英语六级考试前背一些作文模板是会对你有帮助的,但在考试写作时不能照搬全抄,要灵活运用模板。下面给出4点英语六级作文的写作建议,供学习参考。
1.多积累常用写作句型
平时练习写作文时,学生应该多积累常用写作句型,比如作文首段,中间段落,连接词和结尾段。中间段落主要包括写观点,写原因,写后果,写建议,描写图表和图画等。这些都是考试中常见的作文题目中包含的内容,如果平时有所积累,那么上考场自然就不必咬着笔头,无从着手,慌乱紧张了。
2.写作时内容要完整
作文的内容必须包含考题中的所有内容,要紧扣主题和思考清晰。由于字数和时间的限制,所有的表达都要和主题相关,并且要避免冗长地表达,所有的表达句子要直接。近来的六级作文题目往往采用“全英文”的出题,所以大家务必要看懂题目,否则就会偏离主题,不知所云,分数堪忧。
3.写作时考虑到用词的变化
平时要多积累同义词或同义词词组,比如:如果在考场上想写“我认为”这一非常常见的表达,你会怎么写呢?如果你第一个想到的就是think,那么当然太过简单了,因为绝大部分的考生都会这么写,当然也不会让阅卷老师给你加分。但是如果你还能想到除了think之外的表达,比如contend, point out, beconvinced等其他的表达,那么肯定能让阅卷老师印象深刻,因而提高作文得分。
4.学会写复杂句型,避免句型单一
很多学生在考场中的句型都是简单句,但是如果分析过高分作文,你不难发现这些作文中除了简单句之外,还有很多并列句和主从复合句。所以想要拿高分的同学必须学会写加分句型——并列句和主从复合句。
提高写作文不是一时半会就能做到的,必须方法得当,持之以恒,其实英语学习都是如此,不经历一定的痛苦期是不会有顿悟的那一刻的。
诗词 考场作文
没有宋词的年代 (这是我最喜欢的,也符合你的要求,当年高考的时候,借鉴了一下,结果语文考了130左右) 青藤静静攀在漆迹斑驳的旧墙边,空气里漂浮着不知名的清香,一个罗衫淡淡的女子,提一盏小小的荷花灯,循着词人的韵脚婉约地走来。
那是多雨季,多忧愁的《雨霖铃》,是被落花和笙箫包围的《满庭芳》;是精致不可临摹的《钗头风》,是蘼丽凄婉,让我伤感的——宋王朝。
整个下午,我素手为桨,宣纸为舟,泛波于千年前宋词的烟波浩渺中。
当江南的细雨霏霏飘洒,秦淮两岸香拥翠绕,是谁轻舞罗扇扑流萤,黯然伤怀于碧水秋云间的舴艋小舟? 当渭城的轻尘沾上衣襟,塞外的羌笛悠悠吹响,又是谁身披蓑笠狂歌大江东去,挑灯醉看吴钩犹利? 回眸之间,万千繁华已落尽。
曾经,想做羽扇纶巾间穿行的女子,在西子湖畔独品晓风残月,绿柳如烟中墨笔添香,做那宋朝华美锦缎上韵短而味长的一笔。
曾经,想学闲雅清丽的同叔,凄婉优柔的易安,随手从词里斟杯清酒,便能盛满离人的眼泪;书页间点曲轻歌,便能唱尽万古的痴情。
只是,这是一个没有宋词的年代。
人类文明的进步,数字时代的到来,那个精致玲珑的朝代,早已浓缩成淡淡的身影,在墨香古卷的文字中沉淀下去。
在那本该丝弦弄音,霓裳轻舞的七夕之夜,没有谁肯对着秋月伤情悲怀。
素笺成灰,相思成灾,赤裸裸的爱恨恩仇随意抛出,还有哪家女子“和羞走,却把青梅嗅”? 这是一个欲望充斥灵魂的年代,充足的物质让我们安逸,流行的泛滥,语言的苍白晦暗,让豪放、婉约成为已逝的背景。
黯然回首间,钢筋水泥的丛林,市井巷陌的攘攘冠盖,使暗香疏影早已成为苍海桑田,还有谁肯闲情雅致的栏杆拍遍,欲说还休? 于是我们总在叹息世路难行,叹息良辰美景虚设,却有谁忍把浮名换作浅吟低唱,笑饮不敌疾风的浊酒一杯?太多的事非功过“剪不断,理还乱”,足以让我们彷徨不知所终,哪里还能用文字表达出无以伦比的穿透力,让人思绪万千,让人拍案叫绝。
庸俗的无数种定义,在这个恹恹的年代,开出纸一样的花朵。
千年的宋词,那种气韵,那种凝重与低沉,需要有足够的时间和空间来承载。
在这空虚浮燥的年代,宋词,象是被不停搓揉的花瓣,在落花流水中日渐式微。
再优雅也只能裱挂于房室之中,象是帘幕重重后那只飞起不再回转的惊鸿。
而不管枉结多少愁肠,那种意在笔先,神余言外的极致,那个造就山水仙气,世外清音的韵律,早已“零落成泥碾作尘”,于雾霭沉沉之中遁无形迹。
于是我喟叹,不能象清新婉丽的晏几道,可以惆怅忆着心字罗衣的小萍,寻着旧日的谢桥;不能如柔弱无力的秦少游,徘徊在轻烟小楼里数飞红万点纤云弄巧,看自在飞花与无边丝雨;更不可能似姣花照水弱柳扶风的李清照,守着满地黄花,为绿肥红瘦的雨后海棠叹惋流泪。
没有宋词的年代,兰舟催发的浆声,已在千里烟波的楚江里,一蒿独去。
每当月照轩窗,我唯有在秦悲柳切,伤花惜春的缠绵悱恻里,化身成崖草边的一朵红菡萏,让长长的雨,把整颗心沁得透湿。
我唯有怀想、感伤那个风雨飘摇的宋王朝,那个造就文学奇葩的时代。
感谢,感谢这段距离—— 沉淀了千年的孤独,让我足以远远地、静静地拈花微笑。
考场作文怎么拿高分
紧扣话题拟妙题 近年来中考作文大多为话题作文。
相对命题作文和半命题作文而言,话题作文首先要求学生围绕话题拟一个恰当的题目。
但常常见到话题作文的考卷上,或因粗心不写题目;或因懒于思考直接用原话题;或缺乏创新,拟定的题目千篇一律,毫无新意。
这样,都会不同程度地对整篇文章产生不良影响。
要知道,一个巧妙的题目不仅能调动阅读老师的阅读兴趣,而且能让阅卷老师很快捕捉到文章所要表达的中心,为进一步理解全文奠定基础。
当然,拟题是需要技巧的,或以题揭示中心,或以题引人深思。
或借用修辞,或巧用诗句,或展开联想,例如,以“梦”、“梦想”为话题,下面这些题目都令人耳目一新。
《想做英雄》《我生活在梦想的盒子里》(以题揭示中心),《现实和梦想有多远》(以题引人深思),《梦如潮水》《给心灵插上翅膀》(借用修辞),《手可摘星辰》《梦想与人生齐飞》(巧用诗句),《种子的梦想》《化作轻风》(展开联想)。
求真求深立新意 考场作文在立意上主要存在三个方面的问题:一是立意不真或空喊高调,矫揉造作;或编造悲剧,博得同情;二是立意不深。
叙述生活,却不能深层次地挖掘生活中潜隐的哲理;三是立意不新。
不能多角度审视生活,品味生活,尤其是不能写出自己对生活独特的心灵体验。
如果同学们在考场上注意以上三点,就能在作文立意上独显风格。
下面这篇习作之所以能得到认可,就是因为在立意上求真,写出了自己真实的生活,独特的心里感受,同时也挖掘出了生活背后令人深思的哲理。
“……面对这一切(指学业上所遇到的艰难痛苦),我想逃避,但看到父母眼中闪烁着期待的目光,我又不忍心这样做。
无意间,看到李敖说的一句话:‘不怕苦,苦半辈子;怕苦,苦一辈子,’仅仅十三个字,就彻彻底底地征服了我,让我心中树起一座标牌,上面清晰地刻着‘苦’字,然后是一个前进的标志。
其实,真正地习惯了苦的生活,反而变得充实起来。
一天忙碌之后,感觉如同沐浴后那样舒坦、惬意。
”多个角度选新材 考场作文选材,要注意以下两点: (一)贴近自身生活。
用亲身经历的事或真实的内心感受作为材料。
切忌文章大半篇幅引用或概述他人文章内容,这样,会因缺乏自我而得不到认可。
(二)贴近社会生活。
选取具有时代色彩的新鲜材料,凭借材料本身的现实意义,增强文章的说服力。
有许多同学生活积累、阅读积累都比较欠缺,作文时一事一议,就事论事,不能旁征博引,文章显得很单薄。
而那些能用丰富材料表现中心的文章,常常能得到好评: “听说拿破仑是从炮兵干起,卓别林是从跑龙套开始,本茨是从手工组装创办了‘奔驰’公司,麦当劳(创建初期时)每一位员工要上的第一堂课就是洗厕所,连总裁也不例外。
‘合抱之木,起于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。
’财富是一分一分积攒起来的,智慧是一点一滴积累起来的,而成功则是一步一步脚踏实地走出来的。
相形之下,有许多人似乎对小事不屑一顾,身上更多的是一种傲气与浮躁,缺少一种从基层干起的务实精神,这正是通向成功之路的最大忌讳(《千里之行,始于足下》吴一尘)短短一段文字,小作者选用了四个典型材料,一句警示之语,不仅使文章内容显得充实,文章中心也得到了充分体现。
别具匠心巧构想 所谓构思主要指用怎样的方式去表达文章的中心。
也许围绕一个话题,同学们会有相同的立意,但如何更好地表达,却是一个仁者见仁,智者见智的问题。
遇到这种,同学们最好用自己最擅长的文体来构思文章,或记叙,或议论,或抒情,甚至还可以采用童话、寓言、戏剧、故事新编等独特新颖的形式。
尽量不用自己不擅长的文体。
个性语言展风彩 著名作家丁玲曾说:“没有美的语言,就没有文学,至少没有好的文学。
”可见语言表达在作文中所占的分量。
但什么样的语言是美的语言呢? “懦夫苟安于温室,勇者跋涉于险峰。
”(《尝试的魄力》罗赛)“当你失败时,守住你的信念,保护好你的尊严,做次勇敢挑战者!是跪着,是站着,你自己选。
”(《放弃与坚持的距离》白梅)“感谢你赐予我的关爱。
天冷时的问候,病床前的照顾;书桌前的关心,临走时的叮咛;高兴时的分享,郁闷时的谈心;成功时的喝采,失败时的鼓励,笼罩着我,滋润着我。
”(《给母亲的一封信》栗宛) 节选的几段文字都是很美的语言,但它的美不完全在于词句的华丽。
或叙事,或抒情,或慷慨议论,或哲理沉思,都是小作者平时写作所形成的个性化语言的集中体现,显得很自然。
在考场上,自然而个性化的语言最能博得赞赏。
不要为增加文采而矫揉造作否则会弄巧成拙,失去自我。
http://www.jinzuowen.com/Article.asp?fid=3&articleid=722http://www.stu.com.cn/bbs/dispbbs.asp?boardid=3&rootid=176346&id=177514考场作文高分解密 —— 各位老师,大家好! 小小考场演绎着人间的喜怒哀乐。
简单的一张试卷决定着人生的坐标。
透过考场烟云,解读考场作文高分的密码,让我们一起走进“冲关作文”。
今天,将从三方面和同学们交流: 一、寻找考文低分的病根。
二、认清考文自身的特点。
三、...
“人生处处是考场”作文 700字以上
1、 人生处处是考场。
当你成为了一个社会意义上的“人”时,这些考试便开始了。
命运之神会给你试卷,并对你说:“做好它,充实你人生的每一页;做完它,直到生命的尽头,考试的结束。
” 在考场上,我们要做选择题。
美和丑,爱和恨,灵和肉,尊严和生命,人格和权力等,在这些中往往都只能选择一项。
有的人选择了尊严,那么虽然他的生命已经终结,但精神却能长存于世;有的人选择了权力,那他丧失了人格,虽然能在一时叱咤风云,但却终会被逐出团体。
若是选择题答错了,那么将没有机会回答下面的题目,因为你已不配回答接下来的问题。
在考场上,我们需做填空题。
我们要用自己的青春,来填补那一个个空缺。
鲁迅、郭沐若填补了中国文学上的空白;钱学森、邓稼先填补了中国科学技术上的空白;梅兰芳、侯宝林填补了中国戏曲上的空白。
别担心我们做的没有他们的好,只要我们尽力了,也就没有遗憾。
因为还有更重要的问题等着我们去做——问答题。
在考场上,我们还得做问答题。
也许问答题无穷无尽,也许没有人能全部答满、答对。
别担心,我们用行动来做问题。
答对了,那便有机会答下一题;答错了,也没关系,用橡皮把错误擦得一干二净,再重新回答,仍有资格答题。
人生处处是考场。
在考场上,便得遵守考场纪律,不作弊。
作弊了,纵得一时畅快,但终会被“时间”这位主考官发现,然后取消考试资格,被人们所遗忘。
人生处处是考场。
游戏人生,游戏考场,最终被游戏的还是自己。
我们要用热血,用青春,踏踏实实、认认真真地答好每一道题。
如果你能做到这些,那么便可在交卷铃响时自信地站起来,并对自己说:“我不愧于生命,我不愧于考试,我一定会及格!”2、 人生处处是考场,从你呱呱坠地开始,考试也随之开始了,知道人生的最后一刻。
在人生之路上,上天总会给你一张张试卷,答好了,就意味着你将会有一个精彩的人生,充实的人生,答完了,节意味着考试的结束,人生的中介。
在试卷上,总会有选择题,填空题,解答题。
选择题往往是单项选择,是真货架,是善或恶,是美或丑,是人格或是金钱,是坚持或是放弃,是宽容或是计较,都需要你认真思考,答上慎重的一笔。
如果你选择了“打假”,请勿再选择“做假”;如果你选择坚持,那就一直坚持下去。
选择题是第一种题,只有选择题过关了,你才有资格做下去。
接着,是填空题。
对于填空题来说,我认为我们应该用我们的青春,我们的生命,去填补上那每一处空白,历史上有很多个第一人,我们也许不必向他们那样做的那么出色,但我们必须尽力而为,只有这样,我们才能无憾无悔。
问答题是卷中最难的题,可能没有人能全部做对,但是翻开历史的古卷,那些成功的人问答题答的都是具有创新精神的,具有“水滴”精神的,所以面对问答题只要我们不惧怕他们,敢于向“权威”挑战,锲而不舍,就一定能成为赢家。
在考场上,考场规则是必须遵守的,如果你作弊,无论你的手法有多么的高超,终究会被“人生的监考官”发现,将你除名,为了不被淘汰,请用你的手,你的心,你的脑来做这些试卷。
人生处处是考场,请对考场怀有一颗真诚的心。
在考试结束后,你能无愧的说:“我加油了,我努力了,我没有愧疚,我没有遗憾!” 3、 考试,对于大多数人来说,多少有些可怕,它意味着考前要挑灯夜战,考时会脚抽筋,额头冒汗,两腿发抖,心跳加速,呼吸困难,考后会坐立不安,翘首以待。
一不小心到面临考试了还不知道这样的例子有很多:某公司要招聘一名高级管理员。
有一大堆人来应考,复试时候只有三个人,当前两个垂头丧气的走出来时,旁边的欧阳小明开始紧张。
轮到欧阳小明的时候,欧阳小明以为是考什么难题,忐忑不安地进去应考试。
一进应考室,老板就抓住欧阳小明的手,说:“你就是欧阳小明吧!太感谢你了!要不是你,我的女儿早就死了!真是太感谢你了!”欧阳小明不知所措,老板又说:“现在的年轻人真是太谦虚了,做好事都不承认!我得给你许多金钱,以表我的诚意!”欧阳小明心里想:要是我承认,就打破了我做人的原则,不行要实话实说。
于是,欧阳小明就对老板说:“对于你刚才的误会,我只能说我没有救过你的女儿,更不认识你的女儿。
”老板听后立即把欧阳小明的手紧紧地抓住,说:“本来我对今天的测试已经失去了信心,有你的出现使我倍受感动。
恭喜你,成为了本公司的高级管理员!”是啊,在这不使人关注的考试,竟然所有的人都失去了自己做人的原则,面对这小小的考试就被金钱牵着鼻子走,真是不应该啊!考试无所不在。
相信看过《三国演义》的同学都知道,在一次许昌发生大火的时候,曹操命有救火的人举白旗,灭有救火的人举白旗,举红旗的人有重赏。
而举红旗的人却全部杀掉,重赏举白旗的人。
曹操说举红旗的人有重赏,但却全部杀掉,是因为这些人不知道这是一次考试,以为只要举红旗就有赏赐,但他们太不了解曹操了,曹操这个人疑心重,且不说这些,先说举白旗的人为什么得到重赏?是因为曹操要对这些人一次考试,靠过关的你可以得到重赏,还有可能升官发财,但经不住考验的...
中考考场优秀作文 记叙文
教室的窗户,还有一扇还开着。
黄昏的夕光轻轻地铺展在课桌上,像往常一样。
空气里,尘埃落定。
课桌依然,一切如初。
但是心里有一个声音在响起:整个初中生涯就这样落下帷幕。
教室后面的黑板,还留着我们写过的字,画过的画,以及一个个调皮的脚印。
一块长长的黑板,就像电影一样一帧帧切换而过,镜头里盛满语言,那是我们拥有过的或喜或悲的记忆。
而再长的记忆,此刻,却化为短暂的瞬间。
我多么想伸手抓住,但是时光无法倒流,正如“谁错过了这一瞬间,它决不会再恩赐第二次。
”最后一节语文课上,老师跟我们郑重道别。
同学们希望老师再多拖一点课,因为以后再也没有人给我们拖课了。
可是老师一开始就开玩笑说:“这最后一课,我绝对不拖课,我知道你们巴不得提早结束。
”
写好考场作文的技巧
考场作文与平时的习作是有一定区别的,是同学们在两种情境下分别进行的习作检测或训练,写好考场作文的技巧。
考场作文要求同学们在规定的时间内完成。
既然这样,同学们在写考场作文时就要讲究点技巧了。
一、审清题目写考场作文,只有审清题目,写出的作文才会符合要求。
审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想。
如黑龙江省小学生作文质量测试题一:“选择2005年10月1日以来的某一天,写一篇日记,记叙那一天的主要事情和自己的感受,文题自拟。
”读罢此题,同学们不难看出:这道题要求以日记体的形式记一天的事;但并不是做到这一点就算成功地完成了此次习作,还要注意时间的限制(2005年10月1日以来),即不可以写2005年10月1日以前的事。
另外,要选择主要事情去写,不能把一天中经历的事像记流水账似的全都记录下来,要有所选择,不要眉毛胡子一把抓,犯主次不分的毛病。
此外,还要写出自己的感受,而且感受必须真实,不要虚构浮夸。
这样,写出的文章才会切题、具体。
二、弄清作文的“附加条件”作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶,“附加条件”理解不透彻,文章写得再好,也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。
写人、记事文章要如实地体现“附加条件”,而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章,就需要展开合理的想象,把故事写完整、具体,这样,才会使所写的文章生动、有趣,吸引读者。
如黑龙江省小学生作文质量测试题二:“任选两三种动物,编写一个故事,写清它们之间发生了什么事情,有什么结果。
”同学们要在审清题意的基础上,结合自己的生活经历,把故事编好,编完整。
但要做到这一点必须展开合理的想象才行,可按如下步骤完成:1、展开想象的翅膀,确定故事的中心。
在生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。
编写一篇童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点或思想;2、运用拟人手法,使故事生动、合理。
为了使所写的童话更具体、更有条理,还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动,也就是要把每个动物的活动情况详细写出,使动物人格化,但千万不能胡编乱造,编写的童话要合乎逻辑、合情合理,这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改尽管考场作文写作时间有限,但成文后也要反复地多读几遍,检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之,考场作文是对同学们写作水平的检验,要想把考场作文写得出色些,仅做到这些还远远不够,同学们还应该去探索更多的途径。
以考场为话题的作文
“考场如战场。
”自古战场硝烟四起,兵戈相交,不免横尸遍野,血流成河。
结果呢?或一方大获全胜,另一方落荒而逃;或双方损兵折将,两败俱伤。
考场,虽然没有硝烟,没有兵戈嘶杀,但也处处危机四伏,一不小心就会掉入“陷阱”,中了敌人的“圈套”,战场上胜败往往决定于战术是否运用得当,最重要的是人心。
考场亦是如此。
考场如战场,经过一场激烈的“嘶杀”之后,无数的考生纷纷败下阵来,只有那些佼佼者荣获全胜,占领了高地,俯视群雄。
考场如战场,两军即将交战,那一刻,战场上空气凝重的几乎令人窒息,只有马的尖叫声和掌地声。
考场上,只有考生翻卷的声音和笔尖在纸上“沙沙”划过的声音,偶尔听见铁架板面的凳子“吱呀”的声音和学生咳嗽的声音,整个考场让人透不过气来。
考场如战场。
十二年的寒窗苦读,一则飞黄腾达,一则名落孙山,对于那些“中举者”来说,此时内心可谓是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
”而此时对于那些落榜者来说真是“至今思项羽,不肯过江东。
”考场如战场,风云莫测。
我们只有握紧手中的剑,勇敢地策马骋驰,不惧对手的强大,方可获得战役性的胜利!经过一场激烈的“嘶杀”之后,无数的考生纷纷败下阵来,只有那些佼佼者荣获全胜,占领了高地,俯视群雄。
考场如战场,两军即将交战,那一刻,战场上空气凝重的几乎令人窒息,只有马的尖叫声和掌地声。
考场上,只有考生翻卷的声音和笔尖在纸上“沙沙”划过的声音,偶尔听见铁架板面的凳子“吱呀”的声音和学生咳嗽的声音,整个考场让人透不过气来。
考场如战场。
十二年的寒窗苦读,一则飞黄腾达,一则名落孙山,对于那些“中举者”来说,此时内心可谓是“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
”而此时对于那些落榜者来说真是“至今思项羽,不肯过江东。
”考场如战场,风云莫测。
我们只有握紧手中的剑,勇敢地策马骋驰,不惧对手的强大,方可获得战役性的胜利!
考场那些事作文400字
考场那些事儿,有哪些事呢?其实就那点事儿……首先我不得不愤慨的是:每一次考试总会有层出不穷的违背考场公平竞争原则的事发生。
我个人认为这些作弊者严重破坏了考试的原则,心里很不爽。
我曾经在初二一次历史考试时有一题不会,就问了旁边的同学。
结果多得了一分,那次我的总分是年级第一,石庠是第二。
我不知道他比我少了一分还是几分,但如果是一分的话,那么这个第一应该属于我俩共同所有。
那次考试是我第一次在排名类考试中作弊,同时也将是最后一次。
我不相信别人的答案能为我带来荣誉,我不认为自己会比他人差,所以我在考场作答时不会去看别人的(本人作弊方面的知识基本为零,作弊手段更是仅仅知道众所周知的那几种而已),同样我也不会让任何人看到我的答案。
不过如果看到了,那我也不会和你纠缠的,因为我的答案也是胡扯的,连我自己都不知道对不对,你参考的话……那就听天由命了。
这几天我想通了:什么公平不公平?应试教育的各项考试本身就不公平。
有些人是兔子,对上学很感兴趣或被逼对其感兴趣,同时学习方法奏效,学习效率还算可以。
这些同学适合应试教育下的那些杂七杂八的考试,基本上能取得好成绩。
有些人是乌龟,对上学就是不感兴趣或渐渐地失去了兴趣,有自己的理想但又觉得那是妄想,想去为自己的理想奋斗却发现有太多世俗的不理解和束缚。
这些同学如果不被逼着去进行应试教育下的考试,也不会去作弊,毕竟作弊不是一件光荣的事。
当然了,少数以此为荣的无耻分子除外。
每次听到几声“你抄到没”、“我抄到了”、“你真菜,监考这么松你都抄不到”,我都会惨淡地一笑,因为我懒得去鄙视。
所以说,很多人不适合应试教育,只能去作弊以求能过,但也有些人为了高考的1分而去作弊,这种行为就比较让我不解了,都是85分以上的水平了,为了那1分,真的是违背了良心。
把名利看得太重了些。
说说这次学业水平测试吧。
之前喧嘈喧嘈地吹嘘这次考试如何如何地严:老师不得送考(在我看来,送考老师屁大点的作用都不起)、由小学和初中老师监考(亲身体验后发现这些老师并不尽心尽责,基本是睁只眼闭只眼)、使用金属探测器(我至今不知道这东西有什么用,想带手机的把手机别在裤袋里即可,而且金属探测仪探不到小抄)、有摄像头(淮北中学还没安,无语了,还他妹的少放一天本来用来装摄像头的假期)……这一切的一切都是外在的,真正的作弊高手才不会被这些看似很严的小把戏吓到。
他们会用最原始的方法来作弊:相视无言,心中已明。
作弊时技巧娴熟,旁若无人,妙哉妙哉!最让我不解的是桌子竟不反向布置,个人对此很不理解:这是我认为很有效的防作弊的手段。
桌子反向,使很多想用小抄的同学增加了“施工难度”以及心理上承受了不小的压力。
你若不信,可以试一试桌子反向与不反向之间的差距。
1100多字了,折腾了80来分钟,期间玩了玩网页游戏,和三四个人聊了聊天,差不多能达到1分钟20个字,这大概是我现在边想边打的正常速度了吧。
个人觉得写的没预期的好,一是水平有限,二是突然间写这篇东西的兴趣减小了不少。
凑合看吧,少的可怜的几位读者。
写亲情的考场作文
1. 亲情,一个永恒的主题。
正是这血浓于水的亲情,陪伴着我们走过每一个难忘的日子,谱写着我们多彩的人生。
透过那扇历史的窗户,我窥视,我看到了亲情,看到了那一幕幕关于过去、现在和未来的故事。
百余年前,雷雨交加,倾盆大雨,肆虐的狂风扑向载着孩子的小船,孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊,却无济于事,就这样骨肉分离了,而风在呼啸,它冷笑着看着这一幕,嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉离散的命运。
我不仅看到了这幕百年的悲剧,窗户的那端,我又看到骨肉分离日子里天各一方的思念。
斗转星移,岁月流逝,但相隔千里万里,也隔不断母子的思念。
是啊,亲情又能被距离和时间冲淡!漫漫长夜里,渔船上点亮了盏盏渔灯,透过这微微的火光,儿子似乎看到了母亲含泪守望时瘦弱的身影。
“母亲”,我伟大的母亲,我一定要回到您的身边!“希望”让儿子坚信黑暗终有一天会被光明的太阳驱散,终于在一个风和日丽的早晨,小渔船驶入了生养他的港湾,母子泣涕涟涟,激动万分,此时历史的窗户静静地看着,它感到骄傲,为那母亲,也为儿子。
它铭记着那一刻的喜悦和泪水。
然而我发现母亲在这份喜悦下还藏着一丝的抑郁。
原来母亲还有一个儿子,他的名字叫台湾,台湾与母亲虽只是一峡之隔,但亿没能投入母亲的怀抱。
他的眼睛里写满了无奈。
历史的窗户旁一棵快要枯死的树上,一只翅膀受伤的小鸟哭喊着:“妈,我想回家,回家……”小鸟的哭喊使听到的万物心痛。
啊,我看到了,受伤的小鸟的妈妈飞来救它的孩子,小鸟妈妈为找小鸟已经飞得很累了,但此刻她没有停歇,而是忙着为小鸟治伤,为小鸟觅来食物。
终于小鸟的伤全愈了,同母亲在空中一起飞翔,再看看周围:老枯树在雨水的滋润下又抽出了新芽....2. 春天已经悄悄地来到我们身边,春风轻轻地吹红了花,春雨也静静地润绿了叶,朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力,而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢? 当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时,是谁已经为我们做好了可口的早餐?当我们背上书包急急地走出家门时,是谁的身影徘徊在窗前张望?当我们带着一身疲惫回到农时,是谁早已为我们烧好了洗澡水?当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时,又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢?是妈妈。
从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。
在我们还不能清楚地表达臫时,妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们;当我们开心的时候,妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候,妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊! 从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗? 美丽的五月已经悄悄地来到身边,空气里到处飘荡着芬芳的气息,在这暖意融融的季节里,五月永恒的主题便是母亲节,在这个平凡又具有特殊意义的日子里,我们该为妈妈做些什么呢? 妈妈不要华丽昂贵的首饰,不要价值不菲的礼物,送给妈妈最好的礼物就是我们自己,也许就在昨天,一枝初叶蓓蕾的康乃馨,一块干净整洁的桌布,一张纯洁无邪的笑靥,便让妈妈倍感欣慰。
因为——孩子长大了,懂得如何疼妈妈了。
这就是在告诉妈妈:妈妈,我爱你! 3.明天就要考试了,大家都如饥似渴地“啃”着书本。
我也不例外。
也许是压力太大,我异常烦躁。
夜深人静时,我还在心慌意乱地翻着语文书,却一点也看不进去。
这时,妈妈推门进来,手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“孩子,明天就要考试了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一只刺猬,妈妈成了发泄的对象。
“我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝牛奶吗?”我头也不抬。
“明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没精神的。
”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
“你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。
气氛一下子变得很死寂,很尴尬,妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。
我知道妈妈是关心我的,我也知道,我伤害了妈妈。
其实,我真的不想说那些尖利、刻薄的话,可不知为什么,一张口,这些话就像连珠炮一样射了出来。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本,见我没有“睡意”,转过身叹了口气,轻轻地带上门…… 听着妈妈掩门而去的脚步声,望着眼前冒着热气的牛奶,我心中充满了内疚,我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。
可是,我没有勇气。
在这个寂静的夜晚...
考场作文速成
给你点秘诀吧,你们应该是800字作文。
写作记叙文为上,散文次之(难度大),议论文为末。
你的情况因该是水平较差的的,所以散文就基本排除了。
想拿平均分建议突击议论文,因为议论文是由明确的套路的,很公式化(论点阐诉+实例+分析)具体的自己查查写个5篇就可以了,时间一周,但此类不可能拿高分。
向那高分那就写记叙文,虽然比议论文稍难,但是那份很高。
注意悬念设定,扣题,高潮,矛盾冲突还有最重要的一点题材,题材要选老师家长喜欢的,因为批卷老师大多和你的父母差不多大。
例:师生情,亲情,学习的奋斗最好能让老师在文中可以找到自己的影子 千万不要写的:政治,事实,宗教还有老师家长看了不高兴的东西另:悬念即引起读者兴趣。
高潮:一般为矛盾冲突最激烈的文章后部。
矛盾冲突:这个说不清 举个例子:我爱吃鱼,母亲讨厌吃,可母亲为了我依然常烧鱼。
我爱吃鱼和母亲讨厌吃鱼就是一组矛盾冲突
关于初二考场作文
一、重视积累 打好基础 新课标指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。
生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的,或当天听过、读过、看过的新闻,做到语言精炼、流畅。
百字新事与写作日记有着本质区别,不求长,不求多,唯求精,把更多的精力放在“如何写”方面。
阅读是一种特殊的生活,“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇,旁加对文章的点评、心得、联想,可从文章的主题与内容、情感出发,亦可从文章写作方式方法入手。
这项训练既使学生扩大阅读面,增加阅读量,也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间,并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。
剪报作文与写作读后感有着本质区别,后者重在“感”,而剪报作文则重视了学生的评价能力,不仅在于对写作内容的“感”,还在于对写作的内容、过程与方法的“评”,体味文章成功之道,树立自己的作文标准。
上两者交替进行,让学生直接或间接地从生活中吸收营养,也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路 轻松入门 笔者认为,作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段,因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中,“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法,而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。
作文要说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,但小学到高中老师需不断重复。
“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国,牢固把握作文内容与情感真、新,语言简明精炼等特点,并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的,包括老师在内,其他人都帮不上忙,所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容,待学生有了一定语言积累再训练语言优化。
郭沫若曾说:“于无法之中求得法,有法之后求其化”,与普通快速作文法相比,“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度,迅速化解新闻的规范模式,不会造成模式化的恶果。
三、交给工具 四步成文 笔者认为:写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。
即从写作目标出发,充分发挥观察、感受能力,从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”;选材、炼意、构思、谋篇,是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程;作者心里的东西变成文字,语言的“线性”特点(不同的字和话不能同时表达)就体现出来了。
基于此,笔者设计了4X积木式思维作文法。
其基本步骤是:想(xiang)-选(xuan)-写(xie)-修(xiu)。
这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节,让学生在写作实践中学会写作”。
脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法,其要点是把主题词写在中心;把任何有关论点写上从中心点引出分支,不同类别另开分支并不断连接下去。
4X积木式思维作文法中,脑图被作为帮助学生思维的作文工具。
步骤“想”展画脑图,实质是发散性思维,通过展开联想引导线索、丰富内容,由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域,并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富;引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。
步骤“选”完善脑图,实质是“聚敛思维”,要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写,对内容进行归类。
现代脑科学研究表明,大脑左半球负责加工线性信息,而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息,脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点,使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性,更符合个人思维习惯,有利于调动大脑两半球协调工作,提高写作效率。
步骤“写”即语言的“线性”表达,强调一气呵成。
步骤“修”教给学生修改方法,强调念作文,使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。
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