白云浮动,传奇被停留在过往,落叶沉睡于大地,孕育着一个希望的诞生。2005年的冬天,这是我进入石大的第一个寒假,美丽的石大,承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的,为了给自己医学知识充电,而实践的过程是所有课本不能给予的,短暂的寒假便来到新城红十字医院(原八毛职工医院)实习。
对于我这个只有半年学医经历的学生来说,应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院,我对一切都感到新鲜和畏惧,即使自己曾以病人的身份到过此地。
镜中的我,穿着干净的白大褂,戴着洁白的帽子和口罩,想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪,心底的那份坚定与自信犹然而生!
看起来很简单的护理工作,让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习,紧紧地跟着护士,寸步不离,年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地,我穿梭在各个病房,了解了她们的护理术语和一些日常工作。
我协助护士接诊病员,做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重),熟练地掌握了血压及体温的测量方法,接触配液环节,在严格坚持“三查七对”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七对:对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下,并为病员配液。
终于有了我实践的机会,想着护士叮嘱我的操作要领,端着装有止血带、胶布、碘付的器皿,来到病房。面带着微笑:“阿姨,该打针了1我给病人绑上止血带,用碘付进行消毒,然后拿起针头,小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血,一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到,身平第一次扎针竟然会如此的顺利!
护士在休息的时候,给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡,而使病人死亡的真实事例后,我大为震惊,不免开始崇敬这些平凡的护士们。
2005、2、21在医院领导的同意下,我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术!手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生,顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时,主刀医生精湛的医技,让我了解到医学基础知识的重要性,他的细心,仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料,就好象生理老师曾经说过:虽然你们是用动物做实验,但以后你们却是要给人看病!因此,使我是深深体会到,我们要提高自己的职业素质。
短短的15天医院实习结束,终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌,再想想每日辛苦战斗的护士们,才知道护理工作的不易。
我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧,而且同样需要优秀的职业素质:
1.思想素质:要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作,献身护理事业,树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养,以白求恩为榜样,发扬救死扶伤,实行革命的人道主义精神:真诚坦率,精神饱满,谦虚谨慎,认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神,团结协作,爱护集体,爱护公物。
2.专业素质:护理人员要对病人极端负责,态度诚恳,和蔼热情,关心体贴病人,掌握病人的心理特点,给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度,坚守岗位,按章办事,操作正规,有条不紊,执行医嘱和从事一切操作要思想集中,技术熟练,做到准确、安全、及时,精益求精;要有敏锐的观察力,善于发现病情变化,遇有病情突变,既要沉着冷静,机智灵活,又要在抢救中敏捷、准确、果断;做好心理护理,要求语言亲切,解释耐心,要有针对性地做了病人的思想工作,增强其向疾病做斗争的勇气和信心;保持衣着整齐,仪表端庄,举止稳重,礼貌待人,朴素大方;作风正派,对病人一视同仁,对工作严肃认真。
3.科学素质:护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神,要认真掌握本学科基本理论,每项护理技术操作都要知其然并知其所以然;护理学是一门应用学科,必须注意在实践中积累丰富的临床经验,要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务,不断学习和引进国内外先进的护理技术;要善于总结经验,不断控索,开展研究,勇于创新,努力提高业务技术水平,不断推动护理事业的发展;要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识,拓宽自己的知识面,更好地为病人的身心健康服务。
医学生社会实践报告
作为医学生的第一个暑假学校便布置了社会实践,由于我学的是临床,所以就近找了一个熟人开的诊所去实习。虽然学什么不一定非要实践于那一行,即使少了些丰富多彩的经历,可这样可以学以致用也值了。大一学得粗浅,专业课也没上两门呢,还只是略懂皮毛,说不定连皮毛还弄不大清楚,但这次实习却让我学到了许多课本上学不到的东西。
诊所里工作人员不多,只有一个女医生两个护士。医生就是妈妈的朋友,我平常称呼她李姨。她开了十几年的诊所,最擅长的是给小孩打针。虽然我也很想学到她的这门“手艺”,但是难度系数也太大了,实在不敢恭维呀。
在李姨的诊所里我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不可憋尿。被测者应采取坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不可过松,也勿过紧,否则血压值会降低。注气速度要慢,水银柱在听诊声音消失后再升高20mmHg即可。放气速度以每一心跳下降2mmHg为宜。
听诊器应放在肘动脉处,再放气后出现第一音时为收缩压(高压),继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。
此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”, 绷紧皮肤,针梗与皮肤成30~40°角快速刺入皮下(针梗的1/2~2/3)注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周迅速扩散.同时将无菌干棉签置于进针点上方,在快速拔出针头的同时将棉签压下。第一次给别人打针,怎么也不敢下针,还是李姨助我一臂之力,扎下去了……第二个给一个中年妇女打的,我怕扎不进去就稍微用力了一点,结果人家哎吆了一声,吓的我一身冷汗,忙给人家道歉,还好人家没有责怪我,可吓死我了……
静脉注射,进针后见回血即松开止血带,缓慢注入药液。在注射过程中,要试抽回血,以检查针头是否仍在静脉内。要注意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者,应注意保护静脉,不要总在一处。静脉注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指关节,既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤,血管这样显得更直,更明显,充盈度更好,穿刺成功率增高。
虽然我写的头头是道,但是也只给几个病人注射过,他们的血管都是很直的,难度系数最低,难度系数高了我可不敢上……
我还学了一下发热处理。最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林0.3-0.6克l次,一天3次,饭后半小时服。除了药物降温外,还可用物理方法降温,常用的方法有:①酒精擦浴,以30%-50%酒精,轻擦患者颈项,胸、腋下、上肢、手心手背,腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次15-30 分钟。酒精擦浴的优点是温和,不像药物降温那样难控制、有副作用,而且可以随时进行;②冷敷:常用冷毛巾或冰帽置于患者头部,也可将冰袋置于腋窝或腹股沟处。
虽然在诊所实习很辛苦,但是我还是非常喜欢那些实习的日子。
通过这次实习,我充分体会到了医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述:“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救寒灵之苦。”因此,医学生掌握先进医疗技术的同时,还要具有爱岗敬业,廉洁奉献,全心全意为人民服务的品格,发扬救死扶伤的人道主义精神,才能更好的为国家的医疗卫生事业作贡献
【门诊社会实践报告】口腔社会实践报告我是一名口腔医学的学生,...
口腔社会实践报告 地点:口腔医院门诊部牙体牙髓科 内容:导医 导医经历:天去的是呼叫 系统,即咨询处。
刚开始对病人的问题几乎是一无所知,在师兄师姐们的带领下,我也逐渐熟悉了各个诊室的位置怎样从挂号单上判断是哪个诊室。
也逐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的… 地点:口腔医院门诊部牙体牙髓科 内容:导医 导医经历:天去的是呼叫系统,即咨询处。
刚开始对病人的问题几乎是一无所知,在师兄师姐们的带领下,我也逐渐熟悉了各个诊室的位置怎样从挂号单上判断是哪个诊室。
也逐渐记住了各楼层的科室分布、挂号处的分布。
半天的锻炼我上可以应对患者们的问题。
这让我很开心。
接下来我每天去了诊室。
我专业知识,大家都不会给我分配太多的任务。
我只是偶尔帮忙拿个东西、换个口杯或的工作。
护士姐姐们经验都很,有咨询的患者她们也就回答了。
我能帮上的忙不多,觉得有些惭愧。
大都用来观察老师们或师兄师姐们的治疗。
我看到了根管充填。
还看到了几例补牙。
还有切龈术。
收学获习很网大。
导医感触 (一)感触医生高超技艺这次见习让我感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。
我去的是牙体牙髓科。
科室常见的病例是根管治疗和补牙。
医生们操作的平台不过是面积一平方厘米的牙齿里面的小洞。
而用的器械大很小的很精密的,要手很巧才能的操作。
根管直径不过一二毫米,却要填充进去牙胶尖和材料。
而老师们的操作很娴熟,就可以在细细的根管里活动自如,灵活地填补和取出东西。
的技艺不禁让我有些叹为观止了。
还有一次看到老师补牙。
用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿,牙齿本来的形态,把材料安放到的地方,再用工具多次修饰、从各个角度观看。
最后来的牙齿真的是可以以假乱真。
大概口腔医生才能看的是一颗假牙齿。
我觉得治疗病人,就像是一件艺术品一样,精雕细琢,过程有很漫长很耗费和心思,最后看着来的成品,心里却体会到了最大的喜悦。
(二)感触护士周到服务这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。
以前想当然地对人和蔼是一点都不。
真的到了医院却真是说起来容易做起来难。
天我热情高涨,对每个病人真的是尽最大努力服务周到。
一天天工作的劳累,就开始变得烦闷起来。
每天回答的问题几乎都有固定的答案,久了我觉得复读机。
于是见到病人说话能简短就简短;能不说就不说。
而且开始见到病人微笑服务,后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到,的微笑也得回应。
于是口罩的掩盖,我的表情一度很冷淡。
护士姐姐们很让我佩服。
她们天天跟病人打交道,跟病人交流时的用语固定的那么几句话。
她们不的厌倦而,热心对待病人。
而且她们跟医生之默契,医生很少说要东西,护士们都会提前好。
看病的就非常之高。
(三)感触求学学无止境这次见习还让我体会到了词“学无止境”。
开始我跟的是教学号,也老师带生或博士生。
看着师兄师姐们的操作,我觉得很厉害了。
接下来几天又见到“名老专家”们的治疗,真的是更技高一筹。
的操作更娴熟,观察更仔细,定位更;而且,对待病人的,让人有如沐春风的感觉。
从而我觉得医学科目真是让人可以,而且终身学习的科目。
大学校门之前十几年的寒窗苦读,和大学以后七年或者更长的漫长求学之路,等到毕业的那时候觉得很了不起了,在别人眼里这么多年学习的医生也很厉害了。
其实刚毕业的那个和高的专家们有差距的。
之后的人生路上还要学习,要学的东西还有。
(四)感触病人需要呵护几天的经历让我看到了病人的“弱者”形象。
来医院的病人,不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何,里似乎同形象。
都很尊敬地对待医生,脸上总写着一脸焦急,医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点,直到医生说好几次“晓得了”才会停下。
在病人的工作岗位和生活圈子里,他也许是很优雅的人,也许是很张扬的人,也许是很沉默的人,在医院里,所有性格特点似乎都看不。
在面对的身体时,人往往是最本质的,最的。
在医院里,来看病的人,不管是谁,面对的是的缺陷,的身体发肤。
这时候是弱者。
是柔弱的。
而能够补救缺陷的,医生。
想法每每让我反思对病人的,让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词。
健康所系,性命相托,面对此时的“弱者”医生担负这很艰巨也很神圣的任务。
我的想法这次导医我认识到动手的性。
我觉得的动手能力很差,以后要注意锻炼动手能力,要找机会多练手。
还要注意的语言表达能力、交流沟通能力。
医生来讲至关的。
导医印象这次导医是次较长呆在医院,给我留下了印象。
我了口腔医学的分科情况牙体牙髓科室的常用材料和器械。
对治疗过程也很粗略的。
知识都很浅薄,我相信在以后学习专业知识时我会回想起这次导医的经历,而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习帮助。
这次暑期实践安排的导医活动让我受益匪浅。
医院里的老师们和师哥师姐们看到有的机会也很羡慕。
我觉得我浪费了这次机会,的收获。
次社会实践的经历就让我体会到了它的性。
它是在课堂之外另学习的机会。
有机会,以后要多参加社会实践活动。
急求一篇800字有关小诊所的寒假社会实践报告
自踏上医学之路的那一刻起,我便深刻的认识到,“精医术,懂人文,有理想,能创新”是新时期新世纪下的医生所应具备的素质。
于是,这也成了我五年大学生涯所追求的目标。
校训“健康所系,性命相托”时刻提醒我刻苦学习奋发向上。
在四年的理论学习中,我克己求严,勤奋认真,不但顺利完成了四十几门必修课程,还选修了急诊医学、临床药理学等十几门课程。
在良师益友的指导帮助下,系统掌握了医学知识,为日后进入临床打下了扎实基础。
积极组织同学举行街道及社区义诊活动,将所学的知识应用于临床实践,同时在实践中提高理论。
在校期间,我还注重自身综合素质的培养。
积极向党组织靠拢,并以优秀的成绩顺利从党校结业。
我曾担任学校卫生检查组成员、班级团支书等职务,从中锻炼了自己的组织能力、协调及社会交际能力。
我还积极参加校园内外开展的各种文体活动,如书法比赛、舞蹈大赛、各种知识竞赛等。
在这些活动中培养了我一种勇于挑战、富于创新的精神,同时形成了一种积极向上、乐观豁达的个性以及强烈的集体荣誉感。
在医院实习期间,在医院众多教授及全体带教老师的悉心培养和指导下积极参加医院开展和组织的全院医师疑难病历讨论、学术讲座、实习生临床病历讨论以及实习生教学查房等各种教学活动,学习和操作过各种穿刺、清创缝合术、换药拆线等临床技能操作,每一项都严格按照无菌操作进行,熟悉并掌握各种常见疾病整体诊疗流程。
此外,我还注意与病人的交流和沟通,及时了解他们的病情和需要,很好的协助带教老师做好诊治经过,从而获得了带教老师和患者的赞赏和信任。
实习至今,我已完成内、外、妇、儿科以及其他相关科室的实习。
由于我的主动积极,勤快认真以及良好的医患沟通能力,各科室给予的评定均为“优秀”。
现已能基本熟悉理论知识,且能熟练操作多种基本医疗技术,并具备一定的临床思维能力。
我实习医院是一所优秀的医疗单位,在院领导的带领下,团结一致,奋发进取,各项工作做得有声有色,得到广大人民群众的好评。
我深知,自己离贵院的人才标准还有很大的差距。
但是,我依然恳请您能给我一个加入贵院的机会。
因为我深信:在一个精诚、团结、锐意进取的集体里,在仁爱的领导的提携下,我这不谙世事的学子定能散发出蓬勃的力量!希望对你有帮助
诊所见习报告谁能给我提供一篇范文,谢谢!
见习总结 今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更怕自己会有无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了医院见习。
见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的提前准备。
见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医生梦想的期前准备。
见习, 让我成长、让我收获知识与经验、让我明白了许多、让我懂事了很多。
两个星期的见习时间转眼过去了,在这次短暂的暑期见习中,我学到了许多许多的课本上和非课本上的东西。
记得一开始,我就以积极地心态准备迎接我的见习工作。
在马上将结束的见习期间里,我严格遵守医院的劳动纪律和一切工作管理制度,自觉以医学生规范严格要求约束自己,不畏酷暑,认真工作,基本做到了无差错事故,积极维护了医院的良好形象,并且理论联系实际,不怕出错,虚心请教,同带教老师共同讨论体位摆放问题,大大扩展了自己的知识面,丰富了思维方法。
切实体会到了见习的真正意义,不仅如此,我更是认真规范操作技术,熟练应用在平常学到的操作方法和流程,积极同带教老师相配合,尽量完善日常见习工作,并通过见习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得慢慢累积经验。
在这短短的两个星期见习时间里,虽然关于专业知识我们并没有学到,但是在老师悉心教导下,我对一些知识也已熟知,比如在CT室里,每次进行操作时都会很认真的很小心的进行,我还懂得了团队合作的精神的重要性,学会了与同学融洽相处并相互帮助。
对于这次的见习,是我受益匪浅。
虽然我们是大二才结束,许多有关专业的知识并未接触到,但是在这次的见习中,不但使我的提前解除到了大三应学到的一些知识,而且也巩固了大一大二所学的知识。
这次的见习,使我提早解除到了下学年所需要学习的一些内容,为学习打下了一定的基础,而且也在一定程度上也巩固了大一大二所学的内容。
当然这要感谢老师们的细心教导。
通过了这两星期的见习,我懂得了怎样与病人沟通,与同学融洽相处,懂得了团队合作的精神,更加懂得了同学之间应该互相帮助,学到了做人处事的道理。
时间短暂,世事偶然!见习生活,让我学到了在学校里几年都学不到的东西!我们将以难忘的亲身体会作为新的起点,把学到的知识带到学习、生活、工作中去,努力做到学以致用,用有所成,提高自己的学习能力和临床操作水平,去适应一种新的环境,开始一种新的生活,展示一种新的人生。
实践出真知,实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性,领悟到良好医患关系的重要性。
没有实践的考验,再多的理论也只是纸上谈兵。
在这短暂的两个星期的见习过程中,对于我们所学到的,应该感谢医院里老师对我的细心教导,虽然有的问题我已经问过一遍了,到了下次遇到我还是要问老师,但是老师并未责怪,而是细心的讲解,让我记忆得更加清楚。
在闲暇的时间里,老师还互相开玩笑,打破沉寂的气氛,为我们的见习生活增添了几分乐趣。
再次走进科室,少了一份陌生,多了一份亲切;少了一份负担,多了一份安慰;少了一份担心,多了一份真诚。
这里,我不仅真正学到了知识,还明白了一些道理,踏踏实实做人,认认真真做事,提高自己与人沟通的能力,建立良好的医患关系,遵从带教老师的教诲,理论联系实际,立誓为医学事业贡献自己的力量。
通过这段时间的见习,我对各个科室都有了一定的了解,有了进一步的认识,进一步了解了作为一名护士的工作任务。
在见习过程中,我以踏实的工作作风,勤奋好学的工作态度,虚心向上的学习精神得到了带教老师的一致好评,为今后的工作打下了更坚实的基础。
我坚信在以后学习的日子里,我会再接再厉,以更加饱满的热情和更加踏实的态度对待每次工作,绝不辜负医院各领导老师对我的教导和期望。
除此之外,我们还懂得了沟通的重要性。
沟通,无论是横向还是纵向的,都可以增进前行者的力量、信心与勇气;可以传递信息,交流思想,化解矛盾,分享快乐与幸福,增进团结与友爱,使人与人之间的关系更为融洽、和谐。
可什么是沟通的第一步?学会倾听。
在很多时候,我们只注重了自己的表达,而忽视了倾听别人的建议与感想体会,也就浪费了走向成功的机会。
一位哲人说得好?“成功属于善于倾听的人。
”这一点对于我们的工作与生活很有借鉴意义。
因为这段难忘的日子,已经深深的印在了我的脑海里了,它让我提前亲身体验了我所选择的专业是做什么的,让我更加清晰的认识了这个职业的性质,让我对以后的学习有了更加明确的目标,最重要的是,他让我明白了,自己的选择是正确的!自己改一下吧
护士在诊所实习见报告怎么填请给我一篇范文
社会实践报告 系部名称: 专业: ______ 年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位: 实践时间: 2012年--月--日 至 2012 年--月--日 一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。
分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。
总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
医生个人述职报告范文
各位领导,各位同事,大家好: 首先感谢大家能用一颗认真的心来听我的述职报告,希望各位会因为我的报告而有一个好心情。
2010年对于我来说,是成长的一年,也是收获的一年。
作为一名护士我深深地意识到,肩上多的是一份责任,脚下多的是一份动力。
怎样才能更好的担负起这份重任?怎样才能更好的完成门诊患者的输液工作呢?经过一段时间的了解,本着关心,爱护,尊重,理解科室几位护士姐妹的态度,我仔细观察科室的每一个成员,摸索她们的脾气性格,掌握她们工作中的优缺点,并根据门诊输液患者在中午十一点左右比较集中的特点,制定了互补性的排班,有条不紊地展开了门诊输液中心的工作。
输液中心是我们医院的一个窗口,在这里门诊病人与我们接触的更多,更密切。
一句话,可以反映出一个人的修养;一个动作,可以折射出一个人的品质;一件小事,会把我们医院的形象印在病人的心中。
作为一名科室的带头人,我更加严格要求自己,凡事从我做起,率先垂范,以身作则,从而带动全科室人员,在思想上提高自己,在业务上锻造自己,在制度上约束自己。
要加强管理,首先是在思想上提高自己,端正工作态度,爱岗敬业,勤奋工作,积极进取,真正以病人为中心,服务周到,态度和蔼,语言文明,努力把工作做细,做实,做扎实,力求在治疗上精心,护理上细心,真正让家属放心,病人安心。
工作中,这种人性化服务不单是体现在科室内部,它可以扩展到方方面面,大到积极参加各种突发事件的抢救,小到在门诊经常会遇到一些急诊病人或者不知道该找那个科看的病人,我总是不等他们询问,就主动问他们有什么需求,是否需要帮助,把他们领到要找的科室,或是耐心的解答他们的问题。
每个患者都是弱势群体,在他痛苦需要时,我们哪怕是一个善意的眼神,一个淡淡的微笑,对他们也许就是整个春天。
在我的带动下,我们医院的每位护士也是如此。
不管任何情况下,都会微笑着面对患者,百问不烦地耐心解释,只要患者需要,病情需要,工作永远是第一位的。
我们付出的只是自己的一份热情,而收获的却是患者对我们输液中心的信任和好评。
生活就是一面镜子,你对他笑,他就会对你笑,我们的患者也是一面镜子,你对他笑,他也会微笑地回报你。
没有规矩不成方圆,有了良好的医德,我们还需要严格的制度。
在不折不扣地遵守医院各种规章制度的前提下,我和大家一起制定了科室的各种工作细则,明确各班职责,从我做起,这样我们相互之间常督促,勤落实,保障了最高效,最积极的工作热情。
精湛的技术是我们工作的核心。
在门诊,有很多患者就是冲着我们医院有良好的服务态度而来。
这就促使我们在热情服务的同时更加注意加强自己的业务水平,提高自己的各项护理技能,特别是小儿头皮静脉的穿刺,力求做到一针见血,把治疗带给孩子的痛苦减到最小。
工作闲暇时我和护士长带领大家一起讨论小儿头皮针的进针角度,方位,固定方法,小儿发热的护理,老年患者门诊输液的临床观察等等。
在输液过程中,我要求大家认真执行三查七对制度,根据药物性质及病人个体差异严格控制输液速度,严密观察病情变化,随时了解患者情况,确保患者安全有效的做好治疗。
值得高兴的是我们良好的医德,热情的服务,精湛的技术保障了门诊工作的顺利进行,换来了无数门诊患者的健康和笑容。
当然,工作中总会有许多不如意,也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解,摆正心态是最重要的。
珍惜自己的工作,尊重所有病痛的人,没有什么比拥有健康的身体更重要的,面对一个失去将康的病人,我就会想,我比那些病痛的人幸福多了,没有人应该吝啬自己快乐,我要把我的快乐传递给每一个经受病痛的患者。
通过近一年时间的工作实践,使我更深层次的认识到一个护士应有的职责,以后我要更加努力协助护士长地把这支护理队伍带好,协助各科室的工作,更多的与各科室的医生们进行沟通,更详尽的掌握每一个病人的情况,以便更出色的完成门诊护理任务。
心中有梦想,行动才会有方向,在新年度的工作中,我将进一步明确自己的工作目标,扎扎实实学习,实实在在工作,认认真真为患者服务,为医院树品牌
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从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。
在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践-走进 了餐厅。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情,有时要做一些清洁的工作,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不一定有人会告诉你这些,你必须自觉地去做,而且要尽自已的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。
而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,但我得去面对我从未面对过的一切。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
在这次实践中,这一点我感受很深。
在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但是总算是社会的一个部分,这是不可否认的事实。
我们也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,才能比一部人具有更高的起点,才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。
毕竟,3年之后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。
只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。
800字的护士见习报告,在小诊所见习的,不要医院。
注意:是见习,...
见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想的期前准备。
见习,让我明白了许多。
最深的感觉就是要不断学习,不断实践,学无止境。
学习知识本身就是一个长期坚持,不断探索的过程,几年后的我们也要离开校园,踏入社会,然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识,更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。
一旦踏入社会,我们就必须去适应,去融入。
那么怎样去做,怎样才能学以致用,就显得极为重要了。
其中,最重要的一点就是我们要有踏实的基本功,以知识为后盾,以不变应万变。
而这些是我们在学校学习的主要目标。
因此,我们一定要做到理论根基扎实,更重要的是要学会理论联系实际,以免误人误己。
明确知道了知识的重要性,和必要性。
在那里,我也观察和学习了如何建立良好的护患关系要有爱心同情心,病人来就医,病痛的折磨是很痛苦的。
病人就是我们的顾客我们的上帝,所以我们应很友善的对待他们,即使他们有情绪,站在病人的角度思考,要做到将心比心,用一颗博爱之心,一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛,矛盾与徘徊,将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去体会病人的茫然与不知所措,只要你及时伸出一双温暖的手,病人就能感受来自你手心的力量,也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心。
每天保持阳光灿烂的笑容,给人轻松与温馨舒适的感觉,让病人每天都能感受温暖。
再次,在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。
假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞,他们的恐惧也就减少了一半。
因此,自信心是一颗无形的定心丸,无论是护士本身,抑或是病人,都是必不可少的东西。
在见习的一段时间内,我感受到护士的责任,了解到一些知识,有了一些体会:1、医要细心,在配药打针输液,三查八对和无菌原则很重要,操作前,操作中,操作后,都要校对病人姓名床头卡,药品名称用法浓度用量。
无菌概念要强,配药戴口罩,针头污染换一个,无菌操作戴口罩手套。
防止药物交叉感染,医院的很多东西都是一次性的,用一次就丢了,若在没有用时被污染了也丢了。
2、做事讲求速度技术和质量,还有分工明确,了解自己要做什么,清楚自己的职责,特别在抢救病人。
见习期间,让我知道素质要好点,理论知识强点,而临床的都是从零开始,我们下了临床都要重新学,所以我们自己要强,什么不懂的都要多问多学。
3、不管在哪里都要把关系处理好关系是很重要的,关系好别人才愿意教你。
不过干我们这行,只靠嘴上功夫是不行,那就是只说不做事的,人还是要勤快点,多跑跑腿,对自己还是有好处的。
4、在医院不要乱说话,不知道就不知道,不要装懂。
对有些不确定的事要去确定,不要给病人家属好像大概有些不确定的答案,给一个明确的答案。
要学会保护自己。
总而言之,经过这次见习,我收获良多。
一方面,通过对在校所学到的理论的进行实际观察,提高了我的知识,也认识到了自己的不足,并成为我不断学习、继续前进的动力。
另一反面为我以后能够在护士这一岗位上发挥自己作用做好了前提的准备。
通过这次见习,我也下定决心,在以后的学习中,多思考、多观察、多应用,这样在以后的实际工作中才能真正做到学以致用,做一名优秀的护士。
求寒假实践报告:人生观价值观
人生观(life,outlook of): 关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。
它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。
其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。
人生观是一定社会或阶级的意识形态,是一定社会历史条件和社会关系的产物。
人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的,受人们世界观的制约。
不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
在人类历史上曾出现过以下几种有代表性的人生观:①享乐主义人生观。
它从人的生物本能出发,将人的生活归结为满足人的生理需要的过程,提出追求感官快乐,最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的。
②厌世主义人生观。
宗教的厌世主义认为,人生是苦难的深渊,充满各种烦恼与痛苦,唯有脱俗灭欲,才能真正解脱。
③禁欲主义人生观。
它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源,主张灭绝人欲,实行苦行主义。
④幸福主义人生观。
一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值;另一种观点是在强调个人幸福的同时,也强调他人幸福和社会公共幸福,认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。
⑤乐观主义人生观。
它认为社会发展的前途是光明的,人生的目的在于追求社会的文明和进步,在于追求真理,对人生抱着积极乐观的态度。
⑥共产主义人生观。
它是无产阶级的科学的人生观。
它把人的生命活动历程看作是认识和改造客观世界的过程 ,把消灭资本主义,实现共产主义,为绝大多数人谋利益,看作是人生的崇高目的和最大幸福。
人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献,人生的最大价值和意义,在于努力为人民服务,无私地把自己的一切精力贡献给共产主义事业。
什么是人生观? 答:人生观是指人们对人生的根本态度和看法,包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。
它是世界观的重要组成部分。
人生观主要回答人为什么活着,人生的意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题。
人生观的基本内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等等。
由于人们所处的社会地位、生活环境和文化素养不同,因而形成了不同的人生观。
我们必须提倡和树立全心全意为人民服务的人生观。
用人民的利益高于一切的原则战胜形形色色的个人主义,把自己锻炼成为一个高尚的人,纯粹的人,脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人。
什么是价值观? 价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。
像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序,就是价值观体系。
价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
价值观的特点 价值观具有相对的稳定性和持久性。
在特定的时间、地点、条件下,人们的价值观总是相对稳定和持久的。
比如,对某种事物的好坏总有一个看法和评价,在条件不变的情况下这种看法不会改变。
但是,随着人们的经济地位的改变,以及人生观和世界观的改变,这种价值观也会随之改变。
这就是说价值观也处于发展变化之中。
价值观取决于人生观和世界观 价值观取决于人生观和世界观。
一个人的价值观是从出生开始,在家庭和社会的影响下,逐步形成的。
一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位,对其价值观的形成有决定性的影响。
当然,报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为,对一个人的价值观也有不可忽视的 价值观的影响效应 价值观不仅影响个人的行为,还影响着群体行为和整个组织行为。
在同一客观条件下,对于同一个事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为。
在同一个单位中,有人注重工作成就,有人看重金钱报酬,也有人重视地位权力,这就是因为他们的价值观不同。
同一个规章制度,如果两个人的价值观相反,那么就会采取完全相反的行为,将对组织目标的实现起着完全不同的作用。
价值观的类型 1、理性价值观 它是以知识和真理为中心的价值观。
具有理性价值的人把追求真理看的高于一切。
2、美的价值观 它是以外形协调和匀称为中心的价值观,他们把美和协调看的比什么都重要。
3、政治性价值观 它是以权力地位为中心的价值观,这一类型的人把权力和地位看的最有价值。
4、社会性价值观 它是以群体和他人为中心的价值观,把为群体、他人服务认为是最有价值的。
5、经济性价值观 它以有效和实惠为中心的价值观。
认为世界上的一切,实惠的就是最有价值的。
6、宗教性价值观,它以信仰为中心的价值观。
认为信仰是人生最有价值的。
求一篇大学生社会调查报告和一篇社会实践报告!两篇均少于2000字
i社实践报告写作规范 社实践全面素质提高重要环节所知识应用于社重要程既习、研究与实践全面总结素质与综合能力全面检验培养我科精神保证社实践报告质量避免与社实践总结混淆特广同胞撰写社实践报告提供tips仅供参考: .实践报告撰写内容与要求 份完整实践报告应由部组: 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确文字写通标题实践内容、特点概括题目字数要适般宜超20字些细节必须放进标题避免冗设副标题细节放副标题 2.院及作者名称 院名称作者姓名应题目注明院名称应用全称 3.摘要(英文摘要文前英文) 报告需配摘要摘要应反映报告主要内容概括阐述实践基本观点、实践、取结论摘要字数要适文摘要般200字左右宜英文摘要般至少要100实词摘要包括: a)摘要字; b)摘要文; c)关键词; d)图类号 4.文 文实践报告核内容实践详细表述部内容作者所要论述主要事实观点包括介绍实践目、相关背景、间、点、员、调查手段组及实践结论详细叙述 要能够体现解放思想、实事求、与俱进思想路线新观点、新思路;坚持理论联系实际实际工作指导作用借鉴作用能提建设性意见建议;报告内容观点鲜明重点突结构合理条理清晰文字通畅、精炼 字数般控制5000字内 5.结束语 结束语包含整实践进行归纳综合收获悟包括实践程发现问题并提相应解决办 6.谢辞 谢辞通简短文字实践程与报告撰写程直接给予帮助指导教师、答疑教师其员表示谢意 7.参考文献 参考文献实践报告缺少组部反映实践报告取材源、材料广博程度材料靠程度作者知识承认尊重 8.附录 于某些宜放文具参考价值内容编入实践报告附录 二、撰写实践报告准备与主要步骤 实践报告写作程应包括步骤:收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等各步骤具体做: 1.收集资料 资料撰写实践报告基础收集资料途径主要:通实调查、社实践或实习等渠道获;校内外图书馆、资料室已资料查找 2.拟订报告提纲 拟订报告提纲作者笔行文前必要准备根据报告主题需要拟订该文结构框架体系我起草报告提纲请指导教师审阅修改 3.起草 报告提纲确定手撰写实践报告初稿起草应尽量做纲举目张、顺理章、详略、井序 4.修改、定稿 报告初稿写需要改草稿缺点或错误应反复推敲修改才能定稿 三、实践报告写作细则 1.书写 实践报告要用校规定稿纸单面书写(必须用黑或兰黑墨水)或用计算机打印文任何部写稿纸边框线外稿纸左右加贴补写文图表纸条或随意接截短用计算机排版、打印律用A4打印纸版式要求:标题(二华文宋或黑体加粗居)院及作者名称(四号仿宋体居院名称与作者名称间应空两格)目录(二号黑体居)内容(四号宋体)摘要(四号黑体加粗):内容(四号仿宋)关键词(四号黑体加粗)文内容(四号宋体)实践报告汉字必须使用家式公布规范字 2.标点符号 实践报告标点符号应准确使用 3.名词、名称 科技术名词术语采用全自科名词审定委员公布规范词或家标准、部标准规定名称尚未统规定或叫争议名词术语采用惯用名称使用外文缩写代替某名词术语首现应括号内注明全称外名般采用英文原名按名前姓原则书写般熟知外名(牛顿、斯坦、达尔文、马克思等)应按通标准译写译名 4.量单位 实践报告量单位必须符合用华民共家标准GB3100~GB3102-93际单位制(SI)基础非物理量单位件、台、、元等用汉字与符号构组合形式单位例件/台、元/km 5.数字 实践报告测量、统计数据律用阿拉伯数字;叙述般宜用阿拉伯数字 6.标题层 实践报告全部标题层应统、条紊整齐清晰相同层应采用统表示体例文各级标题内容应同各自标题应应与标题关内容 章节编号应采用级阿拉伯数字编号第级1、2、3等第二级2.1、2.2、2.3等第三级2.2.1、2.2.2、2.2.3等级阿拉伯数字编号般超四级两级间用角圆点隔每级末尾加标点 7.注释 实践报告别名词或情况需要解释加注说明注释用页末注(注文放加注页端)用行插注(夹文注)注释限于写注释符号现同页隔页 8.公式 公式应居书写公式编号用圆括号括起放公式右边行末公式与编号间加虚线引用文献标注应引用处文右角用〔〕参考文献编号表明字体用五号字 9.表格 每表格应自表序表题表序表题应写表格居排放表序空格书写表题表格允许页续写续写表题省略表应重复写并右写续表** 10.插图 文插图必须精制作线条要匀称图面要整洁美观;插图6幅内用计算机绘制;若照片应提供清晰黑白照片比例般1:1宜插图律插入文相应位置并著名图号、图题每幅插图应图序图题图序图题应放图位居处图序图题般用五号字 11.参考文献 [Page] 参考文献律放文参考文献书写格式要按家标准GB7714-87规定参考文献按文引用先排序般序码宜用括号括起用圆括号括起且文引用处用右角标注明要求各项内容齐全文献作者超3位全部列;超3位列前三位面加等字或etal.外名律采用姓名前著录外名字部用缩写并省略.
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