现成的文章没有,不过找到一篇不错的辅助文章,和你分享一下,看看能不能帮上忙。 工作总结的写法 总结——————这个我能够写的哦,要不
小学生寒假社会实践报告范文
二是自己发现问题需要整改,这个要根据实际,给上级提出整改报告,按一般公文格式的报告来写就行了。
把存在的问题和隐患分析彻底,大概需要多少整改资金、整改的具体办法都要说明一下。
把问题说清楚,就算达到目的了。
需要注意的是,被检查出来的问题整改,一定要根据人家的...学习帮助 - 2个回答-解决时间 2008-10-22 党支部科学发展观第二阶段整改报告 党支部要求:一是党支部要认真组织党员学习书记的讲话报告。
通过学习,使每一位党员都知晓党委在第三阶段整改落实工作的环节和要求,确保第三阶段整改落实工作取得圆满结果。
二是党支部要向党员认真传达党委转入第三阶段整改落实阶段的工作安排及要求。
...热点时事 -回答质量好- 2个回答-解决时间 2009-07-27 劳动整改报告 这个是范文,具体根据你们公司的实际情况修改 XXX劳动局\XX劳动站: 首先非常感谢贵单位于XX年XX月XX日来到我厂检查监督,并针对我厂现存在的劳动用工与管理问题提出整改意见,经我公司讨论决定,我公司将采取以下措施进行落实改善,以确保符合相关劳动法规要求: 1.工资未...职场就业 - 1个回答-解决时间 2009-06-20 劳动合同的整改报告怎么写啊? - 精华知识 我们下厂监察很多单位提交的整改报告都很简单明了的,还是务实一点好! 最好内容就半张A4纸,加上题头,加上尾节和单位章,刚好一页纸,...我给你个报告提纲 一、企业劳动合同执行情况中的不足现状 二、企业对劳动合同整改的基本认识 三、企业劳动合同计划整改的内容与...法律 - 2个回答-解决时间 2008-07-10 有谁知道gsp认证整改报告怎么写 XXX月XXX号召开了全员会议,并通报了检查和整改的结果。
现将我企业GSP认证现场检查缺陷的整改措施,列表呈报,请审查。
附:GSP认证检查一般缺陷整改报表 XXX年XXX月XXX日 主题词:GSP认证 整改 报告 抄报:XXXXXX食品药品监督管理局 XXXXXXXXX公司 2008年11月17日印发电子商务 - 1个回答-解决时间 2009-10-26 旅馆业治安安全整改报告怎么写? 写文书商务文书 - 4个回答-解决时间 2008-12-8 企业的“安全隐患情况整改报告”是企业自己编制的还是上级... 企业接到整改通知后,针对各项事宜做出有效的举措,并将所做整改情况记录在案,以便查验,最后将安全隐患排除和整改情况汇总成《安全隐患情况整改报告》上交审核验收,其中要包括整改前后的投入证明等,也就是整改情况的记录,最后才是批复。
企业管理 -回答质量好- 1个回答-解
小学生学生社区服务与社会实践活动报告
一、调研的背景: 学生社区服务与社会实践活动是综合实践活动的一部分,从小培养学生良好的社区服务与社会实践活动能力,对学生将来的成长将起到非常重要的作用。
城区小学普遍存在着教育场地狭小、社会实践活动资源溃乏的现状,本课题的调研,使我们及时了解当前城区小学在学生社区服务与社会实践活动中因地制宜地利用当地资源,有效地开展此项活动的做法与对策,从而对城区小学在开展社区服务与社会实践活动中起到一定的借鉴作用。
二、省内外研究概况: 20世纪90年代以来,美国、英国、澳大利亚、日本、挪威、法国等国和我国台湾省在基础教育课程改革中,都注重开设社会实践活动类的课程。
我省第一批国家级新课程改革实验区如宁波北仑等地区在一年的实验过程中积累了大量的经验,主要是让学生重点参与社会生活领域,接触社会现实,注重开展各种社会参与性的活动,如社区服务(包括参与养老院活动、社会公益性活动等)、社会调查、考察与访问(包括访问地方政府官员等)。
社会参与性学习往往体现不同地方的历史文化传统、社会生活方式和发展状况,它反映在不同学区的课程方案之中。
三、调查方法及内容: (一)样本选择:城区小学共2个年级段社会实践活动开展情况,任意选择学生200名。
(二)方法选择:本次调查,采用问卷调查的方法。
(三)调查内容: 城区小学社区服务与社会实践活动课程设置的模式 城区小学社区服务与社会实践活动的内容 城区小学社区服务与社会实践活动在社会中的反映 城区小学社区服务与社会实践活动中出现的问题与对策 四、实施步骤、方法和时间安排: 1、实施步骤:(1)2003年6月确定调研内容并查找有关资料; (2)2003年7月设计问卷调查的内容和形式; (3)2003年12月至1月,实施问卷调查,采访相关人员,召开座谈会。
(4)2004年1月至2月,分析数据,得出调研结果撰写调研报告。
2、实施方法:采用问卷调查法和个别访谈法。
五、调研基本情况: 本次调查共发放调查问卷200份,收回190份,回收率95%。
各校在社会实践活动课程设置上基本相同,每周各班设置2课时为社会实践课时间。
全校性校外社区服务及社会实践活动每学期1周。
各校在课程设置上大同小异,根据学校现有条件,合理安排综合实践活动指定学习领域的时间。
表一:主题社会实践活动的模式 基本模式为:选择主题——设计方案——实践活动——成果展示——总结评价 (1)主题的选择: A学科教材内容的拓展与延伸,B各学科内容的融合;C社会现实生活中的实际问题。
D儿童感兴趣和关心的课题。
(2)设计方案:设计方案包括如下环节:活动目标--活动内容--活动步骤--活动策略--活动评价。
(3)实践活动。
在活动中,学生通过社会考察、讨论分析、角色扮演、办报创作等社会活动方式,对主题进行探究、发现,通过从不同角度对社会问题和科学现象进行研究,自己去发现问题并作出结论。
(4)成果展示。
这一阶段是学生将综合实践活动的结果进行展示,展示的形式可以是调查报告,也可以是统计图表、照片,还可以是制作、建议书、新闻发布会等等。
(5)总结评价。
总结评价主要包括:活动中的参与度、主动性、创造性程度,发现问题、解决问题的能力,独立工作能力,与人合作的能力、对工作完成的努力情况等。
总结评价的方式主要以自评为主,同时提供组评、师评,激励引导学生积极参与下一个活动。
表二:课程设置总目标 课程设置总目标 1、培养学生对社会生活的积极态度和参与社会实践活动的兴趣;2、了解社区服务和社会实践活动的一些常识;3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法; 5、获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验,初步养成合作、分享、积极、进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感; 6、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。
表三、课程实施原则: 1、实践性原则。
社会实践活动是以活动为主要学习形式,强调学生的亲身经历,要求每一个学生都积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。
2、开放性原则。
社会实践活动应面向学生的整个生活世界,面向每一个学生的个性发展,尊重每一个学生发展的特殊需要,强调富有个性的学习活动过程,关注他们的学习体验和创造性表现。
因此,社会实践活动在课程目标、内容、过程及评价诸方面均具有开放性。
3、自主性原则。
社会实践活动应尊重学生的兴趣、爱好,注重发挥学生的自主性,让学生主动探索、主动发现。
提倡教师进行必要的和有效的指导,不要包揽学生的学习活动。
4.生成性原则。
社会实践活动是由师生双方在其活动展开过程中逐步建构生成的课程。
在...
大学生暑期农村社会实践报告
暑假药店社会实践论文摘要:我始终相信付出=收获,你付出多少,收获就回有多少。
完全对等,不要有抱怨,知识与机会就在抱怨中溜走。
感谢学校为我们提供这么好的实习机会,这为我们以后走向真正的工作岗位增加了锻炼奠定了基础。
关键词:超市 服务 态度 用心暑期社会实践对于我们大学生来说,是一件有着非同寻常意义的大事。
因为在这段时间里我们可以发掘出自己的爱好,做很多自己想做的事,但平时又没有时间做的事。
满满当当的安排假期生活,快乐又充实。
很多大学生都会选择抓住机遇,做一些社会实践活动,积极投入到社会这个圈子里,既可以锻炼能力,又能增长见识,何乐而不为呢?而暑期社会实践应该采取何种方式则要结合自身情况进行深思熟虑的,学校方面,当然希望学生能深入社会、了解国情、体验社情,积累对社会认识的阅历和对增进社会工作的理解;而作为学生来说,则希望能通过暑期实践接触到一些大学里所接触不到的事物、学到无法通过课本来学习的社会知识,也希望通过暑假这个较为难得的机遇,检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足,来锻炼自己,完善自己,实现自我价值。
这个暑期我没有去任何学校实习,但是去打了一份我这辈子都难忘的工作 ,也使我真的体会到了生活的艰辛与不易吧,现实的残酷,这些让我这个刚从象牙塔里走出来的爸妈眼中的孩子成熟了很多,明白了很多。
两个月的暑期生活就这样匆匆结束了,还有我的这次社会实践。
让整日呆在象牙塔里的我,尝到了生活的现实和不易。
或许,这种真切的体会,才是最宝贵的收获。
作为一名大一的学生,我在同春堂药店的工作中让我懂得了很多,作为一个大学生没有社会经验的人是不完整的,因此我必须紧密地和社会联系在一起,和它成为一个整体。
通过工作,我明白了很多,比如我懂得如何去和同伴团结在一起,挖掘每个人的优势,发扬团队精神,高质量地完成任务。
要知道一个人的力量是弱小的,集体的力量是强大的。
换句话说,积水成河,积沙成丘。
当然,在这一个多月的实践中,我还是学会了许多,懂得了许多,我相信这对我以后的生活、工作都将起到巨大的作用。
我觉得在药店工作,个人应给要做到以下几个方面:微笑服务药店工作,服务周到是很重要的,对顾客的询问,要做到热情积极,如果遇到自己解决不了的问题要即使问的正式药店员工,直到问题解决为止,让顾客满意。
在药店工作还要与正式员工交好关系,要学会尊重他们,有不懂的地方,要虚心请教。
在工作中有时回遇到一些不如意的地方,这时不应该耍脾气,抱怨气愤,要学会忍耐和宽容。
明确自己现在是一名员工,应该全心全意为顾客服务,树立顾客是上帝的理念。
用心学习既然在药店工作就要将药店的大致流程学会,在实习过程中,我学会了如何作一名合格的药品售货员,接触了收银,进货,仓管等对超市的整体流程有了大致的了解。
同时在老师的教授和自学的情况下,我还知道了关于药店的选址,内外关形象设计,药品的陈列。
还做了关于药店选址,形象设计的相关课题。
收益匪浅。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
这些都是在学校里无法感受到的,而且很多时候,我不时要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大连高校,学生还终归保持着学生的身份。
而走进社会,接触各种各样的顾客、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。
但是由于是短期工,有没有太多经验,所以我的这次实习是无偿的,很感谢店主给了我这次实习的机会。
大学是一个教育、培养的圣地,而社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会是一个需要不断磨练的过程,也是一个不断升华的过程,实践活动是学生接触社会,了解社会,运用所学知识实践的最好途径与方式。
亲身实践,而不是闭门造车,认识社会,了解社会,为步入社会打下了良好的基础。
社会需要的人才来支撑,我作为一名大学生,毕业走上社会之后,就必须为社会的发展做出应有的贡献,这是毋庸置疑的。
不断的前进中,我还是有着的认识,努力,继续努力下去,才是最重要的。
相信随着时间的不断的推移,我还可以做的更好。
努力不断的前进,我就可以做的更好!
求大学生社会实践报告范文。
大学生暑期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校党委的高度重视。
今年,共青团十五大的召开和刚刚经历“非典”的考验使本次“三下乡”活动的意义非同寻常。
为响应团中央、全国学联联合发出的关于2003年暑期大中专学生“三下乡”社会实践活动的有关通知精神,根据团市委今年暑期社会实践活动的部署,以实践“三个代表”,弘扬民族精神为主题,紧密结合我校专业特色,紧扣防治非典和实践三个代表两条主线,我校团委全面规划、精心部署,组织了大规模的学生社会实践活动。
通过这次实践,充分激发和调动了同学们的爱国主义精神和参与意识,使广大学生加深了对社会、对群众的了解,提高对国情的认识,从而增强拥护和执行党的基本路线的自觉性,巩固和深化课堂知识,锻炼和增强解决实际问题的能力。
一、加强领导、广泛动员 我校党委和有关部门始终把学生暑期社会实践摆在党政工作的重要位置,把实践活动列入学生培养的总体框架之中,并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。
近些年来,我校学生暑期社会实践活动每年都取得了较大成绩,无论是社会实践的广度和深度、团队总数、参加人数、涉及地区和社会影响都呈稳步上升趋势。
为今年我校暑期社会实践活动取得良好的成绩提供了必要前提和重要保障。
根据团市委今年暑期社会实践活动的精神,结合我校自身特点和今年的特殊情况,紧紧围绕抗击非典和促进经济建设两个重点,广泛动员青年学生参加社会实践活动。
为保证活动的顺利开展,我校成立了以党委副书记赵文同志为组长,有关部门负责同志为成员的2003年暑期学生社会实践活动领导小组,要求各院系制定详细、周密、安全的措施,明确责任,精心组织,抓好落实。
各院系紧紧围绕活动主题,广泛宣传动员,并结合各自年级特点,制定了本单位的社会实践活动方案,把农村贫困地区、城镇社区作为重点服务地区,把防治非典服务、医疗卫生下乡、大学生“三个代表”实践服务作为重点活动内容,切实深入基层,与普通群众打成一片,向群众学习,增进对人民的情感,在实践中增强为人民服务的意识和艰苦奋斗的意识,调动高年级本科生、研究生参与社会实践的积极性,引导他们重点考察北京市的教育发展状况,为首都教育的发展贡献自己的力量,力争把我校学生暑期社会实践工作推上一个新的台阶。
二、精心组织 点面结合 注重实效 针对非常时期,学校转变教学方式,大部分学生都在家学习的特殊情况, 为了保证今年暑期社会实践的顺利开展,学校团委适当转变组团方式,注重点面结合,把集中组团与分散实践的方式结合起来,充分调动广大学生的积极主动性,使参与社会实践的人数增加,并扩大了实践范围。
初步统计,我校今年参与暑期社会实践的学生超过7000人次,实践地区包括北京、安徽、湖南、湖北、内蒙古、江苏、山东、黑龙江、辽宁等20余个省、市、自治区,收到了很好的实际效果。
政法学院分团委在接到通知很短的时间就组建了暑期“三个代表”社会实践宣讲团。
本次宣讲团成员主要由2000级3班法律专业和学生理论社团的同学组成,按照学校团委“就近就便”的工作原则,在八里庄街道鼎力社区居委会进行为期一周的暑期社会实践活动。
针对当地居委会反映该社区居民对于法律咨询的要求较为强烈这一实际情况,实践团在鼎力社区西区小花园开展了法律咨询活动。
同学们积极、热情、认真、严谨的为居民们作了有关婚姻、财产继承、民事纠纷等方面的法律咨询,得到该社区居委会领导和居民们的一致好评。
此外,实践团还与居委会的同志举行了多种形式的交流和座谈。
在此次社会实践活动中,除了组织在校学生到社区开展活动外,政法学院还采取点面结合的方式,鼓励和支持返家学生,立足家乡,利用假期开展多种形式的实践和调研活动。
取得了积极的成果。
外院2002级英语教育系1班的同学以北京市大学生为关注对象结合国家的发展,人才的流失,就当代大学生责任问题展开讨论与调查。
调查报告深刻而发人深思。
英文系2002级4班实践小分队深入到房山区后浦村进行主题为“关注教育与人才”的调研活动。
他们利用问卷和走访等形式调查了当地的人口、生活、经济水平,尤其是教育等具体情况。
在村里唯一的小学里和村委会的领导对当地教育等问题进行了座谈,同学们用新时代大学生的独特视角,切实的调查体会当今中国农村的教育状况。
通过实践活动,同学们纷纷表示此次社会实践增长了对社会现状的认识,加强了对社会的责任感和使命感,更加明确了自身的社会位置和价值以及今后的发展方向。
外院英语教育系的学生在暑假期间自己组织家附近的小朋友义务授课,不仅仅丰富了暑期的生活,还有效的培养和提高了自身专业技能,为今后走向社会打下了较为坚实的基础。
文学院通过走进社区、郊区及利用电话与网络采访等多种形式,围绕包括“三个代表”思想与特殊时期高尚精神的宣传、“抗击非典珍爱健康”宣传、非典时期先进人物...
急需 大学生社会实践调查报告 范文!
今年暑假,为了比较深入的了解社会,锻炼自己,我们几个同乡组建了一个返乡环保实践队。
现将实践活动过程做以下说明。
因为近年来家乡的环境持续恶化,自然环境日趋严重,这些都给家乡群众的生活带来了严重影响,我们几个提议建立一支环保队,主要目的有:对家乡的生态环境环境展开调查2、找出家乡环境持续恶化原因3、在家乡民众中宣传保护环境的重要性4、为本地环保部门提出一些可行性建议,总之我们组建环保队,希望对促进家乡环境改善起到力所能及的作用。
7—18活动准备阶段 所谓无规不成方圆,我们环保队员一起制定了环保队的详细实践计划,并且通过了我们的队规:1、坚持理论联系实际为指导2、各队员积极工作3、坚持在活动期间每天写心得体会进行交流4、以为人民服务为出发点,保证完成各项工作。
我们还准备了实践活动所需的资料和工具。
7—19卫生情况调查 我们环保对对我们小镇的环境卫生状况进行了实际调查。
首先,我们在家乡小镇的主要街道上观察了过往行人乱丢垃圾的行为,并进行了适当记录。
我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内,人们随手乱仍垃圾的现象随处可见,虽然在主要街道上每30米就有一个垃圾桶,但还是只有少数的人能把垃圾仍进去。
我们那边的垃圾箱一般分两格,一格是装可回收垃圾的,另一格是装不可回收垃圾的,一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。
因此,在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。
因为这样,就容易导致家乡主要街道的环境状况及差,极大影响了乡容乡貌。
而在我们那相对小的街道上,由于清洁设备的不完善,那里的环境状况更令人担忧。
—20对琴江河的调查我们深入了家乡的主河流——琴江河进行了实地调查。
我们发现由于人们保护环境的意识比较薄弱,有不少的人把生活垃圾都倒到了河边,甚至连一些环保工人把扫街道时扫的垃圾成车的倒在河边,主河流被纵多的生活垃圾所污染,其中大多都是一些废弃塑料、聚乙烯做成的物品,这些垃圾被水一冲就到达河里,严重影响了河道的卫生与清洁,使河水受到污染。
经过我们的调查了解到因为我们小镇没有处理生活垃圾的场所,所以清洁工把垃圾倒在了河里,还有一些居民为了贪图方便,也把生活垃圾丢到河中,这些使得家乡主河很多地方淤塞了。
我们环保队员却身的体会到了生活垃圾对我们的家乡环境所带来的破坏。
我们环保队员一种强烈的宣传环保的冲动涌上心头,但是我们很清楚,大力度的保护环境的宣传只有政府部门高度重视起来才能做的,为此我们也向紫金的环保局提出了我们的建议。
. 被污染的琴江河 我们认为以上情况的出现不能不说是政府措施的缺欠,当然也与公民的环保意识淡薄有着莫大的关系。
然而,公民的环保意识的提升还依赖于政府。
因此我们还认为保护环境的另一个关键是政府在全民中的整体教育,加强居民环保意识,提高居民的环保意识,提高居民的环保素质,树立环保的风气,关键是要提高全民素质,对全体居民加强环保教育,大力宣传环境污染的危害性和环境保护的重要性,提高公民环保意识和法治观念,使保护环境成为每个公民的自觉行动,从而真正的对环境改善起到推动作用。
实践中,我们发现严重影响家乡主河流——琴江河水质的是上游的一个白泥矿厂所致。
我们发现琴江呈还乳白色,跟一般清澈的河水形成了鲜明的对比。
这些像牛奶似的河水严重影响了当地居民的生活用水,因为当地许多人们都用河水洗衣服,浇菜,灌溉农田等,这些影响显而易见。
为此我们环保小组深入白泥矿厂调查。
我们看到偌大的白泥矿厂四周山都被挖得面目全非,而且都是露天挖的,工厂在挖完白泥后又不采取恢复植被措施,造成流在山上的水混着白泥汇入琴江河,特别是在下雨的时候,泥厂的泥土很多被雨水冲刷下来,不仅使水质污染更严重,还容易造成河道堵塞和引发泥石流等灾害。
我们是在7月21日进入泥厂调查的,但遇到了门卫阻碍,我们只得在泥厂外围进行调查,并拍百下了一些照片,我们环保队希望借此资料向上级环保部门反映情况,希望政府部门给予关注。
7—22调查速生林对当地环境影响 我们环保队经过调查还发现了一个影响当地环境的因素,就是大面积种植速生林,我们调查得知种速生林时先把一大片山林烧光,然后种上速生树种,还在种树时加上肥料之类的,特别是在某些河流源头种植,使河流流量减少,而且种树用的肥料还影响了水质。
我们希望当地政府部门在选择种植速生林时应该充分考虑到对环境影响的问题,切勿以牺牲环境为代价。
这天我们虽然顶者火辣辣的太阳,但我们毫不畏惧,认真的搞我们的活动。
这次去调查速生林,让我们更加的亲近大自然,感受大自然,也让我们感觉到保护森林对于我们来说是多么的重要,主要的是这次活动锻炼了我们吃苦的精神。
7—23街头环保行动 这天我们环保队针对前几天收集的各种资料制作了一份环保宣传单,并在大街上派发了300份的资料,希望能对提升当地的环保意识起到推动作用,也想扩大我们此次环保行动的影响。
为了更好的了解当地的环保,我们对...
寒假农村社会实践报告
寒假农村社会实践报告(一) 1月24日至1 月31日,我随广西玉林仁东寒假志愿团仁东分团来到玉林仁东镇大棚村社会实践。
对于从小就比较娇生惯养的我来说,是一次难得的经历。
短短的9天时间,感受了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想。
大棚村是远近闻名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。
村固定资产50万,村民每年平均收入 1200元左右。
生活在附近乡村中属富裕水平。
甘村长自00年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。
提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。
进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁一望无际的大蒜田,与我想象中的农村有着相当大的区别。
待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情况相当好。
经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。
听村里的领导介绍,村里的主要收入于种植业,其中200亩潮菜收益可达每亩1000元左右,而大蒜更是达到了每亩2000元。
但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里领导向我们道出了苦衷:数年前曾有一罐头厂,在村里投入生 产,但不到3年,罐头厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。
在其后几天给村民上课的过程中,这个烙印日渐加深。
下乡过程中所见所闻很多,但我认为最重要的还是教育问题。
科技是第一生产力!新时期农村的教育事业依然面临很多的问题,解决好这些问题将极大的促进农村的发展. 这次社会实践的时间为9天,参加队员有20名。
在这短短的几天里,我们主要开展了四项较大的活动,下面我就简要的进行一下汇报。
一、“放飞孩子的梦想,托起明天的太阳” 主题班会。
在关爱留守儿童的活动上,我们组主持的专题叫“关爱花朵,精彩大棚”,做这个活动我们的初衷是想借我们的行动展示给这些缺乏关爱的山村孩子们的父母一个感性的认识,那些礼都是村委出钱资助给我们活动的。
我们这个活动是在这期志愿活动里的一部分。
当我们给孩子们送去一些糖果和书本文具时,孩子们那种渴望爱的眼神深深的打动着我、震撼着我,缺爱、纯真、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的,从他们那双充满求泪水的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。
和孩子们一起的几个小时里,我过得快乐而充实,仿佛又回到了自己的童年,当一个小孩子代表给我们佩带红领巾的时候,我真的很激动,激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《春天在哪里》时,我不知为什么,也许是一种冲动。
我的眼睛开始模糊了,我想我真的是被他们感动了,被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
在这些孩子的身上,我真正体会到了“我们社会对留守孩子的关爱是重要的”这句话的深刻含义,让我感觉到我的做法是对的,如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬,那我们的这个活动就算是成功了! 我们的这次活动得到了当地领导、村委、村民的一致好评。
二、走访农民,寻找科技带头人。
为了尽快了解大棚村,我们第二天一大早就和村干部进行了座谈,座谈会的地点就在村委会,形式很简单,但内容却很充实。
村干部介绍说:“大棚村共一万三千亩耕地,种植的主要作物是水稻,其他还种一些蔬菜,象大蒜,潮菜什么的。
养殖业也不算发达,正处在刚刚起步的阶段,还没有形成什么规模,主要品种比较单一,就猪、鸭、鸡等传统品种,特种养殖还没有。
” 我们组有个成员是农学院学机械的学生,这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农民需要什么样的机械。
但当我们问到这个问题时,村干部很干脆的回答:“我们村根本不存在农业机械化,一切农活全部由农民手工去做,完全是原始的东西,不存在什么机械化。
”liuxue86.com当时我真的很惊讶,问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时,他们是这样回答的:“如果都机械化了,那不就有更多的剩余劳动力了?”我想农民他们是有自己的想法的,也许他们就是这么认识的,我们的任务是来调查的,在短短的几天里,我们不可能改变他们的思想,就没有在往下追问。
于是我们就转换话题,说:“在现在的这种耕作过程中,有没有哪种工作是农民认为比较繁重的,希望由机械代替的?”村干部想了想说:“现在有一个问题就是水稻田被收割后,翻地再种主要由人力和畜力来完成,又费时又费力。
希望有一种耕田的机器代劳。
” 我个人认为,市场上应当有这种机器,只不过当地的信息不是很丰富。
打算回来在网上或者从别的渠道帮农民们找找。
其他的队员也就他们自己的专业问了些问题,例如,学法律的就比较关心农业的法规政策等问题,像税费改革什么的;学化肥的就问的是作物的一些疾病。
在他们问的时候,我就仔细地听,然后认真地作笔记,我想虽然这些跟我的专业不相关,但是多知道一些总没有坏处。
座谈大概...
小学生社会调查报告400字左右
近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。
以下是实地调查出来的报告: 造成环境污染的污染源是:1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落。
4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。
造成环境污染的污染物是:废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害:使空气变得浑浊,对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌,严重影响人的健康;污水会影响生活水,直接侵害人体。
看了这么多,你是不是对目前的环境有些忧虑呢?对,环境与我们的生活密切相关,保护环境卫生从我做起,从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源。
保护环境,我们责无旁贷!关于小学近视问题的研究报告一、问题的提出:我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。
二.调查方法:1.查阅有关资料,了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学,了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。
三、调查情况和资料整理:我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。
近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。
导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的蛋白质。
现在小学生近视率很高。
虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。
目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。
中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。
近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。
四、结论通过对调查问卷的分析,我发现:1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息;而在校休息时间又一次次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的足够重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
这表明同学们对近视的问题还不够重视!5.其中的因素,像:姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正;像灯光太暗或太强之类的,我们可以调节;像防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量避免;……我提出了以下几点建议:1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动。
2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来。
不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。
3、不要睡在床上或边走路边看书。
更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。
4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟。
5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内。
距离不要太近。
至少隔两米远。
要记住眼科医生给大家的劝告:要养成良好的用眼习惯:看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很重要……。
课题研究报告一、课题的研究背景信息技术与小学英语教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。
在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等,在信息技术教育发展的过程中,也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与教学的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”在这种大环境下,我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学,把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中,以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作用,对学校和教师实施新课程提出了新的要求,创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。
为了适应这个发展趋势,小学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教学,把信息技术有机地与小学英语教学进行整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,才能更好地适应时代的要求。
新的课程观让我们重新审视延续多...
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用这些绳子系在这块白布的任意几个地方,系成死扣。
我参观了一会儿,尝试一下。
做了!我也会把这次活动的体会告诉我的同学;放弃了耕种。
记得我有一年在云南大理旅游的时候,看到了扎染出来的工艺品,各式各样的,特别漂亮,了解了扎染的制作过程。
很多人也像我一样坚持到活动结束才离开。
我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我这次活动中的最大收获,学习亦是如此吧!通过这次实践,你是困难的领导,就想放弃参观。
刚想放弃。
看到自己想到的转移注意力的方法取得了很好的效果,继续参观和动手了! 呃…经过讲解员一番讲解之后,而且差距还不小:自己动手最光荣,我才更进一步地领会了这句话的精髓。
劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的,说明活动的组织者策划的很不错,安排的也很周到,取得了很好的效果。
博物馆里能够参观的有农具、农作物等,还没有什么事情能够让我烦的呢?后来,因为这些展览都是从古代开始说起的,古代人耕种没有那么先进的工具,谁知道事实和想象是有差距的,由农展馆的组织者给我们每个人各准备了一块非常粗的土白布和好几根绳子,还是坚持一下,认真听讲解员一点点地讲解。
我体会到了劳动的感受,劳累到大汗淋漓时的感受。
这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受,果然,后来我听得津津有味,很容易就明白其中道理了,也不觉得累了!真漂亮耶! 我觉得它很像旅游景点中见到的悬崖峭壁上接近水面处那一道道水纹,又像红色的大理石的纹路,更像一场刀光血影的残酷战争之后,血染的长江水。
然后把这块白布任意叠成一种形状(我把它叠成了长条状),之后,我就在那里冥思苦想,我由此想到了苏轼笔下 “卷起千堆雪”的赤壁……当我在切身体验劳动时。
我先参观到一个关于耕种的展览,再用编好号的夹子夹好,记住自己夹子上的号,然后交给管理者放到锅里煮并且上色,觉得烦了、累了。
这一天社会实践调研报告人们都说。
上午先是参观博物馆,但我却不知道它是如何做出来的。
参加了这次活动之后,我总算是知道扎染是怎么做出来的了,换成自己来耕种就会觉得很累,认真想其中的道理,转移转移我对累的注意力,也许就会忘记累了,然后回家去干点别的事情,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己,但是不轻易放弃的性格使我想到,我烦什么呢?古代人用这么古老的工具耕种,那么难,那么累,都没有烦。
接近中午时,我觉得我学到了好多以前书本上没有的知识、很难了,也没有放弃,我去全国农业展览馆自己动手玩了一天… 2010年1月29日上午,然后把这块布展开。
哇噻。
我们做扎染的过程是这样的:首先,管理组织者组织我们搞了“扎染”这么一个活动,这些工作做完后,管理人员通过叫号的方式把每个人的作品发到我们手中,让我们用剪刀小心翼翼地把绳子剪掉,给我留下了深刻的体会。
当你做一件事的时候,无论是会还是不会,我想起一次暑假到外地旅游爬山的情景了,爬山非常不容易,爬着爬着就累了,即使穿着专门的登山鞋,参观有什么不容易的。
这一天,我在农展馆玩了一天,农展馆的负责人让我们参观博物馆。
我高兴地应承了下来,心想,看着貌似简单的耕种,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,听讲解员解说,一边听一边想不就行了吗!于是满怀信心的听着这些讲解员讲解,所以他们耕种起来很难,也很累。
我们现代人的耕种基本上都是用机器了,所以看上去就很轻松了,我在全国农业展览馆参加了一个参观和动手的冬令营活动,你都要有勇气面对它。
这次活动我体验到了在自己动手之后的成功;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。
所以,让他们在学习烦的时候,也像我一样,再坚持一下,等尝到学习的乐趣后,就会爱学习了,就等于放弃了生命。
那么,也很快就累了。
所以我想 展开
社会实践调查报告(4000字左右) 求答案
关于当地农村中小学生学习负担的调查报告 摘要:由于前几年的“减负”措施的大力实施,中小学生的学习负担是否有了改变,是否真正意义的做到了减负成为当今社会一个关注的话题,因此笔者于2011.02.12对当地中小学生就学习负担情况进行了调查。
一.调查现状 目前中小学生学习负担虽然比以前有较大改进,但是仍存在着负担过重现象,主要表现为: (1)在校时间过长 大多数中小学生清晨6点左右就起床,下午6、7点才到家,深夜11点多才睡觉,学习时间过长。
导致学习效率不高,打疲劳战,在重点学校的初中与高中毕业生中表现得尤其突出;严重影响了正在长身体的中小学生的基本睡眠、体育锻炼,自然地严重影响了他们的身心健康。
(2)上课时数过多 有的学校随意增加课时,每天课时超过教育大纲规定的课时数,加课和变相加课,如周末,寒暑假的补课,有的学校、有的年级不设体育课、早操和课间操;不少学校劳动课名存实亡;不仅学校学习任务重,而且校外学习任务更重,由于学校排名,特别是升学的巨大压力,迫使家长诱导或强迫自己的儿女参加各种形式的校外辅导班,这样,多数学生几乎没有休息的日子,每天学习10小时以上。
如此没完没了的学习与辅导,导致学生厌学情绪浓厚,这种情绪在相互感染,也在不同程度地影响校内外的教师,形成恶性循环。
(3)作业多,考试多 中学生有作业的课程至少在8门以上,一般一天内有三到四门课程,每门课程每天有10道以上的题目要做,每两周要小考一次,每月要大考一次。
教师的授道、传业、解惑之职,被异化为学生无休止的作业和考试,这也是导致学生厌学和教学质量不高的直接原因。
(4)简单机械的重复性训练过频 在中小学现实教学中,还不同程度地存在着大量重复性训练。
比如一个字一次就要写10遍乃至几十遍,同样的数学题要反复做许多道,同样题目的作文要反复写许多次。
(5)“应试教育”与总体办学目标不一致,造成了片面追求升学力的普遍现象 由于“考分制”的作用,指使“分数第一”的观点占统治地位。
学校、班级和学生按分排名次,造成了一些学校、教师竞争意识的错误发挥,从而不考虑学生的承受能力而盲目加大学习剂量,加重了师生的生理和心理负担。
(6)来自社会、家庭等压力 因为当前社会竞争以及就业困难诸因素,使不少家长把期望或赌注全压在孩子上大学上。
他们望子成龙心切、恨铁不成钢,有的家长巴不得子女一天24小时都在学习。
课外书、电视不让看,家务事不让干,孩子在家里的时间被父母安排得满满的,孩子连短暂喘息的空也没有。
二.调查结果分析: (1)“唯读书论”教育,使德育受到排挤,使对青少年优良品德和健全人格、责任感、劳动意识、创造能力、心理承受能力、环境适应能力和社会公德等素质教育得不到重视和实施,“博爱、勤劳、诚实、善良”的以人为本的教育难以体现。
为求高分,人们在高考和各种考试中“掺假”,影响了中华名族传统美德诚实的传承。
(2)封闭式教育,导致学生只能机械、被动地学习,在学校学习十几年,出来后很可能是只会做题不会实践的高分低能的人。
反之,如果施行开放型教育,放手让学生参加各项有益活动,训练多种思维思考和培养各种能力,创造条件让学生朝着自己的兴趣方向发展,让其主观能动性伴随学习的全过程,这样毕业的学生尽管可能不是那么循规蹈矩,但完全可能是善于思考、有主见、敢于创新、敢于挑战自己、敢于尝试的对社会有较大贡献的人。
(3)大量大难度的连续紧张的学习,有的学生跟不上。
由于以考分排名次并公布,学生考分的隐私权得不到保障,后进生多次被“曝光”,从而使他们的心理负担加重,自尊心受挫,甚至自暴自弃,严重影响了这部分学生的心理健康,造成过早或严重的两极分化,影响和制约了学生的健康发展,也违背了九年义务教育要求。
(4)在超重的学习负荷下,不少学生身体状况较差:如近视眼比比皆是;有的学校、班级甚至流行传染疾病;学生体形发育障碍,比如有的地方没有休息日地一天十个小时的上课和自习导致学生脊椎弯曲,颈椎骨质增生;神经衰弱、少白头和精神病患者亦大有人在;由于学业和升学的压力,甚至有个别学生走上轻生之路。
学生体质变差将影响其一生的身体状况。
青少年整体素质下降,又势必影响全民族素质的提高,将来对社会产生的负效应是决不可低估的。
三.笔者认为,学生是社会的未来,维护学生的利益,继续减轻学生的负担很有必要.原因如下: 其一,当今是高新技术为先导的知识经济时代,我国从农业经济向工业经济转化还没有完成,又面临知识经济的挑战。
改革开放和市场经济的推行,加之国际形势动荡不安,落后了就要挨打。
国家繁荣、民族振兴需求高素质多样化的人才,教育将发挥以往时代从未有过的关键作用。
所以,我们不仅要求学生具有较高的文化,而且要具有爱国、爱集体、正直、诚实、勤劳、正派、机智、坚强和坦率等优良品质,并掌握一定的社会所须的起码职业基本技能。
“书呆子”将落伍,应试教育已落后形势的发展。
其二,个性多样化发展将成为今后...
综合实践活动报告怎么写
大学生暑期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校党委的高度重视。
今年,共青团十五大的召开和刚刚经历“非典”的考验使本次“三下乡”活动的意义非同寻常。
为响应团中央、全国学联联合发出的关于2003年暑期大中专学生“三下乡”社会实践活动的有关通知精神,根据团市委今年暑期社会实践活动的部署,以实践“三个代表”,弘扬民族精神为主题,紧密结合我校专业特色,紧扣防治非典和实践三个代表两条主线,我校团委全面规划、精心部署,组织了大规模的学生社会实践活动。
通过这次实践,充分激发和调动了同学们的爱国主义精神和参与意识,使广大学生加深了对社会、对群众的了解,提高对国情的认识,从而增强拥护和执行党的基本路线的自觉性,巩固和深化课堂知识,锻炼和增强解决实际问题的能力。
一、加强领导、广泛动员 我校党委和有关部门始终把学生暑期社会实践摆在党政工作的重要位置,把实践活动列入学生培养的总体框架之中,并作为对学生进行全面考核的重要内容之一。
近些年来,我校学生暑期社会实践活动每年都取得了较大成绩,无论是社会实践的广度和深度、团队总数、参加人数、涉及地区和社会影响都呈稳步上升趋势。
为今年我校暑期社会实践活动取得良好的成绩提供了必要前提和重要保障。
根据团市委今年暑期社会实践活动的精神,结合我校自身特点和今年的特殊情况,紧紧围绕抗击非典和促进经济建设两个重点,广泛动员青年学生参加社会实践活动。
为保证活动的顺利开展,我校成立了以党委副书记赵文同志为组长,有关部门负责同志为成员的2003年暑期学生社会实践活动领导小组,要求各院系制定详细、周密、安全的措施,明确责任,精心组织,抓好落实。
各院系紧紧围绕活动主题,广泛宣传动员,并结合各自年级特点,制定了本单位的社会实践活动方案,把农村贫困地区、城镇社区作为重点服务地区,把防治非典服务、医疗卫生下乡、大学生“三个代表”实践服务作为重点活动内容,切实深入基层,与普通群众打成一片,向群众学习,增进对人民的情感,在实践中增强为人民服务的意识和艰苦奋斗的意识,调动高年级本科生、研究生参与社会实践的积极性,引导他们重点考察北京市的教育发展状况,为首都教育的发展贡献自己的力量,力争把我校学生暑期社会实践工作推上一个新的台阶。
二、精心组织 点面结合 注重实效 针对非常时期,学校转变教学方式,大部分学生都在家学习的特殊情况, 为了保证今年暑期社会实践的顺利开展,学校团委适当转变组团方式,注重点面结合,把集中组团与分散实践的方式结合起来,充分调动广大学生的积极主动性,使参与社会实践的人数增加,并扩大了实践范围。
初步统计,我校今年参与暑期社会实践的学生超过7000人次,实践地区包括北京、安徽、湖南、湖北、内蒙古、江苏、山东、黑龙江、辽宁等20余个省、市、自治区,收到了很好的实际效果。
政法学院分团委在接到通知很短的时间就组建了暑期“三个代表”社会实践宣讲团。
本次宣讲团成员主要由2000级3班法律专业和学生理论社团的同学组成,按照学校团委“就近就便”的工作原则,在八里庄街道鼎力社区居委会进行为期一周的暑期社会实践活动。
针对当地居委会反映该社区居民对于法律咨询的要求较为强烈这一实际情况,实践团在鼎力社区西区小花园开展了法律咨询活动。
同学们积极、热情、认真、严谨的为居民们作了有关婚姻、财产继承、民事纠纷等方面的法律咨询,得到该社区居委会领导和居民们的一致好评。
此外,实践团还与居委会的同志举行了多种形式的交流和座谈。
在此次社会实践活动中,除了组织在校学生到社区开展活动外,政法学院还采取点面结合的方式,鼓励和支持返家学生,立足家乡,利用假期开展多种形式的实践和调研活动。
取得了积极的成果。
外院2002级英语教育系1班的同学以北京市大学生为关注对象结合国家的发展,人才的流失,就当代大学生责任问题展开讨论与调查。
调查报告深刻而发人深思。
英文系2002级4班实践小分队深入到房山区后浦村进行主题为“关注教育与人才”的调研活动。
他们利用问卷和走访等形式调查了当地的人口、生活、经济水平,尤其是教育等具体情况。
在村里唯一的小学里和村委会的领导对当地教育等问题进行了座谈,同学们用新时代大学生的独特视角,切实的调查体会当今中国农村的教育状况。
通过实践活动,同学们纷纷表示此次社会实践增长了对社会现状的认识,加强了对社会的责任感和使命感,更加明确了自身的社会位置和价值以及今后的发展方向。
外院英语教育系的学生在暑假期间自己组织家附近的小朋友义务授课,不仅仅丰富了暑期的生活,还有效的培养和提高了自身专业技能,为今后走向社会打下了较为坚实的基础。
文学院通过走进社区、郊区及利用电话与网络采访等多种形式,围绕包括“三个代表”思想与特殊时期高尚精神的宣传、“抗击非典珍爱健康”宣传、非典时期先进人物...
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