1小刀,线,一次性的筷子
2装口香糖的盒子
3把瓶口不等大小的多余部分先给去掉
4留下的这部分
5把筷子弄成等长的N条小木棍看你的桶的高低大小了.其实我觉得还是做小一点比较好看,也不会那么的累.
6做两条长点的
7长点的两根筷子打两个孔等下可以插水桶的把手
8绑上筷子对称的把长的筷子放两边,其它的一根根的排开,然后用绳子系上就可以了.
9简单的打了个蝴蝶结
。。。。。
讲解筷子的200字左右的小作文
昨天陈老师居然让我们带筷子,我想来想去也想不到陈老师葫芦里卖什么药。
虽然不知道,但是也很期待。
今天陈老师先给我们讲了筷子的起源和筷子的文明。
在陈老师的一声令下,大家拿出自己的筷子。
不一会儿教室变成了筷子的展览会。
我的筷子是淡黄色的,上面刻着几朵漂亮的喇叭花。
我看了看四周同学们的筷子,啊!真让人眼花缭乱,有木做的,有铁做的,有塑料做的。
最吸引人的是陈海洋的筷子,上面刻着“:一粥一饭,当思来之不易。
半丝半缕,恒念物力维艰。
”西方学者把筷子称为东方的文明,东方人伸长的一对手指。
筷子的文化内涵真丰富啊!!!
多功能筷子小作文50字
我是一双结构简单的筷子,出生于中国古代,还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。
自从我在中国扎下了根,经过长期的发展,我们筷子家族已经很庞大了,姐妹特别多。
有竹制的、木制的、塑料制的,还有象牙制的、金制的、银制的,等等。
通常情况下,我们的身高约为25厘米,下端圆,上端方,看上去匀称、可爱。
人们吃饭时几乎离不开我,因为我是他们吃饭的工具。
人们吃饭前,都会将我从筷兜里轻轻取出,在桌上放好,等饭菜做好后就直接动用我;吃完后,又会把我收起来清洗干净后送回筷兜里。
如此循环,直到我们“老掉牙”,最后“死掉”。
关于一次性筷子的作文
不环保,一般都消毒不过关,有些甚至没有消毒,用餐时会有一股木汁的味道,影响口感,前几年,我曾帮别人包装过一次性筷子,就是把印有"已消毒"字样的纸条包在筷子的前面,然后用皮筋捆在一起放在纤维袋子里,再运出去卖给饭店,工作地点在一个脏不拉几的小饭店里,整个过程都没人洗手,掉在地上也无所谓.那东西怎么能放进嘴了,可事实就是这样,大家小心病从口入.前几天,我在一家大饭店吃饭,那一次性筷子是收费的,做的很精细,木质也不错,可用一次就不要了,那一年要把多少树木当垃圾,不舍带回家接着用.我觉得如果方便还是自己带一双筷子,卫生安全又环保,还节约,多有个性!!!希望大家响应!!!!!!
50字筷子是我们常用的用餐具小作文
A、由图可知筷子的动力臂小于阻力臂,为费力力杠杆,所以选项A不正确.B、由图可知筷子的动力臂小于阻力臂,为费力力杠杆,能省距离,所以选项B正确.C、使用任何机械都不能省功,所以选项C不正确.D、使用简单机械的目的是为了省力或省距离或提供功率,由于有无用功的影响,其效率将降低,所以选项D不正确.故选B.
《筷子》 作文1000字
今天,我们小组做了一个非常有趣、神秘的小实验,一起去看看吧。
我们开始动手做实验了,只见许龙兵从书包里拿出一个塑料杯、一小袋米和一根竹筷子,他将米倒入塑料杯中,然后用手使劲按住米,再将竹筷子从手指缝中间插进装有米粒的杯子,轻轻将筷子提起,没想到杯子理都没理我们,反而有米粒粘在许龙兵的手上,我见此哈哈大笑,“笨死了,猪啊你。
”我嘲笑着说。
自己自告奋勇做给他看,我一边用手按住米,一边用眼睛紧盯着一本写有这个实验步骤的本子,我将竹筷子从我的手指缝中使劲插进装有米粒的杯子里,并且插到底,我的手用劲吃奶的力气按住杯子表面的米粒,企图想将杯子里的空气挤压出来,却没想到我竟把杯子弄翻了,米粒洒了一桌子,我看见自己把事情搞砸了,不禁有些灰心了,到底怎么回事呢?米少了吗?还是杯子大?我有些丈二的和尚——摸不着头脑。
看着其他组的实验要临近成功了,我不免有些着急了起来,突然,赵润说他也要试一下,不试怎么知道会不会成功呢,他照着我们刚才的做法,自己做了一次实验,可是依旧没有成功。
时间一分一秒的在消逝中,我们组的人都试了一次,都没有成功,但是也都没有放弃,所以我也振作了起来。
就在我们想是什么原因使我们的实验没成功时,郭文跑了过来,他告诉我们应该要在杯子里加点水,然后再用手去按住米,我们半信半疑听了他的话,在盛有米的杯子里放了一点水,接着再用手去按住米,却发现米粒凝固了,没有以前难么松塔了。
筷子又从手指缝穿过插进米粒里,轻轻一提,“啊,成功啦,成功啦。
!”我们组的人各个胸前挂钥匙——高兴。
从这次实验中,我懂得了一个原理:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤压出来,被子外面的压力大于杯内的压力,是筷子和米粒紧紧结合在一起,所以筷子能将盛米的杯子提起。
这次实验我明白了关于大气压力的知识。
筷子的文化作文(20字)
中国是筷子的发源地,以筷进餐少说已有3000年历史,是世界上以筷进食的地区。
筷子看起来只是非常简单的两根小细棒,但它有挑、拨、夹、拌、扒等功能,且使用方便,价廉物美。
筷子也是当今世界上一种独特的餐具。
筷子是亚洲的人类缓慢演化过程中的产物,并不是由某个人所发明。
《儒林外史》第二二回:“走堂的拿了一双筷子,两个小菜碟,又是一碟腊猪头肉。
”沈从文《从文自传·我读一本小书同时又读一本大书》:“边街又有小饭铺,门前有个大竹筒,插满了用竹子削成的筷子。
”筷子是汉民族发明的进食工具,据考古资料证明,在远古时代,汉族先民已懂得用树枝和竹枝夹取食物。
筷子古称箸,古籍《韩非子·喻老》载:“昔者纣为象箸,而箕子怖。
”纣王为商代末期的君主,可见早在公元前11世纪我国已出现象牙精工制造的筷子,也就是说,我国有史记载的用筷历史已有3000多年。
此外,民间关于筷子的传说也不少,一说姜子牙受神鸟启示发明丝竹筷,一说妲己为讨纣王欢心而发明用玉簪作筷,还有大禹治水时为节约时间以树枝捞取热食而发明筷子的传说。
普通筷子的长度约为22-24厘米左右。
筷子有很多工艺品,在设计方面融入了更多的传统工艺,从而也成为人们收藏的选择,并且也很受外籍人士的喜爱。
筷子废物利用作文300字
筷子身带五颜六色的小木棍,筷头的筷嘴下,筷头大,远看他像一个人一样,但近看,他却像一棵挺拔的松树,横看还像一根长长的标枪。
因为在古时候人们是吃生的食物,可是,后来因为有了火,人们就开始吃熟的食物,但是,总是把手烫伤,这就是最早的筷子。
当然,现在的筷子已经做的越来越精细了,使用起来也越来越方便了。
可以顺利地将饭菜送入口中,在遇到大的肉块时,用筷子夹住肉块,启到动物爪子的作用,人之所以文明斯文于动物,就是人会用筷子。
有多种筷子筷子有很多类,有竹类、木材、金属、动物骨骼、各种化工材料等。
其中,名贵木材……其中,名贵木材,如红木、楠木;、银……,首先部分人会觉得 店面里面的筷子 不干净 或者怀疑店里没有消毒就把筷子放到桶里面了。
还有就是外卖的话,用一次性筷子由于身边没有筷子,就会使用一次性筷子也有些贪图方便, 不用洗筷子也使用了, 店家也避免筷子的损坏和去掉洗筷子的步骤,就采用了一次性。
顾客就不得不使用一次性筷子。
关于筷子的作文的优美开头
今天,我和爸爸妈妈去吃“1884”自助 ,因为那是一个大众场所,所以很容易受伤。
我很倒霉,我好不容易吃一次自助烤肉,可偏偏就发生了事故,我真是太倒霉了。
我们随便找了一个空桌就坐下了。
没错,像我这样能吃的人,第一件事一定是去取东西吃,自助餐嘛,想吃什么就吃什么。
我一趟一趟地去取东西,在第一个来回的时候,我看见一个两三岁的小女孩在没有家长的看同下,自己在使用那种非常长的筷子。
正好一个路人路过,碰到了小女孩的手,一下子就让小女孩把筷子捅到了自己的嗓子眼,她大声哭起来,父母听见哭声跑过来,看到此状,连忙把孩子送医院去了,也不知道最后小女孩儿到底怎么样了,希望她快些好转。
所以大家一定要小心呀,可不能忽视了小事,一双筷子小不小?可弄不好,一双筷子也差点害死了一个鲜活的生命。
作文,一次性筷子的自述。
一栋楼房的角落里,一双脏兮兮的的一次性筷子对身边的杂物说起了它的经历……时间回到了十年前,那时,我还是一棵大树。
我的身上住着许多小动物:叽叽喳喳唱歌的小鸟在我身上蹦来跳去,偶尔还啄我几下,可痒痒了;忙着过冬的小松鼠们带着“降落伞”窜来窜去……我用自己的枝叶尽情地吸收着温暖的阳光,把空气中的二氧化碳转化成新鲜的空气,用自己的身躯阻挡着风沙,用自己的根牢牢地凝聚着泥土……一切是那么的和谐啊!可是,美好的生活被一群带着工具箱的人类打破了。
他们拿出一把把锋利的斧头和电锯,二话不说,一下就把我的叔叔——一棵参天大树砍倒在地。
接着,又连续砍倒了好几棵大树。
小动物们吓得纷纷逃窜,甚至死的死,伤的伤,森林里一片惨叫声……我也被吓晕了过去……等我醒来时,发现自己已经成了一双小小的一次性筷子,并被送到了一家小吃店。
这是一家油条店,老板把我拿了出来,插在油条上。
买油条的人吃完油条,就把我扔在地上。
人们从我身边走过,根本不理我,还把我踢到了角落。
说到这里,筷子不禁对着灰蒙蒙的天空长叹一声:人类啊!我们本是栋梁之材!要知道,蓝天白云可有我们的一份功劳啊!
材料作文用筷子的小细节可见人品有大的理由他会怎样
金无足赤,人无完人人无完人,金无足赤,世上没有决对完美无缺的东西。
人也一样,谁都存在着一定的缺点和不足。
“生乎吾前其闻道固先乎吾生,生乎吾后其闻道也亦先乎吾。
”这是我们所学《师说》中的一句名句。
意思在说,生在我前面的物东西本来就比我多,吾从而师之,这就明我们的不足与无知不仅仅限于我们年龄的束缚,这可能存在多种因素导致,所以我们每个人都可能存在不足和知识的不知。
人无完人金无足赤议论文有名的漫画大师丰子恺曾挥手画了上幅《卖羊图》:一个农人牵了两只羊,到羊馆卖给老板,一位农民看了却连摇头,笑着说:“多画了一条绳子。
”丰子恺仔细看看自己的画:两条绳子牵两头羊,哪里多了绳子?这时,那个农民告诉他:牵头羊只需要一根绳子,不管多少只,只要一条绳子就够了。
丰子恺对农夫很佩服。
作为画家的丰子恺虽然绘画擮高超画笔传神,一个农夫大字不识却能点评大画家丰子恺的著作,使丰子恺叹服,其实农夫并没有丰子恺的画画的好,只是农夫通过自己的处世和生活中总结的经验,指出丰子恺画的错误,这说明不论身份的贵贱,其实每个人都可成为别人的老师,丰子恺虽画画无数但生活经验少殊不知牵头羊竟有如此奥秘。
正如我们所不宾那篇《两小儿辩日》中所说的两个小孩子问孔子,太阳是中午离我们近还是傍晚离我们近时,作为著名的思想家,为人师表的孔子竟一时答不上来,因为孔子也不知道,两个小毛孩子竟将万人师表的孔子难住了,这也不证明,人无完人,金无足赤吗,其实事间万物,我们无法获知其全部,所以存在不知,这很正常,正如作为高中的我们来讲,知道的是有限的不知道的事物是无限的。
“人无完人,金无赤足”。
每个人都存在缺陷与不足。
但我们不能安于现状,要不断学习使自己更加见多识广,弥补自身缺陷与不足。
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