要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习**系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
党员两学一做个人问题清单及整改措施怎么写
两学一做问题清单表一对象 序号 问题 表现形式 全体党员一 一些党员理想信念模糊动摇的问题 1、有的对共产主义缺乏信仰,感到共产主义太遥远,甚至认为是虚无缥缈的幻想,过好自己的小日子才是硬道理,对中国特色社会主义缺乏信心; 2、有的精神空虚迷茫,不信马列信鬼神,热衷于组织、参加封建迷信活动,信仰宗教; 3、有的不重视政治理论学习,甚至把参加学习作为一种不必要的负担; 4、有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力,不敢亮剑,不善发声,甚至人云亦云,组织或参与传播; 5、有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署,随意散布一些所谓“新观点”“新看法”,影响军心和士气; 6、有的没有根本从思想上入党,世界观、人生观、价值观不正。
二 一些党员党的意识谈化的问题 1、有的看齐意识不强,标准不高,要求不严,离中央、省委和工委的要求有差距,不守政治纪律政治规矩; 2、有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党,积极主动宣传党的好政策好声音不够,导致基层群众对中央和省委的好政策不了解、不理解,甚至不欢迎; 3、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解,在传承党的优良传统和作风方面有差距,不能把纪律和规矩挺在前面; 4、有的组织观念淡薄、组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不起先锋模范作用;有的不愿意亮党员身份,害怕群众监督;有的流动党员不及时转接党组织关系,不向转入地党组织报到,长期游离于党组织之外。
三 一些党员宗旨观念淡薄的问题 1、有的利己主义严重,跟组织讲条件、讨价还价,在名与利、得与失等问题上,不能正确对待,甚至与民争利,损害群众利益; 2、有的群众观念淡漠,对群众没感情,不关心群众疾苦,坐等上门多、主动问需少,特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距; 3、有的不秉公办事,讲人情、讲关系、讲交易,吃拿卡要、故意刁难; 4、有的落实政策不公开透明,办事不公,假公济私,优亲厚友; 5、有的服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,方法简单,化解矛盾和问题的办法不多,欺瞒组织、糊弄群众,对基层反映的问题不能做到马上就办。
全体党员 四 一些党员精神不振的问题 1、有的对组织安排的工作消极懈怠,拈轻怕重,懒懒散散,慢慢吞吞,敷衍了事; 2、有的能力素质不过硬,自我要求不严格; 3、有的不会担当、不愿担当、不敢担当,对新形势下机关党建工作缺少研究的态度,缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气,存在畏难情绪,遇矛盾就让,见困难就躲; 4、有的安于现状、进取心不强,“等靠要”思想严重,碌碌无为,得过且过,不求上进; 5、有的脱贫攻坚意识不强,抓党建助推扶贫的思路不清,办法不多。
五 一些党员道德行为不端的问题 1、有的律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,言行举止不文明不得体,甚至口无遮拦,行为粗俗,让群众鄙夷; 2、有的缺乏基本的职业操守,对工作不负责、不认真,不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距,精准细致不够; 3、有的不讲家庭美德,不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善; 4、有的贪图享乐,讲排场、比阔气,奢侈浪费。
有的不注重个人品德,追求低级趣味和不良嗜好,流连声色犬马,玩物丧志。
六 一些党员在党风廉政建设方面建设方面的问题 1、有的不能做到公私分明,损公肥私、中饱私囊,甚至贪赃枉法; 2、有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物;
党员(党支部)两学一做学习教育查摆问题清单是什么?
1、查摆信仰信念是否动摇,有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题、有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,强化政治定力。
2、查摆纪律规矩是否松弛,有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,强化党的意识。
3、查摆宗旨观念是否淡薄,有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题,有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优厚亲友、假公济私、损害群众利益等问题,强化群众观念。
4、查摆精神状态是否懈怠,有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题,有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题,强化担当精神。
5、查摆德行表现是否缺失,有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题,有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题,强化道德修养。
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“两学一做”学习教育常态化制度化工作问题清单整改措施
对进一步推进“两学一做”学习教育,特别是做好指导(督导)工作。
一是加强组织领导。
一级抓一级、一级带一级,理清责任链条,拧紧责任螺丝,从严从实抓好学习教育,形成上行下效、整体联动的总体效应。
二是强化督促检查。
通过多种形式加强督导,对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。
三是注重学习实效。
坚持围绕中心、服务大局,把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。
四是做好宣传引导。
及时宣传中央精神,以及对内开展学习教育的好经验、好做法。
结合纪念建党95周年,做好对优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传,营造良好舆论氛围。
我们要按照中央要求和上一级党组部署,准确把握学习内容、目标任务,以学促做、知行结合,确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。
一是要落实责任、示范引领。
各级党组织书记作为第一责任人,要严要求、作表率、亲自抓,层层示范、层层传导压力。
党员领导干部要学在前、做在前,发挥带学促学作用。
二是要区分层次、明确重点。
对全体党员来讲,要通过学党章党规,明确基本标准,树立行为规范;学系列讲话,把握基本精神、基本内容、基本要求,加强理论武装。
对领导干部来讲,要在全面、系统、深入上下功夫,着力提升政治素养和政策水平。
单位要结合实际,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化,充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性,提升学习教育的实际效果。
三是要边学边改、立行立改。
以开展“两学一做”学习教育为契机,针对问题清单,把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去,细化整改方案,落实整改措施。
四是要两手抓、两促进。
全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来,以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。
党员干部两学一做问题清单有哪些
问题整改清单 一、在坚定党员理想信念方面。
重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。
二、在牢固树立党的意识、党员意识方面。
重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,长期不参加组织生活、不按规定交纳党费,不起先锋模范作用,甚至不愿提党员身份,不辨是非,不守政治纪律和政治规矩等问题。
三、在强化党的宗旨意识方面。
重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,甚至损害群众利益,假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。
四、在积极践行社会主义核心价值观方面。
重点解决一些党员律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,甚至价值取向扭曲、道德行为失范,情趣低俗、贪图享乐等问题。
五、在推动改革发展稳定实践中建功立业方面。
重点解决一些党员安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求进取...
两学一做学习教育基层党建七项重点工作任务整改台账的问题及措施,...
存在问题:一是违法违纪信息没有互联互通,信息不共享,给组织部门和基层党委排查工作带来困难。
二是组织部门工作任务千头万绪,对主抓业务之外的一些工作协调推动力不从心。
整改措施: 一是建立健全机制,实现信息共享。
建立完善相关单位信息核查、信息通报、协同处理工作机制,实现无缝隙对接,避免集中组织排查费时费力。
二是按步骤分层次开展清理工作。
需调查的要及时调查,需处理的要依规依纪及时处理。
该基层党委办理的,基层党委负责办理;该纪委处分的,纪检委负责处分;组织部应该处理的,组织部给予组织处理。
做到多管齐下,协同推进,避免眉毛胡子一把抓。
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“两学一做”学习教育突出问题整改清单
党员整改清单有,以下几点,政治理论学习缺乏系统性,用治党理政理论指导具体工作实践达不到时代要求,政治理论学习存在“走过场”的倾向,缺乏深入的思考,精髓把握不够透彻,理论联系实际不够密切 1、工作站位还不够高、宗旨意识还不够浓、工作视野不够开阔,工作谋化、思考、推进的高度、宽度、深度与党的要求和标准存在差距;全心全意为人民服务的意识还没有达到100%,体现在工作、学习、作风上标准还不够高、要求还不够严、责认还不够强。
2、工作方法有待改善,创新意识有待增强。
有时对问题做深层次的分析,思考不够深刻,习惯于“经验主义”“老办法老套路”,思想不够解放,面对当前的新形势、新任务、新要求、创新意识不浓...
两学一做"学习教育党员个人问题整改台账"
一 、一些党员理想信念模糊动摇的问题 1、有的对共产主义缺乏信仰,感到共产主义太遥远,甚至认为是虚无缥缈的幻想,过好自己的小日子才是硬道理,对中国特色社会主义缺乏信心; 2、有的精神空虚迷茫,不信马列信鬼神,热衷于组织、参加封建迷信活动,信仰宗教; 3、有的不重视政治理论学习,甚至把参加学习作为一种不必要的负担; 4、有的对一些错误思潮、观点甚至奇谈怪论缺乏辨别能力,不敢亮剑,不善发声,甚至人云亦云,组织或参与传播; 5、有的妄议中央和省委的大政方针政策和决策部署,随意散布一些所谓“新观点”“新看法”,影响军心和士气; 6、有的没有根本从思想上入党,世界观、人生观、价值观不正。
二 、一些党员党的意识谈化的问题 1、有的看齐意识不强,标准不高,要求不严,离中央、省委和工委的要求有差距,不守政治纪律政治规矩; 2、有的在党不言党、不爱党、不护党、不为党,积极主动宣传党的好政策好声音不够,导致基层群众对中央和省委的好政策不了解、不理解,甚至不欢迎; 3、有的对党史党章党规的学习满足于一知半解,在传承党的优良传统和作风方面有差距,不能把纪律和规矩挺在前面; 4、有的组织观念淡薄、组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不起先锋模范作用;有的不愿意亮党员身份,害怕群众监督;有的流动党员不及时转接党组织关系,不向转入地党组织报到,长期游离于党组织之外。
三 、一些党员宗旨观念淡薄的问题 1、有的利己主义严重,跟组织讲条件、讨价还价,在名与利、得与失等问题上,不能正确对待,甚至与民争利,损害群众利益; 2、有的群众观念淡漠,对群众没感情,不关心群众疾苦,坐等上门多、主动问需少,特别是在联系服务对象、困难党员、群众等方面有差距; 3、有的不秉公办事,讲人情、讲关系、讲交易,吃拿卡要、故意刁难; 4、有的落实政策不公开透明,办事不公,假公济私,优亲厚友; 5、有的服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,方法简单,化解矛盾和问题的办法不多,欺瞒组织、糊弄群众,对基层反映的问题不能做到马上就办。
全体党员 四 一些党员精神不振的问题 1、有的对组织安排的工作消极懈怠,拈轻怕重,懒懒散散,慢慢吞吞,敷衍了事; 2、有的能力素质不过硬,自我要求不严格; 3、有的不会担当、不愿担当、不敢担当,对新形势下机关党建工作缺少研究的态度,缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气,存在畏难情绪,遇矛盾就让,见困难就躲; 4、有的安于现状、进取心不强,“等靠要”思想严重,碌碌无为,得过且过,不求上进; 5、有的脱贫攻坚意识不强,抓党建助推扶贫的思路不清,办法不多。
四、一些党员道德行为不端的问题 1、有的律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,言行举止不文明不得体,甚至口无遮拦,行为粗俗,让群众鄙夷; 2、有的缺乏基本的职业操守,对工作不负责、不认真,不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距,精准细致不够; 3、有的不讲家庭美德,不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善; 4、有的贪图享乐,讲排场、比阔气,奢侈浪费。
有的不注重个人品德,追求低级趣味和不良嗜好,流连声色犬马,玩物丧志。
五、一些党员在党风廉政建设方面建设方面的问题 1、有的不能做到公私分明,损公肥私、中饱私囊,甚至贪赃枉法; 2、有的挥霍、挪用甚至贪污集体财物;