我——一个活泼开朗的帅气小男孩。一张圆似皮球的脸蛋,一双真挚的大眼睛,流露出我平时的一些淘气,身穿运动装是我的最爱。但美中不足的就是个子矮了点。我是一个非常外向的人,虽然平时淘气了点,但非常有正义感。有一次,我在马路边看见一个乞讨的人向一位时髦的千金大小姐乞讨,却被那位小姐训斥了一番。我看了,不管三七二十一就冲了上去,愤怒地对她说:“老奶奶本来就是穷人,问你要钱,你可以找一个理由来拒绝,为什么要这样对老奶奶呢?是,你是有钱,外表的确漂亮,但你的内心却是无比的丑陋。”这时,旁人都围了上来,大姐姐赶紧捂着脸匆匆的走了。我赶紧把妈妈给我的零花钱给了老奶奶。在周围人的赞许声中我悄悄地离开了。我的爱好广泛,像长跑,跳高,跳远,踢球这些课外活动我都爱。但周末骑滑板车是我的最爱,它能给我带来无穷乐趣。每次周末写完作业,我就会拉着妈妈奔向游乐场去玩一玩,至少得玩两个小时。最厉害的一次,我两周就磨透了两双鞋。读到这里,大家一定会认为我很调皮,捣蛋。不过,正因为有了平时的疯玩,在学习时我得更加努力,从而保证我的学习成绩直线上升。这学期,我还当了班里的学习班长,老师这么器重我,我一定会加倍努力的。
小学作文《我自己》
有一个小女孩,小小的嘴巴,樱桃般的眼睛,细又长的眉毛,猜猜那是谁?没错,就是我---吴文若,一个优秀的小女孩。
我在班级也是一个有地位的人——大队长。
我是专门管上课做小动作的人,一有人做小动作,我便会上去管住那几只“小老鼠”。
有一次在上课的时候,有几只“小老鼠”被我看见了在做小动作,我便先咳嗽一声,可那几只‘小老鼠’没听见,我也没办法。
一会儿,丁零零下课声响了,那几只淘气的小老鼠立马跑出了教室,我便跟了上去。
老师是不允许在学校玩玩具的,我看见那“小老鼠”在玩迷你小赛车,我走了上去收了他的小赛车,给了老师。
真高兴啊!帮老师摆脱了一是“小老鼠”。
小学生作文 自我介绍
我叫XXX,在沧海中,我是一粒沙。
我,隐藏在茫茫人海中。
我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。
我,不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时,也否定了自己。
我,不愿随波逐流。
在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。
”“而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。
”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。
我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。
在偷觑他人的同时,也否定了自己。
我,幽默宽容。
我向来不喜欢看别人满面怒容的样子,我认为他人的笑才是天下最美的风景。
所以每天,我都会变成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。
“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。
”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。
我,要做自己。
齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。
”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。
当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。
要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好! 我,积极进取。
小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。
我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间…… 这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。
这就是我,幽默宽容的我,不甘落后的我。
我就是我——天下无双!
小学生作文:自我管理,自我教育(小学生可写的)急
让学生学会自我管理 在低、中年级,学生自我管理的意识相对来说,是不自觉、不稳定的。
低年级的学生一般以老师的要求为自我要求,以别人对自己的评价为自己的评价,以学校的纪律为自我约束的纪律,这时的自我管理,一般以“他律”为主导,属于较初级的发展阶段。
学校应推动学生的自我管理,使之从“他律”向“自律”方向发展,从而实现学生自我管理的最终目标——学生自我意识的管理。
1、建立一日生活制度,养成自我控制 让学生的日常生活制度化,对他们未来的生活方式有极其重要的影响。
让学生过有规律、快节奏的生活,让学生感到每天都有进步,经常处于成功之中,逐步在生活中学会认识自己,战胜自己,当生活的强者。
2、建立写周记、日记和观察笔记的制度,发展自我认识 引导学生经常观察社会,观察生活,观察别人,对照自己,并以周记、日记和观察笔记的形式记律下来。
养成严格要求自己、认真解剖自己、善于学习别人、善于自我批评的习惯。
3、建立学生小组生活制度,促使自我评价 建立学生生活小组制度,让学生参加生动丰富的集体生活。
在活动中,引入积极的评价机制,让学生学会认真客观地评价集体和其他同学,学会全面评价自己,同时也在他人评价集体和评价自己的过程中向别人学习。
4、建立同学之间谈心的制度,促进自我体验 自我管理不是一种封闭式的自我体验过程,而是属于倚重同学之间互相交流思想,互通信息的开放管理系统,它是在同学间丰富的思想情感交流中形成和发展起来的。
因此,建立谈心制度,要提倡同学之间通过谈心,促进思想情感的交流,培养有崇高思想的、具有个性特色、强烈的自我意识。
5、建立学生在集体面前向家长汇报制度,提高自我管理的意识和能力 家庭教育是发展学生自我意识的主要途径。
但是家庭教育与学校教育要配合一致,才能收到实效。
家长一般是了解自己孩子的,但孩子更愿意在集体面前让家长理解自己。
让学生在自己的同学面前汇报自己的进步,会大大激发学生的自豪感,有助于促使他们提高自我管理的自觉意识和能力。
我自己作文四百字
一张樱桃小嘴嵌在圆圆的脸蛋上,这就是我,一个乐于助人,热情开朗的女孩,我自己作文。
我今年十一岁了,属鼠,我经常用一双机灵好奇的眼睛时时关注着这个多姿多彩的世界。
我非常喜欢读书。
一有空就到新华书店买书。
一到家就迫不及待、津津有味地读起来,不把这本书看完我决不罢休。
我时不时被书中可笑的故事逗得哈哈大笑。
有时就连不爱怎么笑的妈妈也被我的笑声感染了,也大声笑了起来。
我坐着看,躺着看,趴着看,连吃饭时也不放下一本书。
正因为这样,我被爸妈称作书虫。
我看过的书有《上下五千年》、《感动中学生100个故事》、《精彩故事1000篇》等其他书。
我还喜欢运动,打羽毛球、打乒乓球、跳绳、跳牛皮筋,甚至跳舞。
尤其是打羽毛球,连平时打球厉害的老妈也被我打得落花流水。
当然,我也有一个坏朋友,它的名字叫粗心,害我不是看错题就是抄错题目。
因此每次考试我都失去了许多冤枉分,没少挨爸妈的骂。
我希望我能像我姓名中的臻字的含义那样越来越完美状,最终实现我上哈佛大学当博士生的梦父母的爱 妈妈,是生我养我陪伴我长大的人,爸爸,是保护我帮助我长大的人,两者都很重要。
妈妈在6月2号那天晚上受到了强烈的疼痛。
疼痛过后,我便出现在这个世界上。
从那 起,妈妈把一份爱给了我,爸爸也把一份爱给了我,也是从那起,一件件动人的事情发生在我 们这个家庭里: 在一个滴水成冰的冬天,家家的灯早就熄灭了,可是惟独有一家的灯迟迟不肯灭掉。
那 就是我家。
我的身体不好,得了肺炎,我躺在床上翻来覆去睡不着觉。
妈妈一直在床边守 护着我。
我还在痛苦的吟呻,妈妈就已背起我,向医院跑去。
到了医院,妈妈一会儿 带我去这,一会儿带我去那,跑了好久才找到病房,之后怎样我就不知道了。
早上醒来, 看见妈妈躺在我的床边睡着了.我的眼眶湿润了,谁知道妈妈昨天晚上几点才睡呀!不,我 知道,答案写在妈妈那两鬓的银发上.这时候我有想起了爷爷曾跟我说的话:"你妈妈是学医 的,当初有唯一一次机会去考医学专利,可是她发现自己的肚子了有了你时,坚决的放弃了那 次宝贵的机会."想到这,我的眼泪掉了下来,这时候,妈妈醒了.我扑到妈妈怀里哭了~~ 爸爸从我出生以后,每时每刻都在保护着我,护着我走路,护着我吃饭,护着我睡觉,有了 爸爸的爱护,我一天天快乐的成长着: 那时,我家还住平房,3岁的我在院子了来回跑着玩,爸爸跟在我后边跑.就在这时候,妈 妈叫爸爸去帮忙,爸爸向房间才走了几步,忽然听见"啊"的一声,原来是我摔倒了,爸爸抱 起我就往医院跑.直到医生说没事才放心的把我领回家.那时我只记得事情的来龙去脉,却 不知道这是什么,现在我长大了,终于知道了这是爸爸对我的爱~~ 父母的爱是伟大的,是无私的.父母把青春给孩子,把健康给了孩子,同时也帮助孩子 走完一生.伟大,无私的爱,用金钱回报不了,用生命回报不了,只有用你自己的爱回报父母 给你的爱!!!我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发,中学生作文《我自己作文》。
我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。
说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。
我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。
谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉金豆豆。
咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排大珍珠。
不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。
要说我不爱的,就数运动了。
体育成绩自然不好了。
三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。
不过,这个缺点,以后我要改。
我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。
你愿意和我交个朋友吗?2)朋友,认识我吗?下面,我向各位做一下自我介绍。
我叫陈文强,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习,今年11岁。
我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。
我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。
圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个小嘴镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。
我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。
记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。
我马上跑过去,问了一下情况。
原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。
于是我对她说:老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!老奶奶高兴地回答说:好,好。
谢谢你,小朋友。
我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。
不一会儿,就到了老奶奶家。
我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。
我听了,心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好,爱看书。
记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。
我一边剥蚕豆一边看书,...
小学自我介绍作文
我先找出家里的钢卷尺,让妈妈帮我量了身高是1.38米。
站在镜前看,右看看:“你怎么这么有趣呀,圆圆的脸白白净净的! 挺好看的嘛! 瞧:“妈妈,像十五的月亮。
眼睛圆溜溜、亮晶晶的,我特意照着镜子把我观察了又观察,喜欢画画,喜欢制作自我介绍作文300字 我叫常茹?”我说,一边扇一边喊:“妈妈,快来看鸽子!”妈妈跑来左看看,你看我像不像鸽子。
”妈妈一看,哈哈大笑。
我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞,套在了胳膊上。
红红的嘴唇,也算是亭亭玉立吧! 再看看我的长相,一笑两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看! 再看那乌黑的短发从中间分开。
呀。
我想:这多么像鸽子呀! 我高兴极了!” 大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子,今年8岁,已经是三年级的学生了,喜欢想象。
有一天下午放学回家,我在阳台上玩,不停地扇动着两个“大翅膀”,写好这学期的第一篇作文! 我也有自己的爱好。
我本来想做机器人,可胳膊一抬,两个泡沫板向后翘了起来,我又把胳膊前后动了两下,觉得就像要飞一样。
为了介绍清楚自己,像两个黑葡萄。
一个小巧的鼻子长在脸的最中间,奇怪地问:“鸽子在哪儿,用两个黄色的小卡子别起来,显得多精神呀,说
小学作文我长大了
我长大了 岁月匆匆,犹如流星划过天空。
忽然间,我从一个咦呀学语的小鬼变成了一个即将踏入中学的大孩子。
还没等我细细品尝,童年就弃我而去了…… 小时候,我真的很快乐:跟院子里的小伙伴们捉迷藏数一二三;和他们一起满院子跑,摔得鼻青脸肿趴在地上不起来;在泥滩里打泥仗; 在大街上爬树;在池塘边打水漂……曾经多么哭笑不得的单纯的语言都不再从嘴里吐出,曾经多么令人气愤的祸也不再闯,曾经多么开心的游戏也不再可能再玩,曾经多么珍贵的自由也不再拥有。
是啊,我长大了,连我自己都不认识自己了,曾经地双单纯的眼眸不见了,那双软乎乎的小手不见了,那甜甜的声音不见了。
我长大了。
不再是那整天接送、幼稚的小学生了,而成了有心事、在乎自己的中学生。
记得有一次,我放学回到家里,看见家里乱糟糟的,突然一个崭新的想法出现在我脑海里——何不帮妈妈打扫屋子呢!好,说干就干,于是我拿起清洁工具开始打扫屋子。
大约打扫了两个多小时,我累得腰酸背痛,我觉得妈妈太不容易啦,太辛苦啦。
就在那刹那间,我长大了,我可以自豪的对自己说:“我长大了!”
小学生作文人物的自我介绍怎么写
很高兴我也能成为杭州网里小记者的一员,我真的是万分激动。
我想,在进来的第一天里,大家都不认识我。
我就做一个自我介绍吧!||| 大家好!我的名字叫黄思思,是文龙巷小学六(1)班的一位小学生。
我有一双大大的眼睛和嘴巴,还有一个西瓜头,我是一个小胖墩。
我是一个性格开朗的阳光女孩,对同学都十分热情,我希望能和每一个人成为朋友。
画画是我的最爱,写作是我的次爱。
每个星期天早上我都会去学画画,我从漫画儿童画学到国画,从国画又学到速写,又从速写到我现在学的素描,我的许多作品都在少年宫展出,也有许多的画上过少年宫发的日历。
不仅如此,我的作品也在全国获得了金星奖。
而我对写作也有浓厚的兴趣。
本来,我的作文简直是在写流水账,每次写的作文,都被老师一次次地退下来。
但自从到了文龙巷,不知道是不是文龙巷的语文曹老师会变魔术,我的作文竟然一点点地进步,这使我对作文充满了自信,对写作产生从未有过的喜爱。
现在,我还开始写起了小说,虽然可能写得不会每一篇都好,但是每一篇都来自于生活!||| 这就是我,相信大家对我有了更深的了解,但我也好想了解大家哦!!!|||
小学作文我的一天100字
春天里的一个早晨,阳光明媚,百花盛开。
我背着书包走在上学的路上。
小鸟在树上向我叽叽喳喳地叫着,好像在说:“叶子,你早!”两只五彩缤纷的蝴蝶在头顶飞舞,好像在说:“叶子,你好!” 我来到学校,到校的人很多。
走近我们四(4)班教室,已经来了许多同学。
阳光照进教室,教室显得亮堂堂的。
在这亮堂堂的教室里,同学们有的背书、有的认真的摘录、还有的在聚精会神地读课外书。
“叮铃铃”,早读铃声响了,我和同学们听着领读同学的开头,就齐读起课文来。
各个班级也都开始早读,琅琅的读书声在校园里回荡。
上课时,我端坐在椅子上全神贯注地听老师讲课。
下午体育课上,同学们和我在篮球场上奔波。
哈,进了!我投进了一个球。
嘿,接着!我有把球传给另一个女同学..... 傍晚回家后,我就开始写作业。
7点整,爸爸妈妈回来了,于是全家人坐在桌子边吃晚饭。
吃过晚饭做完家务后,我便坐在我的小屋里复习今天的功课...... 9点钟,我按时就寝。
躺在床上,我心里想着:今天是个有收获地一天!
小学作文:我,至少三百个字
我是一个调皮的小男孩,我今年九岁了。
我长着一头乌黑的头发,红扑扑的脸蛋像熟透的苹果。
我的脸阴晴不定,笑起来像灿烂的阳光,生气起来就像浓密的乌云。
一对眼睛像大海里晶莹剔透的珍珠,笑起来,眼睛又像一对弯弯的月牙。
我的鼻子挺挺的,显得十分可爱。
我的小嘴巴能说会道,会背唐诗、读英语、还会读课文……我的性格十分暴燥,在学校里,同学们一叫我的外号,我就火冒三丈,在家里,爸爸妈妈一让我不高兴,我就把小嘴巴撅得高高的,都可以挂小灯笼了。
我很爱看书,家里的书种类齐全,应有尽有。
中午,妈妈叫我来吃饭,我还坐在书桌上,津津有味地看书,似乎都没听见妈妈的喊叫。
周末,爸爸妈妈带我去书店看书,我看看这一本很喜欢,又看看那一本也很喜欢,真想把整个书店的书都搬回家。
这就是一个活泼开朗的我,你喜欢我吗?