学前教育自我鉴定毕业生登记表

原发布者:rmlc2721

学前教育毕业自我鉴定　　【篇一】　　我是一名幼儿教师，于XX年9月怀着强烈的求知欲和进取心参加电大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。　　一、珍惜机会、受益匪浅　　通过这三年的学习，本人在专业知识、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高：　　1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;　　2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;　　3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法;　　4.了解学前教育理论的发展动态;　　作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果。例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后，我了解到幼儿在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想。针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台。在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师。　　二、认真学习、严守纪律　　电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：　　1.是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;　　2.是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习

　　本人作为大学生在·····学院攻读····专业近三年，毕业之际，回顾三年多来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。在学习工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同学沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。本人在大学阶段所获颇丰，从学业、生活工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。

　　给你一个大纲，供参考。你可以根据需要进行缩减自我鉴定 xx年xx月-xx年xx月-，我在本校幼师学前教育专业学习，现已通过了各项考核。特自我鉴定如下：一，学习情况概述，学习目标的完成情况和取得的成绩（详细写哦）二，思想认识，学习纪律的遵守情况等三，存在问题和努力方向（少写哦）通过几年的学习，我掌握了XXXX，具备了XXXX。我将在以后的工作中，虚心向前辈学习，严格要求，不断提高