作文一:《描写植物学生作文》500字
描写植物学生作文
描写植物学生作文
小豆芽的生长
这漫长的国庆假,老师布置了不少作业,其中一样是让我们把绿豆放进水里去泡,把绿豆的生长过程给写下来,就这样,我拿着绿豆把它放在水里泡。
第一天中午,绿豆中间裂开了一条小缝,那条小缝像钢丝一样细,一样坚硬。晚上,,中间的小缝中长出了一条又嫩又绿的小芽苗,而且外表的绿豆衣的一半也落下了。
第二天早上,小芽苗长粗了点,就像一些树枝一样。中午,小芽苗长长了,有一厘米多。晚上,绿豆衣轻轻地在小芽苗的身上脱了下来。
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第三天早上,变长的小豆芽慢慢地变成了紫色的,真有趣。中午,小外壳的颜色也渐渐地从白色变成了粉红色的了~
第四天晚上,小豆芽变长了一点点。
第六天晚上,中间又长出了一些小叶子,长长了好多。
第七天,小豆芽又长长了很多,中间的小叶子有一些都已经长出来了。
还有,我的绿豆吸水很快的哦~
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作文二:《如何描写植物作文》1000字
如何描写植物作文
写作指导:
一、要善于抓住植物的特征。
植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分,不同的植物这些部分会有不同,而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以,我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住植物的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。
我们在观察是不但要仔细的观察它的形状,颜色,而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味,还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序写。
可按根、茎、叶、花、果的顺序来写;也可按从整体到局部的顺序来写;也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住植物随着环境变化而发生的变化来写。
植物生长在大自然中,时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间,植物的姿态和颜色可能不完全相同;春、夏、秋、冬不同季节,植物生长的状况更有明显的差别;雨、雪、阴、晴不同天气,植物也会呈现不同的风貌。所以,我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法,还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情,抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
范文:
美丽的月季花
我的妈妈非常喜欢花。
去年,妈妈从单位移来一棵月季,把它栽在花盆里。刚移来时,花株还很小,经过妈妈的精心管理,不久就枝繁叶茂了。一天早晨,我忽然发现月季带刺的茎上绽出四个小小的花蕾,花蕾穿着一件绿 色的外衣。又过了几天,花蕾顶破了外衣,露出粉红的花苞。不久,花苞便慢慢绽开了。一开始,由最外层的花瓣向外伸展,而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地,层层舒展,整朵月季花终于怒放了。绿叶红花被晨光一照,就像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀,翩翩起舞。 我把鼻子靠近花朵,扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅,花香里还透着一股蜜一样的甜味。
月季刚长出来的叶子是嫩红的,边缘上有许多锯齿,那时摸起来还不扎手;等到叶子长大,呈深绿色时,边缘上的锯齿就有些扎手了。其实,它茎上的刺,比起叶刺来,还要硬一些。月季花的花期很长,一年四季,月月都能开花,所以人们给它起名叫“月季”。它不但花美、味香,而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路旁,它都能顽强地生长,把自己的美丽展示给人们。
啊,美丽的月季花,我爱你~爱你的芳香,爱你的顽强。 我要高声歌唱你~是你给人们的生活带来莫大的欢乐~
作文三:《植物描写作文》7400字
篇一:写植物作文400字
世界上的花有好多种,比如:广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是,开花最多,颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好:“好花不常开”。太阳花也是好花,有红的、黄的、 白的、紫红的、深红的、橘黄的??太阳花的花瓣是单层的,形状像梅花,花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的,细细的,软软的,弯弯曲曲。它的枝干很细,叶子很密集,花开的挺多。
太阳花只有在见到太阳时才开花,每天太阳从东方徐徐升起时,太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去,太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗,又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的,形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同,短短的、圆圆的。
太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大,小花籽熟了后,散落在大地爷爷的怀抱中,经过阳光和雨露的滋润,第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花
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了。 太阳花的生命力十分旺盛,她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露,她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长,把祖国装扮的更加美丽,让美丽的大自然锦上添花。 太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童,疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。 喇叭花也是好花,它早开晚败,它和太阳花似乎是一对好姐妹,它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡,从不早开、早败,一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己,从不要求祖国的回报和人们的赞赏 太阳花虽然没有玫瑰的高贵,菊花的芬芳,广玉兰的纯洁高雅,梅花的香气,但是太阳花却有无私奉献的精神。
我爱太阳花,爱它那顽强而又旺盛的生命力,我更爱它那无私奉献的精神。
月季花
去年,妈妈从姥姥家移来一棵月季,把它栽在花盆里。刚移来时,花株还很小,经过妈妈的精心管理,不久就枝繁叶茂了。
一天早晨,我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾,花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天,花蕾顶破了外衣,露出粉红的花瓣。一开始,由最外层的花瓣向外伸展,而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地,层层舒展,整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的,像一个穿着粉红色衣裙
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的少女。绿叶红花被晨光一照,又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀,翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵,扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅,花香里还透着一股蜜一样的甜味。
月季刚长出来的叶子是嫩红的,边缘上有许多锯齿,那时摸起来还不扎手;等到叶子长大,呈深绿色时,边缘上的锯齿就有些扎手了。其实,它的茎上也有刺,比起叶刺来,还要硬一些。
月季花的花期很长,一年四季,月月都能开花,所以人们给它起名叫“月季”。它不但花美、味香,而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路旁,无论是严冬还是酷暑,它都能顽强地生长,把它强大的生命力展示给人们。
月季呀,你美丽、芳香、顽强,给人们的生活带来莫大欢乐~
我喜欢喇叭花,喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽,也不像秋菊那么花姿奇特,但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多,有白的、红的、蓝的、紫的??有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登,也能遍野生长。走近一看,一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花伞。
我喜欢喇叭花,今年我在院子里播下几粒种子,没过几个月,居然开花了。每逢星期天的早晨,我总爱到院子里去观赏这绚丽多彩的喇叭花。微风吹来,清香扑鼻,使人感到格
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外舒服。
清晨,我在上学的路上,沿路也可以看见各色各样的喇叭花。有的开在地上,一簇一簇的盛开在绿叶中,像是给绿色的地毯缀上了一朵朵美丽的鲜花。有的盛开在墙头、阳台和竹篱上,仿佛节日时的彩灯。它们迎着朝阳,晶莹的露珠在花瓣和树叶上闪闪发亮,使我陶醉在这美丽的小花丛中。看着看着,我忽然觉得这些喇叭花,神气十足地张着大嘴巴,好像在异口同声地喊:“太阳出来了,小朋友,快去上学吧~”于是我加快步伐,为迎接新的学习任务,向学校走去。
啊~喇叭花,它喇叭虽小,音量却很大。它像我们少先队员的队号,鼓舞着我们去争当革命的先锋,喇叭花,它那种不畏疲劳勇于攀登的精神,将鞭策着我在学习科学知识的道路上前进~
仙人掌
仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,
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别的盆栽早已被主人捧回室内,可是仙人掌坏顶着风霜,不惧周围的环境。它从来不讲究,它一扎下根,就好像在说:“这地方真好,就在这里生长吧~”仙人长浑身是硬刺,什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它,身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面,大家都以为它枯死了,不,如果你这样任为就错了,它用身体的养份生出根,又培养出一棵青春焕发的小仙人掌,这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢,这看起来很平凡的植物,谁料得到,它会长出美丽的小花,就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物,它形状像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是气温高达摄氏40度,它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验,快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神,不论顺境还是逆境,都要以坚强的意志生活着、工作着。
在我家的阳台上,有一盆很不显眼的仙人掌。
仙人掌的身体像是一块翡翠,又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺,你可别小看这些刺,这可是它用来自卫还击的武器呢~我被它刺过,妈妈也被它刺过,疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉,可我不肯,因为我对它有一种特殊的感情,我爱那盆仙人掌。
春天到了,万物苏醒,在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌,小仙人掌显得那么弱小,那么脆嫩,好像一阵风
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就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”,总是用自己的身体挡住寒风,可小仙人掌却总是往上钻,终于,在春雷爷爷的鼓励下,在春雨姐姐的帮助下,小仙人掌克服了重重困难,长大了。
春末夏初,仙人掌身上长出了花苞,说来也奇怪,仙人掌开花很有“次序”,总是两朵一起开,像一对孪生姐妹,又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳,像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙,一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈,一边从连衣裙上,散发出令人陶醉的芳香。
秋天,丰收的季节,仙人掌长大了,它的用处可多啦~可以切成一片片泡成清凉可口的茶,为你解渴。还可以食用,它的营养可丰富啦,可以做盆景??真是说不完,但最令人吃惊的是它竟然能熬成药水来治病。
人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药,爱千姿百态的秋菊,爱十里飘香的桂花??我却独爱貌不惊人的仙人掌,不仅仅因为它的外表,更因为它的品质。
樱桃
“像球一样的圆,像血一样的红,像珠一样的亮,像蜜一样的甜。”这条谜语的谜底是什么,嘻嘻,我不说你们也知道了吧,对,就是樱桃。
过年来,我父亲的朋友送给我们一箱樱桃。我迫不及待地打开箱子,一个个水灵灵的大樱桃映入我的眼帘。樱桃通红
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通红的,红中带紫,宛如一颗颗晶莹剔透的玛瑙,又似一个个闪耀的明珠,我看了甚是喜爱。樱桃圆鼓鼓的,好像要把血红的皮胀破。樱桃一个紧挨着一个,犹如满脸通红的小娃娃们靠在一起,真是可爱极了。我情不自禁地闻了闻樱桃,一阵甜甜的清香扑鼻而来。我实在等不及了,拿起一个樱桃就往嘴里送,细细
地品尝着。哇,好甜啊~一种沁人心脾的甜味在我的口中回荡。吃完后,吐出一个可爱的小核,黄黄的,圆圆的。 这就是我的最爱——樱桃。
小草
今年春天爸爸带我春游,我看见小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋。它们尽情而快乐的沐浴着灿烂的阳光。 我们来到洋河湖边,远远望去一片片梏黄色的草地,显得一片荒凉。有的小草被烧成了灰烬,黑糊糊的,就像被黑色的蜡笔涂抹过,把这里变成了一个黑黄相间的世界。我来到一片被火烧成灰烬的草地上,我蹲在那片草地上,仔细一看,那一片片灰烬里面有稀疏的绿色,顿时,我就像发现新大陆似的,尖叫到:“小草发芽了~”有的小草浑身都是淡绿色的,有的小草嘴角上带有嫩嫩的黄色。春姑娘呼的一吹,这片草地把大地妈妈染绿了,铺盖在大地妈妈身上,这是小草给大地妈妈一件漂亮的绿纱衣,可爱极了。在这里黑黄相间的世界跟湖水衬托时,大地显得生机勃勃,给这里增添了
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迷人的风景。我看着这片草地不知不觉的想起了“野火烧不尽,春风吹又生。”这样的诗句,赞美了小草顽强的身命力和它无私奉献的精神。
这时风婆婆满心欢喜的来到这里,看见这里迷人的景色又生气又嫉妒,一下子,把地上的尘土卷到空中,顿时满天的沙子刮到我的脸上,就像一把小刀扎在我的脸上。可是小草和树木顽强的抗争着,阻止了风沙。风婆婆只好气呼呼的走了。假如没有小草和树木,我们这
个地方就会水土流失,变成沙漠。我们应该保护花草树木,把我们的家园建设的更美好。
我们要保护花草树木,爱护我们的家园,让我们的家园变的更美丽。
野菊花
一股顽强的生命力时时在我脑海中出现,那就是在既没有阳光,也没有泥土的云台山红石峡笔陡的岩缝里,顽强生长、不屈向上,茁壮生长的一株野菊花。
当我看到它的时候,我心里顿时感到有一股强烈得震撼,在那样恶劣的环境中,野菊花仍然用自己不屈的生命力点缀在那红色坚硬的岩缝之间。虽然它生长在岩缝之间,但它并没有为此而放弃自己的生命;虽然无人为它灌溉,无人为它施肥,但它把自己的勇气变成一股生长的动力,在快乐的茁壮成长;虽然没有人欣赏它,但它依然开出那么鲜艳的花朵,
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为大自然的美丽添上一笔。你知道这意味着什么吗,这意味着它热爱与珍惜生命。
只要顽强拼搏;就会有希望;只要有勇气,就会有奇迹;只要有良好的心态;就会有生命的意义。在这愉快的一天里,它用无声的语言告诉了我这样的道理。更让我懂得:在挫折和困难面前,我要像野菊花那样,努力拼搏,永不屈服,乐观向上,热爱与珍惜生命,做一个生活的强者。
篇二:植物描写
植物的描写
一、植物的描写方法:静态的:短时间的 动态的:长时间的
具体的描写:
1、由大到小:要做到三有:a 有顺序:干、枝、杈、叶、花、朵。可以挑着写。 b、有重点,要详略得当。重点里面要有角度变化。
c、有角度变化。角度变化一定在重点里面写 有三种方法:1.由远及近,2,由左到右,3, 由上到下。
作文介绍:例文
<茉莉花>1,有顺序:茉莉花的茎短而粗,稳稳地托起了它的枝叶和花朵。
2,有重点:茎-枝-叶-花
3,有角度变化:茉莉花从绿叶之间探出头来,显得那么
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小巧玲珑,精致可爱。(写整朵花) 它的花瓣层层分开,形成朵朵圆形的小白花。只见那白净的花瓣润如玉,白如沙,散发着阵阵清香。(写花瓣)
茉莉花被绿叶陪衬着,似碧玉盘中镶嵌的颗颗明珠,如蓝天上悬挂的点点繁星。(写整盆花) 《牵牛花》有顺序:茎--叶柄--叶--花
1,在茎上,大约每隔5厘米就有一个叶柄,细细的嫩嫩的(触觉)像阳光放射的缕缕光芒,让人感到暖暖的。
2,有的绽放笑脸,吹起了美丽的小喇叭状,我似听到滴滴答,滴滴答的声音(听觉),那么清脆,那么悦耳,让人感觉新年扭起大秧歌的欢快,又仿佛是乡村人家娶亲的场面,永远喜气洋洋。( 跟一句)
3,花蕊呈白色,像一根经线,顶部形成苞状,嫩黄色,我一看到它,就想起妈妈给我买的柠檬味的棒棒糖,嘴里就有了一种淡淡的清香(嗅觉)
<红豆苗>1,细细长长、弯弯曲曲的茎(视觉),就像那舞蹈演员那柔软的身躯(联想),迎接阳光跳起来了欢快的舞蹈,显得格外美丽(跟一句)
2、它使劲的往上长(感觉),好像早晨刚起来在伸懒腰,又似在和我比谁长得高(超长感觉),给人一种蓬勃向上的感觉。
3、每片叶子是心形的,两片叶子的心口相对,中间还有
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一棵小芽,让我想起了一个三口之家,爸爸妈妈用爱心保护着自己,给人一种无限的温暖。
在描写植物时,什么地方最有特点,什么地方就是重点。
写作技巧:1、感觉能让文章写的细致。2、联想能让文章写得生动。3、感受能让文章写得深刻。
例句:风以吹,叶子就会沙沙响,似乎就能听到海浪的声音(感觉虚写即是联想),还能闻到椰子的清香。
丁香花的枝硬硬的、直直的向上长着。托着花和叶,就像个大家庭一样,充满了快乐和幸福~ 近看,在浓密的绿叶中,开着一簇簇的丁香花,有三瓣的,有四瓣的,有五瓣的,躲躲闪闪,像小孩子说着悄悄话。
远远的看,有白的、有粉的、有紫色的,就像天上的星星。
感受训练:
(一)牵牛花 1,自强 2,依附别人,一旦失去依附,就会站不起来。3,可以借助别人的力量,使自己走得更高。4,顽强
(二)云:1,自由 2,自己没立场,随风动。
《绿萝》1,百花之中我最喜欢朴素的绿萝。
2,没有粗壮的枝干,只有青绿色的茎,努力地向上长着,像节日的礼花,在空中绽放着。 3,绿萝的叶子有深绿、浅绿、嫩绿的,浪花般美丽翻滚着,奏响了一曲美丽动听的乐曲。 4,有的叶子羞怯地躲在另一只叶子的下面,有的叶子
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低着头。。。。。。
联想的美标准:1,具体点,加入感情 2,跟一句 3,虚一点 a,化实为虚 把实物联想到虚的,人物使用或者虚的环境中出现b,以虚写虚 把具体的物品联想成一种情绪。
化实为虚的训练:
天上那条长长的云,就像寂寞嫦娥舞动的 柔柔的丝巾。
以虚写虚的训练:
天上那一条小云朵,就像我心中无尽的,延绵的思念。
它的干笔直向上,干上又生了许多枝杈,杈上又细又长,犹如一个人的手臂一样,要把这繁花似锦的春天拥抱。
紫丁香最美的是花啦~远看。。。。。。近看。。。。。。摸一摸细细的,滑滑的,柔的如丝一般。。。。。,香气扑鼻。
风吹进来,白菜花随风摇摆,我耳边仿佛响起了美妙的音乐。
植物的描写方法:
1静态的描写 2 动态的描写
1)四季变化 在四季中,去掉一个没有特点的季节。在四季变化的文章中,要把生长特点放在最重要的季节里写,即,把生长特点揉在四季变化的重点里写。是一年的描写。2)生长特点 是靠时间词体现出来的。
静态描写:1,由大到小写 2 由远及近写 什么最惹眼就写什么 按惹眼的程度 排顺序写,最开始写的是重点。 角
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度变化 由远及近
生长特点的时间不要写死,即句式要有变化。
植物的动态描写 有详有略 有重点 有角度变化
突出生长特点:1当春风还没有融进春寒的时候,春雨一下?过了三四星期?竹子长到三米多高
2、当一缕春风吹来时?又过了几天?大概过了半个月。
3、在那严冬刚过?过了几天?三、四天不见柳树?又过了几天?还有时
时间的其他表示方式: 大雁南飞之时---秋天小草发芽之时---春天
例文:《小草》
在冰雪融化,枯黄的杂草丛中,小草悄悄地冒出头来。
蝉鸣蛙叫之际,小草轻轻的弯下腰,像柔美的舞蹈演员,有时直立,又有时。。。。。。
一些拓荒者,点燃了小草,小草没有悲伤,他们在燃烧中欢呼:“我们将会做庄稼的原料。” 雨后的小草,虽然还带着泪珠,但又挺直了腰身。
这就是小草平凡一生的写照,我们将会重新生长出来的
篇三:写植物范文
椰子树
在我国的第二大岛——美丽富饶的海南岛,椰子树被人们称为“南岛金果”。 在海南岛,无论到什么地方,到处都可
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以看到一排排高耸入云、挺拔秀丽的四季常绿树木,这就是我最喜爱的椰子树。
早晨,我背着书包去上学,路边的一排排椰子树便随着我的身子向后退。我抬起头来,只见椰树高高耸立着,直插云天。
椰子树多在春天开花,夏天结果。椰果是圆圆的,也有椭圆的。椰子果在未成熟时,是嫩绿色的,成熟后就木黄色的了。
椰子树一身都是宝。它的汁水是特等的饮料。在炎日如火时,喝一杯新鲜的椰汁,嗨~那滋味可甭提多好了,甘甜甘甜的。现在我想起来,还不由得舔舌头,甚至流口水哩~
椰汁能解渴,而椰壳的用处也不小。驰名中外的工艺品“海南椰雕”就是用椰壳制做的,还能做酒杯和碗呢。
椰子肉可以做椰子糖和一些精美的点心。椰子糖可好吃了,比巧克力还甜哩。椰根可以做药,椰叶也有用处。椰子树全身都是宝啊~
椰子树并不需要人们去特别培育,只要有土,它就能生存。它经得起狂风暴雨,它是人们的挡风墙。椰子树凭着自己顽强的生命力不断往上长。
椰子树是不屈不挠的,也是平凡的。它把自己熬风顶雨辛苦得来的果实,献给了人们,就像战士们把心献给祖国那样。椰子树这种精神,不正象征着我国人民为了灿烂的明天,生
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命不息,战斗不止的高尚精神吗~
啊,椰子树,我爱您~我爱您的品质,我爱您的的精神,我爱您的风格。我要高声歌唱您~
月季花
去年,妈妈从姥姥家移来一棵月季,把它栽在花盆里。刚移来时,花株还很小,经过妈妈的精心管理,不久就枝繁叶茂了。
一天早晨,我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾,花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天,花蕾顶破了外衣,露出粉红的花瓣。一开始,由最外层的花瓣向外伸展,而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地,层层舒展,整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的,像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照,又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀,翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵,扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅,花香里还透着一股
蜜一样的甜味。
月季刚长出来的叶子是嫩红的,边缘上有许多锯齿,那时摸起来还不扎手;等到叶子长大,呈深绿色时,边缘上的锯齿就有些扎手了。其实,它的茎上也有刺,比起叶刺来,还要硬一些。
月季花的花期很长,一年四季,月月都能开花,所以人们给它起名叫“月季”。 月季呀,你美丽、芳香、顽强,给人
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们的生活带来莫大欢乐~
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作文四:《植物描写作文》900字
词句导引
写形:( )是圆圆的,( )是鸭蛋形的,( )是一串串的。
写色:( )是粉红色的,( )是金黄色的,( )是白色的。
写味:( )是甜甜的,( )是淡淡的,( )酸中带甜的。
(一)描写植物时可以用上修辞手法
1.这种菊花红艳艳的,好像位少女,美丽而又清纯,在几片绿叶的衬托下,显得更加娇嫩活泼、生气勃勃。
2.石竹花从纷乱的杂草中探出头,它们粉红色的笑脸真好看!喇叭花举起紫红色的大喇叭,好像在吹着一支友好的晨曲。
3.看这朵小花,两片天蓝色的花瓣舒展开来,两根细细的花蕊高高地翘起,淡黄色的蕊头微微晃动,多像只翩翩起舞的小蝴蝶。 练习,根据下面的词句导引,写一段话。
1.牵牛花开,它那( )花朵就像( )正在( )。
2.那高高挺拔的荷叶就像( )正在( )。
3.这两朵牡丹花,一朵昂着头,就像( )另一朵却低着头就像( )。
(二)描写植物可以从外貌特点,生长习性,生长规律,四
季不同的情况,并写出它的精神。
草:生命力顽强 野火烧不尽,春风吹又生。
竹:坚贞不屈,
松树:
梅花:
有人爱(
还有人爱(
春天
夏天
秋天
冬天
我爱(
(
(
我的家乡( 我爱( );有人爱( );而我却最爱( )。家乡的( )是一个( );有人爱( ); )。 ),我不仅爱它 ),更爱它 ) )好地方,闻名遐 )
迩的( )就出产在这里。
我的家乡( )适于( )生长,每当( )时节,( )就开始( )。
( )开花了,那( )的花朵(
在(
(
(
(
我爱(
(
)。 )的时候,它就开始结果实了,它的果实 ),就像( )味道美极了。 )是果中珍品,有很高的( ) )为家乡作出了很大的贡献( ) )我不仅爱它( ),更爱它)。
作文五:《描写植物的作文》3800字
《菊花》
我喜欢飘香十里的桂花,喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的,还是那寒秋之魂——菊花。
菊花的茎细得像一根铅笔芯,上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火,刚长出来的叶子呈浅绿色,叶子上有不在一条水平线上的脉,用手一摸,可有些粗糙。
最有趣的要数花了,菊花千姿百态,有的像一个害羞的小姑娘,把整个脸都缩到了房子里;有的争奇斗艳,像一张张灿烂的笑脸;有的好似在和我捉迷藏;到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同,有的如节日里盛开的礼花;有的像一个小碗;有的似太阳……花的颜色也丰富多彩,红的似火炬,黄的如稻谷,白的像白雪,粉的似睡莲……那美丽的花朵,会把你带进一个童话世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋,天气凉了,可它却在这个时候盛开了。寒风越狂,菊花开得越旺,它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强~
菊花不仅有不畏霜寒的精神,用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕,美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药,用来治疗皮肤病,真可谓是“全身都是宝”啊~
《我爱校园里的芙蓉树》
我们校园里有许多的花草树木,最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了,它已经生长了七年了,它张的比二层楼还要高~
春天,杨柳树都已经长出了很大的日子,这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样,悄悄的探出了头。它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节,芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽,显得郁郁葱葱。
盛夏,微风偶尔吹来,芙蓉树轻拂绢袖,悄悄的婆娑起舞。芙蓉树的叶子一层叠着一层,很茂密,好像一把大伞,好看极了~下完一长大雨,芙蓉树更是好看了,晶莹的小水珠,含在茂密的树叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天,芙蓉树的叶子边黄了,风一吹,叶子就落到了地上,好似铺了一层金黄色的地毯,显得更加迷人,让人感到清静、文雅。
到了冬天,它依然昂首挺胸的站在原地,好像一位威风凛凛的大将军。枝叶已经掉光了,当万物沉睡时,它却屹立在狂风之中,显示出它英雄的本色。有是下起霜雪和雾松,它由像一位披着漂亮银装的少女在地上翩翩起舞。
芙蓉树啊~你是那麽热情奔放,你是那麽完美无缺,你是那麽的四季分明,又有那麽强的生命力,我爱你校园的芙蓉树~
《美丽的梅花》
元旦到了~妈妈买了几枝最喜欢的花儿—腊梅花插在客厅里,顿时使家里美丽多了~
这几枝梅花枝条繁多,并且形态各异。有的像寻找食物的小鹿;有的像险峻的山崖;有的像凌空翱翔的老鹰;还有的像辛勤洗衣的妇女??让人看了眼花缭乱。
最引人注目的还是那娇艳的花朵,梅花身穿一件金黄的外衣,让人看起来十分的舒适。它们有的像落落大方的姑娘,在枝头表演模特赛;有的像个害羞的女孩,只是张开一点儿小脸悄悄地看着大家;有的却只是呼呼大睡,把门窗关得紧紧的。不管怎样,它们的芬芳总是藏也藏不住的。一进屋就能闻到一股淡淡的清香,这准是梅花散发出的香气。
在地上,树叶、梅花零零星星地铺展着,梅花显得清幽,显得淡雅,显得非常完美。
在冬天,它忍受着呼啸的寒风,忍受着无情的冰雪,在冬日里傲然开放。但不管下多大的雪、吹多大的风,都不能使梅花怎样,而其他花儿却难以忍受。这坚韧的性格,不就是我们学习的榜样吗,
梅花,我爱你,爱你的美丽和坚韧~~~
《柳树》
我家楼下有一棵柳树,粗壮的树干约六、七米高,一年四季发生不同的变化。
明媚的春天,温柔的春姑娘轻轻的抚摸着柳树,嫩绿的新芽冒出来了,一颗、两颗??,好像一朵朵含苞欲放的“花骨朵”,过了几天长出了嫩绿的叶子,尖尖的、细细的,就像一叶扁舟。春风吹过,柔软的枝条在风中摇曳,婆娑起舞。小鸟也飞上枝头,“叽叽喳喳”,共同演奏着一首春天的歌。
炎热的夏天,火辣辣的夏姐姐就像一位画家,把柳叶涂得更加翠绿,成千上万的叶子紧挨在一起,近看就像一把遮阳伞,远望就像一朵绿色的“蘑菇云”,风儿吹,绿云动,又像一位美丽的姑娘,牵动绿色的裙摆,翩翩起舞。知了站在树梢,不知疲倦的叫着“好热、好热~”
金色的秋天,淘气的秋妹妹,就像一位魔发师,今天将柳树染成浅绿,过几天再染成深绿,最后又换成黄色,满头梳理成一条条小辫子,真像一位妩媚的维吾尔族少女,婷婷玉立。她又对着柳树吹了一口气,叶子翻了几个筋斗,像一群金色的蝴蝶在空中飞舞,落到地上,给大地披上了一床金色的地毯,踩在上面,松松软软的,感觉在沙滩上散步。
寒冷的冬天,老顽童冬爷爷,鼓起腮,“呼、呼、呼”使劲地吹了几口气,柳树连忙翻出哪件有些陈旧的灰白的棉衣,披在身上,一样抵挡不了寒冷,“啊嚏”,树枝上仅有的几片发黑的叶子在空中转了转,坠落下来,整棵树变得光秃秃的,好似一位伤心的老人,孤伶伶的站在哪儿,盼望春天早点到来。
《草莓熟了》
春,万物复苏,冰雪消融的季节,在这个季节里世界都变得绚丽多彩。
春天草莓园里的草莓已经成熟了,一踏进草莓园,草莓的清香扑鼻而来,沁人心脾。草莓随着微风的吹动跳起了舞蹈,一颗颗红透了的草莓把草莓园变成了红色的海洋,草莓仿佛一位位害羞的少女,用绿叶当着自己那红艳艳的小脸。来到草莓的面前仔细一看,那可不得
了,少女的脸上还长着斑点呢。我摘下一颗草莓洗干净,洗干净的草莓像换了一身衣服似的,更逗人喜欢了,尝一尝又酸又甜还带点苦涩。这不就像人生,有酸有甜又苦,人生起起落落,可是遇到什么都不骄傲或气馁,一切向前看,这就是做人的道理。
虽然春天已经离我们远去,草莓也带着它那诱人的身影小失了,但是我依然留恋它那淡淡的清香,独特的味道,是它叫我做人的道理。我期待又一个春天的来到,让我吃到好吃的草莓,也让我有更大的收获。
《一棵万年青》
植物是人类的好朋友。我见过的植物有很多,比如一年四季都茂盛的万年青,秉烛夜游的昙花,高大挺拔的白杨,而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。
这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。它高大挺拔,树枝上开满了绿色的树叶,那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女,一到时间,这些叶子不断地往下掉。这一棵万年青,在我们还没搬进来,就已经存在,可想而知,它在这里生活了多少年。这棵万年青的用途很大,可以帮人们遮风挡雨。帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处,万年青很挺拔,三十多人站在下边都不会淋到雨。万年青最大的长处就是一年四季都给人们净化空气,每天都能看到这高大挺拔的万年青,每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏,为人们做事。天气热了,它给人们避暑,下雨了,它就给人们挡雨,风刮过,它就为人们遮风。总之,万年青每一天都在为人们做事。
一棵四季常绿的万年青,你不仅为人们做事,带给我们的不仅是快乐,而且还为人们净化空气,让人们每天都呼吸新鲜的空气,啊~一棵四季常绿的万年青。
《一片草地》
在这个万紫千红的世界里,人类没有植物就生活不下去。我也是一个植物迷,比如,我种过的植物有必须秉烛夜游才能看见的昙花,高大挺拔的白杨,四季常绿的万年青。而我最喜欢的还是院子里的那片草地。
搬进新家时,院子里全是泥巴,看上去一点也不好看,爸爸打电话让别人拉来几块小草,小草就这样来到我家的院子里,几个月后,几块小草已长成一大片草地,那一盆草地像碧绿的湖水,小草长得高高的,已经超过了脚后跟,不论小草上的石头有多重,它都不向困难低头,顽强生长,唐代诗人白居易不是这样写过吗:野火烧不尽,春风吹又生。就是说野火烧不尽小草,春风一吹,又生长起来,所以我们要像小草一样不向困难低头,顽强奋斗,而且我还观察到小草还给蚂蚁当庇护所。
一片绿油油的草地,你长在我家的院子里,带给我们的不仅仅是绿色,而且带来了新鲜空气。啊~小草,我爱你~
《一棵含羞草》
这美丽的世界是由植物和动物构成的,我很爱种植物,比如,我种过生命顽强的小草,坚忍不拔的梅花,分外娇娆的荷花。而我最喜爱还是一棵含羞草。
有一次我去坝子里,玩着玩着我就看见了一棵含羞草。只见它的外形很大方。一根枝叶两边是一片一片的叶子。我问妈妈:“这草看起来很大方,为什么要叫含羞草呢”,妈妈说:“你不要只看它的外形。”我听了摸了摸头。又用手指摸了一下,含羞草神奇的把叶子重叠在一起。我又摸一摸其它的含羞草也重叠在一起。含羞草很有灵性,一摸它,它的叶子就重叠在了一起。但同学们可不能像含羞草一样的害羞,因为我们是少先队员,要大方不能害羞。 一棵很害羞的含羞草,你给我家带来的不仅是绿色,还让我明白做人要大方。啊~含羞草我爱你~
《一个仙人球》
植物是我们的好伙伴,而我是个植物迷,我喜欢的植有很多,比如高大的白杨,美丽的荷花和在夜间传来清香的夜来香,而我最喜欢的植物是仙人球。
3月份的时候我妈妈带我去花鸟市场买仓鼠,在半路上我妈妈见到卖仙人球的,我妈就买了一个仙人球。
仙人球的颜色是绿的,身上长满了小刺,长得像个小球,刚刚买的时候有个特小号的球那么大,现在比刚买的那时要大一小点,我用刀子给仙人球动过一次小手术,发现仙人球里全是水,仙人球喜欢在沙子上过日子。
仙球人球的命大得很,我大半个月才给它喝一口水都还活着,因为仙人球命大吃得了苦,所以我们也要像它一样在社会吃得了苦,学它的坚强不动摇的特点。
作文六:《描写植物作文》3300字
太 阳 花
金坛市河滨小学五(6)班 徐婷
世界上的花有好多种,比如:广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是,开花最多,颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好:“好花不常开”。太阳花也是好花,有红的、黄的、 白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的,形状像梅花,花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的,细细的,软软的,弯弯曲曲。它的枝干很细,叶子很密集,花开的挺多。
太阳花只有在见到太阳时才开花,每天太阳从东方徐徐升起时,太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去,太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗,又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的,形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同,短短的、圆圆的。
太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大,小花籽熟了后,散落在大地爷爷的怀抱中,经过阳光和雨露的滋润,第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花
1
了。
太阳花的生命力十分旺盛,她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露,她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长,把祖国装扮的更加美丽,让美丽的大自然锦上添花。
太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童,疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。
喇叭花也是好花,它早开晚败,它和太阳花似乎是一对好姐妹,它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡,从不早开、早败,一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己,从不要求祖国的回报和人们的赞赏
太阳花虽然没有玫瑰的高贵,菊花的芬芳,广玉兰的纯洁高雅,梅花的香气,但是太阳花却有无私奉献的精神。
我爱太阳花,爱它那顽强而又旺盛的生命力,我更爱它那无私奉献的精神。
指导老师:倪网苟
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种花
河滨 六(6)班 王烨
今天妈妈从商店买来了一盆薰衣草的工具:介质、种子、插牌、栽培手册、肥料。我高兴的一跳三尺高,因为妈妈是特地为我买的。
2
我先将工具从盆中取出,然后拿出说明书对照:我先把介质全部倒入盆内然后轻轻抖几下将介质抖平,然后将盖头套在花罐的底部,盛灌水时余下的水。
我先用喷雾器将介质喷的喷透,可我们家又没有喷务器,怎么办呢,这时候我急的直跺脚,眼前飘着一层层愁云,心里像塞了一团乱麻,嘴里不停地说:“真是的、真是的……”突然,沉着的脸露出了笑容。高兴的说:”我可以先将保鲜袋装满水扎紧,然后在袋底扎几个洞呀~我试了一试果然有效。为了保持介质潮湿,我过了5分钟又浇了一次水,但比前一次水少。
该播种了。我先用牙签在介质表面上挖了几个小坑,大约有种子长度的两倍,再把薰衣草的种子头尖部朝下,栽进坑里面,盖上介质,然后再喷一次水,就这样薰衣草种好了。站在这些充满希望的种子,我仿佛看见了薰衣草在我面前茁壮成长。
今天我真高兴。
樱 桃 树
河滨小学 嵇忆
听了题目后,你一定会想,听过这名儿,也吃过这果儿,就是没见过这树儿,我却能天天见到,因为我们家院子里就长着樱桃树。
我家的樱桃树有两棵,春天到了,花儿竟相开放,开那种
3
白色的小花不像牡丹那么大,那么富丽堂皇,也不象桂花那样香飘四溢,但它有自已独一无二的风格,美得那样朴实、大方。
樱桃花很小、很小,一点也不起眼,但花蕊却极为特别,有白色的,也有红色的,更有绿色的须上点缀着金黄色的小点,花瓣先白色的,后渐渐变成淡淡的粉色,花瓣有二片,显得格外皎洁,远远看一串一串,就象无数条白色的珍珠项链,显得无比动人。
樱桃树的叶子较嫩,四周有锯齿样的齿绞,但摸着却不扎手,叶片上的皱纹不尽相同,有横的、竖的、还有斜的……各种各样招人喜爱。
它的茎很纤细,但不易折断,每年夏天到的时候,花儿变成果实桂满枝头,红红的一片,煞是好看。
它生命力很强,有句俗话:“樱桃好吃树难栽”,我不赞同,我家的樱桃树刚开始是一棵,不知哪天竟变成两棵了。
我爱樱桃花,我爱吃樱桃,但我更爱它那顽强的生命力,一种强烈生存欲和积极向上的生活态度。
稻草人
徐超煜
放暑假的时候,我去了乡下的外婆家,走在乡间的小路上,周围是一片片金黄的田地,远处的田间有许多小人在举旗摇晃。我还以为是童年的伙伴知道我来了在欢迎我呢~等我跑
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过去向他们打招呼,可发现它们不是人,却是几个稻草人;太逼真了,它们穿着蓝色的上衣,红色的裤子,戴着一顶草帽,手上举着一面红色旗子,微风轻佛,它们左摇右晃,仿佛在跳摇摆舞。
到了外婆家,我就迫不及待的问外婆:“在田间为什么立了那么多稻草人,”“因为有乌鸦和其他鸟来偷吃庄稼,稻草人守护在田间,风一刮,就像人在摇摆旗子,把它们吓跑。”外婆比划着说。“啊,原来如此,是在保护庄稼呀~”
出于好奇,吃完午饭,我便来到了田边察看稻草人,刚到田边,就发现有几只乌鸦正在吃庄稼,还有几只竟然站在稻草人肩上休息。我急忙跑过去大声轰着乌鸦,乌鸦一见我就急忙逃飞上天,还呱呱直叫,像是在说:“你上来呀,上来抓我呀~”我见它们飞高了,就懒得理它们,可我还没走出田地,它们又飞了下来,我又跑过去轰,可它们又飞到另外一块田地去吃庄稼。就这样,我左追右赶,怎么也追不上,轰不走。累得我是气喘吁吁,汗流浃背。乌鸦它们却一点儿也不累,仍旧在津津有味地咀嚼着庄稼。我已经不耐烦了,筋疲力尽地走出田地,一不小心碰了一下稻草人的手,只听见“呼啦”一声,乌鸦惊得都飞上了天。我灵机一动,立即跑到外婆家,找到了插秧绳拿着就往田边跑,将几个稻草人的手用绳子连在一起,我一拽绳子,稻草人都在摇着旗子,乌鸦吓得都飞上了天;几经折腾,乌鸦飞累了,灰溜溜的飞走
5
了。
我借稻草人的手轰乌鸦的方法也算是个小发明吧~稻草人无论白天黑夜,刮风下雨都坚守岗位,保护着庄稼不被糟蹋。这种精神值得我们学习。
樟 树
河滨小学五(2)班刘征程
阳春三月,春回大地,处处都能感受到绿的气息。
一走进校园,首先映入我们眼帘的不是花枝招展的玫瑰,不是争奇斗艳的花朵,而是那一排排粗壮的樟树。它们就像守护校园的忠诚的卫士,时刻列队待命,准备冲锋。
樟树的外表虽然是粗糙的,像农民伯伯的双手,饱经风霜,不能与别的树木相媲美,但是它的内心是美丽的。这是因为它能够时刻散发出阵阵香气,那若有若无的幽香啊,不仅能驱赶一些绕着它周围的那令人生厌蚊虫,而且能让靠近它的旅人展眉舒怀、解困消乏。更可贵的是,这种回味悠久的芳香不会因生命的轮回而淡去,却能历久而弥香。樟树最高贵的地方大概就在这里吧。
樟树主干粗壮挺拔,像一个胸怀宽广的伟丈夫,有着铁一般的腰和脚;枝干舒展弯曲,又像一位温柔多情的少女,舒展着婀娜多姿的身子。我喜欢刚柔并济的樟树~
俯身捡起一片樟叶,慢慢地咀嚼,微微有一丝清凉,凉中带涩,好像放在冰箱里的可乐,味道奇特无比;轻轻地闻一
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闻,好像是凝立在秋夜里的一缕芳香,久久不忍散去;细细地看一看,青的像玉,红的像火,黄的像霞,构成了一幅幅绚丽的图案,仿佛人间仙境,令人心驰神往;端详着手心里的这一片温润有致的青玉,让人有一种回归自然的感觉,使人如痴如醉。
试想一下,秋风渐起,满眼枯黄,落叶一地,唯有这一排排樟树撑起这一树树的绿色,同学们环绕在这绿意婆娑的樟树下面,踩着满地的枯叶,发出“沙沙”的声音,那校园里的欢笑声不就更多了吗,
樟树气势不凡,我不禁对它肃然起敬!
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简评:读罢全文,让人感慨的不仅有樟树的高贵,还有小作者那敏锐的观察力,散文化的语言,如歌的行文,让人回味无穷。“樟树主干粗壮挺拔,像一个胸怀宽广的伟丈夫,有着铁一般的腰和脚;枝干舒展弯曲,又像一位温柔多情的少女,舒展着婀娜多姿的身子。我喜欢刚柔并济的樟树~”两个独特的比拟,使樟树的特点跃然纸上。此外对樟树叶色彩的把握也很独到,“青的像玉,红的像火,黄的像霞”。
指导老师 钱素玉
百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.,您的在线图书馆
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作文七:《描写植物的作文》1600字
描写植物的作文:追寻金秋 中心不突出,详略不得当
追寻金秋
一阵风吹过,风势推攘着人往前行。
落叶在身旁旋转着舞蹈,如振翅纷飞的蝴蝶,飘飘扬扬,潇潇洒洒。伸手轻轻一抓,一片枫叶落在掌心。仔细看看这片有着精致边缘,形状可爱的叶子,上面有鲜亮的黄色,偏黄的绿色,中间过渡的橙色,由亮转暗的红色。这是大自然的创作,集中了天地中最具魅力的色彩的精华。
夏日过去,白昼开始渐渐缩短,树木在感觉到阳光力度的减少时,就逐渐引发颜色的变化。这是落叶树的生命中最热烈的,凋零前的舞蹈,在北美,欣赏秋天的红叶是人们秋天重要的活动内容。
在北美洲最常见糖枫、黑枫等树木的分布面积很大,它们是变色的高手。树叶从绿变黄,转成橙色,由橙到红,然後呈棕,有的叶子甚至出现紫色。当树叶的色彩的浪潮,席卷大地的时候,可以有漂亮到令人屏息的效果。多少年来,不知启发了多少诗人的灵感,吸引了多少摄影师猎取镜头,更不知把世界各地的多少游客,带到这个秋天的必访之地。
当秋意染上树梢,我就和许多喜欢追寻秋色的人一样,每个周末都在湖山间,野地里流连。车行路上,人在画中,赏心悦目的景色让人在不知不觉中,沿路寻访,将车开出数百里外。各种的枫树、橡树是树木中的主体,它们换上了深红、浅红、橙红的秋装,还有其他树木的黄叶掺杂其中,一种人称维吉尼亚长藤的植物,红得尤其鲜艳,攀缘在大树上,疏密有致,缠绵而风骚。小丘和湖泊被缤纷的霜叶包围着,雪白的瀑布在枫红中倾泻而下,倒映着七彩树影的湖面成双的天鹅悠游,枯枝上顶着鸟窝缠绕着常青藤,在风中飘摇……一切都在寂静中传递着秋声迢迢,一切都美不胜收。如果稍有倦意,可以在路边的乡下小餐馆停留,古色古香的小屋会留住你的思绪,久久地沉浸在秋的乐章里,不想回到纷扰的人世间。
深秋季节在林间漫步,是一个美妙的经验。枫树顶端有较多的阳光,是一片深红,下面的叶子渐渐由浅红转为淡黄。淡薄的秋阳透过树梢,片片叶子都显得透明,叶脉清晰可见。只需一阵轻风无意的撩拨,叶片就会黯然地飘离枝头,静静地躺到林间 的小径上,只有象我这样冒失的访客的脚步,才能让它们发出最后的一声叹息。落叶内残留的色素则为秋天的树林补上最后的一道彩笔,微微低头,就可以看见一地的斑斓彩色。
想到中国古代有著名的红叶诗,这是离乱人世中的一个浪漫的爱情故事。诗中将寂寞宫闱里的向往藉红叶流水送到人间:“流水何太急,深宫尽日闲。殷勤谢红叶,好去到人间。”作为现代人,不知道能领会多少其间的无奈和幽思。现在人们对红叶的探访,多数由脱身都市生活的烦嚣,觅得大自然宁静庇护和调节身心的愿望在主导,真正可谓换了人间。
曾经在夕阳西下的时分,路经一片树林,惊喜莫名地将车停下了。在阳光下,柔和的光与影的交接中,这片树林象仙境,明亮的金黄色和片片酡红交错在一起,似火焰一般浓艳,又象云一般的轻柔,华丽而又迷离,几位过客都拿出相机,小心地记录这一刻的眩目。如何能把这最真实的秋景描绘出来呢?我真感到无能,也许得借用彩虹所有的颜色,都揉合在画布上,才能捕捉到秋叶所绽放的万紫千红。
一位音乐家拍摄完照片以後,兴犹未尽,从车上拿出一个长形的盒子,取出一个金色的萨克斯风,在夕阳下的秋林里吹奏了起来。悠悠的乐声在色彩缤纷的树林里回旋,落叶飘舞随风……我坐在大树裸露在地面的根部,神游九天。我听到了季节的更替:枫红染过的山峰高远宁静,江河辽阔绵长,秋风里红叶热烈地迎风而舞;我听到了生命不可改变的规律:西风带来寒意,树叶洋洋洒洒落地,水面飘流着逝去的故事;我听到了对秋天盛景的哀悼:丛林落叶以後的空漠寂寥,寒鸦栖息枯枝,狂风扬起堆积在地面的落叶,真令人黯然销魂!
当聚集在树林边听音乐家吹奏的路人纷纷离去时,太阳已经敛去了余晖。树林的异彩消失了,虽然依旧美丽,却不再有层次分明的色彩和光亮。我向音乐家感激地挥挥手,各自上车离去。这个傍晚让我感悟良多,世事无不充满了对比,
辉煌灿烂之后,免不了寂寞萧瑟。一时心境乍暖还寒,真消受不了这几分颜色。把手伸出车窗外,接住一片飘来的红叶,把它插在胸前的口袋里,让我把这秋的小诗带回家吧。
作文八:《小学作文描写植物》5200字
篇一:描写植物的作文怎么写(一)
描写植物的作文怎么写
描写植物首先要写出植物的样子特点,要写得具体、形象。除此以外,还要写出植物的作用。对植物“特点”和“作用”两个层面,进行多方、有序、细致、侧重、到位的观察描写至关重要。
要写好一种植物,首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识,这种认识可以来自于感性(比如说实地观察、看、摸、闻、感觉),也可以来自于理性(比如说对这种植物的深入分析,这种植物和我们平时见到过的其它植物有何不同,不同之处表现在哪几方面,甚至通过查阅资料,调查访问的形式来获得对这种植物的认识和把握。
要把一种植物写实、写活,除了对植物本身的特点要有所把握外,还必须把植物内在的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作手法。
除此以外,还要运用各种修辞手法(如比喻句、排比句、拟人句等)来表现所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处。
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一、细致观察、抓住特点。
无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不同的特点,它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的特点。如:松枝苍劲有力,荷叶圆润光滑,柳条飘逸柔软,牡丹高贵芬芳,兰花清香淡雅等等。
概括地说,我们要抓住植物的以下几个方面的特点:
第一、抓住植物的整体特点,比如樱花是满树缤纷、油由菜花是一片金黄、桂花则毫不显眼等;
第二、抓住植物形状、颜色、气味等方面的特点。比如葵花像圆盘,桂花像米粒,郁金香像酒杯等;
第三、抓住植物生长习性方面的特点。比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐旱、太阳花易活等。
示例1:
大槐树的树杆非常粗壮,上面紧裹着一层褶皱的黄褐色的皮,就像陕北饱经风霜的老人的脸。圆形的枝盖,挂满了墨绿色的叶子,开着一朵朵白中透黄的花朵,散发着幽香。
示例2:
牵牛花在那缀满花朵的绿叶中,开满了一朵朵小喇叭花,有红的,有紫的,又娇嫩又鲜艳,远远望去,好像挂着一匹漂亮的花布。走近时,一股清香迎面而来,真可谓是清香四溢。
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示例3:
成熟的柑桔形状有点像苹果,把它剥开,你可以看到里面有七、八瓣瓤,每瓣都像弯弯的月牙一样,取一瓣放进嘴里,满口就充满了香甜的桔汁。
示例4:
在严寒的冬季,蜡梅昂首怒放,(整体)蜡梅的花瓣有五瓣,呈蜜桃形,中间是几根细细的花蕊。(形状)整个花朵都是蜡黄色的,只有花蕊的头上顶着红色的花粉,经风霜扑打,均匀地落在四周的花瓣里。 (颜色)论模样,蜡梅并不出众,既没有兰草清秀的娇姿,更没有玫丈瑰娇艳的花朵,只有幽甜的芳香,为人增添欢乐。(气味)
二、叙述有序、描写具体。
要将植物介绍清楚,还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近或由近到远的顺序写,也可按植物各部分的空间顺序来写,还可按植物的生长过程或季节及时间来写,也可按植物在不同气候下的情境来写。
例如:远看,一串红像小姑娘头上扎的红头绳,欢快而又活泼;近看,一串红又像一串冰糖葫芦,叫人垂涎欲滴。
作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子,而且把作者的心里感受,以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。
三、表现多样、富于变化。
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对植物的描写,不仅要按一定的顺序去观察描写,而且需运用多种手法进行描写,经过这样的“处理”
,静态的植物就有了动感,使得它们具备像人一样的情态,这样易于被人们接受、欣赏和表达。
1、写出事物的静态与动态美。
静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。如果只对事物进行平铺直叙式的描写,这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的事物写活,这就涉及到表现的层次和角度。例:樟树的叶子一串串、一层层,长得密密麻麻,成了一顶巨大的绿帐篷。
动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样,人们看起来认为比较乏味,如果把运动着的事物写得入情、入境,写出事物的运动之美,那么就达到良好的写作效果。例:风儿一吹,美人蕉的花朵就像一个美丽的少女,在风中翩翩起舞;叶子就像一把大扇子,上下晃动,把丝丝凉意送给你我他。
2、运用修辞手法,表现植物之美。
(1)比喻句:这类修辞手法在小学生写作时运用较多,比喻句能形象生动地表达出对事物的赞美之情。例:桃树的花朵是粉红色的,花蕊是淡黄色的,远远望去,就像天空漂浮的晚霞,令人心旷神怡。
(2)排比句:在写作时运用排比句可增强文章的气势和
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表达效果。例:菊花的颜色很多,有白色的,有红色的,有黄色的,还有浅紫色的,给人以一种美的感受。这就写出了菊花的颜色之多。
(3)拟人句:把植物的某些方面或特征写得像人一样,这就是拟人句。拟人句可以强烈表达自己对植物的喜爱、赞美之情。
例:
向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发,它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转,永远不回头。
另外,对偶句、对比句、细节描写、侧面烘托等其它修辞手法和写作方法的使用同样会对植物描写起到一定的效果。
四、联想丰富、状物抒情。
写一种植物,除了写出这种植物的特点、作用以及与人类的关系,还要在文章的字里行间处处流露出自己的喜爱和赞美之情,这样才能够打动读者。因此,在写作时,我们要由此及彼、由小见大地展开联想。我们要从平凡的事物里去探索、
发现它的内在美,挖掘它的深刻内涵。在具体描写时,应注意将看到的和想到的结合起来,选择恰当的词句,作形象生动的描写,就能充分表达自己对这种植物的赞美之情。
篇二:三年级作文——写植物
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长寿花
百花之中有的人喜欢洁白如玉的水仙花,有的人喜欢芬
芳迷人的茉莉花,有的人喜欢欣然怒放的万寿菊,还有人喜
欢芬芳扑鼻的玫瑰花……但我最爱的还是吉祥如意的长寿花。
说起长寿花还有一个来历呢~上周六我和爸爸妈妈一起
出去玩,走在路上我看见有一间花店我跑进了花店里。我看见一盆很美的花,我拿起这盆花问了花店里的阿姨这是什么花,阿姨说:“这是长寿花。”我一听这名字就觉得这种花很
好,于是我就叫妈妈买了一盆。
长寿花长着许多跟别的花不一样的叶子,它的叶子肉厚
而多汁像一把把小扇子。长寿花有的含苞欲放,有的欣然怒放,还有的是花骨朵儿。茂密叶子里抽出了又细又长的茎。欣然怒放的长寿花像小小的荷花。
冬天到了很多花都枯黄了,而长寿花还是那么美丽~我
爱这坚强、美丽的长寿花~
仓山第二中心小学 三年二班 李佩蓉
篇三:小学生作文指导-描写植物
植物王国
【思路点拨】
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如何把花草树木写“活”
有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢,
一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。
二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。
三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。
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四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳
动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶?沙沙沙?地响,小鸟在树枝上?叽叽喳喳?唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。
【佳作展示】
某地小学四年级期末考作文题:
选择自己常见的一种植物,写一篇400字的作文,题目自拟。要求作文时把植物形状、颜色、味道特点写生动具体,语句通顺、流畅。 例一:
小草和小花
描写生动,比喻、拟人恰到好处。
董煜
夏日炎炎,火辣辣的太阳烤着大地,万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着:“知了……知了……。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。
用词准确,表达姿态形象
在一个小花园内,一棵不起眼的小草,平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞,而此刻也被烈日晒蔫了,无精打采地耷拉着脑袋。
巧用动词、拟人手法, 通过对话把鲜花趾高气昂, 鄙视
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小草的神态写得形象、逼真。
小草旁边的鲜花,它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶,一会儿又展示美丽的花瓣,神采飞扬。在欢快之际,它低下头,看见萎缩在墙角下的草,它正喘着粗气,便说:“小不点儿,你这样
呼哧呼哧地,唱着什么歌,”小草自知鲜花在取笑它,却仍回答:“我渴死了,正在鼓劲儿,想把根扎得更深一些,好找水”。
巧用对比,突出小草旺盛的生命力。
半个多月过去了,可在这段时间里,天仍然连一滴雨也没下,尽管太阳依旧烤着大地,草长得很茂盛。原来,它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢,由于主人出远门了,没人给它浇水,早已枯死了。
合理联想,抒发作者感情。
每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿,绿化着大地,默默地为美化环境而无私奉献的时候,我就会想到:“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息,奋斗不止的精神~”
(指导老师:朱翠琴)
简评:文章采用拟人化手法,巧用动词,用对话的形式把鲜花趾高气昂、骄傲自满,最后落得枯死的命运;小草扎实深钻,不畏艰苦,寻求生路,最后茂盛的生长的不同结果,
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栩栩如生地展现在读者面前。小作者合理联想,由物寓人,要像小草那样在困难和逆境中有一种自强不息,奋斗不止的精神,深化了主题。
(吴夏孙)
例二:
奇怪的树
曾毅骅
我们学校的一座四层教学楼后面有一棵七十多岁的老树,它长得有四层教学楼那么高,树粗壮,要三位同学手拉手才能合抱住它。别看它长得高大,可是灰黑的树干长满了大大小小的疙瘩,怪难看的。特别是冬天那光秃秃的树枝让人看了就有一种恶心的感觉。每当我经过那里时,总是远远地避开。
树的外形描写突出“奇”,难看。
拟人、比喻手法生动有趣
仔细观察,写出树的生长
冬去春来,到了三月初,我发现那棵树的枝丫上长出了许多小小的粉红色的嫩芽,过了几天,满树是呈椭圆形的一大串一大串的绿叶,就像那绿色的大鞭炮。到了四月初,树枝上长出许许多多淡黄色的小花。这些小花时时散发出一种怪味儿。每当风姐姐用手轻轻地抚摸着大树时,树上的黄花就会轻轻地飘落在地上,真有一番“仙女洒金”的情趣啊~这时,
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地上铺满了黄花,好像黄色大地毯。我经过树下时,总是踮起脚跟走,生怕踩坏了这美丽的地毯。
写清能毒死苍蝇的原因。
排比用得生动、现象。
摹声词用得好。用词生动、准确。
有一天,我从大树下走过时,忽然传来一阵微弱的“嗡嗡”的叫声,我
低头仔细一看,惊奇地发现这黄地毯上有二百多只大苍蝇躺在那儿,还有一些奄奄一息的苍蝇在挣扎。我抬头一看,哈,有好多大大小小的苍蝇围着树上的花转来转去,时而停在小花上,时而又飞了起来,可没过多久,苍蝇就一命呜呼掉在地上了。我想大概是花“香”把周围的苍蝇引来,又把它们毒死了吧~真是毒苍蝇如杀手。我喜欢上了这棵树,我向人们打听这棵树的名字,谁也说不清它的名字。而我,高兴地叫它灭蝇树。
啊~灭蝇树,你给我们带来了欢乐,默默地为人类做出了奉献,我愿你健康长寿,同时希望你的子孙遍布全世界,更好地为人类做出奉献。 抒发情感,
深化主题。
(指导老师:王爱琴)
简评:乍一看,这是一棵普通得“怪难看”的树,小作者通过仔细观察,终于“喜欢上了这棵树”,“奇”就“奇”在它貌不
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惊人,但却“默默地为人类奉献”,字里行间,让你体会到小作者无限美好的心灵,说明小作者是个生活的有心人,可见认真观察事物,才能写好作文。 (吴夏孙)
例三:
水 仙 花
吕晓洁
运用排比道出了“我”对水仙花的喜爱。
有人喜欢婀娜多姿的玫瑰,有人喜欢富丽堂皇的牡丹。有人喜欢严寒
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作文九:《描写植物的作文》900字
描写植物的作文
描写植物的作文200字
我的碰碰香的生日到了,它刚满一岁。叶子比以前长得更好了,叶子变得更厚更绿了,这都是阳光充足的功劳。
碰碰香是一种喜欢晒太阳,不喜欢喝太多水的植物。它怕寒冷,但能忍耐阴天。它的叶子呈贝壳状,边缘有一排小牙齿。摸起来感觉叶肉厚厚的,上面还布满了一层绒毛。
我想弄明白它散发香味的原因,于是我百度了一下。原来碰碰香发出香味是因为,当他的叶子收到触碰刺激,叶子上面的气孔就扩张,一种易于挥发香味的物质就顺着气孔散发出来,就让我们感觉一碰它手就香。
植物真是太神奇了,我以后会读更多的书来了解它们。
描写植物的作文600字
随着科技的发达,我们的生活也更加精彩。但污染的问题也日益严重,为了适应这种恶劣的环境,植物也变异得更可怕更残忍。
1,忽如一夜春风来,千树万树毒花开。
当阵阵春风轻抚大地时,整个城市被五彩缤纷的花朵打扮着。人们多想念这种芬芳的感觉,却只能在记忆中寻找。当睁开双眼时,眼前的景象依旧如故:风中夹杂着阵阵酸臭味,到处是污黑的水,那外表伪装成粉红色的花朵,其实早已黑透了芯。花儿渐渐开了,但没
有香味,没有缤纷的色彩,只是黑色,满城都笼罩在灰暗之中。更可怕的是这些花还有毒,谁要是碰了它,就会长一身奇痒无比小包。所以现在街上的行人都寥寥无几了。为此,许多人都投诉那些乱排放污水的工厂,却无济于事。因为,政府和有关部门都不理这些事,他们更注重的是金钱。
现在人们只好在唉声中等待大自然的惩罚!
2,黄四娘家花满蹊,千朵万朵争氧气。
以往公园里的花朵,是为了给人们更多氧气,装扮公园,使它更加美丽。但现在,又一种
变异植物品种,不但不装扮公园,反而和人类夺氧气。植物只有在夜间才吸取氧气,但这种却早晚都要吸收氧气,突出浓烟,使空气进一步恶化。虽然人们用除草剂杀,拳打脚踢,火烧等各种办法,却不能斩草除根。这种植物已经在不断扩大,到最后,当地球上的每一块土地都长满了这些草时,死亡也渐渐降临。
要是人们还没有敲响爱护环境的警钟,那么比以上更可怕的事情将不断发生。
作文十:《描写植物的作文》1700字
描写植物?的作?文?
描写?植物?的作?文?
描写?植物?的作?文河??边的植物? ?
我是一?株长?在河?边的?植物?。这?里真?是个?美丽?的地?方?! ?
每天?,我?都淋?浴着?阳光?,享?受着?风,?接受?雨露??的洗礼。?那阳?光,?真温??暖啊!?并不是?多火?辣,?就是?那样?舒服?;?那风,?真轻?柔?;那雨?,真?清凉?。?我最爱?那水?了。??那水,充?满了??魔幻色彩?。我?照着?“镜?子”?,有?时会?看?到我在?傻笑?,有?时会?看到?水草?在对?我微?笑,?有时?会看?到小?鱼那?诡异?的?笑???但,?每当?我沉?浸在?水的?这魔?幻色?彩时?,总?能听??见“同学?”的?嘲?笑。? ?
介绍一?下吧?,“?同学?”和?我本?来互?不相?识的?,但?在这?美丽?的地?方相?识?了,我?打算?不只??和我的兄?弟姐??妹一起学?习“??植生”的?道理?,还?要和?同?学一起?学,?更好?。? ?
不过,?这也?都是?些陈?年旧?事了?,说?说现?在吧?。? ?
我,被?移植?到城?市的?一个?“大?水沟?”边?。这?只是?我的?感觉?,听?说这?是?著名的?“干?将河?”,?可是?河旁??都是用石?砖垒?起来?的,?更象?大水?沟、?水?渠。说?实在?话,?这里?只有?这几?样:?人、?我们??一类、狗?、猫?、石?头、?还?有不知??道什么东?西。?我觉?得,?这里?没有?我以?前快?乐。?以前?,河?里、??河边是生?物的?天堂?,我?喜欢?接受?食草?动物?的打?击,?这虽?很危?险,?但这?却?可以增?加我?的意?志力?,让?我更?坚强?。???哦??,现在那?一切?都淡?了,?更?淡了。?不仅?是冷?冷清?清的?,恐?怖的?。现?在,?连那?水也?没一?丁点?儿魔?幻?色彩了?。那?水,?我一??望,看见?了我?在苦?笑,?再看?,什?么也?没有?了。?哦,??那水草呢??,那鱼呢?? ? ?
这儿虽?说是?人所?谓的?天堂?,是?幽静?的天?堂,?但我?们,?至少?是我?,并?不?喜欢呆?在这?地方?。第?一,?景色??。也就是?水,?混沌?不清?;?第二,?打击?。?人只会?摘下?我们??的枝叶、?花朵?,这?样子?并不??好,而且?要么?没人?摘,?要?么一摘?摘下?一大?半?;第三?,营?养。?人总?是对?我们?施肥?,我?多想??生在肥?沃的地?里,?自已?把根?深了?,牢?牢固?固地?,吸?收自?已劳?动得?来的?营养?;?第四,?子孙?。这?种地?方,?到处?都是?石头??和障碍物?,子?孙传?到哪?里去?呢???这可都是?植生?的道?理,?植物?要自?娱自?乐、?冒险?、根?深、?抚养?一代?代子??孙,只有?这样?,才?能让?植物?快乐?起来?! ? ?
我,沉?默了?,忧?郁了?。我?虽想?努力?自娱?自乐?,主?动勾?结身?旁的?植物?聊?天,但?他们?沉默?了。?我虽?想努?力冒?险,?但人?根本?不懂?,只?会拿?了一?个?锋利的?东西?剪去?我一?些臂?膀,?痛得?要命?,但?看着?散落?一地?的臂?膀,??而并不是?被吃?了,?我真?是更?心疼?。我?也想?根深?,但??根不听话?,原?地不?动,??盲目地吸?收唾?手可?得的?肥料?。我?真着?急,?大风?来了?怎么?办??我也?想抚?养?一代代??子孙,但?希望?之花?们,?总是?被摘?,有?时人?还会?一同?摘下?开花?的?臂膀,?我完?全失?望。? ?
在一?个宁?静的?晚上?,我?有朵?花开?了,?也传?了子?孙,?我甭?提有?多开?心了??!突然,?刮起?了狂?风,?树叶?哗啦??啦,我和?别的?植物??被风吹得?东摇?西摆?,?我们努?力顶?着。?有一?株瘦?小的??植物被风?刮走??了,又有?一株?、两?株????我和权?存的??植物们渐?渐没?了信?心,?我感?觉我?顶不?住了?,跟?着飞?上天?,?我好累?,我?慢慢?闭上?了眼?睛,?或许?是场?梦吧?,梦?醒时?我应?该还?在我?那?美丽的?天堂???? ?
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