,有赖于对诗歌材料
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本身的解读。要仔细品读,揣摩意蕴,读懂诗句,把握主旨,从而确定写作的重点,这是写好该类文章的关键。
思考、发问:“阳光”代表什么,“阴影”代表什么,两者有怎样的关系,何为“走进阳光”,何为“躲避阴影”,诗句的主旨是什么,它给我们那些启示,这些问题没有想或者没有想清楚就去写,立意就会有偏差。
要完整地把握诗句的内涵,既要兼顾“阳光”与“阴影”两个方面,注意辩证思考,走进阳光又不回避阴影;又要思考阳光和阴影的寓意,在此基础上再展开遐想,立意才不会偏离,也才会有深度。
本诗的陈述对象有二:喜爱并走进阳光的人和害怕并躲避阳光的人。这两个不同的陈述对象,表现了两种不同的人生态度;两种不同的人生态度,带来两种不同的人生结果。在对比中,诗意凸显,观点自明。再加上“以?走进阳光?为话题”这一要求,我们更要抒写对“喜爱并走进阳光的人”的礼赞,表达对“害怕并躲避阳光的人”的批判——命题人潜在的情感倾向性。因此,文体上选择抒情、议论性散文或议论文较佳。便于感情的抒发和观点的表达。
二、参考拟题
《与阳光共舞》《心灵的阳光》《阳光生活的调料》《走进阳光,让心透亮》《接受阳光的洗礼》《涉足阳光,绽放美丽》
三、立意角度举例:
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(一)把阳光理解为“优点、长处”,阴影理解为“缺点、不足”,写“走进阳光”要敢于在众目睽睽下展示自我,不要怕暴露自己的缺点。《走进阳光》《勇于面对阳光》。
(二)把阳光理解为“成功与辉煌”,阴影理解为“挫折和失败”,写要敢于奋斗拼搏不能害怕失败。《阳光总在风雨后》。
(三)把阳光理解为“乐观开朗、积极向上”,阴影理解为“悲观封闭绝望”。《拥抱阳光》《让心灵充满阳光》《剪一束阳光贴在心窗》。
(四)谈光与影的辩证关系并由此展开联想。《光与影的启示》《光影遐想曲》。
(五)着重从一个方面来谈自己的感悟。《生命之光》《追寻生命的光亮》;《直面阴影》《正视阴影》
四、例文展示
拥抱阳光
生活象一团充满了辨证色彩的谜,而每个人对生活的态度决定了你的颜色。有时候我们喜欢红色的积极热情、橙色的欢乐奔放、黄色的机灵生动、绿色的朝气蓬勃,但有时我们也会酷爱蓝色的冷静恬淡、黑色的沉默肃穆。阳光正是这样五彩缤纷,才创造出如此丰富多姿的生活世界。拥抱阳光,给人生更多灿烂;接受阴影,让生活充满期待。(提出论点)
记得一位诗人纪伯伦说过,欢乐与痛苦,喜悦和忧伤,恰
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似光与影,紧紧相依相行。雨过就是天晴,如果没有离别的泪,就不会有相逢的笑颜;如果没有失败的垂头,就不会有胜利的昂头;如果没有尝过苦,就品味不出甜蜜。是的,任何事物的背面都有阴影,阴影是无法被人拒绝的,可当你面对着灿烂,又何必在意当初的困苦和艰难呢,换一个角度看,这些阴影衬托了阳光的色彩,让我们明白,拥抱阳光的心态是多么可贵,而接受阴影的坦然又是人生坚定潇洒的品质。(从“欢乐与痛苦,喜悦和忧伤,恰似光与影,紧紧相依相行”的角度说明应该“拥抱阳光、接受阴影”)
光和影,也好比一个人的优点和缺点。越是站在阳光之下,“阴影会更引人注目。”没有缺点是最大的缺点,这话说得很对。有一篇小说就象征性地描写了一个去掉影子的孩子本以为自在得意,却让众人感到恐惧和唾弃,最后又找回了影子的故事。当人们望见阳光的明媚就必将发现黑影的灰暗,对比是如此强烈,以至于我们常常要背过身去,走到一个更大的阴影里,企图抹杀掉这滩洗不掉的印记。此时我们整个“也裹在一片灰黑之中”。骑士王小波说,我不愿再做一只老鼠,钻回黑暗的货仓。拥抱阳光是一种勇气,在阴影之上,光亮永远明朗;拥抱阳光是一种自信,不要畏惧阴暗的副作用,况且这阴影,也是一道独特的风景。(从“光和影,也好比一个人的优点和缺点”的角度说明应该“拥抱阳光、接受阴影”)
可是,就是在见不着阳光的天气里,人依然要去接受阴影。
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顾城说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”当我们无法抗拒被裹在一片灰黑之中的时候,不丧失对阳光的渴望和向往,努力寻找生活的亮点,总有一天将获得万里晴空。(补充论证“见不着阳光的天气里,人依然要去接受阴影”)
让我们做个喜爱并拥抱阳光的人吧,拉开窗帘,摘掉墨镜,走出封闭,尽情地展现和享受生活的美好~(照应开头,强化论点;语言形象,格调积极向上)
走进阳光,直面人生
当落日的余晖还未收回它最后的一道光芒的时候,我看见帕特农神庙在众神的山顶优雅地矗立。白色的大理石柱已投下了最浓重的阴影,而在另一边,屋脊的每一道纹饰都反照着夕阳的律动,恍如镀金,恍如神话庄严的序曲。
这是所有伟大的建筑所共享的美妙时刻,阳光与阴影奏出和谐的旋律,告诉我们光荣背后的阴影和不朽的亮光。而我坚信,只有走进阳光的人,才能接受人生的洗礼,而阳光将铸成他能够投下阴影的不朽高度。
现实的世界里,大多数的人安然坐守在黑压压的观众席上,远远观望舞台上的悲欢离合。演员在聚光灯下投入生死的激情,而观众只漠然。他们以别人的生活为生活,用别人的生命装点自己的人生,他们安全、安然而且安心,他们不必经受一切暴风雨的考验,只偶尔发出一声叹惋,终又没于
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黑暗,但我更愿把掌声送给舞台上的演出者,他们以自己的生活为柴薪,以心灵的体验为引子,照亮了自己平凡而短促的一生。虽然人性之恶在阳光的灼烤之下暴露无遗,虽然他们退无可退,在人生的舞台上念着没有剧本的对白,但生命的价值不在于那些美妙的幻象与阴影中的残缺,生命是整个舞台,在真真切切的体验之中幕起又幕落。
我想到梵高笔下永不褪色的向日葵,每一道深深浅浅的橙黄,就是那金灿灿的阳光,亦是它落下的阴影。梵高的生命仿佛穿行在光明与黑暗的两极,粗砺的人世使他刺痛、狂乱、抑郁成魔,而在另一面,他又是最温驯脆弱的孩子,赤脚走过金色的麦田,又在紫色的星空下入梦。他是认真活过的,用一颗敏感赤诚的心迎接每一缕滑过指尖的阳光,留在他的油画里,那么真切。所以阳光即生命,即使刺目、狂热,即使让我们终其一生都必须拖着长长的影子,然而除了走进它;我们别无选择,因为人生在此,我们都在此。
收回目光,我看见许多低头走路的人,阳光在他们身后紧紧相随,但他们太卑微、太怯懦了,不敢抬头望一望那高悬头上的生命之源。我愿把它称作真理与智慧。伟大的作家即使
遗世独立、幽居孤处,在其阴暗的书房中必有满泻的阳光——那是追求真理的信念与勇气,在阴影中愈发灿然夺目。我想到了但丁在《神曲》中的警句:“进入此门必须抛开一
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切疑惧。”铭刻在地狱永劫之门上的箴言却仿佛是追求真理的誓言,掷地有声。是的,行走在阳光里,必投下阴影;但在迷惘与黑暗中挣扎的灵魂啊,更需要在人生的旅途中追寻阳光与真理的脚步。
走在阳光中的人,我赞美你面庞上反射的光芒,也赞美你身后坚实的阴影。它们告诉我,人生在我们脚下,也在我们每一种直面它的勇气中。
生命如光
生命如光,好一个亘古的比喻。你也许会感叹它的光芒万丈不着边际无处追寻,我却跋山涉水,在时空中淘尽沙砾,找到这个最美的比喻。
正如杜运燮《光和影》中所说的“喜爱并走进阳光的人/阴影会更引人注目/但他朝阳的一面/总在反射光”,而我看来,生命的光晕就如同落日映在湖面,而我们捡起闪光的珍藏在心间。
是那个赤着脚、衣衫褴褛的站在雅典郊外旷野上迎接日出的苏格拉底么,一生都在反复认真的思考着生命,他那深邃的思想的光芒照亮了一整个世纪。他面向朝阳,用最真挚的饿心去迎接生命的本质,他在人类精神世界树下了无人能及的里程碑。那耀眼的光芒让人肃然起敬~那么试问,谁又在乎他赤着脚衣冠不整的阴影,没人在乎,因为他总反射着光。
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是那个神志不清口出狂言的疯子尼采么,他说他是太阳,要燃烧自己照亮世界。他成功了,他成了哲学界权威。那么谁又在乎他是个疯子,他创造出的奇迹无可置疑,人们心甘情愿膜拜一个疯子。
是那个神情时而恍惚不定时而炽热奔放的梵高么,当他庸懒的躺在大片向日葵地里、仰望蓝天时,他的画卷上出现了浓墨重彩的艳丽。向日葵浪潮中翻涌的绚丽的如同一道强烈的光束,直击每个人的心灵,让人心生感动。那么试问,谁在乎感动自己的个不折不扣的神经病,
在杜运燮的《光和影》中又有这样辨证的说法,“害怕并躲避阳光的人/阴影会躲过人的眼睛/但他本人的整个存在/也裹在一片灰黑之中。”这让我想到泰戈尔的一句话“生若夏花般灿烂,死若秋叶般静美”,也许那些看似平静的人的背后有不为人知的阴暗,也许他们到死也不会感受到泰戈尔话中的精神境界。
那些在歌舞升平中平息了斗志的人感受不到第一缕阳光的清新。那些在灯红酒绿中享尽浮华的人,无力承受午后阳光的包围。他们挟带着自己的阴影躲在一片灰黑之中,别人看不见他们的黑影交织,也看不清他们的脸他们的心,更多的,阴暗的人的存在是一份遗憾是一份遗忘,也是一种生命的遗失。
生命如光,一点光一点亮就照射出一片希望,这些光照亮
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了我们前方那条落英缤纷的未来,而未来的一切奇迹都会在情理之中。
请时刻铭记,生命如光。
阳光下的转身
人们只有在阳光下转身,才能看到不同的风景,因为在阴影中,四周只有无尽的黑暗。人们向往着阳光,向往着生命的养料,向往着昭昭的世界,只是有人勇敢,有人怯懦,有人立志精进一生,而有人始终畏缩不前。于是,或许我们该先告诉自己:走进阳光。
回应心灵对阳光的召唤,需要产生勇气。当胆怯与懦弱把心灵向阴影处奋力拖拽,当自我封闭的意识不断向心灵灌输要远离世界,当心灵因此而动摇时,能否产生足够的勇气对它们说“不”,能否转化为动力一步一步向阳光迈进,又能否在阳光与阴暗交界的地方毅然地跨出去呢,如果答案是肯定的,那么心灵便可以在走进阳光后获得一份温暖,一片光明。
阳光为每一个走进它的人提供了能量,也同时为每一个人投射下一片阴影。
光与影的对比使越明亮的人越能显示出阴影的黑暗。这黑暗较之于阴影处的人们更刺眼,如影随形地跟着光明的使者,成为人们挥之不去的印迹(记)。此时,有人害怕这暴露于公众面前的丑恶而重新退回黑暗的角落,而有人再一次
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选择留驻阳光,再一次选择坦然地接受暴露在公众面前的黑暗,因为无论如何,它总是属于自己的,而它的彰显恰恰是一种提醒,一种警示。
阳光的美好会让人着迷,让人沉醉,让人忘情于众人的追捧,聚焦的目光;阳光的毒辣也会让人不堪忍受,无情的批判,辛辣的嘲讽抑或恶意的造谣有如晴天霹雳,随时都能让置
身于阳光中的人彻底被颠覆。于是,适时学会在阳光下转身,转出光鲜亮丽的朝阳的一面,你会看见自己在阳光下的影子。那是阳光勾勒出的自己的缺陷,自己的不足,甚至是自己的阴暗。仔细审视一下自己的影子,试着寻找出一颗心灵,一颗能够诚实地看待自己,能够熟视真我的心灵。一次转身可以冷静炽热的心,可以沉没浮躁的心,可以升华自己,超越自己。
阳光下的转身,是利用阳光来重新看待自己,利用公众来反思自己。如果因畏惧而重新走入阴暗,就会彻底被黑暗吞噬。
光和影都是人所不可或缺的。光亮与阴影同在才能勾勒出一个立体的自己,鲜活的自己。缺少任一,人都只是平面的,单薄的。
学会转身,在阳光下。于是,整个世界,因光与影的统一而真实可爱。
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追寻生命的光亮
如果这个世界一片荒芜,笼罩于黑暗,我们是否应该也随之一起沉沦,如果狂风暴雨折断了桅杆,打倒了风帆,我们是否应该也一起陷入绝望,如果世道不公,小人当道,真理逃开,我们是否应该退出坚持真相的舞台,回答是顾城的那句名言,黑夜给了我黑色的眼,我却用它寻找光明。躲避阳光,躲藏于阴影,逃避于现实……让他们都闪开吧~让我们追逐生命的光亮~
追逐光亮让他伤痕累累。他是属于阳光的,那耀眼的金灿灿的颜色是他的才华,他的生命的颜色。他是梵高。他的向日葵是他的象征,那璀璨夺目的黄色是他对生命狂热的追捧与偏执的热爱。他身后有巨大的阴影,他艺术家的本性让他的生活留下了阴暗。可他从没有放弃过他的向日葵。余光中写诗说向日葵是“扭不屈之颈/昂不垂之头/为追求一个高悬的号召”,在我看来,这说梵高更合适。追逐阳光让他伤痕累累,可没有这些温暖世界的光芒去撞击每个人的心灵,人世间会留下多少苍白与无力。
追逐光亮让他们伤痕累累。他们在他们的时代都是独树一帜的俊秀之才,因此饱受凌辱,可那一点一点的生命挫折却点亮生命的华彩。嵇康的时代庸人当道、小人夺权,他因为对钟会的傲慢最终被落井下石。阴影开始笼罩于他的身上,他上刑台,他想起许多,他顿悟,他留下了一曲《广陵散》
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和“广陵散于今绝矣”的感慨。人生的光亮在最后的时刻被无限制地放大。无独有偶,坚持真理的司马迁被宫刑,却完成了“成一家之言”的伟业,才能过高于是被众人侵轧的苏轼在黄州却写出了最让人感动以至于礼敬的前后《赤壁赋》。阴影拖累他们,可真正属于阳光的他们把生命放逐于人生的光芒,奏出美妙的乐章。 追逐光亮让我们伤痕累累。我们疲惫、疲惫、无力,我们辛苦、操劳、伤感。我们一步步走进钢筋水泥的核心,一步步走进物化的悲哀。我们也学会躲避阳光,归属于黑暗,可看到前辈们的执着,世界的繁华,头顶的星空,我们知道人生没有放弃的理由。于是逃出阴影,走出阴影,纵然伤痕累累,疲惫不堪,也要拥抱生命的光亮,也要成为给人温暖的一缕阳光。
即使世界荒芜、狂风暴雨、世道不公,我们也要面对大海,静看波涛起伏的气魄;傲立山顶,远望苍天的胸怀;在茫茫深林中,仍坚定不屈,永不言弃的探索精神。靠近阳光,走进阳光,忘掉让我们伤痕累累的一切,偏隅一方也有海阔天空的追逐,微不足道也有沧海桑田的执着。去追逐生命的光亮~
一封心理诊断书
病人李矛盾,八五年出生,零五年参加选秀比赛后,一举成名,现为公众人物,职业歌手。
李先生上周至我院进行心理治疗,经过我处专家会诊,现
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诊断其病理如下: 其症状为典型性恐惧心理阴影惧怕症。 由其所从事职业来看,李矛盾先生身为公众人物,在光辉灿烂、受众追捧的生活下,其本人常受小报记者及娱乐媒体及“狗仔队”骚扰,且家人也常受到侵犯与骚扰。以至李先生丑闻百出、隐私尽泄,备受公众压力。因而李先生感到无比难堪、难忍重负,虽然在娱乐圈有金钱、名誉的诱惑与辉煌灿烂的公众生活,但其负面影响已造成李先生的心理恐惧。 另由其年龄来看,李矛盾先生属典型“八零后”一代人,成名之时年刚满二十岁,其对社会的了解及社会实践经验都尚处于成长期及既成期之间,其自我调试能力,即心理学上的“抗抑郁能力”或“抗压能力”未能达到较高的水平,对于成名也未能有较成熟(的)意识与认知。虽然成名之后其财富名誉的迅速积累使其大为满足,但同时也因其自身的缺点与“不完美”而收到负面心理,使其自信心与自尊受到伤害。
鉴于如上诊断,提出分析及治疗建议如下:
首先,请李矛盾先生进行自我心理调适,细致地认识自我,李先生需要明白“人皆有缺点亦有优势”,在其公众形象的相对“完美”与其真实生活的“不完美性”之间,要找寻平衡的支点,不用刻意追求“自我完美度”,对于媒体、报章的评论更可忽略。无所顾忌地做好自己,保持“自我人格”的存在。
其次,针对李矛盾先生经济人所言李先生“想要退出娱乐圈”一想法并不赞同。因其受现实关注度高,若宣布退出娱
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乐圈,势必引起轩然大波,以招致更多的负面报道,引起其更大的心理自我否定与自我恐惧的阴影,而造成其“失败者”的潜意识与自我暗示。建议李先生要在公众形象方面更注重发展健康、阳光、积极的正面形象,以抵制负面新闻及小报爆料所造成的负面影响。可参加一些公益活动,如助学捐款、慈善捐助,体育运动如马拉松友谊赛、明星“舞林大会”等。切不可以退缩的姿态而“隐退江湖”,否则李先生的日后生活将处在黑暗的失败阴影中,而心中之郁疾将造成极大的身心伤害,以致其梦想破灭的同时,身心同时破灭的不良影响和不堪后果。
最后,建议李先生注意多吃水果蔬菜而忌油腻,丰富的维生素可帮助天然地抵御心理疾病。
无需处方药。请定期复诊。
并祝早日康复~
朋友们,看了李先生的诊断书后,是否有所感悟呢,其实,阳光与阴影总是并存的,而若因惧怕阴影而躲避阳光,那么终将不会光亮起来。让我们走向阳光,并欣然接受阴影,做一个真正的成功者吧~
拥抱阳光
光与影仿佛一对孪生兄弟,形影不离,但却如此不同,光代表着光明与希望,拥有温暖盛大的力量;而影却丑陋黑暗,象征着黑暗与邪恶。
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人性的光亮与阴暗面总是如影随形,任你是才华横溢的大师,抑或是见微知著的思想者,总逃不开人性的悖论,只有那些拥抱阳光的人,才能书写生命的华章。
面对身后蜂拥而至的明枪暗箭,不绝于耳的诽谤攻击,大师们选择用不断推陈出新的作品,惊世骇俗的著作拥抱阳光,成就自己的事业。文艺复兴三巨头之一的米开朗基罗面对无端指责他作品有路德教残余的思想的评论家,头也不回地走着自己艺术创作的道路,抛出了西斯廷斯教堂气势恢宏的穹顶——创世纪;展现了充满综合人性美学元素的《大卫》等多项杰作,着实让那些大放厥词的教皇捍卫者嗔目结舌,叹为观止??面对拥抱阳光的他,谁还会刻意地捕风捉影,说三道四呢,
阳光是什么,是植满科学奇花的山巅,是写满艺术创想的画卷,是永远引领我们前赴后继的求知探索的启明星~既然充满阳光的彼岸是如此芬芳四溢,生机勃勃,我们又何必在乎身后的阴影呢,我是真的为普朗克遗憾,遗憾一个已经鼓起勇气即将敲开量子力学大门的先行者迫于舆论的压力,迫于对牛顿经典力学的盲目崇拜,而与科学真理失之交臂的智者。帕斯卡尔说:“人是会思考的芦苇,宇宙以其广袤无垠包容了人类,而人类却因思想囊括了宇宙,赢得无上的高贵”。不错的,回首人类文明的历程,王充一部《论衡》醒世悟人,打破了封建千年泛神论对愚民的禁锢;达尔文四年
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游历五大洲四大洋,大胆发表《物种起源》语惊四座,掀起人类追根溯源的思想狂潮??只有拥抱阳光,义无反顾的人才有熠熠生辉的生命价值和精彩纷呈人人生轨迹~
凌厉的蒙太奇剪辑营造一个光影婆娑、曼妙的影像世界,在这里,光与影完美融合,相得益彰。然而光影之于人生却是缠绕千年的矛盾命题,取舍之间关乎成败,片刻的犹豫也许谬之千里,我想人生就是一场与自我的角力,只有心灵勇敢的人才能抛却阴影的负累,执著虔诚地拥抱阳光。
所以亲爱的朋友,不要再对身后拖着长长的阴影而自怨自艾,顾盼自怪;亦不要因他人的蛊惑而忘却了前行之路,我们应重塑独立自主的个性,义无反顾地投向光明的怀抱,因为那里才是天堂~
直面阴影
人们常说,要活得精彩,活得闪亮。也说,不要活在自己的阴影之中。
就这样,许多人开始厌恶,甚至逃避自己的“影子”。
贪心的人类总不满于现状,任何一个人都觉得他人比自己更幸福~断而更进一步地追求
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作文八:《“阳光与阴影”话题作文导写》600字
天使羽翼下的灵宠吗?不,不是。它们都是这平凡尘世里的生物,它们原本一样平凡。那么是上天赐予了它们神力吗?没有!上天只是在它们脆弱的人生里掀起一层浪!是它们自己,在这覆天遮地灭生荼灵的环境里让自己蜕变,撑起空灵艳丽的天空,迎来明媚的阳光。
所以,人也可以做得到。
是的,我们看见了: 司马迁接受惨无人道的迫害,让自己坚强,留下了流芳百世的《史记》。
居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤,让自己坚强,在诺贝尔史上谛造神话。
霍金接受身残得无法行走,无法说话,甚至只能屈动手指的噩运,在物理的世界里铸就了不朽的丰碑。
他们原本也平凡。只是他们坚强地接受在地上漆黑的阴影,然后抬起头,朝着青天的云上的熊熊烈日微笑,享受阳光的温暖。
其实每个人都有自己的阴影,或是天生的残疾或是突如其来的意外,或是毫无预兆的噩运……只是我们有的时候不肯接受这片阴影,却无谓地逃避,不知道逃避的同时,也逃离了阳光的灿烂,陷入阴沉无天日的阴天。
郭敬明说,越明亮的地方就会有越漆黑的影子。其实他还没说完。当你接受了影子,就可以享受最明亮的阳光。
不要再在阴天伤心自己的影子。勇敢些,让它和阳光相融,然后我们一起,驰聘遨翔!
[点评]
全文先从大自然中的鸟、马、鱼入手,阐述它们能够战胜像阴影一样脆弱的一面,撑起一片晴朗的天空,从而迎来明媚的阳光;接着联系生活现实,指出人不会被阴影(如困难、挫折、噩运等)打败,他们也一样能成为生活的强者,也一样能沐浴着灿烂的阳光(走向成功)。本文不仅“阳光和阴影”之间的关系阐述得很到位,而且“阳光与阴影”之间的寓意也揭示得很深刻。
作文九:《“阳光与阴影”话题作文导写》2400字
“阳光与阴影”话题作文导写
浙江谢辉根
[文题设计]
阅读下面一则材料,按要求作文。
一位哲人曾经说过:“接受阴影,才会有阳光明媚与灿烂;拒绝阴影,只会是阴 天,不会有阳光。”
现实生活中,很多人只想要阳光,拒绝阴影,这显然是难以办到的。那么该怎么 办呢?请以“阳光与阴影”为话题,自选角度,写一篇不少于800字的作文。
[注意]:①题目自拟 ②立意自定 ③文体自选 ④不得抄袭
[写作导引]
我们每个人都希望自己的生活充满阳光,我们也尽力使我们的生活充满阳光,但是事情总不是那么简单的,既然有阳光必然有阴影,我们更多的关注阳光,却又不能拒绝阴影,因为阴影是有阳光才出现的。
审视“阳光与阴影”这个话题,可以悟出,有两个方面的要素要把握好。话题既是关系型,又是寓意型,要把握好关系型,就要在作文中阐述好“阳光”与“阴影”之间的关系,不能顾此失彼,即既要拥抱“阳光”又不回避“阴影”。要把握好寓意型,就要在作文中透过阳光和阴影这一表面现象,联系社会、历史以及个人现状来提示出它的深意,比如“接受阴影”寓“坦然面对生活中的挫折和失败”,“有阳光的明媚与灿烂”寓“有生活的快乐与幸福,有事业的成功与辉煌”等,这样,作文的立意才不会偏离,也才会有深度。
[借鉴例文1]
阳光与阴影
盐城中学高一39班周韦
阿海是个瞎老头,先天性的,他从来未见过阳光。
阿海有一只导盲犬叫小黑,阿海每天都带小黑出去散步。
有一天,像往常一样带小黑出去散步,不幸的是,他们再也没有回来——被车撞死了。
阿海和小黑死后来到天堂,遇到一个天使。天使对他们说:“天堂里的人数太多,你们俩只能有一个区天堂,而另一个就得下地狱。现在你们从这里起跑,看谁先跑到天堂的门口,先跑到的便留下。”
“可是,我看不见,这对我不公平。”阿海说。
“你错了,”天使说,“在这里,你们的肉体已没有了,有的只是你们的灵魂。所以你们移动根本不受肉体的约束。在这里只有心中充满阳光的人才跑得最快,而心中一片黑暗的人是不可能比心中有阳光的人跑得快的。所以你根本不需要担心你看不见,你只需要在心里想我要跑起来就可以了。”
“那好吧。”阿海回答到。
于是,天使一声令下,比赛便开始了。可比赛并没有像想象中的那样进行,而是阿海和小黑在悠闲得走着,谁也不争,谁也不抢。
这着实让天使吃了一惊,但很快天使便明白了。原来阿海在利用小黑的善良。小黑跟了阿海几十年,作为一条导盲犬,它就等于是阿海的眼睛,它是绝对不会离开主人的,正如他们出车祸时小黑仍紧紧挡在阿海面前。
“好卑鄙的人。”天使心中一边对阿海指责,一边也替那条导盲犬小黑感到不平和同情。但作为规则,天使也无权干涉这场比赛,因为这是关系到谁上天堂,谁入地狱的大事,即使是天使也不可干涉!
就这样,阿海和小黑一步步接近天堂的大门,眼看阿海即将得手,这时,阿海突然
命令小黑停下。
“坐下,小黑!”
于是,小黑很乖巧地蹲坐在地上,看着阿海。同时天使也愤怒地盯着阿海。这时,阿海蹲下摸了摸小黑的脸,然后说了声:“再见了,小黑。”便将小黑抱起,一下子扔进天堂之门。这一举动使天使震惊了,他没想到阿海竟会这么做。而就在一霎那间,阿海掉了下去,那是掉往地狱的通道,而小黑看到这一幕后,也奋不顾身的跳了下去!
天使再一次被感动了,他决定让这两人都去天堂,于是也跳了下去,想要拉回他们,可却怎么也追不上。这时他才想起,在这里,心灵里充满阳光的人是跑得最快的!
天使放弃了,他站在那里,哭了。
真的,有时候瞎子所拥有的阳关于他所生活在的阴影是没有可比性的,正如阿海一样。
[借鉴例文2]
光影相融 驰骋遨翔
闽清一中 高三(1)班 余 伟
人生就是在一片恶劣贫脊的土地上,开垦出自己的乐土。——题记
芸芸众生,上天早已安排;大千世界,人生自己把握。
鸟,接受上天给予的沉重的翅膀,原本只是增加行动的负担的翅膀,鸟却让它使自己飞翔在苍穹的青天和洁白云朵上,拥有俯瞰大地的英姿。
马,接受上天给予的没有趾头的蹄子,原本只是无法抓取伸握的蹄子,马却让它使自己奔驰在一望无际的绿色草原上,拥有风驰电掣在呼呼中嘶吼的快感。
鱼,接受上天给予的不能在陆地上呼吸的腮,原本只是脆弱得要一辈子与水相伴呼吸不到高山崖壁上的空气的腮,鱼却让它使自己遨游在青藻滑石或明如镜或蓝如天的水里,享受到浪涌涛起的惬意。
鸟,马,鱼,它们是天生的神兽吗?是天使羽翼下的灵宠吗?不,不是。它们都是这平凡尘世里的生物,它们原本一样平凡。那么是上天赐予了它们神力吗?没有!上天只是在它们脆弱的人生里掀起一层浪!是它们自己,在这覆天遮地灭生荼灵的环境里让自己蜕变,撑起空灵艳丽的天空,迎来明媚的阳光。
所以,人也可以做得到。
是的,我们看见了: 司马迁接受惨无人道的迫害,让自己坚强,留下了流芳百世的《史记》。
居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤,让自己坚强,在诺贝尔史上谛造神话。
霍金接受身残得无法行走,无法说话,甚至只能屈动手指的噩运,在物理的世界里铸就了不朽的丰碑。
他们原本也平凡。只是他们坚强地接受在地上漆黑的阴影,然后抬起头,朝着青天的云上的熊熊烈日微笑,享受阳光的温暖。
其实每个人都有自己的阴影,或是天生的残疾或是突如其来的意外,或是毫无预兆的噩运……只是我们有的时候不肯接受这片阴影,却无谓地逃避,不知道逃避的同时,也逃离了阳光的灿烂,陷入阴沉无天日的阴天。
郭敬明说,越明亮的地方就会有越漆黑的影子。其实他还没说完。当你接受了影子,就可以享受最明亮的阳光。
不要再在阴天伤心自己的影子。勇敢些,让它和阳光相融,然后我们一起,驰聘遨翔!
[点评]
全文先从大自然中的鸟、马、鱼入手,阐述它们能够战胜像阴影一样脆弱的一面,撑起一片晴朗的天空,从而迎来明媚的阳光;接着联系生活现实,指出人不会被阴影(如困难、
挫折、噩运等)打败,他们也一样能成为生活的强者,也一样能沐浴着灿烂的阳光(走向成功)。本文不仅“阳光和阴影”之间的关系阐述得很到位,而且“阳光与阴影”之间的寓意也揭示得很深刻。
作文十:《“阳光与阴影”话题作文导写》1400字
“阳光与阴影”话题作文导写
[写作导引 ]
我们每个人都希望自己的生活充满阳 光,我们也尽力使我们的生活充满阳光,但 是事情总不是那么简单的, 既然有阳光必然 有阴影,我们更多的关注阳光,却又不能拒 绝阴影,因为阴影是有阳光才出现的。 审视“阳光与阴影”这个话题,可以悟 出,有两个方面的要素要把握好。话题既是 关系型 ,又是 寓意型 ,要把握好关系型,就 要在作文中阐述好“阳光”与“阴影”之间 的关系, 不能顾此失彼, 即既要拥抱 “阳光” 又不回避“阴影” 。要把握好寓意型,就要 在作文中透过阳光和阴影这一表面现象, 联 系社会、 历史以及个人现状来提示出它的深 意,比如 “接受阴影”寓“坦然面对生活中 的挫折和失败” , “有阳光的明媚与灿烂”寓 “有生活的快乐与幸福, 有事业的成功与辉 煌” 等,这样,作文的立意才不会偏离,也 才会有深度。
[借鉴例文 ]
光影相融 驰骋遨翔
人生就是在一片恶劣贫脊的土地上, 开 垦出 自己的乐土 。 —— 题记
芸芸众生,上天早已安排;大千世界, 人生 自己把握 。
鸟,接受上天给予的沉重的翅膀, 原本 只是增加行动的负担的翅膀, 鸟 却 让它使自 己飞翔在苍穹的青天和洁白云朵上, 拥有俯 瞰大地的英姿。
马,接受上天给予的没有趾头的蹄子, 原本 只是无法抓取伸握的蹄子, 马 却 让它使 自己奔驰在一望无际的绿色草原上, 拥有风 驰电掣在呼呼中嘶吼的快感。
鱼, 接受上天给予的不能在陆地上呼吸 的腮, 原本 只是脆弱得要一辈子与水相伴呼 吸不到高山崖壁上的空气的腮, 鱼 却 让它使 自己遨游在青藻滑石或明如镜或蓝如天的 水里,享受到浪涌涛起的惬意。
鸟,马,鱼,它们是天生的神兽吗?是 天使羽翼下的灵宠吗?不,不是。它们都是 这平凡尘世里的生物, 它们原本一样平凡 。
那么是上天赐予了它们神力吗?没有! 上天 只是在它们脆弱的人生里掀起一层浪! 是它 们自己, 在这覆天遮地灭生荼灵的环境里让 自己蜕变,撑起空灵艳丽的天空,迎来明媚 的阳光。
所以, 人也可以做得到 。
是的,我们看见了:司马迁接受惨无 人道的迫害,让自己坚强,留下了流芳百世 的《史记》 。
居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤, 让 自己坚强,在诺贝尔史上谛造神话。
霍金接受身残得无法行走,无法说话, 甚至只能屈动手指的噩运, 在物理的世界里 铸就了不朽的丰碑。
他们原本也平凡。 只是他们坚强地接受 在地上漆黑的阴影,然后 抬起头,朝着青天 的云上的熊熊烈日微笑,享受阳光的温暖 。 其实每个人都有自己的阴影, 或是天生 的残疾或是突如其来的意外, 或是毫无预兆 的噩运 …… 只是我们有的时候不肯接受这 片阴影, 却无谓地逃避, 不知道逃避的同时, 也逃离了阳光的灿烂, 陷入阴沉无天日的阴
天。
郭敬明说, 越明亮的地方就会有越漆黑 的影子。 其实他还没说完。 当你接受了影子, 就可以享受最明亮的阳光。
不要再在阴天伤心自己的影子。勇敢 些,让它和阳光相融,然后我们一起,驰聘 遨翔!
[点评 ]
全文先从大自然中的鸟、马、鱼入手, 阐述它们能够战胜像阴影一样脆弱的一面, 撑起一片晴朗的天空,从而迎来明媚的阳 光;接着联系生活现实,指出人不会被阴影 (如困难、挫折、噩运等)打败,他们也一 样能成为生活的强者, 也一样能沐浴着灿烂 的阳光 (走向成功) 。 本文不仅 “ 阳光和阴影 ” 之间的关系阐述得很到位,而且 “ 阳光与阴 影 ” 之间的寓意也揭示得很深刻。