学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!
例如:我在十岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题,成功后才懂得了学习是快乐的!
记得那时我酷爱数学,尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题,我整整用了近一周的时间,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来,用慈祥的目光看着我,并用温和的口气对我说:“王盟,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是一种快乐,不是一种负担,如果脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。
大约又过了三十分钟,我便做完了,经检查结果正确。我这时激动地一蹦三尺高,整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的那一天开始便体会到了学习的快乐。
我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了什么是学习,学习是一种享受,学习是一种快乐,当我们每次做题成功的时候便得到了快乐,每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而我们不可以,但你有没有想过我们在享受学习时的快乐,是他们在玩耍时得不到的呢?人们啊!请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让我们一起去学习吧!让我们在知识的海洋里去汲取知识吧!去享受学习的快乐吧!
品德与学识有关的作文400子字
品德与学识有关道德这个词,在大家心中都有一定的份量。
下面这个故事是我在一本漫画书上看到的:小明和小亮是一对好朋友。
一天放学回家时,他们闻到一股恶臭,便顺着气味,走了过去。
只见一只垃圾桶附近全是垃圾,上面还有一群大苍蝇。
“好脏好臭啊,是谁这么不讲道德!”小明气愤地讲道。
“小明,要不我们把垃圾捡掉吧。
顺便写一张警告语贴在垃圾桶上。
”小亮说道。
“好,我捡垃圾,你写警告语。
”小明说完,便埋头捡起垃圾,不断地把垃圾放进垃圾桶。
小亮则从书包里拿出纸笔,认真地写起警告语来。
过了一会儿,小明捡好了垃圾。
小亮写好了警告语,并把警告语贴在垃圾桶上,读了起来:“请把垃圾放入桶内,做一个有道德的人!”小明竖起大拇指说:“写锝真好。
这样,那些乱丢垃圾的人,就不会乱扔垃圾了。
”说完,便和小亮手拉手回家去了。
后来,那些乱丢过垃圾的人看了警告语后,都把垃圾放入桶内了。
从此以后,垃圾桶旁再也没有出现过垃圾了。
是呀,现在有些人不止乱丢垃圾,还闯红灯,在公共场所大声喧哗……让自己在无意间违背了道德二字。
你想做一个有道德的人吗?回答是肯定的。
那就让我们行动起来吧,从身边的小事做起,做一个有道德的人!
抱负 和学识的高中作文
在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。
他们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……我的班主任――陈老师 ,她认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;陈老师对我们就象对自己的孩子一样。
从不计较和懊恼,总是不厌其烦的劝导,给我们改正的机会。
陈老师有双大眼睛,你相信吗,她那双温柔的大眼睛――会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行! ”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”陈老师像妈妈一样爱护我们,虽然她也那么累,可她从不说一声苦叫一声累.期末考试前。
由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。
但陈老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们倍感温暖。
而且您放弃了自己的修息时间,每天早早的来到学校给我们补课,讲题目要点。
陈老师上课与众不同。
她给我们上课没有师生界限,讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。
如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“你是最棒的”,引得我们哈哈大笑。
讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。
比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。
”说着,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
尤为重要的是:我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。
她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然,没有谁是十全十美的,也不可能有人是一个缺点都没有的,我心目中的老师也是这样,她也有不好的地方,也会有疏忽的时候。
谢谢您老师,是您耐心细致地教我们读书、写字,把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您老师,是您手把手地教我们扫地、擦窗户,培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您老师,您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励,谢谢您老师,您在我们犯错误时对我们的批评和教育,谢谢您老师,您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
这就是我心目中的老师,一位慈祥、和蔼可亲、温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣、贴近学生的好老师。
学识800字作文 怎样成为有学识的人,学识的好处,
作文还要抄啊,我教你写吧。
设计新颖别致的标题吸引读者文题是文章的窗口,是概括文章内容的言简意赅的语句。
读者读一篇文章,首先映入眼帘的就是题目。
好的题目,如人的眼睛,能传情显神,让读者“一见钟情”,过目难忘。
所以,同学们在作文时,如非命题作文,可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力,让读者见之即惊又喜,不肯舍弃下文的标题。
如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》;还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等,都能给我们耳目一新的感觉,且使文章增添了无限光彩。
首先,巧用修辞手法添魅力。
因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式,用得好,可以达到化抽象为具体的效果。
如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的:“在远古时代,地球就像一位年轻漂亮的女子,绿荫如盖的大地,是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。
其次,善用名言警句。
如果我们在写作时恰当地运用它,就能收到事半功倍、画龙点睛之效。
选择具有时代精神的语言。
如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。
如果在有些作文中运用这些语言,文章的时代感也会跃然纸上。
他是一位学识广博的人作文600字
我们生活中有很多人,各有各的良好的品质。
有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、邻居阿姨……。
我最敬佩的当然是我学识渊博的爷爷,爷爷身高1米75厘米,眉毛浓浓的一双大眼睛。
有时候他经常在书房里看书,看都看迷进去了,吃饭都给忘了,叫都叫不应。
有一次,我早早的回到家里写作业,作业都写完了,就剩下《黄冈数学》里面的99*99+199这道题了,怎么都算不了,我绞尽脑汁,列竖式试试,算不清,拆开试试,还是想不出来,我只好跟自己说:唉!真没办法,还是去问问我爷爷吧!我拿着《黄冈数学》走到爷爷面前,把《黄冈数学》递给他,问:“爷爷,99*99+199怎么算啊?”爷爷拿了一张纸和一支铅笔,写了写,说:“先99*99+99+100,再99*(99+1)+100,再把9900+100=10000,爷爷真是太厉害了,我怎么没有想到呢?我是太笨太笨了。
这真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”我爷爷真是个学识渊博的人,不仅会数学,还会语文,英语,科学……,我一定要向爷爷学习,多看课外书,做一个三好学生,认真学习,天天向上。
学识水平与前途 作文
瀑布选择在悬崖放歌,一泻千里;小溪选择在山间低吟,缓缓流淌;老鹰选择在高空翱翔,搏击长空;燕子选择在屋檐下筑巢,嬉戏作乐;人选择知识,体现自身价值。
知识像块神奇的土地,我们每个人则是手握农具的耕耘者。
在我们的人生中,我们不停的辛勤劳作,也许要经历风吹日晒,肌体劳累,但一分耕耘一分收获,辛苦过后,迎接你的便是丰收的喜悦。
知识是人生的财富,人只要拥有知识,便拥有了财富。
知识是一个人走向自己成功之路的踮脚石。
知识是宝贵的,它不是每个人都可以得到,它要用勤奋,努力,坚持不懈的毅力去换取,学习知识犹如农民种地,如果没有辛勤的劳动,哪会得来丰收的硕果呢?人类可以进步,社会可以发展,生活可以变得丰富多彩,是因为人生具有知识。
人生的进程就好像在走一座迷宫,无穷无尽又精彩缤纷,让人无法预料,正如你永远不知道在下一个转弯处等待你的是什么,你只能转过去,然后看见命运给我们安排下无数的惊醒;挫折,重逢,别离,高潮,低谷,也顺带安排下无数的知识,等待着我们去发现,去探索其中的奥妙,用自己坚持不懈的精神把它们从沉睡中唤醒,让他们展现出自己的价值,那么在你人生的旅途中有会多了一道美丽的风景。
“生活不相信眼泪”。
这曾是我相信的一句话,可是一旦真的碰到了知识是的困难或人生的挫折,我怎么办?退却吗?不!妥协与放弃不是我的性格,哭泣吗?抱怨吗?这有什么用?过去属于死神,未来属于自己。
怎么能在对未来的担心,对过去的心痛中度过现在,把过去,现在,未来一起葬送呢?笑着面对挫折,困难。
它们是一位老师,它会让你变得更加坚强,所以人生需要这位伟大的老师。
人生如同一条跑道,一条用知识构成的跑道,你拼命向前跑,眼睛里只有终点,然而你所经过的远比达到终点的那一刻所得到的要多,这一条线也比那最后的一点要长,可是,不管成功还是失败人们似乎都没有离开或者停下来的人,人生就是这样,人生要有目标,知识就是目标,用自己坚持不懈的精神,去跑完你的知识跑道。
人生犹如一张答卷,你要用知识去答完它,在人生这张大考卷上,问题看似简单,答案却丰富多彩。
但真要交出一份满意的答案,远非想像中的简单。
你要去完成,但要完成你必须得具有知识。
这样你才会交给人生一份满意的答卷。
人生是一张洁白的画纸,我们每一个人就是手握各色画笔的画师。
我们会不停的用知识去涂染它,最终,它将是一幅丰富的画。
也是一幅巨画——知识与人生的完美结合。
人之调和为学识为题的作文
沟通这个世界的人孤独得不得了,许多人蓄意保持距离,却希望别人先行靠近,许多人预估是否能够收获,再酌量付出;许多人渴望被人理解,却又将沟通束之高阁;许多人想要被爱却又不肯主动去爱,仿佛爱已经成了不合时代的事…… 你呢?是不是已经很久没有同朋友联系了?反正我是,而且还总是习惯去罗列一些似是而非的借口为自己的疏忽开脱.逝者如斯夫,不舍昼夜,其结果自然是"风萧萧兮易水寒,'朋友'一去兮不复还"了.我曾寄希望于自己的人际关系永远保持"牛势"如今看来,可能只能算是凯觎了.我曾做过无数的梦,我梦见过层峦叠嶂中凫凫腾腾的烽火狼烟,我梦见过古城栈道外馨香醉眼的驿路梨花,我梦见过一个身影,借着昏暗的烛光,小心翼翼地展开一封飘洋而来的瓶中信.当然,我也梦到过现实生活中的自己,在虚与委蛇的应酬下,在纸醉金迷的漩涡里,在口水与广告纸的杂糅中,在灯红洒绿的觥筹交错间…… 也许是我落伍,跟不上时代,才感觉生活中.com的人越来越多,他们自由进出各种国际互联网的速度远要比中国加入世贸组织(WTO)的速度"奔腾"多了,据说其中不少人还成了线上的"猎情高手".然而问网上情为何物?真叫我混身麻木.因为想要在那里赚取一句真实性超过70%的话可能比减肥更让人痛苦.于是面对尔虞我诈的网络天空,我也只好抱持一种"只可远观,不可亵玩"的态度了.长期以来,我一直迷恋作水粉画,究其原因,竟是因为涮笔,因为每每看到几种单调的颜色在杯中与水调和幻化成另一种颜色,我都感到欣喜.同时这又让我想到了我们人本身,其实也只是代表一种颜色罢了,然而通过沟通与交融又可以创造出许多奇妙的组合,丰富我们生活中的色彩.我读过一篇名为《沙漠里的爱情》的小说,讲的是一个置身沙漠孤立无援的法国士兵,几乎奄奄一息,昏倒在岩洞里,待他醒来时却发现一只野兽躺在他的身边,原来是一头嘴上还沾着血迹的豹子.所幸花豹吃饱了,对他并无恶意.士兵原想用匕首杀死它,随后又改变了主意,用温柔的动作抚摸雌豹,他不仅同它友好相处,而且建立了感情,一同嬉戏玩耍.然而,士兵还是害怕,趁豹子睡熟之际逃跑了,但走不多远豹子赶了上来,这时他已陷入流沙中,豹子咬住他的衣领,把他救了出来.文中最后,士兵杀死豹子也纯粹出于偶然,豹子轻轻咬他的大腿,他以为是要吃他,便用匕首刺进了野兽的脖子,花豹挣扎时居然毫无恼怒地望着他.文中主人公在讲到这段以历时讲?quot;我看哪里都比不上沙漠","那里没有人,只有上帝."的确是这样,他在人类社会感受不到的东西,在沙漠里感受到了.多年来,我一直被这个故事感动着,它向人们转述了沟通的无限可能性,即使在人与兽之间,并且让我们对于我们人类自身的交流更有信心.同时,它又影射了人类社会中一个公式化的现象--因沟通走到一起,再因猜忌彼此分离,之后,又习惯将事件本身囿于一种僵持的回忆状态.社会是一张网,个人只是网上的点,其实不管你做什么,你都在以某种方式与别人发生关系.松下幸之助曾经说过:一个人的成功也是他人际关系的成功,与人协作也就是认识别人的价值,借用别人的价值,哪怕是在最纯粹的理论研究领域,这一点也是很重要的.因此,我觉得人生更像拼图,从生下来就在找寻所需要的那些部分,拼成家庭、邻里、同事、朋友……每一片单独的拼图或许都是残缺的,而它的每一次结合又都是令人欢愉的.并且,在这一次又一次的拼合过程中,人们变得深刻,变得理智,变得成熟;同时,在这里,人们心灵中的四季也永远是绿色!
以知识为话题的作文,600字以上!
知识是什么?这恐怕是一个很深奥的概念,现代人通常指人对事物的认识,指人在社会实践中积累起来的经验。
那么,知识在人的一生中又充当什么样的角色呢? 记得英国著名学者培根说过:“知识可以改变一个人的性格,就像参加讨论能使一个人口齿变得伶俐一样,知识则可以使人的头脑更充实。
我认为,以广义而论,知识可以改变命运,人在世间生存是不能缺少知识的;而从狭义来说,知识也是你生活中不可缺少的精神食粮,当你孤独寂寞的时候,阅读就可以作为一种消遣;同时,知识也能使你更好的表现自我,当你在大庭广众与人高谈阔论时,广博的学识可以让他人对你刮目相看。
通常来说,学历史知识能使人更好了解过去,珍惜现在,展望未来;而喜欢文学的人,性格往往比较浪漫;那么研究哲学则使人对事物的看法更深入细致;学伦理学的人会显的有修养;而精通逻辑修辞学就使人善于思考和辩论。
人常说,活到老,学到老;学到老,用到老,可见知识是无穷无尽的,是需要不断的学习。
在学知识的时候,坚持不懈则是很关键的一步,如果你一懒惰就会使自己变的松散,通常会半途而废,所谓“精于勤而荒于嬉。
” 但是,我们也不要为了表面的装潢和自己的面子而去求知读书,这样做就显得自欺欺人了。
我们要明白自己学知识的目的,这是很重要的一点,它并不是为了个人的吹嘘炫耀,也不是为了要谋求多大的利益,我想除了自身的生存需要外,更重要的是为了使自己的生活更充实,并不断的升华自我,更好的实现自我的人生价值。
知识是如海洋般无穷无尽的,我们在学习的时候到底是应该博采众长还是有的放矢呢?我想,能博览群书固然很好,但一个人的生命有限,所以也不是所有的知识都要作到精通深知,有的知识只要去浅尝即可,而有的知识只要粗知略懂,只有少数专业知识需要去深入钻研、仔细揣摩。
在某些方面,有实际经验的人固然能够办理个别的事务,但若想要综观整体以及运筹全局,掌握理论知识则是至关重要。
当无知者鄙视知识,愚鲁者羡慕知识时,惟有聪明者才善于运用知识创造出奇迹。
2.星光隐退在浩瀚的天际里,此刻已是夜深人寂之时,白日的喧嚣嘈杂倏然退去,心灵静谧得如一泉清水。
若在此时,独坐在书桌前,拾一本书,再慢慢地品着书中的韵味,这或许也是一种境界、一种享受吧! 伟大的导师列宁有一句名言:“人的一生有三项任务:学习、学习、再学习。
”细细地想想,人生好比一次长长的跋涉,在走过的每一段历程中,我们都会有欢乐、有困苦;也会有所思、有所想。
这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。
如果说人生如画,书就是那多彩的颜色; 如果说人生如海,书就是那奔泻的江河; 如果说人生如山,书就是那绵延的山峰。
灯光如豆,一卷在握,可以和屈子同愤,跟李白同醉,与东坡同发少年狂! “对酒当歌,人生几何”,人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,人生的价值从范仲淹笔端流露;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传! 书中有二十四桥下无声的冷月,有月光下静谧的荷塘,有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船,有“奔流到海不复回”的黄河之水,有沉舟侧畔的万点白帆,有山重水复的柳暗花明,有落英缤纷的世外桃源。
书带给我们的,是美的洗礼! 当你寂寞时,捧读小说,那波澜起伏跌宕多姿的情节、鲜明生动栩栩如生的人物会为你的寂寞无聊画上句号。
体验景阳冈青石上的惊险,品味大观园里林黛玉的盈盈粉泪,感受玛蒂尔德人生的拐弯,接近简?爱倔强的个性。
他们有着人生的辛酸和甘甜,有泪,也还带着笑。
当你失意时,浸泡在优美的诗词氛围中,洗净你人生的忧郁和浮躁。
屈原给你“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态”的执着;杜甫给你“穷年忧黎元”的胸怀,陶渊明给你“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊,苏东坡给你“羽化而登山”的超脱。
他们有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的追求,有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豁达,有“天行健,君子以自强不息”的气概……功利在他们眼中隐退,代之而起的是一种感悟与思考,一种经受洗礼的凤凰涅。
读书,便是在读人生,读祖先的人生,读作者的人生,读自己的人生。
读书,更如赏花,每一种花都有各自的美丽之处;每本书,也都有各自的精妙之处。
当孤独、寂寞时,我们读书;当失意、困惑时,我们读书;当成功、喜悦时,我们也读书。
读到悲伤处,我们为之流泪;读到高兴处,我们为之兴奋。
好如酷夏之凉风,更似寒冬之暖阳,给人力量、使人乐观、催人奋进,贯穿了我们的人生,使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。
当我们读着那满页的文字,再透过那文字背后的栅栏时,我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁,还有那祖辈的身影。
是书充实了我们的生活,教给了我们做人的道理;也是书给了我们人生的起点,扬起了我们生命长河的风帆。
读书,充实了生活,拓宽了视野。
从书中...
【()的学识()的品格()的文章布置()锻炼()磨练()】作业帮
学向,指的是知识、学识、治学、才学和博学多能。
每个不可能都为学问家,但每个都能有学问。
即使是没有文化的,也可以有他的学问。
因为,一个要获得学问的渠道很多,如在校求学、寻访名师、攻读书本、躬实线、游览名胜、善能相问,等等。
不过,还有一个“门道”,往往被忽视,这就是“留心皆学问”。
记得著名教育家陶行知写过一首题为《八位顾问》的小诗,诗中说:“我有八位朋友,肯把万事指导我。
你想若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何、何如、何时、何地、何去,好象弟弟与哥哥。
还有一个西洋派,姓名颠倒几何。
若向八贤常请教,虽是苯不会错。
”这首诗为我们如何获得学问、如何积累学问,开了一付“良方”。
照这良方行事,对边周围发生的事多留心、多观察、多发现、勤释疑、善分析,学问便能长。
纵观古今,视世界,大凡如此。
多少有就的学问家、发明家和科学家,无不靠留心而获得独家灼见,萌发创新之念!伟大科学家达尔文对自己一生是这样评价的:“我既没有突出的理解力,也没有过的机智,只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细的观察能力,我可能在众之。
”他儿子说父亲时也是这样说;“他具有一种捕捉例外况的特殊……”。
达尔文对自己的评价尽管说得过于谦虚,但道出了他的功,主要是在于他一生善于抓住“稍纵即逝的事物”不放,去观察、去分折、去研究。
是的,他那著名的进化论,就是经历了五年的环球旅行,在动植物和地质方面,进行大量的细心观察,广采搏览,进行深入分折和综合探讨而完的。
达尔文的功,是以他一生善于抓住“稍纵即逝事物”的观察能力。
有不少科学家往往又是,对生活中一些极其普通现象的发现而萌发奇想,并以其大胆的创新而改变这个世界。
瓦特留心茶壶盖在烧开后的跳动发明了蒸机,牛顿留心树苹果落地发现了地球的万有引力,法拉第以电生磁又留心到磁不生电发现了电磁感应定律,鲁班砍柴时被茅草长叶的一排小齿将自已的手指割破出而发明了锯子。
更有趣的是,一七六七年,英有一个名哈格里沃斯的普通工,一次偶然碰翻了妻子的纺织车,可他发现纺车倒了纺棰却垂直立地仍在不停转动,于是,他联想到,如果用一个纺轮带动,在一个框子里并排装几根纺垂,不就同时能纺出几根纱来!这位工抓住'这个发现进行研究,发明出了世界第一部纺纱机,改写了世界纺织史。
所以,功只能是留给有心的。
相,那些对什么事都漫不经心、毫不在意、见奇不怪和有疑不思的,功机会到了他眼皮底下也溜走了。
科学发明史常有这样一种况,一些重大发明,其实早有碰见过,只是缺乏好奇心,没有见疑深思,把这发明留给了后。
例如,贝克勒轰动世界的铀的天然放射的发现。
在他以前,已经有一位科学工作者发现铀沥青矿和照像底片放在一起时,底片会自动了光,但是这位先生对这一新奇现象没引起兴趣,结果铀的天然放射的发现拱手让给了后来的贝克勒。
留心皆学问。
当然,并不是要天去东张西望,“留心”去寻找什么,而是要强化自己对常中客观事物的观察力,对常中一些怪异现象的奇趣。
宋朝有位大学问家说起做学问有一句名言:“博而观取约,厚积而薄发。
”他这说的“博观”,绝不仅仅是博览群书,而也指要对常生活现象多留心、多观察、多思考,这样广见博闻,就能渐一厚积学问,每到用时便能轻车熟路,随心如愿。
22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用它来鞭策自己。
而我心中铭记着这样一句话:“处处留心皆学问。
”在我们的生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识。
日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。
当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了。
正因为我信奉这句话,所以受益匪浅。
一次自然课上,老师对我们进行了一次小测验。
课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力。
可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有哪些内脏。
同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆。
而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。
几天后,考试结果出来了,我拿了个100分。
同桌半开玩笑地说:“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌呢?”我神秘地说:“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字。
奶奶没法子,只好依次报了出来。
我认真地听着,用心地记着。
也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的。
谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了。
哈,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊! “处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到甜头,而且在生活中也受益匪浅。
一天,我无意中看到姐姐的一篇作文中写道:“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。
”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是...
以读为题的作文600字
篇一:读书.交友 “读一本好书,好比交了一个益友。
”藏克家答的话感染了我,让我也喜欢上了读书,尤爱读好书,因为读一本好书可以获得帮助。
好书也者,益友是也。
读书如交友。
不必说情谊坚贞的石友,也不必说真诚纯朴的素友,单是益友就足以在我意志最薄弱的时候启迪思想,支撑人生。
《水浒传》曾与我共枕5个月,给我留下深刻印象。
尤为难忘的是“鲁智深大闹野猪林”。
鲁智深在野猪林遇见林冲他们时,为救林冲与董超、薛霸大战,最后因为林冲的一句话,鲁智深竟饶了他们。
读完此回,我不解其意:“他二人既不是兄弟也不是朋友,鲁智深何必为林冲如此拼命?我问爷爷,爷爷笑着说:“梁山好汉个个有情有义,鲁智深本是个路见不平,拔刀相助的人,更何况林冲与自己志同道和呢?” 这是我交的第一个益友,他教会了我情义最重要。
读书如交友。
凡这类友,都必是由可爱的品性和独特的个性写成的。
三十六计走为上,让我感悟世交孙武的智慧;赔了夫人又折兵的深交孙权虽令我尴尬,但我依然折服与他劝学吕蒙的苦口婆心。
诗情画意的《芦花荡》是老友孙犁的作品,他令我获得祖国在战火中重生的启迪。
啊,书友,谱写了一首首生命的赞歌,同时也为我们孙氏家族涂上浓浓的一笔,谁叫我也姓孙,怎么能不交孙氏的好友呢? 其实生活中的每本书都是一个可交的朋友,教科书像父母,辅导书像老师,参考书像同学,而古典名著则像老祖宗。
生活离不开交友,交好友。
三日不交友,必定“语言乏味,面目可憎”,我愿好书源源不断,更愿好友们青春长驻。
篇二:读书往事 说起读书,目前为止在这个家中我排第二还是有人会排第一的,呵呵,开个玩笑。
虽然老爸让了我让我当上了家中读书第一的称号,但我心中总是有些不快,因为毕竟我在读书上我还是没有超过老爸唉为什麽呢?所以我发誓要赶超老爸。
从小学的时候说起吧,一二年级的时候那是啥也不懂斗大字不识两个,但是偶特别喜欢看图书,一看就看到天昏地暗,而且有时为了显示自己的“学识渊博”还会去找几本父母的书装装样子,但其实啥也看不懂!每次父母回来说,呦,我们家出了个小博士了,我特别高兴,书一丢便又跑去玩了。
这应该算不上真正意义上的读书。
到了三四年级,认识的字多了,读得书也多了起来,但是后来我渐渐的发现读书真是太没有趣味了,每次写完作业后我还是像小时候一样把书一丢就又跑出去玩了.(可能是小孩子爱玩的天性)每每老师让多多读课外读物的时候,我也就是随手翻翻应付一下,读书真是太无聊了. 但是过渡到五六年级的时候,说也奇怪,刚进入五年级我便一发不可收拾的爱上了看书,总是一放学便抱着个书看,弄的父母都惊讶的说,这孩子变了,因为读书实在是太有趣了,真有一种相见恨晚的感觉(还好,亡羊补牢,为时未晚.)我从书中懂得了许多知识,还交到了很多的朋友,在五年级下学期的时候,放暑假后我在天中晚报上发表了第一篇作文《书的魔力》本文便是书的魔力一文的后感。
进入初中后,我才发现这跟小学的读书实在不是一个档次上的书也更多了,在无论是语文,数学,历史,生物。
都离不开语文知识。
我才发现书我真是读的太少了、太少了!于是我发疯似的读书,一有空闲时间就读,那可当真是如饥似渴啊! 书是人类进步的阶梯,我时刻谨记着 篇三:我的读书故事 说到读书,我和书非常有缘分,因为自从我小的时候,就喜欢把爸爸那一大书柜里的书当玩具来玩。
有一次,我偷偷地拿爸爸的书玩,不小心弄烂了,结果被妈妈发现了。
妈妈看见我总是玩爸爸的书来妨碍爸爸工作,她就给我买了一些小儿故事书,晚上,妈妈在我睡觉之前都给我讲一些故事来。
在每一个故事里,我都感受到了书的神奇,也经常被书里的故事给吸引住了。
从此,我每天晚上都会让妈妈讲一个故事。
自从上了学,我因为也会查字典了,终于可以独立看书了。
直到现在,我的那种对书的喜爱的心情仍旧没有改变。
我有一件刚发生不久关于读书的故事,我讲给你们听:有一天,我们家大扫除,每个人负责收拾自己的房间。
我觉得这非常简单,便和妈妈打了一个赌,就是要在半个小时内把各自的房间里收拾得干干净净,如果我收拾得非常干净,就赢了,并可以上网玩游戏。
如果没收拾干净,就输了,并把客厅打扫干净。
一开始,我干的还不错,可是我在收拾房间的过程中找到了前几个月的《奥秘》的一本书,因为爸爸那去看了。
我还没有看过呢,我说看就看。
我放下了手中的活,津津有味地读了起书来。
我在书的海洋里游着,像活泼的小鱼一样欣赏着大海里美丽的景物。
也像在软软的海绵里吸收着里面无穷的汁水,无穷的知识。
此时此刻,我甚至想永远在这种读书的境界里。
篇四:读书颂 读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。
当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
” ...
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