通过这一个学期的学习,让我了解到了绩效管理实务的各个方面。我知道了绩效管理的基础就是工作分析,也学习了工作分析的方法;学习了如何制定绩效指标和标准;了解到了绩效评价的各种方法。以下,就是我对自己这学期绩效管理实务课的自查,自评情况汇报:
根据这学期的学习过程,我确定了以下几个指标项目:学前准备,学习行为,参与学习过程中的活动,课外实践活动,总结和复习所学内容。
⒈学前准备:做好学前的各种硬件准备,如准备课本,学习工具等。
评价等级:优
评价结果及原因:上课前提前到教室准备好书和其他学习工具,并大致了解当天上课所要学习的内容,且复习上节课讲过的内容。
⒉学习行为:制定学习目标,最大能力的主动学习和思考,自修部分学习内容,不懂的地方做上记号,及时问老师。
评价等级:及格
评价结果及原因:我只做到了大概的预习要学习的内容,并没有做到真正意义上的自修部分内容。对不理解的地方,也没有做上记号及时的咨询老师。最多只是私下和几个比较要好的同学讨论一下而已。
⒊参与学习过程中的活动:主动思考老师在课堂上所提出的问题,并对问题进行分析,尝试自己解决问题。积极参与课堂讨论,紧跟老师的思路解疑各种问题,并能做到举一反三。充分完成老师在课堂上的作业。
评价等级:中
评价结果及原因:能主动思考老师提出的问题,并对问题进行分析,但并不是经常尝试自己解决问题。大多数的时候都是等到老师公布解决的方法。有积极的参与课堂讨论,紧跟老师的思路解决各种问题,但不一定能做到举一反三。没有完全保质保量的完成老师在课堂上的作业,有时候只做了一题,或一部分。
⒋课外实践活动:在课堂学习的基础上,课后积极收集相关的资料,了解更多的关于这门学科的内容,并做一些课后的实践工作。
评价等级:不及格
评价结果及原因:关于课外实践这一方面,基本没有做过什么事情,最大程度上就是在网上看了一些相关的绩效考核的范文,并没有做其他的社会工作实践
⒌总结和复习所学习内容:课后复习所学习内容,并掌握每章中的难点和重点。
评价等级:中
评价结果及原因:课后有时因为一些事情耽误,就没有复习所学习的内容。对学习中
重点难点也不是完全能够掌握。对部分内容没有完全的去消化理解。
丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提高自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部,高三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
关于绩效管理的自我评价不好写,去问问公司的老前辈吧。