1 我好久没有见过这样的繁星了,而且夜又是这么柔和,这么静寂。我们走了这许久,却只遇见两个行人,连一辆汽车也不曾看见...普照大地的繁星看见了这一切,明白了这一切。它们是永远不会坠落的。 望着这样的繁星我不觉发出了一声痛苦的叹息。 ...
《繁星》
2化雪的日子是春的开始,尽管绿色的象征还仅仅是内涵。可清新、萌发的馨蕴,已把那朦胧的倩影叠印在人们的意象中。有人喜欢酷热的热烈,有人喜欢月色的浪漫,百花的繁荣,而我从心底里赞美这化雪的日子里春和冬的抗争。它更是蕴涵着一个...
《化雪的日子
小学教材中巴金的作品
《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文。
选自巴金的散文集《海行杂记》。
《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。
文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
课文第一部分(第1 自然段)交代了看日出的时间、地点。
第二部分(第2、3自然段)写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。
第三部分(第4、5自然段)写了“我”在有云时看到的海上日出。
第四部分(第6自然段)用反问的句式总括了海上日出是伟大的奇观。
这篇课文的重点是第二、三部分,描写了晴天里和有云时看到的海上日出。
以这两部分为主,培养学生写小标题。
学生状况分析:学生已初步读了课文,学习了生字和文中的词语,查找了巴金的资料,对《海行杂记》有了了解。
多数学生去海边看过日出,对这篇课文觉得很亲切,很有兴趣。
教学目标:1、了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象。
培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明的思想感情。
2、理解第二、三部分是课文的重点,描写了在晴天里看到的海上日出和在有云天气里看到的海上日出。
3、练习给课文段落加小标题。
教学准备:小黑板,有关海上日出的图片等。
教学过程:一、导入这节课我们学习《海上日出》这篇课文,请大家齐读课题。
二、学习课文1、请同学们打开书75页,快速地读一遍课文,想一想这篇文章给你留下了什么印象?说说你的感受。
(学生读课文)谁来说说自己的感受?(生自由发言:我觉得课文写的非常美;我觉得巴金的文章语言很生动;这篇文章用了很多的动词,把太阳怎么升起来写得栩栩如生,像亲眼看到一样……。
)(表扬学生读书认真,说得很好。
)能不能把你说的这部分内容从文中找出来,读给大家听。
(读第3自然段)2、通过他的读,你了解到了什么?(生:我从他的读中感受到晴天时海上日出的情景。
)文中还有哪个自然段也写了晴天日出时的情景,自己找一找,读一读。
谁来读给大家听。
(学生读第2自然段)3、你读书很认真,这两个自然段是写晴天时海上日出的。
请你们把这两个自然段一起默读一遍,把描写太阳升起来时的动作,颜色变化的词找出来,做个标注,谈谈你的感受。
(学生自学,老师巡视。
及时解决问题,鼓励学生。
表扬学生能按课文的顺序进行学习。
)下面我们来汇报学习的情况。
(1)我们在汇报时,尽量按照课文介绍的顺序来说。
学生汇报:①我喜欢写太阳快升起来的情景,“天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地扩大它的范围,加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
”“转眼间”写出了太阳升起时的速度很快,“慢慢地”“加强”写出了太阳升起时的变化。
②我想说说作者为什么目不转睛地望着,作者天天看日出,知道这时候太阳马上要出来了。
③“果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
”我觉得这句话写得很好,觉得太阳特别可爱。
师:你能读出太阳的可爱吗?(学生读句子。
评议。
)我有个问题,为什么用“果然”一词,不用行不行?(大家讨论、争议,各抒己见。
)师归纳:“果然”一词用得很合适,它起了承上启下的作用,上文说知道太阳要从那里出来了,果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸。
师:同学们很用心地读了课文,才有这些见解。
我们继续往下看,太阳是怎样一点一点升起来的。
④“这个太阳好像负着重荷似地、一步一步慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,跳出了海面,颜色红得非常可爱。
”“负着重荷”“一步一步”“慢慢地”“努力”“冲破了”“跳出了”这些词语很形象,把太阳拟人化了。
板书:负着重荷一步一步 跳出海面师:你来读读这几句话吧!(课件:图片)师:怎样读好太阳升起来的这段话呢?同桌互相说说哪些词语要读得抑扬顿挫,试着读一读。
(同桌互相读)指导读。
⑤“一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
”这句话写太阳升起来了, “发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩”写出了太阳的强光。
师:同学们说的真好,这正是天晴时海上日出的景色。
我们刚才用了在文中找重点词句体会的方式学习了课文。
当太阳走进云堆里时又是什么情景呢?继续往下看。
请大家自己默读第4、5自然段。
用概括的词把这两段话的内容说出来。
学生自学,小组讨论,学生发言。
(1)走进云堆。
(2)冲出重围。
(板书:走进云堆 冲出重围)师:带着你的感受读读这两个自然段。
(2)体会“这不正是伟大的奇观吗?”4、读全文,听音乐。
5、这样一篇语言精美的文章我们学完了,巴金的作品还有很多,同学们课下去读一读。
求巴金作品《家》中的经典语段与赏析
每天晚上,总是妻带着孩子先睡,他睡得比较迟。
他临睡时总是要去望那个躺在妻的身边,或者睡在妻的手腕里的孩子的天真的睡脸。
这面容使他忘记了自己的一切,他只感到无限的爱,他忍不住俯下头去亲吻那张美丽的小脸,口里喃喃地说了几句含糊的话。
这些话并没有什么意义,它们是自然地从他的口中吐出来的,那么自然,就像喷泉从水管中喷出来一样。
它们只是感激、希望与爱的表示。
他并不知道从前他还是一个孩子的时候,他也曾经从父母那里受到这样的爱,他也曾经从父母那里听到这样的充满了感激、希望与爱的语言。
赏析:“感激、希望与爱”,父母对子女的爱由觉新身上可见一斑。
这样的爱不带任何雕饰,清水出芙蓉般地纯粹洁净,而又如同一道符咒世代相传。
当每一个初为人父母的人俯首亲吻孩子时,谁能想到,从前的自己,也曾在睡梦中享受过这爱的盛宴?然而,父母对于孩子之爱,有时竟也似被迷雾笼了双眼,不懂得为他们长久考虑。
便如小说中的高老太爷,他对儿孙们的禁锢专横是爱么?还是心底的自私?...
巴金作品中的精彩句子,好得再加分
●每个中国人都有责任把祖国建成人间乐园,但是未治好的伤痕比所谓伤痕文学更厉害更可怕,我们必须面对现实,不能讳疾忌医—一九八○年与杨振宁谈话 ●那些时候,那些年我就是在谎言中过日子……我回头看背后的路,还能够分辨这些年我是怎样走过来的。
我踏在脚下的,是那么多的谎言,用鲜花装饰的谎言—《随想录.真话集》 ●住了十载「牛棚」,我就有责任揭露那一场惊心动魄的大骗局,不让子孙后代再遭灾难。
我边写,边想,边探索,愈写下去,愈认真,也愈感痛苦—《随想录》 ●在白天里我忙碌,我奔波,我笑,我忘记了一切地大笑,因为我戴了假面具……在黑夜里我卸下了我底假面具,我看见了这世界底面目,我躺下来,我哭,为了我底无助而哭,为了看见人类底受苦而哭—《复仇》 ●现在,我的座右铭是:尽可能多说真话;尽可能少做违心的事—《随想录.一篇序文》 ●是作家,就该用作品同读者见面,离开这个世界之前我总得留下一点东西。
我不需要悼词,我都不愿意听别人对着我的骨灰盒讲好话—《随想录.大镜子》
下列作品中哪一个是巴金的作品:
夜死了。
黑暗统治着这所大公馆。
电灯光死去时发出的凄惨的叫声还在空中荡漾,虽然声音很低,但是无所不在,连屋角里也似乎有极其低微的哭泣。
欢乐的时期已经过去,现在是悲泣的时候了。
人们躺下来,取下他们白天里戴的面具,结算这一天的总账。
他们打开了自己的内心,打开了自己的“灵魂的一隅”,那个隐秘的角落。
他们悔恨,悲泣,为了这一天的浪费,为了这一天的损失,为了这一天的痛苦生活。
自然,人们中间也有少数得意地睡熟了。
剩下那些不行的人,失望的人在不温暖的被窝里悲泣自己的命运。
无论是在白天或黑夜,世界都有两个不同的面目,为着两种不同的人而存在。
※“我是青年,我不是畸形人,我不是愚人,我要给自己把幸福争过来。
”※“她真好,像她这样的好人在‘底下人’中间实在少见。
”…………“这真是你的大发现了,原来‘底下人’跟主人一样也有感情,有良心。
”※“要这样才好。
虽然是枯枝,在寒风里一点儿也不打颤。
我们正因该学它的榜样。
不要像那小草,霜一来就倒下去枯萎了!”※“他们出了回廊,下了石阶,便走进一个天井。
天井里堆了一些怪石,高的,低的,做成各种形状,有的像咆哮的狮子,有的像长颈的白鹤。
他们绕着怪石向前走去,上了台阶,前面却是一带竹篱,中间留了一道小门,刚够一个人出入。
他们在门前只看见一片竹林,似乎并没有路,进了这道门,却发现竹林中间有一条羊肠小径。
快走完竹林,他们便听见淙淙的水声,原来竹林尽出有一道小溪,水从假山上流下来,很清澈,人可以看见水下面的石子和落叶。
一道木桥把他们引到对岸。
他们过了桥又走入了一个天井。
天井中间有一座茅草搭的凉亭。
亭前有几株桂树和茶花。
穿过这凉亭又是一堵粉白墙壁,左角有一道小门,他们刚转弯,一阵波涛的声音突然送入耳里。
他们被引入一带曲折的迷阵似的栏杆,他们弯来弯去走了许久才走出了这个迷阵。
前面是一个大坝子,种了许多株高大的松树。
松林里就只有风声。
他们走到中途,看见右边一处松树比较稀疏,一角红漆的楼窗隐约地现出来。
他们走出了松林。
前面是一片白亮亮的湖水,湖水好像一弯新月,围抱着对岸,人立在这里望得见湖心亭和弯曲的桥。
”…………“他们下了桥,前面是一尺多宽的草地,走上石阶,那里有一个大天井,天井里种了几株玉兰树,中间有一条碎石子铺的路,两旁放了八个绿色的瓷凳,再走上一道石阶就到了那所新近油漆过的楼房,除了瓦,全是朱红色,看起来倒鲜艳夺目。
檐下挂了一块匾额,上面三个黑色的隶书大字:‘晚香楼’。
”※他想,人原来是这样健忘的,同样的一个人在短短的时间内竟然变换了两个面目。
过后他又想,大概正因为这样健忘,所以才能够在痛苦中生活下去罢。
他这样想着,对于刚刚掘开过去的坟墓而又马上忘记一切的大哥,也有了暂时的了解了。
※这一天,天刚黑,爆竹声便接连地响起来,甚至在许多地方同时燃放。
这条清静的街道现在非常热闹了。
一片鞭炮的响声把石板地也震动了,四面八方都是这同样的声音,人分辨不出它们究竟是从什么地方来的。
声音是那么急,那么响亮,就像万马奔腾,怒潮狂涌一样。
※梅表姐,虽然环境的关系很大,但环境也是人造的。
我们又何尝不可以改变环境?人无论如何应该跟环境奋斗。
能够征服环境,就可以把幸福给自己争回来。
※他突然感到寂寞。
这一切似乎都跟他隔得远远的。
他被冷气包围着,被一种莫名的忧郁压迫着。
没有一个人同情他,关心他。
在这个奇怪的环境里他好像是完全孤立的。
对于这个奇怪的环境,他愈加不了解了。
这个谜的确是他的年轻的心所不能解开的。
许多次的除夕的景象,次第在他的心里出现。
在那些时候,他快活地欢笑,他忘掉一切地欢笑,他和兄弟姊妹们一块儿打牌,掷骰或者作别种游戏。
他并不曾感到孤寂。
然而如今他却改变了。
他一个人站在黑暗中看别人笑、乐,他好像活在另一个世界里面一样。
“究竟是人变了,还是环境变了?”他这样问自己,他也不能够明确地回答。
不过他觉得自己跟这个大家庭一天一天地向着两条背驰的路上走了,而同时黄妈所说的“清水浑水”的话,又刺痛他的心。
为了镇静他的纷乱的心,他便走下石阶,信步在那些没有阻拦的路上闲走。
※天空开始在改变颜色。
一年从此完结了。
旧的在黑暗中消去,让新的与光明同来。
※在一片黑暗中露出一块黑色较淡的地方,显然跟浓密的黑暗分了边界,就在那个地方突然起了一个尖锐的响声,一股亮红的火光从黑暗里冒出来,升上去,升到半空,忽然散开来,发出许多股细的金丝,倒垂下来,依旧落在黑暗里。
但是接着另一个雪亮的鹅蛋一般的东西,又冲上了天空,在天空中起了一个大的爆裂声,马上炸开来,成了无数朵银花向四面飞散。
于是一股蓝色的光,又笔直地飞起来,一到半空中就变了颜色,落下红色的雨点,接着又落下绿色的雨点。
※前面黑暗里又发出了绿色的火光,这股火光升到天空中并不落下,却在黑暗里盘旋,接连地变换着颜色,最后突然不见了,很快地,使人不知道它落在什么地方。
同时又起来了三四个雪亮的东西,在天空中发出巨大的响声,...
巴金作品中有什么精彩的段落?
1 我好久没有见过这样的繁星了,而且夜又是这么柔和,这么静寂。
我们走了这许久,却只遇见两个行人,连一辆汽车也不曾看见...普照大地的繁星看见了这一切,明白了这一切。
它们是永远不会坠落的。
望着这样的繁星我不觉发出了一声痛苦的叹息。
... 《繁星》2化雪的日子是春的开始,尽管绿色的象征还仅仅是内涵。
可清新、萌发的馨蕴,已把那朦胧的倩影叠印在人们的意象中。
有人喜欢酷热的热烈,有人喜欢月色的浪漫,百花的繁荣,而我从心底里赞美这化雪的日子里春和冬的抗争。
它更是蕴涵着一个... 《化雪的日子...
急需巴金的作品《家》中的好词好句!
女司机探出头来,人显得很精明,只是脸瘦了些,下颌有点尖长。
年轻的女教师姓赵,细高个儿,白净的脸上有一对温柔的大眼睛,说起话来细声细气的,像是在哄孩子。
那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,满面菜色,却长得眉清目秀。
她笑了,圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。
小妹妹的脸像苹果一样又红又圆。
我的小外甥女琳琳,今年三岁了,长得挺好看。
红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,一笑起来,小脸就像一朵盛开的花。
我的模样:扁脸扁鼻子,大手大脚像爸爸,浓眉黑眼珠橡妈妈,不高不矮,不胖不瘦。
老头儿满头花白头发,黄褐色的脸皮像浸胖了似的,眼睛成了一条线,似乎要花很大的力气才能睁开。
离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。
伯伯原先的红脸膛变得灰白,一点血色也没有,憔悴得很难看。
奶奶两鬓斑白,可她仍然容光焕发。
最引人注目的是那张乖巧的小嘴,殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。
她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘,活像个熟透了的小樱桃。
孩子那灵巧的小嘴,紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。
她那殷润的嘴唇,好像两片带露的花瓣。
微凹的嘴角边,隐约挂着一丝儿笑意。
一双红红的小嘴唇包在匀整的细牙齿外面,像一朵盛开的花。
一对小嘴角微微翘起,就是在哭的时候,人们还以为她是嘿嘿笑哩! 他那张嘴就像噘嘴鲢鱼似的老噘着。
她薄薄的红嫩的双唇,配着黄黑残缺的牙齿,张开来时很像一个破烂了的小石榴。
她那冷得发青的小嘴巴,噘起老高,看样子像是在和谁怄气似的。
她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。
他的嘴角有点往下弯,像是咬紧牙关的样子,似乎有一股刚强之气。
这女孩儿花骨朵般的小嘴含着迷人的微笑。
她嘴巴是扁圆形的,向两腮间弯出尖尖的嘴角,连着泉眼般的深酒窝,非常甜津人。
他的嘴闭得紧紧的,像是刚刚捕捉到手的蚌。
端庄秀气的鼻子下面,一张小嘴色泽红润,像樱桃似的。
牙齿 孩子噗哧一声笑了,露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
他的面孔黧黑,一排白牙齿扇贝似的闪着光。
她那两排牙齿白得就像柚子瓣,光洁得有如白瓷。
他黑里透红的脸上,露出一排白玉似的牙齿。
她微启樱桃小口,露出一排整齐的糯米般的银牙。
她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。
这老人的牙齿就像掉了齿的木梳,残缺不全了。
他一笑之时,将他满口的牙齿,大的像玉米,小的像葵花籽,顶小的像老鼠屎,全部暴露无遗。
他露出一口排列整齐的牙齿,好像珍珠一般。
下巴 他微微翘起的下巴上,长着毛蓬蓬的胡子。
像是用火燎过似的,又卷又黄。
他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。
他下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了,活像一把用棕毛串成的板刷。
他下巴上的胡须又乱又长,就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。
他那胖脸像一个圆球,下巴的肉往下垂着,使人担心这肉随时可以掉下来。
她眉清目秀,小长脸,尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
她的下巴就如同一个精美的小酒盅,在阳光下透出白瓷的质地。
胡子 那人满脸是扎里扎煞的胡须,好像刀枪林立。
他满脸的络腮胡子,像无数根横七竖八的银针。
老汉两颊和下颚的白须像刺猬的针刺似的突出。
他的胡子像钢针般扎煞在下巴和两腮上。
他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子,像一丛被踩过的乱糟糟的茅草。
他嘴角上生着几根黄胡子碴儿,像经了霜的草儿似的。
他嘴边沿长着圈黑乎乎的胡子,远看像贴着块黑丝绒。
他向后一仰,山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
只见他那齐刷刷的白胡碴儿,好像刚割过的韭菜一样,扎煞着。
他胡子稀稀拉拉,像一把晒干的谷子根。
老汉一面听着,一面捋着像干老玉米须一样的胡子。
亭亭玉立——亭亭:直立、高耸的样子。
形容人(移指美女)身材细长清秀或花木等形体挺拔多姿。
亦作“亭亭而立”、“亭亭独立”。
例句:她在舞台之间亭亭玉立。
老态龙钟——龙钟:行动不灵便的样子。
形容年老体衰,行动迟缓、不灵活的样子。
亦作“老迈龙钟”。
弱不禁风——弱:软弱。
禁:承受,担当。
柔弱的经不起风吹。
形容身体娇弱。
例句:您瞧她那弱不禁风的样子 风华正茂——风华:风采才华。
茂:旺盛,茂盛。
正是风采动人、才华横溢的时期。
形容年轻人朝气蓬勃,富有才华。
文质彬彬——文:文采。
质:本质。
彬彬:谐调配合,文质兼备的样子。
形容人既有文采又很质朴。
后多指人品学兼优、温文儒雅。
英姿飒爽——飒爽:豪迈矫健的样子。
英雄威武的姿态豪迈而矫健。
亦作“雄姿飒爽”、“雄姿英发”。
衣冠楚楚——冠:帽子。
楚楚:鲜明、整洁的样子。
形容穿戴得十分整齐漂亮。
亦作“衣冠济济”、“衣冠齐楚”、“衣冠济楚”。
例句:张老师平时穿衣服十分讲究,总是衣冠楚楚十分整洁。
红装素裹——装、裹:装饰,装束。
红装:女子的红色装束,此指艳丽的太阳。
素裹:白色的装束,此指大雪覆盖的山河大地。
形容雪后天晴,红日和白雪互相映照的美丽景色。
衣锦还乡——衣:穿。
锦:精美鲜艳的丝绸服装。
穿着精美鲜艳的丝绸服装...
急求巴金作品《家》中的好词好句! 好句好段5个,好词15个...Thank~...
生如同日记,每人都想记下自己的经历。
但当他把记好的日记和他的誓言进行比较时,心情是何等谦卑啊! --- 巴金 青春活泼的心,决不作悲哀的留滞。
--- 巴金 好听的话越讲越多,一旦过了头,就不可收拾;一旦成了习惯,就上了瘾,不说空话,反而日子难过。
--- 巴金 每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。
--- 巴金 理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们就会沐浴在理想的光辉之中。
--- 巴金 支配战士行动的力量是信仰,他能够忍受一切艰难、痛苦,而达到他所选定的目标。
--- 巴金 随着信念的指示做事情,事无论大小,我都会感到喜悦。
--- 巴金 我对人世还不能没有留恋。
牵系着我的心的是友情,因为我有无数散处在各地的朋友。
--- 巴金 我常说我靠友情生活,友情是我的指路的明灯。
--- 巴金 沉默容易使人跟朋友疏远。
热烈的诉说和自由则使人们互相接近。
--- 巴金 要做一个在寒天送炭,在痛苦中安慰的人。
--- 巴金 生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。
--- 巴金 战士是永远追求光明的,他并不躺在晴空下面享受阳光,却在黑暗里燃烧火炬,给人们照亮道路,使他们走向黎明。
--- 巴金 一个人的生命是短暂的,而我们的事业都是无限长久的。
个人尽可以遭到许多不幸,许多痛苦,但是只要我们的劳动融合到集体的胜利里,那幸福也就有我的一份。
只要我活着一天,我事实上为党为人民工作一天。
--- 巴金 生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。
--- 巴金 战士是永远追求光明的,他并不躺在晴空下面享受阳光,却在黑暗里燃烧火炬,给人们照亮道路,使他们走向黎明。
--- 巴金 为着追求光和热,人宁愿舒弃自己的生命,生命是可爱的。
但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。
--- 巴金 朋友是永恒的,并没有结束的时候。
--- 巴金 《家》是巴金的代表作。
在我国现代文学史上,巴金是一位有热情、有进步思想、有独特艺术风格的文学巨匠之一。
1928年,旅居法国的巴金在巴黎完成了他的第一部长篇小说《灭亡》,此后,他陆续创作了一系列在现代文学史上具有卓越影响的长篇小说和中、短篇小说。
30年代是巴金小说创作的第一个高峰期。
这期间,他先后完成的长篇小说有《死去的太阳》、《海底梦》、《砂丁》、《春天里的秋天》、《雪》(即《萌芽》)、《新生》、“爱情三部曲”(《雾》、《雨》、《电》)、“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)等。
在这些作品中,“激流三部曲”代表了他此时创作的最高成就。
30年代,巴金还创作了大量的短篇小说,其中短篇小说集有《复仇》、《光明》、《电椅》、《抹布》、《将军》、《沉默》、《神·鬼·人》、《沉落》、《发的故事》等。
巴金的短篇小说题材非常广泛,涉及的生活面也很宽。
它们广泛反映了当时的社会现实,倾诉了民众的呼声;有些作品还表现了外国人民的生活。
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