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掠影:掠,即掠过。影,身影,或景象的影子。掠影,一指掠过的影子,如“惊鸿掠影”“轻燕掠影”“浮光掠影”。另指对景物粗略泛览,一扫而过。如“江南掠影”“掠影人间”“我之江南此行,不过匆匆掠影而已”,多带有文学语言味道。另外,“掠影”一词,也往往被用作物事摄影的美称,同样具有文学色彩。 用“掠影”做网名,表示随意而为,并不居守,似乎具有一种泛览大千世界的匆匆过客心态。若上面的解析符合你自己的心态和用意,用“掠影”作网名,还是可行的。
小学生活掠影作文,急
时间过得可真快啊,一眨眼的功夫,小学的学习生活就要结束了! 回顾走过的路,一件件的事情都好像发生在昨天.猛然,我发现自己竟然已经成了一名六年级的学生,心中不免撩起一丝伤感. 一年级的我———幼稚可爱的小姑娘.因为丢失了一支铅笔,哭了整整三个小时.睡觉时喜欢抱着一个布娃娃. 刚刚入学,一切是既陌生又新鲜! 稚嫩的我会因为第一次期末考试得了双百而高兴得又蹦又跳,逢人便说:“这次考试我双百,双百! ”二年级的我———天真、活泼的小姑娘. 为了买一支自动铅笔,央求爸爸长达一个星期的时间.进入了二年级,我觉得自己已经是大姐姐了,一年级的小同学是我的小弟弟和小妹妹.要是他(她)摔倒了,我一定会一个箭步,第一个冲上去把他(她)扶起来.要是遇上下雨天,我也要像六年级的大哥哥那样,背着他们过学校门口那条“泥河”. 三年级的我———关心体贴人的小姑娘.班级中有人生病了,我会关心地问他(她):“怎么样,你现在还难受吗? ”“用不用告诉老师呢? ”“休息一会吧! ”如果他(她)对我说:“我没事儿,谢谢你.”之类的话,我会感到一股暖暖的、甜甜的感觉涌上心头. 四年级的我———一个中年级的小姑娘.对班级里大大小小的事做得得心应手,是老师的得力助手. 同时,幸运的我荣获了一个又一个奖励,得到了一个展示才华的机会.四年级是我最幸运的一年. 五年级的我———盼望早点毕业的小姑娘.看到那些即将毕业的哥哥姐姐,心中不禁升起了一股嫉妒之情.三个月的长假,真是太棒了! 可我怎么还在五年级这个档次晃荡呢? 时间如此之慢,真让人难熬啊! 左等右盼,六年级终于来临,想到要离开可爱的母校、亲爱的老师和亲密的同学,我不禁有些难过. 六年,七十二个月,二千一百九十个日日夜夜,学校,你是我的第二个家,我怎么舍得离开你;老师,您是我第二个妈妈,我怎么舍得您;同学们,你们都是我的好伙伴,我怎么舍得离开你们! 但现在,我却要对你们招手说声“再见了! ”将要升入中学了,我想,当我踏进一个新的学堂,将又一次面对陌生而新鲜的事儿、新的老师和新的同学,我也会有一个新的开始. 我将刻苦学习,积极进取,来报答我的妈妈和我的家!
街头掠影作文600字数
我一直以为人与人,人与动物相处的宗旨是和平,友好,互利.可是一次街头闲逛使我一直问自己:"这些确实是宗旨吗? 目光正我限制的到处望,心情不错.“嗷” 一声刺耳的惨叫声让我的目光如闪电般转移到那里.天哪!那些人在干什麽!打狗?擀面杖粗的木棍像雨点一般向一条半米长的大狗飞来.狗被栓着,只能传出它那无奈又痛苦的惨叫声.来往的人有的放慢了脚步,有的停下了脚步,都为这一残忍的举动感到痛心.可怜的狗还在无奈的号叫,但它又怎能知道就算它嘶破了喉咙,那些人也不会理它.惨叫声慢慢变小了,它无力的瘫在地上,用尽全力喊出它的无奈,痛苦,辛酸,它似乎要告诉它的所有同胞,人,已经变得残忍,粗暴,他们还不如我们狗.之后,它慢慢的闭上了眼睛,永远的离开了我们.如果你看到了,如果你看到了那样令人心痛的场面,可能你会泪盈满眶,可能你会愤愤不平,也可能会有揍他一顿的想法. 我问妈妈:他们为什麽这麽做.妈妈说,他们杀狗是为了买钱.我又问:那为什么要打死它,而不直接杀了它?因为如果杀了它会有一些损失,挣到的钱就少了.天哪!我真的看不懂世人的想法.为了挣钱,可以不顾人与动物之间的友谊,可以把狗的疼痛置之度外.而且听到那么无助,凄惨的叫声竟无动于衷.难道他们没有感情,没有爱? 就连动物都在意的情字,人们竟忽视了它.为了什么?就是钱.就是这把杀人不见血的刀--钱,使人们淡忘了这最宝贵的情. 那最后一声号叫还是时回荡在我的耳边.那最宝贵的情啊……参考吧,采纳 给力...
国庆掠影作文
国庆掠影盼望已久的国庆节终于来到了。
长假的第一天,爸爸妈妈带我去市区游玩。
我们先来到世纪广场。
这里是人的海洋,歌的世界。
人们唱着,跳着,尽情地享受着节日的快乐。
大楼门前,挂着鲜红鲜红的五星红旗和大彩球,把大楼装扮得更加绚丽多彩。
一盆盆鲜艳、美丽的花被摆成了各种不同的造型。
鲜花有黄色的,有绿色的,有紫色的,还有红色的和橙色的,真是五颜六色。
看!它们不仅娇艳,还姿态优美,有的还是花骨朵,像一个吃撑了的胖小子;有的才刚刚绽开了笑脸,像害羞的小女孩;还有的早已开出了垂涎欲滴的花,像一位少女挺着胸,漂亮中带着一丝丝的骄傲。
引来了无数只小蜜蜂,在辛勤的采蜜。
我感觉自己就像是沉浸在了花的海洋,和蜜蜂一起采蜜,和小鸟一起唱歌,和那些可爱的花儿一起跳舞。
离开世纪广场,我们又准备去城市公园。
通往城市公园的七路公交车里人,人很多,连过道里都站满了人。
我们站了好久才等到了一个坐位。
在国泰那一站,上来了一位白发苍苍的老奶奶。
车厢内的坐着人都无动于衷,一点反应都没有。
我想,我是少先队员,应该给老人让座。
我则想站起来,让老奶奶来坐,这时听到一个小女孩对那个老奶奶说:“老奶奶您坐这吧!”那奶奶连忙说:“谢谢你呀,孩子。
”车厢内的人都对他投来赞许的目光。
我回头看了看那个小女孩,只见她白白的皮肤,两颗葡萄似的大眼睛,忽闪忽闪的,身子却很瘦。
这不禁让我肃然起敬。
这个国庆我过得十分开心。
我忘不了世纪广场那美丽的风景,更忘不了那个让我十分敬佩的小女孩。
《小学生活掠影》的作文怎么写
光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.快要离开我那宽敞明亮的教室了;快要离开风景如画的校园了;快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪.因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆.记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧.那一次,我们在没有父母老师的陪同下,跟着旅游团到香港玩一玩.本来我们是要高高兴兴地放松一下,可是,因为一件小事,我跟同学大打出手了.事情的经过是这样的:刚开始,我们班的两个同学在吵架,接着呢我就和另一个同学去劝架,可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了,接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了,最后“两败俱伤、遍体鳞伤”,各自回到自己的房间,后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情,后来仔细想想何必呢,大家同学一场,为了这么点小事就打架真不值得,而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错.我们因为一件小事而一时冲动吵起来,那是因为我们不成熟.而后来我们又和好如初,那是因为我们都有一颗宽容的心,能够包容对方的缺点.这事使我难忘,它教我如何与人相处,如何珍惜那份友谊.忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光,忘不了你们的谆谆教诲.是你们用汗水哺育我们快乐成长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理.忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊,更忘不了我们朝夕相处的时光.回首以往,是一个多姿多彩的昨天.昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了.忘不了,这六年的校园生活!每天清晨,同学们按时到校,进行早读;早操铃一响,同学们迅速站齐,依次下楼;上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩.各项运动中,场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上比赛选手们遵守规则、力争第一,坚持着友谊第一,比赛第二的原则,仿佛正在举办着一场小型奥运会.这就是我熟悉的校园生活.难忘小学生活,难忘小学生活教给我的种种.
写一篇关于运动会掠影的作文
网上找的可以借鉴一下 又迎来了一年一度的秋季运动会,这是一个考验我们锻炼成果的好时机.我们都欢呼雀跃,摩拳擦掌,跃跃欲试,希望可以展现自己一身的好本领.今年运动会的竞争十分激烈,听说二班在平时的训练中就屡屡打破了我们班保持的记录,所以我们也偷偷担心冠军可能会被二班夺走.近日来,为了得到 四百米接力赛的冠军,我们同学都不停地练习,还针对我们的薄弱点——传递接力棒进行了有力的准备.紧张激烈的比赛终于来了,接力赛还没正式开始我们就在跑道上各就各位了.只听一声发令枪响,各班的第一棒同学就像一支支离了弦的箭一样冲了出去.我们班的王锴反应敏捷,在没有犯规的情况下第一个冲出了起跑线,全力以赴向第二棒的交接处突击,赛场上顿时欢呼起来.我们班的啦啦队也在赛道两旁为选手们加油助威.二班也不甘示弱,后来居上,赶超我们.但令人开心的是我们的第二棒选手表现完美,又夺回了领先的位置.我们就这样在赛道上你争我夺,你超我赶,一路向终点进发.其他班的选手也奋起直追,迎头赶上.突然,有个班的选手把棒子掉了,落下的棒子正好挡住了我班选手的去路,连累我班选手拉下了一段路程,离二班选手有一米多的距离.最后一棒是决胜的关键,不过我们并不担心,因为我班选手王刚是百米赛跑的冠军,我们相信他一定能取得冠军.还离终点几十米时,王刚利用弯道一举冲过了二班的选手,再一次夺回了第一的位置,我们开始欢欣雀跃起来,心想着金牌已经十拿九稳了.可是就在这时,意外发生了,王刚不小心踩到了鞋带,他向前一扑,摔在地上.可他连忙爬起来,连鞋带都来不及系好,脱下鞋子,捡回接力棒,拖着疼痛的双脚冲过了终点.这时他有些晕头转向,支撑不住倒了下来.我们看到他的袜子已被鲜血染红了,顾不上看比赛结果,赶紧冲上前去把他抬到了医务室.当我们再会赛场时才知道,我们得了亚军!虽然没有得到第一名,可大家并不沮丧,因为我们的亚军“含金量”胜似“冠军”,我们比冠军还要光荣
作文(1)校园掠影(2)人生因——而富有(3)成绩揭晓之后(4)?...
钢铁是怎样炼成的今天,我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书,书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。
保尔被老师神甫赶出学校后,在一次偶然的相遇中,他与冬妮亚结为朋友。
他在装配工朱赫来的引导下,懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。
他依依不舍得告别了冬妮亚,逃离了家乡,加入了红军,成为了一名坚强的布尔什维克战士。
但是他的身体状况每况俞下,右腿变成残废,脊椎骨的暗伤也越来越严重,最后终于瘫痪了。
但他并没有不此而沮丧,而且开始了他的艰难的写作生涯,从此有新生活的良好开端。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。
他时刻都在为革命事业而奋斗。
他有一次不幸染上了伤寒,他凭他那坚强的毅力,奇迹般地从死亡线上走了回来了,重新义无反顾地走向火热的工作岗位。
最使我感动的是下面的故事。
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。
团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。
这三个人是朱赫来同志亲自选定的。
铁路抢修工作开始了,谁也没想到条件会有那么艰苦,寒冷的秋雨浸透了人的衣衫,沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉一片,几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上,穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服,紧紧地挤在一起,尽量对方的体温取暖。
早上,大家喝点茶就去干活,午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。
但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力,出色完成了任务。
我想,我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处。
今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的,来之不易,我们一定要好好珍惜今天的美好生活,好好学习,炼好本领,为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗。
偶是同道中人啦,12篇写死人啦
小学生六年级作文 春日掠影720个字
光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。
小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。
如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。
我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。
听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。
似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。
往事还厉厉在目,记忆犹心。
在母校老师的教诲下,我得到了许多。
我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。
我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。
但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。
啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。
难忘的小学生活 时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。
烟墩山下的那所历史悠久的学校,正是我的母校。
这里绿树成荫,这里书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。
在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。
小学的生活是多么难忘啊! 记得我在一年级的时候,那天是家长开放日,有许多家长进来了我们的教室听课。
这节是黄老师的语文课,她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。
读着读着,我开始没劲儿了,便从抽屉拿了一块橡皮来玩,把书竖在桌面上,我以为这样老师就不会看见我在玩。
我玩着玩着,看了看老师,发玩老师下瞪着看我呢。
我连忘把橡皮放进抽屉,又跟着大家一起读起书来。
下课了,黄老师带我到办公室谈话,批评我上课开小差。
顿时,我感到的不仅仅是后悔,还有羞耻…… 还有一次在二年级的一节英语公开课,陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。
我骄傲自喜地走到讲台上,不但没有把英语单词的发音发准确,而且还不知道老师正在生气呢。
陈老师又叫了一位同学出来表演,老师立刻不生气了,而且还在笑呢。
下课了,老师奖了一朵小红花给那位同学,可是我没有。
这时我的脸红了,不由得惭愧地低下了头。
这六年的小学生活,历历在目的往事,我难以忘怀。
在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。
还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。
小学生活掠影的意思?糟了糟了,我作文可能跑题了.我们要写一篇《小...
2人同问 四年级想象作文 [例文] 我要申冤 我,被你们称为诱惑。
许多人一听到我的名字就脸色大变,把我当作是百毒缠身的大蛇,穷凶极恶的老虎,目露凶光的豺狼,望而生畏,避而远之。
哼!真是……不行!我要申冤! 我了解你们的需要,高尚的追求是我向你们发出的一种呼唤,我对所有的人都是平等的。
每个人都会有物质和精神要求,都会有梦想和欲望。
令我失望的是,我用金钱去引诱一个穷人,希望他发愤图强,通过正当手段获得金钱,结果他却把手伸进别人的口袋里;我用高分去引诱一个学生,希望他努力勤奋,考出最高水平,结果他却把视线移到别人的考卷上;我用高官去引诱一个平民,希望他热爱工作,奋发向上,结果他却吹牛拍马,阿谀逢迎;我用高产去引诱一个农民,希望他不甘落后,通过学习技术提高产量,走致富之路,他却弃农经商,为富不仁。
天啊!我伤心,我流泪。
难道是我做错了吗?难道当你们缺少什么时,我给你们幻想是错误的?难道我不应该存在? 正当我迷惘的时候,我碰到一个学生。
学生失意,我也失意,我们俩聚在一起。
我给了他高分的念头,学生变了,他热爱学习,不再自怨自艾,成绩出来了,当他捧着得高分的试卷欢声高叫时,我含着微笑悄悄地离开了。
我不再灰心!我没有错!错的是庸俗的人们! 我是正义的,我带给你们的是希望,是动力。
把你们推进深渊的是你们自己。
不过,只要你们正视我,发挥我应有的作用,便会赢来光辉的明天。
不是吗?当我用主治医师去引诱一个医校毕业生时,他把握机遇,充分表现自己,不出三年,他成功了;当我用流利的口才去引诱一个不善交际的人时,他开始敢与人交流,尽量展示自己的雄才伟略,现在他一开口便是滔滔不绝;当我用电脑专家去引诱一个电脑初学者时,他废寝忘食研究电脑,把电脑拆了又装,装了又拆,终于他坐上了电脑界第一把交椅…… 我开心,我欢呼雀跃。
我并没有错,我给人类的是目标和勇气,我是正义的,我要申冤。
使你们走上歧途的是你们自己,是你们误会了我,曲解了我,将我的好心变成了恶意。
朋友们,诱惑是福不是祸,我的冤要靠你们来申,我希望能与你们结为好友。
请来与我握手吧!此文想象独特,采用第一人称的手法,将“诱惑”这一词语拟人化,写“我” 要“申冤”,因为“我”引诱人发愤图强、勤奋学习、热爱工作、展示雄才、废寝忘食,何错之有?写作手法上的出彩是该文成功的原因之一。
说到这儿,是否会有这样的想法:话题作文不要限制和约束? 其实,话题作文要求宽泛,没有审题障碍,看起来比较好写,但恰恰是因为这一点,往往容易走入误区。
话题作文要得高分,首先要注意以下几点: 1、不要把话题当文题。
话题作文的导语提供的是写作范围,并非作文题目。
人家的话题是什么,你就以什么为题,否则就可能出现不应有的失误,出力不讨好。
2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。
如果不管文体,信马由缰,文章就会不伦不类。
所以,一定要选定一种文体,然后按这一文体的有关要求写作。
3、不要摘录导语。
不少考生误将导语或编述故事,或展开议论,这样的开篇自然也就成为文章的一在败笔。
4、不要泛泛而谈。
有些考生“拿”起话题就写,根本没考虑“大题小作”,浮光掠影,泛泛而谈,致使作文中充满了大话,假话、空话、套话,全文找不出明晰的中心。
5、不要游离“话题”。
少数同学对“话题”不假思索,写出来的文章根本没有触及话题,甚至与“话题”有关的词题也找不到,完全成了自由作文。
因此,写作前一定要读懂“话题”。
写作中一定要扣住话题。
其实,有的文章只要在恰当的地方点示一下“话题”,文章就不担心离题了。
以上六“不”,在其它章节中会有重点讲,就不多说了。
既然话题作文已是中考考场作文的主要形式,那么就话题作文的考试要求进行一定的备考是非常有必要的。
所谓应考准备,主要是两方面,一是必要的储备积累,二是必要的技巧训练。
储备主要指生活的储备和文化的储备。
作文,不仅仅是技巧的问题,很大程度上是生活观、价值观的具体体现,所以备考首先要从热爱生活,积累文化,勤于思考着手。
要把自己抛入生活的大河,融入社会生活之中。
审视已出现的话题作文,不难发现,大量的话题都贴近学生生活实际乃至直接切入校园学习生活,如北京西城区的“我和体育”,山东省的“成长”,山西省的“幸福”,浙江宁波市的“母爱”,安徽省的“掌声”等。
不妨静下心来认真地总结提练自己的生活经验和体验,要善于挖掘自己及周围生活中的闪光点与动情点、快乐点与迷惘点,一旦笔下流淌的是你的心声的话,就多了得高分的一分把握。
要以满腔热情关注时代的发展,留心社会的走向,主动地去读书读报,在阅读中开阔自己的文化视野,丰富自己的文化底蕴,进而养成良好的思维习惯、分析评判的能力。
试想,如果只知道死啃书本,对社会重大信息一无所知,对诸如克隆、神州4号等科技闻所未闻的话,能充分利用好话题作文的开放度和自由度吗?陈词滥调的内容,老生常谈的立意能使阅卷老师眼前一亮吗?如果不赋予“母爱”以新的内容的话,以...
以绽放为题目的作文600字,原创
残花依枝,仍然散发袅袅的余香;缺月当空,依旧播撒朗朗的清辉;米洛斯的维纳斯雕像正因其断臂,张显着旷世绝伦的美;没有完篇的《红楼梦》,其魅力在中华小说史上登峰造极——众生百态,因残缺而多姿多彩。
一片残荷,一株病树;一祯褪色的老照片,一瓮裂口的青花瓷;一个衣着朴素的点脚女工清扫街道,一位身材佝偻的的乡下医生救治垂危的病人;甚至是一只半露在灰土中的破旧鞋子,一个在风中瑟瑟发抖的残损的编织袋……每当这些零星的画面映入我的眼底,我的心绪便无边地曼延开来,试图去追索他们不为人知的往昔,去感知那不可求源的美丽!有谁了解,这些形态不一的残缺里,蕴藏着多少风霜雪雨的沧桑、聚散无常的无奈、催人泪下的故事啊! 我不知道,有没有人象我这样来审视这残缺,但我知道,我喜欢残缺中透出的那种无法言说的美! 生活中,只要你留意,时常会看得见:一向乐天知足的人会突然沮丧、落寞起来,素日沉默寡言的人会在酒后喋喋不休的抖落已经发霉的苦痛,红得发紫的明星也会凄然一笑,叱咤风云的政客也会展露愁容……这些反常的举动,似乎都在证明着一个常识:残缺,在每个人的人生扉页上,都会留下浓墨重彩的一笔。
行走在人生路上的我们,在岁月的锻造中,伴着身边的花开花谢,月圆月缺,一步步走向人生的远景。
或许有着残缺的肢体,或许拥着破损的心灵,也曾在琐琐碎碎的生活中丢失过梦想,也曾在磕磕绊绊的旅途中迷失过方向,可我们还是应该笑面人生,应该昂然前行,应该相信,美,就在我们身边!我固执地认为——残缺的人生,何尝不也是一种美丽的人生!也许,我们生命中的残缺,是上天送给我们的最好的礼物——因为残缺,激励着我们不断挖掘不断拓展不但追寻着生命中极至的美,把一路的风雨渐次挥舞成七彩的长虹! 深谙残缺笼罩着人生的人,更加懂得活着的意义,更加追求生命的真正价值。
瘸腿的拜伦,却走得更快、走得更远,他和他的不朽诗篇,穿越了时空的隧道,在世界各地一直闪烁着耀眼的光芒;高位截瘫的张海迪,她忘记了疼痛,以顽强的毅力和恒心与残酷的命运做斗争,默默求索、无私奉献,做着“轮椅上的梦”;数十个生活在无声世界的聋哑演员,却联手将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美仑美奂,让我们的感官和心灵都受到了深刻的洗礼和强烈的震撼!……——如果说,这无法避免的残缺令我们叹惋,而这残缺中折射出的不同凡响的光华,不是更让我们艳羡吗? 人生没有残缺,当然是一种理想的完美境界,我们渴望这种结局,于是我们想尽一切办法朝完美靠拢。
尽管我们的生命并不完美,尽管我们的生活不会尽如人意,但是青山常在,绿水常流,繁花铺锦绣,日月耀我堂,我们还向世界要求什么?这样那样、或多或少的残缺之美不正悬挂在每个人的窗前吗?有缺陷的灵魂里,不也埋藏着黄金么? 那么,面对残缺,请用“美丽”来形容它,告诉世人:残缺也美丽!周六下午,我一如既往去看海.这是每个周末我都会去做又最乐意去做的一件事.我喜欢海,更喜欢坐在那里静静的欣赏它而带给我的那种的感觉.虽然我们每次的见面都是相对无语,可我清楚它洞彻了我所有的秘密,我在它面前是真实而透明的.我也懂它,那海水击打海岸溅起的浪花告诉我:知己不需要言语,即使沉默也能心灵相同…….我微笑着,看海水一遍一遍在我脚下来了又去了,我的心也随它一波一波趋于平静,最后如水. 也记不清从何时开始有的这个习惯,只记得我还在别的城市的时候就有了,当然那个城市也靠海.坐在海边,会想起我曾经坐在海的那头,想起海那头的故事和故事里的他.也只有在海边的时候我才敢放任自己去想,去回忆….. 又是她,我随意的朝左边看去,在不远的礁石上,坐着一个和我一样长发及腰的女人.同样是静静的看向海的远方,任由海风把头发吹起,她是如此的专注,旁边不时传过来的戏闹声也丝毫影响不了她沉浸于自己的世界.每次来这里都会看到她,以至于我也不清楚是谁先第一次踏上这片海域.我每次都会花点时间来注意她,究竟在想什么?是否也和我有着同样的心情?为什么每次也是一个人,这究竟是个什么样的女人?我知道她也不曾一次的看到过我,最终我们谁也没有去和彼此打过招呼,这就是熟悉的陌生人吧!最起码我是这样定位我和她的关系的. 这是一片比较偏的海域,因为距离市区比较远,所以游人相对要少很多.正是这样才适合我这种人,不,应该是我们这种人吧.每次和她在这里邂逅,我肯定也是适合她的.海水很清,清的象河水,没有发腐的海草,没有游人喝完酒后摔碎酒瓶的玻璃,有的只是无限宽阔的海水和恰到好处突兀的礁岩.岩石有大有小,有各自散开的,也有彼此相连.礁岩都在海边的附近,并没延伸到海的深处,这样既更好的装点了大海,让它把无限生机都体现在外,也不会影响游人的视线,藏匿海的宽容和博大.海风迎面扑来,风力刚刚好,再小一点就会让你感不爽,再大一点便会影响你的呼吸.这样惬意的环境最适合一个人安静的梳理心绪. 在一个人把思维交付给空间的时候 ,时间总是过的很快.当我把意识拉回来时,已经快六点了.是时候说再...