事业单位求职自我评价

一、按照相关规定，不能在自我介绍中透露姓名、学校等信息。因为这会影响考试的公正，是不允许的。
二、事业单位自我介绍的要点
1、自我介绍要有充分的信心。要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是：在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。特别指出的是，不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现，考官能够大体估计应试者的能力;另一方面，如果考官进一步追问有关问题，将令“有水份”的应试者下不了台。面试中应试者的自我介绍，可以让考官观察到简历等书面材料以外的内容，如你对自己的描述与概括能力，你对自己的综合评价以及你的精神风貌等。自信、为人等是其中的重要的潜台词，应试者务必注意。
2、自我介绍是应以面试的测评为导向。自我介绍也是一种说服的手段与艺术，聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容，既使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，以突出重点。
三、事业单位面试自我介绍的注意事项
1、不得泄露个人信息。
2、有的应试者表示将来踏上工作岗位，将“一定要??”绝对??诸如此类的保证，似乎在做就职演讲。这些例子很多画蛇添足似的自我介绍不但不会为你的形象增添色彩，会“越抹越黑“ 。
3、有的应试者谈及自己的兴趣爱好时，说自己喜欢唱歌，便自做主张，一展歌喉，在面试考场上为考官们唱它一曲，直到被考官客气地打断后，才反应过来行为有些出格。
4、有的应试者描述自己喜欢这样、爱好那样，如：文学、艺术、旅游、摄影等等，由此考官进一步询问其拍摄过什么作品，这位考生的回答却是她喜欢别人给她拍照，还说家里的几本影集都已经满了
5、应试者应充分利用各种个人资源。除了前面提到的面带微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身体语言外，请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐字发音、以开朗响亮的声调给考官以愉悦的听觉享受，声音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是胆怯、紧张、不自信和缺乏活力与感染力的
6、情绪也是一个需要控制的重要方面。情绪，做为个人的重要素养，如果在自我介绍中起伏波动，就会产生负面影响。例如在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬;在谈及自己的优点时眉飞色舞。兴奋不已;而在谈论自己的缺点时又无精打采、萎糜不振
7、自我介绍结束对于你的自我介绍，考官既可能就其中某一点、向你提出问题广也可能过渡一下，继续下面已经安排好的问题。这时考官会说：“我们十分欣赏你的能力??”或“你的自我介绍很精采??”等，那么一声“谢谢”将是你最得体的应答。

　　事业单位面试时一般是不能直接说出自己的真实姓名，只能介绍是几号考生。
从考试时间上看，结构化小组面试比传统结构化面试更加节省时间，因为考官宣读引导语的次数减少，且考生备考的总时数减少，这大大提高了考试的效率。
从考查效果上看，结构化小组面试能够通过观察考生在非答题阶段的交谈方式、说话风格、学识修养、行为特征等方面的表现，全面了解考生的真实水平，从而选拔出最符合岗位需要的人才。具体主自而言，结构化小组面试相比传统结构化面试，增强了对以下能力素质的考查：
第一，弱化短时思考，强化深度表达。由于结构化小组面试是在场外思考15分钟，相比普通结构化面试的思考时间增多了不少，很多考生都能够在长时间的思考中得到很不错的答题提纲，而且提纲可以带到考场作为答题参考。因此，在这种情况下，能够想到多于其他人的亮点和对题目的认知更加有深度就更能够凸显出考生的综合素养。考官也比较钟情于说话流畅、认识全面、有深度的考生。
第二，重视独立思考和短时学习能力的平衡。在结构化小组面试中，由于是依次作答，一般情况下，每个人总会有两道题目是在别人之后才开始作答的，那么在自己独立思考的提纲基础之上，还要迅速的汲取别人答题的优点，并调整到自己的答题思路，充实自己的答案。考官会比较喜欢善于学习的年轻人，尤其是学习效率比较高的人。
第三，着重考查应变能力。结构化小组面试时，除了要求考生依次答题之外，还会在最后加入相互点评和回应的环节。在这一环节中，很多考生会不自知地点出别人很多问题，或者是在回应的时候直接“回怼”，其实这样的表现都不会得到考官的欣赏。这个环节的要义是考生迅速反应，找出对方答题的破绽，并中肯地指出，进而对其答题内容进行适当的补充，以凸显出自身对于题目具有更深的认知水平，这其实就是应变中发现问题，快速地解决问题的能力。回应的环节中也是这个道理，被点评者应首先感谢对方的中肯点评，进而引发自身更深层次的思考后进行有效的回应。总之，这一环节考官看重的就是即兴的、有深度的补充交流。
第四，考查考生的倾听能力和记录能力。要想在互评阶段做到言之有物、有的放矢，倾听和记录是必需的。从工作事务来看，这种能力是常备素养，而且贯穿整个职业生涯，不夸张地说，没有倾听和记录，其他的任何能力都无法很好地展现出来。因此，在结构化小组面试中，考生一定要认真倾听其他考生的答题内容，并做好记录。

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　　不可以的
自我介绍顾名思义就是介绍自我给考官，所以必须表达情态和内容体现坦诚对己对人，不做作不造假;同时又是通过介绍自我来体现自己比对手与岗位的匹配更胜一筹，所以必须深挖自己具备而岗位又十分需要、考官又很中听的内容，以小见大、以点映面。
1、亮点一：品质符合
先明确岗位需要的品质：忠诚度，肯吃苦，爱思考、与人为善等，再寻找自己的日常生活、学习过程、实习实践的点滴小事经历感悟和外界评价，通过深入思考提炼出来符合岗位需要的有说服力的例证，让考官信服。
2、亮点二：能力具备
先明确岗位需要的基本能力：人际交往能力，组织协调能力，应变能力、分析判断能力，言语理解表达能力等。再结合自己过往经历中参与、组织过的能凸显岗位需要的能力特点的一些小活动、小事项，作为佐证呈现给考官，就是很感人的、说服人的证据。
3、亮点三：条理呈现
好料还得好裁缝。有了材料，通过娓娓道来讲故事的形式、按照总分总结构逻辑清晰的条理呈现，最好每条能以主旨句概括加分句解释结合起来，实现不仅内容动人，而且表达清爽怡人的效果。
当然，这些小技巧恰恰是广大考生的难点，这些功夫需要下在平时，更需要有经验的面试老师帮助引导梳理和加工。相信只要考生有求职的决心和不怕困难的信心，一定能够把握住自我介绍的环节，给考官不一样于他人的感觉。